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以陽光為話題的作文

時間:2021-09-29 19:09:16 陽光 我要投稿

以陽光為話題的作文(通用15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的以陽光為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

以陽光為話題的作文(通用15篇)

以陽光為話題的作文1

  因?yàn)樽哌^很多段路,而學(xué)會了感慨是非曲折。記得冬季時,冰凍三尺的寒冷,凍死過乞馬,凍死了無數(shù)株守候再活一季的植物,寒冷凍滅了那么多的進(jìn)展,那么多的空想,而春天來了,綠了江南岸的風(fēng)把哈爾濱的江凍轟然拂倒。這是光與熱的力量,這是陽光的力量。

  因?yàn)榈古聭痔弁矗鴮W(xué)會佯裝苦楚,學(xué)會積存慘烈的記憶,甚至拒絕爬起,拒末路人的好意。就像曾經(jīng)失敗,于是逃避應(yīng)有的各種努力與對峙,那是記憶的一小段后臺,切實(shí)走進(jìn)陽光之后就會發(fā)現(xiàn),切實(shí)它什么都算不上,無論是誰,我們總是而朝光亮,那些陰影全是由腳踩過后留下的記憶。這是我們留給生命的印記。這是光的力量與宏大,也是陽光賜與我們的恩惠,帶著無數(shù)憧憬及前行的但愿。

  子在川上曰:逝者如斯失,不舍晝夜。梗概我們是因?yàn)樯毓庖资哦謶炙ダ稀.?dāng)草與花朵向著陽光生長,樹木挺起腰桿面旭日光羅致養(yǎng)分,陽光即是它們生長的接續(xù)動力。因?yàn),韶光逝去留給我們的不但僅是衰敗與蒼老,它更像一位把戲師,帶給我增長的閱歷與碩果累累。我們所紀(jì)念的稚嫩與年輕都被塵封進(jìn)土壤,以向上的姿態(tài)開出一個花季。向著陽光努力地生存是一種立場,不害怕困鈍與苦楚的立場是一種歷煉,“千磨萬擊還堅(jiān)勁”的韌性。走進(jìn)陽光它是積極向上,樂觀自信的心態(tài),不怕背后陰影的暗中而更愛光亮純粹的眼前。

  陽光光芒萬丈,也還會把夜晚留給月光。走進(jìn)陽光,我們更習(xí)得它寬容博大的胸懷,它更像父親,春天的柔和是詳盡的眷注;夏季的驕烈是狂野的斥責(zé);秋日的高爽是生命的擷拾;冬日的冷寂凜冽是經(jīng)心的考驗(yàn),真誠的磨礪。盡管有暗中尾隨在死后,但似乎我們獲得的更多:是鍥而不舍的對峙也是崇尚生命樂觀向上的品質(zhì)。

  走在履歷烈火焚燒的焦黑的草地上,我驚嘆于陽光下仍有嫩綠的生命綻開新芳。走進(jìn)陽光,反而讓純樸的生命力更受存眷。

  便是這樣,烈火燒過的青草痕在陽光下更為刺目奪目。它敢于直視暗中,才敢于走進(jìn)陽光。走進(jìn)陽光,萬物更布滿生機(jī)。

以陽光為話題的作文2

  陽光以一種最明亮,最透徹的語言和樹葉攀談,綠色的葉子立即興奮顫抖,通體透亮,像是一頁頁黃金鍛打的箔片,炫耀在枝頭。而當(dāng)陽光微笑著與草地上的鮮花對語,花朵便立即昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也迅即展開……陽光是一種語言,是一種關(guān)懷,是一種幫助。

  “起床啦!起床啦!”你一聽,這準(zhǔn)是我媽在叫我起床,起床后穿好衣,便去刷牙,“哎呀!這孩子,連床都不疊!”聽!這又是我媽再嘮叨我,我吃晚飯后,正準(zhǔn)備穿上鞋上學(xué)去時,又是媽媽一陣嘮叨“你看這孩子,連學(xué)生證都不帶,來戴上!”剛要走,又是媽媽一陣嘮叨“哎呀!這紙袋子里的書你不帶上?”我那上便走了。雖然媽媽是嘮叨的,但愛的陽光卻在里面濃濃揮灑著……

  “林,起身,來喝點(diǎn)水!”唉!這不爭氣的身子又病了,現(xiàn)在,媽媽正端水給我吃藥,只見媽媽又一手端水,一手拿藥,把藥方我的口中,給我水,讓我喝下,一會兒,又拿了一個梨過來,說能消炎,我吃了,不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來,說能解渴潤喉,也因中午較熱,媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠,我說:“媽!你別忙了,我說不定下午就好了。”媽媽笑了笑,在媽媽無微不至的關(guān)懷下,我的病好了。此時,愛的陽光又在關(guān)懷之中散發(fā)絲絲暖意。

  “熱死我了!熱死我了!”不知怎么的,都晚上了,空氣還這么燥熱,正做著一道數(shù)學(xué)難題,本來我就心急了,再加上一熱,一燥,唉!更做不出來了;驀然間,絲絲涼風(fēng)從我的身后吹來,原來是媽媽正用蒲扇給我扇風(fēng),絲絲涼風(fēng)沁透心脾,使我的心靈上也得到絲絲安撫,一會兒,媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來了,她讓我喝了,頓時,冰水澆滅了我心中的燥熱,哈!在愛的幫助下,我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的,但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。

  我每天都在愛的陽光下生活,感受陽光,使心靈得到凈化與溫暖,我自豪地說:“母愛就是陽光!”

以陽光為話題的作文3

  斗轉(zhuǎn)星移,歲月如梭,十三次花謝花開,十三年的成長歷程如同電影鏡頭匆匆閃過。我就這樣從一個幼稚無知的頑童成長為一位有自己獨(dú)特見解的女孩。

  在人生的沙灘上,我邁著平穩(wěn)的步伐前行,打開回憶的鎖鏈,我發(fā)現(xiàn)快樂時常與我相伴,而我卻總是抱怨煩惱太多!蔼(dú)上高樓倚危欄”,望望白云,望望藍(lán)天,我忽然認(rèn)識到正值美好的青春,陽光屬于我們,我們沒有權(quán)利苦于煩惱,只需記住陽光。

  泰戈?duì)栐娫疲骸拔也辉敢馄蚯笮撵`上的創(chuàng)傷消失,但愿我能戰(zhàn)勝它!卑嗽碌奶鞖猓瑒偛胚是晴空萬里,轉(zhuǎn)眼間就大雨謗沱。人生就像這天氣,如果不把陽光留住,就會沉淪于黑暗之中。青春的季節(jié),我們擁有陽光,為什么不把陽光留住,讓它灑遍心靈的每一個角落呢?在親人的呵護(hù)下,我們遠(yuǎn)離了社會的繁瑣嘈雜,卻無法逃避坎坷路途的失敗與挫折,因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)雨,我們才能走向成熟,更多的困難會潛入我們的生活,消磨我們的意志,而陽光代表一種樂觀的心態(tài)與向上的精神,讓我們能在困難的環(huán)境中找一個堅(jiān)持下來的理由,無論是陰云密布或是風(fēng)霜雨雪,如果我們留住陽光,就會奮勇向前,支撐起自己的信念。

  所以,陽光是陶潛“往者不可諫,來者猶可追”的感悟。別再為往事的不如意而憂愁,不要讓他們遮擋住心里的陽光,有更多的夢想待我們?nèi)プ分稹?/p>

  陽光是孟子’‘窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”的豁達(dá)。人生不如意常十之八九,既然如此,那就拋棄生活中的小煩惱,讓生命多一份快樂,自己的臉上多一份陽光般的微笑。不要讓煩惱占據(jù)你的心靈,有更多的快樂待我們?nèi)ジ惺?/p>

  巴爾蒙特一句簡單的話—“為了看看陽光,我來到這世上”讓我懂得體驗(yàn)陽光、體驗(yàn)美、體驗(yàn)幸福、體驗(yàn)溫馨……我站在晴朗的天空下,伸出雙手掬起一捧陽光,像是捧起成長過程中的一顆珍珠,把它撒在心底,慢慢品味陽光的溫暖和經(jīng)歷過的成長的快樂,永不會漠視,永遠(yuǎn)會珍惜……

以陽光為話題的作文4

  “明天學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズ_呌瓮妗保恢獜哪膬簜鱽淼南灿崳菇淌依锪⒖谭序v起來。上課了,王老師走進(jìn)教室,她臉上的笑容告訴大家,消息屬實(shí)。老師讓我們6人一組自由派對。同學(xué)們更加熱情高漲,閃電式組合成功,只剩下杜川一個人孤單地坐著,沉默不語。

  杜川家里貧寒,從小媽媽就去世了,現(xiàn)在靠爸爸收廢舊物品勉強(qiáng)維持生活。他成績不太好,性格內(nèi)向,我完全懂得此時他內(nèi)心的感受。想到這里,我連忙走過去,雙手把他拉進(jìn)了我們第八小組。誰知,小組里竟有一個人不同意,只見杜川的眼眶里含滿了淚水。“杜川,你就一人一組吧,明天中午我們每人省下一口飯菜留給你,不就夠了嗎?”陳明怪聲怪氣地說?此前谅臉幼樱液莺莸氐闪怂谎。

  下課了,我拉著杜川的手來到操場!岸糯ǎ液湍憔蛢扇艘唤M吧。不要聽他們的。對了,你想帶哪些吃的呢?”他聽了我的話,又低下了頭。我頓時覺得自己說錯了,急忙說:“哦……我的意思是,今晚讓我媽媽去超市買雙份的食品,應(yīng)該不成問題!

  第二天,我們乘上大巴,我與杜川坐在一起,別說有多開心了。一路上,我們有時合看一本故事書,有時一人一只耳機(jī)聽MP3,引得大家羨慕不已。到了海灘上,我們一起抓小蟹、拾貝殼,手拉手追趕著層層疊疊的海浪。渴了我們一起喝水,累了一起坐在柔軟的沙灘上,看著低翔的海鳥,數(shù)著遠(yuǎn)處的船帆,聽著藍(lán)天與白云絮語。

  金色的陽光鋪滿了海灘,灑在我們的身上,也灑在我們的心里。在這片陽光下,飄飛著快活的笑聲……

以陽光為話題的作文5

  陽光是一個調(diào)皮娃,瞧!它早早的從東方升起,與我們玩起捉迷藏,它時爾躲在云后面,時爾躲在房間里……找的我滿頭大汗。

  陽光是個愛繪畫的孩子。瞧!它溜到了公園里,落在了桃樹上,調(diào)皮的用自己的“紅畫筆”為桃花樹姐姐抹上了一層粉紅色的胭脂,羞得桃花樹姐姐的小臉蛋更紅了。一轉(zhuǎn)身,陽光又看見了大樹哥哥的葉子,眼珠一轉(zhuǎn),又拿起了自己的“綠畫筆”,“沙沙”的聲響,大樹哥哥的葉子更綠了,逃跑的時候還不忘淘氣的給了小野花妹妹一個柔和的飛吻……

  陽光是個愛運(yùn)動的孩子,你看!夏天來了,調(diào)皮的陽光又跑到了小溪邊,“撲通”的一聲跳到了水里,與小魚弟弟們一起比賽游泳……只見它腦瓜一轉(zhuǎn),用自己的“藍(lán)畫筆”把小溪畫得更清了。你瞧它:玩累了,二話不說,就躺在草叢阿姨的懷抱里休息。

  陽光還是個愛搗亂的孩子。秋天來了,調(diào)皮的陽光又受不住惡作劇的誘惑,跑到菜園里,找葡萄姑娘聊天,拉著蘋果、梨子跳起了芭蕾舞,還在西瓜的大肚皮上打鼓!當(dāng)然也沒有忘記給芒果小妹用“黃畫筆”畫了個妝呢!

  陽光還是個愛熱鬧的孩子。冬天到了,愛睡覺的動物們都躲著冬眠了,人們也不輕易出門了,陽光覺得太無聊了,它很不高興的撅起嘴巴向全世界吹了一口熱氣“呼——”,雪人融化了,冰封的小溪又恢復(fù)了生機(jī),萬物復(fù)蘇……百靈鳥們唱響了春天的贊歌,熱鬧極了!陽光拉住春姑娘的裙角,去世界各地旅游去了……

  雖然陽光總是像我的弟弟那樣調(diào)皮又淘氣,但我們大家還是很愛它!

以陽光為話題的作文6

  童年,應(yīng)是人生中最天真無邪,自由自在,令人難以忘懷的歲月?墒牵谶@天的社會里,為了讓孩子能立足于競爭日益激烈的社會,為了孩子能實(shí)現(xiàn)父母未曾實(shí)現(xiàn)的“夢想”,為了……為了……

  今日的孩子,肩負(fù)著社會的職責(zé),家庭的期望,拼命地奮斗、拼搏,這本無可非議,但在偏重于一方面的同時,卻忽略了另一個方面,忘記了人生中只有一個童年,那是人生不可缺少的一部分啊!就應(yīng)還孩子們一個幸福的童年!而事實(shí)又如何呢?屬于我們自我的那自由自在的、無憂無慮的童年去哪兒了呢?讓我們“穿越”到《窗邊的小豆豆》中去感受一下本應(yīng)屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!

  《窗邊的小豆豆》一書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時被學(xué)校退學(xué),之后,到巴學(xué)園學(xué)習(xí),從一個十分淘氣的小孩成長為一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。相信每位小讀者看完《窗邊的小豆豆》這本書后,都會想要有一所與眾不一樣的巴學(xué)園式的小學(xué)吧!是啊,在孩子們的心目中,巴學(xué)園是永存的!

  巴學(xué)園不僅僅深受小朋友們的喜愛,它的教育方法也受到許多教師與家長的大力支持。

  一般的老師見了小豆豆這樣“頑劣”的學(xué)生,只有訓(xùn)斥,而巴學(xué)園中的小林老師不一樣,他一向?qū)π《苟惯M(jìn)行激勵與支持。在學(xué)校里,我們每一天務(wù)必理解死板的課程安排,而在巴學(xué)園,學(xué)生能夠自由學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí);在學(xué)校,只有春游、秋游才會出去玩,而巴學(xué)園的老師天天都會帶學(xué)生去田間散步,融入大自然……學(xué)校的學(xué)生已被不堪的重負(fù)壓得喘可是氣來,而巴學(xué)園的學(xué)生卻在嘻嘻哈哈一整天中吸取了知識,理解了教育。巴學(xué)園的生活才算是真正的童年!

  讓我們掙脫死板的教學(xué)制度與方法的束縛,翱翔于藍(lán)天,暢游于大海,去尋找屬于我們自我的那陽光燦爛的童年吧!

以陽光為話題的作文7

  陽光于我而言是溫暖的,是必不可少的。她暖暖的撫摸我的身體,照亮每個人陰暗潮濕的一面。她給我力量,她讓我不再彷徨。可在陽光前卻總是會有那么一場不可避免的狂風(fēng)暴雨,透過暴雨就是陽光的降臨。

  升上初中的我認(rèn)為應(yīng)該培養(yǎng)一個興趣愛好了,我反復(fù)琢磨認(rèn)為女孩子應(yīng)該練一練書法。中國文化博大精深,而書法就是體現(xiàn)我國民族文化的一種方式,我們應(yīng)該把中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大,也順便提高我書寫的水平。我的字并不算丑陋,但字跡潦草歪歪扭扭給人一種很奇怪的感覺。老師不止一次的提過讓我把字好好寫,我也不止一次的因?yàn)檫@個問題被扣了卷面分。

  我報(bào)了一個書法補(bǔ)習(xí)班,老師看起來非常溫文爾雅。

  然而卻是我意想不到的嚴(yán)厲。我提起筆來隨意寫了幾個字就遭到了他的嘲諷,他批評我字跡潦草完全讓人看不懂,我在心里暗暗腹誹。來練習(xí)書法的除了我以外的人個個都是寫字特別好看的,提升空間小不需要老師操心。老師常常背著手走下來看我們的成果,前幾個都是笑意濃濃,到了我這卻是陰云密布和無限的責(zé)怪。他有時候氣急了會把著我的手寫字,嘴里叨叨的說著書法的訣竅。我努力去記下他對我說的訣竅,也常常撥出一些時間練練書法。久而久之我的書法開始有了微小的進(jìn)步。他拍拍我的背后夸獎了我?guī)拙洌冶砻娌粍勇暽睦飬s樂開了花。

  狂風(fēng)暴雨總是走得快些。從一開始的責(zé)罵與諷刺到現(xiàn)在的夸獎與贊美,從一開始的不爭氣到現(xiàn)在的書法比賽每次都可以拿到名次,背后付出的不少。陽光沖開重重黑壓壓的烏云,照射到我的身體上給予我溫暖。

以陽光為話題的作文8

  日出東方,日落西方,每天都市這么輪回,日復(fù)一日,年復(fù)一年,太陽起,太陽落,顯得好無聊,夸父追日,一天一天,我追日,一年一年。

  數(shù)多早晨,我總是比太陽起的早,太陽還未從東方升起,我已從西方出發(fā),走在去學(xué)校的路上,我暗自欣喜,看!太陽公公也會偷懶,還沒我起的早呢!呵呵!一路欣喜地走到學(xué)校。學(xué)校里,有好多好多卷子要做,壓得我沒時間出班外看一看溫暖的太陽,等到做完時,發(fā)現(xiàn)已是黃昏后,太陽早已落山了,我失落的走上回家的路。我西,太陽東……

  不知不覺,我已追了將近三年,三年的時光,流取不能流回,每日的日出日落,也不盡相同。在這三年里,又有多少酸甜苦辣,讓我去慢慢品常。

  追日辛苦,學(xué)習(xí)更苦,已經(jīng)初三的我,不能再像以前一樣懶散無憂了,現(xiàn)在可是火燒眉毛啊!看著太陽升起又落下,一天又一天,離中考的日子也越來越近,真是迫在眉間啊!

  夸父追日,就像我追未來,一天一天,一年一年,逃不了一天,若逃掉一天,以后追將會更難,更累。所以我不敢放棄學(xué)習(xí),我要向夸父追日一樣,追著目標(biāo)走。太陽落,我起……我起,太陽落……

  天天,天天如此,待到太陽落山時,我才完成全部的任務(wù),那久違的太陽啊!我何時才能見你一面啊!

  ……

  終于,我有了一天可以看太陽的時間。因?yàn)槭切瞧谔,所以我可以睡懶覺,當(dāng)我起床時,太陽公公早已掛在半空中了,他向我微微一笑,似乎在說:看!今天你要比我懶哦!是啊!我是太懶了,一有空,我就會呼呼大睡,而太陽公公總是按時按地的起落,沒有覺得厭煩,更沒有一點(diǎn)困覺。呵呵!我要多學(xué)學(xué)太陽公公了。

  ……

  我追趕太陽,因?yàn)樘柲沁,有我所向往的…?/p>

以陽光為話題的作文9

  陽光,如黑暗中的一盞明燈,給予我們前進(jìn)的動力。也如寒冷中的一股暖流,溫暖著我們的心窩。

  陽光的重要性不低于水。水是萬物生長的需要,是人成長的需要。但是別忘了,萬物生長也離不開陽光,人的成長也離不開陽光。所以陽光的重要性也是我們不容忽視的。

  太陽離我們很遙遠(yuǎn),但是它所散出來的光芒卻無時無刻不在我們身邊,包圍著我們。使我們感受到溫暖就在我們身邊。陽光的氣息在空氣中彌漫著,散發(fā)著。

  正因?yàn)橛辛岁柟,才讓我們看見不停茁壯成長的樹木,才讓我們的健康多了一層保護(hù)膜,使病菌難以入侵。才讓這個世界多了一份生機(jī),少了一份混濁,多了一份熱情,少了一份寒冷。夏天,有了陽光,使大地有顯得生機(jī)勃勃。冬天,有了陽光,寒冷中我們可以感覺到熱情的存在。

  同樣,陽光是一種關(guān)愛,是一種呵護(hù),是一種保護(hù)。媽媽就像是陽光,總是那么慈祥。我的媽媽在我的心中。就是上天派來的天使,在我身邊守護(hù)著我。她的笑容就像陽光一樣,可以輕易去掉我心中的煩惱知憂愁。小時候,媽媽總是在我睡覺用她那粗糙的手撫摸我的臉,怕弄醒我。我喜歡媽媽的手,她的手就偈陽光那樣,讓我倍感溫暖。

  每一次,當(dāng)我牽著母親的手逛街的時候,觸摸到媽媽的手,我總感到一陣莫名的感到,說不上為什么。媽咪帶給我的總是無私的關(guān)懷。正如陽光給予的,都是無私奉獻(xiàn)的。媽咪的愛是獨(dú)一無二的,是與眾不同的。

  “陽光總在風(fēng)雨后,請相信有彩虹。”這段歌詞就像哲理一樣,是值得我們思考的。不要害怕失敗和挫折,或許失敗后就是成功,我們要永不言敗。

  無論怎樣,陽光都在時刻陪著我們,物質(zhì)的也好,精神的也好,始終不變的是,陽光總在我們身邊,是我們生命的源泉。

  

以陽光為話題的作文10

  風(fēng)雨已經(jīng)平息,陽光依舊普照。望著外面藍(lán)藍(lán)的空,我知道一切都還是那么美好。坐在窗前的我,早以平靜,我希望小荷是和平的,美好的,不要再有那么多風(fēng)風(fēng)浪浪。——題記

  最近發(fā)生了好多事,真得令我有些措手不及,至于我和千翩那件事,我早以不再生氣了。自己也想了很久,當(dāng)時我可能真得太沖動了,把事情鬧大了,現(xiàn)在想起來,確實(shí)不應(yīng)該那樣。我知道千翩也許是好意,但是她的語言的確那個了一點(diǎn)兒。

  如果當(dāng)時她能把話說得婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)兒,我想就不會有這件事了,我現(xiàn)在也不怪她,因?yàn)槲夷遣啃≌f,前面確實(shí)有些是彷寫的,不過希望大家還能看看這部小說,因?yàn)楹竺娴,我花了不少心血,我是一個不會輕易地說放棄的人,我還想繼續(xù)寫下去,大家隨便看看吧!我只是寫下去,沒有別的意思哦。

  還有既然我早以不生氣了,大家也不用在文章里再說起這些事,看了我只會更傷心。大家對我的幫助,我很感動,但是這件事也該結(jié)束了,我自己也不是完全沒有錯誤的,如果大家繼續(xù)說起的話,未免有的人會說什么嫣然是特聘管理員啊,千翩只是個初級會員,大家肯定會巴結(jié)她。。ㄎ抑牢业暮门笥褌儯銈兪遣粫@樣的。)

  其實(shí)小荷里每個人都是平等的,沒什么高低之分,大家同年齡的文章差別也沒多大,只是看誰寫文章寫得多,誰對小荷提的有好處的意見多而已并沒有別得什么。我可以告訴大家,其實(shí)她們并沒有巴結(jié)我,在這段時間,沒有和我說這件事,安慰我什么的,即使我上了QQ,也沒有人說什么的,只是大家這樣覺得而已。

  當(dāng)事人都沒有說什么拉,大家也不用說嫣然怎么了,千翩又怎么了,是不是?小荷應(yīng)該是和平的,美好的,不要再有那么多風(fēng)風(fēng)浪浪了哦,嫣然希望小荷永遠(yuǎn)美好!大家也要快樂哦,在這里給家說聲:“對不起,嫣然給大家添麻煩咯。”

  往事如煙散去,新的一天又是那么美好,不是嗎?

以陽光為話題的作文11

  日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)。太陽像一位和藹可親的母親,為萬物默默無私的貢獻(xiàn),這一縷溫暖的陽光仿佛比十萬兩金銀財(cái)寶還要珍貴。萬物都盼望著陽光,最終等來了那美好的陽光。

  春天,第一縷曙光伴隨著春風(fēng)高照大地,就連動物們也不甘落后,公雞神氣十足地大叫;公牛昂頭挺胸地注視著太陽……。綠芽從地上鉆出頭來,水漲了起來,人們也漸漸活動了起來。

  有一天,陽光漸漸削弱了,原來是雨季到了,萬物都張開"嘴"。人們在雨中慢慢的走著,小孩子在雨中奔跑。下雨令人消愁,令人開心都不如太陽的`幸福。太陽是一切生命的起源,如果沒有太陽,地球上的一切都會走向滅亡。太陽喜愛萬物,同時萬物也尊敬太陽,密不可分。"遲日江山麗,春風(fēng)花草香。"晚歸的太陽屹立在江山上,含情脈脈地不舍,花草樹木的芳香。

  陽光受益深淺,給我們帶來無限生機(jī),就連水果也盼望著那最后一點(diǎn)曬甜。昂起頭來就如春天般的溫暖,如母親般的慈祥,不求我們的酬報(bào)。碧藍(lán)如洗的晴空下,一片連綿不斷的青山綠樹,各式各樣的野花在從間爭奇斗艷地盛開,綻放云霞般絢爛的色彩;走在鄉(xiāng)間的路上,小蟲在蘑菇上享受著陽光浴,蝴蝶在陽光中翩翩起舞。在直尺般的松樹上,小鳥正為安逸的下午高聲鳴唱,草原上幾頭牛正在享受,又嫩又綠的青草。一切都和諧的生活著,陽光與我們息息相關(guān),又無比地珍貴,所以我們更應(yīng)該珍惜我們生活的地球,也要關(guān)愛這美麗和令人感覺溫暖的陽光。陽光不僅僅給萬物帶來了美好,還帶來了母親般的溫晴和關(guān)懷。

  陽光,你給予了我們生命和環(huán)境,所以,陽光啊!你就是我們的創(chuàng)造者。

以陽光為話題的作文12

  陽光身披萬道金光滋潤了大地,燦爛了世界。陽光賦予萬物以生命;陽光舒展著他那豐滿的翅膀飛入人們的心中……用濃濃的關(guān)愛繪成的陽光,始終是溫馨而永恒的。

  ——題記

  回顧漫漫人生路,我似乎從未缺少過陽光的滋潤:在我哭泣時細(xì)心的呵護(hù);在我跌倒時伸出的有力的臂膀;在我考試成績不理想時給予的安慰……無數(shù)個迷人的瞬間,無數(shù)道令人怦然心動的關(guān)愛的陽光,使我茁壯地成長著。

  我在陽光下成長,她,我的母親,世界上最關(guān)心我的人,眼里總是盛滿了如水的溫柔,我受傷的時候,她會心急如焚;我生病的時候,即使天上下著傾盆大雨,她也會不顧一切的背起我跑向醫(yī)院……

  記得有一次,我在鋪滿綠色的草地上歡快地跑著,突然,一個踉蹌,我腳下一滑,摔倒在地上,腳都破皮了我嘴一咧,號啕大哭起來。母親急速奔跑過來,不停的安慰我,吹著我的傷口,頓時一股溫馨的暖流悄然襲來。

  那一刻,我覺得母親好像春雨,滋潤著我這顆小草,這就是"隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”吧。在她的“避風(fēng)港”下,我茁壯成長。

  我在陽光下成長,原因是,我有一群關(guān)心我的同學(xué),他們會在我困難的時候伸出援手,鼎力相助。那天,因?yàn)椤梆I神”“光顧”了我的肚子,太急著吃午飯,結(jié)果一個不注意把飯全撒光了,正當(dāng)我一籌莫展的時候,同學(xué)們紛紛找借口把自己的“美食佳肴”貢獻(xiàn)給了我,還主動幫我打掃殘局,我被感動的一塌糊涂,這就是暖暖的同學(xué)情啊!

  同學(xué)情,像風(fēng)箏,心系一處。同學(xué)情,它是純潔的,美好的。在他們的照顧下,我茁壯成長。

  因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)愛,我的生活溢著滿滿的陽光。

  我在陽光下成長。

  快樂地成長著。

以陽光為話題的作文13

  望向窗外,一縷陽光照進(jìn)了房間里。看著那一縷陽光,我不要再被那的陽光所吸引,陷入了回憶的漩渦中,想起那一天不一樣的那一縷陽光……

  那是在我九歲的一個夏天。我猶記得那天下著潑灑大雨,但過后那已一個雨過天晴,這不僅讓我記住了那一縷陽光和那天的雨,這一縷陽光還使我得到了一個啟示。

  而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開眼,只覺得身體全身無力,還有點(diǎn)頭痛。此時爸爸來看我是否起床。我看到了無力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽到了我虛弱的聲音,連忙問∶“孩子,怎么了?”一邊問著,一邊有手撫摸著我的額頭,手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā),燒了嗎?家里沒有退燒藥了!”在那一刻,他望向窗外的雨,似乎做了什么打算。在他眼里,我看到他眼里閃過一絲堅(jiān)定,說∶“你再睡會兒,可能不會那么難受了。”說完他轉(zhuǎn)身出了房門。

  當(dāng)他走出房門的'那一刻,我想阻止,卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn),不要淋濕了我親愛的爸爸。但老天爺好像是在和我作對一樣,雨不但沒有小,雨聲卻越來越大,絲毫不見雨會減弱,而我只能躺著,忍著頭痛,盡量維持著意識,焦急地等待著父親的身影出現(xiàn)……

  不知過了多久,爸爸渾身濕透的身影出現(xiàn)在我的視野里。他輕輕地說∶“快吃藥了!笨粗來不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水,還是雨水。此時,外面的雨漸漸的慢了下來。不一會兒,一縷陽光照進(jìn)了我的房間,照在了我親愛的爸爸的臉上。望向窗外,這一縷陽光使我感受到了爸爸對我的愛。我鼻子一酸,心痛了,眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的,那你的陽光,依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對我的愛。

  一個人抬頭望著天,陽光依舊普照我們,眼里的淚水已化為嘴角的微笑,甜甜的……

以陽光為話題的作文14

  早晨,陽光以一種最透明、最透徹的語言和成長著的樹葉攀談。茂密的葉子,立即興奮得舞動在梢頭,通體明亮,就像黃金鑄打成的一頁頁箔片,炫耀在茂密的枝梢間。而當(dāng)陽光微笑著與大地上的鮮花親密地低語,花朵便赫然昂起頭來,那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣,也舒展開了容貌,像一個個洗耳恭聽教誨的耳朵。

  瓦藍(lán)的天空,在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下,你從街上走過,你是否留意到如水般的陽光。陽光的普照,有如是在對大眾作演講的演說家,讓人昏昏欲睡。

  陽光動聽的聲音,回響在清晨時寂靜的叢林,嚴(yán)寒之后綠意萌動的春天,以及黑夜到來之前宛若油畫的黃昏。這些讓人陷入冥思的時刻,陽光會以動情的語言向你訴說重逢的喜悅,友情的溫暖,哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂傷。

  倘若是雨后的斜陽,彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來———赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。從遠(yuǎn)處的山根忽然伸展出來,騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線,你的整個身心好像都被從地面輕盈地送往了天空,F(xiàn)實(shí)的憂郁會被一種浪漫的想像,如微風(fēng)吹過一樣消解了。

  等待陽光與你對話,感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語,那聲音里也沒有卑瑣和陰暗,沒有濕淋淋,怯懦的哀傷。

  你得像一個辛勤的園丁,像風(fēng)一樣在白楊樹的枝條上翻動葉子,在光點(diǎn)里把握陽光的語言節(jié)奏;你得像一個樸質(zhì)的農(nóng)夫,把手指插進(jìn)疏松的泥土里,感知陽光溫暖的語言力度。

  如果你和陽光是親密搭肩的朋友,那么陽光會給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。

  陽光,是一種語言,一種親近大自然的語言。

以陽光為話題的作文15

  青春的小樹,在陽光的哺育下長成參天大樹;幼小的秧苗在陽光的沐浴下結(jié)出金色的碩果;我們這些無知的孩子,在老師的關(guān)懷下長成祖國的棟梁。

  李老師又進(jìn)了我們的教室。當(dāng)我看到王老師那雙深情的眼睛,就會使我想起那動人的一幕。

  記得那是一節(jié)語文課,鈴聲剛剛響過五分鐘,我情不自禁地拿出了《十萬個為什么》偷偷地看了起來。我正看得起勁,忽然,一只沾滿粉筆灰的大手擋住了我的視線。我一抬頭,。⊥趵蠋熞呀(jīng)站在我面前,我不由得心里發(fā)慌,心想:這回糟了。只見王老師用手指了一下黑板說:“你把‘關(guān)懷’這個詞語解釋一下。”我慢慢地站起來,只感到黑板上的字模模糊糊,我這平常不太笨的嘴巴,此時一個字也吐不出來。

  下課的鈴聲響了,王老師把我叫到辦公室。我的心一直跳個不停,預(yù)感到要“大難臨頭”了。我忐忑不安地規(guī)規(guī)矩矩地站在老師辦公桌前,只見王老師讓人坐下。我發(fā)現(xiàn)王老師那張平量嚴(yán)肅認(rèn)真的臉上掛有幾絲微笑,一雙深情的眼睛流露出慈祥的神情。咦,這是怎么回事?我真的有些疑惑不解。這時,王老師問;“你愛看書?”“嗯”“這很好,但看課外書得找個合適的時間,不能在上課時看哪。要知道,看書本身就需要良好的語文基礎(chǔ),如果不把語文學(xué)好,你又怎能理解書中的道理呢?”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著王老師又指著窗臺上的一盆花說:“你看,這盆花開得多好,可是卻有一些枝葉!闭f著,王老師伸手將兩片枝葉摘掉,“看,只有這樣,這盆花才顯得更加美麗!”聽著老師那親切話語,我忽然明白了好多好多。一枝鮮艷的花,需要園丁辛勤的培育才會更加美麗,我的老師不正是辛勤的園丁嗎?而我們不正如這嬌艷的花朵嗎?

  陽光,透過窗子照在王老師的臉上,窗前的那盆花在陽光的陽光照耀下,也顯得更加美麗動人。在陽光下,老師那期盼的目光,同花兒交映在一起,在我的腦海中留下深深的印象,又猶如一首動聽的歌,在我的心中久久回蕩著。

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