你是我的陽光的作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的你是我的陽光的作文，歡迎閱讀與收藏。
你是我的陽光的作文1
天已經(jīng)好久不放晴了，沒有陽光就像被籠上了一層灰，是陰暗無比的。
家里到處都彌漫著潮濕的味道。媽媽在忙碌著，鏡子上汪出了水，墻角長(zhǎng)出了些青色的霉點(diǎn)，曬了幾天的衣服也不見干。
我也正處于陰暗時(shí)期，接連不斷的考試壓垮了我，我的心情也好久不是晴天了。
這樣下去可是要出問題的。媽媽特意抽出一個(gè)晚上與我進(jìn)行心與心的溝通。我麻木地坐在椅子上，望著媽媽堅(jiān)毅的臉。
那個(gè)晚上，媽媽說了很多，也說到很久以前，她的故事。
媽媽說，那是她面臨著沒有工作的壓力，大腿骨折又剛剛好，我大姨正在上�？佳芯可�，她便獨(dú)自一個(gè)人跛著腳乘火車來到上海，請(qǐng)教大姨。她昏天暗地地背書，在我大姨的指導(dǎo)下寫作，眼前全是一個(gè)個(gè)閃爍的星星，哪個(gè)要點(diǎn)在哪一頁，哪一行都掌握在心。結(jié)果，媽媽自己也想不到，自己竟然考了全市第二名！
我覺得這個(gè)故事很神奇。我雖然知道，每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的故事，但我實(shí)在不知道，我平凡的母親曾經(jīng)也有這樣的傳奇。
“孩子，你有這么努力過嗎？其實(shí)誰也沒有特別聰明，那些成功的人全靠刻苦努力得來的。”
媽媽的話，像一束陽光射進(jìn)了我的心靈，我看見她美麗的大眼睛里閃著亮光……
第二天，奇跡般的是晴天，亞麻色的陽光照射下是那樣好看。我對(duì)媽媽說：“媽媽，你是我的陽光，我是雪，唯獨(dú)在你的照射下，我才會(huì)放出自己的光彩�！�
媽媽笑了，“傻孩子，你才是我的陽光呢！打自你生下來，我就知道，只有你，才會(huì)讓我生命變得更富有意義！”
你是我的陽光的作文2
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是豐厚的物質(zhì)而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽光莫過于老師您的愛。
時(shí)間總在不經(jīng)意間劃過，當(dāng)我再站在校門口前，已經(jīng)是一名初中生了，背著書包朝著新學(xué)校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫面又展現(xiàn)在我眼前：走進(jìn)班級(jí)，微笑著向您問好；您站在三尺講臺(tái)，講著栩栩如生的課文；清晨，朗朗的讀書聲；課下您與我們的歡聲笑語可這一切已成了過去，多想時(shí)間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著我們，用溫柔的話語講解課文的內(nèi)容，用嚴(yán)厲卻不缺少愛的批評(píng)督促我們?cè)絹碓胶谩?/p>
您的愛注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽光，雖沒有太陽那么刺眼，沒有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學(xué)之路。在語文學(xué)習(xí)中，這一束光一直陪伴著我兩年，從自認(rèn)為中等的語文成績(jī)到班級(jí)前幾，就像風(fēng)雨過后燦爛的陽光照耀在剛出土的小草，看著它，悄然無息地長(zhǎng)成參天大樹。
您以前總對(duì)我們說：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。只有先學(xué)會(huì)做人了，才能談所謂的學(xué)習(xí)。這句話一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標(biāo)牌，指引著我前行。
兩年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來時(shí)路上目送著我是追夢(mèng)路上的朝圣者，但是我并不孤單，因?yàn)樵谖疑砗�，那束燦爛的陽光一直都在。
我將帶著它和我清晰的目標(biāo)，向前方堅(jiān)定地走下去，從一個(gè)黎明走向另一個(gè)黎明。
你是我的陽光的作文3
我是一顆幼苗，你是耀眼的陽光，照耀了我成長(zhǎng)的道路；我是一片被烏云籠罩的天空，你是灼目的陽光，幫我驅(qū)散了層層云霧，讓我重回希望。良腺睛空，您您師心。多少回的舌干口燥，多少回的汗如雨下，多少回的伏案批改，多少回的腰酸背痛，守護(hù)的確是共同的期盼。老師，你是我的陽光。
你是我們六年級(jí)剛網(wǎng)接觸的語文老師，雖然我們相處的時(shí)間不過只有短短的.六七個(gè)月。可是你卻成了我整整小學(xué)六年中唯一印象最難深刻的老師，就連我自己也不知道為什么。記得剛剛與你相見的時(shí)候，是在去年春天。時(shí)你略帶著微笑向我們走來，雖然那微笑并不是那么的甜膩，但我卻認(rèn)為非常的好看，就像是一片陽光。你笑著對(duì)我說道：“以后，我就是你們的語文老師了！”
你上課的方式非常有趣，你并不是像別的老師一樣，只顧講自己的，不管臺(tái)下同學(xué)們是否有認(rèn)真聽講，而是不斷用無數(shù)個(gè)小問題去激發(fā)同學(xué)們的思考，從而達(dá)到上課所有的效果，也讓我們的思維更加靈活了。
你的語言文采也非常的好，生動(dòng)的語言，精彩的句段更是能讓我們從中體會(huì)到那身臨其境的美感。那些語段就像一陣綿綿春雨，滋潤(rùn)著我們，給我們開闊更加廣闊的視野。
然而有聚有散，就在今年的7月17日，我們真正離開了校園，也離開了你。在最后的那一天，你依舊掛著你那如陽光一般的微笑，然而我卻并沒有感到開心。就這樣離開了嗎？我似乎感到了一些不適，你說道：“你們也將離開校園了，但這僅僅是一個(gè)起點(diǎn)"最后你是笑著對(duì)我們說完告別語的，沒有華麗的詞藻，沒有生動(dòng)的詞句，有的只是簡(jiǎn)單的一句"再見！”然后便悄然地離開了。你是陽光，我們是花兒；你是陽光，我們是小草。老師的深情，永世不忘。老師，你是我的陽光。
你是我的陽光的作文4
我最喜歡的一本書是《你是我的陽光》 ，書中的主人公是兩只小豬 ，一只小豬叫嘟嘟，他有著粉紅色可愛的小臉！他非常喜歡外出旅游和探險(xiǎn)，去過許多國(guó)家和地區(qū)，他很聰明，還懂很多東西；另一只小豬叫巴豆，他非常善良，喜歡呆在家里，他很會(huì)做家務(wù)，并且會(huì)做各種好吃的東西！他們住在在一個(gè)名叫“喔的咯咯喔咯的”的小鎮(zhèn)里 ，他們是一對(duì)非常好的朋友。
嘟嘟和巴豆快樂地過著每一天。突然有一天，巴豆發(fā)現(xiàn)嘟嘟不知為什么悶悶不樂了 ！巴豆決定想盡一切辦法讓他的朋友重新快樂起來：他先是做了一個(gè)嘟嘟最喜歡吃的冰鎮(zhèn)水果大冷盤，可是嘟嘟吃過之后，只是露出一個(gè)笑容，仍然悶悶不樂；巴豆又決定陪著嘟嘟去漂流冒險(xiǎn)，雖然巴豆差點(diǎn)被嚇?biāo)�，但嘟嘟卻不覺得有什么刺激，因?yàn)樗?jīng)常出去冒險(xiǎn)，結(jié)果嘟嘟依就悶悶不樂；最后，巴豆猜嘟嘟一定是覺得太寂寞了，于是邀請(qǐng)了森林里的朋友來陪伴嘟嘟，大家一起唱歌、捉迷藏，可是嘟嘟還是悶悶不樂！
過了幾天，“喔的咯咯喔咯的”下了一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨 ，大雨過后，天氣晴朗，空氣濕潤(rùn)，鳥語花香 ，嘟嘟露出了開心的笑容，他不再悶悶不樂了！而且他也不再記得自己有悶悶不樂的時(shí)候了，看見嘟嘟臉上的笑容，巴豆開心極了，而嘟嘟雖然沒有對(duì)巴豆說“謝謝”，但是他在心里對(duì)自己說“朋友是必不可少的”。通過讀這本書，讓我明白了友情的重要，聽了我講的這個(gè)故事，小朋友你有什么收獲呢？
你是我的陽光的作文5
是你給我兒時(shí)的生活增添了一筆絢麗的色彩，是你在我眼前展示出了一個(gè)奇妙而又美麗的世界，是你，為我的心靈注入了一縷七彩的陽光。
讀著你的童話長(zhǎng)大，我明白了善與惡的共存，明白了太陽每投下一片陽光，也會(huì)灑下一片陰影，世間不完全美好，也不完全公平，但卻仍有那么多溫暖的陽光，灑下點(diǎn)點(diǎn)斑斕的舞姿。
你離天人世的一個(gè)世紀(jì)之后，我才降生至這個(gè)世界，但我仍能想到你在桌前，專心致志抒寫的樣子。
在一百多年后的今天，我仍能從你那樸素的言語中，領(lǐng)略人間的美好。
我的命運(yùn)不像丑小鴨一般悲苦多難，我的生活安穩(wěn)而平靜，我也享受著這種平靜帶給我的快樂，但，沒有任何不會(huì)泛起一絲微波的湖。我的生活也不是平靜的，大大小小的煩惱、困難與快樂交織同在。
在困難面前，我曾想過屈服，勸說自己不要再去攀登那遙不可及的山峰，但在心底深處，你那一篇又一篇的童話，在那留下了不可磨滅的印跡，連同你那自身的努力，屢遭歧視XX，卻仍然正視生活，追求美的精神，都成為了我力量的源泉，支持著我翻過了看似不可戰(zhàn)勝的困難。
隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增多，生物讓我明白了樹葉為什么是發(fā)的，植物為什么會(huì)生長(zhǎng)，世界也褪去了那層神秘的面紗，但心中，卻還是喜歡著那美麗的童話。
謝謝你，安徒生。
你是我的陽光的作文6
你是我的妹妹。雖然你僅有一歲零五個(gè)月，可你是那么美麗——長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛彎彎翹起，水一樣的眼睛流露出遠(yuǎn)勝于水的清澈，一笑起來就露出幾顆小米牙。在我的眼中，你就是天下最可愛的女孩。你的笑是一抹遮不住的陽光，可它比陽光還燦爛！
喜……
還記得那個(gè)陽光明媚的中午嗎？經(jīng)你的媽媽（我的小姨）同意后我們一起睡午覺。那時(shí)我安靜地躺在床上，只是對(duì)你笑。而你則更加興奮不已�？矗揖椭滥悴粫�(huì)好好睡覺：你從被窩中伸出藕節(jié)般的小手，雙掌向下，一用力，便在我面前站了起來。你咧開嘴來，露出幾顆小米牙，開心地笑了。好似那人世間最燦爛，但并不炙熱而使人心溫暖的陽光直射在我的心田。我也將手從被窩中伸出開來，一邊笑，一邊把手在空中舞來舞去。而你，則用小鼓槌似的腳在床上踏來踏去。不亦樂乎！如果時(shí)間有一天會(huì)永久停留，我希望，在此刻。
怒……
你可愛的時(shí)候真是可愛極了，但只要發(fā)怒起來，從某種角度上看就很野蠻了！
記得那天上午，天剛剛下了雨，我和媽媽帶著你下去散步。你小鼓槌似的腳無節(jié)奏地踏在土地上。突然，你望見了一個(gè)小水坑，立刻飛似地跑了過去，腳在水坑中使勁地踩啊踩，手舞足蹈地，臉上全是開心地笑�？赡悴]有注意到，你的褲子被濺濕了。于是我將你抱出來，輕輕地打了兩下你的屁股。因?yàn)椴蛔屚嫠�，你被惹怒了。只見你高高舉起手臂，對(duì)我大喊一聲：“打！”手便使勁朝我臉上抓去。于是，我的鼻子被涂了一道紅漆！你看見我受了傷，高興地笑了，似乎是在慶祝打贏我�？晌�，怎么竟還笑呵呵的？是因?yàn)樘珢勰銌幔?/p>
你，是我的妹妹。你的一顰一笑，你的喜怒哀樂，我都將一一珍藏。在我的生命中，你將永遠(yuǎn)是那抹最燦爛的陽光！
你是我的陽光的作文7
每個(gè)人的人生之路總是少不了明媚的春光，和煦的暖陽。如果要問到底哪一縷陽光最為耀眼？
有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說是豐厚的物質(zhì)而我卻認(rèn)為那最燦爛的陽光莫過于老師您的愛。
時(shí)間總在不經(jīng)意間劃過，當(dāng)我再站在校門口前，已經(jīng)是一名初中生了，背著書包朝著新學(xué)校走去，但這一切都變了。閉上眼，一幅幅畫面又展現(xiàn)在我眼前：走進(jìn)班級(jí)，微笑著向您問好；您站在三尺講臺(tái)，講著栩栩如生的課文；清晨，朗朗的讀書聲；課下您與我們的歡聲笑語。
可這一切已成了過去，多想時(shí)間倒流，您再給我們上一堂課。用溫暖的目光注視著我們，用溫柔的話語講解課文的內(nèi)容，用嚴(yán)厲卻不缺少愛的批評(píng)督促我們?cè)絹碓胶谩?/p>
您的愛注定是我小心翼翼地珍藏在記憶里的一縷陽光，雖沒有太陽那么刺眼，沒有燈光那么清晰，但卻照亮了我這一段難以忘懷的求學(xué)之路。在語文學(xué)習(xí)中，這一束光一直陪伴著我兩年，從自認(rèn)為中等的語文成績(jī)到班級(jí)前幾，就像風(fēng)雨過后燦爛的陽光照耀在剛出土的小草，看著它，悄然無息地長(zhǎng)成參天大樹。
您以前總對(duì)我們說：先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做事。只有先學(xué)會(huì)做人了，才能談所謂的學(xué)習(xí)。這句話一直深刻地印在我的心里，它就像我做人道路上的一塊路標(biāo)牌，指引著我彳亍前行。
兩年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過。我回過頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事，仿佛您還在我來時(shí)路上目送著。
我是追夢(mèng)路上的朝圣者，但是我并不孤單，因?yàn)樵谖疑砗螅鞘鵂N爛的陽光一直都在。
我將帶著它和我清晰的目標(biāo)，向前方堅(jiān)定地走下去，從一個(gè)黎明走向另一個(gè)黎明。
你是我的陽光的作文8
每個(gè)人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢？也許是聆聽你心事的朋友，無時(shí)無刻陪伴你的家人，又或者是教導(dǎo)你豐富知識(shí)的老師......他們象是佇立在街口的路燈，指引你對(duì)的方向；他們又象是一本活字典，為你解答。
那一段日子，老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我，把我拉回了人生的軌道，才能讓我繼續(xù)求學(xué)，而不再感到孤單、無助。那時(shí)，我的心里象是有著一條鐵練，也漸漸的，不想再承受那些從天而降的責(zé)罵，于是，成績(jī)也逐漸退步了......幸好，徐老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，且無怨無悔的幫助我。當(dāng)我被一大疊的講義壓得喘不過氣，多么希望有人聽見我內(nèi)心的聲音；當(dāng)我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學(xué)，壓得喘不過氣，也對(duì)大人，失去了一直以來的信任！那時(shí)的我，根本無法把心思放在課業(yè)上，每天過著索然無味的生活，也不愿服從大人的決定。
就這樣，我躲在自己的世界里，也許沒有一如往常的嬉鬧聲，但至少不必理會(huì)大人的決定、責(zé)備。直到有一天，當(dāng)我把頭埋在書本中時(shí)，徐老師隨意對(duì)著全班說了一段話，那時(shí)的我突然覺醒了。老師的話，一句句透露出對(duì)學(xué)生的期盼，卻又不忍心對(duì)自己疼愛有加的學(xué)生，說出過重的責(zé)備，只希望學(xué)生們能找到自己的方向。剎那間，全班的眼淚慢慢的落下，那時(shí)，我終于了解自己的方向了。
老師，您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記，能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助；豐富的知識(shí)，更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨�！爸x謝您，老師！”
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