實用的陽光作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的陽光作文3篇，希望對大家有所幫助。

陽光作文 篇1

　　有的人，高興時，陽光燦爛；憂傷時，悲觀憂愁。我們的生活充滿了無限的色彩，所以心里總應(yīng)該裝著陽光。

　　和父母之間，本來是無話不說的，卻不知從何時起，我變得沉默寡言了，而父母卻變得特別愛嘮叨了。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，我打算外出游玩。臨出門時，母親絮絮叨叨，似乎有千言萬語一般說不完，千叮萬囑，說要小心，“要不帶件外套吧？別著了涼。”母親建議道�！霸趺催@么啰嗦，我又不是小孩子了？”我不高興地責(zé)怪母親的嘮叨。最終，我沒有采納母親的建議，而是一個人出了門。當(dāng)我把門重重地關(guān)上的那一刻，我明顯感覺到母親的擔(dān)心和難過，母親對我無限的關(guān)懷被我誤解著，我卻沒有領(lǐng)會到。

　　我漫不經(jīng)心地走在山村的小路上，任憑微風(fēng)拂過我的臉龐。走到村子的小河旁，我坐在青青的碧草上，聽小河靜靜地流淌，看花草自由開放。它們是那樣的自由，是如此的無拘無束，令我羨慕。躺在草叢里，仰望天空，白云悠閑地飄蕩著，聽著蟲鳴鳥叫，我仿佛聽到了花開的聲音，感覺到了草兒的.呼吸聲，聆聽到了大自然的天籟之聲。

　　我心動了，唯獨這一次，我聽到了大自然獨特的聲音，也許是因為自己以前從來沒有這樣用心去感悟過身邊的一切吧！

　　看著陽光柔和地灑向大地，我頓時明白了：原來萬物所有的一切都是陽光給予的。因為有陽光，萬物在它的照耀下生長，詮釋著屬于自己生命的價值。這不正如我那含辛茹苦的父親、母親嗎？他們一生默默地為整個家奉獻著，卻從不希望得到什么。是他們，給予我生活里的陽光，這陽光，猶如一股泓泉，流淌進我的心里，讓我擁有了第二生命。

　　天快黑的時候，我還沒有回家，天空烏云密布，看來一場暴風(fēng)雨在所難免了。我想回家后應(yīng)該向辛勞的父母道歉，但內(nèi)心的怯懦和所謂的自尊卻使我遲遲不愿回家。正當(dāng)我猶豫不決的時候，熟悉的聲音從河邊傳來，我分明很清楚地記得，那是父母的聲音，是伴我一直成長的聲音。

　　看到焦急的父母，我再也控制不住自己，一頭撲到母親的懷里，頓時熱淚盈眶，哭成了淚人。我緊緊抱著母親，哭著說道：“媽媽，以后我一定好好聽你們的話……”母親笑了，臉頰已經(jīng)爬滿了淚水，卻帶著欣慰的笑容。

　　也許暴風(fēng)雨馬上就會到來，但我卻沒有任何畏懼。因為在我的心里，已經(jīng)填滿了陽光，那是父母給的，也是我一生最值得珍藏的。

陽光作文 篇2

　　昏暗的病房里，小女孩一聲不吭地坐在病床上，雙手緊緊地?fù)е�體溫失去已久的小狗，蒼白的臉蛋上掛滿如水般晶瑩剔透的淚珠，暗淡無光的眼神中堆滿哀傷，瘦弱的身體不住地顫抖著，整個病房被灰色的暗調(diào)籠罩著……

　　“不要難過，我們來到這個世上，要做的事就是學(xué)著愛每個人，有時這得花上很長時間，而狗狗生來就愛所有的人，所以狗狗不需要在這世上太久．”站在一旁的媽媽微笑著撫慰道。這時小女孩的眼中劃過一絲炫麗的光芒，無比詫異地問道：“真的嗎？”“真的！”媽媽斬釘截鐵的回答使小女孩陷入沉思，不一會兒，她冽開嘴，露出潔白的牙齒，笑容如清晨的陽光般清新、柔和……

　　早春的陽光從醫(yī)院的大格子窗戶傾瀉而入，斜斜的光線在走廊上逗留，停駐在走廊的地板上，給陰暗的走廊帶來了久違的生機．“那光線讓人感受到它的存在卻不刺眼，應(yīng)該是天使頭上的光環(huán)散發(fā)出來的吧．”小女孩揣測著。眼前的景象想一個無形的大磁場，吸引著她．于是一個唯美的畫面在人們眼前鋪展開來：一個身著病服的小女孩走進陽光，微仰的臉上洋溢著幸福的笑容，她張開雙臂踮起腳尖，如蜻蜓點水般輕盈地對照著地板上的陽光格子，單腳、雙腳交替地跳了起來，她小心翼翼地使自己的腳踩在光亮的格子上，對沒有陽光的邊框避而遠(yuǎn)之，每一跳都像輕觸了琴鍵上的某個音符，連成了一曲動聽的命運交響曲．路人無解的眼神并沒有使她舞步凌亂，她完全沉浸在自己的.歡樂中，笑聲回蕩在醫(yī)院的上空，縈繞在每一個人的心中，使得一向了無生氣的醫(yī)院溫度驟升．

　　春去秋來，陽光恰似小女孩的微笑，溫潤著人們的心田，遺憾的是人們再也見不到小女孩，見不到她燦爛的笑容了．就像小女孩說的，天使要把她接走，接到一個沒有病魔糾纏、永遠(yuǎn)都有陽光隨伴的地方。小女孩的媽媽無意中發(fā)現(xiàn)，女兒的枕頭底下赫然躺著一封信，打開信封，稚嫩的字體在眼前跳動。

陽光作文 篇3

　　有一種陽光，叫喝彩；有一種陽光，叫理解。

　　我現(xiàn)在上七年級，我有一個同學(xué)平時就很貪玩，常被老師點名批評，罰站。班主任說：“你天天作業(yè)不完成，上課不認(rèn)真聽，天天趴在桌子上怎么不叫豬呢？”于是大家就把他歸到了壞學(xué)生一類中。可有一次考試，他竟然及格了�！斑@怎么可能呢？豬怎么會及格。”大家便議論他是不是抄同桌的。”沒錯，李強正是班里的那只“豬”�！皼]有”他大聲嚷嚷道，我不相信的低頭看了他一眼，他不無傷感地說了一聲“切——”。話音剛落，他便把那張試卷給扔了，一動不動的趴到桌面上，那一瞬間，他似乎感到了失望和委屈。

　　到了第二天，教室里的'地面已經(jīng)被掃得干干凈凈了，他那份試卷也已經(jīng)被扔進了垃圾桶。他往垃圾桶內(nèi)看了看，沒錯，就是那團紙，但他沒有去撿它，轉(zhuǎn)身默默向廁所走去。站在他旁邊的李碩看到了這一幕，他上完廁所回來，看到李碩手里握著他的那份試卷，遞給他說：“恭喜，成績有進步啊，以后要繼續(xù)努力呀，別人不相信你，可我相信你啊�！蹦且凰查g，李強感受到了陽光，在我心中特別溫暖，對我有多大的影響。

　　那聲喝彩在李強心中不停地回蕩，自從那天開始，他便認(rèn)真聽講，無論上什么課他都十分認(rèn)真，就算是不喜歡的課，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，就這樣下去我的成績在不斷提升。

　　第二次模擬考試，他便從班里的六十多名上升到了四十八名，當(dāng)時讓全班甚至讓老師都驚嘆到了，因為那次考試都是一人一桌根本就抄不了，大家也不得不信任李強，便問道：“你是怎么回事，三星期不到就從壞學(xué)生，變成了好學(xué)生�！薄鞍�，那還不是李碩給我的那份陽光”

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