與陽(yáng)光擁抱優(yōu)秀作文(實(shí)用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的與陽(yáng)光擁抱優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。
與陽(yáng)光擁抱優(yōu)秀作文1
陽(yáng)光,總是那么耀眼而又溫暖。清晨,拉開窗簾,當(dāng)?shù)谝荒?yáng)光進(jìn)入眼簾,就意味著新的一天開始啦。
著名詩(shī)人冰心曾說過:成功的花,浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的血雨。是啊,偉人之所以偉大,只是因?yàn)樗麄儞碛谐椎男郧榕c驚人的毅力;我們之所以平凡,只是因?yàn)槲覀兯幍沫h(huán)境太狹隘,目光太短淺,還有我們是在跪著看偉人,而忘記了總有一抹屬于自己的陽(yáng)光!
無論是東方文明古國(guó),還是思想超前的西方,每個(gè)民族,每個(gè)國(guó)家都具有代表性的偉人。而他們的`成功歷來被人們所稱贊,他們都倡導(dǎo)同一個(gè)夢(mèng)想,即非凡的毅力!
大千世界,不同的職場(chǎng),不同的追求,只有找到最適合自己的那條路,才可鑄就夢(mèng)想!文化是超越國(guó)界的,是不被時(shí)空所占據(jù)的,每個(gè)民族,每個(gè)國(guó)家都有其屬于自己獨(dú)特的一面。每個(gè)人的追求是不同的,但無論身在何處,初衷應(yīng)該都是相同的,付出是必不可少的;蛟S,付出不一定會(huì)有回報(bào),但至少拼過、搏過,不會(huì)留下遺憾,但不付出就一定不會(huì)有回報(bào)。
然而,每個(gè)人走向成功所選擇的方式是不同的。道路亦有千萬條,跟隨別人的腳步或許會(huì)成功,但不屬于自己真正的成功。別人的路可以借鑒,但不要模仿。我們應(yīng)該開辟一條屬于自己的獨(dú)特的路!
也許,我們不可以刻意要求什么,不可以擁有先天的美好,但我們可以改變。也許,我們現(xiàn)在并不快樂,但可以尋找快樂獲得幸福。也許,我們現(xiàn)在是微不足道的,但我們有夢(mèng),有理想,有毅力,相信夢(mèng)想總有一天會(huì)綻放!
正值人生重要階段的我們,肩負(fù)著學(xué)校和老師的期望。我們是戰(zhàn)士,因?yàn)槲覀冇辛α;我們是花朵,因(yàn)橛袌@丁的滋潤(rùn);我們是陽(yáng)光,因?yàn)橛凶鎳?guó)大地。
我們會(huì)輕揚(yáng)嘴角,用笑容面對(duì)一切,盡管沒有偉人的天賦,但可以做到笨鳥先飛,來創(chuàng)造和偉人一樣的輝煌!我們得學(xué)會(huì)向失敗說不,一定會(huì)靠自己站起來!
成功就像太陽(yáng),所需要付出的努力就好比那一抹陽(yáng)光!學(xué)會(huì)面對(duì),才可能成功。讓我們?cè)谶@美好的學(xué)生時(shí)代奮斗吧,靜待明年的六月花開!
走向太陽(yáng),擁抱陽(yáng)光!
與陽(yáng)光擁抱優(yōu)秀作文2
窗外,只見一塊塊密布的烏云在天空中極速聚攏,愈來愈密,突然一道閃電劈下,一場(chǎng)大雨終于傾盆而下,雨越下越大……
走進(jìn)教室,看到同學(xué)們集聚在一起,興奮地炫耀自己手中的成績(jī)單。唯獨(dú)我,獨(dú)自蜷縮在教室的那冰冷一角,呆呆地望著眼前地月考試卷,試卷上那赤紅的低分的數(shù)字大大地刺痛了我。我滿腦子都是老師與父母無盡的責(zé)備,內(nèi)心也充斥著不安與焦慮,聽著教室里同學(xué)們歡快笑聲,似乎是在嘲笑我,嘲笑我的無能。雨漸漸變大,正如我的心愈來的沉重。每滴雨落下伴隨著的聲音,是它們?cè)诖鞊粑业?自信心。『鋈,那一陣低沉的聲音出現(xiàn)在我的耳畔,像是一縷輕柔的陽(yáng)光溫暖了我冰冷的世界。
“小霖子,又在學(xué)習(xí)上摔跤了吧!大哥過來拯救你了”他臉上掛著笑容,他平時(shí)總是笑嘻嘻的,非常樂觀,總感覺什么煩惱到了他這里就不是什么煩惱了?墒墙裉煳覜]心情和他打鬧,我白了他一眼,十分不耐煩地說道:“可不可以不要煩我!”“好嘞,遵旨!”嘴巴上說著走,但他的行動(dòng)不是如此,只見他拿了張凳子坐在我面前,把手撐在下巴,笑瞇瞇地說:“來,笑一個(gè)嘛!”接著他又做出了一系列的搞笑動(dòng)作,他的稀奇古怪的動(dòng)作逗笑了我,我的嘴角微微揚(yáng)起,心里的霧霾感覺有點(diǎn)散去了。他像是察覺到我被他逗開心了,動(dòng)作做得就越來越盡興!班圻!”我終于還是忍不住被都笑出來了?次医K于笑出聲來后,他似乎也松了一口氣。過了一會(huì)兒,他收起嬉皮笑臉,一臉嚴(yán)肅地跟我說:“不就是一次考試的失敗而已,這并不等于你以后就會(huì)失敗。我們還要學(xué)會(huì)要腳踏實(shí)地去學(xué)習(xí),切忌心浮氣躁,失敗乃成功之母嘛!鄙险n鈴響了,他拍了拍我的肩膀,回去座位了,同學(xué)們也散開了,就像我心中的霧霾,漸漸地消散。
再看看窗外,雨,停了,太陽(yáng)出來了,一絲微弱的陽(yáng)光努力沖破云層傾灑了下來,似乎想盡力給大地帶來一絲溫暖。這縷陽(yáng)光也照到了我身上。
他像是一縷陽(yáng)光,擁抱了我,溫暖了我。我想,我也要努力成為別人的陽(yáng)光,幫助他人,與陽(yáng)光擁抱。
與陽(yáng)光擁抱優(yōu)秀作文3
漫步于林陰小道之上,陽(yáng)光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個(gè)個(gè)斑斕的小點(diǎn),風(fēng),輕輕的,樹,綠綠的,我的身心已完全陶醉于陽(yáng)光之中,真想張開雙臂去擁抱陽(yáng)光,光,柔柔的,宛如母親的手撫摸著我。此時(shí),我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位慈愛的母親,輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草,你看,那小草正探頭探腦地鉆出地面,四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水,你聽,那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌,身上流淌著歡樂。
夏天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位嚴(yán)厲的老師,炙曬著廣闊的大地,郁蔥的森林。小草剛剛長(zhǎng)大,陽(yáng)光就教育它,讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)韌;綠葉剛吐出翠綠,陽(yáng)光就教育它,讓它學(xué)會(huì)奉獻(xiàn);水稻方才長(zhǎng)高,陽(yáng)光就教育它,讓它努力吸收養(yǎng)分,積蓄力量……陽(yáng)光普照萬物,萬物在陽(yáng)光下學(xué)習(xí)著、成長(zhǎng)著。
秋天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位功成名就的師長(zhǎng),露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會(huì)堅(jiān)韌,生機(jī)盎然;蘋果掛滿枝頭,已學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn);稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜,紅葉帶笑,大地上黃澄澄豐實(shí)的是莊稼,紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的`是秋水…… 冬天,當(dāng)你擁抱陽(yáng)光時(shí),陽(yáng)光像一位和藹的老人,雖然已無夏天的炙熱,但仍紅光滿面,精神煥發(fā):他鼓勵(lì)松柏在寒風(fēng)中傲然挺立,他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香,他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史,若不是五柳先生擁抱陽(yáng)光,他能有“采菊東籬下,悠然見南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽(yáng)光,他還能發(fā)出“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡膲颜Z(yǔ)嗎?若不是蘇軾擁抱陽(yáng)光,他能看見“水光瀲滟晴萬好,山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著,一邊擁抱著陽(yáng)光,一邊感慨,明天,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光降臨時(shí),你會(huì)擁抱它嗎?
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