儲蓄陽光作文2篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的儲蓄陽光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

儲蓄陽光作文1

　　雨過天晴，太陽公公露出了它的小腦袋，陽光透過窗戶的玻璃灑滿家中每一個角落。

　　我捧起這張沉甸甸而又雪白的試卷，一道道公式浮現(xiàn)在我眼前，編織著一道道思緒，我正鉆入數(shù)學(xué)的海洋遨游，卻被電話鈴給喚到了現(xiàn)實生活中，我抱著苦悶的心情去接電話，電話鈴打斷了我的思緒，極其惱火，剛拿起電話筒，我剛強略帶不滿的語氣說：“喂，你找誰……”“女兒”這一聲柔和的語氣壓住了我心中的`內(nèi)火，并打斷我的話語�！皩氊�，今天晚上我不回去了，今晚工廠有事，我就不回去了，你自己出去買飯吃！”“可是，我的作業(yè)你們不檢查嗎？還有下午的家長會，你們?nèi)�嗎？”一分鐘后，話筒傳來一陣陣低沉的聲音：“看看吧！”說完后，便“嘟，嘟，嘟……”地響。算了，估計去不成。我心里正打量著，無意中掃過家中的每一個角落，一切那么寂靜凄涼，電視機旁有一塊板，上面寫著：“花會開放也會凋謝，樹會茂盛也會枯萎，凋謝和枯萎不是它們所渴望的，它們只是盡力能堅持一天是一天，這是它們所能做的�！边@塊板是去年爸爸送我的禮物，旁邊還有許多可愛的娃娃，這些都是爸爸送給我的生日禮物，陽光照在它們身上，我覺得特別顯眼，同時似乎也發(fā)散出陽光般的溫暖。下午，已經(jīng)黃昏了，家長會已經(jīng)開始了吧！老師應(yīng)該給我打電話了吧！我坐在電話旁的沙發(fā)上，發(fā)呆了許久，電話遲遲未響，看看時鐘，老師也許覺得不可思議，還是氣暈了呢！算了，等待明天暴風(fēng)雨的來臨�！岸ｂ忊彙彪娫掜懥�，“我已經(jīng)盡力去家長會，可還是遲到了會兒，不過，我已經(jīng)跟老師解釋清楚。還有作業(yè)，爸爸對你有信心。今天家長會，老師還表揚你呢！”我的眼淚順著臉頰流了下來，去年生日禮物爸爸竟然做到了，一塊普普通通的木板，種種爸爸送給我的生日禮物里面含有爸爸對我的一份愛。

　　每一件生日禮物，如同鉆石般的閃耀，如同天上的星星一樣平凡，如同花兒一樣迷人。在我眼里，爸爸的生日禮物如同太陽，散發(fā)出愛的味道，展現(xiàn)出它們的輝煌。我永遠會儲存它們，永遠……

儲蓄陽光作文2

　　萬物之母，生命之光，神秘與神圣的結(jié)合，敬畏與尊崇的疊加，陽光。

　　——題記

　　no.1“陽光物語”

　　萬物生長靠太陽，這話一點不錯，無論是一只弱小的螻蟻，或是強大的人類，都是絕不能離開太陽的。太陽以它強大的能力保護著地球上的種種生物；以它強大的熱情溫暖著地球上的種種生物；以它強大的愛心包容著地球上的種種生物。它從不消極怠工，即使早已疲憊不堪，它仍舊每天拖著沉重的身子，照樣升起，這是一種責任，因為地球上的萬物，需要它。太陽做到了，我們有做到嗎？有保護好地球嗎？有盡到自己的責任嗎？那一條條黑乎乎的河流是誰的杰作，那一片片荒漠，又是誰干的？答案不說自明。想想是否對得起太陽。

　　no.2“非陽光人”

　　生活中有形形色色的人，其中并不乏一些心理陰暗，消極頹廢的人，這就是所謂的“非陽光人”。他們每天與我們生活在一起，甚至就在同一屋檐下，但他們不思進取，不務(wù)正業(yè)，沒有生活的目標，換句話說，是在“混日子”。還有些人，他們燒殺掠搶，無惡不作，他們的心就像那一條條黑乎乎的河流，像那一片片荒漠，太陽每天的升起，對他們來說，毫無意義！不知該向他們表達怎樣的心情，即使不考慮自身，難道就不想想是否對得起太陽嗎？在陽光下做陰暗的事，就沒有一點點汗顏嗎？這樣的人，是最最悲哀的，因為陽光對他們沒有意義。

　　no.3“儲蓄陽光”

　　走在喧鬧的'街市上，各種喧雜之聲不絕于耳，每個人都有不同的抱怨，生活累，學(xué)習(xí)苦。不肯讓自己快樂起來，有一位賣菜的老人吸引了我的目光，在交易過程中，她總是樂呵呵的，偶有少了一角兩角錢，她也從不計較，我被她善意的笑容吸引，不由走過去與她閑聊，當我問起她為何總是那么開朗，她停頓了一會兒，臉上仍掛著那不變的，充滿善意的笑容回答我：“是因為陽光啊，我一看到陽光，心里就變得很敞亮，即使有天大的事，也沒什么了不起，人與人相處，要不得太多計較，否則人永遠也開心不了�！蔽也辉冈贁_她生意，慢慢離開，我知道她快樂是因為她的心里儲存了慢慢的陽光。

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