陽(yáng)光正好作文(集錦15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的陽(yáng)光正好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光正好作文1
愛陽(yáng)光，所以愛與之有關(guān)的一切生物，所以深愛著那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，一如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。
陽(yáng)光之花
向日葵，我曾瘋狂愛上這個(gè)名字的所有者。
她是最接近陽(yáng)光的生物，或者這樣說(shuō)她是陽(yáng)光最疼愛的孩子，她有著陽(yáng)光的顏色，有陽(yáng)光的溫暖，有陽(yáng)光的空靈，還有陽(yáng)光的寂寞。
她高貴，她只會(huì)追隨陽(yáng)光，追隨未來(lái)。她美麗，她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜，她不會(huì)與誰(shuí)爭(zhēng)，她只會(huì)仰望她的信仰，正如她的花語(yǔ)、愛慕、光輝、高傲。
曾經(jīng)的我，一如當(dāng)年的梵高，把自己放逐在它的溫暖之中。
陽(yáng)光少年
在那個(gè)溫暖的午后，曾有一個(gè)薄荷少年襲著淡淡的薄荷香，從陽(yáng)光那邊迎面而來(lái)，于是，煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下，天所遁形。當(dāng)年的少年，有著比陽(yáng)光還要溫暖的笑容，有著比陽(yáng)光更溫柔的味道。我逆著陽(yáng)，戀著那片睫毛下的陰影，追隨著金色的太陽(yáng)。
多年后，陽(yáng)光依舊溫暖，當(dāng)年的薄荷少年，就似那氤氳的薄荷香，早已消失不見了，而當(dāng)年逆光的少女，依舊在那個(gè)午后，仰望著，懷念著，懷念著那一副想起就會(huì)溫暖的畫面，想念著那個(gè)陽(yáng)光的少年。
陽(yáng)光之旅
我走走停停，繼續(xù)著我一個(gè)人的旅行，即使我借過(guò)了諾亞方舟，錯(cuò)過(guò)了泰坦尼克號(hào)，錯(cuò)過(guò)了一切的驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn)，浪漫與平淡。可我依舊趁著風(fēng)和日麗，陽(yáng)光正好走下去，我一足上，路過(guò)了很多人，離開的有很多。還好，還有一些人留了下來(lái)，他們和她們溫暖著我，陪我走完這段陽(yáng)光之旅，相約去看，下一世煙火。
我說(shuō)。
留下眷念，放下繾綣，我要同舊時(shí)光作別，踏上遠(yuǎn)方，邂逅沿途的風(fēng)景，聽剪剪輕風(fēng)，落蕊叮嚀。趁陽(yáng)光正好，去看遠(yuǎn)方的人，經(jīng)歷未經(jīng)歷過(guò)的事。
陽(yáng)光正好作文2
那一天，陽(yáng)光正好，夭夭之桃溢散芬芳，如斯之景，氣溫舒適，祖父相伴，是為所求。
題記
“山桃紅花滿上頭，蜀江春水拍山流�！比A南的春天比其他地方來(lái)得早，但盛開的桃花似明眸顧盼卻是一樣的。陽(yáng)光輕輕灑在肩頭，慢慢閉眼，夢(mèng)得翁眼中滿了山頭的桃紅，漫上了我的心頭，靜心傾聽，她有著與水玉碰撞的輕靈。我坐在自家桃樹下等待紅雨傾盆，舞動(dòng)春天。
我期待每年秋天在桃樹上架起秋千的時(shí)候，那秋千是爺爺親手為我做的，可愛程度比玩偶更甚。獨(dú)處時(shí)，我會(huì)輕輕坐上那木秋千，微倚繩索，靜觀夕陽(yáng)與粘上霞光的白綠葉子共同下墜，眸子里細(xì)細(xì)碎碎的時(shí)光時(shí)而快些，時(shí)而慢些。那是爺爺給予我的歡樂(lè)，是桃樹帶給我的愜意，可謂秋日勝春朝。
最喜是初夏的桃樹了，抬頭是滿眼的綠色，那時(shí)候啊，我經(jīng)常要蹦跳著小腳丫跑去看她，比春秋更烈的陽(yáng)光也無(wú)法阻止。等樹下的腳印多了，樹兒也就要給我綴上最愛的粉色了。我拉著爺爺讓他給我摘桃子，祖孫倆就這樣一口一口地品嘗著大自然的恩賜。只是慢慢長(zhǎng)大后，我便自己爬上樹摘那最大的桃子，總害爺爺擔(dān)心，但是當(dāng)我摘下最大的桃子給爺爺時(shí)，他嘴上的嗔怪與眼里的歡喜卻都被我這個(gè)熟悉他的小孫女給讀出來(lái)了。我不說(shuō)，只是托著腮繼續(xù)聽著他的絮絮叨叨。記得他老說(shuō)的一句話是：“要是下了雨，你這娃就狂不了啦”，我只癡癡一笑。
數(shù)年如一日，爺爺說(shuō)當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光正好，我才能狂，其實(shí)我知道，是在我最簡(jiǎn)單的時(shí)候有他才好。所以啊，要是真有這么一棵桃樹，要是爺爺還在，那何須等到陽(yáng)光正當(dāng)時(shí)呢？
溫情的陪伴，在桃紅的初春，就著陽(yáng)光品味天倫；在桃子成熟的夏天，乘著涼風(fēng)咀嚼幸福。好一幅親情畫卷。
陽(yáng)光正好作文3
我好喜歡這個(gè)春天啊，這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天。天氣不算太熱，而又不算太冷。似乎這樣的評(píng)價(jià)有些單調(diào)了，但我只是真的好喜歡在個(gè)春天，好喜歡這束陽(yáng)光啊。這束朦朦朧朧的從窗外照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，是那么的好看。它并不算太耀眼，可卻直射進(jìn)了我的心，那么的溫暖。
春天的天氣是我相比較四季來(lái)說(shuō)，比較喜歡的啦。帶著雨后的微微的濕潤(rùn)，卻并不干燥，一些都是萬(wàn)物復(fù)蘇的稚嫩的樣子，從土地里面剛剛冒出來(lái)的小嫩芽?jī)�，朝氣蓬勃，透露出了滿滿的生機(jī)，同樣也帶給了別人滿滿的希望，帶給了大地的希望，整個(gè)世界都籠罩在春天溫柔的氣息之下。微風(fēng)吹來(lái)，帶著微微的涼意，穿上夾克衫沐浴在春天的陽(yáng)光之下，樹上幾只小鳥兒正在嘰嘰喳喳的叫著，似乎在討論今年的春天真漂亮，大樹被冬天帶走的滿身綠衣，也漸漸回來(lái)了，都長(zhǎng)出了稚嫩卻好看的綠葉子，為干枯的樹枝，也帶了一絲生的希望。真是太美了，我簡(jiǎn)直無(wú)法形容沐浴在春天的陽(yáng)光下的感覺(jué)。因?yàn)榇禾斓年?yáng)光不像夏天的陽(yáng)光一樣，那么熱烈，照的人眼睛都睜不開，還火辣辣的，也不像秋冬的陽(yáng)光一樣，照在身上一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，風(fēng)一吹，眼光就輕易的被嚇跑了。還是春天的陽(yáng)光最最舒服，也最暖人心啊。那抹陽(yáng)光像是透過(guò)了我們的心靈一樣，直接照到了心靈的最深處，滋潤(rùn)著我們的心田。身上的每一個(gè)毛孔也都舒展開了，感受這春天的美好，感受這春光的明媚和溫柔。我真的是愛死這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，愛死這束朦朦朧朧的柔和的陽(yáng)光了，它帶給了我們快樂(lè)與享受，還有溫暖……
陽(yáng)光正好的春天，快把那溫柔的春日時(shí)光留在我們的心里吧，哪怕陽(yáng)光也有一天被烏云擋住了，可是我們心底的陽(yáng)光卻依舊還在，溫暖著我們的身體，陽(yáng)光一直都還在……
陽(yáng)光正好作文4
“喂，老媽，怎么了，又打電話過(guò)來(lái)�！�
“沒(méi)什么啊，就是問(wèn)問(wèn)你最近有沒(méi)有好好吃飯……”
“吃了吃了啊，要是沒(méi)什么事我就掛了，我們快上課了�！�
“滴滴滴……”媽媽那一陣忙音，我能想象到她在電話那頭的無(wú)奈與失望。
政治書始終停留在子女與父母關(guān)系如何處理的那一頁(yè)，但沒(méi)有溫度的紙張對(duì)我沒(méi)有太大的意義。
青春期的叛逆，使我和父母的關(guān)系格格不入——他們苦口婆心的教導(dǎo)我也左耳聽右耳出。我受不了他們無(wú)休止的啰嗦，他們也不能忍受我的偏激。然而，我們都很倔強(qiáng)。
前些天與姐姐通電話，她也是煞費(fèi)苦心地勸導(dǎo)我“聽爸媽的話”。我有些不耐煩，剛想草草結(jié)束通話，電話那頭便傳來(lái)姐姐略帶激動(dòng)的哽咽聲：“爸媽腰不好，可為了多賺些錢，星期天都出去做兼職，一站就是大半天，晚上還翻來(lái)覆去睡不好，處處牽掛你，你是塊石頭也該被捂熱了吧！”我聽了心里一顫，卻還是固執(zhí)地把話筒放回了遠(yuǎn)處，掛了電話。
下了晚自習(xí)，老師遞給我一個(gè)包裹：“喏，你爸媽給你寄的�！蔽野胄虐胍傻亟舆^(guò)包裹，匆匆跑回寢室。
拆開包裹時(shí)，我的鼻頭一酸——里面零零散散的放著些零食，還有……還有一雙鞋。前些天還在與他們抱怨陰綿不斷的小雨打濕了鞋，他們一直默默無(wú)語(yǔ)，原來(lái)都記在心里了。
“媽媽，我收到包裹了。那雙鞋……很好看……”
“嗯？”媽媽愣了幾秒，隨后又絮絮叨叨地說(shuō)，“你身體不好，要記得吃飯，不要總是那么隨便，照顧好自己，爸媽在外面也放心……”
“知道了。媽媽，就是你和爸爸不要太辛苦，好好保重身體。”
那一頭，微風(fēng)不躁，陽(yáng)光正好呢……
陽(yáng)光正好作文5
上了初中，課業(yè)繁忙了許多，每天默默地學(xué)習(xí)，困了累了，就在額頭上抹點(diǎn)風(fēng)油精。
太陽(yáng)總是在晨跑上出現(xiàn)，結(jié)束時(shí)引出一身身汗水。
日子一天天溜走，總是帶著機(jī)械與繁忙。
有一次，教室斷電了，我拉開窗簾，眼睛條件反射一閉，又緩緩睜開——窗外溫和的陽(yáng)光灑在后山的綠植上，草木是清新的綠，予人神清氣爽。
我不由得一怔，這般美景我先前怎么沒(méi)注意？
但這是課堂，我遺憾的繼續(xù)聽課，陽(yáng)光照亮了整張課桌，教室亮堂堂的。
有時(shí)，累了，看看窗外的陽(yáng)光，甚好！
放假回家，在書桌上寫作業(yè)，光線灰暗，我將兩邊簾子一拉，滿是陽(yáng)光。我的房間朝東，早上的陽(yáng)光總是最好的。
我干脆先推開窗，看下藍(lán)天，一開始，略有不適應(yīng)，但過(guò)一會(huì)兒，我就喜歡上了高遠(yuǎn)的天空，純凈的淺藍(lán)，團(tuán)團(tuán)輕盈的白云，緩緩地漫步其中，一片溫柔。
閑暇時(shí)，推開窗簾，呼吸帶著窗外的陽(yáng)光空氣，甚妙。
母親進(jìn)屋了，端來(lái)一杯蜂蜜檸檬茶。他囑咐道：學(xué)習(xí)累了，休息會(huì)兒。她又念叨了幾句：“書要好好讀，但玩也要玩。”她看了窗外幾眼。
“下次有機(jī)會(huì)帶你去三橋里公園玩�！闭f(shuō)完她又補(bǔ)了一句：“又開空調(diào)又開窗，錢多多啊。”
我倆都笑了，我端起那杯檸檬蜂蜜茶，那清粼粼的水光折射出陽(yáng)光，飲入口中，清甜綻放于每個(gè)味蕾。
望著母親默默地轉(zhuǎn)身，窗外的陽(yáng)光，甜甜的。
我繼續(xù)作業(yè)，不想浪費(fèi)這美好時(shí)光……
“莫等閑，白了少年頭”我繼續(xù)吟誦著……
或是學(xué)習(xí)累了、或是片刻閑暇、抑或是感動(dòng)、也許是奮斗……
請(qǐng)推開窗，窗外的陽(yáng)光可以讓你活出詩(shī)樣年華。
現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越追求快生活，早已沒(méi)了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
興許，人們心中越來(lái)越缺那一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光正好作文6
時(shí)光依舊，歲月靜好，而我們不再一起走。
——題記
“以后不要再來(lái)了，離開我的世界！”
我愣住了，臉上火辣辣的似有什么在燃燒，兩手不自然地放在兩側(cè)，不敢置信地看著她————我同窗四年的好友。
“我......我......"我不知所措，尷尬地站在地上，看著她臉上的笑容，淡淡的，那么刺眼，我的心，像被辮子狠狠地抽打一般，指甲深深地嵌入掌心。
不復(fù)來(lái)時(shí)的歡喜，我失魂落魄地走出校園�；剡^(guò)頭，怔怔地看著這學(xué)校的輪廓，一個(gè)大門，兩個(gè)側(cè)門，南北兩個(gè)操場(chǎng)，五棟教學(xué)樓......慢慢地，那輪廓變得模糊起來(lái)，淚水在眼中溢滿。不要哭！不要在這里丟人現(xiàn)眼！我用衣服捂住眼睛，抬頭望像天空，天上沒(méi)有云，只有一望無(wú)際的藍(lán)，純凈剃透，美好得如童話一般。一直認(rèn)為，淡藍(lán)色是這世界上最憂傷的顏色，直到這兩天看到一本書，才曉得，原來(lái)人類賴以生存的氧氣，液化之后，就是淡藍(lán)色。
為什么......我只是轉(zhuǎn)學(xué)而已，難道我們的友情，只能建立在同學(xué)的基礎(chǔ)上嗎？
我不明白。
我不知道我還有沒(méi)有勇氣再去看一看那個(gè)校園，也許，我對(duì)它的留戀，絕大部分是來(lái)源于那些朋友，我不知道我該怎么辦，那種心慌，讓我措手不及。
如果可以，我不想讓轉(zhuǎn)學(xué)發(fā)生在我身上，盡管我知道，我找到了更好的友情。但現(xiàn)在的學(xué)校，卻給不了我那種感覺(jué)，時(shí)常有一股不甘和遺憾堵在心頭。
多年后，我也許不會(huì)再說(shuō)起那個(gè)學(xué)校，但是，我相信它只是被我那痛得麻木的心，藏在它的最深處。
如果可以，我希望誰(shuí)也不要再提起，就讓這遺憾，塵封在心底。
陽(yáng)光正好作文7
人生的十字路口，似乎從來(lái)沒(méi)有紅燈，我們步伐匆匆，忙著迎接嶄新的生活。偶爾，我們也會(huì)放慢腳步，坐在木椅上，望著川流不息的公路，憶起過(guò)往的一點(diǎn)一滴。
漫步在校園寬闊的操場(chǎng)上，盡管來(lái)這只有短短幾個(gè)月，但回憶像是洶涌的潮水不斷上涌。還記得幾個(gè)月前，我們剛初中畢業(yè)來(lái)到金中這個(gè)新環(huán)境，一切都是如此新奇。第一次見面，我望著那些陌生的面孔，心中不禁想起那陪伴我三年，與我一起瘋，一起鬧的人們，一陣心酸。如今，我不知何時(shí)交到了一群新朋友，從曾經(jīng)的尷尬到今日的和睦相處，誰(shuí)知道經(jīng)歷了什么？也許只有時(shí)間才會(huì)明白。
軍訓(xùn)的最后一天，當(dāng)我整齊劃一地行走于隊(duì)伍中，突然感受到這漫長(zhǎng)的七天似乎過(guò)得很快。我抬頭回眸，望見淡淡陽(yáng)光灑在那片軍綠服裝上，每一個(gè)人嘴角勾起微笑，圍聚而坐。我突然意識(shí)到：這似乎就是一個(gè)團(tuán)體。我笑了笑，此時(shí)陽(yáng)光正好。
還記得第一次跑課間操，紅色塑膠跑道中的步伐似乎有點(diǎn)陌生。當(dāng)我們跑完彎腰喘氣時(shí)，想起不久前，幾分鐘內(nèi)的“乾坤大挪移”，于是互相嘲笑著。微亮的陽(yáng)光灑在額頭晶瑩的汗水上，反射著淡淡的光，此時(shí)，陽(yáng)光正好。
也記得在每一個(gè)早晨，當(dāng)陽(yáng)光灑滿窗格，熟悉的同學(xué)陪伴著，熟悉的老師又在一片“空白”上開始追趕。密密麻麻的字體讓人有些頭疼，抿一口溫開水，對(duì)著窗外的陽(yáng)光揚(yáng)起嘴角的弧度。這也許是一種幸福，此時(shí)陽(yáng)光正好。
金中積累了我們太多太多回憶，從一開始的陌生到熟悉，陽(yáng)光下的金中迎來(lái)了校慶六十周年。愿它能越辦越好，在陽(yáng)光下閃爍出絢麗的光芒。加油！金中！也許，在多年后的某地，我會(huì)憶起這個(gè)地方——金中。
陽(yáng)光正好作文8
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，春風(fēng)吹醒了冬眠的小草，吹來(lái)一年中最美的季節(jié)。
站在一望無(wú)際的原野上，春風(fēng)從我的臉頰拂過(guò)，告訴我春的訊息。我心生雙翼，迫不及待地循著風(fēng)的足跡去尋找春天。
風(fēng)來(lái)到小河邊，鼓起它的大大的腮幫子，對(duì)著小河，輕輕一吹。小河歡快地彈奏歡快的曲子，充滿了無(wú)限生機(jī)。小魚兒笑了，小鴨子笑了，我也笑了。
風(fēng)來(lái)到草地上，魔法棒一揮，小草露頭了，嫩嫩的，綠綠的，草色遙看近卻無(wú)。花兒競(jìng)相開放，誰(shuí)也不示弱，開得一個(gè)比一個(gè)圓滿，顏色一個(gè)比一個(gè)艷麗。先是嫩黃的迎春，然后是略施粉黛的杏花，還有高雅端莊的白玉蘭……我隨手摘下一朵小紫花，別在耳邊。
柳樹站在堤岸上，風(fēng)牽著柳樹的裙角，搖過(guò)來(lái)?yè)u過(guò)去，柳樹那柔順的發(fā)絲在春風(fēng)中蕩漾，鮮妍潤(rùn)澤、婀娜多姿，它還把頭探近水邊，要在水邊給自己照個(gè)影呢！折幾枝柳枝編個(gè)花環(huán)戴在頭上，與我耳際的小花相映成趣。
風(fēng)送我到桃園，好大一片花海��！它在我的眼前鋪展開來(lái)，紅紅火火，熱熱鬧鬧。它們有的全開了，五個(gè)花瓣就像一張張笑臉，嬌艷無(wú)比；有的正鼓足了力氣，只待春風(fēng)姑娘一口仙氣兒，便噼噼啪啪地炸開。它們有的離群索居，孤獨(dú)地綻放在一隅；有的攢攢簇簇，頭挨著頭，肩并著肩，歡聲笑語(yǔ)。小蜜蜂趕來(lái)了，小蝴蝶趕來(lái)了，春天更熱鬧了。
依依楊柳，灼灼桃花。春風(fēng)把我領(lǐng)進(jìn)了考場(chǎng)，在“一�！钡目紙�(chǎng)上，我奮筆疾書，迎著春天的風(fēng)，展現(xiàn)我青春的風(fēng)采，趁陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥；趁我還年輕，滿懷著詩(shī)意和遠(yuǎn)方……
陽(yáng)光正好作文9
午后，陽(yáng)光正好，灑在身上，暖透了原本冰冷的心，透過(guò)光暈，一切都豁然開朗。還算是秋天，卻冷得讓人措手不及，太陽(yáng)變得如此珍貴，看到她，孩子們笑的如同向日葵般燦爛。是啊，瑟瑟秋風(fēng)，黃葉紛飛，兩只手都升不起的溫度，叫人如何是好？唯有裹著圍巾，套著大衣，一縷陽(yáng)光都不舍棄。走在校園的小路上，滿地的落葉，穿過(guò)耳際的秋風(fēng)，和著滿目蕭條的蒼白，有種不得不悲秋的悸動(dòng)。也許，陽(yáng)光正好，心情正好，平靜的如此美妙。不惹打破這種祥和的氛圍。我用心去體會(huì)。噓，別吵。你看，陽(yáng)光在笑。
望著窗外飛過(guò)的鳥兒，不留一點(diǎn)痕跡。偶一片落葉恍如隔世，回神，老師依舊講的旁若無(wú)人。有時(shí)候，想想，真該好好聽的�？墒牵活w心早不知飄到哪座孤島了。想回來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，物是人已非。就像伸手想要抓住隨風(fēng)飄走的青春，結(jié)果只是庸人自擾罷了。筆尖劃破的是璀璨荒蕪的青春，紙張記錄的是頹廢蹉跎的不羈。也許，等到我們老去，才會(huì)縱然醒悟，原來(lái)少年不知愁滋味。
隨著人潮，熙熙攘攘。在熱鬧的飯?zhí)茫蛞煌胪吖廾�，挑一個(gè)朝陽(yáng)的位子。呼，好暖�？粗v的白煙，模糊了雙眼，帶眼鏡著實(shí)的不方便。怎耐，愛上這種模糊的感覺(jué)，看不清，想不明，卻又是如此的安然。興許，享受的便是這片刻的情趣吧。人來(lái)人往，自知的是心里那片安寧。合手，享受著午后些許清冷的陽(yáng)光，正好。暖到心窩。愛情，友情，些許惆悵，些許渙然，都隨風(fēng)而去吧，我還是這樣溫暖的活著，多好。
于是，陽(yáng)光正好，心情正好，我很開心，你呢？
陽(yáng)光正好作文10
那刻，陽(yáng)光正好;我看向你，你在微笑。——題記
今天是大年初一，昨天剛到鄉(xiāng)下的我跟著外婆外出。
外出回來(lái)時(shí)，我們路過(guò)一位熟人家——這里的“熟人”，指的是外婆的熟人，我并不太認(rèn)識(shí)。寒暄一番后，她邀請(qǐng)我們?cè)谒易�。外婆有些猶豫，早就想休息的我“爽快”地答應(yīng)了。
我坐在藤椅上，享受著這來(lái)之不易的陽(yáng)光。外面的天氣很好，和煦的陽(yáng)光把我渾身都照得暖融融的。瞇著眼睛，我感覺(jué)到自己被一片金色籠罩著。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，有種說(shuō)不出的愜意。抬頭看天空，藍(lán)得可愛，藍(lán)得輕柔，藍(lán)得飄渺。前方隱約響起“嘰啾”聲，大概是遠(yuǎn)處的鳥兒在唱歌。沐浴在陽(yáng)光中，我似乎融入其中，沒(méi)了知覺(jué)。
背后的一陣聲響把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)是這家的大人在拿東西出來(lái)招待我們。他們還端了一杯茶給我，茶氣氤氳，我連忙道謝。
今天有一個(gè)意外的收獲——認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友：她上7年級(jí)，和我年紀(jì)相仿，我們?cè)谝黄鹫勌煺f(shuō)地，講了講各自學(xué)校里的事，十分愉快。
陽(yáng)光讓人有無(wú)限遐想。我暗自想道：自己有多久沒(méi)有像這樣安心地捧一杯茶曬太陽(yáng)了呢?自己是不是一直疲于奔命而忘記了讓自己真正放松放松呢?自己曾經(jīng)放棄過(guò)多少這樣的陽(yáng)光，弄丟了多少純真質(zhì)樸的記憶?……看來(lái)，平時(shí)我們應(yīng)該給予自己的身心一些喘息的機(jī)會(huì)，多出來(lái)結(jié)識(shí)結(jié)識(shí)朋友，我恍然大悟。
我曾經(jīng)在一篇文章里看到過(guò)這樣一句話：所有好的壞的，相聚離開，都是老天的賜予，你只需要安靜地站在陽(yáng)光里，安心地享受就好。
那刻，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文11
縷縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶，照進(jìn)屋里，照在了母親的身上。在我不斷前行與成長(zhǎng)的路上，媽媽扮演了一個(gè)十分重要的角色。
她從小就教導(dǎo)我要做一個(gè)勤勞的人。每當(dāng)她回家，我總能看見她臉上，頭發(fā)上布滿了汗珠子。每天早上，天還蒙蒙亮，陽(yáng)光溫柔地將我從睡夢(mèng)中喚醒時(shí)，廚房里早就有了她忙碌的身影。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，用野猴子來(lái)形容我簡(jiǎn)直再好不過(guò)了，頑皮搗蛋的性格常使我老是闖禍。是她拉著我的手，將我?guī)チ藞D書館。靜謐的'氣氛，干凈的環(huán)境，豐富的書籍使我很快愛上了那里。在午后的陽(yáng)光里總有她的身影陪伴在我身旁，我的性格也從那些靜謐的午后慢慢變得安穩(wěn)。
一路前行，我已到了上小學(xué)的年紀(jì)，是她牽著我的手，和我一起來(lái)到小學(xué)門口，用那充滿期待而又夾雜著些許擔(dān)憂的目光目送著我。她總關(guān)注我在學(xué)習(xí)上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她注意到我的字像一顆顆歪瓜裂棗一樣，她便嚴(yán)肅地把我拉去書房里，和我一起練字，她抓著我的手聚精會(huì)神地在紙上留下痕跡，不一會(huì)，一個(gè)個(gè)整齊且秀麗的字便躍然紙上，我的字也從張牙舞爪到整整齊齊，中間凝聚了她很多的汗水和努力。是她，讓我見識(shí)到了中華文字的魅力與學(xué)問(wèn)。
現(xiàn)在每天早晨，她還會(huì)帶我去跑步，微風(fēng)從我耳邊拂過(guò)似在傾聽著我與她的交談，溫暖的陽(yáng)光穿過(guò)層層綠葉照在我們身上，泛黃的樹葉隨風(fēng)飄落，像一只小船在空中蕩漾，路兩旁的樹不時(shí)沙沙作響。多虧了她的堅(jiān)持與監(jiān)督，我才有如今這健壯的身軀。
夕陽(yáng)的余暉傾灑在海天之間，粉蒸霞蔚的云端，波光滟瀲。她用陽(yáng)光般溫暖的愛澆灌我的心靈，在前行的路上，讓我逐漸成長(zhǎng)。
陽(yáng)光正好作文12
在你的記憶里，是否會(huì)有這樣一天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，暖暖的，甜甜的……
狹長(zhǎng)的老街，鋪著厚厚的青石板，街的兩側(cè)種滿了高大的梧桐樹。每當(dāng)五月，梧桐花盛開的季節(jié)，總有許多人慕名前來(lái)欣賞。而我卻偏偏喜歡在梧桐花花期已過(guò)的夏天來(lái)到這里。那時(shí)，人很少，梧桐樹樹葉很大很綠，陽(yáng)光很好，一縷縷地透過(guò)枝葉間的縫隙。夏天的風(fēng)暖暖地吹過(guò)，梧桐葉子顫動(dòng)了起來(lái)，地面的圓形影子精靈們也你簇著我，我擁著你地輕輕擺動(dòng)，看得我如癡如醉。我忙拿起相機(jī)，按下了快門。
放眼望去，兩排的梧桐樹在陽(yáng)光下顯得格外有精神，氣勢(shì)不凡。街上人很少，偶爾有人騎著灰色的單車匆匆路過(guò)，消失在梧桐的幽深巷子深處，留下一串聲響回蕩。誰(shuí)都不知風(fēng)吹過(guò)的小巷，會(huì)帶走什么，留下什么，但我依稀記得那天，陽(yáng)光正好，一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)的世界，一個(gè)人的時(shí)光更靜謐安詳。
或許多年以后，我還會(huì)來(lái)到這里，腳下的青石板斑駁了流水的歲月，站在小巷的盡頭，回眸著身后的一切，在煙云中追溯著自我。我還會(huì)來(lái)到梧桐樹下，陽(yáng)光透過(guò)樹梢，照在臉上，抬頭看天，天空依舊很藍(lán)，仿佛多年前的模樣，只是，在我們臉上，早已留下了歲月的痕跡，恍然間明白，原本馬不停蹄的我們應(yīng)該停下了，不辜負(fù)正擁著的一點(diǎn)一滴的美好……
在拼搏的路上，我們總會(huì)失去很多，但我們始終不會(huì)丟下的，是溫暖的記憶，那個(gè)陽(yáng)光正好的晴天。未來(lái)，無(wú)論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在，那些影子也徘徊。流年似水，似水流年。不改初心，不忘來(lái)路，不亂去向，不負(fù)流年！
那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，風(fēng)吹過(guò)的小巷，無(wú)論帶走什么，留下什么，都是美好。這是屬于一個(gè)人的風(fēng)景，一個(gè)人的陽(yáng)光燦爛。
陽(yáng)光正好作文13
放下筆，我抬頭，忽就瞥見陽(yáng)光斜斜地打進(jìn)窗戶，灑在白色的地面上，甚至能看到小小的灰塵在光束的擁簇下自由地舞動(dòng)。忽然，鼻子就冒起一陣酸酸的泡泡。這個(gè)場(chǎng)景是那么熟悉。
四年前，作為新的班主任，她來(lái)到了我們身邊。同樣是陽(yáng)光那么美好的一個(gè)下午，陽(yáng)光依舊透過(guò)樹枝懶洋洋地打在地上。她腳步輕盈地走到過(guò)道上，我看到光束灑在她的長(zhǎng)發(fā)上，斑駁的樹影輕輕地印在白色的長(zhǎng)裙上，那是我從未見過(guò)的美麗的圖案，我甚至能感受到她微笑的嘴角染上了陽(yáng)光的溫度。這個(gè)如陽(yáng)光般溫暖的女子后來(lái)就成了我生命中最重要的人之一。
她仿佛一直都在微笑，哪怕身心疲憊，面容憔悴，依然在我們面前保持最好的姿態(tài)，依然用她的溫暖感染我們�？墒牵覅s見到了她的失態(tài)。已經(jīng)記不得前因了，那時(shí)她站在我的面前，她的臉上落下了晶瑩的淚珠，她哽咽著勸導(dǎo)我的話，無(wú)論如何，永遠(yuǎn)都不能忘卻。此后，我的蛻變讓所有人都驚呆了，而與她之間，也有了一種相視而笑的默契。
后來(lái)，我畢業(yè)了。瑣碎的初中生活使我漸漸忘卻了很多。再次回到那所學(xué)校時(shí)，已經(jīng)時(shí)隔一年。通向老師班級(jí)的路上，靜悄悄的，經(jīng)過(guò)某個(gè)班級(jí)時(shí)，聽到里面?zhèn)鞒鲋赡鄣睦首x聲，一種莫名的情感在涌動(dòng)。離班級(jí)越來(lái)越近，聽到她銀鈴般的聲音，我突然就咧開了嘴角加快了腳步。站在門口，還是好看的長(zhǎng)裙，飄逸的頭發(fā)，還有那束兩年前一樣灑在我心底的陽(yáng)光。現(xiàn)在，那束陽(yáng)光不再屬于我一個(gè)人，因?yàn)樗⑿Φ年?yáng)光照亮了一屆又一屆的孩子。有些孩子的看向我，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神中微微的詫異，然后我們倆相視而笑，久違的默契。
窗外陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文14
我知道，當(dāng)你拭干面頰上的淚水，你會(huì)燦然一笑，那時(shí)，我會(huì)輕輕對(duì)你說(shuō)，走吧，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。
——題記
灰色·幼蟲
迷茫。
我努力的睜眼，想要看清這世界，四周卻是一片灰暗。十字路口，向左，向右？亦或是前進(jìn)后退？我蜷縮著小小的身子，靠著冰冷的地板，莫名的恐懼感從心中涌出。侵蝕著我一寸一寸的肌膚。
有光！我驚起。一絲絲亮光逐漸擴(kuò)散，我欣喜。渾身的血液似乎加速倒流著。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，站起便會(huì)看到陽(yáng)光。
白色·蛹
掙扎。
什么在禁錮我？掙扎，刺痛的疼痛。灰白的世界中，朦朧的看向身后——荊棘，藤蔓。吃力地站起，腳下卻已是鮮血淋漓，想叫，卻又叫不出，只想拼命奔跑，耳邊有風(fēng)聲呼嘯而過(guò)的聲音，我在心中吶喊：你在哪，快來(lái)幫我！
“啪”有什么東西在斷裂，我看不清，只是奔跑著，是藤蔓斷了嗎？
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，荊棘已被拋在身后。
金色·蝴蝶
刺骨。
如同萬(wàn)根堅(jiān)冰扎入骨髓，我想轉(zhuǎn)身，卻又無(wú)法轉(zhuǎn)動(dòng)。是誰(shuí)？是你么？我扶著墻壁蹣跚，腳已麻木，身體已僵硬，漸漸感知不到身上的疼痛。
香氣。有香氣飄來(lái)，我貪婪的吮吸，每個(gè)細(xì)胞都在吮吸，陶醉。
溫暖一寸寸的遍布，是陽(yáng)光么？背上的刺痛將我拉回現(xiàn)實(shí)，想溫暖前進(jìn)。
越來(lái)越亮。一縷縷光線射入我的眼睛，我伸手擋住，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，前方——春暖花開。我驚喜，想跳，卻聽見背后又撲閃的聲音，轉(zhuǎn)頭，翅膀正在背后扇動(dòng)。我驚喜，跳躍，在花海上舞蹈。
孩子，我是光的使者。耳畔突然想起了熟悉的話語(yǔ)。
走吧，有人輕輕牽起我的手，你看，槐花正香，陽(yáng)光正好。
陽(yáng)光正好作文15
進(jìn)入九月，迎來(lái)開學(xué)的我們?cè)俅沃胤�，校園也變得熱鬧起來(lái)。九月陽(yáng)光正好，空氣中到處彌漫著青春的味道，當(dāng)然還有我們的老師，我們最尊敬和感恩的老師。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，白日里您和風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。
由于青春的沖動(dòng)，我們犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。
這時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
這時(shí)我才明白：粉筆，畫出的。是彩虹，留下的是美麗。
這時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁，您用彎著脊梁，托起了祖國(guó)的希望。
只要有愛，人間處處春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清澈，明朗金黃的九月，祝福您春天的陽(yáng)光，照遍世界各地方！
立秋已過(guò)，九月的陽(yáng)光不像盛夏般那么熱烈，變得那么的溫柔，讓人用心感受生活的美好。
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