【精華】夏日的陽(yáng)光作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的夏日的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏日的陽(yáng)光作文 篇1
他們是那樣一群人，已融入了平常的生活，卻成為了生命中的一部分。
——題記
他們這群人，在人群里并不多么出眾，但卻也各具繽紛。他們這群人，性格各異，卻能為了一個(gè)共同目標(biāo)一起努力。他們這群人，永遠(yuǎn)不知害怕，一切困哪仿佛都如浮云一般……正是因?yàn)檫@些的影響，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西。
劇烈的心跳如球場(chǎng)上跳動(dòng)的籃球，頭頂?shù)牧胰辗路鹨舾烧麄�(gè)大地。連日來(lái)的狀態(tài)不佳使我變得煩躁不安。成績(jī)有一落千丈之勢(shì)，我竟有些氣餒。被他們發(fā)現(xiàn)后，強(qiáng)行拉到球場(chǎng)上來(lái)了。然而，昔日順手的籃球卻變得如刺猬一般，屢投不進(jìn)，竟有一股莫名的灰心浮上心頭。又是一次不靠譜的投籃，心中竟有想哭的沖動(dòng)。徑直走到場(chǎng)邊，席地而坐。
燥熱的天氣，我覺(jué)得我的自信心動(dòng)搖了。如果說(shuō)以前的自信如天上的太陽(yáng)，那現(xiàn)在就像螢火之光了。我感到世界在變灰、變暗，那刺眼的陽(yáng)光竟似照射不進(jìn)來(lái)了。
突然，一雙大手搭到我的肩上，抬頭一看，是隊(duì)長(zhǎng)。陽(yáng)光下，隊(duì)長(zhǎng)黝黑的皮膚和爽朗的笑容格外溫暖人心。他坐到我身邊，輕聲地問(wèn)道：“怎么了？”我像倒苦水似得一股腦全說(shuō)了出來(lái)，沒(méi)想到，隊(duì)長(zhǎng)卻哈哈大笑起來(lái)：“我還以為是多么大的一件事呢！勝敗乃兵家常事，如果就因這一點(diǎn)點(diǎn)挫折就自暴自棄了，又怎樣面對(duì)人生更大的挑戰(zhàn)呢？”我不禁心中一顫。其他人也都圍攏了過(guò)來(lái)。“智多星”眨著兩只大眼睛繪聲繪色地說(shuō)：“勝敗乃身外之物，唯有快樂(lè)才是最重要的�！薄皼](méi)什么大不了的，”就連平時(shí)很少說(shuō)話(huà)的“石頭”都開(kāi)口了，“鼓起信心，重新再戰(zhàn)，終會(huì)有成功的那一天�！薄笆前。前�，”“開(kāi)心果”也附和著，“不是說(shuō)失敗是成功他媽嗎？”大家哄堂大笑，我也笑了。
這像是一種無(wú)形的力量，不斷集結(jié)著我散開(kāi)的信心，我覺(jué)得舉手投足間都是滿(mǎn)滿(mǎn)的力量，大家一起拉上我，又再次走向了球場(chǎng)。
如果沒(méi)有他們，我或許會(huì)不斷灰心下去。如果沒(méi)有他們那時(shí)如陽(yáng)光一般動(dòng)人心弦的笑臉，我或許會(huì)一直迷茫下去。
平日里，一個(gè)笑話(huà)，一句謎語(yǔ)都會(huì)讓彼此的心貼的很近。當(dāng)你生病時(shí)，他們會(huì)跑老師辦公室?guī)湍憬訜崴Ｒ淮芜\(yùn)動(dòng)會(huì)或體育考試，他們總是將“加油”聲叫得最大。平日里無(wú)寒暄，關(guān)鍵時(shí)刻便直奔主題，他們，就是這樣一群人。
他們?cè)谀愠晒r(shí)給你祝賀，在你失敗時(shí)給你鼓勵(lì)，在你落寞時(shí)給你陪伴，在你疼痛時(shí)給你安慰。感謝他們，幫我找回信心，也讓我學(xué)到了不少珍貴的品質(zhì)。
感恩那夏日的陽(yáng)光，也感恩那比陽(yáng)光更溫暖人心的他們。
夏日的陽(yáng)光作文 篇2
夏日的陽(yáng)光
一直以為我們都是憂(yōu)傷的孩子，躲在陽(yáng)光照射不到的角落里，在黑暗憂(yōu)傷中偷偷哭泣。
——題記
夏天來(lái)了。
是的，夏天來(lái)了。那飛舞的風(fēng)扇，那美味的冰激凌，帶來(lái)了屬于夏天的訊息。
我坐在一個(gè)靠窗的好位子，每到下午，都能被初夏的陽(yáng)光所包圍。是的，初夏的陽(yáng)光，并不毒辣，有的只是熱烈的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)消滅了我心頭的冰凌。
歷史課上。
老師在講臺(tái)上講的喋喋不休，底下的學(xué)生卻一片死氣沉沉。我坐在那里，享受著我的陽(yáng)光。門(mén)口傳來(lái)一陣喧鬧聲，這吸引了我的目光。
是對(duì)門(mén)初三的學(xué)哥學(xué)姐們，剛上完體育課回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，興高彩烈的討論著什么…到了梧桐樹(shù)茂盛，知了鳴叫時(shí)，他們就解放了——中考了。有些時(shí)候，在陽(yáng)光里，傻傻地想，等我上了高中，會(huì)不會(huì)懷戀起這一段陽(yáng)光時(shí)代。有些時(shí)候，在陽(yáng)光里，又傻傻地羨慕他們，三年的禁錮最終打破了，而我，才剛剛被禁錮起來(lái)。卻又想到，說(shuō)不定初三還羨慕初一啦，沒(méi)有壘得高高的作業(yè)，只有一顆未被雕琢的少年心。
正想的'出神，“哐當(dāng)”一聲，風(fēng)將門(mén)給帶上了，只得又將心給拉回教室。
趁著梧桐樹(shù)還沒(méi)茂盛，知了還未鳴叫之際，先盡情的快樂(lè)一把吧!畢竟，之后再也品嘗不到初一的陽(yáng)光了。
現(xiàn)在坐在窗邊的我，世界里撒滿(mǎn)了陽(yáng)光，原來(lái)，憂(yōu)傷與快樂(lè)只是如此簡(jiǎn)單，愿每個(gè)人都是陽(yáng)光的寵兒。
——后記
夏日的陽(yáng)光作文 篇3
“夏日的午后，艷陽(yáng)高照，坐于窗前，捧一本書(shū)，呷一口茶，夏日的炎熱一切拋置九霄云外……”自從進(jìn)入緊張的小學(xué)畢業(yè)班后，此情此景，不知在腦海中浮現(xiàn)了多少次。每每想起，每每感慨：只要熬過(guò)這陣，一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。然而事實(shí)卻不是這樣的……
六月，放手一搏的瞬間。六年來(lái)所學(xué)的知識(shí)都在那幾所名校的教室中竭力發(fā)揮。六年的夢(mèng)想能否實(shí)現(xiàn)，就靠這最后一搏……
七月，郁郁寡歡的一月。曾經(jīng)，是那樣滿(mǎn)懷希望地等待，那樣急不可耐地等待，因?yàn)樾睦镉刑嗵嗟钠诖�，唯恐換來(lái)的僅是無(wú)邊無(wú)際的失望�？勺罱K沒(méi)有等來(lái)那張日思夜想的錄取通知書(shū)。有些自嘲、有些傷心、有些痛苦……頓時(shí)百感交集。六年，整整六年的整裝待發(fā)，最后得到的卻是如此悲觀的結(jié)果。那段曾經(jīng)所期待的夏日時(shí)光，此時(shí)
只覺(jué)得是如此不可愛(ài)：因?yàn)槭艽欤缫咽ノ羧盏难排d，一切皆為悲傷所替代……
八月，重整旗鼓的時(shí)段。此時(shí)已走出失敗的陰影，畢竟人生的機(jī)遇還是有很多很多。于是重新振作，為升學(xué)做充分準(zhǔn)備......
九月，一個(gè)全新的開(kāi)始。窗外的陽(yáng)光依舊燦爛，卻遠(yuǎn)不及夏日的輝煌——夏日的時(shí)光已悄然流逝——金秋的腳步近了，近了，又一個(gè)新學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，依舊緊張的學(xué)習(xí)生活如昔日般令人窒息……
如今，在心的深處，依然期待在三年后的夏天，重圓那個(gè)，那個(gè)曾經(jīng)破碎的夢(mèng)……
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