小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后1
突然，天空暗了下來，剎那間，雨便降落到了人間。雨點(diǎn)兒“啪嗒、啪嗒”地從屋檐上流下，一滴一滴地落到了墻根，雨水匯集得越來越多，根本超出了下水道的能力，慢慢地聚集成了一條小河。雨水極速墜落，生出無數(shù)朵花，漾起的波紋在水面上一圈一圈散開。
看著眼前的雨景，我的思緒不禁回到了一個(gè)月前的訓(xùn)練。那天，氣溫有些高，很是悶熱。老師把我叫到了辦公室，一本正經(jīng)地對(duì)我說：“我剛剛接到了通知，下個(gè)月我們要去溫嶺參加健美操比賽，讓其他同學(xué)作好準(zhǔn)備�！甭犃诉@句話，我的心里既高興又緊張。作為社團(tuán)的“老干部”，這樣的事情對(duì)我來說是再平常不過了，可每次都是這樣突然地接到通知，我們肯定又要抽時(shí)間拼命練習(xí)了。
我拖著沉重的步伐，來到了訓(xùn)練室，開始了嚴(yán)格的訓(xùn)練。剛開始，大家的狀態(tài)都還不錯(cuò)，我們激烈地討論著每一個(gè)動(dòng)作，商量到底怎樣才能把隊(duì)形排得整齊又好看。
漸漸地，我們失去了繼續(xù)訓(xùn)練下去的勁頭。因?yàn)槊看尉毩?xí)時(shí)大家的意見都不統(tǒng)一，便慢慢地失去了信心，再加上有一個(gè)成員有事連續(xù)請(qǐng)了一個(gè)星期假，所以大家都有些懶洋洋的。
纏綿的小雨接連下了幾天，訓(xùn)練室的地板上都是粘乎乎的，練習(xí)壓腿的橫桿影子拉長(zhǎng)又縮短。就這樣，排練的時(shí)間一分一秒地過去了，我們的一腔熱血被消磨殆盡，可比賽卻如期而至。
馬上要上臺(tái)了，我們進(jìn)行簡(jiǎn)單的賽前熱身后，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，腳沒有站穩(wěn)，導(dǎo)致腳扭傷了！我坐在地板上，忍受著身體的痛苦，但又能夠怎么辦呢，現(xiàn)在又沒有人可以替代我，我強(qiáng)迫自己站起來，但那種疼痛是必須要咬著牙去堅(jiān)持的，每走一步，我的身心都似乎有什么東西在強(qiáng)烈掙扎著。
輪到我們上臺(tái)了，我盡量讓自己保持平衡，因?yàn)槲椰F(xiàn)在代表的并不是我一個(gè)人，而是我們這個(gè)團(tuán)體！我不能呲牙咧嘴，所以我控制著自己的面部肌肉，讓自己微笑起來，因?yàn)榻∶啦傧蛉藗儌鬟_(dá)的就是激情與活力！
擺臂、抬腿、轉(zhuǎn)身、跳躍……一個(gè)個(gè)動(dòng)作行云流水般在我們的團(tuán)隊(duì)中綻放開來。短短幾分鐘的比賽，對(duì)我來說，竟好像有一年那么漫長(zhǎng)！音樂一停，我們按照預(yù)先的設(shè)計(jì)有次序走下舞臺(tái)。一下臺(tái)后，我直接坐到了地上，額頭上滿是汗珠，隊(duì)友和老師齊齊夸獎(jiǎng)我堅(jiān)強(qiáng)。我好像看到一束陽光打在了我的心頭，眼前出現(xiàn)了一道耀眼的彩虹。
最后，我們獲得了第三名，雖不是最好的，但是我們的喜悅之情溢于言表。
“陽光總在風(fēng)雨后”，這句話真的沒錯(cuò)。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才能真切地體會(huì)到成功的快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后2
記得曾看過一則報(bào)道，讓我深深感動(dòng)。
一對(duì)雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過。但兩姐妹對(duì)生活充滿無限的向往，她們勇敢地面對(duì)殘酷地現(xiàn)實(shí)，并努力克服它，于是她們選擇了寫作這條路。在激烈的文學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中，只有小學(xué)文化的姐妹倆，一次又一次失敗了。但是，她們沒有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。她們拒絕了家庭的勸告和社會(huì)的捐助，從失敗中總結(jié)教訓(xùn)，不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。終于，經(jīng)過不懈的努力，她們出版了自己的第一本書，記錄了自己走過的歲月，面對(duì)挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬�，F(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆一定會(huì)創(chuàng)造明天的輝煌。
回過頭來看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，何況我們這些身心沒有殘疾的人呢？一些人整日怨天尤人、好逸惡勞，把自己的失敗歸罪于命運(yùn)的不公，而不愿在學(xué)習(xí)和工作中付諸于努力，這與殘疾的姐妹二人相比是多么的卑微��！每一個(gè)生命，都是抱著希望來到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰不是艱難地來到人間呢？所以，要把握這美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服，以自己的辛勤勞動(dòng)、努力拼搏換取自己美好的生活和做人的尊嚴(yán)。
的確，人生其實(shí)都可以是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不要灰心，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生活沒有自己想象的這么糟糕，反而會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽光。閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說，我一定可以！
同學(xué)們，請(qǐng)相信，我們都是可以的！殘疾姐妹生存的本身難道不是對(duì)我們健全人的一種鼓舞嗎？她們的成功難道不更是對(duì)我們的一種鞭策嗎？她讓我們知道，命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗的同時(shí)，也會(huì)向你敞開另一扇窗。當(dāng)你遇到困難或不幸，請(qǐng)用你的自尊與勤奮去叩響窗欞吧！
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信，定會(huì)有彩虹呈現(xiàn)！
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后3
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……"我一邊哼著歌，一邊向操場(chǎng)走去，我深刻地體會(huì)到--陽光總在風(fēng)雨后。
既然減肥不成功，就直接刪掉吧。其實(shí)就是一個(gè)過渡，現(xiàn)在在雙杠上可以輕而易舉地拉23個(gè)引體向上，可當(dāng)初學(xué)的時(shí)候簡(jiǎn)直是在暴雨中前行，寸步難行。
初二開始接觸引體的時(shí)候，一上杠，我的手就被單杠表面的粗糙的粉末磨得生疼。老師的動(dòng)作如行云流水，似乎不費(fèi)吹灰之力。我硬著頭皮學(xué)著老師，手心的皮被磨破了，也做不出一二個(gè)，雙臂就像不是自己的，抬也抬不起來。下了杠，大家甩著疼痛不已的手臂："要23個(gè)才能滿分！"同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫苦連天。
牢騷歸牢騷，訓(xùn)練還得繼續(xù)。老師抓緊每一節(jié)體育課，不遺余力的訓(xùn)練我們。任憑陽光炙烤著我們裸露的肌膚，額頭和手臂傳來被灼燒的刺痛。可我沒有退縮，站在單杠下，一次次跳上、擺動(dòng)、借力。頭上的汗水一顆顆隨著身體的擺動(dòng)而滑下我的臉龐，順著臉流到嘴里，流到脖子里；手臂也像喝了山西老陳醋一樣，酥軟無比。即使這樣，我的引體向上也無法快速進(jìn)步。做不到10個(gè)，我已經(jīng)筋疲力盡。引體如同一個(gè)巨大的惡魔，卻披著天使的外衣，越接近它，越難受，讓我每天都活在陰霾之中。
體育老師找到我，循循善誘："引體向上這個(gè)項(xiàng)目，不是一天兩天能夠練成的，你才堅(jiān)持一個(gè)多月，做不上去很正常。慢慢練，厚積薄發(fā)，說不定哪一天，你就能發(fā)現(xiàn)突然能做很多個(gè)了。"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂……
又是一節(jié)體育課，我走到單杠旁，縱身一躍，抓住桿子，擺動(dòng)，腳一蹬，仿佛有一股力量推著我似的"1、2、……18"我心理默默地?cái)?shù)著，堅(jiān)持、再堅(jiān)持，我咬牙堅(jiān)持著，一定要23個(gè)，加油！"23"我一陣狂喜，跳了下來，不敢相信自己終于做到了。那一刻，所有的陰霾都不見了，我的心中有一道絕美的彩虹！
我收回思緒，再次望著自己的手，望著那厚厚的繭，我知道：陽光總在風(fēng)雨后。人生路上，只要不放棄，總能散發(fā)屬于自己的萬丈光芒！
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后4
生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，但當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，也不要悲觀失望，不要長(zhǎng)吁短嘆，不要停止不前，要堅(jiān)信“陽光總在風(fēng)雨后�！�
當(dāng)你身處于暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水時(shí)，你有沒有想過，這些成功的背后總是經(jīng)歷了許多困難與挫折可呢，你可曾想過，那盎然的春景，卻是經(jīng)歷嚴(yán)寒洗禮后的英姿。那金秋的美景，卻是經(jīng)受了殘忍酷夏熔煉后的結(jié)晶。所以，請(qǐng)堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。
每個(gè)人都是經(jīng)歷了一次又一次的失敗，一次又一次的挫折才取得的成功。如愛迪生，之所以能家喻戶曉，是因?yàn)樗麑⒁簧挤瞰I(xiàn)給了科學(xué)，為了制造電燈泡，付出了99％的汗水，一次又一次的研究，經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗，最終才成功制造出了電燈泡。
一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，蝸牛背著重重的殼，一步一步向樹上爬著。突然，一聲“轟隆隆”的悶雷響起，但蝸牛并沒有因此被嚇到，它依然頑強(qiáng)的像樹頂爬去，一片片樹葉落下來，一陣陣狂風(fēng)吹過，它小小的身軀隨風(fēng)落地，雨越下越大，豆大的雨滴不停地?fù)舸蛑�，狂風(fēng)呼嘯著，好似也在嘲笑它，但它仍未放棄，一次次地爬起，又一次次地落下，一次又一次地失敗，更加堅(jiān)定了它的信念。終于，它爬到了樹頂，嘗到了勝利后的甘甜。
由他們不禁讓我想到了自己，記得有一次，老師給我們布置了一道難題，班上大多數(shù)人都覺得很難，做不出來而選擇了放棄，此時(shí)我也有點(diǎn)猶豫，心想：如果全班人都選擇了放棄，那這道題真的是很難，要不我也放棄吧？可轉(zhuǎn)念一想，還是決定試一試。我絞盡腦汁的思考著，這時(shí)我的耳邊傳來了一陣陣嘲笑聲：這么難的題，他怎么可能做的出來呢，還是早早的放棄吧。盡管這樣，我也依然不放棄，經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的“戰(zhàn)斗”，終于，我激動(dòng)地大喊道：“yes！我解出來了！”老師一看，連連夸贊。剛才一個(gè)勁兒嘲笑我的同學(xué)們也對(duì)我投來了贊賞與羞愧的目光，心里涌起了一股自豪感！
我終于明白：無論做任何事，只要不放棄，就會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，所有經(jīng)歷的風(fēng)雨都是為了那燦爛的陽光。
請(qǐng)堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后！
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只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲得卓越的成功；只有追求，才會(huì)品位到堂堂正正的人生。
——題記
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直在你左右……”每當(dāng)聽到這熟悉的旋律，我就不禁熱淚盈眶。這首歌仿佛專門為我而唱，昭示了我的輝煌與艱辛，也是所有成功與收獲不變的定律。
陽光總在風(fēng)雨后
小時(shí)候，人們常常說：陽光總在風(fēng)雨后。懵懂的我還不知道這句話所含的辛酸與榮耀，便將它常常掛在嘴邊，并視為座右銘，視為人生旅途上的箴言，視為灰心時(shí)鞭策的動(dòng)力。直到現(xiàn)在，我才稍稍領(lǐng)略到了這句話的真諦。
回想起第一次月考之前，那時(shí)我無心學(xué)習(xí)，每天沉浸在與同學(xué)的聊天和游戲之中，結(jié)果可想而知。當(dāng)我拿回這張慘淡的成績(jī)單時(shí)，我就告誡自己要徹底告別現(xiàn)在的頹廢狀態(tài)，從而走向一個(gè)馳騁書海，迎戰(zhàn)期末的緊張學(xué)習(xí)中。男子漢，說到做到！從此，下課少了一個(gè)與同學(xué)侃侃而談的身影，多了一個(gè)纏著老師勤學(xué)好問的學(xué)子；從此，電腦桌前少了一個(gè)不思進(jìn)取沉迷游戲的浪子，多了一個(gè)潛心學(xué)習(xí)耳不旁聽的君子；從此，我奮發(fā)圖強(qiáng)，用心專研難題。每當(dāng)自己想放棄時(shí)，我就對(duì)自己說：“陽光總在風(fēng)雨后，一定要堅(jiān)持住，不要違背你的座右銘！”于是乎，學(xué)業(yè)上我絲毫不敢懈怠，兢兢業(yè)業(yè)。果不其然，蒼天不負(fù)有心人，在期中考試時(shí)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，同學(xué)們紛紛投來贊許的目光，我也感到了前所未有的榮譽(yù)與自信。辛酸與喜悅交織在一起，這遲來的日光照亮了我今后前行的路。
請(qǐng)相信有彩虹
通過這一階段的努力，我看到了成果�？偨Y(jié)出了我人生當(dāng)中第一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)：人無論什么時(shí)候都要對(duì)生活充滿希望，并為自己的目標(biāo)而付出努力行動(dòng)。一個(gè)人，當(dāng)他失去希望時(shí)，就意味著靈魂的死去；只有心懷希望，我們才能向前走去，向光明走去，向彩虹走去……
風(fēng)風(fēng)雨雨都接受
當(dāng)然，在前進(jìn)的道路上難免有荊棘坎坷，但困難與挫折嚇不倒我們，不放棄，不逃避，辦法總比困難多，勇敢地向前沖，接受風(fēng)雨的洗禮，完成成功的蛻變，向勝利展翅飛翔！
我，已在成功左右�。�！
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繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，有點(diǎn)沉。街上閃著一點(diǎn)點(diǎn)微弱的燈光，穿著溜冰鞋的我，徜徉在夜色中，有一種身心輕盈的感覺，可以讓人把心里的煩惱都丟在風(fēng)后，但不幸就在你意想不到的時(shí)候發(fā)生了……
就在滑波浪坡的一瞬間，輪子不聽使喚了，我想把它控制住，但已經(jīng)來不及了，“啪”的一聲巨響，我整個(gè)身體臉正方朝下摔了下去，剎那間，我全身陷入了痛痹之中，下巴已經(jīng)磕破了，在沉沉的夜色中只是朦朧看見了一些深紅色的血液，用手摸一下下巴，“啊，好痛啊”一聽到這悲痛而害怕的叫喊聲，不遠(yuǎn)處的爸爸比我還著急，三步并兩地跑到我身邊，連忙把我扶起，直奔醫(yī)院。
到了醫(yī)院，爸爸去叫醫(yī)生幫我看傷口，醫(yī)生看了看說：“裂口太大了，用膠水粘不住，恐怕要縫針才行�！币宦牭健翱p針”這詞，簡(jiǎn)直就像晴天霹靂，我的眼淚一滴滴不斷地向下流，想停也停不住。醫(yī)生在準(zhǔn)備手術(shù)的藥品，叫我躺在床上，我的耳朵隱隱約約傳來爸爸與醫(yī)生的對(duì)話“醫(yī)生，請(qǐng)你縫針的時(shí)候一定要用最細(xì)的線與幼針……”聽了這話我的心就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，更緊張了。
一張布鋪在我臉上，只露出下巴，手術(shù)要開始了，醫(yī)生給我打了一支麻醉針，雖然有一點(diǎn)痛，但為了讓醫(yī)生手術(shù)更成功，我動(dòng)也不敢動(dòng)，連唾沫也不敢咽，生怕醫(yī)生縫錯(cuò)針，只是用手緊捏爸爸的手，哭也不敢出聲，緊閉雙眼不敢看這一切。雖然麻醉針已止痛了，眼睛也閉著了，但有一種可怕的聲音在我耳邊響起，就是穿線時(shí)拉出來“嘶嘶”的聲音。這讓我起疑心，縫完針我會(huì)變成什么樣子呢？會(huì)破相嗎？這又讓我心亂如麻�！斑_(dá)”的一聲，剪刀把線剪斷了，手術(shù)結(jié)束了。
被紗布包扎著的下巴讓我期待又讓我擔(dān)心，在沒拆線這段時(shí)間我笑也不敢笑，口也不敢張?zhí)�，生怕�?huì)痛。渡過了漫長(zhǎng)的一個(gè)星期，終于可以拆線了，幸虧沒破相，一切都過去了。
每當(dāng)想到微弱燈光下滑翔的小女孩，每當(dāng)想起手術(shù)臺(tái)上備受煎熬的小女孩，我明白了，挫折只是不確定的生活中的一小部分，不要被挫折嚇倒，要相信一切總會(huì)過去的，陽光總在風(fēng)雨后。
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后7
最近經(jīng)�？吹竭@樣一些新聞：某某某因畢業(yè)論文未完成而失聯(lián)，某某某因壓力大而自殺�？吹竭@些我實(shí)在有些納悶：現(xiàn)在的青年人到底是怎么了？為什么這么脆弱？難道他們不知道不經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn)，就體會(huì)不到勝利和成功的喜悅嗎？
于是，我又想起在手機(jī)上看過的一篇文章：一個(gè)小女孩剛出生時(shí)她的媽媽就去世了，5歲時(shí)因?yàn)橐馔獍职忠踩ナ懒耍湍棠滔嘁罏槊��？珊髞砟棠桃蛏∫才P床不起，小女孩成了家里的支柱。她每天早早起床，給奶奶擦臉、擦身體、換尿片，接著做好飯先一口一口喂奶奶吃飯，然后自己才胡亂吃一點(diǎn)就匆匆上學(xué)去了。中午回來重復(fù)著同樣的事情，下午放學(xué)先到菜園里忙碌一陣子，準(zhǔn)備好第二天的食材，回家后仍然一如既往地忙起來。就這樣她堅(jiān)持到了19歲，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。當(dāng)記者采訪她問她有什么感悟，她笑了笑輕輕地說：“是挫折磨練了我的意志�！�
是啊，挫折并不可怕，是挫折磨練了我們的意志，看完這篇報(bào)道，我不禁想起了自己。
在七年級(jí)的入學(xué)考試前，我從來不復(fù)習(xí)，誰勸都沒用�？荚嚨搅�，當(dāng)我進(jìn)了考場(chǎng)，看見試卷的那一刻，我就后悔自己所做的一切，但這個(gè)世上沒有后悔藥。成績(jī)也出來了，不出所料我沒有考入特優(yōu)班，媽媽罵我不好好復(fù)習(xí)，我也罵我自己，我蹲在一個(gè)角落里哭了很長(zhǎng)時(shí)間。突然我發(fā)現(xiàn)角落的墻上有一只小蟲子正在努力的向上爬，可爬了大概二十厘米時(shí)它掉了下來，然后它爬了去，但又掉了下來，一次，兩次……也不知爬了多少次，它都沒有成功，但它仍然持之以恒地爬著。我被深深的震撼了，一只蟲子竟然都有這種百折不回的精神，何況人呢？于是我擦干眼淚，堅(jiān)定地對(duì)自己說：“加油，你一定能克服挫折的！”
從那之后，我雖然分在普通班，但我力爭(zhēng)第一，最后在第一期期末考試之后，我被破格錄取到特優(yōu)班。在后來的生活里，只要遇到困難，我就會(huì)對(duì)自己說：“加油，你一定能克服挫折的！”
所以說，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，只有挫折才能讓我們自信，只有挫折才能催我們奮斗，因?yàn)殛柟饪傇陲L(fēng)雨后！
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后8
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信風(fēng)雨后有彩虹。我們總會(huì)經(jīng)歷各種各樣的失敗和傷痛。但在失敗傷痛過后會(huì)有什么呢？一首《陽光總在風(fēng)雨后》道出了我的心聲。
傷痛之后，我們并不垂頭喪氣，你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是生活選擇了你，而是你選擇了生活。的確，是我們選擇了生活，正因如此，我們?cè)趥粗�，需要奮發(fā)向上，不要垂頭喪氣。偉大的音樂家貝多芬在耳聾之后，并沒有墮入低谷，而是憑借頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念，創(chuàng)作出《生命交響曲》這等偉大音樂作品，扼住命運(yùn)的咽喉，走向了人生的最高峰。耳聾對(duì)于音樂家來說無疑是毀滅性的打擊，但是貝多芬并沒有放棄。處于艱難求學(xué)時(shí)期的我們，還有什么資格去垂頭喪氣，輕易地放棄呢？
傷痛之后，我們需要臥薪嘗膽，我們這種學(xué)渣不要老是去和學(xué)渣比較，那樣子會(huì)讓我們鼠目寸光，覺得自己做的已經(jīng)足夠好。人無非就是三種狀態(tài)，躺著，站著和奔跑，跑到累死總比躺著餓死來得有意義，像我們這樣站在奔跑中的學(xué)霸們面前，你覺得那些學(xué)霸會(huì)高看我們嗎？答案不用多說。為此我們必須奔跑起來，跑完這剩下的91天。越王勾踐被俘后，伴馬而眠，聞雞而起，回到越國(guó)后，臥薪嘗膽，最終“三千越甲可吞吳”。勾踐的身份比我們金貴吧！他所受到的失敗比我們更慘烈吧！那我們還有什么資格繼續(xù)躺著站著，不馬上奔跑呢？
傷痛之后，我們迎接新的輝煌�？简�(yàn)人們的不在平處，在洼處；不在低處，在壟處；全看人能不能在棘手之處，耐得住煩。我們正處于這樣的一個(gè)時(shí)期，心浮氣躁，無心學(xué)習(xí)，但往往成功者正是這個(gè)時(shí)候坐在課桌前，心無旁騖，默默的與我們拉開差距。記得有一位學(xué)長(zhǎng)對(duì)我說：“處于倒數(shù)一百天這個(gè)時(shí)候，要對(duì)自己狠一點(diǎn)，不要你每天晚上看書到凌晨2點(diǎn)，但12點(diǎn)1點(diǎn)總要有吧�！彼窒肓艘幌�。說：“你可能想那些考上清華、復(fù)旦的學(xué)子們，他們的老師和校長(zhǎng)都沒有資格跟他們說這樣的話，我憑什么要求你，憑什么？”停頓了一會(huì)兒，指了指自己，說：“憑自己”。憑自己，我們才有強(qiáng)大的精神動(dòng)力；憑自己，我們才有克服困難的勇氣；憑自己，我們才有資格迎接新的輝煌。
陽光總在風(fēng)雨后，我相信去年高考帶給我們的不是失利，而是為了今年的六月埋下伏筆。高考曾讓我遍體鱗傷，但傷口長(zhǎng)出的卻是今年六月的輝煌！
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后9
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”每每聽見這首歌，我總會(huì)不由自主地想起那次經(jīng)歷。
一次，我參加活動(dòng)，老師給我們每個(gè)人都布置了任務(wù)，讓我們做一個(gè)棋子“馬”。老師自己也做了一個(gè)，惟妙惟肖。
我按捺不住自己的心情，學(xué)著老師的樣子，把木頭放到了車床上。但飛速旋轉(zhuǎn)的木頭像泥團(tuán)一樣軟，我只是稍稍一用力，它就碎成了幾塊。
我的心揪了一下，隨即鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流下來。
我強(qiáng)打精神，重新開始。結(jié)果做出的棋子凹凸不平，坑坑洼洼，我絕望地一甩，它就進(jìn)了垃圾桶。
兩行淚水從眼睛里流了出來，我甚至都想放棄了。老師跟我說：“孩子，陽光總在風(fēng)雨后，加油!”
我又重新振作起來，投入到了制作當(dāng)中。這一次，我格外謹(jǐn)慎，每一個(gè)動(dòng)作都萬分仔細(xì)，生怕有了差錯(cuò)。而我的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著飛速旋轉(zhuǎn)的木塊，甚至連眨都沒眨一下，生怕造成最后的失敗。我的眉頭也皺了起來，擰成了兩道麻花。
我的手在一霎那也變得萬分靈巧，刻刀在我手中上下翻飛，旋轉(zhuǎn)，好像一支神奇的畫筆，給那塊“朽木”畫得活靈活現(xiàn)，惟妙惟肖，平添了幾分生氣。而我又時(shí)不時(shí)地拿起更小的刻刀，對(duì)這匹馬的各個(gè)部分進(jìn)行工筆細(xì)描，把馬上的每根毛發(fā)，每處皮膚都刻畫得十分細(xì)致。
我做著做著，不由得把它當(dāng)作了一匹真馬，它前腿騰空，后腿著地，一位騎士坐在它身上，揮舞著兵器;而它怒目圓睜，頭昂得高高的，向著天空嘶鳴，雪白的鬃毛隨風(fēng)飄揚(yáng)，帥氣非常。
我雖然陷入了無盡的遐想，但是手上的動(dòng)作仍沒有停下，我臉熱得通紅，豆大的汗珠從頭上滴落，我的襯衫后背，此時(shí)也已經(jīng)被汗水打濕，粘在了身上，但我顧不上擦，眼中只有那越發(fā)精致的馬，和不停移動(dòng)的刻刀。
最后，我成功了!我好像從那疾風(fēng)暴雨中走了出來，經(jīng)過了長(zhǎng)途跋涉，又重新走入了溫暖和煦的陽光之中，感受著它的光與熱。我顧不上勞累，高興地跳了起來。
沒有錯(cuò)，陽光總是在風(fēng)雨之后，沒有失敗，哪會(huì)成功。此時(shí)，耳畔又響起了熟悉的歌曲“陽光總在風(fēng)雨后……”。
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后10
“陽光總在風(fēng)雨后。”望著腳下的深淵，我對(duì)自己默默地說。
踏著秋日的涼爽步入山間，希望一睹日出的風(fēng)采。清晨的大霧似一條緩慢流動(dòng)的河流，充斥在樹林中，偶有幾只早起的鳥啼鳴幾聲，大霧依舊。
信步于山間，轉(zhuǎn)過一個(gè)山角，前方的視線一下子開闊起來，大有“峰回路轉(zhuǎn)又一村”之意。只見眼前一個(gè)深不可測(cè)的懸崖?lián)踝×巳ヂ罚蛔鯓蛩埔粭l巨龍盤踞在山崖兩側(cè)，大霧在懸崖間緩慢流動(dòng)著。
看著腳下的萬丈深淵和朦朧的大霧，我的手心漸漸沁出一層薄汗，想立刻返回。突然一個(gè)聲音下意識(shí)地在心中回蕩，穿過了層層大霧：“陽光總在風(fēng)雨后。”凝視著眼前的大霧，思緒隨著濃霧靜靜流淌。
至今那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚還深刻地印在我的記憶中。大雨如注，母親用瘦弱的身軀背著我，在雨中奔跑，切開雨幕。當(dāng)醫(yī)生委婉地告訴我不能再跳舞的時(shí)候，我瘋了似地沖回了家，拿起剪刀顫抖地剪了我的紅舞鞋，我跌坐在床邊，看著窗外朦朧的城市，一行熱淚從臉頰邊滑落，我就這樣沉沉睡去。
一縷陽光使我睜開雙眼，窗外的天空已是明媚。手中的紅舞鞋已被母親用針線細(xì)細(xì)縫好，我注意到一旁母親清秀的字：陽光總在風(fēng)雨后。
頓時(shí)，我決心要與命運(yùn)抗?fàn)帯Ｎ议_始參加復(fù)健，努力練習(xí)。也會(huì)摔倒，也會(huì)受傷，但每每這時(shí)，總有個(gè)聲音告訴我：“陽光總在風(fēng)雨后”。我又振作起來，繼續(xù)練習(xí)。
終于，在我不懈努力下，我又重新回到了舞臺(tái)，當(dāng)一舞完畢，掌聲雷動(dòng)，我流下了激動(dòng)的淚水。是啊，陽光總在風(fēng)雨后！
視線漸漸清晰，望著腳下的深淵，我默默地對(duì)自己說：“陽光總在風(fēng)雨后。”內(nèi)心感到了一股向上的力量在牽引著我，我邁開腳步，盡管手已顫抖得歷害，腳也不自覺地發(fā)軟，但還是堅(jiān)持著。一步，二步……。再次踏上平地，回頭看走過的路，內(nèi)心無比滿足。一縷陽光穿透大霧，照射在山間，我加快了腳步。
登上山頂，展望“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景，看著太陽從地平線上一點(diǎn)一點(diǎn)升起，天空被映紅，樹林間的一切生物也都復(fù)蘇。驕陽似火，這是大自然對(duì)我最好的饋贈(zèng)。
風(fēng)風(fēng)雨雨才謂人生。每當(dāng)遇到挫折，我都常常對(duì)自己說：“陽光總在風(fēng)雨后�！眻�(jiān)信這一點(diǎn)，我不斷努力，克服困難，在挫折中學(xué)習(xí)，在挫折中成長(zhǎng)，風(fēng)雨過后即是彩虹！
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后11
周末，我閑得無聊，隨手拿了一本書來看，是《魯濱孫漂流記》，我輕輕地翻開了第一頁。陽光從書上悄悄地滑落在地上，調(diào)頭深情望了一眼，悄悄地走了。傍晚，我輕輕地關(guān)上這本書最后一頁，合上眼，回想起那些有點(diǎn)兒破段的片段：
原來平靜的海面上行駛著一只前往南美洲的大船，突然，海面卷起了大風(fēng)。那只大船的桅桿被吹斷了，船也翻了。船上的人們紛紛掉進(jìn)海里掙扎著，只有一個(gè)英國(guó)人被海浪沖到了一座孤島上他在孤島上找到了一個(gè)很好的住所，用木頭和船帆搭起了一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷要在這個(gè)孤島上生活下去，必須要有充足的食物，他每天拿著槍，帶著狗去打獵，或到海邊捕魚，并把捕到的山羊畜養(yǎng)起來，后來，人有了成群的山羊，可常吃山羊肉，喝羊奶他與被救下的野人‘星期五’一起救出了身處叛亂中的船長(zhǎng)，船長(zhǎng)答應(yīng)帶魯濱孫回英國(guó)。
當(dāng)魯濱孫被沖到孤島上，與世隔絕地生活時(shí)，他遇到了不少困難，都一一戰(zhàn)勝了，從字里行間可看出魯濱孫不畏艱險(xiǎn)，戰(zhàn)勝困難，頑強(qiáng)生存的精神值得我們學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，一些科學(xué)家們這種不畏艱險(xiǎn)，向困難攻的精神不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？
1843年暮春的一天，天氣晴朗，一些美麗的蝴蝶在開滿鮮花的田野里飛來飛去。達(dá)爾文徑直走向一片開滿了粉紅色花朵的三葉草田里走去，他是來對(duì)田野里的谷種植物進(jìn)行觀察。分析和研究的。
達(dá)爾文先觀察三葉草的花朵。他要看看這些花朵是怎樣每繁殖的后代，它們的媒人究竟是誰？達(dá)爾文看到許多土蜂在三葉草里飛舞，有的土蜂停在花朵的上面，正把自己吸食花蜜的器官深深地插進(jìn)了花蕊的蜜腺之中吸食花蜜。他知道，這些土蜂就是幫助三葉草授粉和繁殖后代的媒人。達(dá)爾文一連觀察了好幾天，見今年的土蜂非常多，三葉草豐收了。
到了第二年春天，達(dá)爾文又去觀察。他發(fā)現(xiàn)這一年在三葉草地里采蜜的土蜂很少，三葉草歉收了，這明顯是土蜂少了的緣故。他又在思索：這一年，土蜂為什么少了呢？于是，達(dá)爾文對(duì)土蜂進(jìn)行了追尋，終于在一些巖石洞和樹洞中找到了一又一個(gè)的土蜂窩。同時(shí)他又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)—許多土蜂窩被老鼠吃光了破壞了。后來，達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)，原來三葉草的多少由土蜂決定，而老鼠的多少卻由貓決定。這幾種看起來亳不相干的生物之間，卻存在著這樣有趣而復(fù)雜的關(guān)系。
魯濱孫在孤島上，戰(zhàn)勝了困難，才能活了下來，生物學(xué)家達(dá)爾文通過解決自己提出的疑問，發(fā)現(xiàn)了自然界中的生物鏈。陽光總在風(fēng)雨后，無論多大的成功都源于努力，難道這不是真理嗎？
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后12
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的浸泡，才能展現(xiàn)出它生命的本真；人生就如鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的'翅膀搏擊藍(lán)天……
是的，人生中少不了暴雨的侵蝕，冰霜的摧殘，狂風(fēng)的襲擊。然而經(jīng)過了種種之后，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，我們獲得了更新的生命，這時(shí)，你才會(huì)由衷的感嘆：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。
跨越歷史，我們回到了烽煙戰(zhàn)亂的時(shí)代。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在吳越之戰(zhàn)中，越國(guó)不幸戰(zhàn)敗了，從此以后，越王勾踐失去了國(guó)土與自由，更失去了人最基本的尊嚴(yán)，變成了吳王的侍從，小心翼翼地侍候著淺嘗勝利而驕傲自滿的吳王，他受盡了人世間的屈辱，為了一雪前恥，他刻苦自勵(lì)，臥薪嘗膽，堅(jiān)定了勢(shì)必反敗為勝、重振雄風(fēng)的決心。結(jié)果越王憑著頑強(qiáng)的意志和周密的計(jì)劃，一舉戰(zhàn)勝了吳王，并滅掉了吳國(guó)，取得了最終的勝利。這主要是因?yàn)楣篡`遇到挫折并沒有消沉，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，終復(fù)國(guó)雪恥。這難道不是柳暗花明又一村的最佳見證嗎？
苦難是財(cái)富，它激勵(lì)人前進(jìn)，讓人體會(huì)到了陽光總在風(fēng)雨后的深刻意蘊(yùn)。
孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈诲e(cuò)，人要有所成就必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》�？嚯y，是立下汗馬功勞的偉臣，或許，若不經(jīng)此等苦難，司馬遷也只不過是一個(gè)名不見經(jīng)傳的小官吏罷了。但是苦難之后的陽光卻更燦爛。
苦難是財(cái)富，它磨勵(lì)人的意志。讓你品味到“柳暗花明又一村”的喜悅。只有經(jīng)歷了磨難，才能脫胎換骨，重新?lián)碛形磥怼；艚鸾?jīng)受著坐在輪椅上的苦難，因此使他意志堅(jiān)強(qiáng)、智慧超群，從而為人類開辟了一片新的星空，貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學(xué)會(huì)了扼住命運(yùn)的喉嚨，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活�？嚯y的金色，曾照著人們的身軀，洗盡懶惰、狹隘、不思進(jìn)取的鉛華之色，給人們留下了如玉般的品質(zhì)，留下人生應(yīng)有的本色。
山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。當(dāng)一粒種子沖破了泥土的塵封，長(zhǎng)成希望的幼苗；當(dāng)一葉孤舟迎著急流而上，來到平靜廣闊的海洋；當(dāng)一只燕子穿透烏云，迎來驕陽，我懂了：風(fēng)雨之后的陽光更加燦爛……
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后13
為期十天的軍訓(xùn)生活終于落下了帷幕。在和教官告別時(shí)候我們都發(fā)現(xiàn)原本害怕和痛恨教官的的心情不知何時(shí)化成了對(duì)教官充滿了感恩與欽佩，心中的不舍與眷戀是如此的濃郁。
思緒回到十天前，天氣正好，我們穿著新發(fā)的軍訓(xùn)服在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，等待著教官發(fā)號(hào)施令。教官是一個(gè)二十多歲的年輕人，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上卻寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真。
剛開始，同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)充滿好奇，一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，似乎有使不完的力氣似的。但漸漸地，隨著訓(xùn)練難度和強(qiáng)度的提升，大家都苦不堪言，這都體現(xiàn)了平時(shí)我們的養(yǎng)尊處優(yōu)，也正是我們需要提高的自身素質(zhì)。
教官很愛笑，不過對(duì)于我們的訓(xùn)練他可是一點(diǎn)也不含糊。因?yàn)槲覀兣懦榈降氖潜硌莘疥嚕运笪覀儽仨氉龅阶詈�。�?dāng)我們懈怠時(shí)，教官會(huì)鼓勵(lì)，鞭策我們；當(dāng)我們動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，他會(huì)一而再再而三地示范給我們看，充滿耐心；當(dāng)我們的訓(xùn)練成果使他滿意時(shí)，他會(huì)由衷地開心，那雙并不大的眼睛彎成了月牙狀……
軍訓(xùn)過程中我才意識(shí)到軍人是多么地一絲不茍，在操場(chǎng)上，哪怕是一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我們也都是反復(fù)地練習(xí)著。稍息、立正、跨立、立正、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，操場(chǎng)上回蕩著我們整齊的步伐聲。
汗水不斷地落下，可是沒有人掉隊(duì)，沒有人訴苦，我們都想體驗(yàn)軍人的生活，擁有他們大無畏的精神，盡管大家都很累。
就這樣在教官的勉勵(lì)于同學(xué)間相互得鼓勵(lì)下軍訓(xùn)漸漸走向尾聲，我們迎來了閱兵儀式。上場(chǎng)前，教官溫和地對(duì)我們說，不要緊張，把平時(shí)的水平發(fā)揮出來，你們是最棒的。我們整齊而嘹亮地回應(yīng)一聲是。
閱兵式開始了，我們的軍姿紋絲不動(dòng)，跨步整齊有力。訓(xùn)練場(chǎng)上，每個(gè)方隊(duì)齊步走來，伴隨著整齊的步伐，陣陣洪亮的番號(hào)。男女生軍體拳鏗鏘有力，隊(duì)列表演整齊有力，拉歌也是富有情趣。短短的閱兵式是我們軍訓(xùn)的縮影，是幾天來大家艱苦訓(xùn)練的成果。
軍訓(xùn)時(shí)，不論是在烈日酷暑下的曝曬，使皮膚變得黝黑，還是在微雨綿綿下的站立，雖然很苦很累，但這未嘗不是一種極好的人生體驗(yàn)，是鍛煉意志，戰(zhàn)勝自我的良機(jī)。心里雖有種莫名的酸甜苦辣，但也增添了信心，讓我們?cè)谖磥淼穆飞嫌杏職庾叩馗h(yuǎn)，因?yàn)椤柟饪傇陲L(fēng)雨后。
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后14
我們背起鼓鼓的背包，懷著興奮而又緊張的心情出發(fā)，開始了為期三天的軍訓(xùn)生活。教官兇不兇?訓(xùn)練苦不苦?飯菜好不好呢?晚上睡得著嗎?等等，我懷著滿腹疑問坐在車上，等待著到了鎮(zhèn)海那邊解開這些疑問。
"到了，到了!"同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地下了車子，站好了隊(duì)。這時(shí)我看見有幾個(gè)身穿藍(lán)色迷彩服的軍人在等候著我們。一見到我們，他們就分散到各個(gè)班級(jí)前。其中一個(gè)長(zhǎng)得高高的黑黑的年輕教官走到我們班前，大聲叫道："立正!"我們一下安靜下來。難道就不讓我們先休息一下?不到住的地方安頓下來再說?我的心里一片迷惑。
第一天的訓(xùn)練就這樣開始了。我們還沒來得及進(jìn)入狀態(tài)，就開始了站軍姿。沒一會(huì)兒，只聽見教官一聲喝令：幾排幾出列!原來有個(gè)同學(xué)因?yàn)闆]喊報(bào)告就動(dòng)了一下，被教官發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)罰做俯臥撐。"起!下!起!下!"教官不停地喊著口令，沒做到位的還要重新來。只見那位同學(xué)滿臉通紅，費(fèi)力地一起一伏，我們看的人心里也怦怦直跳，大家都屏息凝神，挺直了脊背，大氣也不敢出一下。沒想到下車才一會(huì)兒，教官就給我們來了個(gè)下馬威�？磥�，后面的日子怕是"兇多吉少"。
果然，在接下去的三天里，不斷地有人因?yàn)闆]有站直，或者沒有坐直，或抓癢或摳鼻子等等原因被教官罰做俯臥撐、深蹲，甚至像趕小羊似的用帽子抽打。我盡管很小心很小心地按要求做，但也沒能幸免�，F(xiàn)在，我們想起自己的老師來，那簡(jiǎn)直是太慈祥太和藹了。
吃飯成了我們最盼望的一件事�？墒菦]想到這難得的享受也變得那么使人緊張。這么多人的食堂里鴉雀無聲。盡管我們?cè)缫佯I得饑腸轆轆，面對(duì)一桌的美食恨不得立刻吞到肚子里。但是現(xiàn)在，我們只能筆直地站在座位前，等待教官的口令，才能坐下、開吃。然后大家安靜又快速地吃著，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音來，唯恐又被教官懲罰。
就這樣，三天里，無論做什么，我們的神經(jīng)都繃得緊緊地。部隊(duì)嚴(yán)明的紀(jì)律算是讓我們見識(shí)了。
小學(xué)五年級(jí)作文：陽光總在風(fēng)雨后15
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”遇到困難與挫折，感到懊惱與失望，為什么不用這首《真心英雄》來鼓勵(lì)自己呢？
不要說自己好失望，也別為一次失敗而黯然傷神，漫漫人生路上，這只是一個(gè)風(fēng)浪，不要畏懼，不要退縮，奮斗拼搏，勇往直前，這才是正確的選擇。昂首挺胸，擦干最后一滴悲傷的淚，梳理好情緒，把悲觀失望全部拋在腦后，因?yàn)椤叭绻鳛殄e(cuò)過太陽而哭泣，你還將錯(cuò)過星星�！痹�(shī)人艾青曾這樣描寫礁石的腳下，被打成碎片，它的身上，臉上到處都是傷痕，但它依然挺立在那兒，含著微笑，面對(duì)海洋。希望我們是艾青下的礁石，人生的道路坎坎坷坷，曲曲折折，但只要具備了礁石的勇氣和精神，就一定能夠成功。身殘志堅(jiān)的張海迪不是說過嗎，“即使翅膀斷了，心也要飛翔”。作為健全人，我們難道不更應(yīng)該擁有這種意志和毅力嗎？失敗了，別泄氣，因?yàn)槲覀冞�很年輕，跌倒了也不要怕，因?yàn)槲覀儞碛辛耸澜缟献钫滟F的兩樣?xùn)|西；青春和健康。別為一次跌倒而對(duì)生活失去信心，別再碌碌無為耗費(fèi)令人羨幕的資本——青春。“盛年不再來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”只要奮斗過，追求支拼搏過，即使失敗也無怨無悔。
請(qǐng)記住，最后成切的往往不一定是最有才華的人，而是能夠忍耐，懂得克制和從不輕易放棄的才人，所以，我們失敗后需要的人只是聰明，更重要的是那種甘愿重新再來的傻勁！是金子，總會(huì)發(fā)光；是玫瑰，總會(huì)開放；是雄鷹，總會(huì)在藍(lán)天遨翔。失敗了，別再徘徊，別再流淚，相信自己一定能擺脫痛苦，戰(zhàn)勝失敗，用青春開創(chuàng)屬于自己的美好未來，因?yàn)槲蚁嘈抨柟饪傇陲L(fēng)雨后！
越來越模糊云汽遮住了視線，看不清你的臉，夢(mèng)中的人兒，為何用白紗遮住你的面容？
越來越靠近，卻感覺越來越疏遠(yuǎn)，夢(mèng)中的人兒，為何逃避你的心？
越來越清晰，與你似曾相識(shí)，夢(mèng)中的人兒，可否與你共舞一曲？
越來越心醉，舞曲旖旎而曖昧，夢(mèng)中的人兒，可否讓我細(xì)撫你的輪廓？
越來越絕望，咫尺即天涯，夢(mèng)中的人兒，你可知我的心已碎？
越來越模糊，云汽遮住了視線，夢(mèng)中的人兒，已離我而去—……
后記：心中的理想，如同那夢(mèng)中的人兒，虛幻飄渺，若即若遠(yuǎn)，難以觸摸，曾經(jīng)為此努力過，拼搏過，也曾傷心過、失意過、但仍執(zhí)著于心中不滅的夢(mèng)想，哪怕只有一絲希望可以讓我追尋，我，仍在探索，我，還中路上……
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