陽光校園，我們是好伙伴作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的陽光校園，我們是好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
陽光校園，我們是好伙伴作文1
如果說老師是園丁，那么學(xué)校院就是肥沃的土壤，正因有了肥沃的土壤，園丁們才得以栽培我們這些祖國(guó)未來的花朵；如果說老師是蠟燭，那么校園就是炙熱的火焰，正因?yàn)橛辛嘶鹧娴狞c(diǎn)燃，蠟燭們才得以燃燒自己為我們照亮前進(jìn)的道路；如果說……
依舊記得幼時(shí)的我也同大多數(shù)孩子一樣不喜歡上學(xué)，總是絞盡腦汁的想怎樣才可以不上學(xué)。每當(dāng)?shù)皆绯繒r(shí)，我就一直賴在床上，試圖逃過一劫，可惜天不盡人意，每次都會(huì)被識(shí)破。但現(xiàn)在的我卻喜歡上學(xué)，喜歡那個(gè)充滿歡樂、溫馨的大家庭。
現(xiàn)在的我喜歡每天早起去學(xué)校讀書，雖然那時(shí)天還未亮，但那卻更像是黎明前的黑暗，我更喜歡伴隨著朗朗的讀書聲去迎接黎明的到來，現(xiàn)在的我喜歡聽老師有條不絮的講課，雖然有一小部分的知識(shí)很枯燥無味，但更多的卻是收獲新知的喜悅，相比之下，喜悅戰(zhàn)勝了乏味，而我也是更喜歡利用新知去解答一道道難題，現(xiàn)在的我喜歡獨(dú)自安靜的去做一張張數(shù)學(xué)試卷，靜靜的思考一道又一道難題，每次攻克一道難題時(shí)就高興的忘乎所以，心里也會(huì)有一種濃濃的成就感；現(xiàn)在的我喜歡考試，更喜歡試卷上的一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)，因?yàn)槟鞘菍?duì)我辛勤付出的肯定；現(xiàn)在的我喜歡……
校園，一個(gè)多么美好的詞匯，或許有人會(huì)埋怨學(xué)校，把原本要好的朋友分開了，但我卻不這么認(rèn)為，正是因?yàn)檫@樣才可以提高我們的人際交往能力，也正是因?yàn)檫@樣才可以提高我們對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力�；蛟S有人會(huì)埋怨學(xué)校三天兩頭就舉行一次考試，月考，期中考試，期末考試還排班級(jí)名次和級(jí)名次，但我卻不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為正是這樣才可以讓我們徹底清醒，看清自己和別人的差距，考試則是為了讓我們更好的掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)。
校園，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了與人交往，讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)友愛，善于合作。以前總是獨(dú)來獨(dú)往，待人冷漠，但現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了合作，因?yàn)槲抑牢也皇侨f能的，我有很多缺點(diǎn)，也有很多不會(huì)的東西，所以我就向同學(xué)們請(qǐng)教，慢慢的，我喜歡和同學(xué)們爭(zhēng)辯問題，這樣使我理解的更透徹，也逐漸提高了自己。
校園，我感謝你，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，迎難而上。以前我很任性，做事也不顧及后果，總想著無論我闖多大的禍總有父母頂著，但現(xiàn)在我卻是不會(huì)再有這種想法了，經(jīng)過八年的校園生活，我明白了，明白了一個(gè)人要為自己負(fù)責(zé)，沒有可以幫你一輩子，所以現(xiàn)在我的性子收斂了很多，學(xué)會(huì)了承擔(dān)，學(xué)會(huì)了面對(duì)。
校園，感謝你，是你讓我從幼稚變得成熟，是你讓我從無知變得好學(xué)，是你讓我從沉默寡言變得活潑開朗，是你讓我……
仍記得那次，老師本來說下午是考試生物、歷史、地理的，可誰知竟突然改變了科目，把歷史改為物理了，當(dāng)試卷發(fā)下來的那一刻，我蒙了，我的鉛筆、尺子都沒帶，心里默默的祈禱著：沒有畫圖題，沒有畫圖題。于是我伴隨著那砰砰的心跳，用那雙早已顫抖的手，緩緩的掀開試卷，可惜偏偏天不隨人愿，最害怕的還是來了，當(dāng)我快要絕望時(shí)，一只手突然伸過來，遞給我了一把尺子和一根鉛筆，抬頭望去，是一張陌生的面容，那張面容既平凡又美麗，在陽光的照耀下，她身上恍若散發(fā)著希望女神般的光芒。那時(shí)卻來不及問她姓名，也來不及去欣賞那動(dòng)人心弦的美，道了一聲謝就趕緊開始答題了。同學(xué)，那次對(duì)于你來說或許只是一件無足輕重的小事，但對(duì)我來說卻是至關(guān)重要的，是你讓我感受到了友愛的溫暖，同學(xué)，謝謝你！
這就是校園，在這個(gè)校園里我們是一家人，相信在這個(gè)大家庭里像那位同學(xué)一樣的人還有很多，只等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。舉手之勞，它不花費(fèi)什么，但卻創(chuàng)造了許多成果。它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠。它產(chǎn)生在一剎那間，卻給人留下永久的記憶。
校園處處有陽光，讓我們沐浴在這個(gè)溫暖的陽光下，攜手共創(chuàng)美好的明天。
陽光校園，我們是好伙伴作文2
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
校園，我曾經(jīng)享受過多少喜、怒、哀、樂；傾聽過多少個(gè)季節(jié)最美的`聲音。校園是讓我放心傾訴的一口井，在我多少彷徨無助的時(shí)候，她是陪我一起狂奔的伙伴。
春天，鮮花盛開，爭(zhēng)奇斗艷。一個(gè)個(gè)苞蕾含苞等放。大家不約而同地探出頭腦，欣賞春天的柔美；夏天一棵棵高大挺拔的榕樹，長(zhǎng)得更翠綠、更茂盛了。大家在榕樹下乘涼，增添了一絲絲的涼意；秋天，落葉已顯金黃一片，秋風(fēng)掠過，一片片落葉飄舞著，落在干凈的地上，一棵棵樹上的果實(shí)，一顆接一顆的落下來；冬天，樹上已是光禿禿的，大家仍然在操場(chǎng)上盡情地玩耍，給校園充滿了歡樂。
校園擁有一個(gè)充滿歡笑的籃球場(chǎng)，讓人在那盡情地投籃，盡情地發(fā)泄。接著，就是幾個(gè)乒乓球臺(tái)�？矗捍蠹揖劬珪�(huì)神在比賽呢！緊張的氣氛，專注的眼神，認(rèn)真的態(tài)度，比賽正有條不紊進(jìn)行著。隔壁就是幾棟教學(xué)樓。上課時(shí)，同學(xué)們，開動(dòng)腦筋，認(rèn)真聽老師講課；下課了，大家放松放松，回顧上節(jié)課老師所講的內(nèi)容。
校園陪伴了我們多少個(gè)春秋！她，仍然是我們歡樂的源泉；她，是我們知心的好伙伴。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么。 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語。
我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華。 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵�，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃。因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。
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