【必備】收藏陽(yáng)光作文合集九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的收藏陽(yáng)光作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏陽(yáng)光作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有悲傷的塵埃，你卻在塵埃里開(kāi)出花來(lái)，這朵花的名字就叫“愛(ài)”。愛(ài)，有非常多種形式，親情、愛(ài)情、關(guān)愛(ài)、憐憫……而表姐對(duì)我的是親情之間的愛(ài)，那給予愛(ài)的一瞬間，我至今還記憶猶新。
我與星星姐姐從小一起長(zhǎng)大，形如親姐妹，可到了她讀六年級(jí)的時(shí)候，舅舅就把她接到福建泉州去了，我真不舍。
這次寒假，表姐好不容易來(lái)住一段時(shí)間，我們相處得非常融洽，玩得也非常盡興。這天中午，我正和表姐表哥們玩電腦，媽媽突然把我叫走了，一開(kāi)口就罵道：“你整天就知道玩，什么事情都不干……快去幫我把衣服晾了！”媽媽大罵我一頓便扭頭走了。我心理非常是委屈：明明就是她叫我招待這么一大幫親戚的嘛，她又不是不知道，現(xiàn)在的小孩都愛(ài)玩電腦，直接把電腦丟給他們，不就好了嘛。真是的，她自己火氣大還拿我出氣。我越想就越想哭。
這時(shí)，星星表姐從房間里走出來(lái)，大致地像我了解情況后，笑著說(shuō)：“我來(lái)幫你晾衣服吧！”我驚呆了，她可是客人呀，我怎么好意思叫她幫忙呢？可她始終要幫忙，我拗不過(guò)她，只好答應(yīng)了。晾衣服時(shí)，我的情緒非常低落，心理感到極委屈，便把衣服隨便掛掛。而表姐卻干得非常好，她看出了我的心情還是非常糟，幾次微笑著安慰我說(shuō)：“不要去想阿姨剛才說(shuō)的話啦，她只是一時(shí)生氣，沒(méi)關(guān)系的啦！”聽(tīng)了星星姐姐地的話，我心頭的煩惱一下子也就煙消云散了。
星星姐姐對(duì)我的愛(ài)就如冬日的一束陽(yáng)光，使我處在天寒地凍之中永不會(huì)忘記，這陽(yáng)光一直收藏在我的心頭。
收藏陽(yáng)光作文 篇2
我是不喜歡陽(yáng)光的。
每天早上，睡醒來(lái)，慢慢的扯開(kāi)窗簾。額，似乎我不能快，我討厭著耀眼的光，如果是折射，那還好，要是直射的時(shí)候，我不得不捂住我的雙目或者扭頭逃離這充滿陽(yáng)光的世界。其實(shí)我的生活也是這樣的。我似乎是封建的，我的思想只進(jìn)不出。但是，每每陽(yáng)光深深的射到我心的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切是那樣的與我不同。我與別人的這種迥然不同似乎才使我引起慎重。我似乎明悟我該汲取來(lái)自別人的陽(yáng)光罷。似乎也只有這樣我方能再進(jìn)一步，完善自己。但是，對(duì)于那些鄙夷的小人，即便是他的好，我也厭惡至極，世上的茫茫好人，何必為這只為這幾言語(yǔ)的笨狗兒攝去。
我突然發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光是明媚的。
她告訴我，對(duì)于擠公交的人們，你也不必鍛煉你的齷齪語(yǔ)言，也不要鍛煉你的齷齪的行為。你怎能敵得了這千千萬(wàn)的人啊，況且你只是一個(gè)學(xué)生，在學(xué)校，你都不能改變幾人，何談這揮汗如雨的泱泱大國(guó)。你倒不如讓時(shí)間流逝幾許，輕松地做你公交。這是陽(yáng)光。他告訴我，有準(zhǔn)備的才能掌控住成功，成功。這種準(zhǔn)備，不僅是思想上的準(zhǔn)備，也是一種物質(zhì)上的和準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備是踏實(shí)的，是結(jié)實(shí)的。它不僅是一日的奮進(jìn)，更是日月蓄積的精髓。這是陽(yáng)光。他告訴我，不為五斗米而折腰，要為濁天烏月而明清。不為張揚(yáng)名利而所作，而為民生自己而作。你貪賄，你體恤，是何等的差異。也是素質(zhì)的差異。這是陽(yáng)光。他告訴我，生命只有一次，既而做，必收獲，不要在短在的旅途中揮寫而后懺悔的事。這是陽(yáng)光。
我喜歡收藏陽(yáng)光。
收藏陽(yáng)光作文 篇3
我相信友誼是生活的陽(yáng)光，因?yàn)橛辛擞颜x的陪伴，生活就可以更加快樂(lè)……生活中處處有陽(yáng)光，我喜歡收集陽(yáng)光。
記得上學(xué)期的散學(xué)典禮結(jié)束后，我對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“下學(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后我們就會(huì)很少見(jiàn)面了，再見(jiàn)了，同學(xué)們！”這段話是我最后一次在平馬路小學(xué)對(duì)著大家說(shuō)的。放學(xué)時(shí)，好多同學(xué)都送我了小禮物，但我最好的朋友卻沒(méi)向我道別，我十分不解，也十分不滿。
不料兩天后，我接到了好朋友的電話，他興奮地邀請(qǐng)我到我們的“秘密基地”見(jiàn)面。我淡淡地對(duì)他說(shuō)：“知道了�！蔽疫呑哌呄耄骸昂�！散學(xué)典禮那天就你不和我道別，今天又來(lái)找我，虧你還有臉！”我剛到那兒，就見(jiàn)他興沖沖地抱著一個(gè)精美的紅色禮盒。他面帶笑容，快步跑到我的面前，剛要開(kāi)口，我卻怒氣沖沖地說(shuō)：“你還找我干什么！那天我說(shuō)我要轉(zhuǎn)學(xué)了，你竟裝作不知道，沒(méi)給我說(shuō)一句話，我要和你絕交！”他一臉委屈地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！我那天并不是故意疏遠(yuǎn)你，而是想送你一件更好的禮物，實(shí)在對(duì)不起，但我相信你一定會(huì)原諒我的，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥�！�?/p>
我頓時(shí)尷尬了，原本以為他是一個(gè)冷漠無(wú)情，毫不在乎的人，誰(shuí)知竟是我的錯(cuò)，誤會(huì)了他，我應(yīng)該先搞清原因呀！我暗暗地自責(zé)。
我慚愧地打開(kāi)了他送我的禮物，原來(lái)是他一直珍藏的自己都不舍得用的限量版合金自動(dòng)鉛筆！這時(shí)，一縷金色的陽(yáng)光傾瀉在這支筆上，使它顯得更加耀眼奪目。
我收下了這份珍貴的禮物，也收藏了這縷燦爛的陽(yáng)光，它會(huì)永遠(yuǎn)帶給我溫暖的。
收藏陽(yáng)光作文 篇4
她四歲那年，失去了父母，便跟著年邁的爺爺相依為命，許多親戚都嫌棄他們，一直不肯接納爺孫倆�？蓱z的小女孩只能跟著爺爺吃苦——住在破舊的祖屋里，冬天擋不住風(fēng)，夏天遮不住雨。
在她八歲那年的寒冷冬天里，爺爺病倒了，醫(yī)生診斷出爺爺?shù)昧诵呐K病，需要留院觀察。但因?yàn)榧揖池毟F，親戚朋友又不肯借錢，爺爺只好買了些藥就回家了，始終沒(méi)舍得住院。
那年冬天真是漫長(zhǎng)�。◇w力不支的爺爺日漸虛弱，整天躺在冰冷的床上。小女孩已經(jīng)把家里所有的被褥、棉衣給爺爺裹上，可爺爺還是冷得直哆嗦。一天下午，爺爺忽然說(shuō)：“春天快到了，我想在臨終之前能夠看到溫暖的陽(yáng)光，只可惜，我的腿腳不利索了，沒(méi)辦法……”爺爺說(shuō)到這，哽咽了起來(lái)，眼里含著淚望著窗外……
她那天晚上整晚翻來(lái)覆去，想著怎樣幫爺爺完成心愿，終于讓她想到了……
終于是春暖花開(kāi)的時(shí)候了，爺爺?shù)牟∷坪鹾眯┝�，她便拿著一個(gè)大大的瓶子早早地出去了。
走在街上，陽(yáng)光溫暖的照耀著小女孩的臉蛋。她趕緊打開(kāi)瓶子，把瓶子放在有陽(yáng)光照著的地方，她想要把溫暖的陽(yáng)光裝在瓶子里帶回家去。她想：“爺爺太可憐了，沒(méi)辦法走出來(lái)，讓溫暖的陽(yáng)光曬曬，我一定要裝多一些陽(yáng)光帶回去給爺爺！”想到這兒，她幸福的笑起來(lái)，可是卻免不了有一絲擔(dān)心：“但愿爺爺快點(diǎn)好起來(lái)吧�！�
晚上回家時(shí)，她就神秘地說(shuō)三天后要給爺爺一個(gè)大驚喜，但是現(xiàn)在必須要保密。爺爺只是有氣無(wú)力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了一絲久違的笑容。
第三天下午，她提前回家了。收集了三天的陽(yáng)光，瓶子里一定裝得滿滿了！她捧著瓶子猶如捧著稀寶般小心翼翼。到家后，她把爺爺從睡夢(mèng)中叫醒，興奮地說(shuō)：“爺爺，禮物來(lái)啦！”她神秘地捧著瓶子：“三，二，一，開(kāi)！”她同時(shí)打開(kāi)了瓶子：“這是我收集了三天的陽(yáng)光哦！”
她期盼著屋子里能充滿陽(yáng)光，可是瓶子里空空的，她“哇”的一聲哭了：“怎么會(huì)這樣？我明明裝進(jìn)去了，剛剛還滿滿的啊……”
“乖孫女，別難過(guò)。你看，陽(yáng)光在這兒��！我現(xiàn)在幸福極了，你就是爺爺最寶貴、最溫暖的陽(yáng)光�。e哭了，笑一笑……”
她破涕為笑，沖過(guò)去緊緊地抱著爺爺。
空氣中彌漫著陽(yáng)光的幸福味道……
收藏陽(yáng)光作文 篇5
陽(yáng)光能使人感到溫暖，能讓人在黑暗里看到一縷明亮，能讓人從挫折中重新站起。你有沒(méi)有想過(guò)收藏陽(yáng)光呢？你一定會(huì)想：陽(yáng)光怎么收藏？我現(xiàn)在告訴你，哪怕是一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)甜美的微笑，一句親切的問(wèn)候，還是一個(gè)微不足道的眼神，都可以是你心中的陽(yáng)光。
我很喜歡繪畫，用自己的雙手繪制出一幅美麗的圖畫，是多么使人高興的是呀！那天，我在書上找了一幅玫瑰花圖，想嘗試著畫出來(lái)。這對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，該是有多么困難。我拿起筆就開(kāi)始細(xì)心的畫起來(lái)，這比我想象的要難多了，構(gòu)圖老是把握不準(zhǔn)，線條也是粗細(xì)不均勻。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我卻連第一朵玫瑰也沒(méi)有繪成。
我的自信心被徹底擊垮了，我不由得停下了畫筆，嘆了口氣說(shuō)：“為什么我總是畫不好呢？”“只要有耐心，就一定能畫好！”我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音，我的表姐正站在我身邊呢！她看著我的畫，親切的說(shuō)：“你畫得不錯(cuò)嘛！如果這片花瓣再畫得大一些，不就更好嗎！”我沮喪的說(shuō)：“表姐：“我已經(jīng)畫得糟透了，或許，我根本沒(méi)有繪畫方面的天賦，還是算了吧！”表姐搖了搖頭：用溫和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“不一定哦，堅(jiān)持就是勝利！路是坎坷的，過(guò)程是艱難的，這就看你愿不愿意走，愿不愿意去畫啦！”
表姐的一番話語(yǔ)，讓我的心里一陣溫暖，就好似明媚的陽(yáng)光照亮了我的心房。我繼續(xù)畫下去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我總算畫出了幾朵好看的玫瑰花。表姐滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰的笑了。
或許，實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，并沒(méi)有那么困難，只是有時(shí)候，我們戰(zhàn)勝不了內(nèi)心的怯懦，從而讓心中一片昏暗。收藏心中的陽(yáng)光，在遇到挫折時(shí)重新振作起來(lái)，堅(jiān)持就是勝利！讓那暖暖的陽(yáng)光驅(qū)散陰霾，讓內(nèi)心變得強(qiáng)大、變得自信。
收藏陽(yáng)光作文 篇6
國(guó)慶節(jié)后，班上陸續(xù)有幾個(gè)同學(xué)患上了腮腺炎，老師便給我們講預(yù)防知識(shí)，每天早上都會(huì)用手一一摸每個(gè)同學(xué)的下巴。不巧的是，我也成了第九名患者。那天早上，老師撫摸著我的下巴，問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我真的一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，老師不放心，還是讓我到她的辦公室里喝了一支抗病毒的口服液。到了下午，我便發(fā)起了高燒，下巴也腫了起來(lái)。老師便迅速送我到醫(yī)院，一直忙到我爸媽趕來(lái)。
以后的幾天，我上午打點(diǎn)滴，下午在家“隔離”，很無(wú)聊。我最盼望的便是晚上的到來(lái)。因?yàn)�，那幾天老師�?huì)準(zhǔn)時(shí)到我家，或是告訴我班上的趣事，或是給我?guī)?lái)同學(xué)們的問(wèn)候，或是幫我補(bǔ)課。我問(wèn)老師：“老師，腮腺炎是傳染的，你不怕嗎？”老師摸著我的頭，笑笑說(shuō)：“傻孩子，這病是不傳大人的。”
陽(yáng)光體育 快樂(lè)心情
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣吶喊聲。原來(lái)正在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的拔河比賽。我們班VS四(2)班。
最精彩、最激烈的要數(shù)第三輪了。哨聲一響，雙方隊(duì)員你爭(zhēng)我?jiàn)Z，互不相讓。我們班的隊(duì)員在一瞬間把渾身的力量爆發(fā)出來(lái)了！大家的臉漲得通紅，嘴里還不時(shí)發(fā)出“呀!呀！”的聲音。大家按著老師的要求：腳抵著腳，兩腿叉開(kāi)，使勁地往后賴，力往一處使。在“加油！加油！”的助威聲中，我們堅(jiān)持著，調(diào)皮的藍(lán)帶子向我們班一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)………
那期盼已久的哨聲終于響了！我們贏了！我們擁抱著，歡呼著，跳躍著！
陽(yáng)光奉獻(xiàn) 眾志成城
伴隨著5.12大地震的發(fā)生，我們的校園也發(fā)生了許多變化。那幾天，課間看不到同學(xué)們追逐打鬧的身影，聽(tīng)不到輕松快樂(lè)的歌聲，因?yàn)榇蠹叶寂c災(zāi)區(qū)人民心連心。同學(xué)們談?wù)摰淖疃嗟氖菫?zāi)情：今天又救出了幾個(gè)人�！痢痢翈滋觳怀赃�頑強(qiáng)地活了下來(lái)，今天又救了幾個(gè)人，×××地又派出了救援隊(duì)伍。
一方有難，八方支援。震災(zāi)無(wú)情人有情。那天下午，我們沒(méi)有上課，聚集在階梯教室。老師和同學(xué)們紛紛走到捐款箱前捐款，5元、10元、100元……而捐款登記簿上登記的卻是“中國(guó)人”“紅領(lǐng)巾”、“小學(xué)生”……雖然大家捐出的錢不算很多，但我相信，點(diǎn)滴之水可以匯成海洋，我們的顆顆愛(ài)心一定可以變成希望。
我們沐浴著陽(yáng)光，快樂(lè)成長(zhǎng)，這一縷縷陽(yáng)光匯聚成我們金色童年。
我收藏著一本本筆記本，里面擠滿了或清秀或雋永或潦草或歪斜的孩兒體，那是孩子們作文中出現(xiàn)的優(yōu)美詞、句、段。不管是哪一種筆跡，都是他們一筆一畫用心刻下來(lái)的，字里行間閃爍著他們的稚雅、真誠(chéng)和靈氣。在每一本筆記的扉頁(yè)，都題有一個(gè)共同的名字：“灑落凡間的精靈――許老師的收藏�！�
或許因?yàn)槲沂且幻W(xué)語(yǔ)文教師，對(duì)學(xué)生有一種特殊的情感，對(duì)收集學(xué)生的文字達(dá)到了癡迷的地步。我相信，每個(gè)經(jīng)由孩子筆端流出的文字，都是他們某一時(shí)刻閃光的思維，智慧的結(jié)晶，是我辛勤耕耘的收獲，我視若至寶。
每當(dāng)批閱學(xué)生的作文，都是我最快樂(lè)的時(shí)刻。我把心靜靜地安放在孩子們純凈的靈臺(tái)里，看他們是如何渡過(guò)自己的時(shí)光？如何做自己喜歡做的事情？如何眼看這個(gè)多姿多彩的世界？一旦發(fā)現(xiàn)讓我心動(dòng)的優(yōu)美句子，讓我吃驚的精彩片段，我便會(huì)用紅筆在下面畫上波浪線，在旁邊畫一個(gè)甜甜的“小笑臉”，在班里鄭重其事地宣布：“啊，許老師今天在你們的作文里，又發(fā)現(xiàn)了許多美妙的語(yǔ)言，它們是灑落凡間的精靈，我要收藏……”然后響亮地讀出來(lái)，大聲念出小作者的名字。這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們會(huì)情不自禁地鼓起掌來(lái)，小作者的臉兒，則比我畫的“小笑臉”還要甜美還要燦爛。接著，我拿出我的收藏本，讓小作者把他們的美妙句子，工工整整地抄寫在上面。
雖然這只是一本小小的筆記本，然而在同學(xué)們的眼里，它卻珍貴而神秘，每個(gè)人都會(huì)為自己的文字入選而感到驕傲，感到自己是多么的優(yōu)秀。通過(guò)這本小小的本子，帶給他們的是強(qiáng)烈的鼓舞、殷切的期盼。也因?yàn)橛辛诉@收藏本，每一次作文課都是他們最投入、最幸福的時(shí)刻。我知道，他們急切地渴望：我的作文也是灑落凡間的精靈，我要被收藏！
記得三年前，有一個(gè)叫柯曉娜的五年級(jí)女孩，在一篇寫景的習(xí)作里，只寫幾句話，但其中有一句是：“秋風(fēng)吹來(lái)，一片黃葉在空中飄啊飄啊，舍不得掉下來(lái)�！蔽野l(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子的靈氣，心里不禁一陣竊喜。我深知柯曉娜是個(gè)缺乏自信心的孩子，她害怕作文，一上作文課她就發(fā)愣。我意識(shí)到她比誰(shuí)都更需要一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)和尊重，比誰(shuí)都更需要樹(shù)立起習(xí)作的信心。那個(gè)句子是她寫得最好的一個(gè)句子，我決定收藏它。我讓她把句子抄在我的收藏本上，并寫下了“柯曉娜”這個(gè)名字。當(dāng)我宣布她的名字已進(jìn)入老師的收藏本時(shí)，她微紅著臉，咬著嘴唇，眼眶里分明還有些發(fā)光的東西。從那以后，她喜歡看書了，作文課上，她發(fā)呆的時(shí)候少了，文章也越寫越長(zhǎng)了，時(shí)常有精彩的好詞佳句出現(xiàn)。那個(gè)期末，她悄悄地告訴我，她喜歡作文了，將來(lái)想當(dāng)個(gè)作家。
我慶幸，我那時(shí) “收藏”了她的那個(gè)句子，雖然那只不過(guò)是一個(gè)笨拙稚嫩的句子，但對(duì)于剛學(xué)著在文字堆里摸爬滾打的孩子，是多么不容易��！一個(gè)教師，如果永遠(yuǎn)滿懷熱忱地欣賞、贊美自己的學(xué)生，千方百計(jì)地開(kāi)發(fā)其潛在的心智，那么，學(xué)生一定會(huì)綻放出無(wú)比嬌艷的心靈之花。
著名兒童作家秦文君說(shuō)：“教育應(yīng)是一扇門，推開(kāi)它，滿是陽(yáng)光和鮮花，它能給小孩子帶來(lái)自信、快樂(lè)”。我用一本本筆記本，用一個(gè)個(gè)小笑臉，用一句“灑落人間的精靈，我要收藏你”的真誠(chéng)話語(yǔ)，為孩子的心靈推開(kāi)了這扇門。
收藏陽(yáng)光作文 篇7
那個(gè)用陽(yáng)光來(lái)溫暖我的她，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏……
幫助，進(jìn)步
“王包子，教我這題，我有點(diǎn)兒沒(méi)搞懂！”數(shù)學(xué)課下課后，我對(duì)王包子說(shuō)道。
“沒(méi)問(wèn)題！”她微微一笑，便爽快地答應(yīng)了。她看了一看題目，便跟我講解道：“要求陰影部分面積，就先把所有的部分都加起來(lái)，然后……”我邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭，頓時(shí)豁然開(kāi)朗。王包子對(duì)我意味深長(zhǎng)地挑了挑眉，我還她一個(gè)燦爛的微笑。
晚托考試，剛好就考了那一題，我做對(duì)啦！心里暗暗高興：幸好有王包子！
她的幫助像一縷陽(yáng)光溫暖我的心田！
理解，分擔(dān)
有一次，我的《長(zhǎng)江》不知飛到了哪里，剛好語(yǔ)文課又要做《長(zhǎng)江》，怎么辦��？
我只好向我的同桌王包子求助，她讓我先找，如果實(shí)在找不到她就陪我去向劉老師解釋下：讓你拿本子做，只寫答案。我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，抿嘴一笑。
《長(zhǎng)江》好像故意與我做對(duì)，就是找不到，看來(lái)，只好去向劉老師說(shuō)明情況了。王包子與我同行，我的心異常安寧。果真，劉老師同意了之前王包子的建議。
她如一縷陽(yáng)光一樣，在關(guān)鍵時(shí)刻給我指明解決問(wèn)題的方向。
關(guān)切，溫暖
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的星期一。一到學(xué)校，同學(xué)們就開(kāi)始詢問(wèn)我的鼻子怎么了？（周末在家我不小心把鼻尖摳破皮了，留下了深深的傷痕），我都是一笑而過(guò)。直到王包子來(lái)了，她問(wèn)我：“哎，你的鼻子怎么弄的？都紅了好大一塊兒呢！沒(méi)事兒吧？要不要擦點(diǎn)藥？看起來(lái)很疼�。俊彼囊煌ㄔ捵屛矣X(jué)得心里暖暖的'，她的關(guān)切和緊張讓我很感動(dòng)。
陽(yáng)光是一種治愈心靈傷口的良藥，王包子，就是我身邊的陽(yáng)光！
以后的日子里，我一定會(huì)時(shí)常想起她。她的溫暖與理解、幫助與分擔(dān)，讓我永生難忘。每當(dāng)遇到困難，我就情不自禁地想起我與她相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我便有了前進(jìn)的動(dòng)力……
收藏陽(yáng)光作文 篇8
陽(yáng)光在人們的印象里無(wú)疑是溫暖與舒適的，人們都喜愛(ài)它的溫暖，并且也喜歡與陽(yáng)光觸碰，可我偏偏不能觸碰它。
我想如果我能夠長(zhǎng)時(shí)間與它觸碰，那么我就把它天天帶在身邊，告訴大家我也能接觸陽(yáng)光，無(wú)時(shí)不刻地讓它乖乖待在我身旁，可我也只能想想。我小時(shí)候常常會(huì)問(wèn)爸爸，我什么時(shí)候才可以長(zhǎng)時(shí)間地與太陽(yáng)灑下的金光玩耍？爸爸總會(huì)撫著我的軟發(fā)笑著說(shuō)，你再長(zhǎng)高點(diǎn)兒。可是在我逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，爸爸為我編造的童話也漸漸變成了一個(gè)笑話，而我也不再纏著他問(wèn)這個(gè)問(wèn)題了。
每天放學(xué)回到家中，那抹紅色的殘陽(yáng)閃耀著橘黃的光輝，仿佛在嘲笑著我的病懨之態(tài)，而家外的孩童嬉笑聲無(wú)疑是給我柔軟的心一記痛擊。我將耳機(jī)塞入耳朵，那極大的音樂(lè)聲不斷地撞擊著我的耳膜，接著我將窗簾拉上，遮掩了光輝后的屋子只留有了陽(yáng)光的溫度，似乎只有這樣我才可以騙自己說(shuō)：“我也可以觸摸陽(yáng)光的溫度，只是與他們的方式不太相同罷了。”可每次的自言自語(yǔ)總會(huì)溜入父親的耳朵，接著便是父親的慰語(yǔ)縈繞在耳邊，我也故意提高手機(jī)的音量，父親見(jiàn)此才會(huì)罷休。
夜晚，輕風(fēng)扶過(guò)窗簾，我小心地拉開(kāi)窗簾讓月光灑在床上，我靜靜地坐在床上，任皎潔的月光灑在我的身上。這時(shí)父親放輕腳步向我走來(lái)，他坐在我的身旁輕輕地著我，接著就撫著我的軟發(fā)，這中間并無(wú)任何的話語(yǔ)。
過(guò)了許久，他終于開(kāi)口了：“小滿，其實(shí)我收藏了一束陽(yáng)光，或許它并不像你想象的那么溫暖，可它卻能給你足夠的光亮�！�
我不禁笑了笑，用輕快的語(yǔ)調(diào)問(wèn)：“哦？那它是什么呢？它在哪里？它真的有足夠的的光亮嗎？”
“有，當(dāng)然有啦！”他篤定地對(duì)我說(shuō)。緊接著他從懷里掏出一個(gè)小巧的盒子，然后用手指輕輕的打開(kāi)盒子，將盒子里的小物件放在我的手心。我定睛一看，原來(lái)是一張照片，借著皎潔的月光我看清了照片：一個(gè)年輕男人抱著一個(gè)小女孩站在陽(yáng)光下，小女孩正笑得燦爛，一如身后的金色的陽(yáng)光一樣耀眼�？赐旰�，我不禁留下了淚，原來(lái)父親曾經(jīng)很帥，很年輕，身材也很壯實(shí)。
收藏陽(yáng)光，并不是外界的溫度與光芒，而是內(nèi)心的柔軟情感。原來(lái)我小時(shí)候也觸碰過(guò)陽(yáng)光，而且是和父親一起笑的極燦爛。這一點(diǎn)，便足夠了。啊，那是多么燦爛，多么炫目的陽(yáng)光��！
收藏陽(yáng)光作文 篇9
陽(yáng)光在玻璃杯中折射出的絢麗光芒是我永久的回憶，是我愛(ài)的見(jiàn)證，是我快樂(lè)的時(shí)光�！}記
酒可以收藏，則越陳越香美，畫可以收藏，則越久越值錢；郵票可以收藏，日后翻開(kāi)就可以看到以前的記憶……那陽(yáng)光呢？那陽(yáng)光是否也能收藏？
陽(yáng)光·母愛(ài)
記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一天下著大雨，別人的父母都來(lái)接了，唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在園門口，等待著家人來(lái)接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎么還不來(lái)接呢又冷又餓。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來(lái)到我身邊，摸了摸我的手，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，冷了吧!“說(shuō)完，把她的外套解下來(lái)，套在我的身上。又說(shuō)了一句：“來(lái)，上我的背，我背你�！拔覟榱藡寢屚韥�(lái)的事，還在睹氣，沒(méi)有去理她�？蓩寢尣](méi)有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說(shuō)：“別生氣了，再不回去，你爸就沒(méi)有飯吃了�！奥�(tīng)了媽媽的話，我才不情愿的上了她的背。走了一會(huì)兒，雨更大了。媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地往我這邊移，我說(shuō)：“媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會(huì)淋濕的�！岸鴭寢屓徊活�，當(dāng)沒(méi)發(fā)生似的說(shuō)：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課“聽(tīng)了媽媽的話，我心中一陣激動(dòng)，剛才那生氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……
第二天，媽媽生病了，我責(zé)怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽，這樣還好一點(diǎn)。于是，我不想去讀書了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻說(shuō)：“乖孩子，去讀書吧!“經(jīng)過(guò)幾次的勸阻，我去了學(xué)校。可是，我身在學(xué)校，心在家中呢…………
這樣的母愛(ài)怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光中的母愛(ài)，收藏陽(yáng)光中母愛(ài)的偉大，母親的無(wú)私，母愛(ài)的無(wú)微不至。
陽(yáng)光·友情
唉!又下雨了，天灰蒙蒙的，下課鈴已經(jīng)敲響了，我以蝸牛般速度走出了教室，望著那雨不禁地長(zhǎng)嘆了一聲，看來(lái)今天只能冒雨回家了，只好變成落湯雞。就在我剛要往雨中沖時(shí)。“喂，小A，給你傘�！痹瓉�(lái)是我的歡喜冤家啊。說(shuō)著便把傘遞過(guò)來(lái)�！澳悄阕约翰皇亲兂闪寺錅u了嗎？那樣會(huì)淋病的�！薄澳悄悴粠б矔�(huì)淋病的，再說(shuō)我是男生，下雨不帶傘那叫什么？瀟灑�！闭f(shuō)完便把傘給了我，就往雨中沖了過(guò)去，還回頭笑著給我做了個(gè)鬼臉……
這樣的友情怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光中的友情，收藏陽(yáng)光中友情的純潔，友情的美麗，友情的快樂(lè)。
陽(yáng)光·師愛(ài)
記得我在上小學(xué)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我們跑步比賽，不知這么咋的，我被一塊小石塊跘倒，與地面來(lái)了一次親密接觸。還把腳扭傷了。同學(xué)們把老師叫來(lái)了。我的腳扭傷后，朱老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，小心地把我扶起來(lái)，輕輕地拍掉我褲子上的塵土。我痛的直叫。朱老師蹲下身子，查看了一番，雙手在我扭傷的部位輕輕地揉著、搓著……
這樣的師情怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，我要收藏陽(yáng)光中的師愛(ài)，收藏陽(yáng)光中師愛(ài)的偉大，師愛(ài)的無(wú)微不至。
心空里收藏了陽(yáng)光，即使他一生的天空布滿了陰云，也終將穿透厚厚的歷史之墻，到達(dá)現(xiàn)在，甚至將來(lái)!
普通而平凡的我愿意做一只收藏陽(yáng)光的小田鼠，把陰暗寒冷的冬天照亮!
收集那些平時(shí)不經(jīng)意的感動(dòng)和溫馨吧，藏在心底。即使有那么一天，天空于你是極為灰暗的；那么，你仍然可以閉著眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內(nèi)心的溫情——便會(huì)有一股細(xì)細(xì)的暖流，激活你冰冷的血脈，讓你感動(dòng)，讓你走出陰暗。
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