追逐陽(yáng)光作文（精選17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的追逐陽(yáng)光作文（精選17篇），希望對(duì)大家有所幫助。
追逐陽(yáng)光作文 1
假如你是一位美麗的少女，喜歡在窗前托腮沉思，用沉默勾畫(huà)自己的夢(mèng)想；假如你是翩翩少年，喜歡用豪邁的宣言，引領(lǐng)自己奮斗的人生，或者又夢(mèng)想自己是一位超人，擁有童話(huà)中的魔術(shù)棒，那么，就一直向上，向上，去追逐陽(yáng)光……小鳥(niǎo)追逐天空的諶藍(lán)，小樹(shù)向往高處的'燦爛，小草期待大地的綠蔭，小河憧憬大海的寬闊……每一天你們所能看到的事物，幾乎都無(wú)一例外地向上、向上……
西藏有句諺語(yǔ)；火把可以向下，火焰永遠(yuǎn)向上。只要你們細(xì)細(xì)品味這句話(huà)，向上的火焰就會(huì)給你們帶來(lái)溫暖和光明，也給你們帶來(lái)了智慧，用堅(jiān)韌點(diǎn)燃的心靈火焰，是永遠(yuǎn)向上的火焰，是生生不息的火焰，是溫暖一生的火焰。
你們一路走來(lái)，一路花開(kāi)。也許，你們偶爾的回憶里還有風(fēng)雨，腦海中還有坎坷，行囊上還有泥濘，但有自信相伴，有樂(lè)趣相隨，有理想為燈，有堅(jiān)持加油，向前，向上，明天永遠(yuǎn)是美麗的。
記住，把每個(gè)睡醒后的早晨都當(dāng)作一件禮物，告訴自己，今天不能得過(guò)且過(guò)，而是積極向上，不能急功近利，而是踏實(shí)進(jìn)取。因?yàn)�，成功就是一棵參天的大�?shù)，只有向上，才能看到花開(kāi)。
追逐陽(yáng)光作文 2
四周被雪光照耀的晶瑩剔透的，空氣里彌漫著寒風(fēng)的味道，清爽卻又刺骨。
已經(jīng)許久沒(méi)能嗅到陽(yáng)光的味道了，整天被冷空氣環(huán)繞。走在路上，看著城市處在一片銀裝素裹下，總感覺(jué)還是很美的，只是這種美麗也必須付出代價(jià)，必須犧牲掉我們身邊暖融融的'陽(yáng)光。
追逐陽(yáng)光。我尋到大漠之上，那里黃沙漫天，看不清前方是何處，走一步，停一步，低下頭問(wèn)自己，這里的陽(yáng)光是我想要的么？這里的空氣干燥的讓人厭惡，炙熱的溫度奪走了身體的水分。我應(yīng)該離開(kāi)這里，在這兒，我找不到我想要的陽(yáng)光。可是，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我已看不清來(lái)時(shí)的路了，風(fēng)將我的足跡吹亂，沙又將它埋葬。我獨(dú)自站在沙漠里，望著渾濁的天空。
追逐陽(yáng)光。我尋天堂，那里一片慘白。我是一個(gè)墮落的天使，我曾說(shuō)過(guò)不會(huì)在來(lái)這兒，因?yàn)樗鼟仐壛宋�，因�(yàn)槲覓仐壛怂�。只是，今天我有帶著我的斷翅飛向了它�？稍谶@兒我能看到的也只是嘲笑，這太冷了，比站在冰天雪地里更能讓我感到寒冷。我不再抱有期望，我朝人間飛去，櫻花隨著我飄落。
我落到了曠野上，仰望著絢爛的櫻花，靜靜地，我究竟該往哪兒去追逐我的陽(yáng)光。
追逐陽(yáng)光作文 3
我隨父親到老宿舍區(qū)尋人。
老宿舍“蹲”在幾幢高樓后，屋頂?shù)耐咂祥L(zhǎng)滿(mǎn)了歲月的綠苔，一簇一簇的野草聚在邊緣，春天綠著，夏天黃著；墻壁上的白石灰，已斑駁成印象畫(huà)了。高樓在前面擋著，老房子終年難見(jiàn)陽(yáng)光。
老宿舍區(qū)由一字排開(kāi)的幾幢平房組成，每幢隔成一小間一小間的。父親說(shuō)，一小間里就住著一戶(hù)人家。我驚訝地問(wèn)：“一家人都擠在一小間里？”如此這般，鄰里之間不要說(shuō)雞犬相聞，就是彼此輕微的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)吧。
然而，在老宿舍中長(zhǎng)大的孩子，早已羽翼豐盈，飛出了這處狹小的空間。如今，這里只留下了一些老人。這是他們生活了大半輩子的地方，有了親人般的感情，終是難舍難棄。
我與父親走走停停。冬天的'陽(yáng)光，見(jiàn)縫插針地從高樓的縫隙里漏下來(lái)。我看到幾個(gè)老婦人，從老房子里捧出被子來(lái)，追著陽(yáng)光走，陽(yáng)光走到哪兒，她們就把被子晾到哪兒。她們一邊拍打著被子，一邊說(shuō)著閑話(huà)�？吹侥抗庠尞惖奈�，她們笑著說(shuō)：“我們?cè)谮s太陽(yáng)呢！”臉上一派安詳。
趕太陽(yáng)？我在這個(gè)詞語(yǔ)前駐足。每當(dāng)我覺(jué)得寒冷的時(shí)候，覺(jué)得灰心失望的時(shí)候，我就把這個(gè)詞語(yǔ)掏出來(lái)，暖一暖，將心染上一個(gè)春天的溫度。人生不是被動(dòng)地接受，而是主動(dòng)地追求，才能獲得你所需要的溫度。
追逐陽(yáng)光作文 4
在我的記憶里，一直都有一個(gè)如小太陽(yáng)般存在的形象，它每天都向著光明，樸實(shí)、平凡地活著。
向日葵又稱(chēng)‘太陽(yáng)花’，因?yàn)椴徽撎?yáng)在天空的哪一頭，它都會(huì)將臉轉(zhuǎn)向那一邊，每日都是這樣。它，讓我的生活里多了一抹亮麗的色彩。風(fēng)兒吹過(guò)，金黃色的.波浪從遠(yuǎn)處奔涌而來(lái)，葵田里的向日葵紛紛搖起了腦袋，在風(fēng)中舞動(dòng)著。極目四望，無(wú)數(shù)條赤金的長(zhǎng)巾伸向天邊，仿佛為天空也鍍上了一層黃金。
暖春季節(jié)，是葵花播種的季節(jié)，空氣中彌漫著泥土與陽(yáng)光的芬芳，一粒粒種子被播種，掩埋在土壤里。我相信，在不久的將來(lái)，它們一定能通過(guò)不懈的努力而茁壯成長(zhǎng)。秋風(fēng)襲來(lái)，向日葵不再高抬著頭，一個(gè)個(gè)頭顱開(kāi)始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿始終是挺直的。它們一日一日成形，吸足了陽(yáng)光和花香。望著那沉甸甸的葵花，農(nóng)人心里萬(wàn)分歡喜。
“草木本有心，何求美人折”，葵花種子的生長(zhǎng)綻放，又何嘗不在我心間埋下一顆象征希望的種子。向日葵堅(jiān)韌、頑強(qiáng)地追逐著太陽(yáng)，不知疲倦，在收獲成功之時(shí)卻羞澀地埋下腦袋。我們也是倔強(qiáng)的向日葵，日日努力去完成自己的理想，不變堅(jiān)定的信念，在陽(yáng)光下怒放，做最好的自己。
風(fēng)起風(fēng)落，花開(kāi)依舊。每一次邂逅，都綻放出人生的光彩。
追逐陽(yáng)光作文 5
“只有心懷希望才能在陰霾的天空中看到曙光，才能在逆境中產(chǎn)生拼搏的力量�！�
——摘自《有一縷陽(yáng)光就要燦爛》
生活中的希望有時(shí)只在一瞬之間，在你眼前一閃而過(guò)，離你越來(lái)越遙遠(yuǎn)，但是，當(dāng)你轉(zhuǎn)身，勇敢地去追逐它時(shí)，那么，希望就在你眼前，照射著燦爛的陽(yáng)光。
海倫·凱勒，自從一歲高燒后，便雙目失明，雙耳失聰，但這樣的悲慘遭遇中，她自強(qiáng)不息，在黑暗中奔跑，在黑暗中尋找希望，尋找屬于自己的那縷燦爛的`陽(yáng)光，最終留下了不朽的文學(xué)巨作——《假如給我三天光明》。
著名的音樂(lè)家貝多芬一生坎坷，經(jīng)歷了貧困，疾病和失意等多次磨難，中年時(shí)期雙耳失聰，沒(méi)有人可以體會(huì)到他的痛苦，但是，他追逐希望，扼住了命運(yùn)的咽喉，在絕境中創(chuàng)作了享譽(yù)世界的名曲，《第九交響曲》，在歷史的變遷中生生不息。
“希望如寒夜的燈火，溫暖而光明；希望是久旱的甘霖，清新而濕潤(rùn)；希望如霧中樓閣，飄渺而虛幻�！比プ分鹉且豢|陽(yáng)光給予的燦爛吧！給自己一縷希望，讓自己更加燦爛。
追逐陽(yáng)光作文 6
我在陽(yáng)光下，感到很愜意。陽(yáng)光總是很燦爛，很溫暖，尤其喜歡傍晚的陽(yáng)光。夕陽(yáng)綻放出她的最后一抹光彩，照耀在我的臉上，反射出閃耀的光芒。我閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，盡情地享受夕陽(yáng)的賦予。我聞到了一陣濃烈的氣味，那種味道是那么熟悉，那么特別。��！我知道了，那是陽(yáng)光的氣息，那是陽(yáng)光的味道。我終于明白了萬(wàn)物都需要陽(yáng)光的原因了，有陽(yáng)光的`地方就有生機(jī)，我也漸漸愛(ài)上陽(yáng)光了。我總算知道了風(fēng)為什么要固執(zhí)地追逐著陽(yáng)光，風(fēng)也有感覺(jué)�。�
如果可以讓我選擇，我寧愿是風(fēng)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，沒(méi)有壓力，沒(méi)有責(zé)任，每天只是單純地追逐著陽(yáng)光，到藍(lán)天作客，與白云共舞，和陽(yáng)光嬉戲，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如果我是風(fēng)，我會(huì)在太陽(yáng)的懷抱下幸福地生活，我會(huì)在星星的閃爍下快樂(lè)地漫步，我會(huì)在美麗的月亮船上安謐地睡覺(jué)。如果可以讓我追逐陽(yáng)光，我的理想都會(huì)得到實(shí)現(xiàn)，我的愿望都會(huì)得到滿(mǎn)足。我喜歡在陽(yáng)光下的感覺(jué)，我喜歡在陽(yáng)光下玩耍，我更喜歡追逐陽(yáng)光。
陽(yáng)光是太陽(yáng)的靈魂，然而陽(yáng)光卻很朦朧，很淡雅，很分散，沒(méi)有人知道它們的中心所在。我像風(fēng)一樣追逐陽(yáng)光，追逐著光明，追逐著溫暖，追逐著燦爛。我像風(fēng)一樣輕輕地收集著陽(yáng)光的影子，并將它們存放進(jìn)永恒的空間里。我像風(fēng)一樣隨著陽(yáng)光飄動(dòng)，在陽(yáng)光的舞臺(tái)上高歌曼舞。我像風(fēng)一樣輕輕地來(lái)，輕輕地走，穿梭于縈繞的陽(yáng)光之中。
如果我是風(fēng)，我將會(huì)永遠(yuǎn)追逐著陽(yáng)光……
追逐陽(yáng)光作文 7
清晨的冷風(fēng)把沾濕在春花上的露水吹散，遺失在風(fēng)中，找不到了……
太陽(yáng)才露出了一點(diǎn)兒小圓臉，仿佛害羞似的，臉紅得把天上的云映得如晚霞一樣美�！皳淅狻淅狻睅字圾B(niǎo)兒在練習(xí)飛行，成隊(duì)�？�，它們擺成了“人”字行，靈活小巧的雙翅在空中一伸一縮，那么地平穩(wěn)有力！飛累了，它們便在電線桿上歇息，如同一位作曲家剛剛寫(xiě)成的五線譜。它們沒(méi)閑著，有時(shí)候從第一根飛到第二根，又飛回去，那是會(huì)跳躍的音符！那如同作曲家源源不斷地靈感！太陽(yáng)從害羞臉，變成了半圓臉，好像還在害羞似的。公雞跳上欄桿，仰著脖子發(fā)出高亢鳴叫聲，喚醒萬(wàn)物生靈……
雞鳴不歇，祖母緩緩地睜開(kāi)了雙眼，坐了起來(lái)，目光停留在窗外初升的太陽(yáng)上，嘴角微微上揚(yáng)，臉面漸漸紅潤(rùn)。秋天，當(dāng)祖母結(jié)束一天的忙碌后，總喜歡坐在庭院看著遠(yuǎn)處那一大片向日葵海。在陽(yáng)光灑在每一片向日葵上的時(shí)候，金燦燦的，有些晃眼。風(fēng)吹，葵花左右搖擺，仿佛可愛(ài)的孩子正向我們微笑。幾只蒲公英隨風(fēng)飄在空中，美，很美，讓我呆滯。祖母陷入回憶。
記得有一次，我問(wèn)祖母你為什么要種向日葵。她說(shuō)，不知道，有可能是一種對(duì)光的`思念——向日葵每天繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，她也有可能是其中一株向日葵，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)吧。哦，那個(gè)，那個(gè)太陽(yáng)是誰(shuí)呢？你的祖父。原來(lái)，祖母愛(ài)光的原因是祖父�。∷烟�(yáng)比作了祖父，因?yàn)樘?yáng)是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的！太陽(yáng)就是祖父��！
追逐陽(yáng)光作文 8
我院子的墻壁上總是一片蔥蘢。那里，爬滿(mǎn)了虎。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著這面墻，碧綠仿佛從天邊延伸過(guò)來(lái)，形成一道青翠的河流，深深淺淺的綠，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。綠葉一片擁著一片，層層疊疊，擠擠挨挨，在的照射下閃爍著耀眼的光芒，不時(shí)還會(huì)泛起一道漣漪那是風(fēng)在葉中穿梭，仿佛在咯咯地笑，爬山虎也應(yīng)和著，演奏出刷啦刷啦的。爬山虎攀沿墻壁而上，朝著，挺起高昂的`頭，堅(jiān)毅地追逐陽(yáng)光。
我忽然想起，這株爬山虎在幾個(gè)月前只是一截看起來(lái)毫無(wú)生機(jī)的枯木，外表黝黑，像緊緊裹了一件舊大衣，與那些散落在地上的枯枝別無(wú)兩樣。把它栽在一個(gè)陰暗的角落，沒(méi)想到幾周后，它居然真的抽出了嫩芽！它沿墻壁攀緣而上，但沒(méi)過(guò)幾天，爬山虎嫩芽的尖端開(kāi)始探向花園的中間那里的植物每天都沐浴在陽(yáng)光下。
終于有一天，它的嫩芽顫抖著從陰暗中伸了出來(lái)，芽上的灰色逐漸剝落，陽(yáng)光把嫩芽裝扮得流光溢彩、熠熠生輝。但最令我驚奇的是，它的尖端一碰到陽(yáng)光我覺(jué)得它仿佛打了個(gè)啰嗦它全身都?xì)g喜起來(lái)。一陣風(fēng)吹過(guò)，它的身子扭動(dòng)起來(lái)，手舞足蹈，放佛在歡慶自己的勝利，那是一種源于內(nèi)心的，對(duì)光明的渴望！
它從原來(lái)的猥瑣不堪變得健壯茂盛，現(xiàn)在大半部分都裸露在金色的陽(yáng)光下。我猜測(cè)，它曾經(jīng)也想過(guò)，想過(guò)停止生長(zhǎng)，因?yàn)楹诎党涑庵闹車(chē)�，宛如一座無(wú)形的監(jiān)獄，緊緊地壓迫著它。但它也一次次看到那金色的小點(diǎn)－－－陽(yáng)光，于是它又鼓起勇氣，宛如一位不屈的戰(zhàn)士，挺起脊梁，著，著，告訴自己，沖，沖，沖！終于，黑暗的枷鎖破碎了。它沖出了黑暗，來(lái)到了這個(gè)多姿多彩的世界。
心有曙光，才能光明。黑暗終會(huì)散去，陽(yáng)光也終會(huì)普照大地！
追逐陽(yáng)光作文 9
春天，一個(gè)生機(jī)勃勃，花開(kāi)葉笑的季節(jié)，寒冷會(huì)隨那冬雪一起融化。然而，今年的這個(gè)本應(yīng)溫暖的春天卻令人生疼地冷。
窗外的風(fēng)格外猛烈，雨點(diǎn)無(wú)情地打在有些心灰意冷的人們的臉上，難怪有人罵“這該死的'天氣”。冬天以來(lái)，我總是習(xí)慣地穿著三件衣服，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)提醒我加件衣服。把拉鏈拉到領(lǐng)子的頭，縮一縮脖子，這個(gè)春天真的點(diǎn)冷。
腦子里不禁跳出一個(gè)畫(huà)面：春天的陽(yáng)光下，一個(gè)腿腳有些不方便的老奶奶拿著一件厚夾襖追著一個(gè)小女孩到處跑，口里不停地喊“紅啊，聽(tīng)話(huà)，別跑了，加件衣裳”，小女孩嘻嘻哈哈的一路笑著……
那個(gè)小女孩就是孩童時(shí)代的我。童年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑！
現(xiàn)在，我拼命的思念著一個(gè)人，一個(gè)全世界最疼愛(ài)我的人；當(dāng)然，與其說(shuō)是最?lèi)?ài)我，不如說(shuō)愛(ài)她的每一個(gè)孩子及她孩子的孩子。我幸運(yùn)，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)滿(mǎn)身是愛(ài)的奶奶；然而，我又很不幸，因?yàn)楝F(xiàn)在她不在我身邊了。于是，我非常自私地想，現(xiàn)在她不在我身邊，她是不是跑去愛(ài)別人了呢？
“奶奶，我冷��！”我又開(kāi)始幻想著您拿著衣服在我身后慢慢地跑著，但發(fā)現(xiàn)彼此間的距離拉的愈來(lái)愈遠(yuǎn)了。奶奶你放心，我會(huì)放慢速度，否則你就不追上我了；但，我又不能跑得太慢，因?yàn)檫@樣一來(lái)，你就會(huì)容易追上我，我喜歡被你這樣追著。我希望時(shí)光就此擱住，讓我好好享受被陽(yáng)光追的感覺(jué)。
童年記憶，雖不那么清晰，但有關(guān)幸福陽(yáng)光的，我一件也沒(méi)忘記。
此時(shí)，已是春天，但很少見(jiàn)到太陽(yáng)的臉，這寒冷的天氣使人們開(kāi)始思念陽(yáng)光，而我特別想念那縷屬于我的陽(yáng)光。不要緊，白天太陽(yáng)躲起來(lái)，晚上我可以在夢(mèng)里追逐陽(yáng)光的腳步，尋求那份屬于我的幸福，我將當(dāng)珍寶一樣藏好它，一生守護(hù)著它。
追逐陽(yáng)光作文 10
乳色白的柵欄上，驚慌地四處張望著，小小的腦袋蜷在兩個(gè)翅膀之間，肉嘟嘟的就像一個(gè)毛球。輕輕走去，蹲下，想用手安撫一下它，它卻忽地飛起，起身輕輕，赤腳踏上小院冰涼的石階，抬頭，眺望。
眼睛突然被光刺得睜不開(kāi)，用手搭成小扇，遮在額前，微蹙眉頭，卻聽(tīng)到了一陣凌亂的騷動(dòng)聲。再向天邊看時(shí)，卻看到了幾只飛鳥(niǎo)瑟縮地?cái)D在小院，再望時(shí)，那翅膀卻似被金粉染過(guò)，從羽毛的縫隙穿過(guò)萬(wàn)縷銀白的光。身披珍珠的鳥(niǎo)兒，與陽(yáng)光融為一體，或者看不見(jiàn)它的喙，它的尾，但卻似一只小鳳凰在天邊快樂(lè)地飛，向著它追逐的陽(yáng)光，它守望的幸福，奮飛！
目光收回，金黃，碧綠，是柿樹(shù)啊。陽(yáng)光從葉子的空隙間無(wú)意落下，星星就落到地上啦。柿果悄悄地跑出來(lái)，蓋住了幾顆星星。秋風(fēng)纏綿著吹來(lái)，柿果搖曳起來(lái)，地上的星星隱隱約約，卻倏地聞到一陣香味。熟了，就要熟了，心中不禁蕩起無(wú)限驚喜。這三季的洗禮，終會(huì)有所收獲的。老柿樹(shù)笑起來(lái)，陽(yáng)光動(dòng)起來(lái)，在微風(fēng)的'顫動(dòng)下?lián)u響了一地的秋光……
姐姐在菜園的碧綠中穿梭，輕盈的步伐，嫻熟的動(dòng)作，陽(yáng)光簇?fù)碇�，像流�?dòng)的江南的水，柔情脈脈。媽媽在池邊洗菜，那跳動(dòng)的水珠閃耀著陽(yáng)光的七彩，跳上媽媽的手，媽媽的眉，那睫毛上都滿(mǎn)載著這調(diào)皮的小可愛(ài)。陽(yáng)光閃爍在媽媽的睫毛上，姐姐的唇上，燦燦的，像畫(huà)里的仙。輕輕跑去，繞到媽媽身后，手指覆上媽媽的眼，姐姐笑了，我笑了，媽媽笑了。過(guò)往的蝴蝶這時(shí)也停駐在樹(shù)梢上撲閃著大大的翅膀聆聽(tīng)這份溫暖，這種幸福。
握緊手，伸到陽(yáng)光里，慢慢張開(kāi)五指，陽(yáng)光柔柔地從指縫間滑落，亮亮地閃動(dòng)著。陽(yáng)光在我的手心里，也在別人的手心里。它給全世界的可人兒帶來(lái)了一片恩澤，帶來(lái)了一份無(wú)法言語(yǔ)的寧?kù)o……
追逐陽(yáng)光作文 11
陽(yáng)光，美麗溫暖，自古以來(lái)就是大家內(nèi)心的向往和追求。我也一樣。而如今，我有了更深一層的愿望：追尋陽(yáng)光姐姐。
初次知道陽(yáng)光姐姐伍美珍，是一個(gè)極偶然的機(jī)會(huì)。那一天，當(dāng)我看到同桌捧著一本封面精美的文學(xué)書(shū)看得如癡如醉時(shí)，我就湊了過(guò)去，說(shuō)著：“有哪么神奇嘛！”那一刻，未經(jīng)閱讀的我內(nèi)心是空洞而虛妄的'。
“陽(yáng)光姐姐的文筆真的很好！她所構(gòu)造的校園世界有童真，有魅力，你讀了才明白！”半信半疑的我跟著一起閱讀起來(lái)，很快，我就沉迷在這本書(shū)中無(wú)法自拔。她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，陽(yáng)光姐姐的筆觸真的絕妙極了！我沒(méi)有任何語(yǔ)言能夠形容我那一刻的驚喜，就像是貧困已久的人找到了稀世珍寶，陽(yáng)光姐姐用最真實(shí)也最充滿(mǎn)魅力的文字把一個(gè)個(gè)好玩生動(dòng)的校園故事一一展現(xiàn)在我們面前，讀著陽(yáng)光姐姐的文字，我們一群丫頭總是熱情非凡，內(nèi)心充斥著久違的熱切與渴望。這，便是陽(yáng)光的力量！充滿(mǎn)著朝氣，引領(lǐng)我們前進(jìn)。
那一刻，陽(yáng)光姐姐在我心目中的地位無(wú)人可及。在今后的學(xué)習(xí)中，我更是努力地朝著陽(yáng)光姐姐的方向追逐著，奔跑著，我開(kāi)始瘋狂地愛(ài)上寫(xiě)作，也愛(ài)上文學(xué)讀物。每天放學(xué)回家，我不再貪玩，而是規(guī)規(guī)矩矩把作業(yè)做好，然后就央求媽媽帶著我去階梯書(shū)屋看書(shū)。幾周下來(lái)，我?guī)缀醢殃?yáng)光姐姐校園系列的的書(shū)都翻了一個(gè)遍，內(nèi)心充盈著自豪的感覺(jué)。
瘋狂的閱讀使我我得到了回報(bào)。我的作文大有長(zhǎng)進(jìn)，多次被老師當(dāng)做范文來(lái)朗讀，節(jié)假日投稿的習(xí)作也得到了雜志和報(bào)刊的青睞，一時(shí)之間，耀眼的陽(yáng)光緊緊包圍了我！
噢，陽(yáng)光姐姐，我向你追逐，你就是我青春時(shí)代最耀眼夢(mèng)！
追逐陽(yáng)光作文 12
太陽(yáng)每天在東方升起，由西邊落下，對(duì)于我們，可以選擇追逐，亦可以選擇守候。太陽(yáng)之于我，猶如心中的夢(mèng)想，散發(fā)著高潔的光芒，守候著這份圣潔，內(nèi)心雖充實(shí)，人生卻空虛，于是我選擇追逐。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使傷痕累累，陽(yáng)光依舊會(huì)照耀在你的身上，本著救國(guó)救民的譚嗣同，在封建的社會(huì)環(huán)境中，宣揚(yáng)著自己的主張，然而，封建社會(huì)的種種阻撓，使她并沒(méi)有迎來(lái)自己的“艷陽(yáng)天”。殘酷的刑場(chǎng)，成為英雄的泣血終結(jié)，它的歸宿終歸炙熱的大地，太陽(yáng)在空中晃過(guò)，陽(yáng)光灑在英雄的項(xiàng)背，譚嗣同的犧牲，在中國(guó)歷史上是輕描淡寫(xiě)的一幕。但，他對(duì)夢(mèng)想的追求，卻是我們精神的支柱，抵死不滅。
追逐心中的艷陽(yáng)，即使奮心逐力，陽(yáng)光依舊會(huì)伴隨著你。魯迅自小家境富裕，衣食無(wú)憂(yōu)，本可以梳著“油光可鑒”的頭發(fā)，在封建社會(huì)中充當(dāng)著瀟灑的看客，但他一心向國(guó)，想心中的.太陽(yáng)，照亮黑暗的“食人社會(huì)”，于是他留學(xué)日本學(xué)醫(yī)，當(dāng)他意識(shí)到國(guó)人并不是肉體上的疾病，便“棄醫(yī)從文”，以筆為武器，鞭策著封建社會(huì)的黑暗，腐朽。
追逐心中的艷陽(yáng)，需要對(duì)理想的執(zhí)著，就像徐霞客立志游覽神州大地上的名勝古跡，在執(zhí)著無(wú)悔中，留下《徐霞客游記》。就像李時(shí)珍想解救病人，于是以身涉險(xiǎn)，留下了《草本綱目》。就像司馬遷想為后人留下歷史借鑒，于是在陰暗的宇獄之中，寫(xiě)出偉大的《史記》。
周?chē)?guó)平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生有兩大快樂(lè)：一是還沒(méi)得到去積極創(chuàng)造，二是盡情“享受”。
去追逐吧，不要吝嗇自己的腳步，成長(zhǎng)因?yàn)樽分鸲剩分鸬牡缆罚肋h(yuǎn)為我們?yōu)M(mǎn)陽(yáng)光。
追逐陽(yáng)光作文 13
夜，在茫茫黑暗中無(wú)止境地漫延；心，在沉沉痛苦里沒(méi)邊緣地呻吟……
“你再不努力，中考就廢了！”父母的話(huà)在耳邊回蕩。
“你如果還這樣消沉，又如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢？”老師的質(zhì)問(wèn)在心中回響。
是呀，初一那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年如今在哪里？初二那個(gè)力爭(zhēng)上游的少年如今又在何方？難道，我就這樣放棄嗎？?jī)H僅因?yàn)橐淮蔚目荚囀Ю?/p>
不！不！不！
我的生活沒(méi)有陽(yáng)光，但我要用勤奮去追逐一點(diǎn)光亮。
于是，在課堂上——
雙眼已不受我的控制，仿佛有人拉著我的上眼皮在蕩秋千。遠(yuǎn)方有一個(gè)聲音：睡吧，睡吧，夢(mèng)中多么美好！不！我猛地被驚醒，狠狠掐了掐自己的大腿。站起來(lái)，你就能清醒，你就能聽(tīng)清老師的講解，你就會(huì)完成那如山的作業(yè)。我迅速起立，拿著書(shū)走在教室的后面，一股冷風(fēng)襲來(lái)，我的大腦是如此清醒，今天的課堂是如此生動(dòng)，那些難解的迷題是如此簡(jiǎn)單。
于是，在操場(chǎng)上——
我實(shí)在跳不動(dòng)了。雙腿像被抽掉了筋，又困又乏，可是老師依然沒(méi)有停下的意思�！霸僮�30個(gè)高抬腿”，天哪，我欲哭無(wú)淚。但我不能哭，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我必須堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我咬咬牙，狠狠心，吸滿(mǎn)一口氣，兩腿像加了馬達(dá)，1，2，3……我竟然一口氣連做了30個(gè)。我知道，我會(huì)慢慢看到陽(yáng)光。
于是，在明燈下——
剛剛打敗一只“華南虎”，又來(lái)一只攔路“東北虎”，我不禁倒吸一口涼氣。我像武松折斷的`哨棒一般，癱坐在椅子上，沒(méi)有一點(diǎn)精神。再讀讀題吧。已知條件是……要證明……如果這樣來(lái)一條輔助線……嗯，有了！山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。只要堅(jiān)持下去，眼前便是萬(wàn)丈光芒。
帶著奮斗的力量，帶著刻苦的精神，帶著堅(jiān)持的毅力，我不停地追逐——
啊，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
追逐陽(yáng)光作文 14
陽(yáng)光，是溫暖的代表，溫暖我心；陽(yáng)光，是光明的化身，照亮前方未知的人生之路。而追逐陽(yáng)光，將是我們一個(gè)又一個(gè)青少年前赴后繼的追求。
落葉季——秋
“我不行了，不跑了！”望著被“秋老虎”曬得滾燙的跑道，盤(pán)算著最后兩百米的距離，我吼著，停下了腳步。個(gè)頭和我一般高，卻很有力的你也停下腳步：“怎么了？不是說(shuō)好一起跑完5圈的嘛，走啦！”說(shuō)完伸出你大大的手，抓住了我的手，然后跳起輕快的步子往終點(diǎn)跑去。好像是你的手有能量似的，我也擦了擦汗，咬咬牙，跑向終點(diǎn)……
禿葉季——冬
“這樣可不好，寒假我要給你進(jìn)行殘酷的訓(xùn)練，一天兩公里，不許停！”兩公里！我的嘴夸張的長(zhǎng)成了O形。但看到你堅(jiān)定的眼睛，想到體育中考，走！寒冬，漫長(zhǎng)的街道人不多，我們兩個(gè)跑步的影子被昏暗的路燈拉得很長(zhǎng)。我只感覺(jué)五臟六腑都快要吐出來(lái)了，眼前的世界在轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)的，我?jiàn)^力追上去，只知道雙腳在動(dòng)，還有你面前漸漸探出頭的朝陽(yáng)。在那個(gè)沒(méi)有溫度的太陽(yáng)下面，是兩個(gè)追逐它的少年。
新葉季——春
“嘀”一聲刺耳的哨聲，我踏著初春的空氣，跑出運(yùn)動(dòng)會(huì)的'起跑線。一公里的路程，對(duì)于幾個(gè)月前的我而言和幾光年沒(méi)有區(qū)別。運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如猛虎一般跑著，將我甩下。我不著急，漸漸加快步子，前面的運(yùn)動(dòng)員有些累了，超過(guò)了一個(gè)，又超過(guò)了一個(gè)……又到最后兩百米了，前面幾米遠(yuǎn)剩下最后一個(gè)對(duì)手。筋疲力盡的我已傲于第二的成績(jī)，但突然我看見(jiàn)前方懸掛著大大的太陽(yáng)陽(yáng)光灑在身上，我好像有了能量，我沖刺了，超越了，過(guò)線了，第一！
站在美麗的五星紅旗下的我，拿著第一名的獎(jiǎng)狀，異常興奮。在鼓掌的人群中我看見(jiàn)了你，在陽(yáng)光下，白色校服好似金光閃閃的盔甲。陽(yáng)光下的我肯定也是這樣吧。我想，若沒(méi)有當(dāng)初那些追逐陽(yáng)光的日子，是不會(huì)有現(xiàn)在的成功的。
中午，我打開(kāi)窗子，樓下有兩個(gè)初一的新生在向著陽(yáng)光的方向奔跑……
追逐陽(yáng)光作文 15
花兒綻放，是因?yàn)榕ο蛑?yáng)，奮力得到一縷陽(yáng)光。我想追逐一縷陽(yáng)光，因?yàn)槲乙蚕胱屪约旱那啻罕M情綻放。
青春是一個(gè)美妙的詞語(yǔ)，以至于用任何詞語(yǔ)都無(wú)法道盡它的美好。她溫柔不暴躁，它朝氣蓬勃，它無(wú)悔而堅(jiān)強(qiáng)。
我愿意追逐那青春的一縷陽(yáng)光。我是一個(gè)少女，站在青春的十字路口，既有滿(mǎn)懷期待的興奮又有迷惘的忐忑不安。那一縷陽(yáng)光像燈塔一樣發(fā)出微弱的光。我相信，那一抹光將會(huì)越來(lái)越亮，我也將越來(lái)越不害怕黑暗，我矗立在人生最美麗的時(shí)刻，像太陽(yáng)剛跳出地平面，把大地染紅了一片。青春就需要那能燃燒一切的活力。
我要追逐那一縷陽(yáng)光，我是一個(gè)青年，懷揣著遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。這夢(mèng)像一縷陽(yáng)光，是那縷我要追求的陽(yáng)光，任何一切都不會(huì)成為我追逐之路上的絆腳石，我會(huì)用我最大的力量去戰(zhàn)勝困難，就算屢戰(zhàn)屢敗，也要重新站起來(lái)。
青春也需要堅(jiān)持不懈的耐力。
我在追逐那一縷陽(yáng)光。我是一朵小花，憧憬著清新溢鼻的春風(fēng)，但是我現(xiàn)在要做的是努力汲取水分，還有享受那一縷陽(yáng)光，這樣才會(huì)沖破泥土的封鎖，享受春風(fēng)的溫暖輕撫。
這縷陽(yáng)光會(huì)讓我倍加珍惜生命的時(shí)時(shí)刻刻，我，其實(shí)也就是你，我曾經(jīng)試圖放棄過(guò)追逐，是什么讓我繼續(xù)奔跑？是綻放，只是為了趕上花季，在這百花爭(zhēng)奇斗艷的季節(jié)里有我的笑靨。
很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間了，漫漫長(zhǎng)夜里，我攢足了陽(yáng)光，懷著激動(dòng)澎湃的`心情去迎接這一個(gè)芳香的季節(jié)。一場(chǎng)大雨澆灌了我們，他們有的枯萎了，只有我這朵小花雖然奄奄一息但是仍然在頑強(qiáng)的支撐著，我堅(jiān)信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。
青春對(duì)于我來(lái)說(shuō)只有一次，不要錯(cuò)過(guò)這一美好時(shí)期中的美好時(shí)光，我要綻放在這個(gè)迷人的季節(jié)里，我努力把花葉盡量舒展，這樣才能吸收到更多的陽(yáng)光，沐浴在燦爛的陽(yáng)光下，享受著，盡情的笑著，使青春無(wú)悔。
追逐陽(yáng)光作文 16
有一種美好的心愿叫做夢(mèng)，若要去那彼岸，定先揚(yáng)起堅(jiān)定的風(fēng)帆，夢(mèng)想國(guó)度前是黑暗和風(fēng)暴，唯有穩(wěn)舵前行，才能乘風(fēng)破浪。少有人能成功，也少有人會(huì)犧牲，多數(shù)人都在迷霧、暗礁前停下，眺望那似是遙不可及的距離默默嘆息。
我們都是在陽(yáng)光下奔跑的人，沒(méi)有誰(shuí)知道前路會(huì)是平坦或崎嶇，但也沒(méi)有誰(shuí)曾退縮，我們夢(mèng)想看盡心中所求美好，走過(guò)快樂(lè)的沙灘，踏上清新的松間小路，登上巍峨的高山，穿越蒼茫的沙漠，追尋陽(yáng)光的腳步，去海角天涯，去世界盡頭，去尋一生所執(zhí)念的光明。一天又一天，一年復(fù)一年，我們?cè)谏巾斂春陚グ蹴绲?日出，在湖畔看柔美清婉的日落，在草地看閃耀光華的流星，也許離夢(mèng)不遠(yuǎn)了吧！
什么是夢(mèng)？出門(mén)走走，便可知，幼鳥(niǎo)的夢(mèng)想是展開(kāi)雙翅飛翔于天地間，松鼠的夢(mèng)想是在過(guò)冬前儲(chǔ)存足夠的食物，魚(yú)兒的夢(mèng)想是能自由穿梭于水中，喜鵲的夢(mèng)想是永遠(yuǎn)唱著快樂(lè)的歌，小黑狗的夢(mèng)想是一直有肉骨頭吃，大黃貓的夢(mèng)想是在有一天學(xué)會(huì)釣魚(yú)，花蝴蝶的夢(mèng)想是棲身在永不凋謝的玫瑰上，鄰家的哥哥希望考取心儀的大學(xué)，賣(mài)餅的阿婆希望閨女能平平安安。夢(mèng)是平凡的，偉大的，每個(gè)人都有這樣的期盼。
我想有一天，我能用手中的畫(huà)筆，描繪這斑斕、繽紛的世界。夢(mèng)想是一顆種子，悉心的灌溉、培育，方可開(kāi)出屬于你的花朵，我用心去灌溉它，風(fēng)吹雨打我陪它承受，這樣做，是不是會(huì)開(kāi)出一朵燦爛的向日葵？我常對(duì)著它說(shuō)每天發(fā)生的一切，說(shuō)我的心聲，不知不覺(jué)，它已經(jīng)占據(jù)一方天地，它仍在茁壯成長(zhǎng)。我不知道會(huì)不會(huì)有那么一天，我會(huì)淚流滿(mǎn)面跪在它面前，告訴它：“對(duì)不起……”然后看著它枯萎，但我會(huì)在晴天帶它曬太陽(yáng)，在雨天為它撐傘，守護(hù)著它，陪著它，直到地老天荒。
再弱小的夢(mèng)，都有強(qiáng)大的靈魂在支撐，守候它，灌溉它，和它一起成長(zhǎng)，這是我們需要做的一切！
追逐陽(yáng)光作文 17
為什么有的西瓜甜有的西瓜不甜呢？那是因?yàn)�，有的西瓜甘愿接受�?yáng)光的照射所以就甜了，有的西瓜懼怕陽(yáng)光的照射躲在陰影里所以就不甜。陽(yáng)光是公平的，西瓜的甜與不甜，不在于陽(yáng)光，而在于西瓜自己。
其實(shí)，做人何嘗不也是這樣呢？有的人光輝燦爛，有的人卻暗淡無(wú)光，這是為什么呢？那是因?yàn)�，光輝燦爛的人勇于追求生命陽(yáng)光，甘愿接受命運(yùn)的磨礪；黯淡無(wú)光的人卻甘愿躲在安穩(wěn)的環(huán)境里，得過(guò)且過(guò)、貪圖安逸。其實(shí)，上帝給了每個(gè)人鑄就輝煌人生的機(jī)會(huì)，關(guān)鍵在于，你是勇于追求、不斷進(jìn)取，還是得過(guò)且過(guò)、貪圖安逸。
也許，有人會(huì)反駁說(shuō)，人的命運(yùn)是不同的，有的人就是無(wú)論怎樣努力，也難做出什么成就，而有的人卻因?yàn)橄忍鞐l件好，很容易就能取得人生的成功。真是這樣嗎？
如果論命運(yùn)不濟(jì)，有誰(shuí)比得上美國(guó)盲人作家海倫·凱勒？對(duì)她而言，她又聾又啞，童年時(shí)就被陰影籠罩。面對(duì)這樣一個(gè)聾啞兒，如果當(dāng)時(shí)有人說(shuō)，這是日后的`著名作家，聽(tīng)者恐怕會(huì)把這話(huà)當(dāng)成奇談怪論。但是，海倫·凱勒卻勇敢地逃脫了生命的陰影，她勇敢地追逐著光明，她艱難地學(xué)習(xí)。她不懼陽(yáng)光炙熱，拼盡全力捕捉著生命中微弱的陽(yáng)光。最終，她成功了。像海倫·凱勒這樣先天條件很差的人，尚且能鑄就人生輝煌，我們又怎么能說(shuō)，我們就沒(méi)有鑄就人生輝煌的可能呢？又怎么能說(shuō)，能否鑄就人生輝煌是完全取決于命運(yùn)呢？
我們都學(xué)過(guò)《夸父逐日》這篇古文，文中的夸父，生命不止，追逐光明的理想就不止。其實(shí)，在人生的道路上，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)夸父，追著自己的理想，接受各種困難的挑戰(zhàn)，哪怕倒下了，也能為大家貢獻(xiàn)出一片美麗的鄧林。
不斷追求陽(yáng)光的小樹(shù)最終能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，躲在樹(shù)蔭下乘涼的苔蘚永遠(yuǎn)只能匍伏在地下。如果你懼怕炙熱，甘愿躲在涼蔭下，那你永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步。
朋友，如果你想鑄就人生輝煌，你就勇敢地追逐陽(yáng)光吧，不要再躲在陰影中，讓我們的生命因?yàn)殛?yáng)光的照耀而大放異彩。
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