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讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文

時(shí)間:2021-07-09 19:41:38 陽(yáng)光 我要投稿

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文11篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文11篇

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文1

  陌上花開(kāi),你可曾細(xì)品花兒為何如此芬芳,如此千態(tài)百媚;陽(yáng)春三月,你可曾細(xì)看新枝嫩葉為何生機(jī)勃勃,如此綠意盎然;當(dāng)陽(yáng)光普照大地,驅(qū)走黑暗,你可曾觸摸過(guò),那是什么感覺(jué)。萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)太陽(yáng),世界因陽(yáng)光而溫暖,我的世界里充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  我的母親,有您真好。懂事后,我就一直在想,我的幸福是不是就是別人口里的“上輩子拯救了銀河系”,今生才能遇見(jiàn)您。每次回家,您留給我的印象就是忙前忙后。見(jiàn)我回來(lái),總是趕緊握著我的手噓寒問(wèn)暖,我能分明地感覺(jué)手掌的老繭以及傳遞給我的溫度。我愈長(zhǎng)愈高,而您也累彎了腰。曾經(jīng)您為我遮風(fēng)擋雨,以后,換我守護(hù)您慢慢變老。感謝您,母親,您讓我的世界充滿(mǎn)溫暖。

  我的老師,有您真好。教師是神圣的職業(yè),是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。在三尺講臺(tái)上您培育了三千桃李,在兩袖清風(fēng)間您培育了批批棟梁。更多時(shí)候,你可能是在批評(píng)指責(zé)我,但我知道那是因?yàn)槟闹杏形,您希望我能快?lè)成長(zhǎng),不留遺憾。在您的教誨中,我的夢(mèng)想逐日?qǐng)?jiān)定,信心逐日增強(qiáng),羽翼逐日豐滿(mǎn)。謝謝您,老師,我的世界因您而溫暖。

  我的好友,有你真好。在中三這樣枯燥的氛圍中,可以讓我放松心態(tài),暢所欲言的還是你們,我的朋友們!安粶(zhǔn)打盹兒,老師講重點(diǎn)了!蹦憧傇谖遗茴}的關(guān)鍵時(shí)刻把我一把揪回;當(dāng)我學(xué)習(xí)迷惘時(shí),你又化作我的“心理講師”幫我疏通思慮。開(kāi)心時(shí),同我共歡樂(lè),難過(guò)時(shí),與我共排解。朋友,讓我們?cè)谶@奮斗的青春里,攜手共進(jìn),不留遺憾。你的陪伴,讓我的世界更溫暖。

  人生無(wú)多幸事,遇到了,且行且珍惜。感謝你們,溫暖我的生活。感謝你們,讓我的世界充滿(mǎn)眼光。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文2

  一杯水,被人喝去半杯,有人會(huì)想:就只剩下半杯了。有人卻會(huì)想:還能剩下半杯呢!使他們不同的,是心態(tài)。

  一次考試失利,有人會(huì)想:我怎么這么笨,每次都考不好。有人會(huì)想:這畢竟也是一種經(jīng)驗(yàn)啊。然后去仔細(xì)分析市里的原因。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的心態(tài),很可能就注定了他一生的命運(yùn)。

  一個(gè)樂(lè)觀的人就像一個(gè)不倒翁,不管外界有多大的困難來(lái)打擊你,樂(lè)觀人最后的結(jié)果都是:站起來(lái)。一個(gè)人的樂(lè)觀自信使他全身最寶貴的東西,也是上天賜予他最珍貴的禮物。遇到困難時(shí),對(duì)自己笑一笑,相信:我能行

  遇到不如意時(shí)。對(duì)自己笑一笑,相信:我能行!

  有一種生命是簡(jiǎn)易的,一條漫長(zhǎng)的道路就只剩下了生與死兩點(diǎn)。而另一種生命是繁雜的,他會(huì)用心的停下來(lái)欣賞路邊盛開(kāi)的鮮花,聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡歌,分享小草破土而出的歡樂(lè),就這樣開(kāi)開(kāi)心心的走完一生,而不會(huì)被中途的困難所打倒。

  你愿意選擇哪一種呢?

  命運(yùn)掌握在自己手中。

  讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,照亮你前進(jìn)的道路;

  讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,照亮你緊扣的心扉;

  讓世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,照亮你久違的微笑。

  讓我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光,因?yàn),在一切幸福的相比下,沒(méi)有什么困難值得我們皺眉頭,讓我們帶著屬于自己的那一份陽(yáng)光,無(wú)悔的走完人生的全程!

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文3

  沐浴在暖人的陽(yáng)光里,整顆心似乎沉浸在希望的天國(guó)?墒怯幸粋(gè)角落,似乎永遠(yuǎn)也沒(méi)有太陽(yáng)的存在。

  剛才路過(guò)同學(xué)的空間,有一段圖文深深的震撼了我。

  一個(gè)干癟瘦弱的孩子睜著一雙銅鈴般無(wú)光的眼睛,恐懼的蜷縮在一面頹墻的一側(cè),用一雙如同鳥(niǎo)兒的纖腳的手拾著垃圾來(lái)充饑。不論是誰(shuí),看過(guò)圖后心里總會(huì)“咯噔”一下。他若置身在大城市,還會(huì)受餓嗎?若不是貧窮,還會(huì)瘦如柴火嗎?我想這種“苗條”也不是現(xiàn)代的人所追求的了。一連串的圖片用懷舊的色彩影印出來(lái),那是一種莫名的苦澀的感覺(jué)。尤其是那些渴求讀書(shū)的雙眼,更是令人唏噓不已。

  我們沒(méi)有能力去幫助這些人,貧窮就像潘朵拉的魔法盒里放出的惡鬼,糾纏著許多可憐的人。我們唯有的是同情,給他們的也只是綿薄的東西。但是,他們給我們的似乎更多。

  在快節(jié)奏的生活里,這些人的經(jīng)歷和遭遇似乎時(shí)刻提醒著一群不斷為了成功而奔跑的人。他們讓從未停過(guò)腳的人明白,不要為了成功而成功。生活中有許多值得品味的事物,要懂得回頭尋找一些可貴的,可以激勵(lì)終生的回憶。這樣的成功才可以與更多的人分享,讓多一些的可憐人得到一份關(guān)懷。

  伸出雙手,用心傳遞一份愛(ài),讓“貧窮”不在那么可怕!讓世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光!

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文4

  啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信,你看!

  初春了,地里的雪還是那么潔白,一位心情郁悶的農(nóng)民抱怨道:“唉!這該死的學(xué),還不化這是害怕他耽誤了麥子返青。“樂(lè)觀且心情舒暢的農(nóng)民卻解說(shuō)”你沒(méi)有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎?仔細(xì)看,這血液在漫漫的熔化呢

  !”果然,不出一個(gè)星期雪化完了,小麥開(kāi)始返青。

  事實(shí)上,我們又何嘗不是向那兩位農(nóng)民一樣呢?當(dāng)我們心情好的時(shí)候,一切都那么美好,做事也信心十足

  很容易成功。其實(shí)仔細(xì)想想壞心情常給我們戴上墨鏡,于是一切都變得漆黑、暗淡。

  記得七年級(jí)時(shí),老師選人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽。我們班需要十五人參加,首先起中考試得滿(mǎn)分的必須去,可考滿(mǎn)分的僅有十二個(gè)同學(xué),于是我有幸入選。一位考滿(mǎn)分的同學(xué)膽怯地說(shuō):“要是不要我迷迷糊蒙對(duì)一個(gè)大題,怎么能得滿(mǎn)分呢?唉!早知道老師要這樣選,我要不如少寫(xiě)個(gè)單位,少考一分,躲避此難!倍藭r(shí)

  我都快得意忘形了,高興的說(shuō)“我早想?yún)⒓恿耍≈皇堑炔坏綑C(jī)會(huì),我想我會(huì)考好的。考試時(shí),我信心百倍,仔細(xì)思考每一道題,結(jié)果的了滿(mǎn)分。要知道全年級(jí)僅有兩個(gè)靠滿(mǎn)分的呀!而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jī)很糟糕,幾乎是全年級(jí)到第一。現(xiàn)在想想,他只要稍微樂(lè)觀一點(diǎn)也許能考的更好些。

  是啊,生活總是有希望的,好心情就像無(wú)色水晶眼鏡,讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中,風(fēng)雨后有彩虹……”,希望我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文5

  我的鄰居?jì)軏埽莻(gè)盲童。在人們通常的意識(shí)中,盲人是無(wú)法感受大自然這個(gè)五彩繽紛的世界。然而,一次偶然的巧遇,是我的認(rèn)識(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  那是秋天一個(gè)晴朗的日子,天高氣爽,一望無(wú)際的天上飄著朵朵白云。我佇立在陽(yáng)臺(tái)上眺望著小區(qū)里的花圃,只見(jiàn)花圃中的花兒爭(zhēng)奇斗妍、芬芳撲鼻;金黃色的果實(shí)讓人垂言欲滴。菊花開(kāi)了,楓葉紅了,累累的碩果掛滿(mǎn)了枝頭,紅的、黃的、綠的,像是一塊巨大的爐色地毯上鑲嵌著各種名貴的寶石。眼前的景色仿佛是大自然向人類(lèi)展示著秋天的絢麗畫(huà)卷,這種情景使人感嘆,又讓人留連忘返。我久立四望,心里地印著一首贊美秋天的小詩(shī)。

  突然,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)白色的人影在茂密的花叢中穿梭著,仔細(xì)一瞧,原來(lái)是嬡嬡!我目不轉(zhuǎn)睛地盯著她,生怕她從我的視野中逃走。

  嬡嬡走著走著,不知怎么停了下來(lái),慢慢地伸出一雙小手,十個(gè)手指微微地彎曲,龍城兩個(gè)半球形,緩緩的罩向一朵非常好看的菊花。我?guī)缀跻俺雎晛?lái)——難道嬡嬡要去采摘菊花?

  嬡嬡的兩只手悄然合攏,想實(shí)招住了什么。我急了,一陣風(fēng)似的沖下樓梯,奔向花圃。

  然而,當(dāng)我跑到嬡嬡的身旁時(shí),卻被眼前的場(chǎng)景呆住了。只見(jiàn)嬡嬡細(xì)嫩的小手上架著一只或紅色的蜻蜓。蜻蜓在嬡嬡的手指間撲騰,嬡嬡的臉上充滿(mǎn)了驚喜和歡樂(lè)。她微微地笑著,似乎再細(xì)細(xì)地品味著什么。過(guò)了一會(huì)兒,嬡嬡小心翼翼地張開(kāi)手指,蜻蜓從他的手指中飛出來(lái),盤(pán)旋著飛向遠(yuǎn)方。嬡嬡仰起頭來(lái)“張望”,發(fā)出了“咯、咯”的笑聲。一瞬間,我被嬡嬡的行動(dòng)感動(dòng)了。

  她有她自己充滿(mǎn)陽(yáng)關(guān)的世界,她的內(nèi)心對(duì)直接的感受一定會(huì)和我們一樣豐富多彩。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文6

  那烏云密布過(guò)后,當(dāng)那萬(wàn)里晴空再現(xiàn),我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!——題記

  灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái),我獨(dú)自漫步在街頭,呆呆的望著來(lái)去匆匆的行人,不覺(jué)地勾起一絲苦笑,感嘆著時(shí)光的流逝。

  幾天前和含大吵了一架,這幾天我們之間甚至連一句客套話都沒(méi)有說(shuō)過(guò),好像都在互相躲避著對(duì)方,就算見(jiàn)了面,也只是低著頭匆匆走過(guò),形如陌路!

  我受夠這種感覺(jué)了!去找含好好談?wù)劙?

  我這樣想著,突然大步流星的向前走去,全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼,我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退,耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了啊?那么多車(chē)你就往前沖!”

  是含!我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問(wèn)她:“你怎么來(lái)了?”她說(shuō):“我原本打算找你和好的,可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了?”“你說(shuō)呢?”

  正和含說(shuō)話時(shí),突然感到光線有些變化!呵,向上一看,天上的云一朵接著一朵,太陽(yáng)剛露出臉了,一切是那么的和諧、溫暖!

  和煦的光灑在地上,也灑滿(mǎn)了我的生活!

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文7

  小時(shí)侯,媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在,社會(huì)上的人越來(lái)越自私,有人往往只想到自己的利益,盡做坑人的事情。你可要當(dāng)心呀!”媽媽的忠告讓我感到這世界多么可怕。

  昨天傍晚,我在小天使藝術(shù)學(xué)校電子琴班上過(guò)課,媽媽來(lái)接我回家。走在路上,媽媽突然想起她的自行車(chē),著急地對(duì)我說(shuō):“糟了!我的車(chē)鑰匙掛在自行車(chē)上,忘了鎖,這下壞了!”她低頭看了看手表,又說(shuō):“哎呀!都7點(diǎn)半了!看車(chē)的保安已下班,這自行車(chē)必是難保了!”媽媽眉頭緊鎖,心急如焚,拉起我以最快的速度向車(chē)棚跑去。

  快到車(chē)棚了,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地瞧見(jiàn)有個(gè)身影在晃動(dòng),會(huì)不會(huì)是小偷?我心里一陣緊張,緊走幾步才看清,原來(lái)是保安!咦?保安早下班了,他在干什么?會(huì)不會(huì)我媽的車(chē)子被偷了,他在著急地想辦法?想到這里,我的心像揣了一只小兔,怦怦直跳。走近一看,我和媽媽驚呆了!只見(jiàn)保安身邊,媽媽的自行車(chē)安然無(wú)恙地放在那里。保安見(jiàn)媽媽來(lái)了,連忙站起來(lái),親切地說(shuō):“我見(jiàn)這車(chē)沒(méi)鎖,怕被人偷走,一直在這看著。”聽(tīng)完保安的話,一股暖流涌上媽媽的心房,就像金色的太陽(yáng)曬在身上一樣暖和。她萬(wàn)分感激:“太謝謝您了!”是啊,現(xiàn)在,早到保安下班的時(shí)間了,可他卻犧牲了自己的寶貴時(shí)間,為媽媽看車(chē)子。

  晚上,媽媽帶我上街買(mǎi)東西。我們停在鞋攤前為爸爸買(mǎi)鞋。媽媽選了一雙質(zhì)量好的鞋子,拿出錢(qián)包付了錢(qián),忙亂中,轉(zhuǎn)身便走了。不多久,后面?zhèn)鱽?lái)售貨員的聲音:“鞋,您的鞋!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了喊聲才發(fā)現(xiàn)給爸爸買(mǎi)的鞋忘了拿,急忙返回鞋攤。售貨員微笑著把鞋遞給媽媽。媽媽接過(guò)鞋,一時(shí)間不知該說(shuō)什么好。售貨員純樸的心靈讓我和媽媽好感動(dòng)……

  回來(lái)的路上,我突然想起媽媽曾經(jīng)對(duì)我的忠告?墒牵覅s覺(jué)得這個(gè)世界充滿(mǎn)陽(yáng)光。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文8

  現(xiàn)在的天氣,真是令人捉摸不定。早上還很燥熱,可是誰(shuí)也沒(méi)有想到,第二節(jié)課剛開(kāi)始,天氣就陰沉了起來(lái),太陽(yáng)躲進(jìn)云層,看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。

  我造成穿了件短袖,覺(jué)得很涼爽,看車(chē)那些長(zhǎng)袖加外套的同學(xué),我還暗暗地笑他們。但是現(xiàn)在心想,真糟糕,這天讓人冷得受不了。馬上就要做操了,教室里都這么冷,操場(chǎng)上是露天的,沒(méi)有墻可以擋風(fēng),我有沒(méi)有穿外套……天吶,這該怎么辦!接著,窗外有吹來(lái)一陣更大的風(fēng),樹(shù)葉滿(mǎn)天飛,寒氣在教室里盤(pán)旋,我連打了好幾個(gè)噴嚏。

  隨著一陣音樂(lè)響起,下課了,這也就意味著我們要去做操了。排隊(duì)時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音:“陶旦華,你冷嗎?”我回頭一看,原來(lái)是萬(wàn)長(zhǎng)今。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,用顫抖的聲音說(shuō):“冷。”萬(wàn)長(zhǎng)今二話不說(shuō),脫下萬(wàn)套說(shuō):“給,我的外套給你穿吧!”說(shuō)著將外套遞給我。我問(wèn)她:“你不冷嗎?你把外套給了我你怎么辦?”她微笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我穿的是長(zhǎng)袖,你穿的是短袖,你比我冷,你快穿上吧!”我說(shuō)了聲:“謝謝!蔽野謳еw溫的外套披上了,頓時(shí),一股暖流涌上心頭。雖然我穿的衣服比他薄,但我相信,在這么冷的天里,她穿一件長(zhǎng)袖也是很冷的。

  誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的小孩子很自私,不懂照顧別人,人與人之間關(guān)系很冷漠。但是穿著萬(wàn)長(zhǎng)今同學(xué)的外套,我仿佛感受到了陽(yáng)光的熱量,感受到了陽(yáng)光般的友情。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文9

  “陽(yáng)光”在我們的生活中必不可少。黑暗時(shí),陽(yáng)光為你指明道路,寒冷時(shí),陽(yáng)光為你送來(lái)溫暖。我們的生活正因?yàn)殛?yáng)光燦爛,所以如此美好。

  在學(xué)校里,當(dāng)你傷心時(shí),一縷陽(yáng)光會(huì)灑進(jìn)你的心里來(lái)安慰你受傷的心靈。這就是友誼的陽(yáng)光。我們班里有一縷最特殊的陽(yáng)光。他總是在你傷心難過(guò)時(shí)在你面前發(fā)現(xiàn)她的本色-搞笑。他會(huì)用搞笑的語(yǔ)氣幫你分析問(wèn)題的所在,然后用戶(hù)搞笑的話語(yǔ)告訴你無(wú)需生氣。雖然我們常常會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)她長(zhǎng)的搞笑,但她也不會(huì)生氣,反而會(huì)用她最搞笑的語(yǔ)氣反映你。她的那種活潑像一縷溫暖的陽(yáng)光進(jìn)入你的心里讓你跟著她活潑起來(lái)。所以,我們班有人說(shuō),在她的地方總會(huì)有笑聲。如果你不信,就來(lái)我們班體驗(yàn)一下吧。

  在家里,我們也都是父母的小寶貝,父母也愛(ài)我們。但我們也不是那種被父母捧在手里怕丟了,含在嘴里怕化了的那種,我們也會(huì)幫父母做力所能及的家務(wù)讓我們的.生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  在社會(huì)上,雖然我們都是“90”后,但不是那種有肌肉大肚的類(lèi)型的人,我們也清楚我們的任務(wù),我們也不往自己是一個(gè)學(xué)生,F(xiàn)在我們正趕上“十二三”進(jìn)行期間,我們也趕上了好時(shí)代,同樣我們也會(huì)珍惜過(guò)來(lái)之不易的幸福,我們也會(huì)更加努力,讓周?chē)业拿魈旄用篮,每一天都是?yáng)光明媚的。

  我們是祖國(guó)的花朵,我們?cè)缟仙鸬奶?yáng)。我們也希望把我們身上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)撒向大地,無(wú)論有多黑,有了我們的陽(yáng)光,黑夜也將如同白晝一般。

  我們感謝國(guó)家和黨委我們帶來(lái)的幸福而驕傲,更為我們的生活陽(yáng)光而高興。

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文10

  我是一個(gè)在陽(yáng)光下自由奔跑的女孩。我的世界,陽(yáng)光總是無(wú)處不在,它讓我的生活溫暖而燦爛。那么,陽(yáng)光在哪呢?它就靜靜地躲藏在我的心里!它來(lái)自哪呢?它就來(lái)自一個(gè)溫暖的家庭,一個(gè)溫暖的校園和一個(gè)溫暖的社會(huì)。

  陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的家庭。一碗碗融化在陽(yáng)光底下濃濃的雞湯;一件件散發(fā)出陽(yáng)光味道的溫暖衣服;一個(gè)個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑。父母的愛(ài)里永遠(yuǎn)都伴隨著陽(yáng)光,陽(yáng)光似乎總是悄悄躲在父母的愛(ài)里。于是,在我失敗時(shí),總有縷縷陽(yáng)光指引我重新站起;在我迷茫時(shí),總有縷縷陽(yáng)光撥開(kāi)我眼前迷霧;在我高興時(shí),總有束束陽(yáng)光陪伴我雀躍歡呼。

  慈愛(ài)的父母為我?guī)?lái)了第一份陽(yáng)光,讓我總是懷著一份感恩、一種態(tài)度。陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的校園。每天,走在通向教室的香樟小路上,燦爛的陽(yáng)光讓我醉、迷戀。在樓梯上,便能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,輕松、歡樂(lè)、互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我的校園生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光下,我們發(fā)奮努力,認(rèn)真學(xué)習(xí);陽(yáng)光下,我們互相幫助,共同進(jìn)步;陽(yáng)光下,我們團(tuán)結(jié)合作,一路前行。歡樂(lè)的校園為我?guī)?lái)了第二份陽(yáng)光,讓我總是懷著一份進(jìn)取,一種互助。

  陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的社會(huì)。公共汽車(chē)上,總能出現(xiàn)爭(zhēng)相讓座的情景;人與人之間,總是那么和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài);誰(shuí)有困難,總會(huì)有人伸出援助之手。社會(huì)上一幕幕溫暖的場(chǎng)景,如陽(yáng)光般溫暖了我的心靈,讓我對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了希望。

  溫暖的社會(huì)為我?guī)?lái)了第三份陽(yáng)光,它是一種情懷,一次感動(dòng)。一路走來(lái),我欣喜地收獲了許許多多的陽(yáng)光。感恩、進(jìn)取、互助、樂(lè)觀。這些陽(yáng)光凝聚在一起,照亮了我的世界,驅(qū)散了我的煩惱,陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。謝謝你,陽(yáng)光!

讓陽(yáng)光充滿(mǎn)世界作文11

  我是一個(gè)在陽(yáng)光下自由奔跑的女孩。我的世界,陽(yáng)光總是無(wú)處不在,它讓我的生活溫暖而燦爛。那么,陽(yáng)光在哪呢?它就靜靜地躲藏在我的心里!它來(lái)自哪呢?它就來(lái)自一個(gè)溫暖的家庭,一個(gè)溫暖的校園和一個(gè)溫暖的社會(huì)。

  陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的家庭。一碗碗融化在陽(yáng)光底下濃濃的雞湯;一件件散發(fā)出陽(yáng)光味道的溫暖衣服;一個(gè)個(gè)如陽(yáng)光般燦爛的微笑……父母的愛(ài)里永遠(yuǎn)都伴隨著陽(yáng)光,陽(yáng)光似乎總是悄悄躲在父母的愛(ài)里。于是,在我失敗時(shí),總有縷縷陽(yáng)光指引我重新站起;在我迷茫時(shí),總有縷縷陽(yáng)光撥開(kāi)我眼前迷霧;在我高興時(shí),總有束束陽(yáng)光陪伴我雀躍歡呼。

  慈愛(ài)的父母為我?guī)?lái)了第一份陽(yáng)光,讓我總是懷著一份感恩、一種態(tài)度。

  陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的校園。每天,走在通向教室的香樟小路上,燦爛的陽(yáng)光讓我沉醉、迷戀。在樓梯上,便能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲,輕松、歡樂(lè)、互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我的校園生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光下,我們發(fā)奮努力,認(rèn)真學(xué)習(xí);陽(yáng)光下,我們互相幫助,共同進(jìn)步;陽(yáng)光下,我們團(tuán)結(jié)合作,一路前行……

  歡樂(lè)的校園為我?guī)?lái)了第二份陽(yáng)光,讓我總是懷著一份進(jìn)取,一種互助。陽(yáng)光來(lái)自于一個(gè)溫暖的社會(huì)。公共汽車(chē)上,總能出現(xiàn)爭(zhēng)相讓座的情景;人與人之間,總是那么和睦相處,團(tuán)結(jié)友愛(ài);誰(shuí)有困難,總會(huì)有人伸出援助之手……社會(huì)上一幕幕溫暖的場(chǎng)景,如陽(yáng)光般溫暖了我的心靈,讓我對(duì)未來(lái)生活充滿(mǎn)了希望。

  溫暖的社會(huì)為我?guī)?lái)了第三份陽(yáng)光,它是一種情懷,一次感動(dòng)。 一路走來(lái),我欣喜地收獲了許許多多的陽(yáng)光。感恩、進(jìn)取、互助、樂(lè)觀……這些陽(yáng)光凝聚在一起,照亮了我的世界,驅(qū)散了我的煩惱,陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  謝謝你,陽(yáng)光!