陽(yáng)光優(yōu)秀作文精選15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的陽(yáng)光優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文1
欣賞玫瑰，過(guò)多地咒罵花刺的無(wú)情，你會(huì)忽略花朵的嬌艷、花香的撩人。
觀看落日，過(guò)分地喟嘆陽(yáng)光的逝去，你會(huì)錯(cuò)過(guò)晚霞的嫵媚、夕陽(yáng)的壯美。
世間萬(wàn)物，皆有所缺，亦有所長(zhǎng)。是抓其短處不放，狠狠批評(píng)，還是得其長(zhǎng)處，真心贊揚(yáng)？也許有人會(huì)說(shuō)，那些都是事實(shí)，我只是實(shí)話實(shí)說(shuō)而已。也許如此，但有時(shí)的“忠言逆耳”會(huì)失去你最好的朋友。也許因?yàn)槟愕目捶ǎ愕挠^點(diǎn)會(huì)改變一個(gè)人的一生，曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位老師布置了一篇作文《我的理想》。一個(gè)生活窘迫、家境貧寒的擦鞋匠的兒子寫(xiě)道：“我的理想是擁有一座一百英畝以上的農(nóng)場(chǎng)，那里種植著各種各樣的鮮花、果樹(shù)、農(nóng)作物……每天傍晚，我都可以騎著馬快樂(lè)地在農(nóng)場(chǎng)中漫步……”
第二天，當(dāng)其他的孩子看到這篇文章時(shí)，都諷刺、挖苦他，認(rèn)為他是在白日做夢(mèng)，這簡(jiǎn)直就是天方夜譚。他痛苦地哭了……可那堂語(yǔ)文課上老師卻當(dāng)堂讀了那篇作文，夸他寫(xiě)得好，而且對(duì)其他的同學(xué)說(shuō)他是一個(gè)聰明能干的孩子，很有前途，而且堅(jiān)信他的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
二十年后，這位老師收到一封信，信里夾著一張照片，一個(gè)快樂(lè)的農(nóng)場(chǎng)主騎著馬漫步在自己的農(nóng)場(chǎng)里，四周種滿了果樹(shù)、鮮花。碩大的果實(shí)傲立枝頭，芬芳的花朵迎風(fēng)招展……信的末尾寫(xiě)道：“感謝您，老師！是您成就了今天的我，成就了我今日的輝煌，是您的看法改變了我。您沒(méi)有用世俗、鄙視的眼光看待我，您給了我信心和勇氣，讓我在無(wú)論多么困難的情況下，都咬牙堅(jiān)持了過(guò)來(lái)，并最終實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想……再次感謝您，我親愛(ài)的老師！”
朋友，看到這里，你是否有所覺(jué)醒？你是否否定過(guò)你的朋友？請(qǐng)不要用挑剔的眼光看別人，請(qǐng)多一份贊美吧！多一份贊美，多一份快樂(lè)！
欣賞別人，是嚴(yán)冬中的火炬，是盛夏中的陰涼，是山重水復(fù)后的柳暗花明。欣賞別人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)滿目光明。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文2
那個(gè)冬天。
是一場(chǎng)如影如幻的夢(mèng)。
冷清的房間，一床被子整整齊齊的躺在床角，泣訴這個(gè)死氣沉沉的季節(jié)。
我望著窗外的梧桐樹(shù)，禿禿的樹(shù)杈竟令我想不起他曾經(jīng)的美麗。
在冬天，每個(gè)人都在以自己的方式來(lái)溫暖自己那冰冷的雙手，太陽(yáng)躲在云層中，從白云的包圍中獲取溫暖。
寒假的確是一個(gè)讓人提不起勁的假期。
穿著厚重衣服的我憑窗望著天空，“不想出去。”我嘟囔著坐在床上，我害怕呼嘯的風(fēng)和冰冷的大地。
早上，我朦朦朧朧的醒來(lái)，房間里意外的亮，不是太陽(yáng)的光。向窗外望去，白茫茫的大地映入眼簾，“是雪。”我輕輕的說(shuō)，“對(duì)呀，下雪了，哎呀呀，上海已經(jīng)好久沒(méi)下雪了�！眿寢屢性趬ι稀澳銘�(yīng)該是第一次見(jiàn)到雪，下去玩玩吧。”“嗯。”我有些興奮又有些害怕，雪應(yīng)該是冰冷冰冷的吧。
穿上羽絨服，圍上圍巾，戴上手套，我很快就到了樓下，用電梯。
樓下有一個(gè)很小很小的女孩子，大概是一個(gè)剛剛學(xué)會(huì)走路的孩子，她旁邊有一個(gè)像是他奶奶的人。
小區(qū)里沒(méi)有人會(huì)和鄰居關(guān)系很好，也不會(huì)有任何不認(rèn)識(shí)的陌生人打招呼。
想不到的是，那小女孩在我們交錯(cuò)的瞬間，用著生疏的語(yǔ)言喊了一聲：“大姐姐好。”我愣了一下，很快的“逃”走了，一句話也沒(méi)有說(shuō)。
坐在亭子的長(zhǎng)椅上，擺弄著椅子上的雪，學(xué)很冷，我的手都被凍紅了，手不知不覺(jué)的又伸進(jìn)口袋里了。
又看到那女孩，大概是玩乏了，奔著向這邊的亭子來(lái)了。她站在我旁邊還不及我坐著高，她問(wèn)：“大姐姐，我可以坐嗎？”她指著長(zhǎng)椅的另一頭，“嗯，可以的。”“謝謝大姐姐。”她好像很高興的樣子，向著我做了一個(gè)大大的笑臉，我有愣了一下，但感覺(jué)心里暖暖的。那個(gè)小女孩坐在長(zhǎng)椅上，蕩著腳兒，向著我微微的笑，她沒(méi)有抱著花兒，但她的笑容就是那普照萬(wàn)物的陽(yáng)光，雖然只有一縷。
小小的小女孩，可否再見(jiàn)到你？
冬日又來(lái)了，可否把陽(yáng)光的溫暖給予陌生的我？
哦，冬日的一縷陽(yáng)光。
我大概不討厭冬天了。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文3
我自從誕生在這個(gè)美麗的世界，就一直行走在這條充滿陽(yáng)光的路上，欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。在父母的精心呵護(hù)下，我在幸福地成長(zhǎng)，也看到了前程的寬廣。
陽(yáng)光路上，無(wú)限風(fēng)光�！皫滋幵琥L爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”看，春天姑娘把小鳥(niǎo)們送回來(lái)了，正如它們歡聲歌唱呢；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！鼻疲唑褌兏奶旖憬慊貋�(lái)了，在荷塘里翩翩起舞呢；“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！眮�(lái)，秋天妹妹在呼喚小朋友們出來(lái)玩呢，還帶給我們香甜可口的水果呢；“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！甭劊┡跽氨А敝枷沲r艷的梅花，微笑地坐在大自然中呢。走過(guò)了春夏秋冬，走在陽(yáng)光的路上，我欣賞著沿途的無(wú)限風(fēng)光。
陽(yáng)光路上，我在幸福成長(zhǎng)。走在陽(yáng)光路上，記得小時(shí)候，我總是站不穩(wěn)腳步。一次次的跌倒，可爸爸媽媽都會(huì)在身后一直鼓勵(lì)我：“寶貝，加油！你是可以的，快點(diǎn)站起來(lái)，再試一次吧！”為了父母的期望，還有那顆不甘落后的心，我在這條路上努力地站穩(wěn)腳步。慢慢地，一步步地往前走。在我饑腸轆轆時(shí)，媽媽會(huì)給我送來(lái)香噴噴的飯菜，讓我大飽口福；在傾盆大雨時(shí)，爸爸會(huì)為我送來(lái)忘記帶的雨傘，讓我能在大雨天仍大步向前走。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光變得更溫暖了。就這樣，我走在陽(yáng)光路上，我在父母的呵護(hù)下幸福成長(zhǎng)。
陽(yáng)光路上，前程寬廣。陽(yáng)光路上是一個(gè)大課堂，里面的知識(shí)十分豐富：有語(yǔ)文世界里的詩(shī)詞歌賦；有數(shù)學(xué)世界里的加減乘除；還有英語(yǔ)世界里的26個(gè)字母組成的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的單詞等。在陽(yáng)光路上，你可以成為一個(gè)文學(xué)家，在詩(shī)詞文章的雅調(diào)下快樂(lè)生活；或是成為一個(gè)數(shù)學(xué)家，在三角形、正方形、圓形的趣味數(shù)學(xué)下努力鉆研；或是成為一個(gè)外國(guó)華僑，在海外說(shuō)著一口流利的標(biāo)準(zhǔn)英文，為中華民族揚(yáng)眉吐氣。而且，我們還有多姿多彩的未來(lái)都在陽(yáng)光路上。走在陽(yáng)光路上，我才發(fā)現(xiàn)前程是如此寬廣。
到現(xiàn)在，我還行走在這條陽(yáng)光路上。因?yàn)檠赝居兄鵁o(wú)限的風(fēng)光，我能在父母的精心呵護(hù)下幸福地成長(zhǎng)，而且陽(yáng)光路上前程寬廣，我何樂(lè)而不為呢？
陽(yáng)光優(yōu)秀作文4
因?yàn)橛袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以懂得了感恩；因?yàn)槎酶卸�，所以，我們的生活，更加的�?yáng)光明媚�！}記
生活中，充滿了愛(ài)。老師的關(guān)愛(ài)，朋友的友愛(ài)，父母的疼愛(ài)，社會(huì)的博愛(ài)……這些愛(ài)，讓我們有了一種被呵護(hù)的感覺(jué)溫暖的幸福的感覺(jué)。而這種幸福，就是感動(dòng)。感動(dòng)，讓你的心變得濕潤(rùn)一點(diǎn)，柔軟一點(diǎn)；讓你的生活，變的快樂(lè)一點(diǎn)，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，然后，再幸福一點(diǎn)。其實(shí)，我們的感動(dòng)很簡(jiǎn)單：一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，一句祝福，一句勉勵(lì)……感動(dòng)，無(wú)處不在。
因?yàn)楦袆?dòng)，所以感恩。對(duì)于別人給你的感動(dòng)，有沒(méi)有想過(guò)，自己也可以讓別人感動(dòng)，讓別人幸福？所以，我們就學(xué)會(huì)了感恩。感恩，可以埋在心底，也可以用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)；可以用筆來(lái)抒發(fā)，也可以用行動(dòng)來(lái)證明。感恩的形式，是多種多樣的。
感恩之心，我們都應(yīng)該懷有。感恩父母。他們生我養(yǎng)我；感恩老師，他們塑造了一個(gè)全新的我；感恩同學(xué)，他們關(guān)心我?guī)椭遥桓卸魃鐣?huì)，以其博大的愛(ài)來(lái)包容我關(guān)愛(ài)我……人應(yīng)該懂得感恩，也學(xué)會(huì)感恩。
感恩之心常在，我們的快樂(lè)常在。理解感恩，我們的快樂(lè)常在，懂得感恩，我們的快樂(lè)常在。感恩，也是一種奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己生命的意義，我們會(huì)快樂(lè)。奉獻(xiàn)，亦會(huì)讓我們的生活更美好。
因?yàn)楦卸�，我們的生活，�?yáng)光明媚一整天。我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)。我們的生活，將會(huì)更加美好。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。面對(duì)生活中的種種，我們更應(yīng)該懷著一顆寬容之心和感恩之心。我們要感恩許多人，包括對(duì)手。其實(shí)對(duì)手也是一種財(cái)富。它可以讓你找出自己的不足，幫助你激發(fā)自己的潛能，難道這還不值得感恩么？
人們常說(shuō)，播下什么種子就會(huì)收獲什么果實(shí)。播下愛(ài)的種子，你就能收獲感動(dòng)；播下感動(dòng)的種子，你就能收獲感恩；播下感恩的種子，我們就會(huì)收獲陽(yáng)光般明媚的生活！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文5
夢(mèng)里，我成了小院中的一縷陽(yáng)光，把幸福播撒在那最愛(ài)的地方。
門(mén)前的小路，是愛(ài)的向往。姥姥拉著我，行走在曲曲折折充斥著幸福的小路上。陽(yáng)光”攻陷”了土路，晶瑩地閃著光。樹(shù)影在光中斑駁陸離地舞蹈。我歡快地蹦蹦跳跳，挑弄著地上的螞蟻。紅裙子別在衣角間，樹(shù)葉粘在發(fā)上。“喂——，慢點(diǎn)兒走，別跑——”姥姥拉長(zhǎng)了聲調(diào)，慢吞吞地跟在后面，嘴里哼著不成曲的調(diào)調(diào)，雙手愜意地搭在灌木叢上，撫摸著一個(gè)個(gè)綠得透亮的“小鏡子”。“姥姥，快點(diǎn)兒……”我大聲嚷嚷，還“順手牽羊”拈了朵小花。姥姥應(yīng)著，加快了步子，聲音中溢出了幸福的味道。露珠反著光，把愛(ài)印刻在曲曲折折的小路上。
小院的石墻，是愛(ài)的記號(hào)。正午的烈日張揚(yáng)地站在高空中，蟬的鳴叫劃破了夏日的長(zhǎng)空，拉開(kāi)了幸福的篇章。沉悶的夏日，石墻靜靜地守候。伴著滿樹(shù)聒噪，我沖出了屋子，翻下臺(tái)階，隨手撿起石階下散落的粉筆，在泛黃的石墻上勾勒著幸福的形狀。我張牙舞爪地畫(huà)下張張笑臉，寫(xiě)下歪歪扭扭粉筆字，扔掉粉筆，頗有抽象大師的風(fēng)范。飽經(jīng)風(fēng)霜的石墻，本是鐵青著臉，但此時(shí)也泛著幸福溫暖的笑。我龍飛鳳舞地在墻上畫(huà)下我的名字，姥姥與我的笑聲在小院里回蕩，把愛(ài)渲染在凸凹不平的石墻上。
院外的野地，是愛(ài)的寄托。月明的夏夜，姥姥牽著我，念叨著神神鬼鬼的故事，向大野地走去。我小心翼翼地踮著腳，越過(guò)一個(gè)個(gè)溝壑交錯(cuò)的土溝，調(diào)皮地?fù)P起小溪里的水，卻一個(gè)不小心跌倒在小水溝里。那本由星星月光織成的悠長(zhǎng)布匹，忽地如一面鏡子般被打碎了。我拍拍屁股站起來(lái)，奔跑著，笑聲灑了一路。螢火蟲(chóng)提著燈籠悠哉游哉地晃悠，蟋蟀奏響音樂(lè)忘我地演奏，綠葉隨著樂(lè)章?lián)u頭晃腦。我穿過(guò)玉米地，扯一個(gè)半熟的玉米，“呲啦”幸福從泛紅的玉米粒之間溢出來(lái)，“咯咯”地笑著。我捧著玉米趴在小溪邊睡著了，輕輕的鼾聲，隨著幸福撒在野地上。
星星在樹(shù)梢上唱歌，我趴在姥姥的背上，幸福被揉碎在發(fā)絲間。我夢(mèng)見(jiàn)，我是一縷陽(yáng)光，溜過(guò)大柳樹(shù)，種下一片幸福，驚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文6
一束光照亮心扉，一束光點(diǎn)亮心靈。
老屠是我們的體育老師，雖說(shuō)是體育老師，但我們常和他稱兄道弟。在他的體育課上，我們可以“肆意狂歡”。他也常和我們一起談人生，聊理想。
老屠的身份不只是我們班的體育老師，還是我們班的“樹(shù)洞”。我們只要一有心事，就可以找他聊天，來(lái)排解壓抑的內(nèi)心。他有時(shí)就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心頭，讓煩惱瞬間消散。
那天，我居然去找老屠了。他正在操場(chǎng)上擺弄足球門(mén)，見(jiàn)我去找他，很是驚訝，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)單獨(dú)找過(guò)他，甚至連平時(shí)都不會(huì)跟他胡侃瞎聊，只是在一邊靜靜地聽(tīng)著。有時(shí)，做個(gè)安靜的聆聽(tīng)者，就是一種莫大的幸福。其實(shí)，我也不知道為什么要找他，可能是我真的需要一個(gè)“樹(shù)洞”了吧。
我找他是因?yàn)檫@件事還真不好和別人一起聊——這次數(shù)學(xué)只考了五十九分，很糟糕。
如果我直接跟同學(xué)們說(shuō)考了五十九，他們一定會(huì)嘲笑我的，而老屠不一樣啊，跟他聊過(guò)的內(nèi)容，他都會(huì)藏起來(lái)，不讓別人發(fā)現(xiàn)。他既保護(hù)了我們的自尊心，又幫我們解壓，真是一舉兩得。
“你應(yīng)該只有這一次沒(méi)有考到好成績(jī)吧，其實(shí)人呢，都不會(huì)是完美的，就和機(jī)器一樣，難得會(huì)出一次故障的�！蔽蚁蚶贤绬�(wèn)了我考了五十九分該怎么辦后，他對(duì)我說(shuō)了這一段話：“關(guān)鍵是不是要先找到哪里出了問(wèn)題。只有找到了問(wèn)題所在，才能把它解決。所以如果你真心想要解決你的“故障”的話，就要更細(xì)心，更努力地找出問(wèn)題，最后再想辦法去解決它。”
老屠講起來(lái)總是這么有趣，看似沒(méi)心沒(méi)肺的樣子，確實(shí)深藏著對(duì)我們的愛(ài)。這就是老屠，這就是我們喜歡他崇拜他的理由。他的這段話，如一股清泉，濯洗了我那失落又迷茫的心；如一道突然照臨的陽(yáng)光，瞬間將灰色的我點(diǎn)亮了。
是的，每個(gè)人的心中，都有一抹在某個(gè)瞬間照亮了你的陽(yáng)光。那抹陽(yáng)光給你的生命增添了光彩，給你的人生涂上了不一樣的色彩。
那個(gè)午后，陽(yáng)光暖暖地照著我的心田，讓我感到無(wú)限暖流涌動(dòng)在心底……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文7
當(dāng)一米陽(yáng)光再一次揮灑在屋檐下，我貌似感動(dòng)了；當(dāng)一米陽(yáng)光再一次揮灑在我的臉上，我貌似長(zhǎng)大了……
那是期末考試第一天的語(yǔ)文晨讀。一大早語(yǔ)文老師程老師就走進(jìn)了教室，督促我們開(kāi)始復(fù)習(xí)。
過(guò)了不一會(huì)兒，就在我們復(fù)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候，程老師走過(guò)來(lái)，輕輕地俯下身子對(duì)我說(shuō)：“記住那天我跟你說(shuō)的話兒，寫(xiě)作文不拖泥帶水、作文的詳略……考場(chǎng)作文記住：第一段寫(xiě)三行左右，二三段精一點(diǎn)兒……好好考��！”我滿懷信心的答應(yīng)了一句：“恩！”此時(shí)的我更是信心百倍。
不一會(huì)兒，我們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了考場(chǎng)，做一次深呼吸準(zhǔn)備進(jìn)入考試的狀態(tài)�？荚囍械奈遥桓宜尚�，一題一題地認(rèn)真揣摩，追尋答案……最后，我看到作文的主題是關(guān)于“孝”的議論文。
我按老師考前對(duì)我的提示，用心去寫(xiě)。放下筆，閉上眼，腦海里浮現(xiàn)出語(yǔ)文老師藺老師在六七年級(jí)時(shí)曾對(duì)我們要求過(guò)的作文書(shū)寫(xiě)三要素——橫平豎直；字不出格；標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。再結(jié)合早上程老師說(shuō)的……瞬間，我提起筆，靈感便不由自主地找上門(mén)來(lái)。
出成績(jī)那天，我們到�？闯煽�(jī)，學(xué)校同時(shí)召開(kāi)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)我來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我不敢去詢問(wèn)我的成績(jī)，我害怕我會(huì)接受不了。直到家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我從媽媽的口中得知：我的語(yǔ)文考了99。5分，而我們班的最高成績(jī)是102分——也許是我們級(jí)部的最高分吧！
我有些說(shuō)不出的喜悅，因?yàn)檫@一天我足足等了兩年半了，同時(shí)我被兩位語(yǔ)文老師對(duì)我的付出和鼓勵(lì)深深地感動(dòng)了。
感謝我的兩位語(yǔ)文老師。藺老師教會(huì)我寫(xiě)好作文，練就了一手好字；程老師在關(guān)鍵時(shí)刻給予了我莫大的鼓勵(lì)。
當(dāng)一米陽(yáng)光
揮灑在我的眼淚上，
我貌似成熟了；
銘記——
你們是我成長(zhǎng)路上
揮灑在屋檐下的一米陽(yáng)光。
謝謝你們，你們是揮灑在我成長(zhǎng)路上的一米陽(yáng)光！
陽(yáng)光優(yōu)秀作文8
每個(gè)人的心中都會(huì)有一段情，有一首歌，在生命中走過(guò)的每一個(gè)腳步都有一個(gè)故事，在不經(jīng)意間回首，那些在生命中燦爛過(guò)的笑容，那些在陰霾里溫柔過(guò)的目光，在生活中的滄桑，都成了一片片折疊的記憶，在淚水與歡笑中蔥蘢。
我們不能不承認(rèn)，這世界還不是太完美，生活中還有太多的無(wú)奈，快速的生活節(jié)奏，單調(diào)的工作內(nèi)容，麻木的行為方式，不斷地給心靈蒙上一層厚厚的灰塵，讓那顆往日閃閃發(fā)光的心，很難再熠熠生輝。
人，之所以不快樂(lè)，不是因?yàn)榈玫降纳伲且驗(yàn)橐筇�。生活的藝術(shù)就在于：明白去如何享受一點(diǎn)點(diǎn)，而忍受許多，即使生活有一千個(gè)理由讓你哭，你也會(huì)有一千個(gè)理由讓自己笑。
生活，原本是一件苦差事，一如跋涉，多一點(diǎn)耐心，就會(huì)領(lǐng)略峰頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光；一如探索，多一點(diǎn)勇敢，就會(huì)獲得智慧的豐厚寶藏；一如愛(ài)情，多一點(diǎn)理解，就會(huì)擁抱玫瑰的濃郁芬芳……
人生本是一杯清水，關(guān)鍵在于你放進(jìn)去了什么？放進(jìn)了泥沙，它便會(huì)混濁；放進(jìn)茶葉，它便芳香四溢。一切在于自己，在于心！
給別人的心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，那是一種善舉，一種修養(yǎng)；給自己的心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，那是一種自我保護(hù)和修復(fù)的方式；給失敗的人一點(diǎn)陽(yáng)光，他會(huì)在陽(yáng)光里東山再起；給成功的人一點(diǎn)陽(yáng)光，他將沐浴著陽(yáng)光披荊斬棘……
親愛(ài)的朋友，當(dāng)你遇到真正愛(ài)你的人時(shí)，請(qǐng)努力爭(zhēng)取和他相伴一生的機(jī)會(huì)吧，因?yàn)楫?dāng)他離去時(shí)，一切都來(lái)不及了；當(dāng)你遇到可以相信的朋友時(shí)，請(qǐng)好好和他相處下去吧，因?yàn)樵谌说囊簧�，遇到一個(gè)推心置腹的知己真的很不容易；當(dāng)你遇到傷害過(guò)你的人時(shí)，請(qǐng)記得向他微笑吧，因?yàn)槭撬屇忝靼琢耍私?jīng)過(guò)磨難才有了奮進(jìn)的動(dòng)力。
該愛(ài)就愛(ài)，敢恨敢愛(ài)，放棄該放棄的，珍惜身邊擁有的。心有多大，世界就有多大，別讓烏云迷了路，別讓陰霾遮了眼。給心靈一點(diǎn)陽(yáng)光，讓愛(ài)隨情走，讓夢(mèng)，隨心隨意飛……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文9
在每個(gè)人的心中，都有那么一縷可以照亮他們世界的陽(yáng)光，有可能是一件物品，有可能是一個(gè)人，也有可能是一件事。現(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽(yáng)光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨，我緊緊盯著手機(jī)屏幕，等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起，耳邊傳來(lái)爸爸的聲音，我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳。第二天，我去醫(yī)院看他，他正在睡覺(jué)，我小心翼翼的走到弟弟的床邊，首先映入眼簾的，就是那張紅彤彤的的小臉，就像一個(gè)熟透的紅蘋(píng)果似的，讓人想要去咬一口。看到他，我就打心里喜歡他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后，長(zhǎng)的愈發(fā)可愛(ài)。我特別喜歡他笑，他笑起來(lái)特別好看，兩顆小虎牙，一雙大眼睛彎得像月牙一樣，聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑，撓撓他的小肚子，他會(huì)笑著用小手推開(kāi)我。弟弟會(huì)走路后，就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑，我在后面追，弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子。他摔到了，自己站起來(lái)，繼續(xù)跑著笑著。弟弟就像一縷陽(yáng)光照亮我的心田，給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買了新的溜溜車，我總搶著騎，弟弟不愿意，拉著我的衣服說(shuō)：“你走，你走�！蹦锹曇糗浥纯蓯�(ài)。我想逗逗他，故意坐在車上不下來(lái)，他急得哭著說(shuō)：“姐姐，走。”我這才急忙走開(kāi)。有時(shí)，他也會(huì)讓我?guī)еT車，因我騎得快。我就不去，誰(shuí)讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的袖子說(shuō)：“姐姐，騎！姐姐，騎！”聽(tīng)見(jiàn)這軟軟的聲音，我立刻軟了下來(lái)，陪他一起玩。
那暖心的話語(yǔ)
弟弟說(shuō)話還不太好，頂多三個(gè)字連著說(shuō)。一次，因?yàn)樗乙徽於紱](méi)有學(xué)習(xí)，媽媽很生氣，生氣地要打我，我忍著眼淚不讓它掉下來(lái)，媽媽剛要打我，弟弟突然就哭了，媽媽氣得回自己屋里，重重地關(guān)上了門(mén)。弟弟在門(mén)前，哭喊著：“不要打姐姐，不要！”頓時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下，弟弟那暖心的話語(yǔ)像冬天里的陽(yáng)光照亮了我的世界。我抱著弟弟，內(nèi)心一股股暖流涌過(guò)。
弟弟就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的世界，我會(huì)永遠(yuǎn)地愛(ài)著他，守護(hù)他。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文10
臨近中午，陽(yáng)光終于穿透霧氣，穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙把金色的光芒灑在了眼前這條田間小路褐黃色的泥面上。天地瞬間亮堂起來(lái)，氣溫回暖。這是天空在連續(xù)陰沉了六七天后而漫下來(lái)的一縷深秋的陽(yáng)光。
陽(yáng)光輕輕地覆蓋在那些將欲飄零和已經(jīng)飄落在地的干枯的葉片上;輕輕覆蓋在小草纖纖瘦體上;輕輕覆蓋在因農(nóng)閑而空曠的田野上，它如蟬翼般薄而透亮。
小草正在漸次完成一種生命的過(guò)程，由綠轉(zhuǎn)黃。這是季節(jié)的變換。綠色中夾雜著黃色而黃色中又滲透著綠色的小草主宰了這片土地。這些似乎并不影響一種出生卑微的細(xì)小的淡紫色的野花在深秋的陽(yáng)光下展示自己。
一只翅膀呈黃色而又帶著褐色斑點(diǎn)的蝴蝶在草叢間低舞。陽(yáng)光就在這展開(kāi)的翅膀上閃爍。蝴蝶在晚秋中舞蹈，那舒展的舞姿，那用生命舞蹈的悲壯，讓小草也產(chǎn)生了一種對(duì)春華秋實(shí)的眷戀，這讓其更其瘦小了。
循著蝴蝶飛舞的路徑，我走向一個(gè)草坪。草坪的另一端一條小路向縱深處延伸直至陽(yáng)光深處。草坪上那些牛正吞食著陽(yáng)光，我還能聽(tīng)見(jiàn)牛咀嚼陽(yáng)光的聲音，它們的嘴角陽(yáng)光四溢。這時(shí)候我一般不會(huì)去思考一些無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題，我不會(huì)去思考我正行走的這條小路它的盡頭在哪里就如我不會(huì)去思考我人生的盡頭在哪里一樣。但我會(huì)在陽(yáng)光普照大地的時(shí)候沿著這條小路去享受陽(yáng)光所給予我的幸福和快樂(lè)!如果兒子和先生在家的話，兒子會(huì)在草坪上學(xué)拉小提琴，先生會(huì)吹薩克斯，盡管他們拉的吹的并不好，至少此時(shí)他們擁有陽(yáng)光般的心情和美的意境，他們吹奏出的音符以及他們本身讓這片土地具有了一抹靈動(dòng)性。
我完完全全站立于太陽(yáng)之下接受陽(yáng)光的洗禮。我齷齪的靈魂在陽(yáng)光下得到升華，我的心變的澄清而透明，我的思想變得湛藍(lán)而高遠(yuǎn)。我的僵硬的肢體已經(jīng)回暖，我停滯的血液已經(jīng)流動(dòng)。我的全身的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)神經(jīng)在陽(yáng)光下慢慢松弛并充分舒張開(kāi)來(lái)，我慵懶地躺在了草坪上，躺在了那一地干凈的陽(yáng)光下，躺在了我將最終用生命擁抱的厚實(shí)的土地上，陽(yáng)光似棉絮般澎松而溫暖地覆蓋下來(lái)。我有了一種軟綿綿地溫暖舒服。我終于瞇上了眼睛。
此刻，我身下那些草正在漸漸變暖與陽(yáng)光一個(gè)顏色。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文11
我喜歡陽(yáng)光透過(guò)指縫的感覺(jué)，它像淘氣的小孩似的'，偷偷地在我的指縫間蹭來(lái)又蹭去；我喜歡陽(yáng)光撲打我臉的感覺(jué)，它像美容廳中心靈手巧的阿姨將溫暖牌面膜撲灑在你臉上；我喜歡陽(yáng)光在我睫毛底下溜過(guò)，它像和我玩游戲一樣，在我心平氣和時(shí)逗我一下，它想讓我也逗它一下吧？我心目中的陽(yáng)光并不是那灼人的偉大，而是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、輕輕柔柔的溫暖。
陽(yáng)光無(wú)處不在，也許太陽(yáng)的光芒是陽(yáng)光；也許一個(gè)人的心態(tài)是陽(yáng)光；也許一個(gè)人的外表是陽(yáng)光；也許一個(gè)人的行為舉止是陽(yáng)光……
清晨六點(diǎn)半，在微黑的房間中，陽(yáng)光偷偷地鉆了進(jìn)來(lái)，咦？我的眼前怎么會(huì)一片光芒？我掀開(kāi)被子，哦，原來(lái)是陽(yáng)光溜了進(jìn)來(lái)，我便扭扭捏捏地醒來(lái)，一個(gè)勁兒地伸出手，摸到了陽(yáng)光的腦袋，“咻”地一下，把它裝進(jìn)了我的“口袋”，哈陽(yáng)光，你這一天得跟著我！這是“清晨”陽(yáng)光先生。我踏著靈快的步伐，喝著熱乎乎的牛奶，牛奶還在我嘴里晃蕩來(lái)晃蕩去時(shí)，我便走進(jìn)了書(shū)聲瑯瑯的校園，我仍是緊緊拽著陽(yáng)光，“清晨”在我的“口袋”里安分極了。踏著一層一層的階梯，聽(tīng)著傳來(lái)的朗朗書(shū)聲，品著嘴中香甜的牛奶，嗯……我正陶醉在其中。突然，從教室里鉆出了陽(yáng)光，我走了過(guò)去，它小心翼翼地轉(zhuǎn)過(guò)頭，我也小心翼翼地和它打著招呼：“嘿，你好嗎？讀書(shū)先生？”它圍著我轉(zhuǎn)了三個(gè)圈，上上下下把我打量個(gè)遍，我忍不住了，準(zhǔn)備突襲，但它目不轉(zhuǎn)睛盯著我的書(shū)包看時(shí)，我一把抓住了它，裝進(jìn)了我的“口袋”中去。哈，陽(yáng)光，這一天你跟著我！這是“讀書(shū)”陽(yáng)光先生。
我放下書(shū)包，朗讀課過(guò)后，馬上又開(kāi)始上課了，老師剛喊出“上課”兩個(gè)有力的大字，我的眼前突然一閃，哦！原來(lái)是一位愛(ài)學(xué)習(xí)的陽(yáng)光，我向它偷偷打了個(gè)招呼，可是它卻目不轉(zhuǎn)睛地看著講臺(tái)，一動(dòng)不動(dòng)，認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，趁它不注意時(shí)，我便伸出手，毫不留情地把它拽進(jìn)了我的“口袋”。哈。陽(yáng)光，這一天你跟著我，這是“學(xué)習(xí)”陽(yáng)光先生。
今天，我的“口袋”中裝的可不只有這些陽(yáng)光，還有好多好多，我可是要帶著它們，度過(guò)美好的一天哦。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文12
愛(ài)是花，絢麗多彩；愛(ài)是珍珠，璀璨奪目；愛(ài)是陽(yáng)光，激起我溫馨的回憶。
星期二放學(xué)回到家，窗外的陽(yáng)光直射到我的小屋，當(dāng)我走到窗前想拉上窗簾時(shí)，突然，我感到一線陽(yáng)光特別溫暖，腦海里立刻被溫暖的陽(yáng)光引出了一個(gè)畫(huà)面，畫(huà)面上有雙噙著淚水的眼睛。
兩年前，爸爸帶我檢查視力，醫(yī)生說(shuō)：“我眼睛近視了。”媽媽不相信，她多么希望是誤診，又帶我去黑河檢查。忘不了那次為我檢查的是一位身穿白大褂的叔叔，我只看對(duì)前四行，后面的就看不清了，媽媽在一旁也忐忑不安的看著我，我也是不知所措，叔叔一錘定音——這孩子近視了。媽媽呆住了，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的眼里噙著淚水，想必我近視的事實(shí)是媽媽平生最痛苦的一件事了吧！媽媽沒(méi)有給我配鏡子，她說(shuō)：“她不愿意我稚嫩的小臉上過(guò)早的戴上眼鏡，讓我漂亮的眼睛藏在眼睛后……”回到家媽媽天天上網(wǎng)查怎么調(diào)節(jié)視力，后來(lái)媽媽加了一個(gè)近視逆轉(zhuǎn)群，從群里學(xué)了一些自然療法交給我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“近視逆轉(zhuǎn)比考上清華和北大還難，我們必須堅(jiān)持，堅(jiān)持到底就是勝利�！眱赡炅藡寢尡葟那案⒅仫嬍沉�，給我從飲食上給我調(diào)節(jié)，只要對(duì)眼睛好的媽媽就多給我做吃。每年都儲(chǔ)藏很多的藍(lán)莓，我天天吃。芝麻核桃還有一些健脾胃的米粉我每晚都喝。有時(shí)我忘記做操的時(shí)候媽媽總是不耐其煩的提醒我。不知不覺(jué)銀發(fā)已爬上了媽媽額頭，兩年了比我近視晚的同學(xué)都戴上了眼睛，眼睛也有的變形了�？墒俏�，在我和媽媽的共同努力下，我仍在保持著。媽媽說(shuō)：“讓我的眼睛能提高是她最大的心愿，如果能保持住她也知足了。”每每說(shuō)起我的眼睛媽媽的眼里總是噙著淚水。我知道媽媽的心愿是我能健康快樂(lè)。媽媽我理解您的心，我會(huì)和您一起努力。
當(dāng)我身處困難或經(jīng)歷失敗時(shí)，是媽媽的愛(ài)一直在激勵(lì)、鼓勵(lì)我。媽媽的愛(ài)就似陽(yáng)光普照我心靈的每個(gè)角落。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文13
我媽媽叫林桂芬是文昌文教人，跟我的外婆是一樣的，在我出生前爸媽結(jié)婚后，去過(guò)全國(guó)許多地方，還有北京長(zhǎng)城拍了許多的照片。
我出生前爸媽結(jié)婚的時(shí)候，爺爺奶奶是反對(duì)的。在我出生后跟別人小孩不一樣地方就是沒(méi)有爺爺奶奶最好照顧和愛(ài)，于是，媽媽叫外婆來(lái)照顧我，于是，媽媽與外婆跟我一起離開(kāi)了爺爺奶奶的家。來(lái)到海南黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校也就是現(xiàn)在海南省第二衛(wèi)校安家。
當(dāng)我后來(lái)看爸媽在北京天安門(mén)和長(zhǎng)城照片，就對(duì)我媽媽說(shuō)爸媽去過(guò)這些地方，為什么我沒(méi)有去了。媽媽說(shuō)你也去過(guò)。我說(shuō)那時(shí)，我還沒(méi)有出生，媽媽說(shuō)你也去了。媽媽接著說(shuō)你在媽媽肚子里就去過(guò)。我問(wèn)媽媽說(shuō)是那一年/媽媽說(shuō)是在1983年。第二年1984年你就出生了。
在媽媽難產(chǎn)，我得腦癱，我右手右腳無(wú)法活動(dòng)的時(shí)候，媽媽請(qǐng)除了外婆外還有在文昌二大姨媽三大姨媽來(lái)照顧我，在那時(shí)，大姨媽跟大姨夫在海南黎苗自治州衛(wèi)生學(xué)校工作，有兩個(gè)表哥一個(gè)表姐，在20世紀(jì)80年代的時(shí)候，有空我跟外婆經(jīng)常去玩。直到離開(kāi)去�？跒橹乖诖笠虌屛业谝淮慰吹叫∪藭�(shū)。還有在�？诠ぷ餍∫虌專髞�(lái)她在�？诮Y(jié)婚有了表弟也經(jīng)常來(lái)通什跟我和弟弟玩。
1988年我的弟弟出生了，媽媽讓我跟外婆一起去文昌跟正在上小學(xué)大表哥二表哥玩，直到1990年才回到通什，1992年我意外的上小學(xué)了，媽媽除了讓外婆送我上小學(xué)，還有在文昌龍樓大表哥也送我上小學(xué)，外婆也讓在文教三大姨媽家二表哥來(lái)到海南省第二衛(wèi)校學(xué)習(xí)在文教還有表姐，現(xiàn)在我才知道送我小學(xué)讀書(shū)龍樓大表哥是一個(gè)私生子，他的爸爸是樂(lè)東九所人，是跟二大姨媽在外面認(rèn)識(shí)才有這個(gè)表哥。
在小時(shí)候，由于我不練手，媽媽經(jīng)常打我罵我，現(xiàn)在才知道我得是腦癱，就問(wèn)以前媽媽打你的時(shí)候，你恨不恨媽媽，我說(shuō)我不恨媽媽。心里的話是媽媽你是我的陽(yáng)光。高中畢業(yè)后，我還想回到海二中讀書(shū)。媽媽說(shuō)你20歲了，要工作要結(jié)婚，不是中學(xué)時(shí)代了。
于是，我在海南省二衛(wèi)校圖書(shū)館工作，媽媽說(shuō)有機(jī)會(huì)就讓我到海口工作。我說(shuō)知道了。
陽(yáng)光優(yōu)秀作文14
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過(guò)。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說(shuō)：“你笨不笨啊!太陽(yáng)有什么好看的?不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎?千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ?學(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙啊!”
向日葵笑了笑，說(shuō)：“太陽(yáng)能夠說(shuō)是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說(shuō)，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎?每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是幸福!”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。
直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過(guò)它的小草說(shuō)：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的�！�
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
夏天的天氣，就像孩子的臉，說(shuō)變就變。出門(mén)前，我在陽(yáng)臺(tái)上往外看，天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著朵朵白云;微風(fēng)輕拂，讓人感覺(jué)無(wú)比舒暢�？傻任覝�(zhǔn)備就緒走出家門(mén)時(shí)，天空
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后已變得陰沉沉的，滾滾黑云排山倒海而來(lái);風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，“呼呼呼”地狂吹，好像要把人嚇跑似的。我回屋里取傘，急促地往學(xué)校趕，希望在大雨降臨前到達(dá)學(xué)校。
一道閃電劃破天空，“轟隆”一聲，炸雷從天空中直劈下來(lái)，沒(méi)多久，大雨就“嘩啦啦”地下起來(lái)了。我趕緊撐起了傘，雨點(diǎn)砸在傘上就像撒豆子一樣，聲音清脆而急促。路邊的大樹(shù)被風(fēng)刮彎了腰，風(fēng)似乎還不罷休，不顧一切地繼續(xù)朝它吹去，好像非要把它連根拔起不可。我使勁護(hù)著手中的傘，還是被風(fēng)吹得歪歪斜斜，豆大的雨點(diǎn)乘勢(shì)往我身上砸，眼睛也被風(fēng)吹得睜不開(kāi)，差點(diǎn)撞到了路邊的大樹(shù)。
“嘩!”又是一道劃破天空的閃電，比剛才的還要耀眼，把半邊天空都照亮了。我終于到達(dá)學(xué)校，當(dāng)在教室里坐定，雨也戛然停止，看那窗外的景致，太陽(yáng)正推開(kāi)烏云，露出了燦爛的笑臉。忽然，我想起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……
陽(yáng)光優(yōu)秀作文15
在這顆金子般的心中，有一輪暖陽(yáng)，這一暖陽(yáng)在這顆心中不禁光明四射，照亮那顆金子般的心，就在這顆心的中央，我望見(jiàn)那縷和煦的陽(yáng)光
記得小學(xué)三年級(jí)那年某天的早晨，我和幾個(gè)朋友閑來(lái)無(wú)事趁著這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在村莊的公路上走來(lái)走去，天空湛藍(lán)得沒(méi)有一絲雜質(zhì)仿佛一顆發(fā)亮的藍(lán)寶石，唯獨(dú)4朵白云在天空中飛來(lái)飛去，就像我們這4個(gè)閑來(lái)無(wú)事的小孩兒，一陣陣涼爽的風(fēng)劃過(guò)我們的臉龐，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比的愜意，路兩旁的楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)威武霸氣的將軍聳立在路的兩旁，我們4個(gè)就好似在楊樹(shù)的懷抱中，不時(shí)發(fā)出陣陣微笑，路的兩旁空無(wú)一人，整個(gè)村莊寂靜的可怕，在這個(gè)陽(yáng)光明媚的一天里，其實(shí)并不是一天都陽(yáng)光明媚！我們4個(gè)人都沉浸在了學(xué)校剛演過(guò)的話劇里，議論十分激烈一路上我們都在議論卻不知藍(lán)色的天空正在給自己穿一身烏黑色的西裝
迅雷不知遮耳一勢(shì)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁雨絲像牛毛像尖針，像細(xì)絲密密的斜織著，飄飄灑灑地散落在故鄉(xiāng)的大街小巷，我們仿佛不在意這場(chǎng)小雨只是戴上帽子，繼續(xù)沉浸在那部話劇中，走過(guò)大街，穿過(guò)小巷，穿行于雨的幕布之中，享受雨絲的愛(ài)撫涼涼的，柔柔的。就在我們又轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角的時(shí)候，天空仿佛換了一件更深的黑皮衣傾盆大雨從天上迅速地掉下來(lái)，我們4個(gè)如同一個(gè)個(gè)落水的雞子衣服瞬間像是被洗了一遍，就在這時(shí)，我的朋友邢旭陽(yáng)拿出一把黑白相間的雨傘，著白雨傘就如同救命稻草，但其實(shí)它只能蓋住3個(gè)人！我一直站在傘的右邊，不覺(jué)得一點(diǎn)雨水一對(duì)我的傷害，因?yàn)樗麄?個(gè)一直都把那3人份的傘我這邊靠，我望著他們不禁一種感覺(jué)油然而生，靜靜得把傘推向那邊，但是那一股阻力阻止了我的手，因?yàn)樗麄兊臑樗酥�；因�(yàn)樗麄兊闹藶闃?lè)；因?yàn)槟前缀诎紫嚅g的3人份傘雖然天氣細(xì)雨蒙蒙，但是心中卻陽(yáng)光明媚！
那種讓人難忘的友情，那縷在我心中的陽(yáng)光，那把黑白相間的傘，將永遠(yuǎn)刻在我的心中！
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