關(guān)于身邊的陽(yáng)光作文（精選25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的身邊的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
身邊的陽(yáng)光作文 篇1
雪已經(jīng)下了三天，每天坐公交車上學(xué)，陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍，讓我心情煩悶。
“車來(lái)了！車來(lái)了！”望眼欲穿的人們伸長(zhǎng)脖子，瞪大眼睛望向路口。路上殘留著冰雪，稍不留神便會(huì)一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到，眼看著一輛接一輛公交車滿載而過(guò)，我下定決心：下一班車無(wú)論如何都要擠上去！終于，功夫不負(fù)有心人，一輛公交車在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了，車?yán)镎緷M了人，仍有幾分空隙。
“快上車，快上車！”人們爭(zhēng)先恐后地往車上擠，唯恐搭不上這輛車。我在人群中奮力地?cái)D著，使出九牛二虎之力，我硬是擠了上去，雖然快被擠成薄餅，好在有個(gè)下腳的地方，車門緩緩地關(guān)上了。
突然，“咚咚咚——”一陣拍門聲響起，司機(jī)不耐煩地打開(kāi)車門，雙眉一挑，嘴角一撇，說(shuō)道：“沒(méi)空位了！等下一班車吧！”一位婦女抱著一個(gè)啼哭的孩子，哀求道：“再往里擠一擠吧！我們等很久了，我的孩子生病了，需要去醫(yī)院�！遍T外大雪紛飛，她的雙唇微微顫抖。車上一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。
“我下車給他們讓個(gè)位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng)，想要下車。那個(gè)婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家再擠一擠，給我留個(gè)空位就行了�！笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙，實(shí)在是擠不出來(lái)空了�！翱磥�(lái)只有……”司機(jī)為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭，一對(duì)夫妻打斷了他：“我們先下車吧！我們不是很急，等下一班吧！孩子身體要緊！”說(shuō)完便艱難地?cái)D到車門口下了車。婦女抱著啼哭的孩子連連道謝。“快上車吧！”司機(jī)笑著督促。她一上車，車上的人便擠得更緊了。
車子緩緩開(kāi)動(dòng)，站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及滿車廂人的身上仿佛都灑滿了陽(yáng)光，一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的，心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái)，真情處處在，陽(yáng)光就在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇2
有一種陽(yáng)光，很強(qiáng)烈，它永不熄滅；有一種陽(yáng)光，很燦爛，它能照亮世界；有一種陽(yáng)光，很溫暖，灑滿人的心田。
那是一個(gè)每天都是陰天下雨的暑假，一向樂(lè)觀且從不生病的我，被流行感冒打敗了。我發(fā)高燒生病躺在床上，眼神黯淡的我盯著窗外的天空看，心情非常糟糕。
當(dāng)我眼前全是灰色的時(shí)候，一朵顏色明亮的小喇叭花出現(xiàn)在我的眼前。當(dāng)時(shí)我住的是平房，門前是矮矮的柵欄。小喇叭花沿著柵欄往上爬。直到爬到了我的窗前。
這天，終于是個(gè)大晴天。喇叭花抖落了身上的雨滴，面對(duì)藍(lán)天燦爛一笑。不想，這大晴天過(guò)后就是傾盆大雨。我擔(dān)心那幾朵嬌嫩可愛(ài)的喇叭花，翻個(gè)身，看那幾朵喇叭花。幸好，它們及時(shí)做出了保護(hù)，花朵收了起來(lái)，綠葉保護(hù)花朵。豆大的雨滴狠狠地毫不留情的打在它們身上，花朵漸漸被淋得低下了頭，有的花朵還被打散在地上。我不禁泛起了憐憫之心，艱難的起來(lái)，撐起雨傘，保護(hù)著弱小的喇叭花。霎時(shí)，花朵又精神起來(lái)，它們也艱難的抬頭，對(duì)著我燦爛一笑，我的心里充滿了希望。雨過(guò)天晴后，我好像隱隱約約看到了天邊的彩虹。
我黯淡的眼神里現(xiàn)出前所未有的熱烈的光芒。我從喇叭花的精神中懂得了風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹！
不管世界是陰雨綿綿還是烏云密布，總有那么一兩點(diǎn)你未覺(jué)察的陽(yáng)光散落在你身邊。拾起身邊的陽(yáng)光，裝在心里，濕漉漉的心，會(huì)雨過(guò)天晴。
身邊的陽(yáng)光作文 篇3
“哎，你的鞋帶散了�！闭n間操后，我在樓梯上聽(tīng)到一個(gè)不熟悉的女聲，并沒(méi)在意，仍徑自拾級(jí)而上�！拔梗愕男瑤⒘�！”咦，她跟誰(shuí)說(shuō)話呢！于是，我轉(zhuǎn)過(guò)身去，一臉疑惑地看著那個(gè)女孩�！澳愕男瑤⒘恕！蹦莻�(gè)女孩又對(duì)我重復(fù)了一遍。她的笑容是那么的陽(yáng)光，我都有些不好意思了。
低頭一看，果真，我左腳的鞋帶一直拖到兩邊的臺(tái)階上，我連忙蹲下身，利落地系好鞋帶。心想：多虧了這個(gè)女孩的提醒，要是我身邊的同學(xué)踩到這鞋帶上……后果不堪設(shè)想，我不禁后怕起來(lái)。正想道聲謝，可一抬頭，人家早就沒(méi)影兒了。我連她長(zhǎng)什么樣兒都沒(méi)好好看清楚，不免有點(diǎn)遺憾，有點(diǎn)自責(zé)，但更多的卻是感激，卻是慶幸。
樓道間的這一幕還在腦際盤旋，回到教室看到的情景又讓我增添了感慨。
起初似乎一切如常：還是那個(gè)黑黑的男生將牛奶桶拎回來(lái)，并有序地把一袋袋牛奶分發(fā)到每個(gè)人手上，大家一邊吸著牛奶，一邊閑聊著�？删驮谒l(fā)到我面前的一桌時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)那紅紅的牛奶桶底部被一層白白的東西覆蓋著，原來(lái)，最后一袋牛奶被壓破了，明顯癟了下去，只剩下不到半袋了。我想，這最后一個(gè)同學(xué)真倒霉，如果他不樂(lè)意，我就把自己這袋換給他。誰(shuí)知，分發(fā)牛奶的同學(xué)毫不猶豫地把自己那份完好無(wú)損的牛奶遞給了最后那名同學(xué)，并迅速拿起那袋破了的吮吸起來(lái)，好像生怕別人搶去似的。那位同學(xué)本來(lái)在做作業(yè)，并沒(méi)怎么注意，隨手接過(guò)牛奶正準(zhǔn)備往嘴里送，可抬頭一看發(fā)奶的同學(xué)，剛剛開(kāi)始吸的那袋奶竟然已經(jīng)所剩無(wú)幾，再伸頭看看那桶底似乎還在微微流動(dòng)著的奶液，便什么都明白了，怎么也不肯接受這袋完好無(wú)損的牛奶。分奶的同學(xué)笑著說(shuō)：“我已經(jīng)喝了，你就別堅(jiān)持了，沒(méi)什么大不了的。”
他的笑容是那么的燦爛。
距離上課還有一點(diǎn)時(shí)間，我信步走到陽(yáng)臺(tái)上，頓時(shí)覺(jué)得今天的陽(yáng)光特別燦爛，特別溫暖。是啊，樓道間那女孩對(duì)我的一再提醒，教室里兩個(gè)男孩的一再推讓，那誠(chéng)懇的話語(yǔ)，那燦爛的笑容，不就是環(huán)繞在我們身邊的一縷縷陽(yáng)光嗎！它比大自然的陽(yáng)光更加燦爛，更加溫暖。其實(shí)，我們每個(gè)人都能成為陽(yáng)光的使者，彼此照耀，互相溫暖，如此，我們的身邊必將陽(yáng)光永駐，春天常在！
身邊的陽(yáng)光作文 篇4
陽(yáng)光不僅可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力，給人克服困難的勇氣，給人解決困難的信心。在我身邊的陽(yáng)光，也是如此。
那一天，我剛值日回來(lái)，急匆匆地翻開(kāi)書包找鉛筆盒。我左翻右翻，把書包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)看見(jiàn)筆盒的影子。我猛然想起，昨天晚上我收拾好書包后，沒(méi)把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕！一會(huì)兒英語(yǔ)課一定要評(píng)講試卷，沒(méi)有紅筆�。�
我像熱鍋上的螞蟻一樣急，豆大的汗珠流了下來(lái)。上課了！老師走了過(guò)來(lái)，讓我們拿出昨晚的試卷。我看見(jiàn)其他人都默不作聲地陸續(xù)拿出紅筆和試卷，我有點(diǎn)想哭的感覺(jué)。
這個(gè)時(shí)候，坐在我身后的向家儀發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？”我失聲地說(shuō)：“我的鉛筆盒沒(méi)帶，紅筆也沒(méi)有。”
向家儀同學(xué)不假思索地說(shuō)：“我把我的紅筆借你吧！”
“那你怎么辦？要不你改完一題給我改？”向家儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了。我的同桌恰好也沒(méi)帶紅筆，把向家儀同學(xué)借給我的紅筆拿去用了。
“高梓涵……”我聽(tīng)見(jiàn)了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音，她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來(lái)，她也注意到了我沒(méi)紅筆。
這一節(jié)課上，有很多人用陽(yáng)光般的愛(ài)關(guān)照著我，使我溫暖，讓我快樂(lè)。有這么多陽(yáng)光在我身邊，我還怕什么？
所以，請(qǐng)大家也來(lái)做一個(gè)慷慨無(wú)私的太陽(yáng)吧！
身邊的陽(yáng)光作文 篇5
珍惜，是一個(gè)我們時(shí)常會(huì)聽(tīng)到或看到的詞語(yǔ)。在這個(gè)世界上，值得我們珍惜的也有很多，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜···但，我們真正應(yīng)該珍惜的是那在我們悲傷時(shí)安慰我們，孤獨(dú)時(shí)陪伴我們，自卑時(shí)鼓勵(lì)我們，驕傲?xí)r打擊我們的朋友。朋友，是我們生命中溫暖的陽(yáng)光，是我們終生的伴侶。但是，在我們的一生中，又有幾個(gè)是真正與我們以心相待，愿意陪我們一起歡笑，一起哭泣的，只有那屈指可數(shù)的一兩個(gè)而已。
友情，是我們生命中不可缺少的，是我們生命中最需要的，亦是我們生命中最難看透的。友情，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就分為兩類：可以得到利益的對(duì)象、可以傾訴心事的對(duì)象。我相信，讓我們選，大多數(shù)人肯定都會(huì)選擇第二類。畢竟，誰(shuí)都不愿意被利用，不是嗎？誰(shuí)都想要一個(gè)可以無(wú)論在任何時(shí)候，都可以陪伴自己，相信自己的人。
朋友，會(huì)在我們傷心時(shí)，給我們溫暖的擁抱；在我們無(wú)助時(shí)，給我們一個(gè)可以依靠的肩膀；在我們需要幫助的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手。
在我們遇見(jiàn)困難時(shí)，需要幫助時(shí)，我們第一個(gè)想到的不是家人便一定是朋友。他們雖然在我們驕傲自大時(shí)，會(huì)打擊我們。但，在我們遇到困難時(shí)，他們一定會(huì)伸出援手，一定會(huì)二話不說(shuō)的幫助我們。在我們懦弱時(shí)，他們或許會(huì)給予諷刺。但，在我們悲傷時(shí)，他們一定會(huì)不辭千里的來(lái)看我們，陪伴我們。
朋友，在我們生命中的重要性，僅次于親人，或許，還會(huì)超越親人。所以，請(qǐng)你們一定要珍惜自己身邊的這些陽(yáng)光，他們閃爍著我們看不見(jiàn)的光芒。
——致我親愛(ài)的人們
身邊的陽(yáng)光作文 篇6
下了兩天的雨，今天太陽(yáng)終于露出了笑臉，火辣辣的太陽(yáng)又出來(lái)了，爸爸說(shuō)今天要帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)涼爽的地方玩兒，來(lái)到外面，火辣辣的太陽(yáng)，照的我皮膚生疼，我趕快鉆進(jìn)車?yán)�，感受著車�?nèi)空調(diào)的涼意，頓時(shí)感覺(jué)到神清氣爽。
汽車行駛在馬路上，我看到馬路邊幾位環(huán)衛(wèi)工人正在打掃衛(wèi)生。他們頂著火辣辣的太陽(yáng)，上身的衣服都被汗水浸透了，額頭上的汗水也不停的往下滴，街道經(jīng)過(guò)他們的打掃，又變得干凈了。這么熱的天，他們也沒(méi)有放棄自己的崗位，還頂著炎炎烈日打掃衛(wèi)生，也正是因?yàn)橛辛怂麄冞@些勤勞的城市美容師，我們的城市才會(huì)變得干凈，漂亮，他們這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神，在這個(gè)燥熱的夏天，讓我的心中感到了一絲絲的溫暖。
我們來(lái)到了目的地，一片很大的森林公園。這里的樹(shù)木長(zhǎng)得非常高大，樹(shù)蔭下顯得格外涼爽，道路兩邊的花壇里開(kāi)滿了各種花朵，我們?cè)诓萜荷箱伾戏莱眽|，在樹(shù)上綁上了吊床。下雨后的樹(shù)林里蝸牛特別多，我捉了好幾只蝸牛讓它們比賽爬行，真的是太慢了，在這里，我們還玩了其它的游樂(lè)項(xiàng)目，一家人玩的不亦樂(lè)乎，真是太痛快了。
結(jié)束了一天的行程，看到了為了城市整潔而付出辛勤勞動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人，體驗(yàn)了一家人快樂(lè)的游玩，心里感到格外溫暖，這種溫暖就像陽(yáng)光一樣圍繞在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇7
在一個(gè)熱浪滾滾、驕陽(yáng)似火的天氣里，天空上太陽(yáng)就像一個(gè)大火球，發(fā)出它的光和熱，街道上的人們都撐起了太陽(yáng)傘，戴起了太陽(yáng)帽，穿上了防曬衣，全副武裝，對(duì)抗著外面強(qiáng)烈的紫外線。還有的小孩子手里拿著冰棍雪糕來(lái)消暑，還有的干脆窩在家里吹著空調(diào)，都不愿意活動(dòng)了。
剛剛上完英語(yǔ)輔導(dǎo)班的我，走在馬路上，看到一對(duì)父母正推著嬰兒車，嬰兒車?yán)锏膵雰赫谕嬷掷锏耐婢�，雖然太陽(yáng)很大，室外溫度也很高，他的父母走幾步就要停下來(lái)，不顧自己身上的汗珠直流，自己的衣服已經(jīng)被汗水浸透，也毫不在意，一心只關(guān)心著車上的孩子熱不熱，渴不渴，濃濃的愛(ài)意在他們之間流淌，我被這一幕感動(dòng)了，想起我小的時(shí)候，爺爺、奶奶、爸爸媽媽們也是這樣無(wú)微不至的關(guān)心著我，呵護(hù)著我，也正印證了那句古話“可憐天下父母心”！
我現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，也慢慢的在長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得感恩，孝敬、體諒大人的不易，比如：父母下班回來(lái)到家給他們遞上拖鞋，再送上一杯水，說(shuō)一聲爸爸媽媽辛苦了，他們都會(huì)高興半天，直夸我懂事了。我也暗暗下定決心，好好學(xué)習(xí)，改掉自己馬虎大意的毛病，在生活上，如果爸媽沒(méi)有滿足我想要的東西也不能無(wú)理取鬧，更不能背著父母亂花零花錢，做一個(gè)體諒父母，認(rèn)真學(xué)習(xí)、陽(yáng)光開(kāi)朗的好孩子。
這就是我對(duì)陽(yáng)光的理解，它可以是光和熱，也可以是濃濃的溫情，更是積極向上的態(tài)度！擁有陽(yáng)光，就是要擁有“平和的心，向上的心，勇往直前的心”，就像有個(gè)歌里唱的一樣，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”，在人生這條道路上，難免跌倒和失敗，但只要你勇敢面對(duì)，耐心地等待，必將穿過(guò)重重迷霧，欣賞到那燦爛的陽(yáng)光，陽(yáng)光也是一種神奇的力量，它能使人積極向上、心情愉快，快樂(lè)就是一件能振奮人心的事情，它就是善待自己，關(guān)愛(ài)他人。
我在這里要送大家一首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
身邊的陽(yáng)光作文 篇8
假如我是一朵花，我應(yīng)該感謝陽(yáng)光，是它賦予我生存的希望，讓我在芬芳之園中茁壯成長(zhǎng)。而現(xiàn)在時(shí)時(shí)刻刻享受著人世間溫情的我更感謝“陽(yáng)光”。因?yàn)椤瓣?yáng)光”的伴隨，我才能在人生路上勇往直前。
陽(yáng)光from媽媽
“母親，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，幼小的心靈充滿恐懼，是您鼓勵(lì)我的話語(yǔ)讓我有了信心，邁出了人生中的地一步；長(zhǎng)大后，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活緊繃著我的神經(jīng)，您愛(ài)的問(wèn)候如同那悅耳的風(fēng)鈴聲，讓我有足夠的勇氣披荊斬棘；當(dāng)我傷心時(shí)，您是為我擦去淚花的手帕……哦！親愛(ài)的媽媽，您無(wú)微不至的關(guān)懷伴隨我在坎坷泥濘的人生路上茁壯成長(zhǎng)。您的愛(ài)就是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻在我身邊，
陽(yáng)光from老師
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
老師，三尺講臺(tái)，一支支粉筆是您耕耘的犁頭。您披星戴月地工作，把一顆顆希望的種子給予了我們，給我們的理想插上了翅膀。無(wú)法忘記，考試落后時(shí)您那鼓勵(lì)的目光；成功時(shí)，您那無(wú)言的喜悅，更讓我懂得甜美的果實(shí)就在前方。雖然您有時(shí)很嚴(yán)厲，但我始終知道：就像風(fēng)箏斷了線會(huì)落下一樣，您的約束是為了我們飛得更高。您用自己的滿腔熱血譜寫著桃李滿天下的進(jìn)行曲。哦！敬愛(ài)的老師，您的教誨就是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻在我身邊。
陽(yáng)光from朋友
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”一首《朋友》唱出了我的心聲。我們?cè)f(shuō)過(guò)，不要因?yàn)橐淮蔚氖《纯嗝悦�，要揮動(dòng)那雙永不言棄的翅膀，尋找夢(mèng)的故鄉(xiāng)，要讓青春在陽(yáng)光下奏出生命的最強(qiáng)音。哦！摯愛(ài)的朋友，求知的道路有你的陪伴，我不再畏懼。你的幫助就是一縷陽(yáng)光，時(shí)刻在我身邊。
溫馨的母愛(ài)，無(wú)私的師愛(ài)，純潔的友愛(ài)，匯成溫暖的陽(yáng)光，分分秒秒陪伴在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇9
太陽(yáng)對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，可能是溫暖柔和的，可能是強(qiáng)烈刺眼的，也有可能是毫無(wú)存在感的。
太陽(yáng)，是宇宙中的一個(gè)星球，可更多的人認(rèn)為它是個(gè)火球。火，可以是有害的，它能引發(fā)火災(zāi)；火，可以是很棒的，它能給很多人帶來(lái)溫暖。同樣是燃燒自己，可卻有著不一樣的結(jié)果。
有一名學(xué)生叫方方，她的媽媽非常愛(ài)她，對(duì)她抱有很大的希望�！胺椒剑瑡寢尳o你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班！”“方方，這兒有套名校的卷子�！薄椒矫刻於忌钤谶@樣的世界里，數(shù)不清的卷子和作業(yè)，壓得她根本喘不過(guò)氣兒來(lái)，她開(kāi)始厭煩了，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有了熱情，甚至還患上了抑郁癥。可她壓根兒不知道，她的媽媽每天為她忙前忙后，像一個(gè)陀螺似的圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，每天深夜，媽媽房間的光總是亮著……
方方的媽媽為了她，做出了太多太多，總是把這些事強(qiáng)壓到她身上。她想過(guò)沒(méi)有，女兒可能并不喜歡這樣。她想過(guò)沒(méi)有，這些到底適不適合她。也許她要的只是平平淡淡地生活，做事不考慮，認(rèn)為所有好的東西都合適，盡管你為了別人耗費(fèi)心血，可那又有什么用呢？
同樣也是一名學(xué)生，他的媽媽就與前一個(gè)完全不同。兒子喜歡踢球，她支持；喜歡電腦，也支持。他的媽媽也為他做了很多很多。當(dāng)兒子灰心喪氣時(shí)，她就對(duì)他說(shuō)：“好孩子，你離成功沒(méi)差多遠(yuǎn)，加油，媽媽相信你！”這些話語(yǔ)像陽(yáng)光一樣溫暖了兒子幼小的心靈。終于有一天，他成功了。
鼓勵(lì)與支持明明是兩件很小的事，卻散發(fā)出了巨大的能量。它像雨水，給了花草們滋潤(rùn)；像春風(fēng)，給大地送去了問(wèn)候。這個(gè)孩子，從小受到的就是愛(ài)的教育，所以才會(huì)與前一個(gè)差別那么大。
想要做好這一點(diǎn)，必須從別人的角度去仔細(xì)觀察，細(xì)心體會(huì)。根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好來(lái)安排。有時(shí)候，你并不需要幫助別人太多，他需要的可能只是一些鼓勵(lì)，并不是要不計(jì)后果地去強(qiáng)壓，那樣可能會(huì)適得其反的。
“最好的未必是最合適的，但最合適的就一定是最好的！”做到這一點(diǎn)，那這太陽(yáng)上的火也就不會(huì)害人了！
身邊的陽(yáng)光作文 篇10
暑假里的一天，陰雨連綿，我特別渴望陽(yáng)光出來(lái)，好整理一下煩躁的心情。外面?zhèn)鱽?lái)一陣買菜的吆喝聲，我在心里罵：吵死了，這賣菜的真缺德。
這時(shí)樓下傳來(lái)媽媽“我要買菜”的聲音。我走到陽(yáng)臺(tái)上，往下看去，只見(jiàn)那賣菜的和我年齡相仿，扎著一束馬尾辮兒，身著長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，看上去很瘦小，不知這兩筐大菜是怎么挑來(lái)的。
正在這時(shí)，對(duì)面的王阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)道這菜怎么賣？媽媽代替那個(gè)小女孩回答道：扁豆一塊五，絲瓜兩塊。
王阿姨一聽(tīng)叫了起來(lái)：“這小姑娘，別看年紀(jì)小小，心眼可不少。這價(jià)比市場(chǎng)上的還貴呢�！辟u菜的小姑娘輕輕說(shuō)道：“阿姨，這比市場(chǎng)上便宜多了，我不會(huì)亂提價(jià)的�！边@時(shí)又走來(lái)了好幾個(gè)鄰居，陳大媽拿起一大把豆角，連連稱贊這菜又新鮮又便宜，來(lái)稱兩把豆角。
這時(shí)，天空好像陰云有點(diǎn)散開(kāi)了。我站在樓上還在觀望樓下那充滿世情的一幕。
陳大媽付了錢走了后，媽媽也提著籃子回家了，只剩王阿姨在那挑來(lái)挑去。小姑娘耐心好，王阿姨挑好了菜過(guò)秤，集中注意力到秤桿上，盡管小姑娘把秤翹的高高的，王阿姨還一個(gè)勁叫著可別少稱。小姑娘說(shuō)：“我人守本分，不坑錢。阿姨，放心�！蓖醢⒁痰膽B(tài)度溫和起來(lái)，說(shuō)：“我只有一塊四，少三毛錢。”其實(shí)她悄悄地把五元放進(jìn)了口袋，為的是貪小便宜，那姑娘大方的說(shuō)沒(méi)事。
之后，小姑娘又挑起擔(dān)子，吆喝著遠(yuǎn)去了。
中午，天空完全沒(méi)有陰云，久違的太陽(yáng)出來(lái)了。盡管天氣隨著陽(yáng)光的出現(xiàn)而變得熱起來(lái)。我忽然發(fā)現(xiàn)那小姑娘向我們?cè)鹤邅?lái)，她問(wèn)我：“樓上有位胖阿姨嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，忙幫她去叫。王阿姨上樓后，姑娘上前說(shuō)道：“早晨你多給我了一毛，我給你送過(guò)來(lái)。”王阿姨一下子愣住了，好一會(huì)兒才說(shuō)真是個(gè)好姑娘！
我聽(tīng)著王阿姨的稱贊，看著小姑娘漸行遠(yuǎn)的背影。陽(yáng)光灑在她的身上，那個(gè)瘦小的身影因?yàn)殛?yáng)光的照耀而顯得有些眩目。但是，我這樣對(duì)自己說(shuō)，陽(yáng)光就在身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇11
晨曦熹微，霧靄繚繞，孤獨(dú)的啟明星一刀劃破長(zhǎng)空萬(wàn)里。亭臺(tái)水榭，九曲回廊，霧橫嵐斜，云詭波譎。江南的山水，氤氳地夢(mèng)寐在剪秋水的明眸里，用一層迷蒙的水汽隔開(kāi)塵世的瑣碎與不堪，至此，也隔斷了她一生的夢(mèng)影。
“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。”庭院小筑中，她一如當(dāng)年般清秀、淡雅，只是手里多了一張鮮紅的信箋，只一句“人生若只如初見(jiàn)”，足以讓她忘卻一切，用結(jié)冰的淚鑄就一面映照人世滄桑的薄鏡，隔絕萬(wàn)物，狹隘的空間只留下快隨蒲公英飄散的記憶。
“小樓吹徹玉笙寒，多少淚珠何限恨，倚欄干�！睙o(wú)形間，他的夢(mèng)已斷，她的夢(mèng)已醒。掙扎著又過(guò)完一日，看冷風(fēng)颼颼，月華初瀉，她的眸子里，有的盡是我們讀不透的情緒，是惶惑，是無(wú)奈，是痛楚？這個(gè)如丁香般柔婉的女子，這個(gè)江南最出眾的才女，這個(gè)只一個(gè)眼神就波瀾過(guò)無(wú)數(shù)才子能人心房的紅顏，卻甘愿只做那個(gè)屬于卻也不屬于她的男子的“天海風(fēng)濤之人”，且一生不離，一生不棄。
月色愈發(fā)皎潔，似一段哀感頑艷的傳說(shuō)，深情且不動(dòng)聲色。重重低垂的夜幕，天邊尚有一兩顆明亮的星宿遺落著，寂靜地閃光。那，是你嗎？她輕輕地問(wèn)，帶著萬(wàn)般的小心翼翼。記憶中，她曾道：“雁書蝶夢(mèng)皆成杳，月戶云窗人悄悄……只有舊羅裳，偷沾淚兩行�！睋Q來(lái)的是他無(wú)限的憐惜：“香盡雨闌珊，薄衾寒不寒�！彼麑�(duì)她自然是呵護(hù)備至，可他唯一給不了的卻是她的夢(mèng)寐。半年的時(shí)光輪回，她與他相識(shí)，卻別離。
“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來(lái)�！彼吡�，樓空了。這一別，竟已是永遠(yuǎn)。蘇醒的歲月，她已不再因春的覺(jué)醒而歡悅，不再在小憩中聽(tīng)夏蟬的歌鳴，她只在秋悲落葉，在冬嘆白雪。千里萬(wàn)里，此時(shí)彼時(shí)，倚樓憑欄。星殞月暗。
沈宛哪，昨日已如昨日結(jié)，歸根之葉，繁華荒蕪，雨中亦安歇。樹(shù)在，山在，大地在，歲月在，信箋在，記憶在，心在，你還要怎樣更好的世界？無(wú)論你是否向往彼岸。你都要蹚過(guò)時(shí)間的河流。時(shí)光無(wú)靜止，只觀記憶搖曳多姿。
整夜，她仍目不交睫。
翌日，陽(yáng)光漫過(guò)層林千里迢迢而來(lái)，寧?kù)o的金色異常明麗，層層疊疊，鋪到天邊，就像她的心情。
只一夜，她已溫習(xí)他的話千遍。念過(guò)手中的詩(shī)萬(wàn)遍。淚水伴著夜色流走，那清澈的面孔，綻放一個(gè)幸福而明媚的微笑——他從生至死，路過(guò)人間的時(shí)光，依舊沒(méi)有侵?jǐn)_他孩子般的本心，他不屬于這紛擾的世界，如今，他只是逃離了這紅墻的禁錮，回歸了靈魂的棲息地……
陽(yáng)光的鋒芒愈發(fā)濃盛，在這所江南小苑中。泛著遍野的金光，卻又萬(wàn)籟俱寂。沈宛稍稍仰首。迎接陽(yáng)光的到來(lái)，閉上眼，只嗅到空氣中陽(yáng)光的味道，暖暖的，就像他的氣息，真好……
守望一段陽(yáng)光脈脈水悠悠。紅箋小字，說(shuō)盡平生意，鴻雁在云魚在水，各相依……
身邊的陽(yáng)光作文 篇12
前幾天還是和風(fēng)細(xì)雨，而今天，太陽(yáng)公公就開(kāi)始開(kāi)展它耀眼的光芒了。
今天，陽(yáng)光明媚。公園里有許多老爺爺、老奶奶在享受著陽(yáng)光的沐浴，也有許多小嬰兒在“太陽(yáng)媽媽”的懷抱里茁壯成長(zhǎng)，還有許多注重養(yǎng)生的人們?cè)诠珗@四周快步行走。
我看到那美麗的花兒，在太陽(yáng)公公的照耀下，愉快地唱著歌謠；漂亮的蝴蝶像輕盈的舞者在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂對(duì)著太陽(yáng)公公微笑，隨即又去勤勞刻苦地采蜜了；小草早已迫不及待地等著太陽(yáng)公公的到來(lái)；團(tuán)結(jié)一心的螞蟻，看見(jiàn)太陽(yáng)公公已經(jīng)探出了頭，卻絲毫沒(méi)影響它們繼續(xù)覓食……
陽(yáng)光溫暖了大地萬(wàn)物，同時(shí)也溫暖了我的心，這讓我聯(lián)想到一件溫暖人心的事情。有一次，在公交車上，有個(gè)帶著個(gè)兩歲孩子的婦女上車了，她們焦急地尋找著座位，可是在她身旁坐著的不是老人就是兒童。當(dāng)我準(zhǔn)備起身給那位阿姨讓座時(shí)，突然車廂里傳來(lái)了一聲清脆悅耳地聲音：“阿姨，來(lái)這兒坐”。那位小朋友看上去也就六、七歲，但是比車上其他年輕人都富有愛(ài)心。那位阿姨道謝后，執(zhí)意讓小朋友做回到位子上，說(shuō)自己站著就行。但那位小朋友堅(jiān)持讓阿姨過(guò)去坐，阿姨也看出了小朋友的真心實(shí)意，就帶著孩子過(guò)去坐了。這時(shí)，車上響起了熱烈地掌聲，都在為小朋友的行為點(diǎn)贊。
在這個(gè)炎熱的天氣里，大部分人的心都比較焦躁，但一定要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。沒(méi)事多出去感受綠色植物，或者看看沿途的風(fēng)景，再不然曬曬太陽(yáng)，感受陽(yáng)光帶給你的溫暖。
身邊的陽(yáng)光作文 篇13
在陰雨天就不會(huì)有陽(yáng)光圍繞著，在黑夜也不會(huì)有光明出現(xiàn)……
隨著時(shí)間的過(guò)去，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)身邊有陽(yáng)光陪伴，一直陪伴著。淡綠的早晨被鳥(niǎo)叫聲喚醒，新鮮的空氣在大地上隨風(fēng)飄散。陽(yáng)光撫摸著大地，照在樹(shù)梢上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢跳起了舞……今天真是美好的一天！
可我的世界卻飄著黑色的雨滴，到處躲著那陰雨。成績(jī)又是一個(gè)滑梯，心徹底碎了，我不知道該如何面對(duì)，不知道該如何往前走，我找不到方向，自己獨(dú)自觀賞著這些樹(shù)木，他們像是在嘲笑我一樣，我的心里特別難過(guò)。
就在這時(shí)，忽然聽(tīng)到有人在叫我，他對(duì)我說(shuō)：“你的世界在下雨，我也會(huì)被淋濕的，灰心，我們一起努力，把那頭頂黑漆漆的烏云給他推開(kāi)，一起來(lái)感受晴天，讓我們一起打敗所有困難�！甭�(tīng)完他的話，我開(kāi)心許多，并做約定。他就是陽(yáng)光。
我知道，我永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的，還有陽(yáng)光，一直伴隨著我，給我快樂(lè)。
夜黑了，燈光籠罩著整個(gè)城市，樹(shù)木的影子影約在發(fā)光。我回到家，發(fā)現(xiàn)家里的門是開(kāi)著的，心想是不是忘關(guān)門了，又要被媽媽埋怨了，原來(lái)，這是媽媽給我留的門，還以為忘鎖了。
黑夜里也有陽(yáng)光，他是那樣溫暖，明亮啊，他一直都在我的世界里，永遠(yuǎn)伴隨著我們，不會(huì)感到寒冷，因?yàn)橛嘘?yáng)光，他就在我們身邊。
陽(yáng)光，一直圍繞在我們身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇14
幾天的陰涼天氣過(guò)去了，和煦的陽(yáng)光終于到來(lái)了。在這陽(yáng)光明媚的天氣里，大家都出來(lái)曬曬太陽(yáng)吧，曬太陽(yáng)不僅能起到殺菌作用，還能促進(jìn)鈣的吸收。（溫馨提示：夏季曬太陽(yáng)，最好上午十點(diǎn)前和下午四點(diǎn)鐘后）
在上課外英語(yǔ)的路上，我看到來(lái)來(lái)往往的汽車和川流不息的人群，還有騎電動(dòng)車的人們。走路的女生，大部分都打著各色各樣的遮陽(yáng)傘；騎小電電的女生們都把自己包裹得像剛從外太空回來(lái)的宇航員，她們之所以把自己裝扮得那么嚴(yán)實(shí)，是因?yàn)橄奶斓年?yáng)光實(shí)在太“毒辣”。
商店門口坐著一群老爺爺，他們有的在聚精會(huì)神地下象棋，有的在全神貫注地打撲克牌，還有的在愉快地聊天。商店的旁邊有一個(gè)兒童游樂(lè)區(qū)，大大小小的孩子們?cè)趹蛩�，他們拿著各種各樣的水槍，玩的那叫一個(gè)不亦樂(lè)乎，根本不在意火辣辣的太陽(yáng)�？吹剿麄兺娴眠@么嗨皮，又想想自己還奔波在學(xué)習(xí)的路上，心里突然有種莫名的失落感，但是我也是為了有一個(gè)好的將來(lái)而奔波呀，頓時(shí)又覺(jué)得為了自己，付出再多也值得。
除了這些，我還看到了路邊的小花兒、小草，它們個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的，被太陽(yáng)照射得好像失去了靈魂，我趕緊讓媽媽停車，用手里僅有的半瓶礦泉水給它們?yōu)⒘藶⑺�，媽媽說(shuō)：“你那一點(diǎn)兒水，它們也喝不飽呀，會(huì)有護(hù)花、護(hù)草使者來(lái)照顧他們的”。我也是盡一點(diǎn)兒自己的微薄之力來(lái)幫助它們吧，然后高高興興地上車去上課了。
陽(yáng)光暖暖的，但在生活中，還有比陽(yáng)光更溫暖的事情。記得一次，我去同學(xué)家的小區(qū)玩，遇見(jiàn)了一件溫暖人心的事兒。當(dāng)時(shí)有個(gè)小男孩在哭，可是沒(méi)人敢靠近，因?yàn)楫?dāng)有人問(wèn)他怎么了的時(shí)候，他哭得更撕心裂肺了。這時(shí)有個(gè)女生，她用舞蹈逗樂(lè)了小男孩，可見(jiàn)這位女生動(dòng)了多大的心思才想到這招的。小男孩不哭時(shí)，這位姐姐靠近他，問(wèn)了他的來(lái)龍去脈，最后那位姐姐讓小男孩用她的手機(jī)給自己的父母撥電話，告訴對(duì)方確切的位置。小男孩的父母來(lái)了，那位女生也不聲不響地走了，這也就是人們常說(shuō)的“贈(zèng)人玫瑰，手留余香吧”！
在這焦熱的天氣里，看到沿途的風(fēng)景又加上暖心的事件，我一路上也沒(méi)有感到熱。建議以后遇到高溫天氣，可以把焦躁的心用來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景和聯(lián)想溫暖的事情，那樣就不會(huì)煩躁不安了。
身邊的陽(yáng)光作文 篇15
雪已經(jīng)下了三天，我不得不坐公交車上下學(xué)。陰沉的天氣，騷動(dòng)的人群，混亂的氣氛，到處充斥著焦躁的氣息。
“車來(lái)了，車來(lái)了！”望眼欲穿的人們抻長(zhǎng)了脖子，瞪大眼睛張望。腳下殘留的冰雪又濕又滑，稍不留神便會(huì)摔倒。眼看著一輛輛公交車滿載駛過(guò)，秒針滴答滴答的行進(jìn)讓我下定決心：下班車無(wú)論如何也要擠上去！終于，功夫不負(fù)有心人，一輛擠滿了人卻仍有一絲空隙的公交車在眾人焦急的等待中慢悠悠地駛來(lái)。
“快上車，快上車！”人們爭(zhēng)先恐后、各顯神通，唯恐錯(cuò)過(guò)難得的機(jī)會(huì)。我使出九牛二虎之力，終于擠進(jìn)了車?yán)铮囬T緩緩關(guān)閉。
車門外，突然傳來(lái)一陣“咚咚”的拍門聲，司機(jī)不耐煩地打開(kāi)車門，雙眉一挑，嘴角一撇：“沒(méi)空位了！等下班車吧！”車門外，一位婦女抱著一個(gè)正在啼哭的孩子，苦苦哀求：“再往里擠一擠吧！我們都等很久了，我的孩子生病了，需要去醫(yī)院。”車門外大雪紛飛，婦女的臉上、頭發(fā)上落滿了雪，她的臉色也如雪一樣蒼白，雙唇微微顫抖著。車上一片死寂，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子的哭聲。
我猶豫了一下正要下車，把位置讓給她�！拔蚁萝囎寕�(gè)位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他緩緩地在人群里移動(dòng)，欲要下車。那位婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家只要再擠一擠，給我留個(gè)空地兒就夠了！”可擁擠的人群無(wú)一絲空隙，連車廂里的空氣都被擠得有些稀薄了，誰(shuí)都無(wú)能為力�！翱磥�(lái)只有……”司機(jī)為難地開(kāi)口。緊急關(guān)頭，一對(duì)夫妻打斷了他的話：“我們先下車吧！我們不是很急，再等下一班好了！孩子身體要緊！”沒(méi)等其他乘客說(shuō)話，他們便艱難地?cái)D下了車。婦女抱著啼哭的孩子不知所措�！翱焐宪嚢�！”司機(jī)笑著催促�！拔摇抑x謝大家了！”婦女的臉上溢滿感激，車上的乘客盡力擠得更緊些，只為給她和孩子留下足夠的空間。
公交車緩緩開(kāi)動(dòng)了，站臺(tái)上的那對(duì)夫妻及車廂里每個(gè)人的身上似乎都灑滿了陽(yáng)光，這溫暖的陽(yáng)光映得我心中甜絲絲、暖洋洋的。原來(lái)，真情無(wú)處不在，陽(yáng)光就在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇16
9月29日，我們學(xué)校舉行了非常有意義的活動(dòng)——男孩日。
在男孩日活動(dòng)前幾天，我們班級(jí)就在品社課上討論陽(yáng)光男孩的標(biāo)準(zhǔn)，大家各抒己見(jiàn)，有的說(shuō)：“要講誠(chéng)信�！庇械恼f(shuō)：“要懂得寬容�！庇械恼f(shuō)：“要有禮貌�！边�有的說(shuō)：“要愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體�！薄�28日這天，每個(gè)男孩子都拿到學(xué)校大隊(duì)部發(fā)下的任務(wù)菜單，躍躍欲試，期待在第二天的活動(dòng)中獲得“好男孩”的.稱號(hào)。
在男孩日那天，我們班的男孩兒都遵守承諾。進(jìn)校后，他們能主動(dòng)熱情地向老師問(wèn)早，按時(shí)上交各項(xiàng)作業(yè)，上課也專心多了。中午12:30大休息的時(shí)候，不用丁老師的提醒，男孩們就主動(dòng)地大掃除，他們不但做得認(rèn)真，而且搶著干，連掃帚，抹布都不夠用了。汪博陽(yáng)同學(xué)為了把后櫥擦干凈，用光了自己的一大包濕巾紙，周意人將自己帶來(lái)的洗手液分給很多男同學(xué)，大家把教室的每一張桌子、每一扇門都擦得干干凈凈，盡管二樓沒(méi)有男廁所，換水很不方便，但男孩子拒絕了女孩子的幫助，一次又一次去一樓換水……在男孩子的努力下，教室煥然一新，我們女孩子目睹這一切，覺(jué)得他們真像男子漢；陳奕鍇在操場(chǎng)上打籃球時(shí)不小心摔倒了，我們班的男生看見(jiàn)了，連忙把他扶起來(lái)送進(jìn)衛(wèi)生室； 下午去游泳，車來(lái)了，不少男孩們都站在車門前讓我們女孩子先上車，上車后，他們又毫不猶豫地站立著，把座位讓給我們女孩坐，我們覺(jué)得他們真有紳士風(fēng)度……
“男孩日”活動(dòng)結(jié)束了，我們?nèi)w女孩子表示認(rèn)可男孩們的行動(dòng)，發(fā)給他們“陽(yáng)光好男孩”的徽章，我們還希望他們能一直堅(jiān)持下去，每天都是陽(yáng)光好男孩。當(dāng)然，我們也期待著“陽(yáng)光女孩”活動(dòng)的開(kāi)展。
身邊的陽(yáng)光作文 篇17
時(shí)間一晃，又是金秋佳節(jié)，溫度驟降，甚至低于10攝氏度。窗戶被打得很響，連體質(zhì)很好的老爸也有點(diǎn)“膽顫”了。
可是，今天我很慶幸，因?yàn)樘?yáng)出來(lái)了。
走出門，一股暖流涌向我，陽(yáng)光像黃油一樣灑向我，讓我的手充滿滑潤(rùn)，抬起有點(diǎn)退化的手臂，陽(yáng)光在我指尖流動(dòng)。
走到哪里總是有人說(shuō)：“終于有陽(yáng)光了，終于能充電了�！钡蛟S他們不知道，他們的身邊時(shí)時(shí)刻刻都充滿著陽(yáng)光。
其實(shí)媽媽就是一束愛(ài)的陽(yáng)光，當(dāng)我絕望時(shí)給我希望；當(dāng)我失望時(shí)給我期望；當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)給我驚喜。
“39.8°”“快去醫(yī)院！”房間里傳出媽媽焦急的聲音，我一動(dòng)不動(dòng)地躺在床上，發(fā)燙的額頭，發(fā)青的臉蛋，緩慢的呼吸讓媽媽越來(lái)越緊張，此時(shí)的我，心中一片黑暗。
半夜，我在迷迷糊糊中回到了家。
媽媽還在為我泡藥，溫暖的大手緊貼著我冰冷的小手，偶然間發(fā)現(xiàn)了媽媽臉上還在滴落的幾滴汗珠，和幾條還未舒展的皺紋。
我靜靜地躺在溫暖的被窩里，我的眼神凝聚在前面疲憊不堪的背影里。
這時(shí)，有一束陽(yáng)光照著我，她就是媽媽。因?yàn)椴还芏嗬墼谖颐媲翱偸钦宫F(xiàn)歡顏，總是散發(fā)出愛(ài)的光芒。
是的，同學(xué)們應(yīng)該幸運(yùn)自己有這么一束陽(yáng)光陪在身邊，因?yàn)槟阋靼�，她有限而溫暖，她�?huì)為你找回最爛漫的人生！
身邊的陽(yáng)光作文 篇18
站在陽(yáng)光下，卻絲毫感覺(jué)不到溫暖……
回想起曾經(jīng)雖幼稚卻開(kāi)心的小學(xué)生活，我真的好想哭。
當(dāng)我一個(gè)人走入這所陌生的學(xué)校，忽然好懷念從前的生活、曾經(jīng)的朋友，一股心酸不禁涌上心頭，我努力克制自己不要哭，帶著思念又懷揣著憧憬，走入了人生的另一個(gè)旅程。
花了一個(gè)多月，我漸漸的適應(yīng)了這里的生活，成績(jī)也像以前一樣名列前茅，漸漸發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)不像我想象中的那么難相處，大家反而都很單純----終于，生活給了我一絲的安慰。
我還是很貪玩，遇到好玩兒的，會(huì)忍不住放下學(xué)習(xí)，認(rèn)真詮釋著我的“玩樂(lè)主義”，曾經(jīng)有一個(gè)瘋狂的念頭從我的腦海里一閃而過(guò)——我可以不上學(xué)嗎？
但旋即消散，隨著父親的離我而去，我不得不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的想過(guò)，不為別人，為我自己，我更應(yīng)該努力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我于知己——向琛的約定（在這里我就不說(shuō)明了）。
現(xiàn)在，我的生活不再缺少陽(yáng)光，我會(huì)勇敢的踮起腳尖，擁抱幸�！�
透明的玻璃，“哈”一口氣，畫一個(gè)娃娃，嘴角是最后畫的，上揚(yáng)的嘴角，綻放出一朵最美麗的微笑花！
我們的生活已經(jīng)太急促，太躁動(dòng)，我們應(yīng)該給自己一顆平常心，閑看庭前綠葉落，去留無(wú)意，滿望天外云卷云舒……
身邊的陽(yáng)光作文 篇19
上帝創(chuàng)造了幸福、幸福、痛苦、傷悲這些財(cái)富，讓人類試著乘風(fēng)破浪，跋山涉水來(lái)尋找它們的蹤影。有人為了尋覓幸福，陷入為伊消得人憔悴的迷惘；有人為了得到幸福，墜入剪不斷，理還亂的愁緒。
我認(rèn)為，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們身邊。
也許一縷陽(yáng)光再平凡不過(guò)了。初升的陽(yáng)光給人希望，中午的陽(yáng)光給人豪邁，傍晚的落陽(yáng)給人沉思。天地萬(wàn)物，蕓蕓眾生，都感受著陽(yáng)光無(wú)私的愛(ài)。小草的幸福是無(wú)需尋找的，因?yàn)樾腋＞驮谏磉�，每天都吮吸著甘純的雨露，呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的�?yáng)光。幸福就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在，無(wú)需尋找。也許一壺美酒再平凡不過(guò)了。浪漫主義詩(shī)人李白不畏強(qiáng)權(quán)，發(fā)出安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的強(qiáng)音。他寄情于美酒，縱情于山水，享受舉杯邀明月，對(duì)酒成三影的自在。幸福是李白生活的象征，是對(duì)生活完整的詮釋。幸福就像美酒一樣香醇繞人，無(wú)需尋找。
也許一節(jié)樂(lè)章再平凡不過(guò)了。流芳百世的音樂(lè)之父貝多芬不向命運(yùn)低頭，譜出人世間最偉大，驚天地、泣鬼神的《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》。即使厄運(yùn)無(wú)情地向他猛烈襲擊，他都視為等閑。幸福是貝多芬戰(zhàn)勝困難，扼住病魔喉嚨的勇氣，幸福就是貝多芬譜寫歌曲時(shí)的音符，幸福就像一首扣人心弦的曲子，繞梁三日，蕩漾在空中，無(wú)需尋找。
也許一臺(tái)儀器再平凡不過(guò)了。愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里晝夜不停地進(jìn)行無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)。幸福就像多種化學(xué)劑調(diào)配出來(lái)的試劑，就像愛(ài)迪生研究出來(lái)的成果。幸福就是陪隨愛(ài)迪生的朋友。幸福就是取得成功的喜悅，無(wú)需尋找。
幸福并不需要經(jīng)過(guò)大海的驚濤駭浪的考驗(yàn)后才能找到它。
幸福并不需要通過(guò)艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它的存在。
生活中我們并不是缺少幸福，不要一心想著去尋找那海天之間的水晶，卻將幸福的寶石遺落在路上。
請(qǐng)記住，幸福是無(wú)需尋找的，就在我們的身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇20
從古至今，科學(xué)促進(jìn)我們的生活。同時(shí)，它也帶來(lái)了一些害處。總之，科技的運(yùn)用在于人類，只有人類把它運(yùn)用到好的地方，它才會(huì)讓生活更加陽(yáng)光。讓我們多些關(guān)注身邊的科技吧！
在原始社會(huì)中，石器與火的運(yùn)用，極大地幫助人類對(duì)付自然兇害，在殘酷的自然環(huán)境中存活下來(lái)。
隨著科技的發(fā)展，科技被運(yùn)用到生活的各個(gè)地方，它的害處也日益突顯出來(lái)。人類利用它，創(chuàng)造了許多武器，來(lái)滿足自己稱霸世界的愿望。為此，許多百姓深受戰(zhàn)爭(zhēng)疾苦，過(guò)著流離失所的日子。
古代世界中，科技既帶來(lái)了好處，但同時(shí)也帶來(lái)壞處。這樣的事情即使在現(xiàn)代這個(gè)科技發(fā)達(dá)的世界中，也時(shí)常上演著。
汽車，是現(xiàn)代運(yùn)用最廣泛的代步工具之一。它的運(yùn)用，極大地方便了人們的出行，節(jié)約了人們的時(shí)間，將更多的時(shí)間花在有益的事情上。
它被廣泛運(yùn)用的同時(shí)，大氣也因它變得惡劣起來(lái)。因?yàn)樗谑褂眠^(guò)程中，會(huì)把油罐輸送到發(fā)動(dòng)機(jī)燃燒后的廢氣排到大氣中，污染現(xiàn)有的大氣環(huán)境，破壞自然界中的平衡。
它的運(yùn)用，不但極大的豐富了人們的精神生活，還極大地推動(dòng)人們的生活，改變著人們的生活。電話作為現(xiàn)在比較先進(jìn)的通話工具之一，它也是使用的電能，生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用者電。
電雖然給人的生活帶來(lái)了極大的方便，但它在被發(fā)明出來(lái)的過(guò)程中，也帶來(lái)了一定的害處。有些地方還在利用傳統(tǒng)的火力發(fā)電，這樣發(fā)電不僅浪費(fèi)資源，而且在燃燒過(guò)程中，會(huì)排出大量污染大氣環(huán)境的氣體，惡化大氣環(huán)境，破壞自然和諧。
科技就處在我們生活之中，我們應(yīng)該合理利用科技，讓它在最小壞處的同時(shí)，帶來(lái)更多利益。
保護(hù)地球，為未來(lái)將有個(gè)陽(yáng)光的環(huán)境。大家一起行動(dòng)，從身邊做起，合理使用科技成果吧！
身邊的陽(yáng)光作文 篇21
隨著知識(shí)地逐漸積累，我們了解的也越來(lái)越多，許多以前不了解的科學(xué)知識(shí)也讓我們豁然開(kāi)朗。
比如：手電筒為什么會(huì)發(fā)光；電飯煲為什么能煮熟米飯；電吹風(fēng)為什么通電就能有風(fēng)；這些答案都來(lái)源于科學(xué)，我們離不開(kāi)科學(xué)，科學(xué)就在我們身邊，只是需要我們的發(fā)現(xiàn)與思考。就像孔子所說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
科學(xué)也是我們對(duì)自然界現(xiàn)象進(jìn)行新的準(zhǔn)確的抽象，抽象的事物就需要我們的大腦來(lái)想象，科學(xué)的靈感也來(lái)源于想象。
所以，我們不能否認(rèn)想象的功勞。作為初中生，我們的大腦是靈敏的，是活躍的，也是充滿想象力的，我們更應(yīng)該發(fā)揮我們的特長(zhǎng)，來(lái)發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)。
我們究竟是怎樣看見(jiàn)周圍的書，桌子，椅子，板凳的呢？這就需要科學(xué)來(lái)解釋了。
這個(gè)知識(shí)是我在物理課上學(xué)到的，原理很簡(jiǎn)單——光的漫反射。書本，桌子等發(fā)生漫反射，使光線進(jìn)到眼里就發(fā)生漫反射，這種光線并不刺眼，由于物體表面凹凸不平，所以在各個(gè)方向都看的見(jiàn)這些物體。典型例子有：黑板，桌面等。
我們坐在座位上看黑板，總有一個(gè)地方是反光的而且刺眼的，這也會(huì)使我們看不清黑板。這是因?yàn)�，有一些物體發(fā)生鏡面反射，這種光線只能在一處看見(jiàn)。物理的世界也在科學(xué)的范圍之內(nèi)。有時(shí)你的身邊就有科學(xué)，作為青少年的我們應(yīng)該具有科學(xué)精神，要多發(fā)現(xiàn)身邊的事物，積累更多的科學(xué)知識(shí)。
科學(xué)的世界是神奇的，也是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索的。發(fā)現(xiàn)身邊的科學(xué)，讓你多了解這個(gè)世界，這個(gè)未來(lái)。
身邊的陽(yáng)光作文 篇22
時(shí)的歲月總是有母愛(ài)相伴，長(zhǎng)大的我覺(jué)得與母親漸遠(yuǎn)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊——母愛(ài)就在身邊�！}記
是什么原因使天公如此生氣，一連幾天都沉著臉，今天早晨突然高興起來(lái)，一縷陽(yáng)光帶著溫暖飛到了久違的大地。今天肯定是個(gè)大晴天，于是我抱出被子曬在鐵絲上便上學(xué)去了。
中午放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽(yáng)光，我的目光落在了陽(yáng)光照不到的邊上，那里有兩條棉被，由于“陽(yáng)光地帶”都被我的被子占了，他們只好呆在那兒，我發(fā)現(xiàn)，那些都是母親的被子。
我的心被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤(rùn)入腦海，胸中有一種莫名的沖動(dòng)。我走過(guò)去摸了摸我的被子，太溫暖了，好像太陽(yáng)躲在里面，今晚可以擁著太陽(yáng)入睡。我又摸了摸母親的被子，當(dāng)然是涼的，很有些像母親的手，那雙手即
使在冬天也要浸泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體去溫暖被子。母親像太陽(yáng)，永遠(yuǎn)釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。
我猛然意識(shí)到，其實(shí)我一直生活在母愛(ài)中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是，而我卻忽略了母愛(ài)的存在，還千方百計(jì)去到處尋找。
家中最優(yōu)越的位置，床上最漂亮的床單，甚至吃飯時(shí)最好的碗筷，這些哪里沒(méi)有母親的影子。母愛(ài)如水，時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床里，永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)著我。 人生短暫的征途上，給你快樂(lè)的是朋友，讓你美麗的是愛(ài)人，然而給你溫暖的，一定是你的母親，她用她的所有為你釋放出綿綿不盡的陽(yáng)光。
身邊的陽(yáng)光作文 篇23
這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，一眨眼功夫，還有幾周就要高考了。全班的氣氛都很緊張，想學(xué)習(xí)的人在一旁?shī)^力讀書，甚至有耳塞塞住兩耳；不想學(xué)習(xí)的人便在另一旁說(shuō)說(shuō)笑笑嗑瓜子，清閑得很。于是教室被分成了兩塊，一塊一個(gè)天下，擺地?cái)偹频�。因過(guò)度疲憊而厭惡學(xué)習(xí)的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)另一波人的“朗朗書聲”就頭大；而奮筆疾書的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)那一波人吵吵嚷嚷的更是心煩，兩波人誰(shuí)也不理誰(shuí)，久而久之就習(xí)慣了，他們的眼神好像都在說(shuō)，“愛(ài)咋咋地吧�！敝皇遣还苁钦勑Φ陌锥∵�是往來(lái)的鴻儒，都玩的玩學(xué)的學(xué)出了一道道黑眼圈，乍一看滿屋子國(guó)寶，多壯觀。
而我呢？對(duì)了，還沒(méi)有介紹自己，我在這教室的正中間——喏，就是這塊可憐的黑板。前幾個(gè)星期，我已經(jīng)被折磨的身心疲憊——兩頭的人一吵架那聲音可真是驚天動(dòng)地，受害就成了我。兩頭的叫罵聲還伴隨著五顏六色的粉筆頭和紙團(tuán)什么的，鋪天蓋地地朝我飛來(lái)。還有的人，氣勢(shì)洶洶地走過(guò)來(lái)，站在講臺(tái)上對(duì)著另一頭的學(xué)生大聲呵斥，為了加強(qiáng)氣勢(shì)，還時(shí)不時(shí)用力的拍著我，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言似的。這還沒(méi)什么，最可氣的是有的人竟直接拿著書本、筆袋甚至椅子來(lái)拍我，我快要疼死了，他們卻渾然不覺(jué)。都說(shuō)要高考的學(xué)生最冷血，看來(lái)是真的。
而現(xiàn)在，整個(gè)教室都被陰霾籠罩著，安靜地快能聽(tīng)見(jiàn)螞蟻爬過(guò)的聲音了。每個(gè)人都面容冷峻，仿佛一個(gè)月前拿椅子拍我的不是他們。我的臉已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有好好洗過(guò)了，上面爬滿了灰塵和粉筆末。偶爾老師來(lái)的時(shí)候，也只會(huì)把上節(jié)課寫的東西“一手帶過(guò)”，就開(kāi)始寫這節(jié)課的復(fù)習(xí)要點(diǎn)。在這個(gè)教室里，窗簾總是拉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我感覺(jué)不到一點(diǎn)陽(yáng)光，有時(shí)閉起眼睛都會(huì)覺(jué)得我在冰冷的地獄里。同學(xué)們的一張張茫然冷漠的臉讓我感到寒冷，可現(xiàn)在還是夏天呀。
高考的日子一天天逼近，同學(xué)們一天比一天冷漠�？粗夷樕系幕覊m和污漬，進(jìn)來(lái)的同學(xué)最多佇足欣賞一會(huì)兒，然后便匆匆回到座位。我欲哭無(wú)淚。是啊，這里哪還有溫暖的陽(yáng)光呢？我用力吸了吸鼻子。
一個(gè)女生走了進(jìn)來(lái)，她的臉上洋溢著笑容。班里的同學(xué)抬起頭來(lái)，“這不是請(qǐng)假的班長(zhǎng)么？”女生對(duì)說(shuō)話的那個(gè)男生笑了笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真的擦拭我的臉。我感受到她身上的陽(yáng)光氣息�！爸x謝你為我們的付出。”我用力想要看清她的臉，可是眼睛不知怎么的朦朧起來(lái)。那笑容始終洋溢在她瘦小平凡的臉上，把她襯托得那樣奪目。我沐浴著陽(yáng)光，仿佛漂浮在一朵溫暖的云彩上。把我的臉擦干凈后，女生轉(zhuǎn)過(guò)臉面朝大家，輕輕的說(shuō)：“請(qǐng)大家都笑笑吧，這個(gè)教室里好冷。我們都應(yīng)該笑著迎接生活的，是這樣我們才變得幸福，變得幸福。不是嗎？”說(shuō)完她咧開(kāi)嘴笑了，露出兩顆小虎牙。
窗簾不知被誰(shuí)拉開(kāi)了，溫暖的陽(yáng)光一縷縷的擦在同學(xué)們和我的臉上，把我們的笑容襯托得寧?kù)o又幸福。
身邊的陽(yáng)光，你，留意了嗎？
身邊的陽(yáng)光作文 篇24
生活中處處都有科學(xué)，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
課堂上有科學(xué)。上化學(xué)課時(shí)，你有仔細(xì)觀察過(guò)老師做的實(shí)驗(yàn)嗎？這其中包含著許多的奧秘哦！當(dāng)化學(xué)老師把鹽酸倒入紫色石蕊溶液中時(shí)，溶液變成了紅色，是不是有點(diǎn)兒神奇？其實(shí)，這是因?yàn)樗崮苁棺仙镒兂杉t色。而當(dāng)石灰水與紫色石蕊反應(yīng)時(shí)，卻會(huì)變成藍(lán)色。
因?yàn)槭宜且环N堿，堿有使紫色石蕊變藍(lán)的特性。兩者的差別就是由于化學(xué)性質(zhì)不同而造成的。不僅化學(xué)課有實(shí)驗(yàn)，物理課上也有實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，物理老師準(zhǔn)備了開(kāi)關(guān)、電源、磁鐵（蹄形）、直導(dǎo)體和若干導(dǎo)線。首先把直導(dǎo)體放在蹄形磁鐵內(nèi)部，然后接通電路，神奇的事發(fā)生了：我看見(jiàn)磁體內(nèi)部的導(dǎo)體在運(yùn)動(dòng)，好奇妙啊！后來(lái)我才明白，原來(lái)導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榇朋w的磁場(chǎng)和電流的作用。課堂上的小實(shí)驗(yàn)不僅能讓我們學(xué)到知識(shí)而且還有助于我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)科學(xué)，了解科學(xué)。
除了課堂上的科學(xué)外，生活中也有很多很多的科學(xué)呢！
例如：當(dāng)我們使用洗滌劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)油漬和贓東西都被洗掉了，可這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，就是洗劑能使油漬分散成無(wú)數(shù)的小液滴，形成了乳濁液，從而隨著水流走。另外，在生活中，我們也會(huì)用到金屬類的物品，像鎖、剪刀之類的，可是如果把它們長(zhǎng)期放置在潮濕的空氣中，它們就會(huì)生銹，這可是一件挺麻煩的事，不過(guò)要除去它們，我有一個(gè)小妙招，那就是把它們放在稀鹽酸里泡一泡，就會(huì)除銹了。為了保護(hù)好這些金屬用品，我們應(yīng)該把它們放在干燥、潔凈的地方，或者給它們表面刷漆，涂油，這些辦法，都能防止金屬生銹。
除了這些，生活中還有利用科學(xué)的地方。比如，家里的太陽(yáng)能熱水器，一到夏天，水的溫度就非常的高，你知道其中的原理嗎？因?yàn)樘?yáng)能上安裝了集熱器，它能收集太陽(yáng)光來(lái)給水加熱，這樣就把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能了，利用太陽(yáng)能熱水器特別的省電。
我們的生活中處處都有科學(xué)，它既給我們帶來(lái)了趣味，也方便了我們的生活！
身邊的陽(yáng)光作文 篇25
春風(fēng)微微地吹著，吹綠了向上的小草，漸紅了欲放的苞蕾。湛藍(lán)的天空中，那些飄飛的風(fēng)箏甚是奪目。但你又是否想到，這些風(fēng)箏是怎樣飛上天空的呢？
其實(shí)，風(fēng)箏能飛上天空根據(jù)流體力學(xué)原理是可以解釋的：當(dāng)空氣這一類流體的流速增加時(shí)，流體附件的壓強(qiáng)就要減小，而首先要使風(fēng)箏飛上天得具備兩個(gè)條件：一是氣體的相對(duì)流動(dòng)，使風(fēng)箏上下形成壓力差；二是風(fēng)箏要做得體輕面大。這樣，當(dāng)春天的微風(fēng)吹拂時(shí)，風(fēng)箏頭迎著風(fēng)向，在牽引線的約束下就會(huì)形成一個(gè)開(kāi)口向上的銳角，再加上天氣轉(zhuǎn)暖，地面熱氣上升，便又給了風(fēng)箏向上的托力。所以只需這一點(diǎn)風(fēng)力風(fēng)箏就會(huì)很容易地竄上天。
當(dāng)風(fēng)箏從地面飛起時(shí)，還得有較大的起托力，人這便要逆著風(fēng)助跑一陣。一般放風(fēng)箏的場(chǎng)地要開(kāi)闊，沒(méi)有擋風(fēng)的阻礙物，輕輕抖動(dòng)手中的線，風(fēng)箏正好憑借風(fēng)力，扶搖直上，越飛越高，騰飛青云了。
我國(guó)放風(fēng)箏的歷史悠久。早在漢朝，就有漢高祖劉邦乘風(fēng)箏上天的佳話。到了現(xiàn)在，風(fēng)箏的研制也越來(lái)越先進(jìn)。還有人把幾百個(gè)小風(fēng)箏串成一條龐大的長(zhǎng)龍呢，氣勢(shì)尤為壯觀。而每年的國(guó)際風(fēng)箏節(jié)上出現(xiàn)的品種也很繁多，更加新奇，更加惹人喜愛(ài)。
春天是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，不妨帶著家人一起來(lái)到大自然放飛幸福，放飛美好吧！呼吸著新鮮的空氣，感受陽(yáng)光浸透身體的溫暖，迎風(fēng)奔跑，吹走所有的煩惱與憂傷，享受團(tuán)聚的幸福時(shí)光，讓我們用無(wú)窮的樂(lè)趣書寫對(duì)家人的美好祝福。
無(wú)論風(fēng)箏的花樣如何變化，如何繁多，萬(wàn)變不離其中，風(fēng)箏都是根據(jù)上述原理而飛上天的。只要在生活中，帶著一顆勇敢探索的心，使它驅(qū)動(dòng)夢(mèng)的翅膀，載你飛上光明的云端推開(kāi)理想大門。
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