- 陽光校園我們是好伙伴作文800字 推薦度:
- 陽光校園作文 推薦度:
- 陽光校園我們是好伙伴作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
陽光校園作文【實(shí)用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的陽光校園作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
陽光校園作文1
四年級(jí)上學(xué)期,我從大江小學(xué)轉(zhuǎn)到了魚洞四小。進(jìn)入校園映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我開心地笑,青青的小樹林唱起了歡快的歌,柔軟的沙石地在陽光的照射下泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃。走在充滿著陽光的校園里,我的心快樂而充滿溫暖。
我作為一名轉(zhuǎn)校生來到了這個(gè)美麗的學(xué)校。進(jìn)入教室,面一張站、張陌生的面孔,一種無助的感覺包圍著我。上課鈴響了,班主任張老師面帶微笑走進(jìn)了教室,她對(duì)同學(xué)們說:“今天,我們班來了三位新同學(xué),大家用熱烈的'掌聲歡迎三位新同學(xué)給大家作自我介紹!蔽业男募m成了一團(tuán),因?yàn)槲覐膩頉]有當(dāng)著這么多陌生人的面做過自我介紹。當(dāng)張老師讓我上臺(tái)時(shí),我心里緊張極了,但她對(duì)我溫柔地說:“別害怕,我們是一家人!笨粗鴱埨蠋熌呛吞@的面孔,我緊張的情緒放松下來,大聲作了自我介紹,我剛說完,張老師便伸出她的手握住我,熱情地說:“歡迎你,孫婉甯!鳖D時(shí),一股暖流涌進(jìn)了我的心田,是那么的溫暖……
陽光校園帶給了我無數(shù)歡樂。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里,隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng),宛如一個(gè)小精靈,將我們的快樂帶到了校園的每一個(gè)角落。
一年一度的“逛廟會(huì)”活動(dòng),是我最喜歡的校園活動(dòng)。20xx年12月30日學(xué)校開展了“逛廟會(huì)”活動(dòng)。我和夏睿遙、伍彥曉組成燈籠小組。星期四的晚上我們到小賣部購買了廟會(huì)要賣的燈籠、氣球、香香筆……之前我們都是買家,明天我們將成為賣家,心里既激動(dòng)又害怕。
星期五的上午,廟會(huì)活動(dòng)正式開始。各班的賣場(chǎng)都擺放好了自己的商品,整個(gè)操場(chǎng)熱鬧得如同真正的集市。我們當(dāng)起了“小老板”。看著人來人往的客人,起初還有些害羞。呆呆坐在那里,完全不知道該怎么辦,也不好意思發(fā)出叫賣聲,只好等客人自己上門來,有一位小客人來到我們店前,她問小燈籠多少錢一個(gè),我們?nèi)齻兞⒖虛屩卮。可能是小客人被我們的熱情打?dòng)了,她很高興的買了一大一小兩個(gè)燈籠。
初戰(zhàn)成功,我們?nèi)齻(gè)興奮極了。膽子也大了起來,開始招呼客人。每賣出一件商品,我們?nèi)硕几吲d極了,并且互相鼓勵(lì)。爭(zhēng)取賣得更多。操場(chǎng)到處都是吆喝聲,砍價(jià)聲,我們?nèi)硕汲两诘谝淮萎?dāng)“小老板”的興奮和喜悅中。我們的商品賣了一些,可是還有一些沒有賣出,于是我們?nèi)擞稚塘扛髯蕴嶂唐纷叩饺巳褐腥ソ匈u。我提著燈籠走到校長(zhǎng)面前,對(duì)校長(zhǎng)說:“校長(zhǎng),買一個(gè)燈籠回家過年吧!毙iL(zhǎng)很爽快的答應(yīng)了,還夸我很棒。得到校長(zhǎng)的鼓勵(lì),我的動(dòng)力更足了。我提著商品詢問每一個(gè)過往的客人?赡芸腿藗兌急晃业臒崆樗騽(dòng),我手里的商品很快就賣完了。廟會(huì)快結(jié)束時(shí),我們的商品全部賣完了。我們各自拿著通過自己勞動(dòng)換來的錢,心里有說不出的喜悅。
陽光校園,溫暖我心!陽光校園,讓我們友愛、自信、獨(dú)立!
陽光校園作文2
四年前,我從實(shí)驗(yàn)幼兒園畢業(yè),跟著媽媽來到惠濟(jì)區(qū)江山路第一小學(xué)報(bào)名入學(xué)。后來我很幸運(yùn)的成為了這所學(xué)校一年級(jí)四班的一名小學(xué)生。四年以來這所學(xué)校的老師和同學(xué)們陪伴著我成長(zhǎng)、不斷的進(jìn)步。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,心情無比的激動(dòng),看到這么多的同學(xué)和老師,心里還是有些發(fā)慌。等我漸漸熟悉它后才開始仔細(xì)觀察它的容貌!校園雖小但錯(cuò)落有致,路兩邊的花壇里種植的杜鵑花和月季花。月季花開出了鮮艷的花朵,紅的像火,粉的像霞,讓人目不暇接。鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),就像一團(tuán)熊熊的烈火,又像是在和我們打招呼,好像在對(duì)我們說:“你好!小同學(xué),歡迎來到江山路一小!
開學(xué)第一天我認(rèn)識(shí)了許多新老師和新同學(xué),和藹的金老師讓我至今記憶猶新,其中幾個(gè)同學(xué)竟然是幼兒園時(shí)的好朋友,這讓我緊張的心情放松了許多,和朋友們?cè)诮徽勚芯o張的心情徹底消失的無影無蹤。慢慢的同學(xué)之間都很熟悉了,我也結(jié)交了更多的好朋友,有愛搞怪的“兔子”、幽默的“小貓”、喜歡唱歌的“鴨子”等等,當(dāng)然這些都是友善的外號(hào)。這些知心的朋友直到現(xiàn)在還給予我很大的`幫助。我傷心的時(shí)候給我安慰、高興的時(shí)候一起分享、一起玩游戲、一起學(xué)習(xí)。
我們班的同學(xué)也是非常的團(tuán)結(jié)友愛。比如:在學(xué)校舉辦的校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你看那一個(gè)個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員攢足了勁,發(fā)揮出他們著他們的高水平!我們這些不參加比賽的同學(xué)也起到了超常拉拉隊(duì)的角色,大聲的喊著口號(hào)一個(gè)勁的為運(yùn)動(dòng)員們加油、助威,當(dāng)看到我們班的運(yùn)動(dòng)員贏得比賽時(shí)更是歡呼雀躍,為他們慶祝這美好的一瞬間。有一次我們班還得了團(tuán)隊(duì)三等獎(jiǎng)呢!
我們班還有許多溫暖,瞧!班級(jí)的地上有了許多垃圾幾個(gè)同學(xué)兩步并作三步把那些垃圾扔進(jìn)垃圾桶里;有一些同學(xué)學(xué)習(xí)上有困難了,那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)就會(huì)來主動(dòng)幫助他們……這些事讓我更加感到了集體的溫暖和陽光。
記得有一次,由于我的粗心大意,數(shù)學(xué)期中考試才考了六十八分,我望著這個(gè)分?jǐn)?shù),呆呆的站在那里,都快要哭出來了。放學(xué)后我走在回家的路上太陽、鮮花、大樹仿佛都在笑我:哈哈哈!你才考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù),回家媽媽要吵你嘍!哈哈哈哈!就在這時(shí)她走來安慰我說:“怎么啦,我看你心事重重,是不是這次考試沒考好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭含著淚想:“我考的這么少她一定會(huì)嘲笑我的。”于是我加快步子跑回家了,雖然我聽見她在叫我,但我還是頭也不回的走了。第二天我悶悶不樂的走進(jìn)教室坐到自己的位子上想考試的事情,發(fā)現(xiàn)課桌的抽屜里有一張紙條,拿起來打開一看是那個(gè)同學(xué)寫的:“你還好嗎?這次沒考好下次努力補(bǔ)回來,再說一次沒考好不代表以后就考不好了,只要好好學(xué)習(xí),我相信下次你一定行的。我們是好朋友,我愿意和你一起努力共同進(jìn)步!”我朝她的位置看去,發(fā)現(xiàn)她正微笑的看著我,頓時(shí)感覺心情好了許多,我在心里暗暗想:我要和你做一輩子的好朋友。
。£柟庑@,是你讓我一下子擁有了這么多的好同學(xué)、好伙伴!讓我能在這知識(shí)的海洋里健康成長(zhǎng),有老師的呵護(hù)和您的陪伴我會(huì)更加茁壯!我愛我的陽光校園和那些在陽光校園里和我一起茁壯成長(zhǎng)的小伙伴!
陽光校園作文3
當(dāng)俏麗的小鳥停在樹木上的枝丫,鳴唱校園的時(shí)候。你聽到了么?在校園里每個(gè)孩子所散發(fā)出來的陣陣歡笑聲;當(dāng)燦爛的陽光照在進(jìn)校園的時(shí)候。你看到了么?在校園里每個(gè)孩子的臉上都洋溢著天真的笑容;當(dāng)校園里晶瑩的露珠還在草葉間滾動(dòng)的時(shí)候。你聞到了么?在那個(gè)校園里四處散發(fā)出陽光,活潑的味道。 春天的校園,漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,給校園送來了溫暖的氣息;被花香簇?fù)碇男@,,處處洋溢著暖和的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動(dòng)人的畫面!“紅杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,蜜蜂,蝴蝶成群結(jié)隊(duì)的在校園的空中翩翩起舞,鳥兒們也紛紛停在樹枝上演唱著動(dòng)聽音樂,這一幕幕景色,就猶如春姑娘將校園換了一身多姿多彩的衣裳。
夏天的校園,在透藍(lán)的天空上,懸著一顆火球似的太陽,燦爛的陽光從密密麻麻的枝葉間透射下來,頓時(shí),地上印滿了銅錢般大小的粼粼光斑;風(fēng)兒帶著微微的暖意吹到空中,云彩仿佛被太陽燒化了,消失得無影無蹤。就這樣,夏天,披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
秋天的校園,秋姑娘邁著輕盈的腳步向校園緩緩走來。她輕輕地一吹,整個(gè)天空霎時(shí)變得湛藍(lán)高爽,就像一顆藍(lán)寶石;她輕輕地一吹,金黃的菊花、火紅的牽;,都相互綻開了美麗的笑臉;她輕輕地一吹,太陽公公向大地灑下了溫暖的陽光,把整個(gè)地面照得暖洋洋的。
冬天的校園,漂亮的`冬姑娘在天寒地凍的校園里盡情地舞蹈,而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨(dú)舞,寒風(fēng)嗚嗚地刮著,好似一個(gè)小孩,調(diào)皮地在校園里奔跑,寒風(fēng)又仿佛握著銳利的尖刀,刺穿了密不透風(fēng)的棉襖,那暴露在外面的臉皮,更被它劃了一刀又一刀,簡(jiǎn)直是疼痛難熬。
校園的美,不僅僅是四季所給我們帶來的“外表”美,并且,校園里還擁有一種獨(dú)特的修養(yǎng)文明“內(nèi)在”美:
每當(dāng)有同學(xué)考差了,情緒低落時(shí),有的同學(xué)跑過去說:“沒事,,下次再加一把勁兒所以,不要再傷心了!”這叫:安慰。
每當(dāng)有同學(xué)認(rèn)為自己做不了一件事,想要放棄時(shí),有的同學(xué)跑過去對(duì)他說:“不要灰心哦,加油,你一定可以的!”這叫:鼓勵(lì)。
每當(dāng)有同學(xué)指出一位同學(xué)的不足時(shí),那一位同學(xué)虛心聽取,這叫:謙虛。
每當(dāng)有同學(xué)偷了另一位同學(xué)的東西,偷東西的那位同學(xué),主動(dòng)承認(rèn),這叫:誠實(shí)。 每當(dāng)有同學(xué)把另一位同學(xué)的杯子一不小心打破時(shí),打破杯子的那位同學(xué),低聲自責(zé),杯子被打破的那位同學(xué)跑去安慰:“沒事,再買一個(gè)就好了!边@叫:寬容。
每當(dāng)有同學(xué)失敗了,他像是自我安慰似的,“不用難過,下次再加油!边@叫:樂觀。 每當(dāng)有同學(xué)在校園見到了10元錢,他沒有獨(dú)吞,而是主動(dòng)交給老師。這叫:拾金不昧。 每當(dāng)有同學(xué)在校園遇見了老師,并向老師問好,敬禮。這叫:禮貌。
四季所給我們校園帶來的美麗,是供我們沉浸在這樣一個(gè)美麗的環(huán)境下,去學(xué)習(xí)各種知識(shí),學(xué)習(xí)各種道理,優(yōu)秀品質(zhì)的;而每個(gè)人所散發(fā)出的各種不同的修養(yǎng)與美德,是讓同學(xué)們互相學(xué)習(xí),互相糾正自己的不足,并在這段學(xué)習(xí)的時(shí)光里,不知不覺成長(zhǎng)的。
陽光校園作文4
時(shí)光流逝,青春難尋,五年了。我隨著早起的師生,信步踏進(jìn)校園,那薄薄的晨霧盧層層紗衣籠罩著我們的校園,就連雄偉壯大的教學(xué)樓也隱隱約約藏在其中,好像霧中有調(diào)皮的小精靈正在竊竊私語,涼爽的微風(fēng)輕輕拂面,淡雅幽芳的花香也漫妙而來,充滿了無限樂趣與向往。
不一會(huì)兒,姍姍來遲的太陽急忙表示歉意,將一徐徐陽光照進(jìn)校園。伴著暖暖的陽光,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的趕來了,帶著笑聲、喜悅匆匆而來。安靜如水的校園,霎時(shí)如熱鍋上的螞蟻沸騰了起來!在歡笑中,不許傳來朗朗悅耳的書聲,接著書聲越來越洪亮、整齊。逐漸的朗朗上口的書聲布滿了整個(gè)校園,透過窗戶仔細(xì)一看,只見同學(xué)們個(gè)個(gè)拿著課本,仔細(xì)端詳著課文,認(rèn)真地,用力地嚼字、嚼詞。有時(shí)皺著眉頭,盯著課文,不經(jīng)意的`敲敲腦門,思考的深?yuàn)W難解的問題;有時(shí)突然一睜眼,恍然大悟的點(diǎn)點(diǎn)頭,洋溢著燦爛的笑容;有時(shí)嘴角一彎,十分充滿自信舉起小手,迫不及待的公告自己的答案。
一下課,富滿激情的早操歌,催促著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)起來,大家,邁著活躍的步伐奔向操場(chǎng)。火紅的驕陽猛烈的曬著同學(xué)們那嫩白的皮膚,可同學(xué)們的毅力并沒有因此消磨,反而更開心,更充滿激情。那幾千張稚嫩的臉龐,正沐浴著陽光,綻放著如花的笑靨。這是多么美麗的畫卷!這是多么朝氣蓬勃的場(chǎng)景!
做完強(qiáng)身健體的早操,又到了振奮人心的跑步時(shí)段。I一句有趣的節(jié)奏也在耳旁播放,一個(gè)個(gè)班級(jí)哼著節(jié)奏,緩緩跑著,忽然,一個(gè)黑影駛過是一位頑皮的男生如離弦般的箭沖在前方,后面爭(zhēng)強(qiáng)好勝的男生也不樂意,奮斗奔跑著,想奪第一。這隊(duì)伍就散了,可大伙融入了新的大集體,隨著人群,笑聲不斷,反而添加了幾分樂趣。
跑完兩圈,大家都回到了自己的班級(jí),雖然滿臉通紅,累的精疲力盡。可沒有一個(gè)人抱怨,大家仍齜牙咧嘴,嬉皮笑臉,似乎那是一個(gè)游戲,簡(jiǎn)單,快樂。
簡(jiǎn)單,快樂喚醒我們童年的回憶,悄悄打開記憶的閘門,一個(gè)個(gè)小旗貼紙,一份份榮譽(yù)證書,一面面流動(dòng)紅旗記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我們深刻銘記。我們美麗的家--校園,他不但陽光還充滿著溫馨與甜蜜。
每一句‘謝謝你’都含有贊美與謝意,他們需要勇氣,更需要真誠的心。雖然耳染目濡,但也要常懷著一顆感恩的心,你愛的方式回饋愛。不管是同學(xué)友誼,還是師生之敬,他們都是偉大的!
就如《師愛如水》故事中莎莉文老師不辭辛勞,耐心善和陪伴了患有聾啞的海倫·凱勒整整50年,這偉大、感人的奉獻(xiàn),也成就了海倫凱勒的哈佛輝煌學(xué)業(yè),而海倫也將這股愛心傳遍世界。而這傳遞的愛,也充滿崇高與真諦,我們也應(yīng)保持敬畏與感激,才會(huì)使世界充滿愛心,與溫馨之美。
我們是新世紀(jì)的棟梁,要從自我做起,讓陽光播散,感恩傳遞,滋潤(rùn)心田,照亮大地!中華民族偉大復(fù)興的號(hào)角,早已吹響,需要我們牢記使命,用智慧、用心去匯聚磅礴的力量,去同書寫中華民族最驕昂的時(shí)代華章!
陽光校園作文5
剛剛讀完《陽光校園、我們是小伙伴》這本書,書里一位位英雄模范人物的先進(jìn)事跡給我留下了深刻的印象,尤其是5歲的凱瑟琳?qǐng)F(tuán)結(jié)幫助非洲兒童,友愛平等對(duì)待他人的事跡,讓我想到了去年很有影響力的一部電影《瘋狂動(dòng)物城》:兔朱迪一直夢(mèng)想成為現(xiàn)代化的動(dòng)物城里一名杰出的警察,她受到了很多質(zhì)疑和嘲笑,可她堅(jiān)定的認(rèn)為“我能行”,為了她的夢(mèng)想,在她不懈的努力下,她成為了出色的警察,在她的朋友狐尼克幫助下,成功破獲大案,而這個(gè)大案竟是被獅子市長(zhǎng)使來喚去的羊副市長(zhǎng)一手策劃。這個(gè)故事告訴我們:只要有夢(mèng)想,不管先天條件如何,大聲說出“我能行”!相信自己,辛勤付出,團(tuán)結(jié)協(xié)作。就一定會(huì)夢(mèng)想成真。
前不久,學(xué)校在所有學(xué)樂器的學(xué)生中選了部分選手組成一個(gè)樂隊(duì)參加器樂大賽,有拉二胡的、彈古箏的、吹笛子的還有打大小鼓的',老師給我們選的是《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》曲子,我開始還在納悶:這是古箏的經(jīng)典曲子,我們其他樂器怎么演奏呢?我能行嗎?我可是從來沒有拉過這首曲子啊。我們能行嗎?其他的同學(xué)也有類似的想法,沒想到兩位老師堅(jiān)定的說:相信自己,你們一定可以!后來在老師的辛勤努力和鼓勵(lì)下,古箏版的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》改編成了“綜合版”的《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》,后來的日子里,我們每天提前到校排練,先是各自練各自的部分,邊練邊在一起討論交流,每位同學(xué)都一絲不茍地對(duì)待,合的時(shí)候總是出現(xiàn)這樣那樣的瑕疵,但我們堅(jiān)信“心有多大,舞臺(tái)就有多大”最后齊心協(xié)力把《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》改編曲合起來,配合的非常默契。師生共同努力讓《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》呈現(xiàn)出不一樣的風(fēng)采,觀眾們給予了極高的評(píng)價(jià)!這是學(xué)校第一次進(jìn)行的的大膽嘗試,正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)一致,我們成功了,團(tuán)結(jié)就是力量!
不僅如此,五年來,團(tuán)結(jié)友愛、平等和諧的陽光校園帶給我們無數(shù)美麗的回憶。我們的羅老師面對(duì)我們有著陽光般燦爛的笑臉,讓我們每位同學(xué)學(xué)的輕松、學(xué)的快樂。她不僅讓我們領(lǐng)略了長(zhǎng)城的雄偉、布達(dá)拉宮的壯觀及九寨溝的神奇,而且塑造我們自強(qiáng)不息、平等待人、誠實(shí)守信、樂觀向上的精神。在生活中,她也為我們樹立了榜樣。我的成績(jī)并不優(yōu)秀,和那些成績(jī)優(yōu)異的伙伴一起玩耍,總會(huì)有一種自卑感,尤其是每次測(cè)驗(yàn)成績(jī)下來,我都會(huì)緊張,但是羅老師從來沒有因?yàn)槌煽?jī)差一點(diǎn)兒歧視我,反而經(jīng)?湮視(huì)拉二胡、吹葫蘆絲多才多藝!她常在班上說的一句話是:每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,你們每個(gè)人都是老師的驕傲!正因?yàn)槔蠋煹钠降葘?duì)待,我就像書里的周標(biāo)亮老師一樣重新點(diǎn)燃了希望之火。我驕傲我自信自己是一個(gè)樂觀向上、多才多藝的陽光小男孩!
校園在陽光的襯托下是那么美麗、和諧!課間,我和伙伴在操場(chǎng)上嬉戲、追逐,陽光灑在校園里,隨著我們奔跑舞動(dòng),宛如一個(gè)個(gè)小精靈,將我們的快樂帶到校園的每個(gè)角落,無論是高年級(jí)的哥哥姐姐,還是低年級(jí)的弟弟妹妹,都是愛學(xué)習(xí)、愛生活、互相幫助、共同成長(zhǎng)的陽光少年!
陽光校園作文6
入秋的微風(fēng)瑟瑟地吹過,掃起地面上金黃的落葉,落葉打著旋兒,像蝴蝶似的在秋風(fēng)中輕歌曼舞。最終,它們匯聚到一起,在操場(chǎng)上鋪成了一張夢(mèng)幻的地毯。此時(shí),太陽剛剛從地平線探出了頭,初秋的清晨的確轉(zhuǎn)涼,但學(xué)生們的熱情卻絲毫不減,像歡樂的小鳥早早的“飛”到了學(xué)校的操場(chǎng),等待著一場(chǎng)振奮人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
寒風(fēng)中響起了鏗鏘激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上彩旗飛揚(yáng),
同學(xué)們的吶喊聲響徹云霄!我們心潮澎湃,因?yàn)檫@火一般的盛會(huì)燃燒著我們運(yùn)動(dòng)的青春。
運(yùn)動(dòng)的季節(jié),運(yùn)動(dòng)的青春。陽光的校園,青春的朋友。雖然這是一場(chǎng)青春的比賽,但比賽中的我們永遠(yuǎn)是好朋友!
在男子八百米決賽中,我班班長(zhǎng)站在第一起跑線上摩拳擦掌,躍躍欲試。全班同學(xué)都興奮了,高聲呼喊著他的名字,最后一排的一位同學(xué)也揮起了班旗,為他吶喊加油。每位同學(xué)都凝神屏氣,抱著我班必勝的決心,好像是我們整個(gè)班級(jí)在戰(zhàn)斗,班長(zhǎng)信心滿滿地朝我們這邊看臺(tái)揮揮手。
這時(shí),只聽“砰”的一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭,脫韁的馬,沖了出去,爭(zhēng)先恐后、不分上下。此時(shí),班長(zhǎng)處在第四的位置,我們的心比他還緊張,砰砰直跳,,恨不得沖到他身后助他一臂之力。就在他跑到第二圈起點(diǎn)處時(shí),大家內(nèi)心積聚的火一般的熱情爆發(fā)了,發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲。在集體團(tuán)結(jié)氣氛的感染下,班長(zhǎng)身體一挺,牙關(guān)緊咬,再一次提快了速度,只見他憋足了力氣,以迅雷不及掩耳之勢(shì)超過了前面的三名同學(xué),飛過終點(diǎn),奪得了冠軍。早就守在終點(diǎn)處的同學(xué),一把抱住班長(zhǎng),將他攬入同學(xué)們溫暖的懷抱。此刻,我們的心緊緊相連,我們的'友誼緊緊相連。這就是青春,運(yùn)動(dòng)的青春,責(zé)任的青春,團(tuán)結(jié)的青春,賦予我們無窮的力量的青春。
就在我們?yōu)閯倮?dòng)不已的時(shí)刻,突然,一個(gè)黑色的身影向我們靠近。只見鄰班的班主任神色慌張,匆匆走上看臺(tái),語無倫次的說,“快快快!拿幾個(gè)書包出來,體委抽筋了!”順著他手指的方向,我們看到他們班的“體霸”趴在一名同學(xué)的背上正往回走。此時(shí)此景,我們班的十幾名身高體壯的男同學(xué),二話沒說,立即拿起了自己的書包跟著鄰班班主任沖下了看臺(tái),把書包鋪在地上,擺成了臨時(shí)的一張“病床”。
傷員回來了,躺在書包上,眉頭緊皺,額頭上滲出了豆大的汗珠,大口大口地喘著氣,滿臉憋得通紅,大腿上的青筋在不停地抽搐著。熱心的同學(xué)立馬上去給他按摩,我們班的幾個(gè)女生也打來熱水,用毛巾給他熱敷治療,我只能把書包擺好讓他躺得更舒服一些,并輕聲的對(duì)他說,疼就喊出來吧,喊出來心里就會(huì)減輕疼痛。
這,就是我們,不分班級(jí),不分你我的好同學(xué)!這,就是我們,互幫互助、互相關(guān)愛的好伙伴!共享一座校園,共享一片藍(lán)天。共享一份青春,共享一份友誼!手牽手,心連心,相親相愛同學(xué)情。陽光校園,我們是青春的主人;陽光校園,我們是路上的好伙伴!
陽光校園作文7
她,是我們知心的好伙伴。
——題記
校園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們學(xué)習(xí)的沃土。迎著清晨的第一縷陽光,我和同學(xué)們踏著輕快的步伐走進(jìn)了菁菁校園,太陽將溫暖和希望灑在校園里的每一個(gè)角落。明媚的陽光在向我們微笑,美好的青春,美麗的校園,一切都充滿了陽光的照耀。
我愛校園的四季。春天,校園里生機(jī)勃勃,大家三五成群,觀賞著春天的景色,唱著春天的歌。夏天,烈日當(dāng)頭,校園里綠樹成蔭,跑道旁的一排梧桐樹給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天,紅葉似火,天氣涼爽,學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)來了,同學(xué)們笑著,歡呼著,校園里洋溢著沸騰的氣氛。冬天,銀裝素裹,晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場(chǎng),盡情地玩耍。有的滾雪球,堆雪人,感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗,特別是陽光中的校園!
每天,當(dāng)老師走進(jìn)校門,就會(huì)迎來學(xué)生們誠摯的問好,老師也同樣向?qū)W生投去溫暖的微笑。我們的老師,以“愛”為核心,滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生,用愛感化我們,用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生,更是知心朋友,我們?cè)趲煇鄣你逶∠螺p松快樂地學(xué)習(xí)生活。老師看到我們進(jìn)步時(shí)及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí),也尊重我們的`人格,理解我們的年幼無知,幫助我們分析錯(cuò)誤的原因,采取行之有效的方法幫助我們樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長(zhǎng),擁有一個(gè)美麗的陽光校園是大家共同的心愿。
在校園,就在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。同學(xué)們見面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句, 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著, 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。記得在那次“捐助失學(xué)兒童”主題活動(dòng)中,為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí),讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢,1元、5元、10元,甚至一百元,雖然我們捐的錢不多,但滴水成河,也能讓許多孩子讀上書。這一張張燦爛的笑容,一顆顆火熱的心,一幕幕和諧的鏡頭,在我們的校園中隨處可見。
和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風(fēng),這就是我的陽光校園——它是我們生活的空間,也是我們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺(tái),更是我們茁壯成長(zhǎng)的精神家園。我愛我的陽光校園,她陪伴著我們一路健康成長(zhǎng)!
陽光校園作文8
陽光的校園使人感到愉快,融洽的師生關(guān)系使人感到幸福,親密的同學(xué)使人感到歡樂……陽光校園,就是我們的好伙伴!
如果說集體是一棵大樹,那么每位同學(xué)就是一片片樹葉,在老師的培養(yǎng)下,我們吸取著精華,在陽光下逐漸成長(zhǎng)。讓我們這些懵懂無知的孩子,變成了長(zhǎng)知識(shí)、懂道理的青年先鋒隊(duì)。這歸功于老師的辛苦工作和無私奉獻(xiàn),也歸功于我們有一個(gè)溫暖陽光的班集體!
初中三年,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!
課堂上,我們專心聽講,積極提問。課后,我們討論習(xí)題,互幫互助,使自己更加充實(shí)與睿智。有次考試卷子發(fā)下來,我為不會(huì)做的`題發(fā)愁苦惱時(shí),同桌盯著卷子對(duì)我說:“咦?這道題我會(huì),我給你講吧!痹谒v的時(shí)候,其他同學(xué)也湊過來紛紛為我指點(diǎn)迷津,甚至大家用不同方法一起分析起來。這讓我倍感溫暖,從此和同學(xué)們接觸更多更廣,大家一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
初中三年,我們?cè)陉P(guān)愛中成長(zhǎng)!
有時(shí)遇到學(xué)習(xí)上的困難,在老師的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下,我們勇視挫折,勇往直前。語文老師每次講課都很仔細(xì)到位。有次古文課上,大家對(duì)課下注解“謫”字的翻譯有疑問時(shí),語文老師翻開她的古文翻譯書,又叫同學(xué)去書柜翻字典查看,確認(rèn)后才認(rèn)真讓我們做好詞語的筆記。她還說:“我們國家的語言文字,博大而精深,對(duì)待語文這門學(xué)科要做到耐心細(xì)心,不能敷衍對(duì)待,更不能存有偷懶的想法。”老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我感動(dòng),我也要好好學(xué)習(xí)才能回報(bào)他們對(duì)每位學(xué)生的關(guān)心與愛護(hù)之情。
初中三年,我們?cè)跉g樂中成長(zhǎng)!
學(xué)校每年都舉行金色年華“五金”系列藝術(shù)活動(dòng),同學(xué)們總是積極參與。記得初二那年金手指比賽,班里的一位參賽女生緊張不已,手指絞個(gè)不停,緊張的抿唇不語,生怕彈錯(cuò)音鍵惹得大家笑話。我們一直暗地里鼓勵(lì)她,寬慰她。當(dāng)鋼琴聲響起時(shí),臺(tái)下嘈雜聲消失的無影無蹤,大家都沉醉在余音繞梁的琴音中,最終她精彩的表演贏得同學(xué)們陣陣喝彩聲,我們看到她臉上掛著歡愉的笑容,充滿了消除了恐懼,油然而生的自豪之情。
那年冬季長(zhǎng)跑,我也是其中一員,心情緊張無比。我目不轉(zhuǎn)睛盯著發(fā)令槍。砰!一聲喝令,大家如同離弦之箭一般往前飛奔。我急促的呼吸著,嗓子像是被人攥著一般緊緊繃繃的難受極了。拉拉隊(duì)員加油助威的龐大場(chǎng)景在身旁快速閃過:有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)聲嘶力竭,神氣活現(xiàn)。一圈,兩圈……在汗水和淚水中,我終于沖向終點(diǎn)。一場(chǎng)比賽下來,大家熱烈鼓勵(lì)或祝賀著每一個(gè)付出努力和汗水的運(yùn)動(dòng)員。我喝著同學(xué)遞來的姜茶水,心里感到熱乎乎的。
陽光校園,我們是好伙伴!
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。曾經(jīng),我們?cè)谛@的林蔭小路上打鬧嬉戲,撒下最快樂的時(shí)光;現(xiàn)在,當(dāng)我們離開校園的那一刻,我回首我們走過的路,留下的,是戀戀不舍的感情,是沒有虛度年華的自豪,是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,這難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
陽光校園作文9
初春的陽光從密密層層的枝葉間透射下了,地上印滿銅錢大小的光斑?諝庵袕浡|縷花香,還夾雜著那無限的蓬勃朝氣。
清晨,學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)地匯聚在校門外,沒有凜冽的寒風(fēng),學(xué)生們的等待在笑鬧中變得格外短暫。晨曦中的校園兩旁的三葉草被一辰露包裹著,蒼翠,嬌柔,生機(jī)勃勃。
校門開了,學(xué)生們潮流似得有條不紊地走進(jìn)校園內(nèi),聲聲清脆的笑聲,擊碎了昨晚的一夜寧靜。下午,緊繃了一天的神經(jīng)終于得以放松,學(xué)生們?nèi)齼蓛沙扇航Y(jié)隊(duì)地或奔向激烈的球場(chǎng),展現(xiàn)身姿,盡情釋放;或徜徉于校園一角的涼亭下,談天說地;或蹦跳于那條鵝卵小徑,感受與品位石硌腳底的童趣......陽光透過花壇里那兩棵正在成長(zhǎng)得愈發(fā)茂盛的香樟樹印下點(diǎn)點(diǎn)光斑,染指滿地的溫暖。等到我們畢業(yè)的那天,它也許會(huì)變成一棵及其巨大的樹了吧!
晚風(fēng)輕撫,墨玉似得夜空中布滿快活地眨著眼睛的.星星,一輪皓月,靜謐,安詳......下課鈴響起后,操場(chǎng)在雨的滋潤(rùn)下,頓時(shí)變幻出繽紛的色彩,盛開出朵朵大小各異的傘花,整個(gè)校園顯得熱鬧非凡。不過這美麗的景象下,也總是缺不了忘記帶傘的“倒霉孩子”。但這又算得了什么呢?他們似乎從來不會(huì)為此憂郁——“來,我?guī)!”“喂喂喂,咱們(nèi)齺頂D一把!薄澳慵伊魧W(xué)校遠(yuǎn),你拿著."耳畔不斷傳來這樣的話語——這些話語啊,如這三月的小雨,不大,卻滋潤(rùn)著輕撫著人們那柔軟的內(nèi)心。只見每一朵傘花下都擠著幾個(gè)小腦袋,小小的傘花被幾個(gè)人共同擁有,無論男女,無論高矮,都在傘下有說有笑,把歡聲傳向校園內(nèi)外。而后,友誼在升華。
春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲 粉筆,仍在咯咯作響;叮嚀,仍在耳邊回唱:關(guān)愛,激起多少感動(dòng)的浪? 難忘數(shù)學(xué)老師衣裳上那厚厚的筆灰。每一次的作業(yè),您都唯恐我們不懂,一遍又一遍的在黑板上書寫與重復(fù)。每天進(jìn)入教室,黑板上都會(huì)寫滿密密麻麻的解析過程,且字跡工整,簡(jiǎn)直就是楷書字帖!我不知您一筆一劃地寫有多累多枯燥,也不知道您寫滿著兩塊黑板需要抬多久的胳膊,站多久。我只知道您付出的太多太多!”不會(huì)忘記語文老師的可愛,比起大多數(shù)老師,她更像一個(gè)朋友,一個(gè)希望我們前程似錦的會(huì)語重心長(zhǎng)地教育我們的良師益友。盡管這個(gè)朋友“地位”很高呀!~“你們數(shù)學(xué)老師又占我便宜!”英語老師再一次說“他連晚自習(xí)都要占用我的時(shí)間講課....."聽這話,不知道的還真以為占了便宜!
一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四季晴雨,再加上五臟六腑,七嘴八舌,十分用心......"老師們,這是你們的寫實(shí)!而我,已分不清,我們的成績(jī)是你們衣裳上筆灰的·積累,每日的教導(dǎo)還是我們的努力......對(duì)于老師們的總總,我只想說,如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲,不宣揚(yáng),卻長(zhǎng)情而真心。 陽光灑過我的校園,染指滿地溫暖;陽光灑過我的心靈,染指滿心溫暖。 細(xì)雨,陽光,陽光,細(xì)雨,相依相生......
陽光校園作文10
當(dāng)清晨的氣息彌漫了整個(gè)校園,我們一天的行程已經(jīng)開啟,并肩跑過操場(chǎng),一起走進(jìn)教室。隨之朗朗的讀書聲陣陣入耳。陽光偷偷地翻過圍墻,溜進(jìn)了操場(chǎng)。陽光校園,一天美好時(shí)光的開始,都有你的陪伴。
洋蔥
“如果你愿意一層一層地剝開我的心,你會(huì)為我的真誠而‘感動(dòng)’到哭泣!”這句話我會(huì)一直記得,因?yàn)槟恪?/p>
剛來到學(xué)校的時(shí)候,很多人都不認(rèn)識(shí),人家都喜歡成群地活動(dòng),而我卻一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往。說實(shí)話,我也想和他們一起玩耍,當(dāng)又不認(rèn)識(shí)他們,自然不敢主動(dòng)去接近他們。是她,發(fā)現(xiàn)了我的獨(dú)處一隅。于是,她總是會(huì)來找我玩,但我不太敢和她交流,畢竟是剛剛接觸的陌生人。記得那一次,上體育課的時(shí)候,我不小心扭了腳,有人在笑我笨,又是她跑過來把他們趕走,把我背到了寢室,為我上藥。我很想說聲謝謝,卻終究沒有說出口!拔摇摇蔽业脑挼阶爝呌盅柿嘶厝。她對(duì)我笑了笑,仿佛她知道我要說什么,我也對(duì)她笑了笑。后來我們就成了好朋友。
在我生日的那一天,我一直以為只有我知道自己的生日。早上,我來到教室,發(fā)現(xiàn)桌子上有一個(gè)明晃晃的剝了皮的紫色洋蔥,上面還畫了個(gè)笑臉。一看就知道是她干的。我猜想:難道這就是她送給我的生日禮物?可她又是怎么知道的呢?我拿起洋蔥,上面貼著一張字條:“如果你愿意一層一層地剝開我的心,你會(huì)為我的真誠而‘感動(dòng)’到哭泣!”是的,我確實(shí)被你的禮物--洋蔥而感動(dòng)。
蛋
我始終不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的事,因?yàn)槲颐刻於紩?huì)用日記記錄下我和她的事。只是……
“有膽就別把蛋扔掉,我要看看你會(huì)不會(huì)考個(gè)大零蛋!”這一句話也是她寫在紙上的,因?yàn)槟菚r(shí)我和她有一點(diǎn)分歧。于是我們之間有好長(zhǎng)時(shí)間沒有說話了。我的成績(jī)隨我的心情而變化,成績(jī)不斷下滑,老師也拿我沒辦法。
那是我在這個(gè)學(xué)校度過的第二個(gè)生日。早上,我來到教室,看到我的桌子上放著一個(gè)蛋,這個(gè)蛋是陶瓷的。記得上一次和她去逛超市,我發(fā)現(xiàn)貨架上有一個(gè)蛋好特別,很想買下來,卻忘了帶錢。后來,我們相互都沒有理睬,就一直沒再去。
此時(shí)的我第一感覺就是想把桌子上的.這個(gè)蛋扔掉。剛剛拿起準(zhǔn)備扔,突然發(fā)現(xiàn)上面有張小紙條:“有膽就別把蛋扔掉,我要看看你會(huì)不會(huì)考個(gè)大零蛋!”什么?說我考零分,可能嗎?為了接受她的挑戰(zhàn)并取得勝利,我強(qiáng)咽下這口氣,暗自努力學(xué)習(xí),刻苦拼搏,最后向她證明了我的實(shí)力,我的成績(jī)一下子上升了許多,老師都不由得夸獎(jiǎng)了我。直到這時(shí),我才忽然發(fā)現(xiàn):我被忽悠了,原來是她在激勵(lì)我呢。
當(dāng)我再次拿起那個(gè)蛋時(shí),蛋還是蛋,但它代表的卻不再是蛋了。
洋蔥炒蛋
因?yàn)槲覀兊幕ハ囿w諒,我們最終還是好伙伴。
她問我:“明天就要離開了,生日的時(shí)候你最想要什么?”我反問她:“你呢?”我們都思考了一會(huì)兒,忽然都像想到了什么似的,幾乎是同時(shí)脫口而出:“洋蔥炒蛋!”我們倆會(huì)心地相視一笑:怎么就這么默契?真是心有靈犀一點(diǎn)通啊!
抬頭一望,陽光早已布滿了校園,青春的氣息也四處彌漫。我們倆坐在花壇邊的石凳上,四目對(duì)視,眼眸中流露出興奮的神情,似乎都在和對(duì)方說:謝謝你的幫助,謝謝你的關(guān)照,在這如畫的校園中,有你的陪伴,生活更美好;有你的陪伴,陽光更燦爛;有你的陪伴,青春更亮麗!
陽光校園作文11
如果我們是一株稚嫩的幼苗,那么學(xué)校就是一個(gè)巨大的花園,老師像辛勤的園丁,傳授給我們無盡的知識(shí),教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆幻麅?yōu)秀的學(xué)生及具備良好的品質(zhì),老師的付出猶如不可缺少的陽光和雨露。
老師們,這些盡職盡責(zé)的園丁,一直呵護(hù)著我們這些嬌柔的花骨朵兒,讓我們開出動(dòng)人的花朵,愛護(hù)我們像愛護(hù)自己的孩子一樣百般呵護(hù)。而我們卻像脫韁的野馬一般,總是給自己和老師惹麻煩。
先不說我們這些“皮猴”小錯(cuò)不斷,偶爾大錯(cuò)還犯一犯,事后像扔包袱似的把事留給老師解決,一邊老師苦口婆心的教育我們,一邊我們左耳進(jìn)右耳出,照樣撒歡去了,想想真令人慚愧!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句千古名句,用來形容老師再合適不過了,在此感謝為我們辛勤付出的老師們。
我們的校園,四季春暖花開:春天時(shí),隨著春姑娘的到來,三角梅枯黃的枝葉吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩綠,枇杷樹嫩嫩的葉子初來到這個(gè)奇妙無比的大千世界,羞答答地低著頭。這便是詩人們常掛在嘴邊的春意吧!
春姑娘前腳剛邁出門欄,熱情如火的夏弟弟又來了,他可是個(gè)認(rèn)真的小花匠。學(xué)校陽臺(tái)里怒放的三角梅,吸引了無數(shù)蜂蝶,枝葉茂密的三角梅從上層直垂到下層,遮住了燦爛無比的陽光,卻從葉縫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的光影,照在孩子們的眼簾上,依舊使人睜不開眼,夏天比春天更添了些許寧靜。
秋天“漫山紅遍,層林盡染!倍,這里似乎是被遺忘的角落,依舊“百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷,風(fēng)景如畫”。比春天有過之而無不及,還要美上三分呢!
我們的校園,景色美,校風(fēng)比景色更美。你看,一位小朋友摔倒在校門口,一位紅領(lǐng)巾見了急忙奔了過去,扶起小朋友,關(guān)切的'問:“痛嗎?要不要到校醫(yī)室看一看?”還幫小朋友拍干凈衣服上的灰塵。
小朋友的父母匆匆忙忙的趕了過來,查看完小朋友有沒有受傷后,便像紅領(lǐng)巾一口一個(gè)謝謝,紅領(lǐng)巾摸了摸頭發(fā),不好意思的笑了笑:“不客氣,這是我們應(yīng)該做的。”人們常說:“想要將美好的品質(zhì)發(fā)揚(yáng)光大,使社會(huì)更美好,便要從孩子教育起!蔽艺J(rèn)為,紅領(lǐng)巾這種樂于助人的品質(zhì),讓許多大人都自愧不如。
清晨,和風(fēng)陣陣,伴著朗朗讀書聲進(jìn)入校園,使人精神為之一振。在學(xué)校生活中,蘊(yùn)含了不少知識(shí)文化,像一片智慧的海洋,我們像海洋里的海綿,努力吸收著知識(shí),希望從此博學(xué)起來。
語文課,是同學(xué)們表現(xiàn)自己好口才的舞臺(tái),我們爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,唯恐叫不到自己;數(shù)學(xué)課,我們?cè)诜匠淌嚼镥塾,腦子越轉(zhuǎn)越靈活;早晨做操,伴隨著口令,同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作,讓人感覺他們就是一個(gè)整體,操場(chǎng)上洋溢起青春的舞曲,孩子們隨著旋律跳起了活力,光芒四射的舞蹈。
他們的臉上洋溢著天真可愛,珍貴無比的迷人笑容。這樣的風(fēng)景,可謂讓人十分羨慕,那校園中充斥著青春之光,生命之光。
校園的生活是五彩的,繽紛的,有趣的……我愛我們的學(xué)校,它像一架鋼琴,而我們像跳動(dòng)的音符,奏著青春的樂曲!
陽光校園作文12
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí),”今天早上我不是五更起,更不是起來讀書。今天早上凌晨五點(diǎn)我就起來,穿上整齊的校服趕往學(xué)校,我們今天可要代表學(xué)校參加吉利區(qū)的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。
八十個(gè)同學(xué)化妝完畢,早上7:10,我們登上第一批班車,趕往吉利二中。哇,好氣派啊!只見主席臺(tái)上彩旗飄揚(yáng),鮮花怒放。經(jīng)過簡(jiǎn)單的熟悉場(chǎng)地后,排好整齊的隊(duì)伍,開幕式開始了。首先亮相的是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的會(huì)徽和四個(gè)主題。接下來,彩旗隊(duì)、鮮花隊(duì)和花環(huán)隊(duì)也陸續(xù)登場(chǎng),在操場(chǎng)圍城一圈。
在響亮的迎賓曲中,運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)了。區(qū)一小、第六小學(xué)陸續(xù)上場(chǎng)。該我們上場(chǎng)了,我們手拿扇子和皮筋,在胸前端平,到了主席臺(tái),老師一聲令下:“向右——看!”我們第五小學(xué)由80多名學(xué)生組成的方陣,是本次代表隊(duì)中人數(shù)最多,陣容最大的代表隊(duì)!拔逍∥逍。峦蚯,陽光體育……”我們巨大的聲音在校園里回蕩,整齊的隊(duì)伍宛如一條五彩的巨龍。
運(yùn)動(dòng)員全部入場(chǎng)完畢后,幾個(gè)大哥哥升起五星紅旗,宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。運(yùn)動(dòng)員退場(chǎng)后,首先比賽的是廣播體操。第一個(gè)代表隊(duì)代表隊(duì)身著統(tǒng)一體操服,整體構(gòu)造成圓形,一圈一圈,中間一簇人,托起一個(gè)小女孩,寓意升起的太陽,音樂響起,他們跳起了舞蹈,他們的廣播操好整齊啊,不過有幾處動(dòng)作都成變形金剛了,但從后面看,就好像一個(gè)人一樣!巴炅耍炅,徹底完了,咱們沒戲了!”驚魂不定的`我們私下議論到。
終于該我們上場(chǎng)了,我們的開場(chǎng)舞蹈是《祖國的歌》,是我校最拿手的皮筋舞。人員分成三部分,一部分同學(xué)在周圍圍成一個(gè)巨大方陣,第二部分是10名同學(xué),拉5根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮筋,第三部分是主要演員,在五根大皮筋上跳舞,她們每個(gè)人的手中還有一個(gè)小皮筋。大皮筋和小皮筋上縫著五顏六色的花朵,扇子上有一些銀片;ǘ湓陲w舞,扇子在閃光。到第四個(gè)小結(jié),那扇子的同學(xué)迅速變換隊(duì)形,變成四朵怒放的荷花,四個(gè)角上各一朵,寓意祖國繁榮富強(qiáng)。有酷似四朵絢麗的牡丹花,昭示大家共創(chuàng)美好洛陽!白鎳母瑁鎳母琛币魳方咏猜,我們迅速變成做操隊(duì)伍,共10排,每排8人!暗谌兹珖W(xué)生廣播體操……”廣播操的聲音響起,我們站的筆直,等待廣播操的開始。
突然,莊嚴(yán)地聲音戛然而止。根據(jù)體育老師的指示,不管發(fā)生什么情況,都要站得直,我們一動(dòng)不動(dòng)。過了幾分鐘后,體育老師無奈的對(duì)我們宣布:“停電了,一會(huì)兒要重新演!”啊,為什么倒霉的總是我們啊!早不停,晚不停,偏偏這個(gè)時(shí)候停電,老天!一下子冷場(chǎng)了30分鐘,救星終于到了,在汽油發(fā)電機(jī)的配合下,我們從頭開演。我用盡了全身力氣,盡量把每一個(gè)動(dòng)作都做得到位。體育老師強(qiáng)調(diào)的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都記得清清楚楚,緊咬著牙關(guān)。終于順利做完了,全體向左轉(zhuǎn):“五小五小,勇往向前,陽光體育,希望風(fēng)帆,陽光校園,希望風(fēng)帆!”
一個(gè)個(gè)代表隊(duì)陸續(xù)登場(chǎng),都表演了精彩的節(jié)目,我們把頭甩到了180°,直到看不見才戀戀不舍得離開了學(xué)校。通過這次表演,可真是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。∥覀儾恢澜(jīng)受了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,不知道流了多少的汗水,最后得分96分,換回了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這張獎(jiǎng)狀,是我們?nèi)w廣播體操隊(duì)員用辛勤的汗水和優(yōu)秀的表現(xiàn)換來的!
陽光校園作文13
晨曦徐徐拉開了夜的帷幕,又一個(gè)絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。
隨著早起的人們,我信步走進(jìn)校園,薄薄的晨霧如輕紗籠罩著我們的校園,雄偉壯觀的教學(xué)樓隱沒在淡淡的晨霧里,瑯瑯的讀書聲從教室傳來,每個(gè)人臉上都洋溢著笑容,整個(gè)校園的黎明是那么溫馨和優(yōu)美。
漫步校園,花兒的芬芳與濕潤(rùn)泥土的氣息撲鼻而來,小草上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠。同學(xué)們,你一群,我一群地坐在花壇邊聲情并茂地讀書,津津有味地講故事,連那些小草紅花也聽得著迷入神,好一派和諧的景色啊!課堂上,同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽老師講課,有時(shí)瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室里飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天。有時(shí)還有快樂的歡笑聲在教室里回蕩,這樣的課堂氣氛,能不啟發(fā)同學(xué)們積極的學(xué)習(xí)興趣嗎?看,我們班的藍(lán)樹同學(xué)正仔細(xì)的盯著書中的內(nèi)容,細(xì)細(xì)的品讀著,有時(shí)開心的笑著;有時(shí)眉頭緊蹙,好像要哭的`樣子;有時(shí)又深深地嘆氣,令人捉摸不透。好像已經(jīng)與書中的世界融為了一體,書中的每一件事,每一句話都牽動(dòng)著他的喜怒哀樂,使他沉溺其中每。讀完一篇后,他輕輕的合上書本,閉上眼睛陷入了沉思中,似是在回味書中的那片世界。
下課了,操場(chǎng)上迎來同學(xué)們嬉鬧的歡笑聲,有追逐玩耍的,有跳繩、跳皮筋、扔沙包。。。。。。好像絲毫都沒有感到初冬的寒冷都還沉浸在秋天的涼爽里。瞧!那邊有幾個(gè)同學(xué)在打乒乓球。他們各個(gè)談笑風(fēng)聲、神采飛揚(yáng)。跳繩的同學(xué)中,有的人被絆倒了,一屁股坐到了地上,旁邊的同學(xué)不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興?原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中,有的踢了個(gè)“空球”,結(jié)果球被對(duì)手奪走,于是又引起了歡笑。打籃球的人中,有的投到了“九霄云外”,于是又引起了一陣笑聲??
在校園的另一邊學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)的成員們正在練習(xí)操鼓,她們英姿颯爽的身姿,邁著整齊的步伐,打著整齊的鼓點(diǎn)一步步地前進(jìn)著,那悅耳震撼的鼓聲傳遍了整個(gè)校園。我們班的幾個(gè)同學(xué)正在逸夫樓下的那棵榕樹下跳繩,只見那綠色的繩子被甩的上下翻飛,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)繩里穿梭,正在八字跳呢!向前甩動(dòng)的繩子發(fā)出拍拍的響聲和夾著她們腳尖踩著地面發(fā)出噠噠的聲音,就像樂隊(duì)在演奏著優(yōu)美的樂曲呢?,幾個(gè)女生的辮子一上一下,一個(gè)接連一個(gè),那動(dòng)作輕快、敏捷,個(gè)個(gè)都是跳繩的小能手。還有另一群同學(xué)正在踢毽子呢,她們踢得可厲害了,一下子就能連續(xù)踢了幾十個(gè),五彩的毽子黃色的球拍在輕巧地飛舞,就像一朵花瓣纖細(xì)的秋菊在飛騰,又好像一只長(zhǎng)著尾巴的松鼠在跳躍。站在一旁觀看的同學(xué)崇拜得贊嘆不已。有的同學(xué)還講怎樣踢毽子的小訣竅,有幾個(gè)同學(xué)還情不自禁地跳起來,嘴邊還不停地說:“哇!我終于學(xué)會(huì)踢毽子了”,看她們燦爛的笑容仿佛比吃了蜜還要甜。這不是給我們校園增添了燦爛的陽光和勃勃生機(jī)的活力嗎!
校園-----我們成長(zhǎng)的好伙伴,你的陽光和美麗陪伴著我們成長(zhǎng),施于我們希望帶給了我們快樂!我愛你我美麗的校園。
陽光校園作文14
陽光和煦,微風(fēng)輕拂,校園的大榕樹投下斑駁樹影,此時(shí)樹葉兒被吹落,在空中轉(zhuǎn)了幾圈,緩緩落在地上,和婆娑樹影為校園增添了幾幅抽象畫。暖日、微風(fēng)、樹影、樹葉兒伴我,感受校園生活……
記得初一剛?cè)胄@時(shí),由于不知道會(huì)發(fā)生什么,所以我的心情無比惆悵,我倍感孤單。
直到那一次體育課,一位同學(xué)跟我搭話,讓我的心情有所改變。我們很投緣,他的成績(jī)大概在中上水平,因?yàn)橛行┢,因此我?jīng)常教他,也因此我們的友情與日俱增。雖然有時(shí)我偏激點(diǎn),偶爾鬧點(diǎn)矛盾。但這不影響我們的關(guān)系。這個(gè)好伙伴,就像一縷陽光,驅(qū)散我因孤單而產(chǎn)生的“冷意”,讓我感覺校園里有了暖意。
斗轉(zhuǎn)星移,我逐漸融入班級(jí)生活,和同學(xué)也日益熟識(shí)起來。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)了我的同學(xué)原來都那么友善,那么可愛,尤其是他……
他平時(shí)總是叫我“老大”,其實(shí)第一次聽到這稱呼我是拒絕的,但后來我還是默許了他這么叫我。
他平時(shí)常同我學(xué)習(xí),探討學(xué)習(xí)中的難題,甚至在關(guān)鍵時(shí)刻幫我一把。
一次地理課,我在上課前發(fā)現(xiàn)沒帶這科的書,我又不認(rèn)識(shí)人,借不到書,急的快要哭了。此時(shí)他看見我愁眉苦臉的樣子,問:“你是不是沒帶課本,老大。我去幫你借!彼呎f邊跑出教師,我還沒晃過神來,他已然將書遞給了我。千言萬語的感激凝聚成三字:“謝謝你。”他聽后微微一笑,竟說:“老大別那么客氣。嘛,誰讓我們是哥們呢!彼娴暮苡押茫趾芸蓯。我不僅不緊張了,而且被他逗笑了。一股暖流涌上心頭,我不禁感慨,校園不僅是學(xué)習(xí)的地方,還是結(jié)交朋友的`地方。好幸運(yùn),我有好多好伙伴。
孔子曰:“君子成人之美,不成人之惡。小人反是!笔堑,我們應(yīng)辯證得看待朋友間的幫助。你有錯(cuò)誤,朋友敢于指出,那才是真正的朋友。我很慶幸,我有這樣一個(gè)好伙伴。
他,品學(xué)兼優(yōu),深受老師喜愛。
一天早上,我發(fā)現(xiàn)自己英語作業(yè)有一項(xiàng)不知道的,所以完全沒做。于是想找借口向他借來抄。但他卻一下看穿了我,問道:“你是不是沒寫作業(yè)?”“嗯嗯,就抄一次可以嘛?”。他說:“不行!作為學(xué)生怎能抄作業(yè)?”“老師不是經(jīng)常教育我們不能抄別人作業(yè)!薄澳阋怯惨,我就去跟老師講!”一語驚醒夢(mèng)中人,他說的都是對(duì)的,我無法反駁!昂冒,謝謝你教導(dǎo)我!薄澳睦锬睦,都是同學(xué)嘛,互相指出缺點(diǎn)是應(yīng)該的!
我的心被觸動(dòng)了:原本我以為只有老師、父母才會(huì)指出我的缺點(diǎn),沒想到,同學(xué)也會(huì)。我頓時(shí)感到,校園好比家一樣溫暖。我很感謝這位諍友,感謝他鐵面指出我的錯(cuò)誤,讓我受益良多。
站在教室外的走廊上,憑欄遠(yuǎn)眺,校園仍然沐浴著暖陽,樹葉兒仍然在打著轉(zhuǎn)兒……不同的是,現(xiàn)在的我已不再孤單,不再惆悵,因?yàn)樵谶@里,我有友善、可愛和真心相待的好伙伴。
伙伴們,讓我們攜手書寫美好的明天吧!
【陽光校園作文】相關(guān)文章:
陽光校園的作文01-27
校園的陽光作文01-27
陽光校園的作文11-03
陽光校園作文12-01
校園的陽光作文02-21
陽光校園精彩作文01-28
陽光校園作文高中01-28
陽光校園高中作文01-27
關(guān)于陽光校園的作文「精選」01-27
陽光校園參考作文01-27