陽光作文3篇（合集）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的陽光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光作文 篇1

　　”阿姨，你別哭，沒事的，她應(yīng)該只是低血糖，沒事的�！拔衣牭搅思毼⒌泥ㄆ�聲，是誰？我用盡全力睜開眼，發(fā)現(xiàn)媽媽的鼻頭紅紅的，像根胡蘿卜，媽媽，您別哭好么？在媽媽身后，我又看到了那一縷陽光，但似乎已褪去了之前的狠毒，剩下的只有柔情和溫和。她仿佛在輕撫著媽媽的背，安慰著她，這使我無比欣慰，即使她不是照在我身上，也讓我感到溫暖。

　　時間在飛快地跑著，我漸漸蘇醒了，看到媽媽臉上的憂心忡忡，我既感到心疼，又感到愧疚。陽光打在葉子上，透過窗戶，投下一片影子，擋在我和媽媽的頭上。

　　那天，陽光好暖。待我們從醫(yī)院門口走出來，已只剩下夕陽的余光�？纯磿r間，太陽應(yīng)該下山了吧，或許她是想等我們出來，和我們告別。盡管只剩下淡淡的`陽光，也溫暖了我的心房。媽媽的愛就好似我人生中的陽光，在我傷心時為我蒸發(fā)眼淚；在我孤獨時為我找來影子朋友；在我心寒時溫暖著我。

　　那天，陽光溫暖了我的身體，也溫暖了我的心。

陽光作文 篇2

　　陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切......

　　媽媽是一個特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習(xí)慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽：“它能成活嗎？”結(jié)果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺得它沒希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉(zhuǎn)移到陽臺上去了。

　　星期六，我早早的回到家，四處轉(zhuǎn)悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的.光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。

　　看著原本弱不禁風(fēng)的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。

　　我，一個剛滿12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設(shè)明天的路。

陽光作文 篇3

　　每接手一個新班級，我都要召開一次家長會，記得上學(xué)期接住六年級的第一次家長會前，我說：“同學(xué)們，我們是爸爸媽媽的孩子，爸爸媽媽有責(zé)任有義務(wù)養(yǎng)育我們，關(guān)心我們，但是我們不能認為這是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該學(xué)會感謝家人，并盡最大地努力與家人相互關(guān)心、相互照顧。孩子們，請你們每人想一句感謝家長的話，等到家長會上輕輕地說給他們聽�！蔽业脑捯�起了孩子們的深思，他們靜靜地回憶著……

　　第二天的家長會上，李夢博說：“媽媽，您的'右胳膊受過傷，使不上勁兒，一直用左胳膊承擔(dān)照顧我的責(zé)任，感謝您對我的關(guān)心�！闭f完，向媽媽深深地鞠了個躬。媽媽摸著夢博的頭說：“只要你能健康快樂的成長，就是我最大的幸福。”郭曉說：“媽媽，您自小得了小兒麻痹癥，連走路都不穩(wěn)，可陰天下雨時，您總是按時到校來接我，您知道我有多不放心嗎？我想對您說，您的兒子已經(jīng)長大了，讓我像個男子漢一樣來照顧您吧！”話音剛落，教室里便響起了雷鳴般的掌聲。第二個、第三個……伴著孩子們的發(fā)言，《感恩的心》這首歌都回蕩在教室里，整個家長會都沉浸在一種愛的氛圍里。

　　晚上，我收到了馮潁瀾媽媽的短信：“張老師您好，孩子睡覺前給我端來了洗腳水，并且細心地幫我擦洗干凈，那一刻我高興極了，我的孩子終于長大了，知道怎樣感恩了，我衷心地謝謝您！”我在回復(fù)中寫到：“愛是一縷金色的陽光，讓孩子學(xué)會感謝愛、傳播愛、奉獻愛，就會使他們的心靈之光越來越燦爛�！�

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