精選校園的楊樹(shù)作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼男@的楊樹(shù)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的楊樹(shù)作文 篇1
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇”，校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲(chóng)，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。
校園的楊樹(shù)
有句俗語(yǔ)說(shuō)得好：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，這里是國(guó)家教育基地，是老師的耕耘天地，是學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)園，它就是我們的校園。
我見(jiàn)過(guò)四季常綠的松柏，看過(guò)絲絳般的柳樹(shù)，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的楊樹(shù)，校園的楊樹(shù)真高呀！往上看它直沖云霄。校園的楊樹(shù)真多呀！數(shù)也數(shù)不清。校園的楊樹(shù)真粗呀！兩個(gè)同學(xué)才能抱過(guò)來(lái)。
“春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇 ”，校園的楊樹(shù)又重新恢復(fù)生機(jī)，楊絮再次來(lái)到了我們身邊，從遠(yuǎn)看像一串串的毛毛蟲(chóng)，像羊角辮，隨風(fēng)舞動(dòng)。春風(fēng)吹紅了桃花，吹來(lái)了燕子，吹醒了楊樹(shù)。毛毛蟲(chóng)也愛(ài)漂亮了，瞧，它變白了，在風(fēng)中翩翩起舞。我們的毛毛蟲(chóng)又漂亮了，現(xiàn)在變成一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，整個(gè)學(xué)校盡在楊樹(shù)的海洋。楊絮真輕呀！落在手上根本都沒(méi)有感覺(jué)。楊絮真多呀！整個(gè)校園都變白了。楊絮真調(diào)皮呀！藏到我的身體里。這還真是萬(wàn)紫千紅總是春呀！
烈日炎炎，大樹(shù)身著墨綠色的軍裝，保衛(wèi)著我們的校園。它又像是一把把巨大的綠傘，為我們撐起清涼，我們?cè)诖髽?shù)下快樂(lè)嬉戲，朗朗讀書(shū)，盡情地享用著絲絲涼氣。
秋高氣爽 楊樹(shù)換上了迷彩服，秋風(fēng)一吹 ，地上不知什么時(shí)候繡上了朵朵金花。
冰天雪地， 楊樹(shù)上又換了時(shí)裝，全身潔白，這還真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”
這樣的樹(shù)保護(hù)著這樣的校園，這樣的校園圍繞著這樣的大樹(shù)，像是走進(jìn)了知識(shí)的殿堂，真是“樹(shù)在天天長(zhǎng)，生在日日學(xué)”！
校園的楊樹(shù)作文 篇2
在美麗的校園里有幾棵楊樹(shù)。它高大挺拔，枝繁葉茂，投下一片片陰涼，是夏天人們乘涼的好去處，它為校園增添了許多的美麗。
楊樹(shù)的作用可真大！它不僅可以制造氧氣，它的樹(shù)干還可以用來(lái)做家具，當(dāng)柴燒，蓋房子等許多用途。楊樹(shù)的葉子是上等的肥料，也是很好的飼料。
楊樹(shù)還可以預(yù)報(bào)節(jié)氣呢！每當(dāng)天氣越來(lái)越熱的時(shí)候，它會(huì)如白雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄起毛絮，這預(yù)示著已經(jīng)是晚春，夏天就要來(lái)臨了。天氣變冷的時(shí)候，它會(huì)滿天飛舞的飄起落葉，預(yù)示著深秋到了，天氣也變涼了，這時(shí)，人人往往要感嘆“一葉而知秋”。
高大威武的楊樹(shù)是我們的好朋友，它默默的奉獻(xiàn)著自己，為人們帶來(lái)了涼爽，自己卻要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨，四季輪回。啊！楊樹(shù)，你在我心目中永遠(yuǎn)是最高大的！
校園的楊樹(shù)作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我們搬進(jìn)了高大嶄新的教學(xué)樓，和同學(xué)們一樣，我對(duì)新教學(xué)樓的'喜愛(ài)之情難以言表。可是每當(dāng)我站在班級(jí)的走廊向下看時(shí)，總會(huì)忍不住想起為了蓋教學(xué)樓而被砍掉的那棵楓楊樹(shù)，那棵裝著童年、滿載著歡笑的楓楊樹(shù)！
還記得，在舊樓的大門(mén)旁，矗立著一棵上了年紀(jì)的楓楊樹(shù)。粗糙的樹(shù)干上長(zhǎng)著層層疊疊的羽狀樹(shù)葉，樹(shù)枝上垂掛著一串串種子，像綠色的風(fēng)鈴。當(dāng)這些“風(fēng)鈴”種子被風(fēng)吹落到地上的時(shí)候，風(fēng)鈴不見(jiàn)了，取而代之的是一只只歪著耳朵的綠色迷你小兔子。呵！這哪里是樹(shù)，這分明是一位搖著羽扇的老人在為樹(shù)下的孩子變魔術(shù)呢！
還記得，這課楓楊樹(shù)老人還喜歡逗在校園里掃地的同學(xué)們玩。你看，楓楊樹(shù)先是往地上撒下無(wú)數(shù)只“小兔子”，讓值日的同學(xué)忙得不可開(kāi)交。眼看小兔都聚集在一起了，地上就要掃干凈時(shí)，楓楊樹(shù)老人又出其不意抖落下星星點(diǎn)點(diǎn)的種子，看著一臉無(wú)奈的同學(xué)，楓楊樹(shù)呵呵地笑出聲來(lái)。
還記得，這棵楓楊樹(shù)原來(lái)也不調(diào)皮的，因?yàn)樵谒纳砼赃�有另一棵楓楊樹(shù)和他肩并肩站著，他們是一對(duì)親密的愛(ài)人。兩棵楓楊樹(shù)將綠色的手掌伸向彼此，互訴鐘情�？墒牵幸惶�，楓楊樹(shù)的愛(ài)人被人砍掉拉走……從那天起，楓楊樹(shù)好像一夜之間變老了。
不過(guò)，還好有我們這些校園里愛(ài)樹(shù)的孩子，陪著他，在樹(shù)下為他唱歌、跳舞、講故事……漸漸地，楓楊樹(shù)忘記了憂傷和煩惱�？墒�，當(dāng)楓楊樹(shù)和我們還沉浸在歡樂(lè)中的時(shí)候，為了建設(shè)新樓，被砍伐的厄運(yùn)又降臨到了他的身上……哎！
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