陽(yáng)光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光作文 篇1
那一雙雙明亮而又質(zhì)樸的雙眸，是我心中那一片永遠(yuǎn)明麗溫暖的陽(yáng)光，那一個(gè)個(gè)真心的愛(ài)心，是我心中永遠(yuǎn)的源泉。
汽車(chē)在泥濘的小路上行駛著，啪的一聲一大塊一大塊的泥漿，討厭的粘在車(chē)上，坐在車(chē)?yán)锩嫘睦锔械疆惓５臒┰�，手指無(wú)聊的滑動(dòng)著屏幕覺(jué)得百般無(wú)奈，真的不知道該做些什么才好，眼看著自己最心愛(ài)的那些衣服將要被捐出去了，我無(wú)力的做著最后的掙扎“媽?zhuān)笄竽懔粝聨准路�，手下留情，選我不喜歡的衣服拿去捐吧�！薄安恍�，絕對(duì)沒(méi)有商量的余地�！甭�(tīng)到這口氣我便哀嘆一聲，哼哼的想捐就捐唄，還非得我親自去，逐漸的我泄了氣，昏昏沉沉地睡了過(guò)去。
恍惚間我似乎聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我“嘿快下車(chē)了。”我搖搖腦袋，極不情愿地抱著衣服，恍恍惚惚地下了車(chē)向前走去。
這是山間的景象，只見(jiàn)一汪清泉唱著歌曲向前奔去，當(dāng)有繞院全身縫半塞之感，林間的鳥(niǎo)兒扯著嗓子歡快地唱著歌，你看那花字，飄零水自流，映入眼簾給人無(wú)限的遐想，可我的心情依舊沉悶無(wú)語(yǔ)。
走著走著，忽然一座茅草小屋映入了眼簾，給人一種只在此山中的幽靜之感進(jìn)了進(jìn)了，啊，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣琳瑯的書(shū)法聲，那聲音就像9月初陽(yáng)新生的美麗，那聲音雖然稚嫩卻似有，若垂天之云大氣，吳霞走進(jìn)茅屋，忽然聽(tīng)見(jiàn)一聲聲，姐姐好阿姨好叔叔好，緊接著那一雙雙小手伸了出來(lái)，那都是怎樣的小手呀，一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)直不滿(mǎn)肌膚黑黑的指甲，乍一看似乎所有的歲月布滿(mǎn)全身，還以為他們是個(gè)老頭呢�！敖憬悖宜湍阋粯�?xùn)|西好嗎。”一個(gè)稚嫩的童聲響起我沒(méi)有馬上回答，也大膽的伸出了手。他讓我閉上眼，我閉上了眼，突然感覺(jué)胸中有一陣莫名的悵然。
再次睜開(kāi)眼，我忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)用稻草做的小娃娃躺在手中，那衣服是臨時(shí)用幾塊布料縫制起來(lái)的，那個(gè)小人是用稻草織出來(lái)的，我心中一陣苦澀，望著那一雙雙求知的.大眼睛，還有一聲聲打滿(mǎn)布丁的衣服，眼淚突然就流了下來(lái)，抖了抖身上的小包，從里面拿出幾件衣服大聲的說(shuō)“希望你們好好讀書(shū)，雖然你們是山區(qū)的孩子，但是你們只要努力，就一定能成為一只浴火重生的鳳凰�！闭f(shuō)完便緊緊擁抱著那些打著辮子的孩子們。
一束溫暖的陽(yáng)光照滿(mǎn)了全身，也照在了我的心里，也許山里的孩子努力求學(xué)，還有那頑強(qiáng)的精神將成為我心中那處永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。
陽(yáng)光作文 篇2
站在辦公室的窗前，冬日里的一縷陽(yáng)光灑在臉上、照在身上，是那樣暖和，那樣的溫柔！或許我遠(yuǎn)離它的時(shí)間太久了，猛然間，我竟忘卻了疲憊，忘卻了煩惱，忘記了一切，甚至忘記了自己，剩下的只是散漫的'生活和久違的陽(yáng)光！
在這里，不用為上課而糾結(jié)，因?yàn)槲覀儾辉儆姓n；不用為考試而焦躁，因?yàn)槲覀儧](méi)試可考！再也不能體會(huì)能些歲月里的酸甜苦辣，再也不能一起自習(xí)、一起奮斗，再也不能一起分享勝利的喜悅！
在這里，不再需要早起，沒(méi)人強(qiáng)迫你早睡或者晚睡；我們不再需要去為那些不喜歡的課程煩惱，自己也漸漸的變的懶散，甚至說(shuō)是墮落；除了睡覺(jué)好像就是吃飯，沒(méi)有什么迫使我們拿出十二分的努力去挑戰(zhàn)，生活一下子變的空虛、變得索然無(wú)味，沒(méi)有了丁點(diǎn)兒激情，像一潭死水，沒(méi)有一絲波浪！
天天在忙碌，天在重復(fù)，然而我們卻不知道自己都忙了些什么、為何而忙碌！只是在機(jī)械的邁步，沒(méi)有思想，沒(méi)有方向，更可怕的是沒(méi)了夢(mèng)想，失去了理想�；袒滩豢山K日，一年到頭卻是兩手空空！瞬間，我會(huì)意識(shí)到在浪費(fèi)生命，我早已在霧霾中迷失了自我！這種“瞬間”到來(lái)時(shí)很是痛苦，讓我感到萬(wàn)分的恐懼，無(wú)人可以求助，只能等著慢慢死去，然后慢慢腐爛，慢慢的消失…
這不是我想要的生活，不是我過(guò)去不懈努力而追求的夢(mèng)想！
或許在一個(gè)地方待得太久了的緣故吧！看著眼前的陽(yáng)光，再看看這散漫的如同死水般的生活，我真的想擁有一次說(shuō)走就走的灑脫，去看海，去看山，去天涯，去海角，哪怕是流浪，什么地方都好，就是不要繼續(xù)在這里！不要在這里蹉跎歲月！可是，當(dāng)陽(yáng)光褪去，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)我什么都沒(méi)有，唯有莫名的羈絆！
陽(yáng)光就在窗外，可是又有誰(shuí)同我去追逐？
陽(yáng)光作文 篇3
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。書(shū)猶良師益友令我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
——題記
咬的菜根，則百事可做。
剛?cè)胫袑W(xué)，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過(guò)于“咬的菜根，則百事可做。”這句話(huà)仿佛是校園中初生的朝陽(yáng)，為懵懂學(xué)子指明方向。堅(jiān)持，能吃苦是在七年級(jí)階段最重要的。新的知識(shí)蜂擁而來(lái)。便常用這句話(huà)勉勵(lì)自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰(zhàn)爭(zhēng)，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車(chē)站中讀書(shū)，成就一番偉業(yè)。我吃這點(diǎn)苦算的了什么呢？
青春懵懂的年華，在書(shū)中，我找到了光，能夠照亮我前進(jìn)方向的.光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過(guò)很多遍的一本書(shū)。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級(jí)這個(gè)過(guò)渡的階段，是這本書(shū)給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，給了我進(jìn)步的希望。
八年級(jí)的學(xué)習(xí)科目多了我的成績(jī)跌宕起伏。那段時(shí)間我的心中布滿(mǎn)陰云，密不透風(fēng)窗外的陽(yáng)光也驅(qū)不走陰霾。直到這本書(shū)的出現(xiàn)，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開(kāi)朗這本書(shū)點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。
的確，學(xué)習(xí)的生活有哭有酸，但要找到學(xué)習(xí)中的那份甜蜜與喜悅，即使過(guò)程平淡無(wú)奇，也要等到最美的剎那。
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