寫陽光作文(15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的寫陽光作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫陽光作文1
連續(xù)的雨天給大家的出行帶來了不便。快過年了,大家遇到這樣的天氣都有點郁悶。
中午,我從龍?zhí)稑虺顺鲎廛嚮丶野。早上走的匆忙,沒帶傘。此時我只能接受大雨洗禮。當我終于攔到一輛出租車時,我的羽絨服已經(jīng)變成了雨衣。出租車司機是個大姐看到我這么狼狽,笑著說:雨下得太大了,所以你出去的時候不要帶傘。我不好意思地笑了。報完家庭住址,就低頭拍了拍身上的雨。
突然一抬頭,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了步行街。嘖嘖,&其他;大姐你為什么要開車來這里?這不是南方和北方所以,我問大姐:我去了萬洪武村,我是怎么到這里的大姐拍拍自己的頭,趕緊道歉:對不起,對不起,我聽錯了地址。說著,立即掉頭,重新開始定價。等紅燈的時候,大姐還在自責的拍著腦袋。如果不是我在迷茫中失言,我想她也不會走那么多彎路。我的臉滕地面是紅色的。
在家里,大姐悔恨的表情總是浮現(xiàn)在我眼前。面對一個孩子,她用這樣真誠的語氣,真誠的服務,真的很少見。我很感動,也很感激被尊重。很后悔,因為急于回家,沒有拿到出租車發(fā)票,沒有看清楚車牌號碼。感謝這大姐你優(yōu)秀的服務態(tài)度就像冬雨里的一縷陽光,溫暖了我的心,謝謝!
寫這篇文章,祝你大姐,祝大家兄弟,大姐一路平安!
寫陽光作文2
陽光給我們溫暖。而一句贊美,一句贊美就像一縷陽光,也能給人溫暖,激勵人進步。
父母的夸獎,同學的夸獎,老師的肯定,這些都是我們生活中一點一點的欣賞,卻讓我在腦海中一遍又一遍的回憶和品味。
我小的時候不是學前班的好學生,但是父母夸我變化細微。我會數(shù)“1,2,3”,我會安靜地吃飯,我會拍球,我的父母總是很高興地看著我的小變化,告訴我:“寶貝,你真的很棒!”
當我上小學的時候,我開始學會和同學相處。在我的班上,我的計算速度非?。我的鉛筆字很漂亮。我的同學們眼里充滿了贊美,他們經(jīng)常對我豎起大拇指:“吳?你真厲害!”
進入高三,我不是最優(yōu)秀的。但當我怯生生地講了一遍又一遍的時候,我看到老師的眼里滿是鼓勵和肯定:當我的成績一遍又一遍提高的時候,老師的嘴角露出微笑,稱贊我是一個聰明好學的孩子;在我猶豫、緊張、害怕的時候,老師贊賞并贊賞地說:“相信自己,你是最棒的,你能行!”
有人曾說:“你不一定喜歡你欣賞的人,但你一定會喜歡欣賞你的人。”在這里我要感謝你——我的父母,我的同學,我敬愛的老師。你的欣賞給了我作為一個好孩子的優(yōu)越感,促使我奮進,讓我努力。你的欣賞,在我心里灑下一縷陽光,溫暖了整個心靈;你的欣賞,在人生的道路兩旁為我種下了鮮花,讓鮮花陪伴我走過這段旅程,走向成功的最終歸宿。
寫陽光作文3
溫暖,溫暖的陽光藏在心里。溫暖的陽光就像一輪掌聲,你成功時的那輪掌聲;溫暖的陽光就像一束花,生病時的那束花;溫暖的陽光就像一種鼓勵,當你迷失時的鼓勵…
山的另一邊是紅日;藍天中,是燦爛的太陽;在我心里,它是一束陽光......
無數(shù)次的跌倒,無數(shù)次的失敗,無數(shù)次的躲在角落里默默哭泣,而一次次的站起來,一次次的成功,一次次的偷偷抹眼淚,煥發(fā)青春,全靠心里的陽光。父母一次又一次的關(guān)心,朋友的問候,同學的安慰的話語,累積成了他們心中的陽光。
陽光燦爛;關(guān)心是真誠的。那份關(guān)心和鼓勵,是我心中的陽光,是我進步的動力。
我記得小時候我媽跟我說,我的人生障礙太多了,但我一定不能氣餒。轉(zhuǎn)眼間,十三年的春秋過去了,困難太多,但我不會辜負媽媽的期望,我永遠不會生氣。在成長的道路上,我只是路邊的一朵野花。如果我給一些陽光,我會變得燦爛,為我的目標而奮斗。心中的陽光給了我奮斗的動力,心中的陽光給了我前進的信心。
陽光太多,但只有心里的陽光最美;陽光很刺眼,但只有心里的陽光是可愛的。
母愛是我心中的陽光,給我冰冷的世界帶來溫暖;友誼是我心中的陽光,在我困難的時候幫助我;老師是我心中的陽光,在我迷茫的時候指點迷津;理想信念是我心中的陽光,照亮我前進的道路…
寫陽光作文4
明媚的早晨,陽光透過窗戶悄無聲息地灑在房間里,教室里,柔柔的金色陽光,讓我們感受到清新、溫暖、歡樂和光明。陽光每天都陪伴著我們。早上起床,就與陽光打了個招呼;放學,又與淺淺的陽光揮手告別,生活,到處充滿陽光。
有時,陽光就是一句關(guān)心的話語,看似渺小,卻溫暖人心。陽光,還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時候,我們大家都會給彼此送上一句真誠的祝福,給人心靈一種滿足,一種歡樂,一種溫馨,就如早晨柔和的陽光,那么舒適、幸福。
陽光,是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我,或是我?guī)椭藙e人,總會對對方發(fā)自內(nèi)心地說一聲“謝謝!”不管是我還是別人,聽到這句話,一種真心愉悅的笑容總會浮現(xiàn)在臉上,感覺好快樂!就像是冬日一個晴朗的日子里的陽光,溫和地落在身上,足以給人一天的好心情了!
陽光,還是一次親切的撫摸。哪一次,你失敗了,你跌倒了,但是,你的朋友用溫暖的雙手扶起你,替你拍去身上的灰塵,替你擦試手上的傷口,給予你信心與鼓勵,你就向著困難發(fā)起再一次的進攻,最終戰(zhàn)勝它,獲得了成功。
我們的心里,都有一顆小小的、一粒飽脹的種子,像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽,帶著甜密的氣息,沐浴著陽光,昂首挺立著……
寫陽光作文5
老師望著那段話久久沉思,看著看著眉頭皺了起來,她在想:陽光真的很活潑嗎?我一定要去看個究竟。
第二天,做老師的她起了個大早,準備去海邊看日出。來到海邊,老師看到海面上有像精靈般的水花在海面上翩翩起舞,鳥兒們嘰嘰喳喳,像是在說:“太陽快出來,太陽快出來!”老師注視著海平面,突然,太陽微微露出一點,但是又像一個害羞的小姑娘一樣閃了回去,老師目不轉(zhuǎn)睛的望著,那太陽又露出一點,再露出一點……像個頑皮的孩子在水面上跳躍,她看的醉了。突然,她心里閃過一句話:陽光真的很活潑。
老師來到班里,把那張名為《陽光很活潑》的畫貼在了展覽欄上,走上講臺,說:“冰融化后是什么?”一個同學站起來回答:“水!”老師說:“是春天,對嗎?”有一部分同學說對,有一部分同學說不對。有一個同學站起來說:“小溪里的冰因為春天的到來才融化!钡R上有一個同學站起來反駁道:“冰箱里的冰融化了,春天也沒有到來呀。”老師的臉上露出一點點笑容來,說:“同學們,你們說的都對。”
“但是我們要學會尊重別人的獨特感受!痹捯魟偮,就有一片熱烈的掌聲響了起來。
寫陽光作文6
陽光從太陽照射到地球需要8分18秒,這是我充滿期待的。
連續(xù)幾天的雨,讓我的心情有點低落,甚至不再關(guān)注原本豐富的窗戶。終于,陽光燦爛的日子回到了人間。
那天早上,在睜開眼睛之前,我又等了一會兒。除了平時的純潔和柔軟,我的臉也暖和了一點。我轉(zhuǎn)身向窗外望去陽光,它溫暖地落在我的臉上。
我走出家門,呼吸著新鮮空氣,沐浴著陽光,感覺好多了。一陣微風吹過,昨晚留下了一絲寒意,但溫暖的陽光把他們趕走了。
風在太陽底下吹,太陽在風后面擴散。如果風吹太陽,太陽就是一條看不見的絲帶。隨著風的蔓延,慢慢飄向整個世界。
坐在教室里。陽光透過窗外的建筑照射進來。教室立刻充滿了色彩。如果你用鏡子反射太陽光,讓它圍著教室的天花板轉(zhuǎn),你會有一種孩子般的興趣。
夕陽的余暉最吸引我。日落之前,夕陽發(fā)出橘黃色的光,有點像黑暗中微弱的燭光。但是沒有跳動的火焰和朦朧的燭光,它是清晰而堅定的。
在回家的路上,我發(fā)現(xiàn)人們被涂上了橙色;仡^看著地上閃著碎金,高大的建筑和樹木,連我自己也籠罩在紅光中。看看太陽。它掛在兩棵樹之間。它又圓又紅,像一個大火球,但光線比火球柔和得多。世界上的一切都不能和太陽聯(lián)系在一起。太陽能可以使花朵生長,融化冰雪,溫暖世界,讓我們幸福。
寫陽光作文7
九月的空氣里充滿了感激。從一起玩到少年,再到風華正茂的年輕人,老師一直是最值得我們尊敬和感激的。
記憶中的老師是嚴厲的父親,慈祥的母親,動人的武俠英雄,火紅溫暖的太陽。
你用愛播種春天的陽光,為了享受秋天的歡樂,你用汗水澆灌它,用心血滋潤它,用生命培育它。白天,你溫柔地撫摸著孩子們的臉龐,夜色中,你用春天的陽光照亮了我們的心。
對我們來說,你釋放了所有的陽光,所有的熱量和所有的能量。你就像一支紅燭。即使燃盡,照亮的光也不會散開。你為我們沉默,一切都在文字里。再怎么努力,先開心。
由于青春的沖動,我們犯了很多錯,但那些在操場上狂奔,在課堂上撒野的人,不僅僅是保證,更是證明我們是你們未來最好的學生的行動。
后來我們都長大了,我變成了你。
這時,我才明白,講臺下面,坐著的永遠是別人,站著的永遠是我自己。
這一刻,我意識到粉筆畫出了彩虹,留下了美。
這時候我才明白,黑板上寫的是真理,暗示的是鼓勵。
其實老師是祖國的棟梁,你彎腰撐起祖國的希望。
只要有愛,世界上到處都是春天。只要有愛,沙漠就是綠色的,黃土可以煉成黃金。
謝謝你,謝謝你的愛,謝謝你的包容和關(guān)心,謝謝你和我們同在一條船上,感謝上帝讓我們走到一起。
在這晴朗、明媚、金色的九月,祝你春光明媚,普照天下!
寫陽光作文8
陽光,不僅人無法離開,就連植物,動物也都無法離開陽光。有人會說,雨后的那一抹陽光最美,還有人會說,山頂日出時的那一抹陽光最美,但我認為冬日里的一抹陽光最美。
記得那一次月考,那是期末前最后一次考試。
那一天,我的成績出來了,拿著一張沉的如同石頭的成績通知書走在回家的.路上,不知怎么,平時很短的路今日變得那么長,那么長......
天,下雪了。
回到家,媽媽沒有多說什么,只是默默的嘆了一口氣接著說道:“還有一周就要考期末試了你這樣拿什么去考啊我不想給你壓力,想讓你有個美好的童年?赡阒绬?在家人朋友面前,我多想驕傲地向眾人宣布你所獲得的成績。你想學美術(shù),我讓你學了,你想學舞蹈,我也讓你學了,可現(xiàn)在你該收收心,好好面對期末考試了。”
這僅僅最后一周,我的努力所有人都看得見。一周后,我信心滿滿地坐在期末的考場上,耳邊回響著媽媽曾經(jīng)說過的話,隨著鈴聲的響起,我最后一科也考完了。
三天后,我回到學校將成績單領(lǐng)了回來,看著自己的分數(shù)與名次,發(fā)現(xiàn)這一周的努力沒有白費。
揚起頭,我發(fā)現(xiàn),原來冬日里的陽光這么美......
寫陽光作文9
春天到了,萬物復蘇,到處生機勃勃,充滿希望。
早上,明明剛拉開窗簾,溫暖的陽光就照進了他家的各個角落。陽光照在了明明身上,他感覺溫暖又舒坦,渾身充滿了能量。
陽光照耀著花草,花草長得更茂盛了。
燦爛的陽光灑在校園里,同學們精神抖擻地做早操。
陽光照在了五顏六色的蝴蝶身上,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
陽光照在了雪山上,潔白的雪一會兒就化成了清涼的水,飛快地往下流淌。
陽光照在了黃山上名叫金雞叫天都的奇石上,那奇石真像一只金光閃閃的雄雞。
陽光又照在了草莓上,一個個草莓變得又紅又甜,農(nóng)民伯伯臉上都笑開了花兒。
當燦爛的陽光灑在一望無際的海面上,海水變得碧藍碧藍,遠看就像一張無邊無際的地毯。
云朵在陽光的照射下,變得無比潔白。
太陽又把光芒投向森林里的小動物們,它們還在開運動會呢!
太陽還把光芒投向了花海,投向了田野,投向了草原,還投向了山川、河流。
春天的陽光給我們帶來了溫暖和精神。沒有陽光就沒有我們的家園,沒有那么美好的天地。
寫陽光作文10
真情,就像空氣,每天都在我們身邊,往往因為它的不可見性而被我們忽略。然而,我們的生活離不開它,事實上它的意義已經(jīng)融入了生活。只要用心,每一個細節(jié)都能體現(xiàn)真情。
我記得那是一個雨天。那天,當我們上美術(shù)課的時候,一幅畫展示在我們面前。我拿起筆,跑到廁所去洗。回來的時候,我驚呆了。桌上沒清理干凈的墨水打濕了畫面,滴滴答答的掉到地上,造成這一切的人都不見了?吹疆嫳粴Я,我很生氣。我生那些給別人添麻煩卻不解決的人的氣,為什么不早點放好。但是慢慢收就來不及了,而且雨下得很大......
“喂,你有紙嗎?”一個男人拍了拍我的肩膀。我回頭一看,是我同桌!八蛭医杓埩藛。也許他成功了。我沒有足夠的紙。不要借給他。我應該可以向別人借。”“嗯,我沒有!蔽蚁肓艘粋答案。
“呵呵,我猜你沒有!比缓笏χ鴱淖蓝蠢镎业揭话!敖o你。你的桌子濕了很多!边f給我,雨漸漸小了......
臉一下子就熱了,手在空停了。
“原來她想借我紙。我穿越了一個君子的肚皮和一個小人的心。我失去了她所有的心!蔽抑е嵛岬鼗卮穑骸爸x謝。啊!笔诸澏吨舆^紙,她微微點頭,笑了笑,轉(zhuǎn)身去擦桌子。雨停了,是空一道彩虹......
那個微笑成了我心中的一個品牌,時刻提醒著我,無論何時,只要我想,就要像對待自己一樣對待別人。
寫陽光作文11
我忘不了被雨水浸濕的衣服。輕輕打開一扇窗,靜靜地啜一口茶,讓窗外的花和這杯茶陪我回味。在記憶的長河中,有一顆星星最耀眼,像那天空里的流星。那個美好的瞬間過去之后,就再也不會回頭了。風追雨,雨追雨,風和雨合起來追天上的烏云,整個世界都在風雨中。雨水翻到了河邊,猛烈地傾瀉而下。我站在窗前往外看,心想:風這么大,雨這么大,快遞叔叔肯定不會來了。我今天不能從我叔叔那里得到生日禮物!正在這時,我在風雨中發(fā)現(xiàn)了一個模糊的影子。仔細一看,是一個騎電動車的人。近了,沒看清楚。這個男人戴著一頂黑色和紅色的帽子,穿著黑色和紅色的衣服。哦,快遞員的叔叔來了!他太濕了,被雨淋透了。臉上是濕的,也不知道是汗水還是雨水。然而外面的街上連個人影都沒有。他為什么不穿雨衣?再看看包裹,我恍然大悟。原來他的雨衣是用來寄包裹的。我感激地對他說:“郵差叔叔,辛苦了。外面雨下得很大,我以為你不會來了。ゥ沒想到,他擦了擦臉上的水珠,笑著說:“大家都要堅守崗位。另外,我很喜歡這份工作。我怎么能不來呢?之后,他把包裹遞給了我。我先來。再見!の說完,騎上電動車,消失在風雨中。天還在下雨,但我看到他的后背射出了陽光,一道彩虹漸漸出現(xiàn)了!
寫陽光作文12
世界的每個角落都會有陽光,世界也會有陽光。我們可以一直感受到那些事跡的陽光。
一個雨天,我上了一輛回家的公交車。窗外的風刮得很厲害,雨不停地打在車身上。聽著很恐怖。突然,可能是因為長期維修,一扇窗戶破了一個洞,風吹了進來。突然,整輛車變得很冷,司機不知所措,乘客們縮成一團躲避寒風。
然后一個叔叔走上前去,拿起他的傘,把它插在洞里。他聽到的只是一聲“叮”,傘被劃破了,但只是擋住了冷風,阻止了他們前進。過了一會兒,馬車預熱了。
大叔可能累了,使勁捶腰。在這個空的時候,風又發(fā)起了猛烈的攻勢,傘開始搖晃,傘把極不穩(wěn)定,好像下一秒就會壞掉。
另一個大叔上前對一叔說:“我來。你為什么不去休息一下?”就這樣,雨傘一直被接力拿著。笑聲也讓我們的車廂充滿活力,說:“我來!”一個字“好!”感動了車廂里的每個人
我也去過一次頂,握著傘柄,才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)暖好了。我很感動,被這個世界的陽光感動。
窗外的風雨依舊那么猛烈,而馬車卻那么溫暖。在世界的陽光下,每個人的內(nèi)心都是溫暖的。
一路上,人們不停地上下車,但傘從未改變位置,到達終點站。司機說:“不好意思麻煩大家了,謝謝!”!車廂里響起了一陣掌聲。
啊,陽光永遠在!啊,世界上永遠有陽光!
寫陽光作文13
我是蒲公英,我已經(jīng)成為母親,我的孩子剛剛出生,但它即將離開我。我不忍心讓他們飛向世界,但這是事實,也是命運。我只能指望他們離開我時會茁壯成長。
于是,我祈禱太陽把它的光芒灑滿大地,喚醒我困倦的孩子們,告訴他們?nèi)ふ易约旱奈磥砗拖M?/p>
我熬了一夜,就等著太陽出現(xiàn),但是夜真的很長,我焦急的等著。漸漸地,太陽的小額頭出現(xiàn)在對面的山腰上。過了一會兒,太陽慈善的目光轉(zhuǎn)向了我們和每個角落。然而此時,我的心情很復雜。我希望他們能在陽光的撫摸下獨立堅強的成長,但我放不下他們。
命運沒有改變。他們,我的孩子,含淚離開了我。我只能告訴他們,哪里有陽光,哪里就有媽媽。媽媽是太陽。不知道什么時候,在我的綠葉上,有幾滴晶瑩的水,是我的眼淚,伴隨著陽光,希望帶來母親的祝福。
我是蒲公英,剛出生的寶寶。當我意識到世界的美麗時,我剛剛從母親的懷里探出一個小腦袋。好美!我欣喜若狂,跳來跳去了一會兒,我媽叫我不要抖,我就安靜了下來,但興奮并沒有停止。
不知道為什么,我媽好像很難過。我問我媽怎么回事。我媽說,孩子,你明天就要離開我了!為什么
你要獨立生活,成長,成為美麗的蒲公英。但是不用擔心,你身邊有太陽,有陽光的地方就有媽媽。媽媽是太陽。
寫陽光作文14
陽光只有單調(diào)的白色,加上一個棱鏡,五顏六色。—銘文
明亮的玫瑰在燈光下綻放,在微風中透露出芬芳。我們羨慕它的美麗,卻把自己深深埋在塵埃里,自卑,因為我們是卑微的小草。但是你感受過遼闊草原的雄偉嗎?
我是小草。
我曾經(jīng)贊美過遠方的群山,那么巍峨,屹立于天地之間;我曾向往翱翔的雄鷹,如此自由,翻騰天際;曾經(jīng)很羨慕那些燦爛的星星,那么耀眼,在空的浩瀚和長度里閃爍……然而,最后這一切都只是空的思考,我是一棵小草,我只能是一棵小草!
我只能當小草嗎?好難過!我無數(shù)次問自己。
沒有!我想成長,我想有自己的& # 39;太棒了。
我開始不斷的奮斗,在這個狹小貧瘠的地方成長!風雨會彎曲我的身體,重新開始;太陽灼傷了我,傷害了我。堅持!終于,經(jīng)過無數(shù)個日日夜夜,原本貧瘠的土地長出了一大片綠油油的田野,里面藏著鮮花,鳥兒帶著歌聲,風輕輕吹著......
這是一棵草的生長歷史,也應該是一個人的生長歷史!
沒有河海的壯闊,可以有清澈的小溪;沒有陽光的耀眼,可以有月光的溫柔;沒有花的美,就可以有草的生命力!
不努力怎么知道可以變得更好?我們每個人都是上帝的寵兒。不要害怕山和山外的人。相信自己,你就是山和山外的人。
每個人都是一縷陽光,平凡無奇。你是否多彩,取決于你是否給自己一個放大自己優(yōu)點的棱鏡。
寫陽光作文15
第二天,年輕的女老師收到了父親捎來的畫和信。當他看到畫的時候很驚訝,心想:是誰會送這么美的畫呢?等她看完了那封信后,才知道這是怎么回事。于是他拿起那幅畫重新審視了起來,一輪出升的朝陽吸引了她的目光。在那天,天與海的交界處像鑲嵌了一串會發(fā)亮的紅寶石,透過畫面,她仿佛看到了陽光在跳躍,在奔跑……此時此刻,她心里涌出了一句話:陽光真的很活潑!
第二天語文課上,女老師又讓同學們用“活潑”造句,同學們都爭先恐后地舉起了手,而老師卻只叫上次的那個小男孩起來說,同學們都感到不解。他先是愣了一下,然后低著頭小聲的說:“陽光很活潑!”聲音不大,卻很清晰。教室里頓時爆發(fā)出一陣哄堂大笑。面對同學們的笑聲,女老師的表情突然嚴肅起來。她從自己的手提包里拿出了小男孩的父親花的那幅畫給同學們看。教室里沒有了笑聲,同學們都陷入了沉思。隨后,她又對全班同學說:“是老師錯了,陽光確實很活潑。原諒老師,一個未來的詩人差點被我的執(zhí)著給殺害了!”小男孩激動地看著老師,眼里閃著淚花。回到辦公室后,她又給小男孩的父親寫了封信讓小男孩帶回去。信上寫道:您的信來的是及時的,我的歉意是深深地,陽光是可以活潑的,語言是應該多變的,童心是純潔的。
小男孩把信給父親看后,又把學校發(fā)生的事告訴了父親。他聽后,開心地笑了。
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