珍藏陽光作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的珍藏陽光作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
珍藏陽光作文 篇1
“走！出去曬太陽去�！币苍S有很多人喜歡太陽給人們帶來的好處，喜歡享受它，又也許有人不會(huì)喜歡它夏季帶來的悶熱。不知道有沒有人像我一樣就喜歡照進(jìn)自己房間那一縷特定的陽光。
生活總是會(huì)有不如人意的時(shí)候，你也總會(huì)有傷心難過的時(shí)候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個(gè)特定的時(shí)間。
那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們伴了嘴。不想再聽到她們的嘮叨，于是我就苦悶的把自己關(guān)在房間。坐在書桌前抱頭痛哭。當(dāng)我抬起頭時(shí)，它照進(jìn)來了，就那一下子照進(jìn)了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著我，總是在我內(nèi)心最灰暗的時(shí)候給我溫暖，讓我覺得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會(huì)知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會(huì)每時(shí)都在我身旁。
它就是那一縷照進(jìn)我書桌，照進(jìn)我心里的那一縷陽光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。
每當(dāng)陽光明媚的時(shí)候，都會(huì)坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽我傾訴。有一天它不見了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來了，我問它你去哪兒了？它是默默的，我聽懂了，它告訴我陽光總在風(fēng)雨后。多么神奇的一縷陽光。啊！它就這么陪伴著，它有時(shí)消失，我也不會(huì)慌張，因?yàn)槲抑啦还芏嗑盟汲霈F(xiàn)。
我是那個(gè)幸運(yùn)者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽光。
珍藏陽光作文 篇2
陽春三月，桃花盛開，像一位位亭亭玉立的仙女，穿著粉紅色的衣裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。晶瑩的露珠滾動(dòng)在葉面上，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。幾只小麻雀站在電線上嘰嘰喳喳地叫著，我猜它們津津樂道的，是春天美麗的景色。我趴在窗臺(tái)上，看著風(fēng)景，回憶著我珍藏的那一縷縷陽光。
那天清晨，我看見一位坐在輪椅上的小姑娘。她推動(dòng)著輪椅，來到公園最柔軟的草地上。閉上雙眼，感受著陽光的溫暖，沐浴在耀眼的陽光中。我想她心里，一定是明媚的陽光！
那個(gè)晴朗的上午，一個(gè)小女孩正拉著一只可愛的白色小狗，在草地上玩。小狗與主人配合的十分默契。小女孩把一個(gè)彩色的球球拋向空中。小狗可聰明了，它匍匐在地，等球球降得低一點(diǎn)的時(shí)候，便一躍而上，用嘴把球球接住了，跑到小女孩身邊。它放下球球，“汪汪汪”叫著，好像在說：“小主人，再來一次！”小女孩似乎聽懂了小狗說的話：“真棒！小白，我們再來一次……”小女孩和小狗臉上都洋溢著笑容，在陽光的照射下，越加美麗了。
那個(gè)陽光燦爛的下午，許多小朋友都在花臺(tái)山上放風(fēng)箏。他們飛快地奔跑著，風(fēng)箏也越飛越高，不一會(huì)兒便飛到了半空中。風(fēng)箏們好像在舉行選美比賽，有蝙蝠太郎、蝴蝶小姐、蜜蜂寶寶、憤怒的小鳥……風(fēng)箏在上面比賽，小朋友在下面歡笑，是多么富有青春活力的一幅畫面��！
那個(gè)美麗的黃昏，太陽只露出半張笑臉，天邊的云朵已經(jīng)穿上了霞衣。一家三口手拉著手，漫步在公園的小徑上。他們?nèi)齻�(gè)的影子拉得好長好長。在他們的心里，一定是比黃昏還要美的陽光……
那珍藏著的一縷縷陽光，已經(jīng)深深印在我的腦海里。那是幸福的陽光、明媚的陽光、開朗的陽光，是充滿青春活力永不衰老的陽光！
珍藏陽光作文 篇3
我透過玻璃窗，只見一片枯黃的樹葉孤零零地掛在干枯的樹枝上，這是，一陣寒風(fēng)刮過，把他無情的扯了下來。我抬頭望著天空，天空陰暗的發(fā)灰，沒有一絲生氣。我討厭冬天，因?yàn)槎鞗]有燦爛的陽光。我多想用雙手撥開空中厚厚的云層，讓那明媚的暖陽灑向大地。難道冬天就真的沒有陽光嗎？我在心里問自己。不，冬天是有陽光的，只是我還沒有留心去注意它。
每天，當(dāng)我們學(xué)習(xí)了一天后拖著疲憊的身軀回到宿舍時(shí)，生活老師總會(huì)帶著和藹的笑容與我們打招呼，還時(shí)常關(guān)心的問道：“今天累不累��？”“早點(diǎn)休息”之類的話。這難道不是冬天里的陽光嗎？他把我的心招的暖暖的，讓我們覺得很舒適。
在臨考前，同學(xué)們都緊張的復(fù)習(xí)著，希望能考出好的成績。老師不但為我們講解復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)，還會(huì)親自到同學(xué)們的座位旁，給同學(xué)們講不懂的'題。在考前，老師總會(huì)提醒我們：“考試要認(rèn)真仔細(xì)，發(fā)揮出自己的最佳水平！”看似這是一句普通的話，但覺充滿了老師對我們的殷切希望。這也是冬天里的陽光，它使我們充滿信心與勝利的希望。
回到家，坐在柔軟的沙發(fā)上，手中翻著喜愛的雜志，我剛到格外輕松。晚上，但我正在做作業(yè)時(shí)，房門輕輕的被推開了。哦，原來是媽媽來了，他為我端來了一杯熱牛奶。我看著牛奶飄出的熱氣，那一縷縷輕盈的白煙好似冬天的陽光，它使我渾身倍感輕松·愉悅。
現(xiàn)在，我變得快樂起來了，因?yàn)槲沂占搅硕绽锏年柟猓乙獙⑺鼈兒煤玫恼湎饋�。我也明白了，原來冬天并不是沒有陽光，而是我沒有用心去觀察·捕捉它。當(dāng)我抬起頭時(shí)，那顆被云層覆蓋了太久的太陽終于跳了出來，它為大地灑下清澈的陽光，使整個(gè)世界都更有生氣了。
珍藏陽光作文 篇4
每每看見年幼的妹妹坐在爺爺腿上呀呀學(xué)詩的時(shí)候，記憶的畫面總是在腦海中慢慢擴(kuò)散開，若一束陽光滴在水里，最終化為暖暖的橙色。爺爺年輕時(shí)家境貧寒，未讀什么書，卻總有一股讀書的勁兒，后來家中富裕了，便讀各種書，而且不僅自己看，還教我。爺爺總愛把我放在膝上，然后靠在椅背上拿著一本書角早已泛黃的老書念給我聽，他總是自我陶醉般愈讀時(shí)間長愈是顯得有精神，也不管我是否認(rèn)真在聽，邊讀邊望著窗外的米蘭淡淡的笑。夕陽西下，余暉灑滿小院，映著爺爺認(rèn)真的臉龐，溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中散開。記得《早發(fā)白帝城》中有這么一句：千里江陵一日還。爺爺?shù)钠胀ㄔ挷粯?biāo)準(zhǔn)，且幼時(shí)的我還不識字，模模糊糊只聽得：千里江陵一二還。然后這“一二還”便一直記在心中。小時(shí)候一直用方言背詩，也從未有人指出我的錯(cuò)誤，以至于當(dāng)我信心滿滿地在課堂上用普通話背時(shí)惹得哄堂大笑。偶爾休息時(shí)爺爺還會(huì)起了興致教我識院中的花花草草，院中屬米蘭最多，所以盡管我如今還是認(rèn)花不全，但唯獨(dú)記得米蘭。這記憶很溫暖，就像那顏色素雅的米蘭和那經(jīng)得住時(shí)間消磨的老書。耳畔又傳來妹妹和爺爺?shù)穆曇�，我向他們望去，發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)念^發(fā)竟已花白了，而自己也與十年前不那么相同，學(xué)習(xí)的壓力，成長的煩惱都壓在心頭，原本單純稚嫩的心也感到焦灼凝重，力不從心。院中的米蘭記不清已開了幾個(gè)輪回，花開花落，但悠悠的清香卻從未改變。米蘭能如此，我亦為何不能做到如此？米蘭不曾怕過風(fēng)吹雨打，我又何懼生活挫折？無論歲月如何變更，記憶中總是珍藏著那么一個(gè)黃昏，有爺爺?shù)奈⑿�，一人一花一書�?/p>
珍藏陽光作文 篇5
一紙賀卡，一張照片，一支鋼筆，一枚郵票；一個(gè)微笑，一席話語，一縷思念，一絲感動(dòng)……我們成長的路上總會(huì)珍藏很多的東西。但，我今天所要講的這一珍藏，卻是一份“陽光”。
你肯定會(huì)很奇怪，陽光怎么能珍藏呢？可我，偏偏將陽光珍藏了起來。那是發(fā)生在美好童年時(shí)代的趣事。
那時(shí)，我和幾個(gè)好朋友每天放學(xué)后都會(huì)無憂無慮地在草坪上玩耍。若是玩累了，就躺在草坪上靜靜地仰望著神圣的太陽公公，貪婪地享受著風(fēng)姑娘溫柔的撫摸。
這天，我們把所有的游戲都玩遍了，覺得很無聊。這時(shí)，我突發(fā)奇想，說道：“我們來收集陽光吧！”“好��！”大家異口同聲地說。于是，大家紛紛從家里拿來廢棄的瓶子，到陽光充足的地方收集陽光�！扒�！我收集了這么多陽光！”隔壁的小靜炫耀道。“我的才多呢！”我也不甘示弱。“不對，是我的多。”“誰說的，明明是我的多�！薄�
傍晚時(shí)分，我們都該回家吃飯了�！安蝗�，把它埋在樹底下吧！”小靜提議道。“等等，我們還是在上面留個(gè)標(biāo)記吧，這樣，以后我們就知道哪瓶是自己的了�！薄班牛≌f得對，好主意！”然后，大家迫不及待地在自己的瓶子上大顯身手，留下各種形形色色的記號。做完標(biāo)記，大家又開始搶地盤�！斑@塊應(yīng)該是我的！”“什么是你的呀，先到先得�！薄�
許多年過去了，我突然想起那個(gè)瓶子，便回到那棵樹下去取。但那棵樹已經(jīng)由小樹長成了參天大樹。我不由自主感嘆時(shí)間的飛逝，真是“光陰似箭”��！我蹲下身去，慢慢地扒開泥土，尋找那個(gè)裝有我童年美好回憶的瓶子。哈！我找到了！我興奮地把瓶子拿到陽光底下，仔細(xì)查看瓶子上的標(biāo)記。可是，那么多年過去后，留下的標(biāo)記早已模糊不清了。加上我也并不能確定以前自己究竟留下的標(biāo)記是什么。不過，我能肯定的是：這散發(fā)著泥土芬芳?xì)庀⒌钠孔永锝^對沒有收藏到陽光。但它收藏著我兒時(shí)伙伴們之間純真友誼的“陽光”。
時(shí)光荏苒，雖然我們已分道揚(yáng)鑣了。但當(dāng)年那群伙伴、那份友情、那一天真無邪的舉動(dòng)，卻深深烙在我的心底深處。我將永遠(yuǎn)珍藏那一份“陽光”。
珍藏陽光作文 篇6
寒冷的冬天，萬物蕭殺。鳥獸噤聲，植物休于地底，動(dòng)物或遠(yuǎn)遁、或眠于洞穴之中，僅有松、柏等堅(jiān)韌的樹木昂首挺立。
在這一片死氣沉沉中，又有大雪紛飛，一凍千里，了無生機(jī)。我走出門去，一片蒼茫的白色，北風(fēng)呼嘯，冰冷徹骨。北風(fēng)像一把鉆心之劍，長驅(qū)直入，再厚的衣物都不能阻擋它。這種天氣，不敢站在樹下，怕被雪砸到。然而去了空曠的地方，又覺得無趣。
不多時(shí)，雪漸漸停了，“棉被”又厚了一層。然而，有一股暖流迅速傳遍了全身。我連忙抬頭，太陽正用它溫和的目光注視著我，我用手接住一捧陽光，又覺得不應(yīng)獨(dú)占，便松開手。在我腳下，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)消去了，可以隱約看到雪下的一絲綠色，那是生命。小草啊，人都贊你堅(jiān)毅頑強(qiáng)，但若沒有陽光雪中送炭，你何以戰(zhàn)勝冰雪，等來春天？
冬日的陽光，帶給生命溫暖；冬日的陽光，帶給生命力量；冬日的陽光，帶給生命希望。沒有了它，誰能看到春天？所謂堅(jiān)毅如小草，如果沒有冬日的陽光給它希望與力量，它早已埋沒在冰雪中了。我們也應(yīng)學(xué)習(xí)冬日的陽光，雪中送炭，不僅為自己，也助他人。
珍藏陽光作文 篇7
我珍藏鼓勵(lì)，因?yàn)樗o人自信；我珍藏陪伴，因?yàn)樗o人踏實(shí)感；我更珍藏陽光，因?yàn)樗o人溫暖與光明。
期中考試成績在前不久公布了，看著試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉和刺眼的分?jǐn)?shù)，我原本滿懷期待的心情一下子墜入深淵。
周末，我再次拿出試卷，默默訂正著上面的錯(cuò)題。我一遍又一遍地看過去，心里像裝了一只小鹿，不停地踢著我的心臟，不知怎地，我的心始終安靜不下來。老師、同學(xué)的話再次回響在耳邊：“你平時(shí)都考得挺好的，這次怎么回事？”“幸好我這次考得比你高�！薄澳阕罱牟辉谘桑@樣下去畢業(yè)考怎么辦？”……我的心如針扎般難受，我感到了一陣又一陣的失落。
我坐在床邊的地板上，默默抱著頭，不知道接下來該何去何從，真的很迷�！�
越想越難過，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
媽媽似乎也覺察到我低落的情緒，她輕輕地走過來，拍拍我的肩，把一杯熱牛奶放在我身邊。我喝了一口，舌尖滑過一絲溫暖，抬起頭，一束陽光正照進(jìn)昏暗的房間里，正照在我的身上，頓時(shí)暖和了。
我的心似乎也被這一束陽光照到了，心底里漫上了一股暖意，我豁然開朗起來，壓抑的心情得到了放松。這束陽光，給了我一種心靈上的解脫，我在心里默念著：“陽光，普照著大地，滋養(yǎng)著萬物，它帶給人溫暖，讓困境中的人看到希望！”
是呀，陽光，并不是普普通通的光，那是帶給人一種解脫，一種引導(dǎo)，一種如何繼續(xù)走下去的希望！
一束陽光，給了我太多的啟示……
珍藏那束陽光，正如那句話所說：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗，迎來光明！”
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