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收集陽(yáng)光作文(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的收集陽(yáng)光作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
收集陽(yáng)光作文1
濃烈或淡淡的陽(yáng)光一向溫暖著我，而我卻經(jīng)常視而不見(jiàn)。
——題記
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，花兒才能盡情地綻放；因?yàn)橛辛嘶▋旱碾S風(fēng)搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
那年夏天，依舊那么炎熱的夏天，正值暑假，由于我每年暑假都會(huì)報(bào)名美術(shù)特長(zhǎng)班，所以光報(bào)名費(fèi)就要幾百元，那時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)很緊張，但媽媽還是盡力滿足我。過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)表姐們準(zhǔn)備去一次岳陽(yáng)游玩，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一向是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動(dòng)了，想和她們一齊去�；氐郊�，對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)——媽�！眿寢屨趶N房煮飯，她回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，你要說(shuō)什么�！蔽要q豫了一下，最終還是說(shuō)：“媽，我想和表姐去岳陽(yáng)�！眿寢尶粗遥肓讼�，依舊笑著迅速的`說(shuō)：“嗯，好啊，你去吧�！蔽倚老踩艨�，立刻回到房間，準(zhǔn)備著收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢(qián)包，一張一張細(xì)心翼翼地?cái)?shù)著，“還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)……”
第二天，興奮激動(dòng)的我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來(lái)到了車(chē)站，準(zhǔn)備上車(chē)，媽媽突然擋住我，依舊笑著說(shuō)：“鄭玲，那里還有一百元，你拿好，去玩得開(kāi)心點(diǎn)兒，注意安全……”我看著她，濃密的頭發(fā)中又多了幾根耀眼的白發(fā)，皺紋越來(lái)越多……隨著嘀的地聲，我上車(chē)了，從車(chē)窗上看，她站在人群里，顯得那么渺小，卻又那么偉大，車(chē)漸漸開(kāi)快。她揮著手，從視線中淡去……我的眼淚流下來(lái)了。
媽媽�。∫�?yàn)橛心汴?yáng)光般的照耀，即使是黑夜我也會(huì)覺(jué)得一片光明。
收集陽(yáng)光作文2
陽(yáng)光，并不是給所有人，它永遠(yuǎn)只與愛(ài)生活，享受生活的人分享。
——題記
陽(yáng)光透過(guò)無(wú)遮掩的窗戶，赤裸裸地照在課桌上。我的眼睛里像有一條毒蛇在不停的侵蝕著我的眼睛，生疼生疼的。雖然已經(jīng)到冬天了，但陽(yáng)光依舊那么猛烈，直刺我的雙眼，使我睜不開(kāi)雙眼。
“唉——”我深深地嘆了一口氣望“書(shū)”興嘆，“這還怎么做作業(yè)啊?”
“多么好的冬日啊!我真羨慕你，每天都沐浴著陽(yáng)光上課。你為什么不滿足，反而嘆息呢?”同桌眼睛里充滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。
羨慕?滿足?我抬頭，深思著。心中絲有莫名的悸動(dòng)
“收集陽(yáng)光吧!諾——”眼前出現(xiàn)了一個(gè)精致的玻璃瓶，“用平和的心對(duì)待身邊的每一個(gè)事物�！蓖牢⑿Φ卣f(shuō)道。
一股暖流升騰在我的胸間，灑在桌上的陽(yáng)光似乎像一個(gè)個(gè)小精靈，變得靈動(dòng)起來(lái)。陽(yáng)光照著我，照著課桌，照著我周?chē)囊磺幸磺�，一切都顯得如此明亮，如此美好。
我把玻璃瓶放在窗邊，用它來(lái)收集陽(yáng)光，也用自己的心來(lái)收集陽(yáng)光。這一天，我作業(yè)做得非常認(rèn)真，聽(tīng)課也聽(tīng)得非常認(rèn)真。
敞開(kāi)心扉，用微笑面對(duì)生活你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)周?chē)?一切都是如此美好。同學(xué)之間遇到矛盾，不要把所有的委屈與不滿藏在心底，不妨打開(kāi)心中塵封已久的“心鎖”，敞開(kāi)心扉，用心去溝通，用心去化解一切矛盾。這樣，所有的誤會(huì)都消除了。你就會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，所有人對(duì)你都是如此友好。
生活遇到困難，不要怨天尤人，埋怨生活的不如意。生活中多一些磨難，反而會(huì)使我們靜下來(lái)沉思，有利于我們超越自我，登上高峰。只有生活中遇到一些挫折，我們才會(huì)發(fā)覺(jué)：喔，原來(lái)我們的生活是多么美好!
生活處處都有陽(yáng)光，處處都有溫暖。讓我們用心去收集陽(yáng)光，收集溫暖。
收集陽(yáng)光作文3
有人說(shuō)“為了看到陽(yáng)光，我來(lái)到這個(gè)世上”。為了收集陽(yáng)光，我拾起背包，邁步前進(jìn)。
在一場(chǎng)網(wǎng)球公開(kāi)賽上，選手們正認(rèn)真地?fù)]拍接球。忽然，一只飛行的小鳥(niǎo)被高速運(yùn)動(dòng)的球擊中。這時(shí)，一位選手飛奔向那只受傷的小鳥(niǎo)，他不停地在胸前畫(huà)著十字。在場(chǎng)的人無(wú)不震撼。他扔下球拍的果斷會(huì)使膽小的懦夫也拍案而起，他奔向小鳥(niǎo)的速度會(huì)讓一個(gè)馬拉松賽，跑冠軍頭上的光環(huán)都黯淡無(wú)光，他手里畫(huà)十字的虔誠(chéng)會(huì)令上帝也為之動(dòng)容。這種信念的名字叫善良。善良不是花色，一眼灼人；不是春雨，油然而來(lái)，沛然而去，卻是高天，底色常清。這是我收集的第一縷陽(yáng)光，它的名字叫善良。
在一次登山賽上，一直遙遙領(lǐng)先的丈夫突然踩到了松動(dòng)的石塊，他慘叫一聲跌入深谷。當(dāng)他落到妻子的身邊時(shí)，妻子松開(kāi)雙手，奮力向前躍，抱住丈夫，兩人一起跌入山谷。所有的人都瞠目結(jié)舌，向這對(duì)夫婦致敬。在危險(xiǎn)的面前，妻子選擇的是愛(ài)，她的'舉動(dòng)被譜成一首愛(ài)的奏歌，永不停息。這是我收集的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫愛(ài)。
一艘輪船正往回去的路上，一位父親在給女兒削蘋(píng)果的時(shí)候，不慎將刀插入自己的胸口，但他為了不讓女兒害怕，試去了也上的血跡。強(qiáng)忍著在船上待了三天，直到船駛回到碼頭，當(dāng)他看到妻子在碼頭上接女兒時(shí)，他再也忍不住了，對(duì)女兒說(shuō)完“告訴你媽媽我愛(ài)她”后，便離開(kāi)了人世。許多醫(yī)生都說(shuō)這是一個(gè)奇跡，在商討為這個(gè)奇跡命名時(shí)，一個(gè)醫(yī)生開(kāi)口了：“這個(gè)奇跡的名字叫做父親”。是的，有什么愛(ài)能夠比父母的愛(ài)更永恒呢？這是我收集的第二縷陽(yáng)光，它的名字叫親情。
我收集的三縷陽(yáng)光是善良、愛(ài)、親情，這三縷陽(yáng)光說(shuō)明愛(ài)在我們身邊，有了愛(ài)就筑成了陽(yáng)光，有了生命便有了意義，就能綻放出炫目的光彩。
收集陽(yáng)光作文4
女孩搞不懂了，凡高當(dāng)時(shí)的生活那么窮困潦倒，怎么還滿腔熱情地繪出那被陽(yáng)光灼燒的<向日葵>。媽媽說(shuō)，向日葵是向著陽(yáng)光開(kāi)的，那是陽(yáng)光的力量啊。女孩更不懂了，陽(yáng)光真的有那么大的力量嗎它竟可撐起一個(gè)生命！女孩有個(gè)小伙伴，是個(gè)冷漠孤僻的`孩子，女孩決定在她身上試試陽(yáng)光的力量。
媽媽說(shuō)，孤兒院里能得到陽(yáng)光。小伙伴不情愿地跟女孩去了。
剛到孤兒院，小朋友們都害怕極了，小伙伴也不喜歡這里，直吵著要離開(kāi)。女孩拉起小伙伴和小朋友們的手，玩起了捉迷藏。一開(kāi)始很拘束的小朋友漸漸開(kāi)朗起來(lái)~臨走時(shí)，小朋友們問(wèn)小女孩和小伙伴想要什么，她倆說(shuō)想要陽(yáng)光，于是每個(gè)孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆。
媽媽說(shuō)，養(yǎng)老院里能得到陽(yáng)光。小伙伴樂(lè)呵呵地跟去了。
兩人一到養(yǎng)老院，老人們紛紛拉著她們講故事，下象棋，所有人都玩得高興極了，兩個(gè)孩子還幫老人們捶背呢！臨走時(shí)，老人們問(wèn)她們想要什么，她倆說(shuō)想要陽(yáng)光，于是每個(gè)老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆。
現(xiàn)在，兩人已經(jīng)擁有很多瓶陽(yáng)光了，女孩把它們都送給了小伙伴，希望她天天開(kāi)心。小伙伴把它們放在陽(yáng)臺(tái)上，撫摸它們時(shí)，它們真的溫暖極了，小伙伴可真幸福��！
女孩又去了孤兒院和養(yǎng)老院，那里的人們都對(duì)她可熱情了呢，女孩也好幸福，好開(kāi)心。女孩領(lǐng)略了陽(yáng)光的力量，它真的可以撐起任何一個(gè)生命。凡高是用陽(yáng)光培育出那令世人矚目的向日葵的��！
一天晚上，小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家，她說(shuō)，不好了，陽(yáng)光都不見(jiàn)了，晚上太陽(yáng)下山后，瓶子都變冷了，陽(yáng)光都不見(jiàn)了！小女孩微笑著說(shuō)："別怕，陽(yáng)光沒(méi)有不見(jiàn)，它們已經(jīng)住到你心里去了，它們化成了愛(ài)。不信的話，去問(wèn)問(wèn)那些小孩子們和老爺爺，老奶奶們！"
收集陽(yáng)光作文5
濃烈或淡淡的陽(yáng)光一直溫暖著我，而我卻經(jīng)常視而不見(jiàn)�！}記
因?yàn)橛辛岁?yáng)光，花兒才能盡情地綻放；因?yàn)橛辛嘶▋旱碾S風(fēng)搖曳，隨意揮灑，日子便有了淡淡的芬芳。
夏季的烈日
那年夏天，依舊那么炎熱的夏天，正值暑假，由于我每年暑假都會(huì)報(bào)名美術(shù)特長(zhǎng)班，所以光報(bào)名費(fèi)就要幾百元，那時(shí)，家庭經(jīng)濟(jì)很緊張，但媽媽還是盡力滿足我。過(guò)了幾天，聽(tīng)說(shuō)表姐們準(zhǔn)備去一次岳陽(yáng)游玩，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”一直是我追求的生活。我也不禁有一絲蠢蠢欲動(dòng)了，想和她們一起去。回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“那個(gè)——媽�！眿寢屨趶N房煮飯，她回過(guò)頭來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“嗯，你要說(shuō)什么�！蔽要q豫了一下，最后還是說(shuō)：“媽，我想和表姐去岳陽(yáng)�！眿寢尶粗�，想了想，依舊笑著迅速的說(shuō)：“嗯，好啊，你去吧�！蔽倚老踩艨�，馬上回到房間，準(zhǔn)備著收拾東西。卻不知，媽媽放下鏟子，焦急地解下圍裙，拿出錢(qián)包，一張一張小心翼翼地?cái)?shù)著，“還差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)……”
第二天，興奮激動(dòng)的`我拿著媽媽給的那幾百元和大包小包的東西來(lái)到了車(chē)站，準(zhǔn)備上車(chē)，媽媽突然擋住我，依舊笑著說(shuō)：“鄭玲，這里還有一百元，你拿好，去玩得開(kāi)心點(diǎn)兒，注意安全……”我看著她，濃密的頭發(fā)中又多了幾根耀眼的白發(fā)，皺紋越來(lái)越多……隨著嘀的地聲，我上車(chē)了，從車(chē)窗上看，她站在人群里，顯得那么渺小，卻又那么偉大，車(chē)漸漸開(kāi)快。她揮著手，從視線中淡去……我的眼淚流下來(lái)了。
媽媽�。∫�?yàn)橛心汴?yáng)光般的照耀，即使是黑夜我也會(huì)覺(jué)得一片光明。
收集陽(yáng)光作文6
黯藍(lán)的夜，微涼的海風(fēng)，夾帶著海水的氣息。無(wú)垠的海面，水天一色，分不清哪里是海，哪里是天。遠(yuǎn)處海域，灰朦一片，顯得模糊而親切。海上波瀾起伏，浪花奔騰，拍岸激石。自然的音樂(lè)家演奏出海獨(dú)有的旋律。時(shí)平時(shí)涌的海浪為這交響樂(lè)加入高低起伏的動(dòng)感章節(jié)。
海的味道是帶咸的。遠(yuǎn)泊的航船駛過(guò)，伴著汽笛聲。海風(fēng)陣陣吹來(lái)，頑皮的浪花，一波還來(lái)不及，一波又來(lái)侵襲，與我嬉戲著。我沐在夜幕中，倚坐在沙灘上，企盼著日出的來(lái)臨。
海的'味道是恬淡的。波浪來(lái)了又去。海水輕撫著沉睡的沙礫，貝殼經(jīng)過(guò)海浪一次又一次的洗禮，閃爍著晶瑩的光澤。
海的那邊依然朦朧。我將雙手漫無(wú)目的地浸在海水里，涼颼颼的。我能感覺(jué)到海的呼吸，滯重渾厚。她離開(kāi)了世俗和塵囂，還我們以清逸淳樸。海風(fēng)義無(wú)反顧地吹來(lái)，那么狂傲威嚴(yán)。我感到自己是那么渺�。∫淮笃鏊{(lán)色吞噬了我。我成了這茫茫滄海中的一顆微不足道的小水滴。隨著海涌，時(shí)起時(shí)息。
時(shí)間總是不停地推移著；事情總是不停地進(jìn)行著；晝夜總是不停地交替著。
遠(yuǎn)處終于出現(xiàn)光亮。銀白色的光芒刺痛我了的雙眼，我閉上眼睛。海上蒼茫一片，那瞬間迸發(fā)的光亮似要把天與海撕開(kāi)。海面波瀾壯闊，浪潮洶涌澎湃。
我以十三歲少年特有的細(xì)膩感知正在發(fā)生著的和將要發(fā)生的那些事。
一道緋紅的光后，太陽(yáng)緩慢地露了出來(lái)，最后從海洋中一躍而出。一輪紅日便出現(xiàn)在海平面上。
感嘆大自然的神工妙筆與美侖美奐的創(chuàng)造：大海因?yàn)樗臉銓?shí)而獲得超凡脫俗的美感，從而保持一種持重的瀟灑。顯得浩瀚無(wú)窮，風(fēng)度翩翩；浪花因?yàn)樗谋简v不息而帶有生氣勃勃的生機(jī)感，從而具有一種奮發(fā)向上的活力。顯得豪邁盎然；海風(fēng)因?yàn)樗那遒碛星逅诺那邲龈�，從而帶�?lái)一種清醒的灑脫。
真誠(chéng)地感謝陽(yáng)光，真誠(chéng)地感謝海夜。
收集陽(yáng)光作文7
這是一粒種子，一粒普通的種子，躺在冰冷黑暗的泥土中。他向往著地上的世界，聽(tīng)小螞蟻說(shuō)，地上并不是像地下那樣無(wú)趣。地上有綠色的小草，有鮮紅的花朵，有藍(lán)色的小溪，還有溫暖的陽(yáng)光。
“陽(yáng)光是什么？”小種子問(wèn)，“陽(yáng)光是這世界最美好的東西�！毙∥浵伝卮�。小種子還是不能理解螞蟻的話說(shuō)，或許它太深?yuàn)W了，小種子非常想親眼見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光的模樣。終于有一天，小種子鉆出了地面，他真的看到了綠色的小草，鮮紅的花朵，藍(lán)色的小溪，但他卻怎么也著不到陽(yáng)光。他問(wèn)身邊的蝴蝶：“請(qǐng)問(wèn)你是陽(yáng)光嗎？我看你是那樣的美麗，又是那樣的優(yōu)雅�！焙α耍骸爸x謝你的夸獎(jiǎng)，不過(guò)，我可不是陽(yáng)光。”“那么陽(yáng)光是什么呢？”小種子問(wèn)。“陽(yáng)光就是無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予你溫暖的東西，它無(wú)處不在�！焙w走了，小種子還是一知半解，不過(guò)，他已經(jīng)有些明白了。
當(dāng)他用根快樂(lè)地吸收水份時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。當(dāng)蚯蚓為他松土?xí)r，他覺(jué)得很溫暖。當(dāng)調(diào)皮的風(fēng)帶著微笑向他問(wèn)好時(shí)，他覺(jué)得很溫暖。啊呀，原來(lái)這世間有這么多的`陽(yáng)光啊！小種子把他所感受到的陽(yáng)光都收集在一起，結(jié)出了甜美的果實(shí)。現(xiàn)在，他已經(jīng)不是小種子了，該叫他大樹(shù)了。一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)吃著甜美的果實(shí)：“請(qǐng)問(wèn)，你是陽(yáng)光嗎？”聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，大樹(shù)仿佛從小鳥(niǎo)身上看到了過(guò)去的自己。這一回，他真正的理解了陽(yáng)光的含義。原來(lái)，每個(gè)人都可以成為陽(yáng)光。而且，當(dāng)你收集了別人給予你的陽(yáng)光時(shí)，你同時(shí)也給予別人陽(yáng)光，你所收集到的陽(yáng)光，是助你成功的基石。陽(yáng)光無(wú)處不在。
收集陽(yáng)光作文8
花兒需要陽(yáng)光來(lái)滋潤(rùn)，草兒需要陽(yáng)光來(lái)照耀，大樹(shù)需要陽(yáng)光來(lái)茁壯成長(zhǎng)。陽(yáng)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)是如此重要，所以我們要收集陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光，就會(huì)收獲溫暖。我記得曾在電視上看到過(guò)這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)從小就在孤兒院里長(zhǎng)大的小女孩，因?yàn)槿鄙俑改傅年P(guān)懷，所以她那幼小的心靈受到了嚴(yán)重創(chuàng)傷。她渴望父母能在她身邊陪伴她，給她支持、鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。可這一切卻是那么不現(xiàn)實(shí)，她的父母已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了，再也回不來(lái)了。平時(shí)，她很少說(shuō)話，也很少出門(mén)，只在外面有陽(yáng)光的時(shí)候，她才偶爾去走一走，感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。這樣的畫(huà)面深深地刻在了我腦海里，所以我們要把溫暖帶給這些小朋友，讓他們也能感受到人們的溫暖。
收集陽(yáng)光，就會(huì)收獲光明。我記得小時(shí)候，一個(gè)人在漆黑的夜晚回家，獨(dú)自一人走夜路難免有些害怕。所以，就希望能有一束光照亮回家的路，讓人不再害怕。收集陽(yáng)光，就是收獲光明，讓人忘記路途的黑暗。
收集陽(yáng)光，就會(huì)收獲希望。春天到了，播種希望的季節(jié)也到了，人們?cè)谕恋厣喜粩嚅_(kāi)墾，開(kāi)墾完后，人們滿懷希望地等待著收獲。而真正實(shí)現(xiàn)他們?cè)竿?卻是陽(yáng)光，是它把溫暖照射在土地上，使這些希望的種子生長(zhǎng)。所以，收集陽(yáng)光，就是收獲希望。
收集陽(yáng)光，就會(huì)收獲溫暖、光明與希望。所以，我們要收集陽(yáng)光，給那些需要的人。
有時(shí)候，你會(huì)不經(jīng)意站在陽(yáng)光下，感受它帶給來(lái)的溫暖，感受它帶來(lái)的'美好。夏日的陽(yáng)光雖然炙熱，但不可否認(rèn)，它是友好的，它為我們帶來(lái)了溫暖、光明和希望。當(dāng)你站在陽(yáng)光下時(shí)，你又是否會(huì)像那個(gè)小女孩一樣，去感受它的溫暖呢？
陽(yáng)光，是熱情的，你也不要去抗拒它的溫暖，而是換個(gè)思維方式，想著當(dāng)你站在陽(yáng)光底下時(shí)，你能收集它，讓大家一起分享這種溫暖和美好。
收集陽(yáng)光作文9
“在現(xiàn)代社會(huì)的高樓中，大門(mén)隔絕了人與人的交往。電視、電腦等高科技產(chǎn)物在方便了人們?nèi)粘Ｉ�，同時(shí)疏遠(yuǎn)了人際關(guān)系。人與人間的陌生和不信任充滿了一座座城市。滋生了人的陰暗面。
就好像生活在屋子里，關(guān)上了門(mén)窗，拉上窗簾生活在黑暗之中。所以，為了社會(huì)假如我們吧。”
我輕輕放下了手中的宣傳報(bào)，心中決定為了社會(huì)的溫暖加入這個(gè)活動(dòng)，心中洋溢著自豪之情，便快步走去報(bào)名�！笆占�(yáng)光”是學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力而發(fā)起的一次活動(dòng)。我在父母的要求下也參加了起來(lái)。主要工作，便是在街上幫助需要幫助的.人。
我在正式加入后，上級(jí)指定我去天河城門(mén)口，于是我?guī)Ш帽匾奈锲繁愠霭l(fā)了。
在紅綠燈時(shí)，我扶著老人過(guò)馬路，在遇見(jiàn)行乞的人時(shí)，我買(mǎi)來(lái)包子給他們吃，遇見(jiàn)迷路的人時(shí)，我指路給他們。看見(jiàn)他們的感激的表情，我心里也很高興。有一次，兩個(gè)外國(guó)人好像一幅走散的樣子，我心中一驚，想，我?guī)缀醵疾粫?huì)英語(yǔ)，但我還是裝著膽子走上前去，和他們“扯”了起來(lái)�！澳愫��！蔽矣糜⒄Z(yǔ)說(shuō)�！班蓿昧�，你能幫助我么？”原來(lái)兩個(gè)老外會(huì)一點(diǎn)中文，這下我放心了，接著用中文說(shuō)：“有什么需要幫忙的嗎？”“我們要去...要去...”老外含糊著說(shuō)，大概是他們不知道怎么說(shuō)他們要去的地方，我心想。于是看著他們的手勢(shì)，他們一會(huì)指天上，一會(huì)把手放在頭上，努力做出一副很高的樣子。我便開(kāi)始才：“很高？中信大樓嗎？”我接連說(shuō)了好幾個(gè)都被他否定了，看著他們著急的的指手畫(huà)腳，我一陣好笑，正巧看見(jiàn)，他好像不是單指天，而是指著云，又開(kāi)始猜：“云？白云賓館？白云機(jī)場(chǎng)？都不是？那是…白云山？”他們一聽(tīng)見(jiàn)白云山便激動(dòng)的直點(diǎn)頭，隨后我就說(shuō)出了去那里的方法，看見(jiàn)他們感激的直叫“Thank you”，心里美滋滋的。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了英文的重要，還有助人為樂(lè)的快樂(lè)，為我國(guó)今年的奧運(yùn)會(huì)也出一份力，讓更多的國(guó)際友人認(rèn)識(shí)中國(guó)，認(rèn)識(shí)廣州。
收集陽(yáng)光作文10
又一次漫步在林陰小道，踩著一地的梧桐葉。已是深秋，身上卻暖洋洋的 點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光透過(guò)枝枝葉葉，輕柔地?fù)崦@兒的一切，像碎了一地的星星，不經(jīng)意間勾起心中的記憶。枝葉枯枯，一陣秋風(fēng)帶著幾分傷感的涼意從耳邊拂過(guò)。陽(yáng)光穿過(guò)云層，幾縷金黃從樹(shù)干邊探出來(lái)，輕落于地面，一點(diǎn)點(diǎn)的，像離人的眼淚。一點(diǎn)陽(yáng)光，可不就是一串回憶！
耳邊回響起孩童那銀鈴般的笑聲，眼前浮現(xiàn)出伙伴那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。我們?cè)?jīng)在這兒踩陽(yáng)光，追著大家的影子不厭其煩地踩著，誰(shuí)踩到的影子最多，誰(shuí)就是小明星；我們?cè)?jīng)在這兒搖陽(yáng)光，天真地以為門(mén)前的那棵小樹(shù)便是陽(yáng)光的家。我們大笑著搖樹(shù)，搖下來(lái)的樹(shù)葉兒被我們認(rèn)為是陽(yáng)光的孩子，就一擁而上的把落葉搶了個(gè)精光；我們?cè)?jīng)在這兒賽陽(yáng)光，疊著羅漢去跟那棵小樹(shù)比高，偶爾 贏 了，最上頭的孩子就會(huì)對(duì)著小樹(shù)做鬼臉，算是*威，接著大家就互相擁抱，仿佛登上了珠穆朗瑪峰一樣高興 陽(yáng)光曾是我們多么美好的夢(mèng)想，這片林子又記載了我們多少的歡與樂(lè)，苦與愁！可是曾幾何時(shí)，兩道空空，只有葉兒飄落、路人匆匆，僅此而已，再無(wú)其他。
又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)在搖，整個(gè)林子都在搖，發(fā)出好聽(tīng)的' 沙沙 聲。陽(yáng)光集中在一片梧桐葉上，雖已枯黃，可因陽(yáng)光的照耀，顯得格外光彩奪目。林陰道上的陽(yáng)光像棉被一樣，軟軟的。我不禁想伸手抓起一把，細(xì)細(xì)撫摸，然后張開(kāi)手輕輕一吹，整個(gè)林子都灑滿了明亮 永恒便在這一刻珍藏。
眼前豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光滿地。真想收藏起這縷陽(yáng)光，放在口袋里，時(shí)時(shí)把它拿出來(lái)，溫暖自己，照亮前方。古人云： 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全 ,不錯(cuò)的，離別總會(huì)有的，痛苦總會(huì)有的。但只要心中有陽(yáng)光，不論風(fēng)雨，眼前依舊開(kāi)闊!
收集陽(yáng)光于心中，收集希望于自身，收獲一個(gè)最美的人生！
收集陽(yáng)光作文11
女孩搞不懂了,凡高當(dāng)時(shí)的生活那么窮困潦倒,怎么還滿腔熱情地繪出那被陽(yáng)光灼燒的<向日葵>.媽媽說(shuō),向日葵是向著陽(yáng)光開(kāi)的,那是陽(yáng)光的力量啊.女孩更不懂了,陽(yáng)光真的有那么大的力量嗎?它竟可撐起一個(gè)生命!女孩有個(gè)小伙伴,是個(gè)冷漠孤僻的孩子,女孩決定在她身上試試陽(yáng)光的力量.
媽媽說(shuō),孤兒院里能得到陽(yáng)光.小伙伴不情愿地跟女孩去了.
剛到孤兒院,小朋友們都害怕極了,小伙伴也不喜歡這里,直吵著要離開(kāi).女孩拉起小伙伴和小朋友們的手,玩起了捉迷藏.一開(kāi)始很拘束的小朋友漸漸開(kāi)朗起來(lái)~臨走時(shí),小朋友們問(wèn)小女孩和小伙伴想要什么,她倆說(shuō)想要陽(yáng)光,于是每個(gè)孩子都各自收集了滿滿一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆.
媽媽說(shuō),養(yǎng)老院里能得到陽(yáng)光.小伙伴樂(lè)呵呵地跟去了.
兩人一到養(yǎng)老院,老人們紛紛拉著她們講故事,下象棋,所有人都玩得高興極了,兩個(gè)孩子還幫老人們捶背呢!臨走時(shí),老人們問(wèn)她們想要什么,她倆說(shuō)想要陽(yáng)光,于是每個(gè)老人都各自收集了滿滿一瓶子的陽(yáng)光送給了她倆.
現(xiàn)在,兩人已經(jīng)擁有很多瓶陽(yáng)光了,女孩把它們都送給了小伙伴,希望她天天開(kāi)心.小伙伴把它們放在陽(yáng)臺(tái)上,撫摸它們時(shí),它們真的'溫暖極了,小伙伴可真幸福啊!
女孩又去了孤兒院和養(yǎng)老院,那里的人們都對(duì)她可熱情了呢,女孩也好幸福,好開(kāi)心.女孩領(lǐng)略了陽(yáng)光的力量,它真的可以撐起任何一個(gè)生命.凡高是用陽(yáng)光培育出那令世人矚目的向日葵的啊!
一天晚上,小伙伴慌慌張張地跑到小女孩家,她說(shuō),不好了,陽(yáng)光都不見(jiàn)了,晚上太陽(yáng)下山后,瓶子都變冷了,陽(yáng)光都不見(jiàn)了!小女孩微笑著說(shuō):"別怕,陽(yáng)光沒(méi)有不見(jiàn),它們已經(jīng)住到你心里去了,它們化成了愛(ài).不信的話,去問(wèn)問(wèn)那些小孩子們和老爺爺,老奶奶們!"
收集陽(yáng)光作文12
我愛(ài)陽(yáng)光的溫暖，它就像一只在黑暗中的蠟燭照亮了我們新的生命。
還記得在那個(gè)冬季，我跟著爸媽來(lái)到遠(yuǎn)在大理的姑姑家。年幼無(wú)知的我還以為南方的雪花要比北方的雪花大得多，好玩的多！然而，當(dāng)我親身經(jīng)歷這一切的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那里的冬季從不下雪，我覺(jué)得這一點(diǎn)是這座美麗城市的缺憾！可是，這里的陽(yáng)光卻格外的溫暖。
一個(gè)小女孩和我成為了好朋友。她家住在大理郊區(qū)一個(gè)偏僻的地方。她年齡大我?guī)讱q，上小學(xué)三年級(jí)。她很好客，當(dāng)我認(rèn)識(shí)她的第一天，她就邀請(qǐng)我到她家做客。
我來(lái)到她家，坐在柱子制成的椅子上，喝著她為我沏的普洱茶。不一會(huì)，從房間；里走出一個(gè)白族姑娘，她為我介紹這是她的姐姐。大姐姐對(duì)我非常和藹，讓我時(shí)常對(duì)比著我自己的姐姐。她問(wèn)我：
“小妹妹，你從哪來(lái)啊？”
“遼寧！”
“離這很遠(yuǎn)吧！”
“是啊，很多天才到這的！”……
不知為何，無(wú)論和她談什么，那陽(yáng)光般的笑容總是掛在她的嘴邊，讓人見(jiàn)了心里暖洋洋的……
后來(lái)，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，我姐姐小學(xué)都沒(méi)有畢業(yè)！”
“為什么？”我疑惑不解的問(wèn)。
“因?yàn)槲业募依锏慕?jīng)濟(jì)狀況只允許一個(gè)人去上學(xué)。我小時(shí)候就很喜歡讀書(shū)，見(jiàn)姐姐的書(shū)總會(huì)愛(ài)不釋手。姐姐為了滿足我的.心愿，所以……她自己毅然選擇了棄學(xué)，讓我念書(shū)……”
我霎時(shí)驚呆了。原來(lái)在我身邊的人會(huì)發(fā)生這樣驚奇的事，原來(lái)我一直都是溫室里的花朵，在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)……
原來(lái)，姐妹之間的愛(ài)是如此地偉大，，它像陽(yáng)光般的溫暖照耀著黑暗中的人們……
從哪以后，我不再覺(jué)得那里不下雪是一大缺憾，而是覺(jué)得那里的陽(yáng)光是那樣的溫暖！
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想收集一縷陽(yáng)光在瓶子里，帶回家，它真的很溫暖！”
如今，我覺(jué)得我是真的已經(jīng)收集了那一縷陽(yáng)光，但不是在瓶子里，而是那陽(yáng)光般的溫暖早已深深地埋藏在了我的心田……
收集陽(yáng)光作文13
陽(yáng)光是燦爛的，是耀眼的，是溫暖的。
陽(yáng)光可以使人充滿活力，充滿朝氣，可以讓人充滿滿滿的希望。
每個(gè)人心里都有陽(yáng)光,或許你只有一絲陽(yáng)光,或許你有一大束陽(yáng)光,甚至更多。
或許你會(huì)問(wèn)，你心里的陽(yáng)光多嗎？我會(huì)答：當(dāng)然多啦。這些陽(yáng)光在我心中閃耀著，永不熄滅。但這些陽(yáng)光還不足以滿足我，因?yàn)槲邑潙僦?yáng)光。所以，我要一直去收集陽(yáng)光，把它們珍藏在我的心里。
記得有一次，那是一個(gè)下著雨，閃著雷的一個(gè)上午。那天，我正要去阿姨家，走到那差不多要二十來(lái)分鐘。出門(mén)的時(shí)候還沒(méi)下雨，但云朵里的雨滴都整裝待發(fā)了，所以我?guī)Я税延陚悖獾冒炎约毫軡�。不出我所料，我剛出行不�?0分鐘就下了傾盆大雨。雨滴一點(diǎn)又一點(diǎn)從天上掉下來(lái)，連綿不斷，雨嘩啦啦的`下著，忽然，我看到一位看起來(lái)年過(guò)六旬的老婆婆站在馬路的一旁，用手袋擋著雨水，雖然用手袋擋著，但還是無(wú)濟(jì)于事。我走過(guò)去立刻把手中的雨傘遞給她，并說(shuō)：“老婆婆，您拿著，雨很大，您小心點(diǎn)兒！”說(shuō)完我轉(zhuǎn)身就跑，畢竟雨傘已經(jīng)送人了。
終于來(lái)到阿姨家了，可我卻變成了一只落湯雞，還感冒了。到阿姨家后，洗了個(gè)澡，換了衣服，靜靜的坐在沙發(fā)上回想著剛才那一幕，雖然患了感冒，還變成了一只落湯雞，但是我心里卻特別溫暖，我不禁欣慰的笑了起來(lái)。
無(wú)形之中，我心中又多了一束陽(yáng)光。
收集陽(yáng)光可以有很多方法，但都要出自真心。當(dāng)你收集了陽(yáng)光之后，你的心中會(huì)無(wú)比溫暖，因?yàn)槟慵葴嘏怂�，又溫暖了自己�?/p>
收集陽(yáng)光作文14
從前有一個(gè)人，他沒(méi)有職業(yè)，確切地說(shuō)，他是有職業(yè)的，不過(guò)這種職業(yè)有點(diǎn)怪――陽(yáng)光收藏家。
人們都認(rèn)為他是瘋子，不去理會(huì)他。可他總是說(shuō)：“陽(yáng)光是最寶貴的東西。它給我們生命，可它走得太快了，我當(dāng)然要想辦法留住他�！彼炷弥谄孔釉谠鹤永铩安申�(yáng)光”。有許多人對(duì)他說(shuō)：“你這樣有什么用呢？陽(yáng)光不是每天光臨我們的城市嗎？”他說(shuō)：“不，總有一天它會(huì)厭煩的�！比藗冇X(jué)得他無(wú)藥可救，都搖著頭走開(kāi)了。后來(lái)，大家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到他都會(huì)走開(kāi)，都不想靠近他。
而他還是整天“采陽(yáng)光”。
他的家里放滿了瓶瓶罐罐，里面都是他采來(lái)的陽(yáng)光。他給每個(gè)瓶子貼上標(biāo)簽，像對(duì)待寶貝一般呵護(hù)它們。那兒有“明媚的陽(yáng)光”，有火辣辣的“正午陽(yáng)光”，有柔和的“清晨陽(yáng)光”，還有那“火一般紅的傍晚的夕陽(yáng)”……
終于有一天，正如他所說(shuō)，陽(yáng)光厭倦了每天來(lái)到城市的生活，它不再光臨這個(gè)城市了。黑暗的生活來(lái)臨了。
往日的美麗城市已不再出現(xiàn)，取而代之的是黑暗的天空、驚慌的人們。沒(méi)有陽(yáng)光，萬(wàn)物不再生長(zhǎng)。幸福的生活從此消失了，孩子們的`歡聲笑語(yǔ)從此消失了。
陽(yáng)光收藏家說(shuō)：“多么可怕的一天呀！我收集的陽(yáng)光終于派上用場(chǎng)了，它將救活整個(gè)城市�！�
他打開(kāi)了“柔和的陽(yáng)光”的瓶子。美麗的淡淡的一縷金黃，悄然從瓶子里飄出來(lái)，慢慢地，慢慢地飄出了窗子，彌漫在整個(gè)城市。
“天啊，大家看！”一個(gè)人喊起來(lái)�！瓣�(yáng)光回來(lái)了！”……
只有陽(yáng)光收藏家站在那里，微笑地站在那里！
收集陽(yáng)光作文15
慢慢長(zhǎng)大的我們，也應(yīng)該像小男孩那樣，學(xué)會(huì)收集陽(yáng)光，學(xué)會(huì)收獲快樂(lè)，學(xué)會(huì)撒播愛(ài)的種子。
——題記
一次偶然的機(jī)會(huì)，我閱讀了《收集陽(yáng)光》，這篇散文文字簡(jiǎn)潔，卻寫(xiě)出了作者的獨(dú)特感受。文章的開(kāi)頭表明，作者正處于一個(gè)失意低落的時(shí)期，但小男孩的故事給他很多觸動(dòng)，在結(jié)尾處，作者寫(xiě)到要像那個(gè)小男孩一樣，學(xué)會(huì)收集陽(yáng)光、收藏快樂(lè)。這樣寫(xiě)，完整地展現(xiàn)了作者心緒的流動(dòng)和變化，讓整篇文章顯得完整統(tǒng)一。
讀完《收集陽(yáng)光》，我第一反應(yīng)就是這個(gè)收集陽(yáng)光的小男孩是一個(gè)小天使。是��！他是多么純真而善良��！他讓我們聆聽(tīng)到了那神奇的、溫暖世間萬(wàn)物的陽(yáng)光的聲音，這就是愛(ài)。愛(ài)會(huì)讓我們每一個(gè)人融入光明之中，再不會(huì)有陰沉。瞧，小男孩善良的舉動(dòng)敲醒了作者是心靈：在不如意的時(shí)候，要學(xué)會(huì)收集陽(yáng)光、收藏快樂(lè)，學(xué)會(huì)播撒愛(ài)的種子。
當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，我們會(huì)感覺(jué)生命中每一刻都在發(fā)生著許多的事情，它們讓你煩惱，讓你憂愁，讓你不知所措。但如果心中依然保留一份單純的愿望，一份簡(jiǎn)單的.心思，那么所有的事情就會(huì)變成你期待去完成的事情，就如同那個(gè)小男孩一樣，他收集陽(yáng)光只是為了讓他奶奶能夠多“曬曬”太陽(yáng)。因?yàn)樾闹羞@個(gè)簡(jiǎn)單美好的愿望，盡管這個(gè)家已經(jīng)搖搖欲墜，小男孩卻依然擁有響亮的笑聲，讓陰暗的房間里還有些許明亮的調(diào)子，他那單純的愛(ài)，讓快樂(lè)就像清澈晶瑩的小溪一樣汨汨流淌。
寫(xiě)著寫(xiě)著，我想起了在汶川大地震中那那些勇敢可愛(ài)的孩子們：9歲半的班長(zhǎng)林浩有力的宣言“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)”；10歲小姑娘唐沁那張最美的笑臉；15歲的陽(yáng)光男孩甯加弛廢墟下的歌聲……9歲、10歲、15歲……小小的年紀(jì)，卻用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，詮釋著生命的勇氣，點(diǎn)燃了自己也照亮了別人。他們就是那些灰暗日子里最沒(méi)最亮的陽(yáng)光。
是�。⊥谋旧砭褪腔鸺t的太陽(yáng)。
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