【精選】冬日陽光的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的冬日陽光的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
冬日陽光的作文 篇1
冬日的陽光，如同慈祥的老人的笑容，灑落在冬日里，落進(jìn)了大地上的每一個生靈的心田。冬日的陽光，在遙遠(yuǎn)的天際撒開恢恢大網(wǎng)，與遠(yuǎn)處的山巒相接，冬日的陽光就從那里流瀉下來，淹沒了這個小城，那山也被映襯得成了金黃的一片，偶爾天上的流云在山上投下暗影，就像在金色的綢緞上繡上了銀灰色的暗花。
冬日的陽光，使灰蒙蒙的天空上綻開萬道金光，像一朵秋菊在天空悄然綻放，向人間灑下那淡淡的太陽的芳香，這芳香使在夜的寒風(fēng)中瑟縮的烏鴉展開了翅膀，在金色的絲紗籠罩下來回盤旋，在藍(lán)天的映襯下，呼喚著同伴飛向遠(yuǎn)方。冬日的陽光，似一枚果實掉落在地，濺出的金色果汁，這果汁飛越了一棟棟高樓，來到了這個花園。金色的陽光使我陶醉，使萬物沐浴在你溫暖的目光中，在花園的一個角落里，一棵小草依偎在陽光的懷抱里，昔日的青春已不復(fù)存在，老氣橫秋的她回憶著夏日泡沫般的記憶，安然入夢。
冬日的陽光，打開了人們的心扉，那些老人們一掃晚年的憂愁，在金色陽光的照耀下，愉快的下棋、歌唱。他們的臉上洋溢著陽光帶來的快意。那愉快爽朗的歌聲在遼遠(yuǎn)的天際回蕩，那燦爛的笑容渲染著湛藍(lán)的天空，陽光帶給他們愉快的生活，快樂的化身始終伴隨著他們。
冬日的陽光，它的每一縷光亮都像一個天使，將光明的種子播撒在每一個角落，它們的光輝，閃爍著一種力量，她使人感到飽滿，它們的光輝，閃爍著慈愛的目光，她給人們帶來溫暖。黑暗是寂寞、悲傷的化身，只有陽光，才是溫暖的使者，它想一位慈祥和藹的老者，渾身散發(fā)出一種親切得氣息。生活，離不開陽光，溫暖，在金色陽光的沐浴下，我陶醉在它那溫暖的懷抱中。
冬日的陽光，是溫暖帶來的愜意，陽光那慈愛的手掌給我?guī)頊嘏５拇_，冬日的陽光是一種享受，它像少女的金發(fā)一般動人，又像和藹的老人一樣善解人意。冬日的陽光是溫暖的，它有一種魔力，使你愜意得到達(dá)了極點，沐浴冬日的陽光，是一種享受。
冬日陽光的作文 篇2
冬日的陽光很遠(yuǎn)，很淡。被嚴(yán)寒吹皺了皮膚的人們，紛紛敞開胸懷，去享受那少許的溫暖。
酒店的停車場上，一輛藍(lán)色的小轎車疾馳而來。一個衣衫破爛，頭發(fā)亂的如同鳥窩的老乞丐，跌跌撞撞的向那輛車跑去。
“吱--”，車停下了。一個梳著羊角辮，身穿厚棉襖的小女孩跳了下來，那個小女孩看上去約摸六七歲，手里還握著一根棒棒糖。乞丐跑到她面前，哆哆嗦嗦的乞求道“小朋友，良心好，讀書上大學(xué)，小朋友，良心好，給我一點錢······”節(jié)奏有板有眼，像演員唱快板似的，一點也不含糊。
這時，女孩的父母也走了下來，小女孩害怕的躲到父母背后，還不時的轉(zhuǎn)頭看看那個老乞丐。老乞丐見沒有什么希望了，便轉(zhuǎn)身向身向另一輛車走去。
就在女孩和她的父母快跨上酒店的樓梯時，女孩突然轉(zhuǎn)過頭，飛快的向老乞丐跑去，手里緊緊的握著棒棒糖。
女孩來到那個乞丐的旁邊，用稚嫩的聲音說“老爺爺，吶，這根棒棒糖給你吃”。
乞丐一震，剛想上去接，可看到女孩的父母，眼光便黯淡了下來。女孩見乞丐不做聲，就把棒棒糖塞了過去，這時女孩的父母把她抱走了，“怎么那么不懂事呀，不怕被壞人抱走�。俊�
糖掉在了地上，乞丐默默的低下頭，從懷里拿出一塊，皺巴巴的手絹，用那雙布滿青筋的裂開縫的手，顫顫巍巍的拾起已經(jīng)三分五裂的糖塊，用手絹包好，小心翼翼的塞進(jìn)溫暖的衣袋中······
在冬日的陽光下，老乞丐靠在一根石柱上，瞇著眼，像珍寶似的掏出胸前的手絹，攤開來，拿起一塊最小的糖塊，含入嘴中，細(xì)品著糖塊甜甜的香味，不禁老淚縱橫······
冬日陽光的作文 篇3
清晨，我睡眼朦朧地睜開了眼睛。陽光透過窗戶照到我的臉上，我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰，嗅了嗅，暄暄的，有一股太陽的味道。
我走到窗邊，打開窗戶。外面白茫茫的一片，陽光灑在地面，似與積雪融合，反射著金燦燦的光芒。不知為何，我心底有一絲暖流劃過，真美啊!隨即，一絲苦笑浮上我的嘴角。要不是我貪玩，胳膊也不至于骨折啊！“唉~”嘆了口氣自作自受啊！這個年，只得孤家寡人了。
正當(dāng)我對日悲嘆，暗自傷神的時候，傳來一陣急促的門鈴聲。我疑惑地打開門，這時候，怎么會有人來我家，不是都出去過年了嘛�！靶》f兒最近有沒有想我��？”愷哥抱著一個大大的流氓兔說�！疤靺�，限量版的！1，你好棒哦！”我興奮地大喊大叫。一不小心就誤撞到骨折的胳膊，疼得我眼淚像決堤的長江似的不停的流。力不從心啊。愷哥立馬把我扶起來，緊張地問：“沒事吧！要小心��！”……
早上的陽光還真是燦爛，園中的小草再也不北極雪打壓了。陽光在草葉上踱步著，旋舞著，仿佛手拉手的一群頑童。我剛要回頭招呼愷哥卻不見了他的蹤影.
“……”一陣嘈雜聲傳了過來，我好奇的跑到門邊張望，哇——不看不知道，一看嚇一跳，我所有的哥哥姐姐全來了，那陣勢絕不亞于鬼子進(jìn)村。一時間冷清的屋子，變得熱鬧起來了。陽光透過窗戶，投射到地面，它也似被感染了一般，隨著節(jié)奏律動著，搖曳著�！懊�，你是不知道，這些家伙住的有多遠(yuǎn)，跑得我都快斷氣了！”愷哥喘著粗氣，汗水在陽光下反射得一閃一閃的�！澳氵�說，來我家也不說一聲，直接門，不知道的還以為搶劫呢！”“算了吧，還不都是要來陪妹妹。”“吵什么，不是說好了嗎，一起來看妹妹，怎么個個都超前，電話也不打一個！”……我忽然覺得自己好像被暖暖的陽光包圍著，即使冬日再冷，再孤寂，我也不怕！
漸漸的，太陽一點點地西沉，我目送了哥哥姐姐們，夕陽下，他們的背影那么溫暖，他們的周遭好似鍍著一層金邊似的，想我心底的天使一樣，時時刻刻保護著我。
以前不知道愛的存在，甚至是忽視了它，但在冬日的陽光里，我真切地體會到了，那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽光”，使我倍感溫暖。
冬日陽光的作文 篇4
當(dāng)放學(xué)鈴聲就如同一個個跳躍精靈一樣舞進(jìn)我們的耳中時，教室中也隨之付出了陣陣喧鬧，到處洋溢著同學(xué)們的歡笑與吵鬧的聲響。
在這充滿歡笑的放學(xué)時段我與我的好友臉上掛滿了興奮與快樂，一邊說笑一邊談?wù)撝@一天來發(fā)生的趣事......一件幾乎讓所有人聽聞后都為我而感到“悲哀”的事發(fā)生了！在自己跳下樓梯的那一刻我竟然沒有發(fā)現(xiàn)書包口張開了，緊接著一件樂極生悲的事在我身上發(fā)生了，我滑了下來書包中的書灑落了一地，就在我的腳碰到那冰涼而又堅硬的地面時，整只腿就如同被千百萬噸巨石壓到了一般疼痛難耐，又如在烈火中被燒傷了一樣......
當(dāng)我在疼痛中緩過神來時，卻發(fā)現(xiàn)身旁的好友竟已開始幫我整理書包，整理好了后便開始擔(dān)心地問我說：“怎么樣？有沒有事兒？”當(dāng)我聽到這些話時，心中一股暖意緩緩涌了上來，就像冬日里的陽光那樣！
友誼是一卷彩布，我們共同裁剪，做出一件件無與倫比的舞衣；友誼是一副油畫，我們共同調(diào)色，繪制出一幅幅美麗的畫卷；友誼是一個花園，我們一起澆養(yǎng)，陪制出一園子的奇花異卉讓花園更加美麗！
冬日陽光的作文 篇5
冬天，對于我們來說并不陌生，在大家的印象中，冬天應(yīng)該是一個寒冷的季節(jié)，可是今天不同，今天就像夏天一樣炎熱，陽光明媚，溫暖如春。今天，是這個冬天最暖和的一天。
今天早晨，我剛起床，拉開窗簾，對面那棟樓的窗戶上，反射出了一道耀眼的光芒，再看看它背后的'大人山公園，公園朝著陽光的一面是明亮如春，另一面就沒有這么美麗了。
陽光吸引了我，我吃完早餐，就迫不及待地跑到陽光下，盡情的享受著冬日暖陽的愜意。我躺在草坪上，伸開雙臂，打開雙腳，一個“大”字就寫在以綠色為背景的風(fēng)景圖上，我貪婪的吮吸著陽光，既舒服又美妙，不知不覺地我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
小鳥向我飛來了，它說：“這么燦爛的陽光，快起來，大懶蟲，你看：梅花在開懷大笑，小狗們在一起嬉戲，呀呀學(xué)語的小朋友們在用他們的語言對話，大一點的小朋友在玩著自己喜歡的游戲，有的在玩躲貓貓，有的在玩扮家家，有的在玩健身器材，有的在蕩秋千，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在玩自己帶的玩具——機關(guān)槍……陽光下的大海邊：小朋友們在拾貝殼、捉螃蟹、堆城堡、撈小魚、抓小蝦、光著小腳丫追逐、嬉戲……陽光下的游樂園：鬼屋傳出來的尖叫聲、海盜船上的驚呼聲、蹦極后從內(nèi)心發(fā)出的恐慌以及害怕、旋轉(zhuǎn)蘑菇車上發(fā)出：“不玩了，不玩了�！钡那笾暋�
阿嚏！嚇跑了我的美夢，我睜開眼睛，朦朦朧朧中，一群小朋友圍著我咯咯咯咯的笑個不停，我感到莫名奇妙，趕快爬起來，看見離我最近一個小朋友手里拿著一根小草，還在看著我傻笑，哦！我明白了，剛才是他用小草撓我的鼻孔，把我撓醒了，我瞪著他，他卻和小朋友們一哄而散，我的美夢就這樣結(jié)束了。
我今天的心情就像這暖洋洋的陽光一樣美好，我相信陽光下的萬事萬物都非常的美妙也很開心，因為這不是一般的陽光，而是冬日難得的暖陽。
冬日陽光的作文 篇6
今天，我們在美好的環(huán)境里，奔走生活；在明亮的教室里，學(xué)習(xí)知識；忙碌的我們穿梭于多彩的世界，體味著的百味人生。
今天，在貧困山區(qū)里，那些失去雙親、命運坎坷的孩子們，觸動了多少人的憐憫之心？那些遭遇天災(zāi)、生活艱辛的孩子們，未來對于他們來說，僅是光明與黑暗的一線之隔嗎？能否順利地躲過可怕的黑暗，迎著生命的曙光往前邁進(jìn)？大部分的孩子，雙親健在，但為了改善生活，奔走于各大中小城市，做著苦力，只為了那丁點兒工錢。孩子——則成了留守兒童，或寄養(yǎng)同樣貧困的親戚家，或由年邁的老人帶著……太多太多的因素……自然的無情和人間的冷漠，令“生存”成為他們的最為迫切的生理需求，而“上學(xué)讀書”則是他們遙不可及的奢望。
親愛的朋友們，我們當(dāng)中，有新世紀(jì)的學(xué)生，有奔走于各工作層的骨干，有處于社會各不同地位的精英，但我們都一樣——是有愛心的人。那些貧困的孩子們，他們需要我們的愛、我們的關(guān)懷。為了讓因貧困而不能繼續(xù)學(xué)業(yè)的學(xué)生，完成他們的學(xué)業(yè)。我們與其坐言不如啟航行動——把充滿希望的愛心付諸郵輪開向前方，帶著孩子們的希望，帶著我們的愛心，堅毅、勇敢地?fù)P起風(fēng)帆吧。朋友們，行動起來吧，一起踏上這充滿愛心之旅，付出我們的點滴之愛，卻匯成大海，讓愛的郵輪在浩瀚的愛海上暢游！讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。
親愛的朋友們，大自然的無情我們無法控制，但是我們卻能控制自己的言行，發(fā)揮自己的余熱。不要瞻前顧后，讓我們的愛盡情燃燒，發(fā)出那比太陽還耀眼的光芒！點滴的希望，會像陽光那般溫暖——讓困境中的孩子帶著健康的笑臉去感受，去成長。
同在旅途上：愿真愛永在、生命同歌！讓我們攜手互助，同在一片藍(lán)天下快樂地傳播著希望的種子！
冬日陽光的作文 篇7
北風(fēng)卷著落葉，呼呼的刮來，刮到我的臉上，手上，好冷啊，我不禁裹緊了衣服，啊，又一個冬天來了，這讓我想到了一件事，這件事讓我學(xué)得全身溫暖。
一天，放學(xué)回家，看到媽媽正在埋頭整理衣服，一堆一堆的衣服，好象一座座五顏六色的小山，媽媽認(rèn)真的整理著，我不禁笑起來：“這是在做大掃除嗎，這都沒什么用了，這不是無用功嗎，您休息休息吧，”媽媽說：“你看這是你小時候的棉衣，羽絨服，多可愛，這是姥姥買的，這是你阿姨買的，這是你爸爸出差給你買的，可是你長得太快了，這么多的新衣服，都沒有穿幾回，你都穿不下了，白白放著，多可惜呀�！边@時我認(rèn)真的看了看這些精心整理的衣服，真的滿是回憶�！斑@怎么處理他們�！薄斑@些都有新用處了，”媽媽微笑著說，遞給我一塊棉布，“快幫忙打包�！�
我們把這些一一打包，然后我們每人提著兩大包衣服走到小區(qū)的門口，一個綠盈盈的大箱子，寫著：“愛心捐衣箱”，我明白了，這是把這些衣服再利用，送到更需要的人手中，我國貧困地區(qū)還很多，還有吃不飽飯穿不上衣的地方，能幫到他們，我感到非常的激動。我仿佛看到他們穿上這些衣服時露出的笑容。我興奮又正重的一件一件把衣服放入捐衣箱里，仿佛完成了一種儀式。
我和媽媽往回走，這時又看到一位老奶奶提著包裹送到捐衣箱前，她的身影被陽光照耀，白色的發(fā)絲，閃著點點的星光。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病的人感到人間的溫暖，我想起這些，再冷的天氣都不覺的寒冷，讓我把愛心傳遞下去，溫暖整個冬天！
冬日陽光的作文 篇8
我非常偏愛冬日的陽光，雖然它不像春天那樣燦爛，沒有夏天那樣濃烈，也沒有秋天那么高遠(yuǎn)，但僅這柔柔的一縷，就已深入我心。
我喜歡在冬日的陽光午后，坐在書桌前，陽光透過玻璃照在我身上，在陽光的撫摩下讀著自己喜歡的書籍，是一種美的享受。
我喜歡冬日里陽光的味道，在天氣暖和不刮風(fēng)的時候，媽媽會把被子拿到外面去曬，陽光在被子上留下了足跡，有一種溫暖的味道。我最愛睡在這樣的被子里，就像在媽媽的懷抱里一樣，舒服又安心。
陽光給人以溫暖，有了它的照射，萬物都充滿了活力。
那是一個冬末春初的下午，多日里連續(xù)的陰霾，一直壓抑著我的心情，我和姥姥出去買東西，經(jīng)過龍濱公園時，就想進(jìn)去散散心，仍是因為這天氣，我沒什么興趣，只是漫不經(jīng)心地東走西逛，姥姥則坐在長椅上休息。忽然我發(fā)現(xiàn)了一抹綠色，跑過去仔細(xì)看了一下，只見一株小草居然破開了厚厚的積雪，頑強地鉆了出來，在冬日陽光的照射下，隨著微風(fēng)輕輕擺動著。
“哦！”我驚喜地喊道，“姥姥，你看！它是怎么長出來的的？”
姥姥蹲了下來微笑著說：“這是陽光的力量�！�
“陽光？”
“是啊，陽光給了它活力與勇氣，所以它才能破土而出��！”姥姥摸摸我的頭，“有陽光的地方，就有生命的存在啊。”
那一刻，姥姥的笑容就像陽光一樣溫暖。我又看看那小草，是啊，那縷溫暖的陽光，不僅照在了小草的身上，也照進(jìn)了我的心里，驅(qū)散了我心中所有的陰霾。
哦，冬日里的陽光，你是那樣是可貴而無私，將溫暖送給寒冷世間里的萬物，謝謝你！
冬日陽光的作文 篇9
今年鄭州的冬天特別冷，早上雖說已經(jīng)7點多，但太陽還沒有出來，給兒子戴好帽子送他去上學(xué)，兒子坐在后座上哼著兒歌：“天不怕，地不怕，就怕老師來俺家，坐俺的凳子，喝俺的茶，老師一走，媽就打！”我聽后，不由的啞然失笑。問兒子怎么會哼這樣的兒歌，兒子笑笑，：“我們班人都這么說，我們老師在班會上說了，近段時間會對我們同學(xué)進(jìn)行家訪，我們都快嚇?biāo)懒恕薄澳悄闶遣皇窃谛１憩F(xiàn)不好呀？做了什么虧心事了？”兒子一拍小胸脯，“我怎么會給您丟臉呢？”
看著兒子一蹦一跳的向?qū)W校的方向走去，我也陷入了沉思，我記得我上小學(xué)時，看見老師就像老鼠見到了貓，大老遠(yuǎn)就躲到胡同里，等老師走了才敢出來。更別說老師去家里了，除了告狀還是告狀，老師一走可不就是挨批。沒想到現(xiàn)在我也當(dāng)上了老師，師生關(guān)系和以前大不一樣，現(xiàn)在的孩子見得多了，懂得也多了，見到老師很有禮貌，甚至一下課就想粘到老師身上。至于家訪，說實在的，以前在農(nóng)村時做的比較好，時不時的去孩子家給孩子補補課，去孩子家里了解一些情況，那時都是一個村的，孩子們住的也比較集中，也便于家訪，有時就像串門一樣，一次去好幾家�，F(xiàn)在回到了城里教學(xué)，整天生活在鋼筋水泥鑄成的城堡里，生活成了典型的兩點一線，人和人之間的交往也少了許多，家成了個體的私人空間，學(xué)生住的比較分散，覺得再
家訪也 不太方便，現(xiàn)在通訊也發(fā)達(dá)了，有什么事情直接打個電話，或發(fā)個校訊通問題就解決了。哎，其實現(xiàn)在人與人之間太淡漠了，仿佛之間隔了一層冰。
送走兒子，我也匆匆去上班了。來到教室，看到孩子們一張張可愛的小臉，有的在讀書，有的在整理東西，還有的在發(fā)呆······他們都沉浸在自己的世界里，覺得天真可愛。此時，太陽已爬上房頂，教室里射進(jìn)一方斜斜的陽光，陽光它有腳呀，一寸一寸的挪移著，逐漸溫暖了我們的教室。
我的目光停留在一個男孩的身上，他白皙的皮膚，卷卷的頭發(fā)，緊緊的貼在頭皮上，就是眼窩不深，否則真像一個外國的娃娃。他就是許顥山，此時他正十分專注的啃著自己的食指，仿佛食指上有一根小刺，左啃沒有啃住，又換方向，換成右啃，快啃住了，左手趕快來幫忙，扶著右手使勁兒往嘴里送，哎，還是沒有把小刺啃出來，于是接著再啃······這樣的動作一天會重復(fù)無數(shù)次，簡直無處不在，直接影響了學(xué)習(xí)。我講課的時候，他這個樣子，我們寫作業(yè)的時候，他還是這樣，我多次提醒他，他還是每次都沉浸在自己的世界里，不能自拔，甚至有一次，我讓到黑板上去演板，他怯怯的站到黑板邊上，低頭直啃手指頭。哎，這孩子可怎么辦？不知道在家里是不是也是這樣？不過，這孩子優(yōu)點也很突出，他很愛幫助人，班里不管誰沒有筆啦，沒有橡皮啦 ，他都熱心幫助。他還很愛勞動，每次輪到他值日，他都掃的十分認(rèn)真，那專注的神情，一點也不亞于他啃手指頭的勁兒，他還很講衛(wèi)生，別看他是男生，東西收拾的總是整整齊齊的，衣服也總是穿的干干凈凈，他從不和小朋友發(fā)生矛盾，他上課總是積極發(fā)言，從不管答案的對與錯······啊，他既可愛，又讓人可氣。
這樣的孩子真需要進(jìn)行家訪，說不定能從中找出突破口，可我 又擔(dān)心，這樣冒失的進(jìn)行家訪，人家家長愿意嗎？家長會不會有其他的想法？這時的我，哪里有一點兒老師的架勢，簡直害怕極了！很害怕家長的拒絕，很害怕失去面子，終于鼓足了勇氣，給家長發(fā)了個校訊通，告訴他下午我能不能去進(jìn)行家訪，很快家長回了短信，說是非常歡迎，就是路有些遠(yuǎn)。我心想能有多遠(yuǎn)呢？現(xiàn)在不都是就近入學(xué)嗎？
下午放學(xué)，我順著家長發(fā)給我的路線，沿著小巷七拐八拐終于來到了新鄭路206號院，路確實不近，我用了將近20多分鐘，樓道很窄也很暗，我敲開了孩子家的門，是媽媽開的門，家里也像樓道里那樣昏暗，家里很簡陋，兩室一廳不會超過50平方米很是擁擠。媽媽只好把我讓進(jìn)孩子的臥室，有床有桌子，還有小黑板，小黑板上還打有米字格，上面還有我們學(xué)的生字，啊，這是多么用心的家長呀！
媽媽讓我坐在沙發(fā)上，這時孩子連忙打開自己的水杯給我倒了一杯水，笑呵呵的讓我喝水，一會兒又跑開，拿出一個蘋果塞到我的手里，說這種蘋果可好吃了，仿佛要和我分享世間最美好的東西。他一直不停的忙著，一會兒給我看他的玩具，一會兒讓我看他的照片······孩子的天真盡寫臉上。啊，多懂事的孩子！
媽媽很無奈，給我打開了話匣子。家里條件不太好，又是老來得子，婆婆很是嬌慣孩子，只知道帶孩子玩，寵的不得了，幼兒園時老師就說孩子注意力不太集中，爸爸和奶奶總是說，孩子還小，男孩總
是那么淘，都是正常的不用管，人家都上了學(xué)前班，他們也不讓上，說讓孩子多玩幾年。這不，一上一年級才看出和別的孩子的差距，孩子學(xué)習(xí)非常吃力，在家里輔導(dǎo)時，孩子不是哭就是鬧，大人傷愁的不得了，東西教了無數(shù)遍，孩子就是學(xué)不會。有時大人一急，就動手打孩子，有時孩子睡到半夜，還問媽媽你是不是不愛我了，聽了就讓人心碎。就這樣，媽媽給孩子定了學(xué)習(xí)表，中午回家一吃過飯，就開始學(xué)習(xí)，下午放學(xué)回家先寫作業(yè)，寫完作業(yè)媽媽再開始輔導(dǎo)······在我們的談話中，我也了解到，他們也咨詢了好幾個教育專家，都說不要急，可看到孩子的學(xué)習(xí)這個樣，怎么會不著急呢？我們也談到了孩子啃手指的毛病，媽媽更是傷愁，手指都敲腫了，可還是改不了。
我給媽媽談了我的看法，首先孩子沒上學(xué)前班，不是導(dǎo)致現(xiàn)在孩子跟不上的原因，關(guān)鍵還是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們家校應(yīng)該從根本上抓起，給孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，另外，要多表揚孩子，孩子沒有別的孩子學(xué)東西快，他自己心里肯定也很不好受，如果我們大人再責(zé)怪，甚至打罵，對孩子來說，豈不是更是雪上加霜？我們要多看孩子的優(yōu)點，多表揚，幫他樹立自信，好孩子都是夸出來，我又給媽媽講了孩子在校的諸多優(yōu)點，媽媽驚奇的不得了，還說兒子怎么會有那么多的優(yōu)點！我還鼓勵媽媽讓孩子多讀書，讀好書。
天漸漸晚了，我起身告辭，媽媽拉著我的手，不停的說著感激的話，一直把我送到小區(qū)門口，孩子也從窗戶探出頭，不停的揮手，還不停的喊著：“老師再見，老師再見，老師下次再來！”
從孩子家里出來，雖然天氣依然那么冷，可心里卻是熱呼呼的。
冬日陽光的作文 篇10
飄著鵝毛大雪的寒冷冬季，也有陽光，也會溫暖。
——題記
冬日里，有寒風(fēng)，凜冽刺骨；有大雪，漫天飛舞……但是，冬日里依然有陽光，有溫暖。不僅在天上，也在心中。
那天上午，天空飄滿了雪花，紛紛揚揚。在這個城市，雪是稀罕之物，面對它的突然來臨，人們不得不套上羽絨服，裹緊厚厚的大衣。我在上學(xué)的路上，雪落在臉上，不禁打了個寒戰(zhàn)，便加快了腳步，想離開這寒冷的室外。
這時，我感到有人在拽我的褲腳。我低頭一看，是一個人趴在了滑板上還是個孩子。天哪，他沒有雙腿，僅僅靠雙手滑動滑板來移動。他不上學(xué)嗎？我困惑著。他把手抬的高高的，拿著一個罐子搖晃著。罐子里空空的，什么也沒有。那趴在滑板上的乞丐望著我，一雙大眼睛閃爍著，仿佛流露出了渴望。他渴望上學(xué)，渴望有個溫暖的家。但乞丐畢竟是乞丐，讓我心生厭惡。于是我擺擺手，走遠(yuǎn)了。我走了幾步，不太放心，回頭看了一眼，只見他吃力的滑著滑板，走了。
當(dāng)我走到紅綠燈口時，有一個佝僂著身子的老人走到我面前。只見他身材矮小，身上只有一件破舊的大衣，臉上凍得通紅。他伸出那雙枯瘦如柴的手，拿著一個罐子，晃了晃，里面僅有的幾枚硬幣發(fā)出清脆的響聲。原來是個乞丐。我雖感到他很可憐，但最終還是搖了搖頭，走了。留給他的是冷漠的背影……
突然，周圍喧鬧的環(huán)境安靜了。我?guī)е苫笮那榛仡^看了看。那佝僂著身子的老人走到那個趴在滑板上的孩子面前，把自己罐子里的幾枚硬幣全部倒在那個孩子的罐子里，毫不猶豫。時間，仿佛定格在那個瞬間，一切都停止了，只有那硬幣還在轉(zhuǎn)動，發(fā)出丁玲哐啷的聲音。那聲音，久久不息。那一刻，每個人的心中射進(jìn)了一道陽光，一道冬日里的陽光。那陽光，使貧病交迫的人感到了人間的溫暖，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，使孤苦無依的人獲得心靈的慰籍……硬幣停止轉(zhuǎn)動。佝僂著身子的老人走了，在風(fēng)中搖擺著，一步一步，漸漸地走遠(yuǎn)了。只剩下我和趴在滑板上的孩子孤獨的背影……我的眼睛里閃動著晶瑩的淚光，那一刻，我感覺到了溫暖，來自冬天的溫暖。
冬日里，雖冷，但只要有陽光，便會驅(qū)散陰霾，拒絕黑暗，遠(yuǎn)離膽怯，心中，總會是溫暖的。
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