【實(shí)用】楊樹(shù)的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的楊樹(shù)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

楊樹(shù)的作文 篇1

　　秋天的腳步漸漸逼近，一個(gè)不起眼的村莊—白楊村也漸漸忙碌了起來(lái)。白楊村，一個(gè)名副其實(shí)的小山村，幾個(gè)七零八落的小茅草屋，坐落在山腳下，一條蜿蜒的小河穿過(guò)了整個(gè)村莊。之所以叫白楊村，只因?yàn)樽�落在村中的那幾棵白楊�?shù)。

　　這天，熾熱的陽(yáng)光扎得人睜不開(kāi)眼，似乎預(yù)示著客人的到來(lái)。一棵白楊樹(shù)下，幾聲嬰兒的啼哭引起了這白楊樹(shù)后茅草屋內(nèi)主人的注意，這一家三口出門(mén)一看，原來(lái)是一個(gè)被拋棄了的男童，家里除了一個(gè)老頭兒再無(wú)男丁，是故，便收留下了這個(gè)男童，并取名為李白楊。

　　白楊樹(shù)葉落了三次，男孩兒三歲了，卻依舊吐不出一句完整的話(huà)來(lái)，帶到大縣城里的醫(yī)院里一瞅，被診斷為先天性聾啞人，男孩兒的養(yǎng)父母不舍男孩兒，只得安慰自己，不能說(shuō)不能聽(tīng)，總算力氣還是有的，結(jié)果一轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)瘦骨嶙峋的兒子，也只能哀嘆一聲。

　　白楊算不上世界上最幸福的男孩，那也能算上世界上最幸福的聾啞孩子，父母遷就著他，姐姐也總是讓著他。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì)了走路。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì)了穿衣。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì)了游泳。

　　在白楊樹(shù)下，男孩兒學(xué)會(huì)了嬉戲。

　　白楊的力氣很小，干不了什么活兒，只能看書(shū)識(shí)字，父母說(shuō)他一副城里人的讀書(shū)樣兒，感覺(jué)真要弄出個(gè)什么大文化。就這樣依舊讓他讀書(shū)。

　　白楊樹(shù)葉又飄飛了幾次，李白楊也七歲了，這天太陽(yáng)將自己的光輝送達(dá)到了這片土地上，李白楊抑制不住孩子的野性，放下書(shū)本，到門(mén)前的白楊樹(shù)下玩了起來(lái)。直至要到太陽(yáng)落山了。

　　夕陽(yáng)映照出了幾個(gè)人的影子，緩緩向白楊靠近，果然在白楊面前停下了腳步，這幾個(gè)行路人想來(lái)討一頓晚飯吃，白楊看不明白這些人在干什么，只覺(jué)得他們的嘴一動(dòng)一動(dòng)的，他只能拿著根樹(shù)枝，在地上寫(xiě)了起來(lái)：“我聽(tīng)不見(jiàn)�！睅兹艘�(jiàn)狀，仔細(xì)打量了一下白楊，看他似乎真是聾啞人，便想與他談?wù)�。幾個(gè)人在地上一筆一畫(huà)得寫(xiě)出了幾個(gè)大字：“你叫什么名字?”“李白楊”白楊也鄭重其事地寫(xiě)道。白楊見(jiàn)幾人笑了起來(lái)，他不明白，但隨后他看懂了他們畫(huà)的，一個(gè)箭頭把他的名字引到了另外三個(gè)字上“你白養(yǎng)”隨后，幾人揚(yáng)長(zhǎng)而去，只留下白楊一人孤獨(dú)的影子，他不會(huì)說(shuō)話(huà)，但他明白，這幾人拿他的名字書(shū)寫(xiě)著不同的意義。白楊感到眼角邊熱乎乎的，視線漸漸模糊了起來(lái)，喉嚨中勉為其難地發(fā)出了幾聲哽咽聲，但白楊不恨他們，甚至連一點(diǎn)責(zé)備的意思都沒(méi)有，他認(rèn)為，他們說(shuō)得對(duì)。白楊暗自在心中發(fā)誓，要讓自己有本事。

　　伴隨著白楊樹(shù)的清香，白楊每天都來(lái)到白楊樹(shù)下讀書(shū)，心中默默地想：讀書(shū)能讓我有本事。

　　又是幾個(gè)春秋，父母最終決定將白楊送去學(xué)校，即使下血本兒也要將白楊供讀完學(xué)校。父母告訴白楊，在那里，有著一棵很大很大的白楊樹(shù)，在那里，他會(huì)結(jié)識(shí)到許多與他一樣的好朋友，在那里，風(fēng)一吹，樹(shù)葉便會(huì)沙沙地響......

　　在去學(xué)校的路上，他幻想著這究竟是一個(gè)怎樣的地方，沙沙又是一種什么聲音，在母親寫(xiě)的那張紙上似乎描繪出了人間最美的地方。就這樣，白楊上學(xué)了。

　　春來(lái)秋去，幾年也不過(guò)彈指一瞬，父母一直供著白楊讀書(shū)，那里真的很美，如同天堂一般。白楊也一直在兼職，補(bǔ)貼著父母，就這樣拉拉扯扯的，也總算讀完了。白楊自此在城中扎下了根，自己闖出了一番事業(yè)。父母沒(méi)瞞著他，將他的身世一五一十地告訴了他，但他依舊回報(bào)著父母，是他們將他培養(yǎng)成材。

　　從此，每當(dāng)遇到挫折與失敗是，白楊總回想起家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)，他也明白了自己名字的含義，要像白楊樹(shù)一般，不管環(huán)境多惡劣，也能茁壯成長(zhǎng)，不管有多大的阻礙，也要挺過(guò)去。而他的名字更是聯(lián)系著家鄉(xiāng)的白楊樹(shù)，家門(mén)口的白楊樹(shù)，家鄉(xiāng)，家。

楊樹(shù)的作文 篇2

　　秋天的楊樹(shù)下，片片落葉飛舞在我與媽媽的身旁。媽媽急忙用瘦弱的雙手摟住我，唯恐著涼，忍不住向她望了一眼。歷經(jīng)歲月的滄桑，她的眼角又多了幾條皺紋，我不禁問(wèn)道：“您，老了嗎?”媽媽溫柔的對(duì)我說(shuō)：“媽媽老了，你長(zhǎng)大了，你要好好照顧自己，也不要拋下媽媽�！蹦菚r(shí)的我只是如搗蒜般拚命的點(diǎn)頭，并且靜靜的望著她思考這句話(huà)的涵義……

　　母愛(ài)亙古至今，被世人歌頌了千百萬(wàn)遍，千百萬(wàn)年，小學(xué)的'時(shí)候，老師也經(jīng)常要我們寫(xiě)以母愛(ài)為話(huà)題的作文，對(duì)我而言，我總是不痛不癢的寫(xiě)完了事，對(duì)自己寫(xiě)的溫馨、感人的內(nèi)容，沒(méi)有一個(gè)是真的，也就是說(shuō)，對(duì)媽媽是怕和恨占了上風(fēng)。因?yàn)椋瑡寢寣?duì)我非常嚴(yán)厲，在我眼中，她是個(gè)說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，非常有原則的人，她絕不容許任何人和他大喊大叫還有頂嘴，只要犯了這個(gè)禁忌的人，馬上臉上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)巴掌狀。在學(xué)習(xí)上，媽媽也要求我們一定要盡自己的力量做到最完美;在生活方面她也一樣不放棄，不但每當(dāng)同學(xué)邀我去她們家玩時(shí)，想也不用想，一口就拒絕了，一抓到機(jī)會(huì)還會(huì)跟我進(jìn)行“愛(ài)”的教育，說(shuō)明待人處世的道理。盡管我當(dāng)時(shí)并不了解媽媽的用意，但是我也卻超凡入圣，學(xué)會(huì)了一些同年齡的小朋友不會(huì)做的事，不過(guò)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，卻無(wú)數(shù)次的被我記恨……

　　雖然媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但是她從不會(huì)為了我的考試成績(jī)而責(zé)備我，讓我受皮肉之苦，也不會(huì)剝奪我的時(shí)間，要求我寫(xiě)一堆評(píng)量，反而會(huì)讓我學(xué)習(xí)更多才藝，培養(yǎng)休閑興趣與發(fā)掘自己潛能。假日時(shí)，也會(huì)讓我們適時(shí)的放松一下，和電動(dòng)捉對(duì)廝殺，或是到公園運(yùn)動(dòng)，她總是秉持著“生病的國(guó)王，不如健康的乞丐”這句至理名言，勉勵(lì)我們要像顆不停翻動(dòng)的石頭，才不會(huì)長(zhǎng)苔。雖然媽媽要求我凡事認(rèn)真、謹(jǐn)慎，但是如果我遇到競(jìng)賽，承受很大的壓力時(shí)，媽媽也會(huì)安慰我盡自己最大的力量就好，成敗不重要，撫了我局促不安的心靈，因此每當(dāng)我一看到媽媽為了我而忙碌奔波的身影，我就會(huì)暫時(shí)放下對(duì)她的怨和恨，想想她為什么要這樣做?

　　其實(shí)，媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲，也是一種愛(ài)，雖然這種愛(ài)有時(shí)很殘忍，不近人情，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這種愛(ài)卻給了我無(wú)窮的動(dòng)力，在學(xué)習(xí)生活上得到了一次次令人羨煞的成績(jī)，讓我能戰(zhàn)勝任何困難，我再也不怨恨媽媽?zhuān)�因�(yàn)槲蚁嘈艐寢尳^對(duì)是為了我好，希望我做事情都可以有認(rèn)真的態(tài)度，不要總是馬馬虎虎，為將來(lái)的幸福打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。我也領(lǐng)悟到了，為什么媽媽不曾在乎我的成績(jī)，只關(guān)心我的身心健康，原來(lái)是因?yàn)樗�不希望讓我承受太大的壓力，希望我能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的編織我的童年美夢(mèng)，想著想著，晶瑩圓潤(rùn)的眼淚不禁一滴、兩滴、三滴……落到稿紙上。

　　金風(fēng)再度揚(yáng)起蕭瑟的氛圍，秋天的楊樹(shù)下，落葉依舊飛舞在我與媽媽的身邊，綠燈亮了，媽媽看了看兩旁的車(chē)子，便獨(dú)自一人往前走了幾步，我迎上前去，緊緊的握住了她的手，她望了我一眼，只見(jiàn)淚水在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，我大聲的對(duì)全世界說(shuō)：“媽媽?zhuān)�謝謝你!”并在心中悄悄發(fā)誓：“我一定會(huì)好好照顧你的!因?yàn)槟闶亲钐蹛?ài)我的人!”

楊樹(shù)的作文 篇3

　　我在回老家的路上引起我注意的是幾個(gè)小小的、不起眼的白楊樹(shù)。

　　它們有的被人們掛上了彩帶和條幅來(lái)裝飾節(jié)目，來(lái)經(jīng)營(yíng)自己開(kāi)的商店，他們不埋怨，默默地承受著，為人類(lèi)做著貢獻(xiàn)；有的盎然的站在路的兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，想一個(gè)個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊，為汽車(chē)擋風(fēng)沙，現(xiàn)在雖然掉了葉子，仍傲然的站在那里，像一個(gè)一個(gè)邊疆的戰(zhàn)士，屹立在路兩邊；有的成群的站在那里，不管冬風(fēng)有多么寒冷，不管天氣有多么惡劣，仍堅(jiān)強(qiáng)的活著。

　　看著這些白楊，我想到這樣 一個(gè)故事：一個(gè)母親抱著自己小小的孩子，種下一棵白楊的幼苗，時(shí)光穿梭，她帶著她五歲的孩子來(lái)到了這里，男孩問(wèn)：“白楊是什么？”母親說(shuō)：“白楊像一個(gè)寶寶，一個(gè)好寶寶�！庇治迥甑臍q月過(guò)去了，十歲的男孩又和母親又來(lái)到這里，這次母親說(shuō)：“像一只展翅欲飛的翠，正在舒展自己的翅膀，準(zhǔn)備向遠(yuǎn)處飛翔。”二十歲的男孩摻著自己的母親又來(lái)到這里， 這次母親又說(shuō)：“是一只翱翔在天際間的雄鷹，為自己要追求的理想而奮斗，而努力！”這個(gè)故事母親把白楊比作自己孩子成長(zhǎng)的目標(biāo)。

　　白楊也是我們成長(zhǎng)的目標(biāo)。

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