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陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文

時(shí)間:2021-10-03 12:27:53 陽(yáng)光 我要投稿

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(合集9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文,希望能夠幫助到大家。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文(合集9篇)

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文1

  老校前的槐花落了三次,墻外的葉子黃了三次,院子里的老樹禿了三次,時(shí)間的年鐘敲了三次。無(wú)數(shù)個(gè)三次中,我漫步在這充滿陽(yáng)光的校園里,回首著悠悠歲月中的片段——有關(guān)校園,有關(guān)我們。

  那一縷陽(yáng)光,灑進(jìn)我的校園。彼時(shí),綠色的草坪,美麗大樹讓我駐足;孔子的雕像,莊嚴(yán)的教學(xué)樓讓我神往。后來(lái),校園生活像飽含光澤的珍珠,一顆一顆串成美好,成為芳華的點(diǎn)綴,成為悠然的清茗。品味在陽(yáng)光下,沉醉在墨香中。杜甫是詩(shī)中的杰客,李白是盛唐的才子……一個(gè)個(gè)歷史鮮活的人物,行在校園活動(dòng)中、隱在校播作文中。校園是文化的載體,是文學(xué)的搖籃。行走于校園中,融入在集體內(nèi),我感到有一股文化的清流緩緩流過(guò)心田,蕩滌心中的污垢,涵養(yǎng)自身的素質(zhì)。我的校園,是書香滿溢、濃墨重彩、五彩斑斕、陽(yáng)光向上的校園。

  縱觀史書,從《論語(yǔ)》到《孟子》,從《左傳》到《史記》,從《世說(shuō)新語(yǔ)》到《資治通鑒》,無(wú)不閃爍著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的圣賢光芒。然而,不愉悅的事情也如同陰霾不時(shí)縈繞在心頭。普法節(jié)目中,甚至現(xiàn)實(shí)生活中,校園暴力像一只惡爪,肆意摩挲著這廣大的土地。對(duì)此,校園中的我們應(yīng)該秉著“成人成才,團(tuán)結(jié)友愛(ài),積極上進(jìn)”的信念。用寬容與真摯去澆灌友誼,共同營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大集體。

  其實(shí),友誼并不遠(yuǎn)。校園內(nèi)的友愛(ài)如春水般激蕩在我心,讓我的心靈飛向溫暖,讓集體更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)。那一輛輛擺放整齊的自行車,那一幕幕互相幫助的場(chǎng)景,每每遇見(jiàn),就是一場(chǎng)友誼的見(jiàn)證,一種友愛(ài)的展露。

  那天,烈日炎炎,正值夏日。我們正費(fèi)力地幫一個(gè)男孩將一輛輛倒下的自行車抬起,忙碌中,有一種久違的愉悅沖擊了我的大腦,我的嘴角微微上揚(yáng)。轉(zhuǎn)身,所有的自行車都被抬好。烈日下,所有的事物都被冠以美好。友愛(ài)、責(zé)任、友誼像肥皂水里的泡泡,越來(lái)越多。我們小心翼翼的維護(hù),去迎接所有陽(yáng)光。我看到陽(yáng)光歡暢地在校園奔跑,所有的一切都是那么恰好。我聽到風(fēng)在喧鬧,花在歡笑。我們?nèi)缦蛉湛话愕男δ,在?yáng)光的照耀下發(fā)出熠熠的光,像青翠欲滴的山,有著無(wú)限生機(jī)與活力。這便是集體的意義——團(tuán)結(jié)友愛(ài),便是友誼,便是陽(yáng)光,將驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)蘇生。

  三個(gè)春分,三個(gè)夏至,三個(gè)秋分,三個(gè)冬至。三年了,我們的校園陽(yáng)光向上;三年了,我們學(xué)生的友誼日益濃厚。不需言語(yǔ),便是友愛(ài)。我們攜手并進(jìn),我們共同努力,在灑滿陽(yáng)光的校園里,我們是親密的好伙伴?缰粯拥牟椒ィе粯拥男拍,我們是友愛(ài)的集體,我們是真摯的戰(zhàn)友。我們的團(tuán)結(jié)友愛(ài),讓校園的陽(yáng)光無(wú)限明媚!

  當(dāng)溫和的陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi),望向窗外,又是一個(gè)冬天,因?yàn)橛心銈,因(yàn)橛形覀冇褠?ài)的班集體,我不再寒冷與孤獨(dú)。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文2

  當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)我們耳畔的時(shí)候,當(dāng)樹枝上站著歌唱的鳥兒的時(shí)候,當(dāng)粉嫩的花朵在風(fēng)中打卷的時(shí)候,我們?cè)陲柡瑴厍榈男@里成長(zhǎng)。

  六年時(shí)光,也許是在一瞬間的一個(gè)眼神里,也許是在困難中伸出的手里,也許是在縈繞于心的聲音里,我握住的是一份份真誠(chéng)的友情,一次次引領(lǐng)著我前進(jìn)再前進(jìn)。

  老師在講臺(tái)上說(shuō)著一大堆深?yuàn)W的話語(yǔ),我茫然的眼睛不知定在何方,只覺(jué)得沉沉的快要倒下的時(shí)候,老師出現(xiàn)在我身旁,她親切的問(wèn)道:“怎么了?”我吃痛的好不容易憋出了一句:“肚子疼!彼捕ê冒嗌系耐瑢W(xué),便二話不說(shuō)的背起我上醫(yī)院,看著滿頭大汗的老師,在一個(gè)眼神里,我似乎感受到溫暖的光芒撒向了我。

  “加油!加油!”在校運(yùn)會(huì)上,我抓住那根繩子,全力以赴往后拉,但發(fā)現(xiàn)卻無(wú)濟(jì)于事的時(shí)候,轉(zhuǎn)身回頭,看見(jiàn)的是一雙明亮的眼睛,從她嘴里輕輕地說(shuō)出那幾個(gè)字:“再來(lái)一次!”仿佛世界此刻一切安靜,我只聽得見(jiàn)那幾個(gè)字“再來(lái)一次”,我再次奮力往后傾倒,努力拉到那條白線,可還是失敗。她像我眼前揮動(dòng)翅膀的天使,她走向了我:“沒(méi)事!彼笭栆恍,伸出手遞給我一瓶水的時(shí)候,我望見(jiàn)了一份美好的友誼與我碰面。

  六年時(shí)光,我看見(jiàn)了溫情,六年時(shí)光,我握住了友誼。不再害怕自己在空閑時(shí)發(fā)呆,因?yàn)榭倳?huì)有那么一位嚴(yán)師走來(lái),他手里拿著戒尺,背后散發(fā)著魔鬼的氣概,總是讓我們毛發(fā)驚悚。

  “你過(guò)來(lái)!彼种噶酥肝,把我?guī)У搅宿k公室。盯了盯他桌子上的作業(yè),上面赫然畫著一個(gè)個(gè)紅叉叉。他用他慣有的嚴(yán)厲的聲音訓(xùn)斥著我:“你看你怎么那么多的錯(cuò)誤?這種那么基礎(chǔ)的題目,你居然還錯(cuò),這我不是講過(guò)嗎?”我低著頭,像個(gè)受欺負(fù)的小孩,一聲不吭。但讓我意外的,他還是一遍遍的教我,直到我學(xué)會(huì)為止?粗钦J(rèn)真的臉,我才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)是刀子嘴豆腐心,她再嚴(yán)厲,也總會(huì)有溫柔的一面。

  我坐在椅子上,望著窗外流過(guò)的光,我伸出手在鋪紙上寫下夢(mèng)的希望,花開了又落像一扇窗,窗打開了有關(guān)相愛(ài)的模樣?傆行╇S風(fēng)入夢(mèng),有些長(zhǎng)留心中,于是有時(shí)迷茫,有時(shí)瘋狂,有時(shí)唱;蛟S這也是屬于我自己的青愫時(shí)光,很快,又或許與等待六年的校園說(shuō)再見(jiàn),跨進(jìn)的是另一所學(xué)校,也會(huì)有下一次溫情的點(diǎn)滴,但永遠(yuǎn)保存心中回憶。

  何必將就,現(xiàn)在是現(xiàn)在,在我飽含著溫情的校園闖蕩;蛟S這才叫做不可惜,這才是屬于我的放蕩不羈的青春校園。不管怎樣,陽(yáng)光校園,總是陪伴著我一步步前進(jìn),加油,加油!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文3

  陽(yáng)光

  一束陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿透枝椏,在地上印出斑駁的光影;暖風(fēng)懶洋洋地吹著,在操場(chǎng)上恣意輕舞,舒適得讓人生出一種倦庸感。我輕輕踏上落葉編制成的地毯,細(xì)細(xì)聽著腳下傳來(lái)的窸窸窣窣的響聲,這是大自然鳴奏出來(lái)的最好樂(lè)章。大地很熱情,我也不再拘謹(jǐn)了,迎著微風(fēng)一蹦一跳地踩在光影上。那落葉似乎也有生命,隨著我的跳動(dòng)變換著音調(diào)。人與自然共奏了一首交響樂(lè)。耳畔是一片籃球進(jìn)框的歡呼聲。

  校園

  如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一張白紙,那校園生活就是一塊調(diào)色板,在白紙上渲染出我們多姿的青春;如果說(shuō)莘莘學(xué)子是一錦素帕,那校園生活就是一根絢麗的絲線,在素帕上勾勒出我們美好的年華。校園是我們第二個(gè)家,我們的單純,我們的天真,在這里恣意綻放。

  我們的校園很普通,除了空氣比城市里的校園好之外,好像也沒(méi)什么特別之處了?删褪沁@么一個(gè)普通的校園,承載著我的夢(mèng)想,成為了我的夢(mèng)棲息的地方,一磚一瓦,都不簡(jiǎn)單。我們似乎過(guò)了奔跑追逐的年齡,不會(huì)再像小時(shí)候那樣在操場(chǎng)上瘋跑了,頂多就是倚在墻壁或欄桿上曬曬太陽(yáng)、聊聊八卦,稍微活潑一點(diǎn)的,就在走廊上推搡嬉鬧。我呢,則喜歡靠窗倚著,心朝太陽(yáng)的方向,微瞇著眼,感受這暖暖的舒適。上課鈴一響,大家便陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)教室,翻開融入了太陽(yáng)味道的課本,瑯瑯書聲被風(fēng)兒傳遞到了校園的每一個(gè)角落里。

  伙伴

  好友曾對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話,讓我感動(dòng)至極。她說(shuō):“遇見(jiàn)你是我這輩子最大的幸運(yùn)!蔽耶(dāng)時(shí)便熱淚盈眶,捂緊嘴不讓自己的表情太過(guò)“猙獰”。見(jiàn)我這副模樣,她笑了,打趣道:“早知道就不對(duì)你說(shuō)了,誰(shuí)知道你這么容易感動(dòng)啊!笔前,我好像是太容易被感動(dòng)了,朋友在我口渴時(shí)遞給我一杯水,我會(huì)感動(dòng);朋友幫助我解決一個(gè)難題,我也會(huì)感動(dòng)。但感動(dòng)就是從生活中點(diǎn)滴小事中領(lǐng)悟啊,不需要對(duì)方為你做多么驚天動(dòng)地的事,只要她還記得對(duì)你好就足矣。

  我和她認(rèn)識(shí)八年了,成為了無(wú)話不談的閨蜜。她是我日復(fù)一日,年復(fù)一年的平乏日子中最有趣的調(diào)味劑。我與她自打認(rèn)識(shí)起就喜歡一個(gè)無(wú)人的地方互訴心事,現(xiàn)在也是如此,學(xué)校那個(gè)集陽(yáng)光與陰影于一身的大樹下是我們常去的地方。我們喜歡肩并肩倚在樹干上,將上半身置于陰影里,下半身置于陽(yáng)光下,然后輕輕地將自己的煩惱向?qū)Ψ皆V說(shuō),對(duì)方也總能提出簡(jiǎn)單有效的建議。那棵大樹見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),見(jiàn)證了無(wú)知女孩蛻變成懂事少女的心路歷程。不過(guò),大樹爺爺,您可不能把我們的秘密說(shuō)出去了哦!

  日月星辰會(huì)東升西落、輪回更替,但每一天都是嶄新的;那一束束陽(yáng)光不會(huì)再是以前的舊模樣,可卻溫暖依舊;朋友之間的友誼也終究在時(shí)間的沉淀里愈加醇香。愿我們能結(jié)伴同行,共沐校園的陽(yáng)光。時(shí)光不老,我們不散,可好?

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文4

  校園是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn)站,校園是激發(fā)我們潛能的鑰匙,校園是我們乘車的足跡。我忘不了校園里的老師,是老師讓我們擁有了智慧的力量,可以去報(bào)效祖國(guó),我忘不了校園里的同學(xué),同學(xué)對(duì)我的幫助我沒(méi)齒難忘,我忘不了校園里的花草樹木,是他們給我們的校園增添了一份純真的色彩,!校園,我們與你的青春歲月都將永遠(yuǎn)銘刻在祖國(guó)的歷史畫卷上!

  當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光灑向大地,我們邁著輕盈的步伐來(lái)到了美麗的學(xué)校,湛藍(lán)的天空透露著一絲寧?kù)o,幾朵白云點(diǎn)綴在天空,那朦朧的白云像是穿著裙紗的仙女,校園的花朵散發(fā)著一種淡淡的芳香,花壇里的花嬌艷欲滴,百花爭(zhēng)艷,翠綠的小草在睡夢(mèng)中醒來(lái),從泥土中小心翼翼地探出頭來(lái),像是個(gè)羞澀的小姑娘,燦爛奪目的陽(yáng)光灑下校園鑲上上了一層金色的邊框,五星紅旗屹立在演講臺(tái)上,鮮紅的顏色像是革命烈士們的熱血,正是革命烈士的不怕犧牲、熱愛(ài)祖國(guó)的精神才使我們的祖國(guó)漸漸強(qiáng)大了起來(lái),同時(shí)也暗示著我們讀書的目標(biāo),不僅僅是為了我們自己而讀書,也更是為了中華之崛起而讀書!

  我們的祖國(guó)已經(jīng)拋掉了"東亞病夫"的稱號(hào),已經(jīng)脫胎換骨了,在被帝國(guó)主義欺凌那么多年后,我們終于迎來(lái)了新生,破繭成蝶,讓那段難堪的歷史在我們今天祖國(guó)輝煌的業(yè)績(jī)上化為塵埃吧!

  祖國(guó)未來(lái)的希望就寄托在我們這新一代身上了,我們校園之前舉辦校園舞比賽的那段日子我們每個(gè)班都很繁忙,神采奕奕,我和同學(xué)們不怕陽(yáng)光的毒辣,一聲不吭,十分嚴(yán)肅·認(rèn)真。是啊,強(qiáng)健的體魄不都是用血和汗著稱的嗎?做完了操,我們已經(jīng)顯得滿頭大汗了,但是付出的汗水越多,得到的回報(bào)就越大。

  在比賽那天,同學(xué)們都信心十足,精神百倍,每個(gè)學(xué)生都穿上了校服,伴隨著一場(chǎng)激烈的比賽,校園舞比賽也正式來(lái)開了序幕,不少同學(xué)都已經(jīng)開始熱血沸騰了,場(chǎng)上每個(gè)同學(xué)都做得三番兩次、標(biāo)準(zhǔn)、整齊,每個(gè)同學(xué)都面露微笑,爭(zhēng)取發(fā)揮出自己最好的水平,終于輪到我們了,我們列好對(duì)后,便開始做操,我們盡量地控制著自己的肢體,將每個(gè)動(dòng)作都做到流暢、有你,操做完了,我們回到了教室,時(shí)間就像流水一樣飛泄,轉(zhuǎn)眼間就到公布成績(jī)的時(shí)候了,隨著老師慷慨激昂的開頭之后,場(chǎng)面就變得十分激動(dòng)人心,果然功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧说谝幻,頓時(shí)所有的憂愁和煩惱都別這就到的喜悅給淹沒(méi)了,就連老師也笑逐顏開,這不僅僅是一場(chǎng)比賽,更是一場(chǎng)弘揚(yáng)學(xué)生敢于拼搏的品質(zhì)的比賽,所以我很愛(ài)這個(gè)校園,他是那么的陽(yáng)光,治愈了我的心靈,也是那么的正能量,是我改掉了好習(xí)慣。

  校園是我們真摯的伙伴,陪伴著我們闖過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨戰(zhàn)勝了許多困難,校園是我們青春旅途的開始,校園是最燦爛的一抹陽(yáng)光孕育著中國(guó)的畫的。我愛(ài)著所陽(yáng)光校園。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文5

  上帝在造人時(shí),為什么給人以豐富的表情?因?yàn)楸砬楹艽蟪潭壬戏从沉艘粋(gè)人的心情及意愿。當(dāng)你對(duì)某個(gè)人表示歡迎時(shí),你會(huì)微笑;同樣,別人若歡迎你的話,也會(huì)對(duì)你微笑。

  誰(shuí)不希望得到別人的歡迎呢?所以,每個(gè)人都渴望別人的微笑。在微笑中,有種叫友善的東西在潛滋暗長(zhǎng)。當(dāng)你給人的.第一感覺(jué)是友善時(shí),別人就會(huì)感到你是個(gè)有修養(yǎng)的人,僅僅一個(gè)微笑,就能樹立一個(gè)文明禮貌的形象。而且,一個(gè)微笑并不奢侈,只需抽動(dòng)一下你的嘴角,別把微笑放置在心靈的角落,該讓它為大家建立起友善的關(guān)系,營(yíng)造文明禮貌的氛圍而服務(wù)。

  同樣是一張嘴,文明人用它來(lái)微笑,粗魯人用它來(lái)說(shuō)臟話。說(shuō)臟話的現(xiàn)象在我們校園中也存在著,有事沒(méi)事來(lái)一句,好心情壞心情來(lái)一句,課上課間來(lái)一句,日子一長(zhǎng),豈不成口頭禪了?的確,人需要用一些詞來(lái)發(fā)泄自己的不滿,但決不需要用到如此粗俗的字眼,或許你說(shuō)了覺(jué)得很順口,熟悉你的人聽了也覺(jué)得理所當(dāng)然,但別人聽了會(huì)怎么想?同學(xué)聽了會(huì)敗壞你個(gè)人形象,老師聽了會(huì)敗壞班級(jí)形象,家長(zhǎng)聽了會(huì)敗壞你家庭的形象和學(xué)校的形象。

  怎樣讓自己成為一個(gè)大家都喜歡的人呢?老師建議大家從微笑待人做起:

  在學(xué)校,見(jiàn)到老師或同學(xué),要主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”或“您好”,同時(shí)報(bào)以微笑;見(jiàn)到傳達(dá)室的保安叔叔、學(xué)校的保潔員阿姨、食堂的師傅也要微笑面對(duì)。

  在接受別人的幫助時(shí),要微笑著向別人致謝。

  在別人不小心冒犯了你時(shí),要用微笑表示你的諒解。

  微笑時(shí),注視著對(duì)方的眼睛,這樣才會(huì)顯示出自己的誠(chéng)意。

  尊敬、愛(ài)護(hù)和關(guān)心老人,尊重有困難的人,用微笑表示對(duì)他們的禮貌,給他們力所能及的幫助和方便。

  微笑能散發(fā)出人們無(wú)法阻擋的魅力。請(qǐng)人幫忙時(shí),面帶微笑,別人幾乎無(wú)法拒絕你的請(qǐng)求;感謝別人時(shí)面帶微笑,別人會(huì)打心底的領(lǐng)受你的感激之情;心情郁悶時(shí),微笑會(huì)讓你的煩惱煙消云散;開心快樂(lè)時(shí),微笑會(huì)令你的幸福如花怒放。微笑可以溶解客人的拘謹(jǐn)?腿藖(lái)訪,由于陌生和羞澀,一般都會(huì)有些拘束。而主人一面與客人親切熱情的交談,一面神情愉悅地微笑,可以使客人緊張的情緒得以放松,感到溫暖親切。

  同學(xué)們,學(xué)習(xí)微笑吧!讓微笑與歌聲一起伴隨我們成長(zhǎng)。把他人的微笑帶回家,把我們的微笑留下來(lái)。讓微笑之花在我們校園的每個(gè)角落開放……

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文6

  早晨我沿著一條小路一走進(jìn)校門,金色的陽(yáng)光便毫無(wú)遮擋地?fù)涿娑鴣?lái),照亮了每一個(gè)角落,把人的心里也照得亮堂堂的。整個(gè)校園十分光明潔凈,校園內(nèi)的花草樹木綠意蔥蘢,走過(guò)操場(chǎng)旁的那排香樟樹,陽(yáng)關(guān)便透過(guò)層層疊疊樹葉的縫隙瀉下來(lái),落在水泥路面上形成一個(gè)個(gè)橢圓形的光斑,讓人不經(jīng)意想用腳去踩一下……

  走進(jìn)洋紅色的教學(xué)樓,爬過(guò)三層樓梯,然后沿著走廊一直向前走,看到初二(3)班的門牌左轉(zhuǎn),我便開始了與同學(xué)們新一天的相處。課代表在收作業(yè),幾個(gè)同學(xué)愉快地聊天,時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣笑聲,電腦管理員啟動(dòng)著電腦,一切都是那么自然。我們?cè)谂嘤鱿嘧R(shí),到現(xiàn)在已經(jīng)是第三個(gè)年頭,回想這三年,我們一起經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成為美好的回憶,被每一個(gè)人所珍藏在心中,比如那一次……我的思緒飄遠(yuǎn)了。

  “我們都有一個(gè)家,名字叫中國(guó)……”怒江達(dá)人秀的開幕式上,飄蕩著我們班熱情響亮的歌聲,每個(gè)人的臉上都神采飛揚(yáng),寫著兩個(gè)字:自豪。沒(méi)錯(cuò),我們已經(jīng)連續(xù)兩年獲得美育節(jié)“班班唱”的冠軍了。得冠軍的喜悅自然不必說(shuō),但我們也沒(méi)有忘記為了最終在達(dá)人秀的舞臺(tái)上展現(xiàn)出我們的風(fēng)采,大家付出了多少努力。那時(shí)每天中午或音樂(lè)課上一有空,我們便放起伴奏,練習(xí)《大中國(guó)》,為了表演效果,各老師和我們?nèi)翰呷毫,編排了多種隊(duì)形和道具、動(dòng)作等等。日復(fù)一日的練習(xí),我們常常嗓子都唱啞了,腿都站酸了,但絲毫沒(méi)有覺(jué)得厭煩,一排練總是拿出十二分的精神。有幾個(gè)男生時(shí)常還會(huì)鬧點(diǎn)小笑話,惹得大家頓時(shí)哈哈大笑,唱歌也更有勁了。后來(lái)每聽到那首《大中國(guó)》,我就會(huì)想起我們班一起排練的有苦有樂(lè)的日子,胸中便涌起陣陣暖意。

  對(duì)了,記得上學(xué)期我們舉行班“十分鐘隊(duì)會(huì)”,同學(xué)們紛紛參與,精心準(zhǔn)備了歌曲、祝福語(yǔ)、ppt、主持稿等,臧老師還別出心裁地為我們每一個(gè)人頒發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,表現(xiàn)了每個(gè)人的獨(dú)有特色,比如“朦朧獎(jiǎng)”、“賽蝸牛獎(jiǎng)”,壓軸的是我們班某活寶的“Oscar最佳影帝獎(jiǎng)”,此獎(jiǎng)一出,同學(xué)們笑得嘴都合不攏了……

  哦,還有那次排練運(yùn)動(dòng)會(huì)入場(chǎng)式,還有我們一起畫粉筆畫,還有……

  “早讀啦,快把書拿出來(lái),翻到xx頁(yè)。”班長(zhǎng)站到講臺(tái)前說(shuō)。我回過(guò)神來(lái),拿起了書本,教室里傳出我們瑯瑯的讀書聲。陽(yáng)光透過(guò)窗戶,折射在每個(gè)人的臉上。我突然感到意識(shí)到——能坐在這樣美麗的校園里,和每一個(gè)可愛(ài)的小伙伴一起學(xué)習(xí)玩耍,是一件多么幸運(yùn)的事!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文7

  20xx年5月16日的這一天,剛剛起身的太陽(yáng)公公,精神抖擻,紅光四溢,把整個(gè)世界照得通亮。照射在我們校園里的陽(yáng)光也格外明媚,陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙,透過(guò)晨霧,一縷縷的灑滿了校園。步入校園的我,真想摘一朵這燦爛的陽(yáng)光,制成書簽。那么,每一天的陽(yáng)光都可以?shī)A在書縫里,都有絢爛。在打開書本之時(shí),可以有溫暖入懷。

  也就在這一天,我們?nèi)熒感受到了另一縷別樣的溫暖之光。因?yàn)閷W(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員趙老師為我們主持開展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨,愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng)。這次活動(dòng)教我們學(xué)會(huì)如何把愛(ài)心獻(xiàn)給我們身邊的那個(gè)——校園里人人皆知的整日穿梭于校園各個(gè)角落,為師生們帶去干凈整潔的盧阿姨。

  今年50多歲的盧阿姨在我們學(xué)校做保潔工作已經(jīng)有10多年了。本來(lái)年輕的時(shí)候苦過(guò)來(lái)的她,已到了頤養(yǎng)天年,在家盡享天倫之樂(lè)的好日子了,可她一直以來(lái)都是家里的頂梁柱。每天不得不早起,來(lái)學(xué)校打掃衛(wèi)生。因?yàn)楸R阿姨的老伴一直癱瘓?jiān)诖,家里還有個(gè)80歲的老人需要照顧。因此,盧阿姨一直堅(jiān)持做這份工作,獨(dú)自撐起這個(gè)特殊的家?傻湶粏涡械氖,就在上個(gè)月中旬的一天,盧阿姨突發(fā)腦中風(fēng),被學(xué)校緊急送往昆醫(yī)附二院重癥監(jiān)護(hù)室進(jìn)行搶救,經(jīng)過(guò)幾天的搶救治療,盧阿姨雖然還有意識(shí),但生活已經(jīng)無(wú)法自理,現(xiàn)在盧阿姨已經(jīng)回家休養(yǎng)。但她病倒后,一個(gè)家的重?fù)?dān)就落在她無(wú)正式工作的女兒身上。面對(duì)高額的醫(yī)藥費(fèi),盧阿姨一家陷入困境。學(xué)校知道情況后,特地在這一天為盧阿姨開展了一次特殊的少先隊(duì)活動(dòng)——“情系盧阿姨,愛(ài)心暖人間”捐款活動(dòng),全校師生紛紛主動(dòng)捐款,為盧阿姨獻(xiàn)上一份愛(ài)心。因?yàn)榇蠹叶枷MR阿姨能盡快的好起來(lái),能再回到學(xué)校,感受到春苑帶給她的陽(yáng)光和溫暖。

  其實(shí),散落在校園里溫暖的陽(yáng)光無(wú)時(shí)無(wú)刻,無(wú)處不在。像這樣的事,在我們的校園里還有很多很多。它就像一縷陽(yáng)光每天都在滋潤(rùn)著我們純真的心田,讓我們感念成長(zhǎng)。這一次是我們積極幫助身邊的人,意義特別。但其實(shí)社會(huì)上還有許多人需要我們的幫助,近幾年來(lái),我們學(xué)校都一直積極響應(yīng)各種號(hào)召,為希望工程、愛(ài)心水窖、助殘等活動(dòng)也踴躍捐款,讓更多的人感受到春苑帶去的縷縷陽(yáng)光的溫暖。

  花兒綻開美麗笑臉,怎能忘了太陽(yáng)愛(ài)撫?如今,我還有一年就要離開這座充滿陽(yáng)光溫暖的校園了。在這生活了五年的校園里,我只有一種感覺(jué)—陽(yáng)光!這里的人是陽(yáng)光的,師生關(guān)系融洽溫暖,這里的教室課堂是陽(yáng)光的,讓我們?nèi)琊囁瓶剩@里的花草樹木是生機(jī)勃勃,讓人不敢倦怠。我愛(ài)這里的陽(yáng)光,愛(ài)這里的一切!雖然我即將離開,但這里的陽(yáng)光給了我永不消逝的溫暖和動(dòng)力,帶著這份溫暖我將開啟我人生的美好詩(shī)篇!

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文8

  在校園里,我們的生活豐富多彩,所見(jiàn)所聞也不在少數(shù),還交到了許多伙伴,這其中有一個(gè)伙伴,是我們生活中必不可少的,那就是書。

  正如李苦禪所說(shuō):“鳥欲高飛先展翅,人求上進(jìn)先讀書!睍梢允刮覀兊闹R(shí)更加淵博;書可以陶冶人的情操;書也是人類進(jìn)步的階梯。沒(méi)有文字的記載,書籍的出現(xiàn),人類還會(huì)生活在懵懂無(wú)知的原始社會(huì),茹毛飲血,織草為衣。讓我們?cè)跁氖澜缋镄蕾p真善美,也寄托著前輩對(duì)我們的殷切期望。

  如何愛(ài)上讀書呢?有些人以為這很難。其實(shí)不然,讀書是一件很快樂(lè)的事情。你也需要相信自己,你能行!你的潛力是無(wú)限的。只要你做到了,讀書的快樂(lè)自然就很容易體會(huì)到了。

  我們就拿四大名著來(lái)說(shuō)吧!讀《三國(guó)演義》就有許多的樂(lè)趣。這本書是元末明初的小說(shuō)家羅貫中的嘔心之作。諸葛亮、曹操、周瑜、劉備、趙云……這些性格鮮明的人物,在交戰(zhàn)之中上演著一個(gè)個(gè)出神入化、膾炙人口的故事!翱粘怯(jì)”“火燒赤壁”“草船借箭”等等耳熟能詳。這些都是書中的故事呀!當(dāng)劉備一行人去隆中請(qǐng)諸葛亮?xí)r,我著實(shí)為劉備捏了一把汗,就怕諸葛亮不肯出山輔佐劉備,當(dāng)我讀完那一章時(shí),我懸著的心終于放下來(lái)了。這就是著名的“三顧茅廬”呀!如果細(xì)細(xì)品味,就會(huì)感受到這錯(cuò)綜復(fù)雜的政治軍事斗爭(zhēng)的奇妙,升華自己的性情、思想、知識(shí)品位。讀這樣的書,你何樂(lè)而不為?

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)《水滸傳》這本名著,由明代初期小說(shuō)家施耐庵所著,當(dāng)中的一百單八將個(gè)個(gè)英勇無(wú)比、忠心耿耿,這些相信大家都必定有所了解!拔渌纱蚧ⅰ敝形渌擅媾R危險(xiǎn),毫不畏懼,勇敢機(jī)智與猛虎作斗爭(zhēng)的精神在我們生活中也是可以運(yùn)用的。魯智深,豪俠仗義,該出手時(shí)就出手,扶弱懲強(qiáng)闖九州。感受一百單八將的英雄豪情,這難道不是讀書中快樂(lè)的體現(xiàn)嗎?

  接下來(lái)我為大家推薦我最喜歡的一本“壓軸”之書,就是《西游記》。這是一部神話小說(shuō),婦孺皆知。共有一百回。想必大家都從電視劇中看到過(guò),知道孫悟空護(hù)送唐僧西天取經(jīng)的一路上斬妖除魔的偉大形象。如果大家通過(guò)書去了解《西游記》的話,那么孫悟空七十二變的神通廣大、豬八戒的貪吃好玩、妖魔鬼怪的陰險(xiǎn)狡詐、沙和尚的忠心耿耿,都會(huì)深深刻在你的腦子里,揮之不去。

  讀書可以增添知識(shí),獲得樂(lè)趣。書陪我度過(guò)了六年光陰,使我的童年色彩繽紛。我喜歡上了讀書,喜歡上學(xué)。學(xué)校的生活豐富多彩,陽(yáng)光校園使我們身心更加健康。

陽(yáng)光校園我們是好伙伴作文9

  小學(xué)生涯即將結(jié)束,六年的校園生活多么令人迷戀又依依不舍。

  我遨游小學(xué)生涯記憶的星空,找到了那顆最閃最亮的明星。

  早晨,我穿著潔白的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,背著書包,懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,準(zhǔn)備參加一年一度的拔河比賽。

  吃過(guò)早點(diǎn)后,同學(xué)們搬著凳子,來(lái)到了操場(chǎng)上有秩序的就座。大隊(duì)輔導(dǎo)員老師用嚴(yán)肅的聲音發(fā)出口令:“親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師們,一年一度的拔河比賽現(xiàn)在開始。升旗,敬禮,奏國(guó)歌。”升旗儀式完畢后,師生們紛紛坐下,準(zhǔn)備進(jìn)行拔河比賽。

  各班運(yùn)動(dòng)員集合完畢后,激烈的比賽開始了。各班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心,努力比賽……最終1、2、4班都輸給了3班和我們5班,所以,最后由我們5班和3班進(jìn)行最后的決賽。中場(chǎng)休息10分鐘后,這場(chǎng)激烈的決賽終于開始了。我們兩班的同學(xué)心情更加激動(dòng)、緊張了……

  各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣,他們擺好架勢(shì),兩眼注視著隊(duì)方,雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等裁判員的號(hào)令。哨聲一響,同學(xué)們使出吃奶的勁,想一頭頭斗牛似的死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃,筋脈突出,一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅,他們還是咬緊牙關(guān),忍著疼痛,一個(gè)勁兒地拉著。兩班的啦啦隊(duì)分別站在運(yùn)動(dòng)員們的身旁,為運(yùn)動(dòng)員們吶喊、助威。由于大家齊心協(xié)力,繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的啦啦隊(duì)員見(jiàn)到這一情況,高興地大聲喊到:“加油!加油!我們快要?jiǎng)倮?”對(duì)方見(jiàn)情況不妙也不甘示弱,在他們啦啦隊(duì)員的助威下,他們的隊(duì)員也一個(gè)個(gè)使出九牛二虎之力,有的鼓著腮幫,有的一邊使勁拉一邊吼著。繩子上的紅帶子又移向了他們那邊。眼看到手的勝利又離我們遠(yuǎn)去,啦啦隊(duì)員急了:“加油!加油!六五班,必勝!六五班,必勝!”這一喊還真管用,繩子又漸漸移項(xiàng)了我們這邊!耙、二、三,加油!一、二、三,加油!”啦啦隊(duì)有節(jié)奏地為我們喊著,我們隊(duì)員的勁兒也好像越來(lái)越大,紅帶子一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái),任憑對(duì)方怎么使勁都無(wú)濟(jì)于事了。終于,我班勝利了!同學(xué)們個(gè)個(gè)欣喜若狂,歡呼雀躍。

  這次拔河比賽,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹立克服困難的信心。小學(xué)生活里的每一件事,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。更不會(huì)忘記這次拔河比賽。

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