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成長的陽光作文

時間:2021-10-07 10:20:02 陽光 我要投稿

成長的陽光作文(15篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的成長的陽光作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

成長的陽光作文(15篇)

成長的陽光作文1

  會有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地,會有沉重的壓力使你無法喘氣,但,也會有一縷陽光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中,成長上的你啊,成長上的陽光!密布,空氣中隱約一陣大地的味道,我頹廢地躺在床上,地上是撕碎了的紙張,是殘缺的交叉以及少得可憐的分?jǐn)?shù)。就這樣吧,我閉上了沉重的雙眼,將淚水住,不愿去看那滿地的狼藉。

  “轟隆隆——”一道閃電劃過天際,光亮照在我慘白的臉上,卻只是一閃而過。雷聲過后是傾盆大雨,我坐在窗邊,推開窗子,睜開有些發(fā)紅的雙眼,風(fēng)兒夾雜著冰冷的雨點(diǎn),來的毫不留情,寒意蔓延,我卻始終,我的心,比這冰雨更冷,更冷。一只鳥兒來到我的窗邊休息,那是一只其貌不揚(yáng),普普通通的小麻雀,它的羽毛被雨水打濕,粘在身上甚是好笑。

  它有一雙極為澄澈的眼睛,充滿地望著我這個陌生人,它蜷縮在窗角,此刻若我愿意,我大可將它推下這“萬丈深淵”,但我不會這么做,它就像是如此失敗的我一樣,被沉重的壓力打敗,只能龜縮于此。它掙扎著起身,然而這瘋狂的雨水并無半分變?nèi)踔,更加地嘲笑著它的不自量力。多么渺小的力量。∥覔u了搖頭,可又一想,我不也是如此么?明明那么努力地向前沖,明明從不曾停下向前的步伐,可生活哪里讓我如意了呢,不過是一如既往地施壓,而我,無可奈何,眼睜睜地看著一切的努力瞬間消散。那么,繼續(xù)又有什么錯呢?給自己一些最后的希望,又有什么不對呢?雨點(diǎn)的攻勢小了不少,它似乎是抓住了一根救命稻草一般,咬著牙站了起來,奮力地甩去身上厚重的雨水,拍了拍逐漸蓬松的雙翅,就要在雨幕中飛翔。

  我看著,冷冷一笑,別傻了,這雨水是那么的,你怎么可能還飛得起來呢?果不其然,它剛要起飛,便被雨水給打了回來,一次,兩次,三次,我被這弱小的所蘊(yùn)含的巨大力量所震撼了。是怎樣堅(jiān)定的,是怎樣頑強(qiáng)的意志,使它一次又一次地嘗試?而我,竟連一只小小的麻雀也不如么?麻雀尚能無所地大笑,而我有什么理由在這兒怨天尤人呢?終于,搗蛋的飄遠(yuǎn)了,陽光重回大地,暖暖地灑在我和它身上。

  這次,它沒有停下,展開蓬勃的雙翅,一點(diǎn)兒不猶豫地向前沖刺,陽光下,有一股暖流淌過,淌過曾的大地!我重新拿起筆,投入到題海中去,風(fēng)雨中的它啊,我成長上的陽光!

成長的陽光作文2

  你的笑容淺淺地在春風(fēng)中綻放,如一輪黃色的暖陽。

  最喜歡你在廚房忙碌的樣子。你系著碎花圍裙,鏟子在你的手中飛舞,與鍋一起奏著交響曲。白色的煙霧冉冉上升,彌漫在你周圍,你的目光是那么專注,那么深情。一絲絲、一縷縷的香氣從門縫飄到了我的鼻腔,我靜坐在桌前,等待著你的“杰作”?吹轿掖罂於漕U的樣子,你眉彎彎的,眼彎彎的,嘴角上翹,像個小姑娘,好看極了。

  你是人間的四月天,溫暖純凈,樸素真摯。

  手中握著單元測試卷,盡管薄如蟬翼,可此時卻好似有千斤重!78分”,創(chuàng)造我的歷史新低,鮮紅如血般的考試成績在我的眼中閃爍不停。試卷上的紅叉交織成一張網(wǎng),從天而降,把我網(wǎng)住,任我怎么掙扎都無法掙脫。忘不了老師失望的眼神,忘不了同學(xué)嘲諷的話語,忘不了同桌幸災(zāi)樂禍的神情……

  我無法想象你看到這個分?jǐn)?shù)后,是排山倒海般的訓(xùn)斥,還是秋風(fēng)掃落葉的“摧殘”?

  我忐忑不安地回家了,推開門,一如既往是你的笑臉?吹轿乙荒樉趩实臉幼,你輕聲問:“怎么了?”

  我一邊把試卷交給你,一邊吞吞吐吐地道出了實(shí)情:“考……考砸了……”

  你接過試卷,細(xì)看了一下,皺起眉頭,但很快就舒展了。也許這是暴風(fēng)驟雨前的寧靜吧!然而,沒有“河?xùn)|獅吼”,沒有“如來神掌”,你只是輕撫我的頭:“一次考砸算什么?下次努力!我知道,你也很難過。加油!”

  抬起頭,你的眼里帶著笑意,嘴角微微上揚(yáng)。你的笑容,如同春日的陽光,親切,溫暖!

  你的笑容如同春風(fēng)般,吹走我心頭的烏云,我堅(jiān)定地朝你點(diǎn)點(diǎn)頭,接過試卷,轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。不一會兒,房間里傳來筆與紙戰(zhàn)斗的聲音。

  你是我生命中的一抹燦爛陽光。在我想放棄時,你教會了我堅(jiān)持……

  媽媽,你就是我成長路上的陽光……

成長的陽光作文3

  窗外刮著猛烈的風(fēng),夜已三更,客廳漆黑一片,唯有我的小房間開著燈。這時的我正坐在椅子上緊皺著濃眉,手中的筆飛快地在指間旋轉(zhuǎn)。

  我正在寫作業(yè),由于寫作業(yè)的速度較慢,并沒有完成任務(wù),此時我正在做歷史題,我的歷史出奇的差。“這個題是什么意思啊,怎么下筆呢?”心里充滿了苦水,正如李清照所說的:“怎一個愁字了得?”

  媽媽從臥室出來,聽到我的念叨聲問:“什么題這么難?”我的心里充滿著怒火將剛才對于歷史題上的情緒,被這一句關(guān)心的話一觸即發(fā)!拔易鑫业念},你沒有事來這兒摻和啥”內(nèi)心不愉快的情緒一下子發(fā)泄了出來。

  可是過了一會,心里很不輕松,仿佛有一座大山壓在我的心上,難受極了。剛剛與媽媽爭吵了一番,現(xiàn)在想想真是后悔,可世上哪兒賣有后悔藥呢?我在屋里獨(dú)自發(fā)怔沒有一絲聲響,我也沉寂在了這愁苦的氣氛之中。

  這時手機(jī)振動了兩下,媽媽給我發(fā)了個視頻,我漫無目的地點(diǎn)開,視頻里呈現(xiàn)著許多個高三學(xué)生,視頻里的問題最讓我難以忘記。

  “如果你的父母有大學(xué)以上的教育請走6步”“如果你有過一次出國經(jīng)歷請走6步”“如果父母為你請過1對1請走6步”這些問題讓我消沉,視頻中已有人領(lǐng)先在最前面,也有人原地不動。

  我沉默了,心想“我可能也是那些站在原地不動的人,有人早已遙遙領(lǐng)先了我!蔽矣悬c(diǎn)灰心,但視頻的下一秒,不管是那些站在最前面的領(lǐng)先者還是被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面的落后者,他們都已做好準(zhǔn)備三聲后,拼命地往前奔跑。

  他們憑借自己的力量拼盡全力往前跑,努力去追求第一!氨寂馨沈湴恋纳倌辍碑(dāng)這首歌伴隨著他們的步伐響起時,我按捺不住內(nèi)心的苦水,我的淚水一股勁地濕潤了我的眼眶。

  看完視頻后,媽媽發(fā)來了一條消息“我們什么都沒有為你做,但你也要像那些站在原地的人一樣,憑自己的力量向前沖!

  那天晚上,我受到了極大的鼓舞,媽媽對我說的話和視頻中奮力向前沖的人,即使被落在了后面但仍不放棄,心中懷揣著那句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。”一次接著一次的逆流而上,哪怕會遍體鱗傷。媽媽的那句話,視頻中的那副畫面,使我在黑暗中尋找到了一絲曙光,為我照亮了前進(jìn)的道路,那些就是我成長路上的陽光。

成長的陽光作文4

  成長的路上,少不了磕磕絆絆,也少不了風(fēng)風(fēng)雨雨,但總有那么一束破云而出的陽光。照亮我們前行的路。

  木頭的清香,墨水的淡雅,上帝將它們捆在一起,投入人間,并賦予了它們神奇的力量。現(xiàn)在,它們已成為了架子上的一本本書。是的,書是我成長路上的一束陽光,也是我心靈漂泊無依時停靠的港灣。

  書是我的良師益友。年少時的生活固然少不了書籍的陪伴。在我臥室的一個角落,放滿了書。隨后抽出一本,便是打開了另一個世界的大門。書頁間留下了我思想的足跡。無數(shù)的方塊字匯成知識的海洋,送我揚(yáng)帆起航;紛繁的線條組成復(fù)雜的幾何圖形,編織我美好的理想;優(yōu)雅的英文字母,打開了我通向世界的道路;英雄烈士們鑄成的血肉長城,被寫進(jìn)歷史,刻在了我的心頭……

  書是我的“桃源”。成長路上,難免會有失意的時候。做數(shù)學(xué)題時,總會遇到艱難險(xiǎn)阻,屢次嘗試,屢次失敗,挫掉了我的耐心和繼續(xù)思考的勇氣。心煩意亂間,拿起一本書,翻看了幾頁,注意力集中在了一句話上:“有些事情不是看到希望才去堅(jiān)持,而是堅(jiān)持了才會看到希望!蔽翌D感慚愧,暗罵自己怎么這么沒有毅力。默默把書放好,繼而努力攻克難題。正如書中所說,我看到了希望。

  有時我們的眼睛可以看見宇宙,卻看不到社會底層最悲催的世界。我不可能把每個不同的人生演繹一遍,但書卻能為我演繹不同的人生。書帶我領(lǐng)略了江南湖畔的恬靜美好,讓我見識了名人的成長故事,為我剖析了人性或黑或白的一面……它就像一束耀眼的陽光,穿透了遮蔽我視線的云層,照亮了我前行的路。

  親人、朋友,終有一天會在我的世界里慢慢褪色,但它不會。它是那束不滅的陽光,是我心靈結(jié)實(shí)的港灣。

  成長這道路,就像長街一樣,本就是沒有終點(diǎn),我會一直追隨陽光,追隨那藏進(jìn)了整個知識的海洋的魔法書。

成長的陽光作文5

  在我成長的路上發(fā)生了許多事情,這些事情如春風(fēng)如雨露,但是我覺得這些事情更像一露露溫暖的陽光,時刻照耀著我。

  在我上小學(xué)五年級的時候,我遇見了一位老教師,她就是我的科學(xué)老師,我們都叫他劉老師。他把我從一個厭惡學(xué)習(xí)、討厭學(xué)習(xí)的人變成了一個喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

  以前上其他老師的課,我總是覺得這樣的課堂是多么的枯燥無味。但是自從上了劉老師的課,我竟然發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么的有趣,是多么開心的一件事。劉老師和其他老師上課的方式有著天壤之別,她能把一個枯燥并且有難的事情講得生動形象,通俗易懂。

  劉老師上課講的知識像被誰施了魔一樣,幾乎不用記,當(dāng)節(jié)課就能把它給記住,并且一時半會也忘不了。劉老師上科學(xué)課和其他老師的一個重要的差別就是她經(jīng)常帶我們到實(shí)驗(yàn)室里去上課,讓我們親手操作,體會其中的奧妙。但是其他的科學(xué)老師總是讓我們死記硬背,給我們把實(shí)驗(yàn)大體的步驟和結(jié)論說一遍,告訴我們它的重要性然后讓我們背……根本不讓我們親手操作。上了一次實(shí)驗(yàn)室就像我們欠他的一樣,對我們歪鼻子扭嘴的。明明是他把溫度計(jì)不小心給弄爆了,嚇我們一大跳先不說,可他卻非要指責(zé)我們。

  劉老師經(jīng)常對我們說:“科學(xué)課其實(shí)對你們就是用來玩兒的。讓你們在玩中體會,領(lǐng)悟其中的道理,比讓你們死記硬背強(qiáng)得多”!由于我覺得劉老師說的話太有道理了,以至于我至今都難以忘記。

  在劉老師生動的課堂中和我課下自己的努力使我在期末考試中科學(xué)的了一個滿分,全級部最高,獨(dú)一無二!這使我感到非常的高興,就連劉老師都感到非常的不可思議。這便是我在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了濃厚的喜愛。

  著優(yōu)異的成績是我在班級中成功專職,成為了科學(xué)課代表,也是劉老師最有力的‘小助手’。這讓我的科學(xué)課堂變得更有趣了。這是原來膽小的我上課回答問題變得積極踴躍。獲得了老師和同學(xué)們贊佩的'目光……

  在我成長的路上,我想他就是我的啟蒙老師。是他改變了我學(xué)習(xí)的態(tài)度,改變了我在學(xué)習(xí)上的地位。

  在我成長的路上,劉老師占有重要的地位。如果我是一棵茁壯的小樹的話,那么劉老師就是一縷陽光、一滴雨露、一縷春風(fēng)……

成長的陽光作文6

  在我們成長的旅程中,有過許多撩撥心弦的記憶;這些記憶如同古城溫暖的光,如同清晨涼爽的風(fēng),滋養(yǎng)著我們心靈的成長。那一段段記憶就好似一個個故事,收藏在歲月的日記本中,至今回想起來,仍是滿心的歡喜和感動:

  “不大”的雨,濕透的衣

  小的時候體質(zhì),總是生病,尤其是父母離家后,就更嚴(yán)重了。

  記得那個雨天,我還在上大班。放學(xué)后看到父親站在門口,當(dāng)時高興壞了,沒打傘就沖了過去。父親見了趕緊跑過來,將我訓(xùn)斥了一通。

  回去的路上他牽著我的手,傘幾乎傾斜了過來,我問他,爸爸你不打傘嗎?他說雨不大,可為什么,衣服被濕透了呢?

  “如果有一天我要離開你”

  上幼兒園的時候父親生了一場大病,母親把我“托付”給舅舅,便帶著父親看病去了。

  剛開始那幾天倒也沒什么,舅舅家有很多小玩意兒,我還可以和表哥一起看動畫片,我甚至覺得這里比自家更好。

  可是,一個禮拜過去了,我開始想念父母。我問外婆,爸爸媽媽去哪了。她只長嘆一聲,然后笑著告訴我“出差去了。”可那時我已經(jīng)五歲了,不是三歲小孩,哪那么好“騙”。有一次偷聽外婆與舅舅的談話,才知道真相。我站在門外,隱約聽到抽泣聲,半晌才反應(yīng)過來,是我在哭!

  晚上躺在床上,我怎么都睡不著,動來動去。表哥被吵醒了,不耐煩地問我:“你又怎么了?”被他一兇,我徹底爆發(fā)了,號啕大哭起來。他忙問我怎么了,我哭得直抽抽,艱難地向他說出了事情原委。“我會不會沒有爸爸了?”我哭著問。表哥看著我,小手握住我的手,堅(jiān)定又溫柔地說:“不會的,他們會回來的!”鉆進(jìn)了被窩里,縮成一團(tuán),表哥便抱住了我,趴在我的身上,跟老雞護(hù)小雞似的,說:“我會永遠(yuǎn)陪著你的!蔽衣冻鲆粋小腦袋,說:“你騙人,再好的哥哥以后都會被一個叫‘棗子’的人搶走!”他伸出小手,說:“我們拉鉤!如果有一天我要離開你,那么那天一定是愚人節(jié)!薄昂!拉鉤上吊,一百年不許變!”

  感謝你溫暖了我小小的心房,讓我體會親情的美好。使我逐漸成熟。

成長的陽光作文7

  走在成長的路上,時時遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。

  記得那天,自招成績出來了。作為自招成功呼聲最響的尖子生,我卻意外的落榜,班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度,又頭頭是道地說著進(jìn)入心儀的高中后將會如何如何。我的心落到谷底,委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無法面對一切,我只想找個沒人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時候,我沒有打傘,獨(dú)自一個人背著書包默默地走在冷清的街上。

  我蹲了下來,蹲在了滿是灰塵的街道旁邊,也蹲在了你的身邊。初次遇見這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會來到這種地方,來到這不起眼的角落里,而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活?你獨(dú)自一人在這種地方,怎樣去排解苦悶?zāi)?你的周圍,只有一塊塊無情的石頭和灰塵而已。或許,你在這也是生不由己的吧!睜開眼睛的一刻,便已在這里了吧,注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?

  你沒有香氣,也沒有輕輕搖曳的身姿,可是你倔強(qiáng)地挺立著,似乎告訴我無需可憐你。你愿意生長在這里,不然也不會努力地生長,開花。雖然在這里,你也有痛苦,但這些痛苦也可以給你帶來深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的意志,讓我意識到了生命對生存的渴求。

  雨勢加大了,我沒有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中,堅(jiān)強(qiáng)的挺立著,在烏云的籠罩之下,對抗著寂寞,把腰桿子挺得筆直,似乎在等待厄運(yùn)過去,以自己完美的一面,迎接光明。我的心一顫,我仿佛明白了什么,淚水不自覺地在流淌,但是心中的淚,心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒有成功的希望,只要心中充滿信心,相信自己,成功的大門終將為我敞開,勝利的光芒一定會照耀到我身上!那一刻,我流淚了,我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚,因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動力,促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了,并不意味著我無法進(jìn)入心儀的高中,還有裸考,誰說我沒有機(jī)會?于是我抹去了眼眶中剩余的淚水,重新挺直腰板,鎮(zhèn)定地朝家的方向走去,我要立即坐回書桌,重新拿起筆,滿懷著信心。

  感謝你,石縫間的小白花,是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默,使我感受到了生命的力量,令我變得更加堅(jiān)強(qiáng),使我在成長的路上走得更遠(yuǎn)。

成長的陽光作文8

  當(dāng)無情的大火吞噬著高樓,我相信總有溫和的水撲滅他們的狂妄;當(dāng)猛烈地沙塵撲向村莊,我相信總有茂密的樹林擋住它們的步伐;當(dāng)無盡的黑暗擋在我的成長路上,我相信總有那一片陽光能沖出云層,照耀我的心。那一片陽光,叫做正義。

  正義,就是正直和義氣,我小時候特別相信正義,認(rèn)為自己能像故事里的大英雄,時刻為他人著想。事實(shí)上,我也做到了,正義就像我身邊的陽光,與我一起走過了十三年……

  然而,隨著我慢慢成長,隨著我進(jìn)入了初中,一切似乎都變了,在校園的競爭中我迷失了方向。有時為了不讓別人的成績比我好,我會故意不給他看我的筆記;有時為了不惹麻煩,我會默默地繞開爭吵的同學(xué);甚至當(dāng)同學(xué)向我問問題,我會毫不猶豫地說“不”!……

  這個世界很奇怪,許多人在利益面前,那些正義就會像白紙一樣毫無價值,在這黑暗的世界中,誰會守護(hù)那縹緲的光芒呢?

  正義啊,現(xiàn)在的我越來越虛浮,我的心也開始變得黑暗,我已塊容不下你了,你會不會離我而去呢?

  不,不會的,我不會離開你,只要你認(rèn)清真理,相信我和你自己,我就會一直在你身邊。

  對,沒錯!我一定要用我的力量,去保護(hù)心里剩下的陽光。

  一天下課,我站在走廊上看著天上的太陽,心里十分亂。突然她走過來對我說:“剛剛老師講的一題我還沒懂,你能再給我說一遍嗎?”我想她的成績與我差不多,怎么能幫這么危險(xiǎn)的對手呢?我大聲說:“不行!”她只是“哦”了一聲,默默地回去了。我呆了一會,心里有些不忍,我回到教室看到她在吃力地解題,我很慚愧,什么時候我變得這么狠?連同學(xué)都不愿幫?我立刻走向前,對她說:“還是我來教你吧!”她笑了。一會兒,她解開了這道題,我也解開了心中的鎖。

  其實(shí)“人之初,性本善”。每個人都是善良的,我相信,哪怕在最困難的時候,也會有人選擇正義;我更相信,在我以后的成長路上,一定有那正義的陽光。

成長的陽光作文9

  初次見她,是剛升初一那會兒,濕霧迷蒙的清晨,我靜靜地坐在窗邊,翻閱著手中的書,心卻不在書中。周圍的新同學(xué)打鬧嬉戲,不一會兒就混熟了。而我就是那種?嫉谝欢缕У呐,很怕與人交談,于是我只能眼羨地看著她們卻不敢跨前一步。她就這樣闖入了我的視線。

  她推著一輛比人還高的自行車,戴著一頂小紅帽,與周圍同學(xué)高聲談笑,眉宇之間,神采飛揚(yáng),時不時發(fā)出一陣爆笑,雖然那樣有失形象,但卻是那樣歡快、悅耳、清脆,我,依然是靜靜地坐在窗邊,出神地望著她那紅蘋果臉。

  九月的天,雖然不冷,卻也染上了絲絲涼意。我緊了緊衣服,又重新置身于書海之中。突然,一個手掌輕輕的拍在我的肩膀上,我皺著眉仰起頭,是早上那個小紅帽,她笑吟吟地開口:“小儀,來和我們一起玩兒呀!蔽矣行┮苫蟛唤,我沒有告訴過我的名字給誰啊,見我滿臉的大問號,她撲哧一笑,好心地指了指我那堆“書山”上的一個本子,上面清晰地寫著我的名字,我也一樂,與她一起大笑起來。

  我與她漸漸熟悉起來,她上哪總喜歡拉上我,還說什么怕我弄丟了,總喜歡談天說地,其實(shí)都是她一個人在那高談闊論,什么事一經(jīng)她的小嘴添油加醋,都變得繪聲繪色,令天地黯然失色,我只是靜靜聆聽,雖然也想像她那些大笑,露出滿口的牙齒,但想想有失形象,還是算了,問她為什么我都不怎么說話,她還愿意跟我說那么多,她又一笑,“因?yàn)槲蚁敫脑炷惆 ,改造,?dāng)我是機(jī)器人啊。

  再后來,她真的改造成功了。

  我經(jīng)常與她慢騰騰去上學(xué),然后在老師虎視眈眈下灰頭土臉地坐上位置,有時趁老師不注意,還相互扮個鬼臉,相視一笑。放學(xué)路上,是我們最美好的時光,我們會把今天的奇聞趣事分享一番,把哪個不小心惹我們不爽的家伙臭罵一番,并密謀如何整他,還揚(yáng)言要讓他看到我們繞路走。密謀還沒落實(shí),我們卻已想象多種被我們惡整得落花流水的場景,然后爆發(fā)一陣得意的大笑,引得路人頻頻回首,我在心中默默哀嘆,我的形象工程是徹底摧毀了……如今,我因回思南中考留在家,不知遠(yuǎn)方的她還好嗎?

成長的陽光作文10

  在書院門入眼字畫的青石板小街,一縷燦爛晶瑩、純凈清澈的陽光化為樂音,直射入我的心扉,撥動了我的心弦。

  那是一位年逾古稀的老者,而前排有一枚枚整齊的陶塤。他手中握著一枚放在唇邊,陽光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐,塤聲蕩漾,我的耳畔升入了一種神奇的境界那里有黃暈天光、闊大流運(yùn)、迷蒙山色、郎朗谷音,千般動人匯于一束,照在小路青色的石板上,照在我為之迷醉的心房。

  塤是從太陽那兒吹來的一陣風(fēng),裹挾著漫漫黃沙、綿綿光影和時間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚(yáng),折竹而成,縹緲輕浮,鼓聲沉悶,有皮制的燥氣,唯有塤,源于一抷黃土。土是天地的魄,千百年與陽光交融,方有育萬物精華之靈氣。塤是土的魄,斂土的厚重,無土之濁氣,手藝人將土塑為中空的雁卵,求喚這樣一個名“塤”,隱隱有“畇畇原隰”呈陽光的氣息。陽光是塤聲的母親,一樣的醇厚、澄澈與迷人。

  塤是太陽以光為筆,為人類寫下的一篇詩!对娊(jīng)》曰:“伯氏吹塤,仲氏吹篪”是太陽教導(dǎo)人們兄弟和睦。古人言:““塤具治后之德,圣人貴淹!标柟赓x予塤德治之師,禮儀之表的身份。太陽在天上,用陽光照耀人們千千萬萬年;塤在人間,作陽光的化身教導(dǎo)人們千千萬萬年。

  塤是太陽以光為劍,為史冊上最耀眼的生命所刻的一碑銘。無論是秦漢祭祀時受萬眾頂禮膜拜,是盛唐時朝堂之上見萬國墨施展中華風(fēng)貌,還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅,吹塤者的脊梁始終如山岳挺立,不卑不亢。清末有李氏,終其一生撰《崇湖塤譜》,挽回塤的生命;當(dāng)代亦有曹教授,以一己之力再掀塤風(fēng)。這一個個有名或無名的吹塤者,是史冊上一束束熠熠的光輝,他們展現(xiàn)大國氣度,彰顯中華艱忍,執(zhí)著追求自強(qiáng)不息的不老風(fēng)骨,升華九州堅(jiān)貞始然如一的氣節(jié)!

  書院門的陽光射入心扉,我的心光影環(huán)回。陽光照耀人間多一分則熾熱,少一分則黯淡,化為塤的完美;多一分則晦澀,少一分則為巴人之吾及。千古塤者恰如其分,弘中華精神!

  吹塤者與塤,是華夏最奪目的陽光,亙古綻放。

成長的陽光作文11

  我努力的奔跑著,只為贏得最終的勝利。

  國標(biāo)檢測了,我內(nèi)心忐忑。800米的長跑,對于我來說就像是一個遠(yuǎn)大的目標(biāo),遙不可及。

  回憶往常,老師讓我們在體育課上跑800米時,我總在末尾,我總想著后面還有幾個人,不著急,等她們追上我時,我才會拼了命的往前沖,有時跑了五分多,也有時跑了四分五十幾秒,總之,那四分二十五秒的及格線,對于我來說是如此的遙遠(yuǎn),回家后我跟媽媽說要國標(biāo)檢測了,我能行嗎?媽媽卻說:“你一定行,往常一定是沒認(rèn)真跑!”聽到這句話后,我心頭一怔。

  這句話,一直牢記在我的心中。在檢測其它項(xiàng)目時,我也不知道我能否及格,但最起碼能糊個中等。800米離我越來越近,走向操場時,我感覺我的心跳在加快,呼吸也變得頻繁。站在跑道上,我注視前方,就在那一刻,我的腦海里閃出了許多問題,但我根本顧不上,隨著老師的一聲哨響,大家一起沖出了跑道。

  我努力地向前奔跑著,但半圈過后,我的步伐越來越沉重,只能聽到自己的呼吸聲和腳步聲,我多想像往常一樣停下來休息,但不行,因?yàn)槔蠋熞苍诳粗惨驗(yàn)槿绻叩脑捑蜎]有了希望,跑的話,可能還有一線希望,所以“堅(jiān)持就是勝利!”。第一圈快要結(jié)束時,我的腳步就幾乎接近于走,看著眼前的終點(diǎn)線,我多么希望那是最后一圈。

  有時,我也會回頭看看,看著她們一點(diǎn)點(diǎn)的向我逼近,我有些慌忙,幾乎用盡自己全部的力量,我真的不行了!我想起了“堅(jiān)持就是勝利!”這句話還有媽媽跟我說的那句話,它們雖然不能幫我飛向終點(diǎn),但它們讓我堅(jiān)持了下去。3分58秒,4分3秒,4分6秒,“4分6秒”,這就是我的成績,我永遠(yuǎn)都猜不到的成績。

  我及格了!我腦袋里出現(xiàn)了許多可能:是老師表慢了,還是老師之前故意報(bào)慢了,我永遠(yuǎn)都想不到,我居然及格了!回家后,我告訴媽媽,媽媽笑笑不說話,但這足以讓我感到十分開心!

  “堅(jiān)持就是勝利”這是一句很普通的話,但它讓我堅(jiān)持了下來!

成長的陽光作文12

  在平凡的人生中,有許多的往事,有不同的經(jīng)歷,體會和收獲。我們?nèi)绶N子撒在父母愛如樹,為我遮擋煩惱,為我吸取營養(yǎng)。使我在陽光下茁壯成長。我就是參天大樹。

  父母是我一生中最重要的人,我忘不了他們對我的養(yǎng)育之恩,老師也一樣,我在愛的陽光下成長。記得有一次,我們走在大街上散步,邊走邊快樂地交談著,走了很久,走著走著,不禁走出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),可是,突然打雷了,“要下雨了!备改刚f著,得趕緊往家走,我們快走,走得如飛翔的鷹,“啊”,我不小心把腳扭傷了,疼痛感使我不禁流出了眼淚,爸爸背著我向前進(jìn),由于我比較沉,爸爸走一會兒就抹下豆大的汗珠,“嘩啦啦,嘩啦啦……”真的下雨了,母親把衣服脫下來,披在我身上,我用帽子給爸爸擋雨,爸爸的步伐一點(diǎn)一點(diǎn)地加快了,我們雖然遭受著雨的折磨,但是我們有一顆不怕挫折的心,“星多天空高,人多智慧廣”,我們就這樣平安的到家了。我這個種子雖然活蹦亂跳,但是母親這棵樹卻倒下了,母親一病幾天,母親病了是因?yàn)榘岩路o我,才被雨淋濕了。

  從這件事中,我深有體會,母愛是這世界上最偉大的,我在她的教導(dǎo)下積極向上,向著成功的彼岸邀游著,我不怕困難,不怕挫折,懷著一顆感恩的心,對父母、對長輩、對同學(xué)、對老師,母親為了我,可以放棄一切,我的內(nèi)心中不由得對母親產(chǎn)生了一種敬佩,一種愛戴。母親你對我這么好,我該怎樣報(bào)答呢?時間如流水般地從我眼前飛過,在我沒有感覺時卻發(fā)現(xiàn)母親的頭發(fā)白了,父親的臉上已出現(xiàn)了深深的皺紋!案改高沒怎么看看我,就已經(jīng)老了,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

  生活中的一點(diǎn)一滴都使我難忘,我有了無數(shù)地收獲!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”爸媽,我深深地感謝你們,感謝你們給予我生命中愛的呵護(hù),感謝你們磨煉了我堅(jiān)強(qiáng)的意志,我一定不辜負(fù)你們對我的期望,我會努力學(xué)習(xí),長大之后成為有用之材,報(bào)答你們的養(yǎng)育之恩,我愛你們,我會讓你們少一點(diǎn)苦味,多一點(diǎn)甜味,煩惱會少一些。

  我這粒種子現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)芽了,感謝給予我營養(yǎng)的父母,我在陽光下成長,快快樂樂、無憂無慮,我怎能不是一個成長中的種子呢?

成長的陽光作文13

  成長是每個人的必經(jīng)之路。成長路上,陽光無處不在,在我的成長路上,陽光就是那書香的熏陶。

  從小到大,我讀過許多書。從上幼兒園時期讀的圖畫書,到上小學(xué)、初中后讀的小說、名著、等書籍,每次讀書我都十分專注,仔仔細(xì)細(xì)地品味每一個字、詞、句、段,而且筆不離手,時不時畫下優(yōu)美的句子,把它們抄到摘抄本上,并記上幾句領(lǐng)悟語,爭取每讀一本書都有收益。我先后讀過《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進(jìn)入巨程初中班后,朱校長又教我們讀《中考滿分》選,并讓我們在讀的過程中做做“紅筆、直尺、下劃線”,還要完成摘抄,便于寫作文時能得到啟迪。校長還說:“每年的《中考滿分》特別的好,萬里挑一”。我們能有這好的書可以讀,真的感到好幸運(yùn)。

  這些年來,通過讀書讓我增長了好多知識,明白了許多做人的道理,懂得了人生奮斗要有目標(biāo),提高了我的寫作技能,增強(qiáng)了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書海里,就好比那陽光的普照,讓我健康成長。

  有一次周日我在家讀書,做摘抄,奶奶對我說她要出去買菜,叮囑我:要記住水壺里的水燒開鳴叫后及時傳到保溫瓶里,把煤氣閥關(guān)掉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后我關(guān)上房門,繼續(xù)沉靜在書的海洋里。當(dāng)時我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書上,掃視著這些文字,同時在旁邊做批注,并摘抄了許多句子。一節(jié)結(jié)束,這一看就是半小時。

  突然,我聞到了一股焦味兒,出了房門,這才想起奶奶囑咐的話,趕緊關(guān)閉了煤氣灶,看看水壺,水燒沒了,水壺底燒黑了,我自責(zé)著自言自語地說:“這下完了,我真是太大意了,水壺不是燒開了會鳴叫的嘛,我怎么沒聽見呢?”奶奶回家了,剛到門口她就聞到一股干燒味,不用我向她攤牌,不知奶奶是批評還是表揚(yáng),奶奶說:“還好是會鳴叫的水壺哎,水開了竟然沒聽到?我家孫女讀書也太投入了,嗯,有這種專注精神,這種認(rèn)真勁真好!書籍的熏陶,就是你成長路上的陽光!

  我定了定神,好久才回味過來,沒錯,在這成長的路上,陽光便是那書香的熏陶。

成長的陽光作文14

  凄厲的秋風(fēng),冷漠的苦雨,我是一顆種子,曾經(jīng)被雨水沖刷,曾經(jīng)被鳥兒遺棄,曾經(jīng)被風(fēng)兒刮起。如今的我,已是塵埃滿面,但那骯臟的外衣下有一顆閃耀的心,因?yàn)槲蚁嘈,只要落在一片肥沃的田野,只要落在一片濕潤的森林,那時候,我可以欣賞著自己身上五彩的花朵,高傲的看著那些可憐的雜草,任風(fēng)兒搖曳,任陽光曝曬。在甜美的幻想中,我安然入睡……

  清晨,東方剛剛破曉,一束亮光砸在我的身上,我激動不已。是的,我是花,一朵美麗的花,是大山的襯托者,是草原的佼佼者,是唯一有資格蔑視雜草的角色。于是,我耐心的等待著,突然,我的身上列出了一道縫,綠芽兒冒了出來,我心中的期待再次濃烈,是的,在某一個陽光明媚的早晨,我將以我婀娜的身姿迎來雜草們的無限的仰慕,在那個微風(fēng)拂面的早晨,我將展開與眾不同的旅途。

  我努力的生長著,迫不及待的想要開出嬌艷的花朵,可是,為什么,為什么我的身上一片綠色,難道……我的心開始惶恐,但又馬上開始安慰自己,或許開花的時間還沒有到吧,或許我還是不夠努力吧。于是我拼盡全力吸收著雨露,把根深深扎進(jìn)土地深處。

  直到有一天,有一只蜜蜂鄙夷的對我說:“怎么是一株雜草呢?”我的內(nèi)心一震,什么?!我是一株草嗎?一株不會開花的草,一株可憐的雜草,一個最低等的角色,一個只能在花朵下隱藏的小人物!

  于是!我瘋了!我無力的倒伏在這片幽深的森林,疲憊的雙眼羨慕的看著周圍那些花朵,五彩繽紛,沁人心脾,而我那難看的綠色是多么的不堪入眼……于是我緩緩的閉上了雙眼,嘴里無聲地念著:“讓我自生自滅吧!”但在此時,一個慈祥的聲音傳來:“孩子,不要羨慕別人,紅花還需綠葉襯,你也有自己的價值!”

  我似乎明白了什么,于是,我掙脫了死神恐怖的雙手,重新振作了我枯萎的身子。是的,我有我的光芒,再苦,再累,也是自然中一個小小的插曲。花有醉人的花香,我也將會有屬于小草的那份清新、淡雅。我沒有花枝招展的迷人,但我有“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)。綠草也是大自然色彩的裝扮者,草也可以用平凡譜寫生命的繽紛色彩——我也和別人一樣!

成長的陽光作文15

  時光,如那些清淺、明媚、飄渺的陽光在我心間穿行、沉淀。于細(xì)碎的光陰里,淺淺回眸。時光恬淡,清晨的第一縷陽光總是那么美好……

  第一次遇見他,是在一次數(shù)學(xué)課上:“我姓陳,你們的數(shù)學(xué)老師”。自我介紹,被他一筆帶過。:“我有一個要求,想題時動動腦子”。沒有其他老師枯燥的約法三章,沒有繁瑣的往事。語言凌厲而不失威信,直入主題。我心中一動,這老師還真有點(diǎn)意思。

  同學(xué)們一反常態(tài),沒有了往常的竊竊私語。他轉(zhuǎn)過身,拿起粉筆,只見手腕一翻,手肘一抖,幾個幾何圖形浮現(xiàn)在黑板上。臺下有些輕輕的贊嘆聲:“這老師是教美術(shù)的吧”。他仿佛沒有聽見,瞳孔里不帶一絲情感;剡^身來,說了一句:“想吧,檢驗(yàn)?zāi)銈冃W(xué)畢業(yè)了沒”。語氣中帶著一絲挑釁,又像是幽默。于是我們拿起草稿紙,開始演算。不一會兒班上幾個數(shù)學(xué)天才放下了筆。雖然我的數(shù)學(xué)一般,但也解了個八九成。

  在聽了幾位同學(xué)的發(fā)言后,這位陳老師什么也沒說。轉(zhuǎn)身站上講臺,眉頭稍稍往上挑了挑:“方法一般,速度太慢”。淡然的聲音回響在耳邊:“看這里把三角形abc分成兩個點(diǎn)”。手指推動,一行行工整,清秀的字體出現(xiàn)在圖形旁。數(shù)個比我們更妙的解題方法被他瞬間講完了。幾個數(shù)學(xué)好的同學(xué)有些驚訝,我也若有所思……

  下課鈴不合時宜的叫喚起來。他最后在黑板上留下了四個字:“數(shù)形結(jié)合”接著說道:“數(shù)學(xué),是一種思維的藝術(shù)。好好學(xué)。不想聽的,或者不認(rèn)真的,就別上這門課”。不知為何,我內(nèi)心涌起了一股從未有過的想把數(shù)學(xué)學(xué)好的決心……

  期末考試成績出來了!新張貼的大紅榜周圍站滿了人。因?yàn)槠谥锌紨?shù)學(xué)的失利,我卻不太自信。還是在不經(jīng)意間瞥見了我的分?jǐn)?shù)——142?我全身一震,這……是我的成績嗎?我不禁懷疑,這位老師有著驚人的魔力。

  那一天,陽光明媚。天空泛著深邃的藍(lán),白云朵朵點(diǎn)綴著嫩綠的樹葉。陳老師那高冷的臉上第一次露出了笑容。如同那天邊縷縷的陽光,光輝灑向了大地。

  夕陽灑下余暉,星星點(diǎn)點(diǎn)裝扮了那塊平凡的黑板。陽光,是如此溫暖……

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