陽光作文3篇（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的陽光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

陽光作文 篇1

　　花兒在綠葉中搖擺著那嫵媚的身軀，只因它有一束陽光，樹木長出那令它驕傲的果實(shí)，也因它有一束陽光，那我會(huì)是那一束陽光嗎？會(huì)成為那一束陽光嗎？

　　——題記

　　步入初中的我，也開始悄悄的靠近那神秘的青春大殿堂，那富麗堂皇的裝飾使我深陷而不能自拔，就這樣，慢慢地，慢慢地，我變得孤立，變得內(nèi)向，與以前那活潑愛鬧的小姑娘簡直無法相比。

　　我的學(xué)校生活也糟糕透了，由于我的內(nèi)向，那些乳毛未干的男同學(xué)竟說我是什么小雞不合群的。

　　從那以后，我決定，我也要交友，我也要有人際關(guān)系。

　　經(jīng)過實(shí)踐，我決定我的社交能力還不錯(cuò)，才不幾天，就果實(shí)累累了。

　　這個(gè)周末，是我第一次和朋友出去玩，我們預(yù)約好去爬山，本來都興致勃勃的，但回來之后就完全虛脫了，我想，這是一個(gè)十五歲少女應(yīng)有的生活嗎？不不，這不是，我覺得還是按照書中說的，走自己的路，讓別人說去吧。什么小雞不合群都去死吧。

　　我繼續(xù)了我的孤獨(dú)之旅。

　　但那一次，就如帶領(lǐng)的長征一樣，是我人生中的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　一切都在正常進(jìn)行中，在這枯燥的語文課中我正昏昏欲睡，半死不活的樣子，任時(shí)間從我的指尖迅速穿過。

　　朦朧中聽到有人在呼喚我的名字，是誰，是誰。"喂喂。"同桌正在推我，我剛想說："神經(jīng)病呀，你不背書推我干嘛。"他就小聲說："老師叫你呢。"

　　我猛地一驚，以一千米每秒的'速度直沖講臺(tái)，低著頭等待著那批評的暴風(fēng)"語"。

　　老師微笑著說："我看你語文不錯(cuò)，想讓你加入語文特長組，不過你要比別人多做一些作業(yè)或多背一點(diǎn)書，你同意嗎？

　　我異常的興奮，愉快的答應(yīng)了，在這些日子里和同學(xué)們一起談?wù)搯栴}，一起解決問題，在老師和同學(xué)的幫助下，我漸漸的融入了班級(jí)這個(gè)大集體，有了更多真誠的朋友。

　　我又復(fù)活了，那個(gè)活潑愛鬧的小女孩又回來了。

　　現(xiàn)在，我還經(jīng)常幫助同學(xué)解決一些學(xué)習(xí)上的問題，或經(jīng)常逗他們笑，和他們一起訴說心事。

　　現(xiàn)在我也成為了一束陽光，融入了太陽，綻放出了耀眼的光芒。

　　我也是一束陽光。

陽光作文 篇2

　　陽光是太陽通過一定的照射所產(chǎn)生的能量，可以給植物帶來光合作用，幫助消滅空氣里不好的物質(zhì)，還能給人體補(bǔ)充鈣等物質(zhì)�？偟膩碚f沒有人不喜歡陽光，沒有人不喜歡溫暖的感覺。

　　很多人都會(huì)羨慕天上的太陽，想做那可以給人們帶來溫暖的陽光，但是往往都是想想，因?yàn)樘�陽屬于宇宙產(chǎn)生的一種能量物質(zhì)。其實(shí)有時(shí)候陽光不一定只有太陽才可以產(chǎn)生的，我們每個(gè)人都是陽光。

　　人類作為社會(huì)的重要組成部分，也是可以給他人帶來陽光的'作用�，F(xiàn)在無論公交車還是地鐵上不在出現(xiàn)漠視老弱孕幼的現(xiàn)象，很多人當(dāng)看到年紀(jì)大或者是身體不好、孕婦、小孩子上車后都會(huì)主動(dòng)的把自己的座位讓給他們。這就是陽光，可以讓別人心里暖暖的陽光。

　　曾經(jīng)在電視上看到過這樣一個(gè)公益廣告：一位年紀(jì)大概50歲的農(nóng)民工由于身上沒有足夠的錢，所以只能選擇在一家24小時(shí)營業(yè)的快餐店餓著肚子睡上一夜，這時(shí)一位剛剛吃完的在校生看到了，跑到點(diǎn)餐臺(tái)重新買了一份食物，輕輕的送到了農(nóng)民工的桌子上并且叫醒了他，然后頭也不回的走出了快餐店，那位農(nóng)民工吃了送來的食物，我想他晚上可以暖暖的睡上一個(gè)好覺了，這就是陽光。

　　陽光其實(shí)就在我們是身邊，隨手把地上的紙扔到垃圾桶里也是可以產(chǎn)生陽光的，因?yàn)槟憔S護(hù)了環(huán)境的干凈整潔，減少了清潔工人的工作量。陽光不再是一種物理現(xiàn)象，陽光是正能量的傳遞、更是你隨手的一個(gè)小舉動(dòng)。哪怕只是對陌生人微笑一下，也可以讓別人感受到溫暖和能量。

　　著名音樂人張藝興就是這樣一個(gè)可以隨時(shí)都給別人帶來陽光般溫暖的人，他會(huì)在黃渤不舒服的時(shí)候用自己的小身板默默的背起他送到醫(yī)院里，因?yàn)楣ぷ鳑]有辦法跟留守兒童待到最后選擇了無聞的為留守兒童買了東西才離開。正是因?yàn)閺埶嚺d這個(gè)陽光大男孩總是能給別人帶來溫暖和正能量，所以他的粉絲后援才會(huì)遍布全球各地，數(shù)量達(dá)到九千萬之多。

　　陽光就是我們自己，是你的隨手幫助、是你的微笑、是你的樂觀開朗、是你的一句話、是你的一個(gè)擁抱。

陽光作文 篇3

　　不是所有的人，生來就沐浴陽光；并非所有的人生道路，都能一帆風(fēng)順。咀嚼著冰心“對著空枝”的“嘆息”，品味著馮鞏“陰影背后的陽光”，揣摩著靳尚誼在“俗人道路”上的“認(rèn)真一點(diǎn)”，我還是被尼采所說的“扎根黑暗”以及電影《瘋狂動(dòng)物城》里的“開始改變”所擊中。

　　誠然，陰影中的希望是重要的，但唯有扎根于黑暗，并且在困境中改變自己，才能與陽光不期而遇。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，正如顧城所言，我們中的大多數(shù)人，都在遭遇挫折中前行。向往高處的陽光是許多人的夢想，但在這之前，必須要在黑暗之中扎根，為成長提供養(yǎng)料，這也是一種改變。所以說，扎根黑暗并不是對向往陽光的推翻，而是一種在逆境中的改變。

　　缺乏了扎根于黑暗的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，縱得陽光，也只能是陽光下的枯骨。

　　社會(huì)上有這樣一種現(xiàn)象：學(xué)者不再專心學(xué)問，不去著書立說卻成了廣告代言、娛樂訪談的�？停谎輪T不再醉心于提升技藝，卻只顧紅毯上花枝招展。盡管社會(huì)嘈雜，但真理不會(huì)改變，受人敬仰之人絕不會(huì)是根植于淺處之人。不擇手段的在喧囂中追逐名利，無異于揠苗助長。誠如繆斯所言：“把巨石推上山頂?shù)膴^斗本身就足以填滿一個(gè)人的心靈，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)西西弗斯是幸福的。”是啊，如果能將生命的重壓化為生活的鼓舞，把黑暗作為力量，把土壤作為營養(yǎng)，或許能多一份不同。

　　缺乏了于困境中改變自我的勇氣，縱得根基堅(jiān)實(shí)，也只能耽于現(xiàn)狀，難以突破。

　　“生命是一種綿延不絕的.渴望，渴望不斷上升，變得偉大而高貴�！碧岬礁淖兣c上升，不能不提的便是木心先生。身為詩人、畫家的木心先生，客居紐約期間，開講《世界文學(xué)史》，木心先生見過黑暗，但他以黑暗為矛，在自身的改變與上升中，帶領(lǐng)著一群文學(xué)愛好者共同開啟了一場轟轟烈烈的文學(xué)遠(yuǎn)征。一個(gè)真正的知識(shí)分子，心中不應(yīng)只有穩(wěn)重與反思，更應(yīng)有追求與變化。

　　變則通，不變則窮。作為新時(shí)代的年輕人，更應(yīng)以挫折為經(jīng)驗(yàn)，不忘向上，以正確的方式提升自我，改變生活。

　　人生路上有各種風(fēng)景，管它鮮艷奪目還是暗濤洶涌，扎根黑暗、大膽改變，方能收獲那一抹明亮而不刺眼的陽光。

【陽光作文】相關(guān)文章：

陽光,收集陽光作文08-12

描寫陽光的作文：心存陽光05-30

心中的陽光_關(guān)于陽光的作文05-27

陽光少年陽光少年作文04-06

陽光的作文11-02

陽光作文02-20

陽光作文精選02-19

陽光作文(經(jīng)典)02-06

（經(jīng)典）陽光作文01-25

【經(jīng)典】陽光作文02-05