九月的陽(yáng)光作文（通用11篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的九月的陽(yáng)光作文（通用11篇），希望對(duì)大家有所幫助。
九月的陽(yáng)光作文 1
您好！太陽(yáng)公公，七、八月天，您簡(jiǎn)直像個(gè)激情澎湃的小伙子，真不知道小朋友們?yōu)槭裁春澳疤?yáng)公公”？還好，走進(jìn)金色的九月，您回到了本真的自我，我喜歡！
九月的陽(yáng)光啊，你就是個(gè)超級(jí)大畫家！你的畫筆下那九月的天空就是這么美！天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，那么高遠(yuǎn)；云朵潔白潔白的，那么悠閑；大雁一行一行的，那么整齊……我都懷疑你是不是一不小心把調(diào)色盤打翻了？要不原本青蔥的山怎么變得那么色彩斑斕？你真是一個(gè)使用色彩的高手，經(jīng)過(guò)你的涂抹，葡萄有的紅，有的紫，有的淡綠，有的半黃；蘋果紅通通，梨子黃澄澄，桂花金燦燦……看到這一切，誰(shuí)的心情能不舒暢愉快呢？瞧，石榴就笑得咧開了嘴。
九月的陽(yáng)光啊，你就是個(gè)博覽會(huì)的發(fā)起者！九月的陽(yáng)光，你真有威信，一聲號(hào)令，大家紛紛響應(yīng)。山林帶來(lái)了美味的蘑菇、榛子、松茸……田野獻(xiàn)出了飽滿的稻子、花生、玉米……果園捧出了香甜的.哈密瓜、柿子、橘子……江河送來(lái)了肥美的螃蟹、大魚、大蝦……
九月的陽(yáng)光啊，你還是賽場(chǎng)上那一條條起跑線！牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩牽著爸爸媽媽的手來(lái)到了漂亮的幼兒園；活潑可愛的小朋友背著嶄新的書包跨進(jìn)了小學(xué)的校門；稚氣未脫的小學(xué)生興沖沖地奔進(jìn)中學(xué)的課堂；青春年少的哥哥姐姐們邁著自信的步伐走進(jìn)令我向往的高等學(xué)府。大家站在一條條起跑線上，向著自己的目標(biāo)奮發(fā)前進(jìn)。如今的我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，九月的陽(yáng)光告訴我：“你該沖刺啦！”是��！一直漫不經(jīng)心的我頓然醒悟。現(xiàn)在的我鬧鐘一響，立馬起床；上課時(shí)間，全神貫注；課后作業(yè)，再也不敢馬馬虎虎了。現(xiàn)在我真切地感受到了：一分耕耘，一分收獲。
謝謝你，九月的陽(yáng)光，你不僅讓我感受到了大自然的美麗，還讓我感受到了時(shí)間的寶貴，更讓我領(lǐng)悟到人生中有理想的快樂。我是那么的喜歡你，九月的陽(yáng)光！
九月的陽(yáng)光作文 2
整個(gè)9月的空氣里迷漫著的，都是感恩的氣息，從玩同到少年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。
記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。
您用愛播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，白日里您和風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。
為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂至上。
由于青春的'沖動(dòng)，我們犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。
后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。
這時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。
這時(shí)我才明白：x筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。
這時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。
其實(shí)，老師就是祖國(guó)的棟梁，您用彎著脊梁，托起了祖國(guó)的希望。
只要有愛，人間處處春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。
感謝您，給予我們的愛，感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。
在這清澈，明朗，金黃的九月，祝福您春天的陽(yáng)光，照遍世界各地方！ 指導(dǎo)教師：闞沖
謝謝 這是生命中最好的禮物！
九月的陽(yáng)光作文 3
九月是秋天中最美的，它象征著收獲。九月是微涼的風(fēng)和泛濫的思緒，在九月，我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航，漂泊在書海之中，駛向充滿陽(yáng)光的彼岸。
九月，陽(yáng)光正好，熾熱而耀眼的陽(yáng)光，透過(guò)綴著泛黃的樹枝，落在地上，斑駁的光影好似被打破的玻璃，好似經(jīng)過(guò)重新分班的新學(xué)期與好友分別的我的心情，碎了一地，卻怎么也拼湊不回原來(lái)的樣子。
我的心里懷惴著不安，來(lái)到了新的班級(jí)，新的班級(jí)，什么都是新的`，可我總覺得新的再新，也沒有舊的好，裝著這樣的念頭，我坐到了座位上。
一會(huì)兒，“新的”班主任走了進(jìn)來(lái)，我心里暗暗地想著：啥都是新的，只有班主任不是，還是舊的好啊。在其他同學(xué)都在與新的同桌及前后桌交談時(shí)，我一個(gè)人靜靜地趴在桌子上回想著上學(xué)期與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就這樣，我度過(guò)了新學(xué)期的第一個(gè)上午，并進(jìn)行了“良好”的午休，以“飽滿”的精神狀態(tài)迎接下午。
我心不在焉的喝著水，一不小心將水杯打翻在了后桌的桌上，頓時(shí)，她的桌子上如同發(fā)生了水災(zāi)一般，一片泛濫，還泛著微波，幾張無(wú)辜的卷子如小船一般在“湖”面漂蕩，我心中暗道不好，急忙將桌子擦拭干凈，將書本擦干，可卷子咋么辦啊，干了以后皺皺巴巴的，她一定會(huì)討厭我的。
我的心情被一片巨大的陰云籠罩著，隔絕了陽(yáng)光，讓我感到陣陣寒意，這時(shí)，一陣腳步聲傳來(lái)，正是后桌，我膠盡腦汁的想著的所有能表達(dá)我歉意的詞匯，卻奈何“書到用時(shí)方恨少”，我一臉窘迫地看著她，腦中僅有的三個(gè)字就是“對(duì)不起”，我低下頭，臉直發(fā)燙，我原以為她會(huì)很生氣，然后討厭我，但她卻釋然一笑，說(shuō)了一聲“沒什么大不了的，過(guò)會(huì)就會(huì)干的”，我有些意外，錯(cuò)愕地看著她，“干嘛這么看我，弄濕卷子而已，難道還要我吃了你嗎？”也笑著說(shuō)，她的笑容如同九月的陽(yáng)光溫暖著我，將心中的回憶的池水一點(diǎn)一點(diǎn)曬干，露出池底那僅存的一顆對(duì)新學(xué)期充滿希望的種子，將它種到我的心田上，用微笑的陽(yáng)光讓它慢慢的生根發(fā)芽，慢慢地長(zhǎng)成參天大樹。
窗外絲絲游云，似碧海上的白帆，不停地做遠(yuǎn)行的夢(mèng)。心中你的那抹微笑，在陽(yáng)光下，閃著熠熠的光。
友情像酒，愈久則愈醇�！笥�
九月的陽(yáng)光作文 4
九月是秋的開端，而對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也許又是一個(gè)“萬(wàn)惡舊社會(huì)”的開始。九月，從幼兒園到大學(xué)，所有的學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)邁進(jìn)學(xué)校森嚴(yán)的大門。
哦，也許不是這樣的。
三年前的九月，天氣涼涼的。我不情愿的走進(jìn)了三中的校門，準(zhǔn)備著即將來(lái)臨的三年初中生活。只是知道班主任很眼里！上旬沒有暖暖的陽(yáng)光。
半個(gè)多月的熟悉，同學(xué)們很好，我感覺很溫暖，我還交到了第一個(gè)朋友——娟。下旬里，濃密的陰云里，探出一道陽(yáng)光，暖暖地。
月底，隨之到來(lái)地是運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都很踴躍，我們班一舉奪魁。F和Y成了學(xué)校公認(rèn)地長(zhǎng)跑冠軍。小屁孩二代也很賣力。當(dāng)然這也少不了我們這群啦啦隊(duì)地支持。大家都收獲了自己地一份甜蜜。F最苦了，因?yàn)樾佑悬c(diǎn)不合適，這可是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最最忌諱地事情。她地腳磨出了好多血泡，可是她卻是第一！你能想象到那一份苦楚嗎？因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班一舉成名。烏云散開了。陽(yáng)光暖暖地。
三年來(lái)，在197這個(gè)集體中，在我們大家共同努力下喜訊頻頻。大家各盡所能，我們就是勝利地代言人。俗話說(shuō)：強(qiáng)將手下無(wú)弱兵！好生地班主任率領(lǐng)我們?cè)诰旁碌丶竟?jié)里向前沖！
九月的陽(yáng)光，照耀著勇往直前的我們；九月的陽(yáng)光，溫暖著我們初識(shí)的彼此；九月的`陽(yáng)光，激勵(lì)著我們逢冠必爭(zhēng)！我們勇敢，我們好強(qiáng)，我們快樂！九月暖暖的陽(yáng)光下，我們相識(shí)，我們一起努力。
陽(yáng)光斜射進(jìn)窗戶，灑在我的唇上，我伸出舌頭舔舔。九月的陽(yáng)光甜甜的！
九月的陽(yáng)光作文 5
整個(gè)九月的空氣都充滿了感激之情，從玩到年輕，年輕的老師一直是我們最尊敬和感激的。 在記憶中，老師是一個(gè)嚴(yán)格的父親，一個(gè)善良的母親，一個(gè)動(dòng)人的武術(shù)英雄和一個(gè)溫暖的太陽(yáng)。 為了享受秋天的喜悅，你用汗水種植春天的陽(yáng)光，用你的生命來(lái)滋潤(rùn)你的生命。 你用春天的太陽(yáng)照亮我們的心。 對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你不吝嗇所有的陽(yáng)光和所有的能量。你只想要一支紅色的蠟燭，即使它被點(diǎn)燃了。 不管你有多努力和疲憊，你都很高興。 由于青春的沖動(dòng)，我們犯了很多錯(cuò)誤，但在操場(chǎng)上瘋狂地跑著。我們不僅保證它，而且我們用行動(dòng)來(lái)證明未來(lái)。 我們是你最好的學(xué)生。
然后我們都長(zhǎng)大了，我成了你。 直到那時(shí)，我才知道坐在講臺(tái)下面總是別人站著。 直到那時(shí)，我才意識(shí)到粉筆畫的是彩虹留下的美麗。 直到那時(shí)，我才知道黑板上寫著真相意味著鼓勵(lì)。 事實(shí)上，老師是祖國(guó)的支柱。你用彎曲的.脊梁支撐祖國(guó)的希望。 只要有愛，世界上的春天就會(huì)充滿愛，只要沙漠是綠色的，只要有愛，黃土就能變成金子。 謝謝你給我們的愛。謝謝你對(duì)我們的寬容。謝謝你和我們?cè)谕粭l船上。感謝上帝讓我們彼此親近。 在這個(gè)清澈清澈的九月，祝你春天的陽(yáng)光在世界各地閃耀。
九月的陽(yáng)光作文 6
整個(gè)九月的空氣彌漫著的，都是感恩的氣息，從頑童到少年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們感恩和尊敬的。
記憶中，你是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。你用愛播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培。白人里你和風(fēng)一起輕撫著孩子的臉龐，朦朧在月色中，你用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。
對(duì)于我們，你毫不吝嗇的散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的'熱，全部的正能量，你就像一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，你默默地為著我們，一切都不在言中，再苦再累，你都是快樂至上。
由于青春的沖動(dòng)，我們犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不僅僅是在保證，而是在用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是你最棒的學(xué)生！
老師你的偉大精神永駐我心，你的寬廣胸懷激勵(lì)我前進(jìn)，感謝你，老師，感謝你對(duì)我們的包容，給予我們關(guān)懷；感謝你，老師，感謝你與我們風(fēng)雨同舟。老師，我們感謝你。
九月的陽(yáng)光作文 7
也許三年只是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，再也找不到曾經(jīng)的痕跡；也許相逢只為一段緣，緣盡了，留下的只有逝去的美麗。不要等失去了才懂得珍惜，不要在眼淚中總是回憶。趁現(xiàn)在擁有，就要開始感激，永遠(yuǎn)銘記�！}記
九月的陽(yáng)光金絲般灑在教室里，我們坐在這個(gè)陌生的地方，拘謹(jǐn)?shù)厮奶幋蛄浚@是開學(xué)的第一天，我們初中生活的開始。一位女教師在這溫和的陽(yáng)光下走上講臺(tái)。當(dāng)時(shí)的我們誰(shuí)也沒想到，那位老師改變了在座的許多同學(xué)。她是我們的班主任。她留著披肩發(fā)，笑容溫和且親切。她向我們講上一屆學(xué)哥學(xué)姐創(chuàng)造的奇跡和神話，她說(shuō)：“我的學(xué)生是優(yōu)秀的，你們一定是最優(yōu)秀的！”
當(dāng)時(shí)，我看到每一個(gè)人的眼睛都亮亮的，映著陽(yáng)光，堅(jiān)信成功會(huì)屬于自己，堅(jiān)信自己在這個(gè)集體福利一定會(huì)出類拔萃，曙光萬(wàn)道。十三年來(lái)，心底最陰郁的地方頭一次被陽(yáng)光打開，震顫出了希望的漣漪。是夜，我頭一次失眠，打開了枕邊還泛有油墨香的`課本……成功沒有我最初所想象的簡(jiǎn)單與直接，為了老師那一句“你們一定是最優(yōu)秀的�！蔽议_始了無(wú)比艱難的跋涉，在那一段辛苦的日子里，老師的鼓勵(lì)陪伴著我們。她告訴我們：“有能力，就別留余力�！薄澳銈兊乃{(lán)天你們自己創(chuàng)造�！薄吧羁偸琴p賜那些耕耘過(guò)的人�！彼嫦窬旁碌年�(yáng)光，不耀眼也不黯淡，毫無(wú)保留的照向每一個(gè)角落，在不知不覺中滲透了我們的靈魂。日子一天天滑過(guò)，悄無(wú)聲息，一個(gè)學(xué)年結(jié)束了，期末，我們班真的成了全校乃至全區(qū)最優(yōu)秀的。
耗子說(shuō)：“多虧了咱們老師，她哪一天不是早早的來(lái)看我們晨讀，一天到晚呆在那個(gè)冬天冷夏天熱得小辦公室里！”是啊，一路上我們走的很辛苦，到這一步，付出最多的是老師，獲利最大的是我們。忘不了老師的叮囑：“9月10號(hào)給老師打個(gè)電話�！彼虝�(huì)了我們感恩。忘不了運(yùn)動(dòng)會(huì)前老師帶我們一起練習(xí)跳大繩，拔河。
她教會(huì)了我們團(tuán)結(jié)。忘不了老師對(duì)站在教室門前因遲到而不知所措的同學(xué)說(shuō)：“下不為例�！彼虝�(huì)了我們寬容。忘不了……老師給我們的愛，也許算不上驚天動(dòng)地，但那是點(diǎn)點(diǎn)滴滴編織起來(lái)的，是無(wú)法用文字記載，用話語(yǔ)表達(dá)的。轉(zhuǎn)眼已是一年，離分別還有七百三十天，該來(lái)的還是要來(lái)，但老師那如九月陽(yáng)光般的愛會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我，讓我永記在心…
九月的陽(yáng)光作文 8
我最喜歡九月的陽(yáng)光，它帶來(lái)初秋的信息，不慍不熱。來(lái)自深藍(lán)的幕布，明亮透澈又有溫情的質(zhì)感。
九月的陽(yáng)光，在成熟的稻田間撒播著希望之歌，散發(fā)著秸桿的香甜，在天空下向一群小鳥招手、引路。
九月的陽(yáng)光，伴著我從學(xué)校走向?qū)W校。在同一片陽(yáng)光下，與許許多多已走進(jìn)或即將走進(jìn)九月的人們寫著關(guān)于三尺講臺(tái)的故事。
九月的陽(yáng)光觸動(dòng)著河對(duì)岸那些驚疑、焦慮、匆忙、混亂的人們，卻動(dòng)搖不了我們磐石般的心去守住自己清貧的職業(yè)。在這樣的季節(jié)，我們遠(yuǎn)離了夏的'酷熱、躁動(dòng)，靠近了秋的清爽、安靜，貼近了一顆顆遠(yuǎn)未成熟的心。在這里，我們“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，為的是呵護(hù)那些從爛漫的季節(jié)走向渴求豐碩季節(jié)的花叢。在這里，我們找到一片屬于自己的天空，找到一個(gè)生命不會(huì)因此而荒涼貧乏的理由，找到一份自信。
在九月的陽(yáng)光中，森林正訴說(shuō)著每一棵樹木成長(zhǎng)的經(jīng)歷，在歲月的年輪中刻下關(guān)于一位護(hù)林員的風(fēng)雨兼程。許多小樹正在有序、有節(jié)地茁壯成長(zhǎng)，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。河流從源頭一直流淌著循循善誘，積少成多的清冽，一路上沿著百川歸大海的導(dǎo)引，順流而下。激揚(yáng)的水花在出類拔萃地顯露自己，證明那“一分耕耘，一分收獲”的道理。
九月的陽(yáng)光，使我想起了那首《長(zhǎng)大了，我就成了你》的歌曲。在甜美悠揚(yáng)的旋律中，我許下自己的心愿。還依稀記得十幾年前祖父拉著我的小手向村里小學(xué)校長(zhǎng)報(bào)名的情景，那一天正是九月，那一天的陽(yáng)光就像一位熱情的“智者”，邀我入座。在慈祥的目光里，我讀懂那黑白所構(gòu)成的生命交響曲，寫著關(guān)于青春、人生、理想，關(guān)于祖沖之和莎士比亞的真理。對(duì)著灰白的頭發(fā)，仰慕那黑色所構(gòu)成的背景，以及生命中不可缺少的原色調(diào)，在一張張潔白如銀的紙張上寫著從青年到老年的履痕。而今，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，我該同別人一樣相同地生活著，卻發(fā)現(xiàn)自己已融入九月的行列中去。留給我們自己的是心平靜如無(wú)波之湖，胸坦蕩如寬廣的大海，并用自己明朗清澈的心情去照亮這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界；去解釋每一個(gè)詞、分析每一個(gè)定理、原理，去做一切都能為我們所感知它的意義和價(jià)值的小事。
九月的陽(yáng)光為我們送走了一批批“弄潮兒”，踏上遠(yuǎn)去的列車；又迎來(lái)了一批批走向成熟的人們。
當(dāng)九月的陽(yáng)光成為記憶，成為生命中的一部分時(shí)，我們?nèi)匀灰砸活w平淡的心，去對(duì)待那曾經(jīng)磨蹭容顏的粉塵，去點(diǎn)燃濃濃的愛。讓世界的每一天都充滿陽(yáng)光，每一天都更純潔。
九月的陽(yáng)光作文 9
九月漸入秋，立秋已至，竟無(wú)絲毫涼意，陽(yáng)光依然燦爛，明天依然向往。在這個(gè)艷陽(yáng)高照的九月立秋季，不必有秋的悲涼，而是秉持著心中的夢(mèng)想去激情燃燒。這個(gè)九月，與陽(yáng)光同行，帶夢(mèng)想前行，努力抵達(dá)內(nèi)心向往已久的目的地。
不知不覺之間，時(shí)光的腳步行至九月上旬，雖是匆匆立秋季，但夏花依然燦爛綻放。九月的天空有著如此的藍(lán)天白云，像是為我們展開的一張燦爛笑臉。偶然間，喜歡靜坐在庭院長(zhǎng)亭旁，在入夜皓月高掛時(shí)分，抬頭仰望璀璨星空夜。它是那么的美麗動(dòng)人，正如我們心中存在已久的夢(mèng)想一般，永遠(yuǎn)都在我們的心底觸動(dòng)著，一直想要積蓄些許夢(mèng)想的力量，期待有一天可以爆發(fā)，蓋過(guò)這漫天的璀璨星云。
九月的午后，偶然也會(huì)調(diào)皮地下起雨來(lái)，讓人突然的不知所措，一片茫茫然的，似乎一切都來(lái)不及，但風(fēng)雨過(guò)后又會(huì)是艷陽(yáng)高照時(shí)，碰上運(yùn)氣好的時(shí)候，還可以見到懸掛在天空一邊的七色彩虹，像極了一個(gè)可愛孩童天真無(wú)邪的笑臉。一如九月的天，我們?cè)谧分饓?mèng)想的路上也會(huì)偶然地遇到突如其來(lái)的暴風(fēng)雨，但風(fēng)雨過(guò)后我們也會(huì)遇見色彩斑斕的七色彩虹。那么，盡管在風(fēng)雨中淋漓吧，那是生命的磨礪。盡管在挫折里前行吧，那是夢(mèng)想的動(dòng)力。
九月，我要與陽(yáng)光同行，帶著夢(mèng)想努力前進(jìn)。我知道，這一路注定會(huì)遇到許多阻力，或是殘酷現(xiàn)實(shí)，或是困難挫折，亦或是自己心中的不自信。但沒有阻力的前進(jìn)就好像是在走下坡路，永遠(yuǎn)都只是在退步。要想登上更高峰就得我們俯下驕傲的身姿，一路披荊斬棘，一路風(fēng)雨前行。在磨難過(guò)后，在風(fēng)雨過(guò)后，等待你的必定是憧憬已久的夢(mèng)想的殿堂。
這大半年實(shí)在經(jīng)歷了太多，自己也慢慢懂得了許多。腳步行到了八月末，回望這一路，自己內(nèi)心也明白了一些生活的哲理。許多時(shí)候，現(xiàn)實(shí)真的需要夢(mèng)想，有夢(mèng)想的現(xiàn)實(shí)，你的生活才可能過(guò)得踏實(shí)一點(diǎn)。去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，打破殘酷現(xiàn)實(shí)的生活才會(huì)有生命的意義。而夢(mèng)想?yún)s不能太現(xiàn)實(shí)，否則現(xiàn)實(shí)就會(huì)將你的夢(mèng)想吞噬，然后將你的夢(mèng)想離落得虛無(wú)縹緲。其實(shí)夢(mèng)想是可以大一點(diǎn)的，可以夸張一點(diǎn)的，甚至你要去挑戰(zhàn)自己的極限，挑戰(zhàn)生活的'不可能，正如馬云所說(shuō)：夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
夢(mèng)想如果被擱淺，那么真的就是一場(chǎng)夢(mèng)了，夢(mèng)醒時(shí)分一切都不過(guò)是一場(chǎng)美夢(mèng)一場(chǎng)空。生活如果被擱淺，生命之花就會(huì)因此得不到該有的養(yǎng)分而枯萎凋謝，最終也只不過(guò)化作塵土。
現(xiàn)實(shí)告訴我們，在追逐夢(mèng)想的路上，路遇諷刺，我們會(huì)失落；遭受挫折，我們會(huì)氣餒；久經(jīng)苦難，我們會(huì)心灰；但夢(mèng)想之火又怎能被失敗輕易撲滅，燃燒的熱情會(huì)再次膨脹，勝利的旗子已經(jīng)在向我們招手。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持，一步，一步，再一步，堅(jiān)持地走完每一步，才可以穩(wěn)穩(wěn)地登上夢(mèng)想的高塔，成功的巔峰。
始終相信，努力的姿態(tài)最激昂，奮斗的樣子最美麗。每一個(gè)人都會(huì)有自己想要抵達(dá)的遠(yuǎn)方，而每一條追逐的路上都會(huì)散發(fā)出屬于行動(dòng)者自己的燦爛芬芳。每一次的努力，都是對(duì)人生的一種激勵(lì)；每一份的堅(jiān)持，都是對(duì)夢(mèng)想高峰的沖刺；而每一刻的奮斗，都會(huì)讓自己多一份勇者的力量。堅(jiān)持地去努力奮斗，你會(huì)看到不一樣的夢(mèng)想奇跡發(fā)生。
歲月輾轉(zhuǎn)，流年似水，不經(jīng)意間，一年的時(shí)光過(guò)了一大半，你得到了什么，你又失去了什么。或是太放縱自己了，或是過(guò)得太頹廢了，回首這一段，竟發(fā)現(xiàn)自己過(guò)得實(shí)在太不踏實(shí)了，所幸自己內(nèi)心已有所覺悟，不想讓時(shí)光就這樣匆匆而過(guò)了，是時(shí)候?yàn)樽约号α�，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想啟程了，是時(shí)候?yàn)槊魈斐霭l(fā)了。所以，更加珍惜這個(gè)八月立秋季，愿我們每一個(gè)人都可以在接下來(lái)的時(shí)光里，過(guò)得踏實(shí)，充足，快樂，幸福。
都說(shuō)立秋悲涼時(shí)分至，但內(nèi)心依然對(duì)生活充滿著希望，或是不愿在這短暫的時(shí)光為悲傷停留太多的時(shí)間，所以更加想把精力放在應(yīng)該去努力的地方。內(nèi)心的夢(mèng)想，生活的希望，生命的奇跡，這些我們應(yīng)該為之努力奮斗的美好事物。寶貴的時(shí)光，本來(lái)就應(yīng)該浪費(fèi)在這些美好的的事物上。如此，才不枉如畫歲月；如此，才不負(fù)繁華流年。
九月，于心間播種夢(mèng)想，于時(shí)光付諸行動(dòng)，將困難化作陽(yáng)光，將磨礪化作水分，將一切的阻力化作生命之花的肥料和養(yǎng)分，努力讓自己內(nèi)心的夢(mèng)想茁壯成長(zhǎng)，為生命綻放不一樣的精彩。
這個(gè)九月，我邀你與陽(yáng)光微笑同行，帶著你我的夢(mèng)想一路奮發(fā)前進(jìn)，一起去追逐幸福和美好。愿我們每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)一些期待許久的事情，無(wú)論是內(nèi)心的夢(mèng)想，無(wú)論是向往的生活，亦或是抵達(dá)那個(gè)自己心中憧憬已久的遠(yuǎn)方。
九月的陽(yáng)光作文 10
我們是祖國(guó)的花朵？好像生長(zhǎng)在花叢中，無(wú)數(shù)蝴蝶在風(fēng)中伴隨著花朵飛舞。蝴蝶雖然小，甚至有些不起眼，但它在辛勤地醞釀，給我們帶來(lái)無(wú)限的花香…… ——題記 一陣飄飄灑灑的秋雨送來(lái)了秋天，也帶來(lái)了九月……九月，不一樣的月份，其中的屬于老師的節(jié)日，不一樣的日子。多少年來(lái)，在九月的天空里，總有一抹暖暖的陽(yáng)光，照在我們的身上，那是老師對(duì)學(xué)生的愛！ 打開褶褶皺皺的記憶，點(diǎn)點(diǎn)回憶的星星，閃爍在心的夜空。于是，多少位曾經(jīng)的老師，多少個(gè)永遠(yuǎn)的回憶，劃過(guò)心靈…… 第一個(gè)此時(shí)此刻出現(xiàn)在腦海中的慈祥身影，是她。是我的啟蒙老師，也是我小學(xué)一到三年級(jí)的班主任，鐘老師。她那時(shí)大概四十多歲，總是梳著整齊的短發(fā)，一笑起來(lái)，眼睛瞇成縫兒……
在我記憶中初中，她那俊美的面容里盛滿著慈愛和關(guān)切。 小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我是個(gè)笨孩子，那時(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文就意味著必須學(xué)習(xí)拼音。當(dāng)時(shí)，那鉤鉤圈圈的拼音對(duì)我來(lái)說(shuō)成了老大難。在我眼中，許多拼音的"長(zhǎng)相"是彼此相同的，小朋友們都能夠流暢地區(qū)分了，可我依然分不清bd，讀不準(zhǔn)p和q。我懊喪極了，對(duì)自己完全失去了信心。很多時(shí)候，老師都是微笑著走過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)："別急，慢慢來(lái)……"接著總會(huì)教一教我，我心里依然想：我能不著急嗎？每當(dāng)我呆著看拼音時(shí)，老師一次又一次，總是樂此不疲地向她心中那熟悉的方向——也就是我的位置，走來(lái)，有一次她輕輕地對(duì)我說(shuō)："噓，小聲一點(diǎn)，老師告訴你喔，我小時(shí)候?qū)W拼音也很吃力呢，可是你看，現(xiàn)在老師不也是讀得很好嗎？所以呢，你肯定行！""我肯定行？！老師說(shuō)我肯定行我就一定可以的。"我一下子有了信心，更用心地學(xué)了起來(lái)�！痪茫也坏珜W(xué)會(huì)了拼音，各科成績(jī)都很突出，特別是語(yǔ)文，更重要的是在遇到困難時(shí)，我總能想起老師那慈祥的臉龐和她那句只對(duì)我說(shuō)的小秘密，以及那句鼓勵(lì)的話："你肯定行。"于是便充滿信心地迎難而進(jìn)了……后來(lái)老師不再教我們班了，她送了我們每人一句話，而我的是："希望你能在語(yǔ)文在科目上創(chuàng)造出屬于你的輝煌！"我想，這——也是我那時(shí)，包括現(xiàn)在，那么多科目中，對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘的原因吧……
小學(xué)是無(wú)憂無(wú)慮的，而美好的時(shí)光總是短暫。在六年級(jí)時(shí)，在我們12個(gè)好朋友的心中，都有一個(gè)除了我們，誰(shuí)也不能說(shuō)的秘密。不過(guò)，也因此扯出了一段有老師，有我們，有在小學(xué)記憶中不能忘卻的美好回憶！那時(shí)，每到雙休日，我們12個(gè)人都不可以亂跑，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)重要的`"約會(huì)"，到底是什么如此大的吸引力？呵呵，和祝老師的約會(huì)！祝老師嘛，是一個(gè)很開朗的老師，每個(gè)星期都會(huì)抽時(shí)間出來(lái)陪我"瘋玩"，至于怎么玩吧？大概也只有我們這12個(gè)女孩子才知道……一年如一日，老師堅(jiān)持下來(lái)了，我們也堅(jiān)持下來(lái)了，親愛的祝老師！當(dāng)我長(zhǎng)大一些，知道了繁忙為何物時(shí)，我才深深地知道老師在默默無(wú)聲中給我的是一份情深似海的付出……在我清楚地意識(shí)到那是一份影響我一生的付出時(shí)，已經(jīng)是中學(xué)生，已經(jīng)換了一個(gè)學(xué)校了，我沒來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，我知道，現(xiàn)在我回報(bào)老師的唯一方法是盡力完善自我表現(xiàn)了！ 在中學(xué)這已經(jīng)過(guò)完的一個(gè)學(xué)期中，也經(jīng)歷了很多老師，經(jīng)歷了很多老師的關(guān)愛……我知道，在我以后的人生旅途中，還會(huì)遇到很多很多的老師，在這里，只能說(shuō)一聲感謝了！ 我常凝望蒼穹，常寄語(yǔ)星空。
現(xiàn)在，站在九月十日，這個(gè)屬于你的節(jié)日的星空下，眺望蒼穹中圓圓的明月，伴著一串串思念，伴著一份份感謝，劃過(guò)心頭的，總你們啊，親愛的老師！ 這個(gè)特別的日子——教師節(jié)，請(qǐng)?jiān)试S我們向您致敬！
九月的陽(yáng)光作文 11
于我，九月永遠(yuǎn)像五彩的書簽，被我夾在生命中最難忘最浪漫的初秋歲月。
北方的秋季輕輕地來(lái)了，安靜，肅然，然而卻也感不到一絲悲意，一切皆因充滿了愛情故事。
一些淡淡的烏云經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在灰沉沉的天空中，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，雨便下起來(lái)，突如其來(lái)的'秋雨是那么的綿細(xì)，悠遠(yuǎn)。又是那么的精致，好像一部百讀不厭的古典愛情小說(shuō)。細(xì)雨和秋霧最終化成了雨霧，不斷地升高不斷的升高，這雨霧仿佛要化作一堵無(wú)形的高墻阻擋我那昨天的回憶，然而那回憶是如此的刻骨銘心，偏偏雨越下越能使我完整的又真切的回想起那些愛的記憶，
在山花爛漫的春天與你相識(shí)，與你相戀。牽手。在多年后的深沉而又多情的秋天我們又決定相伴一生無(wú)可否認(rèn)這是多么的羅曼蒂克，多么的富有傳奇性，難道不是嗎？
秋天是收獲的季節(jié)，于我便是如此。在那個(gè)初秋我收獲了純真的愛情，所以我便收獲了幸福的一生。
感謝你——我的愛人——你是我生命中那一片永不飄落的綠葉。
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