陽(yáng)光話(huà)題作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光話(huà)題作文1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！蓖_下的深淵，我對(duì)自己默默地說(shuō)。
踏著秋日的涼爽步入山間，希望一睹日出的風(fēng)采。清晨的大霧似一條緩慢流動(dòng)的河流，充斥在樹(shù)林中，偶有幾只早起的鳥(niǎo)啼鳴幾聲，大霧依舊。
信步于山間，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)山角，前方的視線(xiàn)一下子開(kāi)闊起來(lái)，大有“峰回路轉(zhuǎn)又一村”之意。只見(jiàn)眼前一個(gè)深不可測(cè)的懸崖?lián)踝×巳ヂ�，一座吊橋似一條巨龍盤(pán)踞在山崖兩側(cè)，大霧在懸崖間緩慢流動(dòng)著。
看著腳下的萬(wàn)丈深淵和朦朧的大霧，我的手心漸漸沁出一層薄汗，想立刻返回。突然一個(gè)聲音下意識(shí)地在心中回蕩，穿過(guò)了層層大霧：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”凝視著眼前的大霧，思緒隨著濃霧靜靜流淌。
至今那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚還深刻地印在我的記憶中。大雨如注，母親用瘦弱的身軀背著我，在雨中奔跑，切開(kāi)雨幕。當(dāng)醫(yī)生委婉地告訴我不能再跳舞的時(shí)候，我瘋了似地沖回了家，拿起剪刀顫抖地剪了我的紅舞鞋，我跌坐在床邊，看著窗外朦朧的城市，一行熱淚從臉頰邊滑落，我就這樣沉沉睡去。
一縷陽(yáng)光使我睜開(kāi)雙眼，窗外的天空已是明媚。手中的紅舞鞋已被母親用針線(xiàn)細(xì)細(xì)縫好，我注意到一旁母親清秀的字：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
頓時(shí)，我決心要與命運(yùn)抗?fàn)�。我開(kāi)始參加復(fù)健，努力練習(xí)。也會(huì)摔倒，也會(huì)受傷，但每每這時(shí)，總有個(gè)聲音告訴我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我又振作起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)。
終于，在我不懈努力下，我又重新回到了舞臺(tái)，當(dāng)一舞完畢，掌聲雷動(dòng)，我流下了激動(dòng)的淚水。是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
視線(xiàn)漸漸清晰，望著腳下的深淵，我默默地對(duì)自己說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！眱�(nèi)心感到了一股向上的力量在牽引著我，我邁開(kāi)腳步，盡管手已顫抖得歷害，腳也不自覺(jué)地發(fā)軟，但還是堅(jiān)持著。一步，二步……。再次踏上平地，回頭看走過(guò)的路，內(nèi)心無(wú)比滿(mǎn)足。一縷陽(yáng)光穿透大霧，照射在山間，我加快了腳步。
登上山頂，展望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景，看著太陽(yáng)從地平線(xiàn)上一點(diǎn)一點(diǎn)升起，天空被映紅，樹(shù)林間的一切生物也都復(fù)蘇。驕陽(yáng)似火，這是大自然對(duì)我最好的饋贈(zèng)。
風(fēng)風(fēng)雨雨才謂人生。每當(dāng)遇到挫折，我都常常對(duì)自己說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！眻�(jiān)信這一點(diǎn)，我不斷努力，克服困難，在挫折中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)，風(fēng)雨過(guò)后即是彩虹！
陽(yáng)光話(huà)題作文2
陽(yáng)光給予了我們溫暖，也給予了我們無(wú)限的幸福和快樂(lè)。我慢慢地閉上眼睛，讓微風(fēng)撫摸著我的臉蛋，欣賞著正在向我招手的花草樹(shù)木。
陽(yáng)光像水似的灑在我的身上，使我回憶起了自己的幸福生活。早上，媽媽貼心地為我做好了早餐，讓我吃得飽飽的。到了學(xué)校，有同學(xué)陪著我一起嬉戲玩耍，使我快樂(lè)無(wú)比。還有敬愛(ài)的老師認(rèn)真地為我講課，耐心地輔導(dǎo)我。陽(yáng)光就像我的知心朋友一樣，整天與我手拉手，肩并著肩，圍繞著我，給我許多的關(guān)心和幫助。
我沐浴著溫暖的陽(yáng)光，愜意地躺在學(xué)校那柔軟舒適的草坪上，面帶微笑地繼續(xù)回憶著我的快樂(lè)日子。猛然間，一個(gè)特別的想法鉆進(jìn)了我的腦袋，我充滿(mǎn)著疑問(wèn)：陽(yáng)光這么好，它是不是能照到所有的地方呢？世界上是不是也會(huì)有陰暗潮濕的角落呢？
到了中午放學(xué)的時(shí)候，陽(yáng)光照耀得更猛烈了，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“快回家去解答你心中的疑惑吧！”我趕快背上書(shū)包回了家。
寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視，電視上播放的內(nèi)容卻讓我大吃一驚：跟我一樣大的兒童卻因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法上學(xué)，即便上了學(xué)，也經(jīng)常受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷；有的兒童小小年紀(jì)就背負(fù)起了家庭的重?fù)?dān)出去打工；有的孩子因?yàn)闆](méi)有了父母，靠撿垃圾勉強(qiáng)度日；還有身處戰(zhàn)火中的兒童，整天過(guò)著流離失所的日子……同學(xué)們，你們是不是也和我一樣震撼而有所思。當(dāng)我們幸福生活的時(shí)候，有沒(méi)有體會(huì)過(guò)這些孩子的艱辛？又有沒(méi)有設(shè)身處地地為他們著想過(guò)呢？
再一次抬頭仰望明媚的陽(yáng)光，凝視自己美麗的城市，撫弄那些高檔、昂貴的學(xué)習(xí)用品，不知那些可憐的兒童們過(guò)得又是什么樣的拮據(jù)生活？我生活在一個(gè)和平的國(guó)度里，人們安居樂(lè)業(yè)，不必?fù)?dān)心炮火的突然來(lái)襲。而那些戰(zhàn)火中的兒童卻每天提心吊膽，相比我們真是太幸福了。窗外的陽(yáng)光對(duì)我晃了晃，似乎也很認(rèn)同我的觀(guān)點(diǎn)。
陽(yáng)光那么明亮，那么動(dòng)人又充滿(mǎn)了愛(ài)呀！同學(xué)們，讓我們都盡自己的一份力量去幫助那些需要幫助的同齡人吧，讓陽(yáng)光沖破黑暗，讓更多溫暖的愛(ài)傾灑在失學(xué)兒童、戰(zhàn)火中的小朋友和許多飽受痛苦的孩子們身上吧！
陽(yáng)光話(huà)題作文3
時(shí)光荏苒，稍縱即逝，不知不覺(jué)，我已經(jīng)十九歲了，還沒(méi)有享受夠童年時(shí)代的樂(lè)趣，就已經(jīng)匆匆而過(guò)，即將要面臨我的是，人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)～高考。這就意味著我將來(lái)會(huì)不會(huì)在這次的奠基上走向成功，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。我知道成功是要付出代價(jià)的，所以我必須不懈的努力。
每天陽(yáng)光映射到教室里的時(shí)候，我經(jīng)常欣然地坐到窗邊，手里轉(zhuǎn)動(dòng)著筆，享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)，思忖著豐富多彩的人生。隨著青春歲月的逝去，感悟也隨著成長(zhǎng)的步伐烙印在我的心靈深處。
我們總能在峰頂處看到美麗的天空，但在抵達(dá)峰頂前我們是看不到的，所以我們要有山一般堅(jiān)定的目標(biāo)和寬闊的胸懷。在通往理想的道路上，需要付出汗水、心血、需要不懈努力。齒輪總有卡住的地方，如果勉強(qiáng)讓它動(dòng)起來(lái)，最終是要讓一切都化為泡影，還是要從頭來(lái)過(guò)，恢復(fù)正常，努力追回落后的部分，我們只是害怕，害怕從頭來(lái)過(guò)。
陽(yáng)光會(huì)帶來(lái)勇氣，能完成豐功偉業(yè)的人，多半是那些在看來(lái)毫無(wú)希望的處境下仍不懈努力的人。發(fā)揮出我們的最佳才智、技術(shù)和能力，把我們的一切力量都集中在我們渴望達(dá)成的事務(wù)上并為人類(lèi)作出最有效的貢獻(xiàn)吧！人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程。生命是珍貴而非凡的，許多事情都值得我們?nèi)ジ屑�、去尊敬。只要我們仔�?xì)想想，平凡的事情就會(huì)被賦予新的意義。一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械暮芏�，而是因�(yàn)樗?jì)較的少。人常常因?yàn)橐恍┬∈露軅蛉e人，為了避免這種事情發(fā)生，我們必須有著替對(duì)方著想的心。
人類(lèi)有兩種特殊而重要的能力：一是直覺(jué)，二是靈感。他們會(huì)激發(fā)出我們的才智，使你驚奇地看到自己很快便實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)。我向來(lái)憑借自己的直覺(jué)做事，事實(shí)證明我是個(gè)幸運(yùn)的家伙。我們也要產(chǎn)生靈感，一個(gè)擁有靈感的人在處理事情時(shí)通常能應(yīng)對(duì)自如。無(wú)論在做任何事情時(shí)，都不要使自己充滿(mǎn)恐懼心理，因?yàn)檫@種心理會(huì)為我們埋下失敗的種子。
知道學(xué)數(shù)學(xué)最痛苦的事情是什么嗎？就是考試的時(shí)候絞盡腦汁沒(méi)做上的題，考完試后十分輕松的做上了…這是因?yàn)槲覀冸m然擁有足夠的智識(shí)，但缺乏冷靜的態(tài)度來(lái)分析事物，緊張焦慮的心情會(huì)使大腦一片空白，思維紊亂，無(wú)法正確分析事物；只有具備冷靜的態(tài)度和智識(shí)，才能分析出事物的唯一真相。想到這里我突然發(fā)現(xiàn)：衡量我們的人生有意義與否的標(biāo)準(zhǔn)不是外在的成功，而是我們對(duì)人生意義的獨(dú)特理解和感悟，從而使個(gè)性綻放異彩。
陽(yáng)光話(huà)題作文4
陽(yáng)光體育，你是我的驕傲！我的自豪！我愛(ài)你！
陽(yáng)光體育為人類(lèi)做了很多貢獻(xiàn)，陽(yáng)光體育讓人類(lèi)強(qiáng)健體魄，陽(yáng)光體育使人類(lèi)身心健康，陽(yáng)光體育讓我們跨越了國(guó)界，讓世界和諧！多美！沒(méi)有可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)；沒(méi)有殘忍的剝削；沒(méi)有緊湊的壓迫。只有陽(yáng)光的體育，我為陽(yáng)光體育感到驕傲！感到自豪！
當(dāng)五星紅旗在賽場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，我為陽(yáng)光體育而感到驕傲！感到自豪！是陽(yáng)光體育，讓我們身體強(qiáng)壯；是陽(yáng)光體育，讓我們健康成長(zhǎng)；是陽(yáng)光體育，讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)！我愛(ài)陽(yáng)光體育！
俗話(huà)說(shuō)得好：“生命在于運(yùn)動(dòng)�！睕](méi)有運(yùn)動(dòng)，那么生命不在是生命，它只是一個(gè)沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼。有了運(yùn)動(dòng)，生命將充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)活力；有了運(yùn)動(dòng)，人們將積極向上、前途一片光明；有了運(yùn)動(dòng)，人類(lèi)的生活才充滿(mǎn)酸甜苦辣，豐富多彩！陽(yáng)光體育讓中國(guó)人走向了世界前列，正如劉翔展翅飛翔的雄姿。陽(yáng)光體育是無(wú)窮無(wú)盡的，我為陽(yáng)光體育感到驕傲！感到自豪！
陽(yáng)光體育讓我們緊張，陽(yáng)光體育讓我們激動(dòng)，陽(yáng)光體育讓我們開(kāi)心，陽(yáng)光體育讓我們悲傷。在運(yùn)動(dòng)賽道上的運(yùn)動(dòng)健兒們奮力拼搏，為的是給集體爭(zhēng)光。觀(guān)賽的無(wú)不為他們加油助威。此時(shí)，所有的人都感到無(wú)比緊張。在運(yùn)動(dòng)健兒們離終點(diǎn)線(xiàn)不到0.1米時(shí)，所有的人都感到無(wú)比激動(dòng)。在勝利的號(hào)角吹響時(shí)，他們是那樣的開(kāi)心。在失敗時(shí)，他們是那樣的悲傷。陽(yáng)光體育讓人類(lèi)品嘗到酸甜苦辣，讓我們的生活豐富多彩。陽(yáng)光體育你是我的驕傲！我的自豪！我愛(ài)你！
是什么讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)？是陽(yáng)光體育。是什么讓我們剛勁雄�。渴顷�(yáng)光體育。是什么讓我們展盡英姿？是陽(yáng)光體育。我們?cè)谔?yáng)下運(yùn)動(dòng)，金色的陽(yáng)光灑在
我們身上是那么的溫暖，是那么的愜意！陽(yáng)光體育，你是我的驕傲！我的自豪！我愛(ài)你！
陽(yáng)光體育是真實(shí)的，它看得到，摸得著。我們幾乎天天都在跟它打交道，比方說(shuō)：早操、課間操、散步、小跑、起坐等都是運(yùn)動(dòng)。因此，陽(yáng)光體育和人類(lèi)生活是密不可分的。陽(yáng)光體育你是我的驕傲！我的自豪！我愛(ài)你！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)。它強(qiáng)健了我的體魄，它讓我身心健康，它讓我快樂(lè)成長(zhǎng)！我愛(ài)跑步，我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我愛(ài)陽(yáng)光體育！我愿意成為一個(gè)充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光青年！
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我的一生將撒滿(mǎn)陽(yáng)光！陽(yáng)光體育，你是我的驕傲！我的自豪！我愛(ài)你！
陽(yáng)光話(huà)題作文5
你是否曾抱怨過(guò)上帝的不公？他給予別人地位，金錢(qián)，美貌卻沒(méi)有給你任何特別的東西，使你普普通通。其實(shí)你錯(cuò)了，上帝很公平，他給予每個(gè)人“陽(yáng)光”，每一束“陽(yáng)光”并不是很耀眼，它們大多只是柔和地投在我們身上，因此這普通的“陽(yáng)光”需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去把握。
把握“陽(yáng)光”，在每個(gè)人身上都會(huì)產(chǎn)生奇跡，每個(gè)生命都會(huì)綻放光彩。舟舟，一個(gè)先天患有智障的男孩子，與正常的我們相比他更應(yīng)該抱怨上帝的不公，可是他沒(méi)有。通過(guò)對(duì)音樂(lè)的敏感與不懈的努力，他成為了一名優(yōu)秀的指揮。上帝給了他一束“陽(yáng)光”，就是那時(shí)時(shí)被音樂(lè)觸動(dòng)的心，試想一下如果舟舟沒(méi)有找到這樣一束柔和的“陽(yáng)光”，他會(huì)成為現(xiàn)在的他嗎？也許他就不會(huì)活得如此開(kāi)心了。但他抓住了，抓住了這束普普通通的陽(yáng)光。他的生命煥發(fā)出奪目的光彩。
吳子尤，一位已逝的少年，在離開(kāi)世界之前飽受病痛的折磨。上帝似乎在他正朝氣蓬勃的時(shí)候剝奪了他的一切，但上帝也給了他一束“陽(yáng)光”，那是一份信念和堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)病魔他不畏懼而認(rèn)為是“上帝的禮物”，他將自己的青春自己的痛展示給大家，向著天空大喊“誰(shuí)的青春有我狂！”他的生命雖已逝去可生命的光彩卻照亮了天空照亮了人們的心。他把握了上帝給予的那束“陽(yáng)光”，因此直至生命結(jié)束的那一刻他的心都是充實(shí)的。
現(xiàn)在不妨讓我們看看現(xiàn)在的自己，雖然我們普通，但每個(gè)人身上都被柔和的“陽(yáng)光”包圍，有的人或許會(huì)說(shuō)家庭貧窮看不到“陽(yáng)光”，還有的人或許認(rèn)為自己笨拙也看不到“陽(yáng)光”，其實(shí)不然。林肯出生于貧苦家庭，他抓住了上帝給予他的那束“陽(yáng)光”，最終成為了美國(guó)總統(tǒng)。馬克·吐溫出身貧困，他同樣也找到并抓住了那束“陽(yáng)光”，成為一個(gè)笨拙的孩子，但最終他為科學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。黑柳徹子，一個(gè)上小學(xué)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子，卻成為亞洲第一位聯(lián)合國(guó)親善大使，同時(shí)她還是一名優(yōu)秀的舞蹈演員及主持人。是什么使得這些原來(lái)普普通通甚至不被看好的人登上了人生的高峰？正是他們抓住了那束上帝的“陽(yáng)光”。
正如新加坡總理李光耀在新加坡旅游局打的報(bào)告后的批示所說(shuō)：“你想讓上帝恩賜你多少東西？有陽(yáng)光就足夠了！”是啊！有陽(yáng)光就足夠了。抓住“陽(yáng)光”，把握“陽(yáng)光”才是關(guān)鍵。我們要切忌像方仲永那樣看到了“陽(yáng)光”卻不去把握，落得“傷仲永”的下場(chǎng)。
請(qǐng)把握我們自己的“陽(yáng)光”吧，不要羨慕、妒忌他人，用我們自己柔和的“陽(yáng)光”，讓我們的生命煥發(fā)光彩，走出我們自己的道路。
陽(yáng)光話(huà)題作文6
雨水，因滋潤(rùn)了土地，而成為一束陽(yáng)光;植物，因凈化了空氣，而成為一束陽(yáng)光;火焰，因溫暖了身軀，而成為了一束陽(yáng)光……可是，小小的我又能為身邊的人做些什么呢?我迷惘著!
在家中，我從小被家人寵著，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，總希望做個(gè)孝順的孩子，回報(bào)家人。一次看見(jiàn)外公左手右手提著一個(gè)大水桶，我不忍心便沖上前去想幫助外公提水桶，但水桶差點(diǎn)整個(gè)砸到地板上，差點(diǎn)釀成大禍，什么事情總是做的不清不楚的。我總是望著窗外的陽(yáng)光嘆息著：“陽(yáng)光啊陽(yáng)光，我什么時(shí)候才能像你一樣溫暖大家呢?”太陽(yáng)笑而不語(yǔ)。
一天，我在回家的路上遇見(jiàn)買(mǎi)菜回來(lái)的鄰居老奶奶，她臉上的眉頭緊皺，看樣子老奶奶提的東西很沉重，我不由自主地走上前去，主動(dòng)幫助她提沉甸甸的菜籃子，一路幫她送回家中，老奶奶不斷的感謝，到了奶奶家了解情況后，我不由得感嘆，這么一大把年紀(jì)的人不但無(wú)人照顧，還要看管孩子，甚是辛苦，于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“您這么辛苦，就讓我為您來(lái)做做衛(wèi)生吧。”奶奶先是客氣的擺擺手拒絕，不過(guò)實(shí)在拗不過(guò)我的執(zhí)著于是便答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，先從擦地板開(kāi)始，我擰起抹布，彎下身子，一塊一塊小心翼翼擦過(guò)去，她家的地板積滿(mǎn)了污垢灰塵，看來(lái)是常年沒(méi)認(rèn)真清潔的緣故，抹布在地板上滑過(guò)發(fā)出“呲呲”的聲音，似乎是在為我的舉動(dòng)而歡呼著，光是清潔就花了我好大的勁兒，最難的一項(xiàng)就是拖地了，我先往地上澆了點(diǎn)混了洗衣粉的水，稍等片刻之后，我就接二連三地拖呀，抹呀，擠呀，弄得頭暈?zāi)X脹，終于，我把地上的灰塵一掃而光，都能照出人影子來(lái)了，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓。之后我還細(xì)心地在奶奶的幫助下擦了窗戶(hù)，桌子等等，看著光可照人的地板使整個(gè)房間頓時(shí)亮堂了起來(lái)，我覺(jué)得十分的開(kāi)心。
老奶奶笑了，臉上密密麻麻的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，眼里閃爍著我看不懂的光。我在心里暗暗竊喜，為老奶奶做了一件力所能及的事。我付出的一滴滴汗水就像一縷縷陽(yáng)光，滋潤(rùn)老奶奶滄桑的心，感覺(jué)奶奶的心被照亮了。
客套的拒絕了奶奶百般地挽留我在她家吃飯，離開(kāi)她家，外面的陽(yáng)光變得格外耀眼，似乎是太陽(yáng)在為我的舉動(dòng)而給予贊賞，我的內(nèi)心感到溫暖和幸福，一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的喜悅感油然而生，原來(lái)，我也是一束陽(yáng)光，溫暖別人的同時(shí)也溫暖了我自己吧。
其實(shí)，每個(gè)人都是陽(yáng)光的化身，只要關(guān)心身邊的每一位需要幫助的人，你也就會(huì)成為一束陽(yáng)光，照耀人們的身軀，溫暖人們的心房。
陽(yáng)光話(huà)題作文7
我不會(huì)刻意雕刻自己。我擁有西北人固有的粗狂與熱情。但我更喜歡寧?kù)o的固守著一個(gè)角落，聆聽(tīng)房間里彌散的音樂(lè)，捧讀朋友的一封封來(lái)信，抒寫(xiě)屬于自己的那份心境……其實(shí)，我不喜歡對(duì)生活有太深刻的體會(huì)，有時(shí)候知識(shí)太多，感受太多也會(huì)很累很累。
“有人靠近自己的身邊，必定也會(huì)有人離開(kāi)”。起初我不明白這句話(huà)的意思，因?yàn)槲蚁嘈潘械娜硕伎梢詨K塊樂(lè)樂(lè)的在一起。可歲月流淌的叮咚聲中，我明白了：距離，時(shí)光階層如同那胡同中的墻，隔擋在彼此的中間望也望不穿。
聽(tīng)到墻外叮叮當(dāng)當(dāng)幸福駛過(guò)的聲音，我便埋頭專(zhuān)注手中的“書(shū)”一本記憶十六歲的書(shū)，扶摸撒落的灰塵，淚流滿(mǎn)面。這時(shí)，腦海中總會(huì)閃現(xiàn)出生命中出現(xiàn)的每一個(gè)人，所以我總是意猶未盡的想他——琪。在這個(gè)土灰的城市中只有她才能與我傾談心聲。
收到她的信，是上個(gè)禮拜，那時(shí)我正在校園中看著樹(shù)在春日暖風(fēng)中發(fā)芽，抽枝。她向我訴說(shuō)她的不快。在這個(gè)飄雨的季節(jié)，每一個(gè)女孩都有了一個(gè)潮濕的夢(mèng)，劃過(guò)流星的夜空中會(huì)灑下天使的眼淚，看著身邊跑過(guò)的低年級(jí)學(xué)生那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想起初中無(wú)所忌憚的我們，才知道自己長(zhǎng)大了。她讓我牢記這句話(huà)：全世界都背叛了你，我都在你身邊有地獄我們一起去猖獗。
初中的生活，似乎久遠(yuǎn)的讓記憶模糊，如同那霧氣中的玻璃，伸出手指，劃一下便會(huì)出現(xiàn)一道清晰的痕跡。時(shí)光依然流轉(zhuǎn)，往日笑容明媚的兩個(gè)女孩都擁有個(gè)字的生活。記憶中那些溫馨往事，就象一些飄不落的日子，一點(diǎn)一滴都讓我的生命感慨，但美好時(shí)光總在腦海里縈繞輪回，閃現(xiàn)。
每一份至純至真的友誼，都將藏入我紫色的日記。我會(huì)牢牢記住，無(wú)論在何時(shí)何地都有兩個(gè)女孩固守著同一個(gè)承諾。讓它象白帆一樣被風(fēng)吹拂，象石塊一樣經(jīng)歷風(fēng)雨與時(shí)間的磨礪，象黃土高原一樣接受陽(yáng)光照徹，象高原的雄鷹一樣擁有天空的遼闊。
花落花開(kāi)，萬(wàn)物蘇醒，西部大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。站在十六歲，站在青春延伸的地方，站在一段生命與另一段生命的縫隙，把被自己隨意放逐的心靈從喧囂的人群中收回那支定規(guī)格的青春之歌依然飄揚(yáng)。女孩除了有自己百合花般的感情體驗(yàn)外，更有另一種無(wú)形，廣闊而美好的東西要去追求，永不放棄。讓生命留下陽(yáng)光的永恒，刻下一條清晰而又明朗的線(xiàn)條。
抬頭卡，陽(yáng)光正在你頭頂欣喜的開(kāi)花。
陽(yáng)光話(huà)題作文8
愛(ài)是無(wú)私的，它可以心中無(wú)我忘我，它是只要你過(guò)的比我好的祝愿；它更是犧牲我一個(gè)幸福十億人的情懷。
愛(ài)是自然的，它可以荊釵布裙，粗茶淡飯，只要真誠(chéng)真心，就足以叫人陶醉。愛(ài)是社會(huì)的，是民族的，它可以凝聚智慧，凝聚力量，超越一切障礙。愛(ài)更是人類(lèi)共有的屬性。
母親的愛(ài)可以托起孩子的明天，中華兒女的愛(ài)，能創(chuàng)造出我們民族輝煌燦爛的未來(lái)！
盡管世事無(wú)常，滄桑變化，但愛(ài)應(yīng)該是生活永遠(yuǎn)的主題歌。愛(ài)，顧名思義，是一種緊緊圍繞心的感受，但是對(duì)于愛(ài)的理解，我認(rèn)為以上的愛(ài)只是小愛(ài)，真正的大愛(ài)是能夠放手的。
我這里提及的是父母對(duì)子女的愛(ài)，也正是現(xiàn)今社會(huì)中愈談?dòng)业哪鐞?ài)。溺愛(ài)不是一種愛(ài)，而是一種放縱。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚擦干，這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不再孤單�！甭�(tīng)著群星唱這首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，我想到電視里的一段情節(jié)：一個(gè)身系幾大重案的的犯罪嫌疑人，不管刑警怎么用法律威嚇?biāo)�，他就是鐵嘴鋼牙，死不開(kāi)口，關(guān)于愛(ài)的話(huà)題作文。
后來(lái)幾位女干警找到了他失蹤了十幾年的母親——從小唯一愛(ài)他，關(guān)心他的人，他與母親擁抱的那一剎那，淚流滿(mǎn)面，也說(shuō)出全部的犯罪經(jīng)過(guò)。
愛(ài)不是禁錮，正所謂庭院里跑不出駿馬，如今的家長(zhǎng)因?yàn)閻?ài)孩子，從而百般呵護(hù)，有大過(guò)而無(wú)不及，因此培養(yǎng)出來(lái)的人如同圍磨轉(zhuǎn)驢一般的無(wú)能和無(wú)知。誠(chéng)然如此，千里馬是跑出來(lái)的，因怕受傷害而在馬廄中練馬，這不正如同在沒(méi)有土壤的地方種樹(shù)一樣荒。唐可笑嗎！這個(gè)淺明的道理也蘊(yùn)含于自然之中，一個(gè)養(yǎng)花的人養(yǎng)了許多花，他因?yàn)槭窒矚g花，因此從不理會(huì)專(zhuān)家指導(dǎo)，每次施肥時(shí)都要過(guò)分施肥。為此，他還沾沾自喜的.自以為是。
殊不知，若干天后他的花全都枯死了。這個(gè)道理我們都明白，花肥施多了，花會(huì)喪失水分而死，這不正如溺愛(ài)一樣明知是愛(ài)卻殊不知是害嗎？拆去禁錮，放手才叫愛(ài)。我父母的同事有一個(gè)孩子，在這個(gè)孩子七歲時(shí)他的父母就要求他自己打理生活，帶著不滿(mǎn)他每天自己洗衣服收拾屋子。若干年后，他的自主能力得到煅煉，在社會(huì)生活中對(duì)問(wèn)題處理得游刃有余。這就是一種放手的愛(ài)，因?yàn)閻?ài)而去經(jīng)歷風(fēng)雨煅煉自己。
陽(yáng)光話(huà)題作文9
舞動(dòng)的小鳥(niǎo)歡快地歌頌陽(yáng)光的溫暖，怒放的花朵真誠(chéng)地感謝陽(yáng)光的普照，甜美的果實(shí)盡情地享受陽(yáng)光的美好。“陽(yáng)光”，伴我一路同行。
“莎啦啦”，連續(xù)幾天都陰雨連綿，烏云遮蔽了陽(yáng)光，同時(shí)也帶走了好心情。這天放學(xué)，我獨(dú)自一人打著傘孤零零地走著，小路真靜啊!靜得只可以聽(tīng)到雨的交響曲，把內(nèi)心的憂(yōu)愁與無(wú)奈擴(kuò)大蔓延了幾分，想起在課上老師的失望，同學(xué)們的嘲笑，我的內(nèi)心真的，真的很痛。抬頭望著陰沉的天空，雨水順著臉頰浸濕了衣領(lǐng)，雙眼不知道為什么模糊起來(lái)，不知是淚水還是雨水，我簡(jiǎn)直覺(jué)得活著毫無(wú)意義，世界變得淡然無(wú)味。
“呼哧呼哧”身后傳來(lái)一陣陣急促的喘息聲，“前面的快等一等�！边@時(shí)，我緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭，有心無(wú)心地打量他：一頭被雨水淋濕的黑發(fā)，白色T恤和黑色的褲子緊緊地貼在身上，他很胖，臉上洋溢著甜甜的微笑，仿佛一縷縷迎面的陽(yáng)光。他還在喘息，上氣不接下氣地說(shuō)“這雨可真大啊，可以讓我和你一塊走嗎?”
不等我吱聲，他早已三步并作兩步竄到了傘下，一手摟著我的脖子：“謝了!我叫小胖，你呢?”“劉柏清�！薄昂芨吲d認(rèn)識(shí)你!”他說(shuō)著打量著我，“你怎么了?有啥心事?你瞧，這臉都成苦瓜了!”我也沒(méi)多想，就把所有的事情一股腦傾倒出來(lái)，他笑道：“哎呀!凡是都要想開(kāi)點(diǎn)，我從來(lái)不為這樣的事情煩惱，如果想要快樂(lè)，就要像我一樣心無(wú)城府。
再說(shuō)了，這不還沒(méi)到最后嘛，不一定鹿死誰(shuí)手，花落誰(shuí)家呢!”這席話(huà)像雨點(diǎn)一樣噼里啪啦地敲打著我的心扉，我不由得笑了，心中的憂(yōu)愁瞬間煙消云散，他的話(huà)語(yǔ)，就好像一米陽(yáng)光，雖然只有短短一米，但是足以驅(qū)散陰霾，他用愛(ài)和樂(lè)觀(guān)填充了我的心靈，使我感到了生活充滿(mǎn)希望，世界又恢復(fù)了五彩斑斕。
過(guò)了一會(huì)，雨停了，太陽(yáng)露出紅紅的臉蛋，把陽(yáng)光撒向四面八方，也灑在我與他的臉上，很暖，很舒服�！巴�!彩虹!”他指著天邊那七色的彩虹驚嘆著。很美，就如我的心情一般。
分手后，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)陽(yáng)光一直都在，這雨中的陽(yáng)光，雖然只有一米，但足以時(shí)時(shí)刻刻溫暖我受傷的心靈。
陽(yáng)光話(huà)題作文10
午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上曬著太陽(yáng)，一股暖流傳遍周身，無(wú)比舒適。冬的氣息在一陣陣?yán)滹L(fēng)的吟唱聲中擁抱著大地，春夏秋冬四季輪回，每個(gè)季節(jié)都有它的精彩與美麗，各有韻味。我喜愛(ài)冬天的凜冽，更喜愛(ài)冬天的太陽(yáng)，它沖破灰色的天空露出笑容，它驅(qū)趕著冬季的寒冷，帶給大自然一片盎然生機(jī)。讓人感覺(jué)無(wú)限溫暖、嫵媚燦爛。
被冬日的陽(yáng)光包裹著、浸泡著的滋味是舒心愜意的。雨后初晴，一縷一縷久違的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)視野，它在又高又藍(lán)的天空里如一道金色的瀑布傾瀉而下，在眼前氤氳著，彌漫著，充溢著眼簾。一簇一簇金琥珀般的陽(yáng)光流淌在光禿禿的枝頭上，樹(shù)枝它便不再僵硬，好像在那一瞬間被賦予了生命，它恢復(fù)如以往，醞釀著希望，我仿佛聽(tīng)到了不久后綠意在枝頭綻放的聲響。鳥(niǎo)兒開(kāi)始站在高壓線(xiàn)上俯瞰，小草把蔫兒了的頭重新抬起來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上那一盆盆龍爪菊又開(kāi)始在冬日陽(yáng)光里爭(zhēng)芳斗艷。幾片固守家園的老葉，在冬風(fēng)里，在陽(yáng)光里美麗成一幅蒼涼的畫(huà)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的房舍，幾乎所有的窗子都為這久違的冬日里的陽(yáng)光拉開(kāi)一條縫隙，居民樓的陽(yáng)臺(tái)立刻開(kāi)滿(mǎn)五顏六色的被單花。晴朗的天空沒(méi)有一絲兒云，陽(yáng)光自由自地漫游，它從這座樓跳到那座樓，再?gòu)哪亲鶚翘竭@座樓，從樓頂跳到窗口，再?gòu)脑郝涮椒亢蟆?/p>
伸出手掌，暖暖的陽(yáng)光慢慢穿過(guò)指縫，傾瀉在臉上，柔柔軟軟，似二月的春風(fēng)，又似淙淙的清泉。我聽(tīng)著音樂(lè)和陽(yáng)光的聲音，一種清新干爽的味道冒出來(lái)，縈繞著手中杯子里散發(fā)的裊裊熱氣，或許這就是冬日暖陽(yáng)的味道吧！
無(wú)論春夏秋冬，太陽(yáng)在我們的頭頂，將無(wú)私的溫暖普照下來(lái)，從沒(méi)有一絲一毫的吝惜、倦怠。春日陽(yáng)光常使我們慵懶而昏昏欲睡；夏天的熾烈讓我們四處逃避；秋日艷陽(yáng)，我們依然避之不及；而在嚴(yán)寒的冬季，我們是多么留戀它的燦爛，愿意依偎在它溫暖的懷里，享受這份清閑和愉悅。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光明媚地照過(guò)來(lái)，被陰雨連綿縮緊的心情，一下子變得明朗。拉一把座椅，靠近窗口，閉上眼，袒露內(nèi)心的郁悶，讓那些潮濕的記憶在這一刻風(fēng)干�；蛘�，泡一杯茶，翻一本閑書(shū)，去拜訪(fǎng)一段關(guān)于別人的優(yōu)美故事，即使是淺淺的憂(yōu)傷，也不會(huì)讓你沉淪。浸在冬日的暖陽(yáng)里，會(huì)讓你忘卻心的路口、歲月的腳步、忘卻季節(jié)和身邊正在路過(guò)的冬。
陽(yáng)光話(huà)題作文11
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹(shù)葉攀談，綠色的葉子立即興奮地顫抖，通體透亮，像是一頁(yè)頁(yè)黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)語(yǔ)，花朵便立即昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也迅即展開(kāi)，像一個(gè)個(gè)恭聽(tīng)教誨的耳朵。
晴朗的日子，走在街上，你不會(huì)留意陽(yáng)光。普照的陽(yáng)光，有時(shí)像是在對(duì)大眾講演的平庸演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡，到處是躁熱的嘈雜。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，響在長(zhǎng)夜之后的日出，嚴(yán)冬之后的春天，以及黑夜到來(lái)之前的黃昏。這些時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì)以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅、友情的溫暖和哪怕是因十分短暫的離別而產(chǎn)生的愁緒。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將盡情地展示陽(yáng)光語(yǔ)言的才華與美麗。赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，從遠(yuǎn)處的山根，騰空而起，瞬間飛起一道虹橋，使你的整個(gè)身心從地面立刻飛上天空。現(xiàn)實(shí)的郁悶，會(huì)被一種浪漫的想象所消解。陽(yáng)光的語(yǔ)言，此刻充滿(mǎn)智慧，讓你理解天雨花，石點(diǎn)頭；讓你平凡生活的狹窄，變成一片無(wú)邊無(wú)垠的開(kāi)闊；讓你枯寂日子的單調(diào)，變得豐富多彩。
可這一切，只是一種語(yǔ)言，你不可以將那金黃的葉子當(dāng)成黃金；江河之上，那些在粼波里晃動(dòng)的金箔也非真實(shí)；你更不要去攀援那七彩的虹橋，那是陽(yáng)光的話(huà)語(yǔ)展示給你的不可琢磨的意境。瞬間，一切都會(huì)不復(fù)存在。可是，這一切又都不是空虛的，它們?cè)谀愕男闹辛粝虑星袑?shí)實(shí)的圖畫(huà)，在你的血管里推涌起波瀾壯闊的浪潮，在你耳邊轟響著長(zhǎng)留不息的呼喊，使你不能不相信陽(yáng)光的力量和它真實(shí)的存在。
和陽(yáng)光對(duì)話(huà)，感受光明、溫暖、向上、力量。即使不用銅號(hào)和鼙鼓，即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋的怯懦和哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的淘金者，從閃動(dòng)在白楊翻轉(zhuǎn)的葉子上的光點(diǎn)里，把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節(jié)奏；你得像一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)夫，把手指插進(jìn)松軟的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。如果你是陽(yáng)光的朋友，你就會(huì)有一個(gè)紅潤(rùn)健康的面孔和一扇明亮清朗的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。
陽(yáng)光話(huà)題作文12
海倫凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽(yáng)光，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。說(shuō)出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人，見(jiàn)不到陽(yáng)光、只能通過(guò)感覺(jué)去“看見(jiàn)”世界。她應(yīng)該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中，但她還是在無(wú)光、無(wú)聲的世界里完成了14本著作，是她自身產(chǎn)生了陽(yáng)光。給予在陰影中的一絲陽(yáng)光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影，那她就不會(huì)留下如此多的著作，也不會(huì)獲得許多的稱(chēng)號(hào)與榮譽(yù)。
美國(guó)成功學(xué)家博恩曾說(shuō)過(guò)“有陽(yáng)光的地方就有陰影”。畢竟陽(yáng)光與陰影是對(duì)相生又相克的矛盾。站在太陽(yáng)底下，不管在哪里有陰影。不僅是在物質(zhì)上，陽(yáng)光和陰影是對(duì)死對(duì)頭，在精神上，陽(yáng)光和陰影也相輔相成。如今，不知有多少媒體，又有多少市民在抱怨這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。千萬(wàn)句話(huà)語(yǔ)匯在一起共同感嘆——生活被陰影所籠罩，陽(yáng)光又在何處？
陽(yáng)光并不是消失了，而是沒(méi)被察覺(jué)。即使陽(yáng)光就在自己手邊，也會(huì)被熟視無(wú)睹。人們因?yàn)橐粫r(shí)的黑暗把自己關(guān)鎖在自認(rèn)為安全的籠子里，死纏爛打也不肯把自己手中拿著的和平鴿放生，生怕和平鴿飛走后，自己將不再是自己。讓自己的陰子和周?chē)年幾影炎约喊鼑饋?lái)，卻在那邊哀嘆陽(yáng)光的吝嗇，不經(jīng)令人發(fā)笑，令人深感可悲。
張海迪，自幼喪失行走的能力，似乎一生不會(huì)再有所作為，陰影從小就籠罩在她周?chē)�。但她依舊沒(méi)放棄，一直前進(jìn)，用手，用輪椅，用自己跳動(dòng)的心一直前進(jìn)，走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路，追尋著陽(yáng)光。最終還不是成為總所周知的文學(xué)家，用自己的青春包攬陽(yáng)光。同時(shí)也有貝多芬，越到老年時(shí)期，他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯(cuò)的的陰影中，寫(xiě)出震撼人心的命運(yùn)交響曲嗎？史鐵生青年時(shí)期雙腿癱瘓，但在他妻子的鼓勵(lì)下，不依舊走出了這片陰影嗎？與他的妻子相輔相成，最終幸福地逝世。
從角落里走出來(lái)，勇敢地走出來(lái)，堅(jiān)定地走出來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，敞開(kāi)胸襟，對(duì)著陽(yáng)光，驅(qū)散心中的陰暗，用自己的真誠(chéng)和熱情去換取無(wú)數(shù)更真情熱情的心。假如你失敗了，別低下頭，而要學(xué)會(huì)用自己心中的陽(yáng)光把失敗的陰影壓在身下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，是你趕走了真正的陰影，是你自己讓陽(yáng)光散滿(mǎn)原先布滿(mǎn)陰影的地方。你會(huì)發(fā)覺(jué)這是很美妙的一件事，并樂(lè)于此。人生的真諦就在你心中。
扼住命運(yùn)的喉嚨，把握命運(yùn)的方向盤(pán)，迎著陽(yáng)光走，你會(huì)把陰影甩在身后。站在陽(yáng)光下，你就會(huì)把陰影踩在腳下。
陽(yáng)光話(huà)題作文13
在我的成長(zhǎng)進(jìn)程中，有風(fēng)霜雨雪的相伴，有陽(yáng)光雨露的眷注與呵護(hù)，我們每個(gè)人都愛(ài)好的成長(zhǎng)在陽(yáng)光下.是陽(yáng)光給了我們溫溫順力量，讓我們理解了生命的意義,給我們追求抱負(fù)的動(dòng)力和勇氣,激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著這我們絡(luò)續(xù)實(shí)現(xiàn)自我超越。在溫暖的陽(yáng)光下，我們喜愛(ài)的成長(zhǎng)著。
我是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，躺在舒適的搖籃中，我獲得許多眷注：怙恃的養(yǎng)育，教員的諄諄教誨，同窗們的互相幫忙，讓我接續(xù)的吮吸著雨露，享受著陽(yáng)光的照耀，花兒的芳香。我在幸福的情況中成長(zhǎng)，在和安全詳?shù)募彝ブ谐砷L(zhǎng)。
怙恃的愛(ài)像一縷陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天，我的心靈也能感到很溫暖。怙恃的愛(ài)更是一種鼓勵(lì)，我成長(zhǎng)過(guò)程中的每一份歡笑，每一份自信，都離不開(kāi)爸爸媽媽的鼓勵(lì)，是他們給了我信心和勇氣。記得小學(xué)五年級(jí)下學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)前，幾回?cái)?shù)學(xué)檢測(cè)中我都以班級(jí)名列前茅的成就站在了領(lǐng)跑線(xiàn)上。同硯們每次見(jiàn)到我時(shí)都不由得的贊揚(yáng)我，向我投去了羨慕的眼神，我的心里甭提多滿(mǎn)意了!同時(shí)，也多了幾分“驕傲”不多，渴想已久的期末測(cè)驗(yàn)來(lái)到了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交上了考卷，感覺(jué)本身已經(jīng)勝券在握了。然則，當(dāng)發(fā)下考卷后，看到了糟糕成就的一剎那就像晴天霹靂深深刺進(jìn)了我的心房。因?yàn)榇中�，我做錯(cuò)了好幾道題，被扣了近10分。我哭得眼圈都紅了。爸爸看到我的樣子，拍拍我的肩膀，輕聲說(shuō)道：“別哭了,這次困難只是你人生中的一個(gè)絆腳石，只要你找到不敷，往后奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，這些‘絆腳石’、‘?dāng)r路虎’總是會(huì)煙消云散的�！庇龅椒梁щy時(shí)，是爸爸和媽媽給了我莫大的鼓勵(lì)和協(xié)助，讓頑強(qiáng)和自信永遠(yuǎn)隨同著我。
先生，像一束柔和的陽(yáng)光，將關(guān)切的目光撒向我的心田。在先生的熱忱眷注下，我茁壯成長(zhǎng)。剛上初中，課程太多時(shí)間又緊，我很不適應(yīng)。講堂上，夏教員的眼睛總是那么豁亮，她用那雙豁亮而又嚴(yán)慈的眼睛注視著我們，提示著我們。若干次在我剛要開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，夏先生的目光提示我要齊集仔細(xì)力認(rèn)真聽(tīng)講。進(jìn)入初中第一次月考，我沒(méi)考好，夏先生的話(huà)像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我接連努力，不要?dú)怵H�！磹�(ài)的先生，您把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我愛(ài)好的享受著。
我成長(zhǎng)在布滿(mǎn)溫暖、愛(ài)的陽(yáng)光下，他們給我溫溫文力量，給我美好的生活，給我抱負(fù)的動(dòng)力和勇氣，我幸福、愛(ài)好的茁壯成長(zhǎng)著。
陽(yáng)光話(huà)題作文14
愛(ài)是什么？愛(ài)是一種力量，它可以讓人克服困難；愛(ài)是什么？愛(ài)是和煦的陽(yáng)光，它能讓毫不起眼的小草開(kāi)出絢麗的鮮花；愛(ài)是什么？愛(ài)是家人之間的一種無(wú)私奉獻(xiàn)，是朋友之間的互相幫助，是同學(xué)之間的一個(gè)擁抱。愛(ài)的力量無(wú)比神奇！
國(guó)慶長(zhǎng)假我跟隨媽媽去鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳遥豢邕M(jìn)家門(mén)，趕緊丟下書(shū)包迫不及待地去找鄰居家的男孩。王雨，我回來(lái)啦當(dāng)我興高采烈地站在他面前時(shí)，他沒(méi)了往日的熱情，神情沮喪地盯著手中的試卷看，原來(lái)是解題遇到瓶頸了。
王雨和千千萬(wàn)萬(wàn)的農(nóng)村孩子一樣，是個(gè)留守兒童，今年上四年級(jí)，爸媽都是年頭出去年尾回來(lái)，聚少離多的日子讓他變得有點(diǎn)少言寡語(yǔ)。他的生活和學(xué)習(xí)是由大字不識(shí)幾個(gè)的爺爺負(fù)責(zé)，成績(jī)也就可想而知了。經(jīng)常因?yàn)榭荚嚲砩系牟孢h(yuǎn)遠(yuǎn)多于勾而被老師請(qǐng)家長(zhǎng)，為此也沒(méi)少挨他爺爺揍。
見(jiàn)此情景，作為好朋友的我不能袖手旁觀(guān)，見(jiàn)死不救。接過(guò)王雨手中的試卷，瞄了一眼題目，太簡(jiǎn)單了，俺可是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的高材生，解出這些題目簡(jiǎn)直不費(fèi)吹灰之力，剛提起手中的筆準(zhǔn)備寫(xiě)出答案，轉(zhuǎn)念一想：不能光寫(xiě)給他看，得讓他掌握解題方法，讓他徹底搞懂才行。學(xué)著平時(shí)老師的樣子，我也當(dāng)起的王雨的導(dǎo)師，經(jīng)過(guò)一小時(shí)的浴血奮戰(zhàn)一只只攔路虎被我們輕輕松松地消滅了。
當(dāng)我第二個(gè)周末再回到爺爺家時(shí)，王雨像變了個(gè)人似的，臉上露出了久違的笑容，特興奮地對(duì)我說(shuō)：韞韞，你輔導(dǎo)我做的那張?jiān)嚲淼昧?00分，這可是我上學(xué)以來(lái)的第一個(gè)滿(mǎn)分，老師還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我有了很大進(jìn)步聽(tīng)他滔滔不絕地講著，我覺(jué)得特有成績(jī)感，送人玫瑰，手留余香。為了慶祝他的第一個(gè)100分，我用自己的零花錢(qián)在農(nóng)村小商店買(mǎi)了一個(gè)很不起眼的小蛋糕，點(diǎn)上蠟燭，他雙手合十，很虔誠(chéng)地默默許愿，再一口氣吹滅蠟燭。我問(wèn)他許的什么愿，他悄悄說(shuō)：希望爸媽多一點(diǎn)時(shí)間陪我。聽(tīng)了他的話(huà)，我感觸良深，行動(dòng)起來(lái)，多給留守兒童一份愛(ài)吧！
愛(ài)能點(diǎn)燃信心的火花，愛(ài)能增添生存的勇氣，愛(ài)能讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
陽(yáng)光話(huà)題作文15
教室里不知是誰(shuí)掉了準(zhǔn)備交書(shū)本費(fèi)的兩百元錢(qián)，全班開(kāi)始進(jìn)行了大搜尋。大家把眼光投向沒(méi)有去上體育課的他。他是我們班里一個(gè)最不起眼的人，沉默寡言，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
他似乎是察覺(jué)到了我們異樣的眼神，小心地抬起頭四下望了望。這時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)，“沒(méi)錢(qián)就沒(méi)錢(qián)，還偷別人的錢(qián)，品行真差！”“哎！難怪也是，他爸媽都離婚了，他和爺爺奶奶住在一起，沒(méi)人管教�！�
老師也不知是怎么知道這件事的，一進(jìn)教室，便詢(xún)問(wèn)起我們來(lái)，站在講臺(tái)上大聲說(shuō)道：“今天我們班有個(gè)同學(xué)在班上掉了兩佰元錢(qián)，希望拾到的同學(xué)能夠盡快與我聯(lián)系�！闭f(shuō)完，老師眼神便犀利掃向教室。
坐在角落的他一直將手中的書(shū)頁(yè)翻來(lái)翻去，此時(shí)，他臉上的表情已不再淡然。全班都好奇地朝后望去，他更加緊張了，手中還不安地甩動(dòng)著圓珠筆。過(guò)了好一會(huì)兒，他才慢慢地抬起頭環(huán)顧四周，像是猶豫了很久后終于打定主意，他站起來(lái)走到老師身旁，小聲和老師說(shuō)了幾句話(huà)，還順勢(shì)給了老師一個(gè)什么？老師愣了幾秒鐘，隨即點(diǎn)點(diǎn)頭，露出了一個(gè)甜蜜的微笑。
老師大步流星地走上講臺(tái)，她清了清嗓子，掃視了全班同學(xué)后說(shuō)道：“今天，我要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，他拾到了同學(xué)掉的書(shū)本費(fèi)，并主動(dòng)交給了老師，他拾金不昧的品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)！請(qǐng)大家給劉峰同學(xué)鼓掌！鼓勵(lì)他的拾金不昧！”瞬間，教室里響起了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的夸贊聲此起彼伏。他的臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。
原來(lái)事情是這樣的：那天我們班的同學(xué)都去外面活動(dòng)了，峰在教室里打掃衛(wèi)生時(shí)撿到了兩百元錢(qián)。當(dāng)同學(xué)們議論紛紛時(shí)，他不敢將錢(qián)拿出來(lái)，他怕同學(xué)們認(rèn)為是他偷的。這件事過(guò)后，同學(xué)們對(duì)他逐漸熱情起來(lái)，在他身旁圍成一團(tuán)，還有人邀請(qǐng)他去打籃球，他的笑容漸漸多了起來(lái)。
不知何時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)透明如水晶的窗射了進(jìn)來(lái)，映了他一臉的金黃。他桌上成堆的書(shū)也不見(jiàn)了，取而代之的是一張干凈整潔的桌子。他已經(jīng)融入了我們這個(gè)班集體。那一瞬間，陽(yáng)光照進(jìn)的瞬間是如此的意味深長(zhǎng)，它改變了一個(gè)人的生活軌跡。
【陽(yáng)光話(huà)題作文通用15篇】相關(guān)文章：
陽(yáng)光的話(huà)題作文(通用15篇)12-29
陽(yáng)光為話(huà)題的作文(通用15篇)12-16
陽(yáng)光話(huà)題作文【熱】12-03
陽(yáng)光校園話(huà)題作文12-30
陽(yáng)光的話(huà)題作文12-15
溫暖的陽(yáng)光話(huà)題作文12-16