【精選】楊樹(shù)作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的楊樹(shù)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
楊樹(shù)作文 篇1
春天到了，老楊樹(shù)和小柳樹(shù)都長(zhǎng)出了綠油油的葉子。小柳樹(shù)對(duì)自己的柳條非常驕傲，它對(duì)才楊樹(shù)說(shuō)：“老楊樹(shù)，看你，葉子大大的，真難看，再看我，細(xì)細(xì)的柳條，細(xì)細(xì)的柳葉，多美呀！” rn 老楊樹(shù)對(duì)驕傲的小柳
中午，走在放學(xué)的路上，拐過(guò)一個(gè)路口，忽然就發(fā)現(xiàn)天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，調(diào)皮地在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著飛跑了，春暖花開(kāi)的季節(jié)，怎么會(huì)有雪
中午，走在放學(xué)的路上，拐過(guò)一個(gè)路口，忽然就發(fā)現(xiàn)天空飄起了鵝毛“大雪”，“雪花”紛紛揚(yáng)揚(yáng)，調(diào)皮地在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，我伸手想接住一片毛茸茸的“雪花”，它卻總是嬉笑著飛跑了，春暖花開(kāi)的季節(jié)，怎么會(huì)有雪
長(zhǎng)壽路與學(xué)府三道街交叉路口的中間，生長(zhǎng)著兩棵楊樹(shù)。老爸說(shuō)：“這些筑路工人，真有意思，在道中間的楊樹(shù)也不砍，多礙事��！”rn 春天來(lái)了，兩棵楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩嫩的新芽，小鳥(niǎo)兒在枝葉間快樂(lè)地唱歌；夏天來(lái)了，
小路旁邊有三棵大大的楊樹(shù)，在寒冷的冬天，它們的葉子已經(jīng)掉落完了，凍得直得瑟！ 太陽(yáng)出來(lái)了，看見(jiàn)三棵大楊樹(shù)很冷，它就用自己的光和熱讓它們暖和。
我家胡同里有一棵老楊樹(shù)。這棵楊樹(shù)已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個(gè)人才能合抱住它。 楊樹(shù)并不因?yàn)樯狭它c(diǎn)兒年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹(shù)上掉下來(lái)，撒出楊花，它的葉子也就在
它沒(méi)有松樹(shù)那么能夠經(jīng)受艱難困苦；沒(méi)有梧桐樹(shù)那么自樹(shù)一幟；沒(méi)有柿樹(shù)那么盤虬臥龍，但它有著自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。 它可以打家具，可以做屋檁棟梁，可以制作農(nóng)具，在一些人眼中，幾乎會(huì)忘
學(xué)校的操場(chǎng)是我們最快樂(lè)的地方，那里有我們太多的歡聲笑語(yǔ)。長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，高大的楊樹(shù)，嶄新的球籃，整齊的乒乓球臺(tái)，這都是我們操場(chǎng)上最吸引人的地方，但是我最喜愛(ài)的還是那高大的楊樹(shù)，
楊樹(shù)一年四季都在不停地變化著。 春天，楊樹(shù)的枝頭冒出一個(gè)個(gè)小小的芽苞，好像一顆顆綠寶石。過(guò)了幾個(gè)星期，小芽苞都長(zhǎng)大了，綠油油的小葉子被風(fēng)娃娃一吹，
我家胡同里有一棵老楊樹(shù)。這棵楊樹(shù)已經(jīng)有上百歲了，得有兩三個(gè)人才能合抱住它。 楊樹(shù)并不因?yàn)樯狭它c(diǎn)兒年紀(jì)而顯得蒼老和憔悴。春天，它是新生的美。一串串“吊死鬼”從樹(shù)上掉下來(lái)，撒
“嘩啦啦，嘩啦啦”咦？這是什么在響動(dòng)？哦，原來(lái)，是我們學(xué)校的七棵大楊樹(shù)，它們的葉子被風(fēng)吹得嘩嘩做響，奏出了這首交響曲。 站在遠(yuǎn)處看，一棵棵楊樹(shù)像警覺(jué)的哨兵，威風(fēng)凜凜地守衛(wèi)
唱給采蜜的小蜜蜂 讓它采的蜜很多 唱給捉蚊子的小青蛙 讓它快點(diǎn)捉蚊子 唱給在學(xué)校學(xué)習(xí)的小學(xué)生 讓他
我家后山有一顆老楊樹(shù)，這顆老楊樹(shù)樹(shù)干高大粗壯，樹(shù)干是棕褐色，上面疙疙瘩瘩，離地面三四米的地方，許多枝丫像巨人的手臂向外伸展，枝連枝，葉遮葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一座高塔。 每到春天，
幾天前，由于幾位工人把幾棵松樹(shù)苗和幾棵楊樹(shù)苗移植到山腳下。沒(méi)過(guò)幾天，小松樹(shù)和小楊樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，它們不用別人澆施肥，它們靠著頑強(qiáng)的生命力破土而出。沒(méi)過(guò)幾年小松樹(shù)和小楊樹(shù)慢慢地長(zhǎng)大了，從小到大，它們都
在我們教室旁邊，有兩棵楊樹(shù)筆直筆直的，他們長(zhǎng)的比我們的教室還高。他們是棕褐色的，身上長(zhǎng)了很多的眼睛。我看著他，他也看著我，他好象對(duì)我說(shuō)：你們像小鳥(niǎo)一樣，等身上的羽毛長(zhǎng)豐滿了，就勇敢地向著高空飛翔！
楊樹(shù)作文 篇2
再一次來(lái)到你的身邊，走進(jìn)你的懷抱，看著郁郁蔥蔥的葉子，聽(tīng)著嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴，眼眶又一次濕潤(rùn)了。抱著你像是久別重逢的人兒緊緊擁抱在一起，只是你給的感覺(jué)更讓我著迷……
上次離開(kāi)你是銀裝素裹，再見(jiàn)面你已滿目蔥蘢，時(shí)光怎么就這么快呢！不過(guò)四個(gè)多月的時(shí)間，只是一百多天的歲月，我也早已換下厚厚的羽絨服穿上淡雅的素花裙兒，我們又在相同的時(shí)空里相遇！怎么又感覺(jué)我們已離開(kāi)了幾個(gè)世紀(jì)！
是的，理論上講，今年我錯(cuò)過(guò)了你的草長(zhǎng)鶯飛，沒(méi)看見(jiàn)你的絮花亂飛。你也沒(méi)感到我的春暖花開(kāi)，沒(méi)看到我的笑顏綻開(kāi)，可又怎么樣呢？只是沒(méi)有表面意義上的相見(jiàn)而已，我看見(jiàn)地上到處都是毛絮的影子，斑駁的樹(shù)皮依然留著春的痕跡。你也能感受到我的步伐變得更加輕盈細(xì)膩，經(jīng)歷過(guò)世間無(wú)常的風(fēng)雨，我變得愈加如你，淡定溫柔堅(jiān)強(qiáng)又不屈，在四季的輪轉(zhuǎn)中綻放著自己，風(fēng)來(lái)了，隨它擺動(dòng)；雨下了，接受洗禮。在白雪皚皚的世界里擁吻大地。如此，安好！
在你的綠蔭里，寫(xiě)著安安淡淡的文字，看落下的一片片脈絡(luò)清晰的葉子，閉上眼聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，鳥(niǎo)掠過(guò)耳際，我竟找不出更好的言辭比擬，在你的懷里，不想離去，不想離去，不想……
楊樹(shù)作文 篇3
春天到了，春姑娘把陽(yáng)光灑滿了大地，把美麗播撒給了人間，把歡樂(lè)帶給大家，把自己最美好的一切的一切奉獻(xiàn)給大家。
我們家陽(yáng)臺(tái)下的樹(shù)，在舊的枝條上吐出了新的嫩葉，長(zhǎng)出了新的枝干。綠色的葉子，成群結(jié)隊(duì)串在一起，像千萬(wàn)條串好的天然項(xiàng)鏈，讓人不得不愛(ài);似棕色的枝桿，奇形怪狀。有的往下長(zhǎng)，有的直升上天，在云朵的照映下，令你產(chǎn)生翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué);有的長(zhǎng)長(zhǎng)到上面又做了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，改往下面長(zhǎng)...千奇百怪，可愛(ài)又美麗。
我常想象，在藍(lán)藍(lán)的天空與白白的云朵的陪襯下，我獨(dú)自一人坐在楊樹(shù)樹(shù)權(quán)上，唱著自己喜歡的歌... ，放松，遠(yuǎn)離這個(gè)空間，遠(yuǎn)離這個(gè)雜吵的空間，與大自然融合在一起，與天地融合在一起。微風(fēng)吹過(guò)，我的幻想滅了。
楊樹(shù)的葉子因綠，顯得格外成熟;楊樹(shù)雖沒(méi)花，但卻十分淡雅。楊樹(shù)雖不繁華高貴，但卻質(zhì)樸、簡(jiǎn)單，非常具有小老百姓生活的特點(diǎn)，讓人一瞬間被他那質(zhì)樸的魅力所傾倒。他是樹(shù)中的‘人瑞’，有100多歲，比普通人的壽命長(zhǎng)，由于這個(gè)原因使得我有一段時(shí)間，總想與這位檀雷因(樹(shù)精靈)講話。
春姑娘又從他身上掠過(guò)，帶來(lái)她的美麗，讓天空下起綿綿細(xì)雨，讓藍(lán)天白云為楊樹(shù)而閃耀，讓我們的楊樹(shù)更加挺拔、粗壯、凌寒不懼。
春姑娘，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙，悄悄的飄來(lái)了，那聲音普通人聽(tīng)不到、普通人發(fā)現(xiàn)不到，只有擁有童心的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)或者用心查覺(jué)得到，因?yàn)樗麄儠?huì)用心去觀察。 春姑娘又開(kāi)始了新的創(chuàng)造。搖搖花，花立刻就開(kāi)出了絢麗的花朵;碰碰樹(shù)，樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽、枝桿;掠過(guò)草叢，鵝黃般的草叢，一瞬間生氣勃勃，綠油油的;叫叫魚(yú)兒，魚(yú)兒快樂(lè)的像我們一樣嬉戲;呼喚呼喚小溪，小溪變得晶瑩清澈.。
楊樹(shù)作文 篇4
陽(yáng)春四月，滿世界的綠色，滿世界的花，到處一片生機(jī)。暖暖的春風(fēng)吹拂著萬(wàn)物，咦，天上怎么下起了“鵝毛大雪”！
我疑惑不解地問(wèn)天才老爸，老爸卻買起了關(guān)子：“我不知道，你自己去找”。我追著“雪花”跑，她漫天飛舞，升升落蓬，像無(wú)數(shù)個(gè)潔白的小精靈在陽(yáng)光下翩翩起舞，有的落在草叢中，有的落在花朵里，有的甚至落在我的衣襟上，地上一片雪白。我抬頭望去，原來(lái)是一棵挺撥的、枝繁葉茂的楊樹(shù)在造雪，只見(jiàn)樹(shù)上一叢叢的白絨和一束束的綠鈴鐺交接在一起，我問(wèn)好學(xué)老媽：“為什么這棵樹(shù)會(huì)下‘雪’？”媽媽笑著說(shuō)：“這不是雪花，是楊樹(shù)的種子，她隨春風(fēng)傳播，把種子撒到地上各角落立根成長(zhǎng)”。我笑了“是不是和梧桐一樣？”
爸媽同說(shuō)：“有想像力�！�
雪花的制造者楊樹(shù)，以最普通的方傳播生命，而且給我們帶來(lái)了一副春天的“雪景”，我愛(ài)她。
楊樹(shù)作文 篇5
一中校園的教學(xué)樓后，有一株老楊樹(shù)。
他的身軀已經(jīng)超出了三層高的教學(xué)樓。聽(tīng)說(shuō)，他的年齡同一中校園的歷史一樣古老，爺爺、爸爸、姐姐的讀書(shū)時(shí)代，都有過(guò)他的陪伴。他的葉脈和年輪里記錄了多少代人的讀書(shū)夢(mèng)想與美好華年。
春風(fēng)吹過(guò)，老楊樹(shù)抖擻抖擻身子，舒展舒展筋骨。枝條輕搖，朵朵絮兒漫飛，潔白，輕盈。舞在空中，似仙子飄然；落于地上，若白裝披給大地……淘氣的我們，在課間總要抓一把在手里，使勁吹，任它飛，向四方……
春天總是短暫的。六、七月，透藍(lán)的空中懸著火球似的太陽(yáng)。云彩好像被太陽(yáng)燒化了，消失的無(wú)影無(wú)蹤。在烈日的烘烤下，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地呆在那里，只有老楊樹(shù)依舊挺直著腰板。滿眼的翠綠，透著一股精氣神兒。他的濃蔭啊，總是那么寬闊。課余時(shí)間、體育課上，我們總愛(ài)一個(gè)挨一個(gè)地坐在他的蔭蔽下聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。
夏天這個(gè)躁熱的家伙，與我們匆匆作別。如果說(shuō)燕子是春的使者，那么落葉就是秋的信箋。當(dāng)楊樹(shù)葉子黃了時(shí)，有懸掛在枝上的，有隨風(fēng)飛揚(yáng)的，有散落在地上的……整個(gè)校園又被涂上了一抹金黃色。
自習(xí)課下了的時(shí)候，正是夕陽(yáng)的余暉灑落之時(shí)�？窗�，天的火紅與校園的金黃相得益彰，我們似乎是步入了童話之國(guó)一般。索性，抓起大把大把的落葉向空中拋撒；或是把葉子夾在書(shū)里，在上面寫(xiě)唯美的詩(shī)句；再或者用粗大的葉根兩兩斗根兒……“哈哈……”我們的歡笑似乎也變成了金黃色。
冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)，此時(shí)的老楊樹(shù)成了名副其實(shí)的“光桿司令”�？墒�，總有不愿南飛的鳥(niǎo)兒依舊落在樹(shù)枝上，它們像懷舊的老人，在樹(shù)上尋找過(guò)去的印跡；它們又像執(zhí)著的戀人，等待赴一場(chǎng)春天的約會(huì)；它們還像是冬天的演奏家，準(zhǔn)備以枝為弦，奏一曲頑強(qiáng)的樂(lè)章。
冬天怎能不下雪呢？雪花從天上落下來(lái)，越下越大，越下越密。下課了，同學(xué)們都圍著老楊樹(shù)打鬧。有時(shí)，這位慣于沉默的老同志也會(huì)送一個(gè)驚喜——從枝頭抖落一些雪花送給我們。那歡快的笑聲啊，劫走了一場(chǎng)寒流，老楊樹(shù)下的我們，暖暖的……
老楊啊，你走過(guò)四季，瀝過(guò)風(fēng)雪。不知輾轉(zhuǎn)了多少個(gè)日月，可是你從未同歲月一起老去。
每一年，每一季，每一天，你都精力旺盛，執(zhí)著，樂(lè)觀，堅(jiān)毅，寬容，可愛(ài)而又溫情……有了你的陪伴，校園里的孩子們收獲了好多，也學(xué)會(huì)了好多……
楊樹(shù)作文 篇6
楊樹(shù)是我們北方常見(jiàn)的一種樹(shù)，它長(zhǎng)的高大挺拔。那灰白色的樹(shù)干筆直筆直的，樹(shù)干上有許多大眼睛。
楊樹(shù)的樹(shù)枝向四面展開(kāi)，樹(shù)葉是桃形的，葉子上的莖有規(guī)律的分布在葉片上，象我們手背上的血管。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，楊樹(shù)上掛滿了楊花，楊花就象毛毛蟲(chóng)一樣，在地上撿條還可以拿去嚇唬別人。
夏天，楊樹(shù)的樹(shù)葉很茂盛，坐在樹(shù)下，頭上仿佛有一把綠傘在為你遮陽(yáng)，好涼快呀！
秋天，天氣變涼了，楊樹(shù)的樹(shù)皮也變成黃綠色的，隨著秋天快完了，樹(shù)葉都紛紛落下來(lái)，落下來(lái)的時(shí)候好象有許多蝴蝶在翩翩起舞。當(dāng)它落到地上時(shí)，踩上去還有沙沙的響聲。
冬天，楊樹(shù)上已經(jīng)沒(méi)有樹(shù)葉了，樹(shù)干上光禿禿的就像一個(gè)光桿司令。我們學(xué)校的操場(chǎng)邊有一棵楊樹(shù)，我很喜歡這棵楊樹(shù)，因?yàn)樗盐覀兊膶W(xué)校打扮得更加美麗，這棵楊樹(shù)很老了，大約歲數(shù)也不小了。春天到了，樹(shù)上長(zhǎng)滿了嫩綠的樹(shù)葉，下課鈴響了，我們都在樹(shù)下游戲，楊樹(shù)就像一位老師帶著我們到個(gè)游戲。夏天，樹(shù)上的葉子很茂密，下課鈴一響，我們都紛紛在楊樹(shù)下乘涼，楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘，風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙地響，好像在說(shuō)：“涼快吧，小主人�！鼻锾�，樹(shù)葉變得茂盛起來(lái)，下課鈴一響，我們就跑到楊樹(shù)下背對(duì)著樹(shù)干看書(shū)，抬頭穿過(guò)樹(shù)葉看到了閃閃發(fā)光的陽(yáng)光，就像一顆閃亮的珍珠，風(fēng)輕輕一吹，樹(shù)葉落下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。我愛(ài)這棵楊樹(shù)，更愛(ài)學(xué)校的老師和同學(xué)。
楊樹(shù)作文 篇7
車飛快地行駛在烏魯木齊到喀納斯湖的沙漠公路上。一片死氣沉沉的戈壁，令人看得寂寞的出奇。
忽然，從窗戶邊閃過(guò)一株株白色高大的樹(shù)木，猶如守衛(wèi)這邊疆的邊防衛(wèi)士，“立”在戈壁灘上。我看到了，并確定這就是白楊。這時(shí)從車外刮來(lái)一陣巨大的風(fēng)，風(fēng)十分猛烈，在車內(nèi)都能聽(tīng)見(jiàn)呼嘯聲，風(fēng)卷起了許許多多沙子，幾棵小樹(shù)苗被風(fēng)一吹，就倒在了戈壁灘上。只見(jiàn)那高大而挺拔的白楊樹(shù)，在風(fēng)中屹立不動(dòng)，風(fēng)刮走了樹(shù)上的`葉子、刮走了樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，可它們卻紋絲不動(dòng)。白楊樹(shù)沒(méi)有桂花樹(shù)的飄香十里;沒(méi)有楠木的古典昂貴;沒(méi)有銀杏樹(shù)的古老而珍貴。但是，它，卻那么的默默無(wú)聞，也許風(fēng)一吹，其他脆弱的樹(shù)都倒了，折斷了樹(shù)枝，再看一看白楊樹(shù)，高大而挺拔的樹(shù)干，粗壯而圓潤(rùn)的樹(shù)樁，有力而不屈的樹(shù)枝，幾乎是深深扎根于邊疆的戈壁灘。
風(fēng)停了，我下車去，走近那些白楊樹(shù)。其中的一棵樹(shù)，它的樹(shù)皮是粗糙的，樹(shù)皮有些因?yàn)轱L(fēng)沙而漸漸脫落，發(fā)生僵裂。樹(shù)枝之間又發(fā)生了一些小枝葉，這便是為什么白楊能在如此惡劣環(huán)境中生長(zhǎng)的原因了。我一下子對(duì)它敬佩起來(lái)，那是突然的、一下子的、油然而生的敬佩，真實(shí)沒(méi)有半絲虛假，是因?yàn)樗挠赂?是因?yàn)樗膱?jiān)貞不屈;是因?yàn)樗挠赂覠o(wú)畏，這一點(diǎn)點(diǎn)便成了其中的原因。
許多生活中的平凡人，也和白楊樹(shù)一樣，像早出晚歸默默無(wú)聞的環(huán)衛(wèi)工人;像頂著烈日在馬路上指揮秩序的交警;像電信公司在電腦前注視屏幕隨時(shí)準(zhǔn)備搶修的工作人員。一位位邊疆衛(wèi)士，頂著寒風(fēng)，耐著酷熱，寒風(fēng)無(wú)情地拍打它們的臉頰;酷暑瘋狂地“烤”著他們。他們沒(méi)有一句怨言與抱怨，只是默默付出，從不求回報(bào)。日月沖刷他們，正因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才得以安定和平�?/p>
回頭一想，正不是這些白楊，戈壁灘才能留存至今嗎?再回頭一想，正不是因?yàn)檫@些白楊，我們才有安定生活嗎?回頭一望，正不是因?yàn)闆](méi)有更多的白楊，世界上現(xiàn)在仍有不少國(guó)家沒(méi)有和平的生活嗎?
生活中，我們也要爭(zhēng)做白楊，不要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)，默默無(wú)聞，力爭(zhēng)做最好的自己，對(duì)社會(huì)做出大貢獻(xiàn)。
楊樹(shù)作文 篇8
在我們教室的前面有幾棵玉樹(shù)臨風(fēng)，清俊挺立的白楊樹(shù)，挺立豎立的樹(shù)干，枝繁葉茂的樹(shù)冠，微風(fēng)拂起，白楊縱情的的向人們展現(xiàn)著它那動(dòng)人的歌喉，陽(yáng)光輕輕的撫摩著它，它露出了非常燦爛的笑臉，連葉子都容光煥發(fā)。
白楊沒(méi)有桃花那樣?jì)善G，引人愛(ài)好；也沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立，高貴典雅；更沒(méi)有柳樹(shù)那樣婀娜多姿，嫵媚動(dòng)人。但是，它那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的意志力，更值得人們?nèi)バ蕾p和贊美。不論是在狂風(fēng)暴雨的天氣里，還是在寒風(fēng)凜冽的風(fēng)雪里，白楊都紋絲不動(dòng)的挺立在那兒，白楊啊白楊，你值得我們學(xué)習(xí)。
夏初，楊樹(shù)上結(jié)下了很多孕育著新生命的種子楊絮，楊絮時(shí)而像一個(gè)玩皮的孩子，飛上人們的頭頂，把人們打扮成一位白發(fā)蒼蒼的老人，楊絮時(shí)而又像一個(gè)忸怩的小姑娘，跟在你的身后，不敢見(jiàn)你，它又像一個(gè)個(gè)雪精靈，從天空中紛紜揚(yáng)揚(yáng)的飛舞下來(lái)。我伸出手來(lái)想要捉住它，它卻在我的指尖上溜走了，真是個(gè)玩皮的孩子呀！置身于此，楊絮飛來(lái)飛去，引發(fā)我很多的空想，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻的童話世界。
我愛(ài)白楊樹(shù)，更愛(ài)他樸實(shí)頑強(qiáng)，默默無(wú)聞的偉大精神。
楊樹(shù)作文 篇9
在水流最終停滯的地方，我看見(jiàn)大漠深處的胡楊，在颶風(fēng)和群狼奔突的戈壁，以永久性的悲壯，殮葬了忍讓的懦弱，殮葬了奴性的屈從，殮葬了彎駝的軟腰，殮葬了蛇行的跪拜。我的靈魂象陽(yáng)光一樣上升，我的愛(ài)情是對(duì)一種風(fēng)景的卓絕守望。
當(dāng)所有生命的顏色，被漫漫黃沙掩埋之后；當(dāng)一壺老酒，把我的情感醉成荒蠻的戈壁；當(dāng)古涼州詞的詩(shī)句，把我的情緒化為出塞的瘦馬。我就從遙遠(yuǎn)的唐朝趕來(lái)，在夜游的風(fēng)中，點(diǎn)燃血一樣的篝火。
這是一片心形的胡楊葉，在大漠的空曠中，如此地?fù)u我，搖出我醉心寒腸的淚水，搖出我積蓄一生，敲擊戈壁，敲擊生命之謎的目光。我以自己的苦淚澆灌浩蕩的黃沙，澆灌我永遠(yuǎn)沉默的哭泣。
端坐在戈壁的卵石里，面對(duì)這令我思索的綠色足跡，誰(shuí)能遏止這抗?fàn)幍挠職�？誰(shuí)又能在我筆管的血流里，讓大漠深處的胡楊，一半埋在天空的大漠，一半招展在大漠的天空？
面對(duì)獻(xiàn)身的胡楊，我為什么不能勇敢地流淚？一種孤獨(dú)燙得象火，一種孤獨(dú)冷得象冰。單薄的夢(mèng)幻，一直迷失著遠(yuǎn)方的蒼茫，唯有胡楊，唯有這風(fēng)雕雪刻的頭顱，向蒼穹，爭(zhēng)一席擎天傲世之志，在生命的神圣和莊嚴(yán)里，站成男人的姿勢(shì)，旗幟般地在大漠的盡頭飄揚(yáng)。封凍于心中的苦海，永遠(yuǎn)射不透厚厚的冰層。嘲笑天堂的嘴唇，卻把無(wú)邊的苦難關(guān)緊。胡楊，大漠深處的胡楊，為什么有許多心酸你沒(méi)有唱過(guò)？為什么有許多心事你沒(méi)有吐露？穿越地獄的過(guò)程，讓我知道：活著，千年不死；死后，千年不倒；倒下，千年不腐。
我在這片小小的心葉上靜臥，我日夜兼程的思想，把我的心情帶向遠(yuǎn)方。生命中有多少?gòu)匚蜃屛以隈勨彽纳钐幟靼祝汉鷹�，大漠深處的胡楊！為了大漠季�?jié)的完整，為了望不見(jiàn)的遠(yuǎn)方，走向那一塊大陸你會(huì)變得古老，走向戈壁你才會(huì)變得永遠(yuǎn)年輕�。�！
楊樹(shù)作文 篇10
我所要說(shuō)的不是余秋雨，也不是余華，而是余光中，楊樹(shù)香。我讀余先生的詩(shī)和散文不多，大概有七八篇，卻大多都透著春天的氣息，而更深的則是一種思鄉(xiāng)的感情。
我之所以不說(shuō)那是愛(ài)國(guó)的感情，而說(shuō)是“思鄉(xiāng)”，更是因?yàn)樗坪跤嘞壬菍?duì)春雨更加袁喜愛(ài)。春雨，那是一種詩(shī)的感覺(jué)！
余先生散文中的一篇叫《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》，初聽(tīng)這幾個(gè)字，就感到“聽(tīng)聽(tīng)”這兩個(gè)字的可愛(ài)，于是滿懷憧憬地讀下去。字不多，其中的想象之美卻是道不出的。于是：
我仿佛跟著他進(jìn)入雨中，那雨并不激烈或是春天的牛毛或是秋天的絲毫。雨中生起霧，籠罩在這江南小鎮(zhèn)上，我沿著小河漫漫地走，腳下的石頭直打滑，腳好像也不聽(tīng)喚，只顧向前走，卻摔不倒，似乎是春姑娘在扶著我。這不是盛夏，所以當(dāng)我走到一個(gè)池塘?xí)r沒(méi)有聽(tīng)到蛙聲，只是看到水面上有許多細(xì)小的波紋，總散不去，心中也似乎有什么，好像是個(gè)吶喊的人，卻又隱隱約約，楊樹(shù)香。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝跟著招手，一不小心，觸到了我的臉，��！心就這樣被打開(kāi)了，想起了小時(shí)候在池塘邊玩耍，手里滿是泥，這是大地的皮膚，光滑細(xì)膩。
就是這樣，余先生讓我想起了童年想起了故居。那是對(duì)一個(gè)時(shí)代、一個(gè)地方的回憶而不是手足情或生死別的牽掛。沒(méi)有悲傷，但或許會(huì)哭泣，因?yàn)�，�?dāng)我眼睜睜地?fù)淇粗篮玫氖挛镫x去，而卻無(wú)法挽留，失去了，今生是看不到，哪怕今后的會(huì)更好罷。
于是我想余先生大概也丟失了什么回憶吧！
我曾在中央電視臺(tái)所舉辦的一個(gè)詩(shī)歌朗誦會(huì)上看到過(guò)余先生。頭發(fā)已經(jīng)全白了，臉龐似乎被海風(fēng)吹過(guò)的。那是余先生等待的證明，他在等待中國(guó)的另一個(gè)人再畫(huà)一個(gè)圈，把那個(gè)丟在路邊的島嶼也畫(huà)進(jìn)去。
那個(gè)島嶼是終究要畫(huà)進(jìn)去的，但或許那時(shí)，鄉(xiāng)愁又變成了一尊矮矮的墳?zāi)�，我們�(cè)谕忸^，他在里頭。
春天總是留給人最深的回憶，因?yàn)樗拿篮�，還因?yàn)樗亩虝骸?/p>
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