關(guān)于陽光的作文（精選9篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于陽光的作文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
陽光的作文1
久違了。陽光。終于在這一天，太陽大大方方的出來了，露出了全身，一點(diǎn)也不吝嗇的揮灑著陽光，照耀到世間的每一個(gè)角落、。同時(shí)，也照亮了我的心情。
陽光總能給我溫暖，讓我脫下了好幾個(gè)月的厚重的衣服，再一次親切的感知世間的種種美好，與大自然之間親切的交流互動(dòng)著。真的太久了，我登的這一天。要知道，我的心情會(huì)極大的收到外界的干擾，尤其是天氣之類的因素。陰天之類的天氣不好就很讓我的情緒低落。天一晴，我的心情不自覺的就會(huì)變好，比如今天、天很晴朗，我的心情也很晴朗。心中擠壓的陰霾也被一掃而光，真的很舒服哦。
陽光也是給我一天努力生活的動(dòng)力，看了一眼暖暖的陽光，就I會(huì)想要看到明天的陽光，所以我總是身期待著明天的到來，久違了看一眼那清晨第一縷陽光。陽光是有能量的，是具有魔力的。陽光找到誰的身上，誰就會(huì)干勁滿滿，照到發(fā)芽的嫩枝上面，一天的陽光過后，他總會(huì)要比之前發(fā)育的更好，照到小花上面，總是要比沒有陽光的時(shí)候更耀眼，更妖艷。人們也是，照到小孩子的身上，他們就會(huì)變得健康，長(zhǎng)得高高。照到大人們的身上，他們呢就會(huì)忘卻煩惱，充滿活力，從而一天都很努力、
陽光總能安慰我的，在我情緒很低落的時(shí)候，陽光，總是那么的溫暖，照在我的身上，暖太陽陽的，沒有什么煩惱不被驅(qū)散，只剩下快樂陪伴著我。讓我想起一些美好的事情。他比朋友要靠譜的多，因?yàn)樗S時(shí)都在，無論我在哪里，他都能陪伴我，在我任何時(shí)間需要她的時(shí)候。
陽光的作文2
喜歡陽光，喜歡想象。
總是固執(zhí)地認(rèn)為，光是沿著曲線穿梭的，盡管物理考試時(shí)還是在寫“光是沿直線傳播的”，僅僅是我的信仰。再我的童話里，光是一種神氣的精靈，全身散發(fā)著金色的芳香，我們感覺不到她的氣味，卻吸收著光帶來的能量。她輕如紙張，在空間里滑翔飛來飛去的。蒼白得明亮，明亮的又變成了金黃。
喜歡舉著水杯子在太陽底下看，我想這樣就能把陽光的味道融化在我的水里，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有道彩虹出現(xiàn)在了杯子里，那是天使的糖果投入了我的杯子，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，消失了，天使的糖載著陽光的味道化在我的水里了，水里的陽光。
特別喜歡曬著太陽睡覺，暖暖的，睡得特別香。像一只貓，最會(huì)享受陽光。其實(shí)也不愿這樣，大好時(shí)光就這樣浪費(fèi)了，總是有些后悔。
小四先生有一句名言：“青春是道明媚的憂傷。”憂傷的陽光，就像青春一樣，很快的就消磨盡了。總是說要珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，可是好多時(shí)候，忘了，然后再發(fā)出感嘆，就像我現(xiàn)在一樣，后悔，接著傷感。如此反復(fù)，長(zhǎng)大以后會(huì)怎么樣呢？
我想化作《七里香》里的麻雀，去嘗嘗Jay的草莓；想變成布拉格廣場(chǎng)的白鴿，背對(duì)著夕陽飛：甚至就想變?yōu)橐皇柟�，飛翔……穿梭……然后……變成天使的糖……
最后，我想說，上帝為了讓我降生于世上。為了讓青春化成陽光，我祈禱于世上。
陽光的作文3
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起時(shí)轉(zhuǎn)骰間已報(bào)出點(diǎn)數(shù)，屬于我的搏戲已經(jīng)結(jié)束，盤古一辨清濁，便過三萬六千載；李白蜀道不通的歲月“忽忽竟有四萬八千歲”。神話中的樵夫駐足一觀棋，便已柯爛斧銹，滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀失落甚至是主觀臆想的陰影，籠罩在你本應(yīng)該是雄姿英發(fā)的面龐？
人的一生本來就有晴天，也有雨天；有平川坦途，也有沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，挫折和痛苦會(huì)像夏日的雷雨，將心淋濕；也會(huì)像一記悶棍，你還沒來得及發(fā)出一聲嘆息，就被打入黑暗的深淵，在黑暗中沒有星星也沒有月亮，有時(shí)還有你親手織起的樊籬將你自己緊緊捆綁，在這時(shí)候只要你收藏陽光溫暖冰冷的心靈、會(huì)沖破樊籬、沖破黑暗，就能重獲溫暖的陽光。
耳聾，對(duì)于常人來說只是部分世界的死寂；而對(duì)于音樂家來說卻是整個(gè)世界的毀滅。整個(gè)世界毀滅了，而貝多芬依然挺立，他譜音為鳳譜曲為凰，在烈火余燼中重建歡樂的世界，使他的世界新充滿七彩陽光；他借拿破侖的十指，向世界向冥冥中的命運(yùn)傲然奏響他的《命運(yùn)交響曲》。
來吧，親愛的朋友們，讓我們都來收藏陽光，用陽光點(diǎn)燃希翼的雙眸，用陽光照亮你前行的目光，使之不再迷茫，你稚嫩的步伐也將不再彷徨。
如果你將最美的夢(mèng)播進(jìn)冰封的土壤，那你收獲的會(huì)是一個(gè)姹紫嫣紅陽光絢爛的春天。
陽光的作文4
落葉蕭蕭，秋天真的挺冷，唯一的一絲陽光也沒有照進(jìn)她的心里…
是她成績(jī)不好嗎？縱使家長(zhǎng)老師一次次的懷疑，同學(xué)怪異的眼光，她真的受不了，她望著湛藍(lán)的天空，這已不屬于她了……
最近因?yàn)橐槐緯�，老師家長(zhǎng)便對(duì)她的人生做出了否定。
那還是幾天前了……
班上開始流行起周杰倫，她路過書店，見架子上擺著一本周杰倫的書，便不由自主的走了過去，捧在手上，翻開一頁，里面記載著周杰倫的事跡，寫著周杰倫從艱苦的環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆，她沒想到會(huì)是這樣，動(dòng)了心想買這本書。“小姑娘，這是最后一本了，你要是想買我給你留著~”賣書的老板娘熱情的對(duì)她說到。她眸光一閃，轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去，爸爸媽媽是不會(huì)允許的，何況她的學(xué)習(xí)那么差，父母這幾年對(duì)她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺得好冷，默默的走了……第二天，她路過書店，老板娘拉住她“小姑娘，我看你真喜歡這本書，便宜點(diǎn)賣給你，給你6、5折�！彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅�，笑了說“我買”。不知是股什么力量，促使她買下了這本書。她坐在座位上，貪婪的讀著……
她沒有友誼，縱使同學(xué)舉報(bào)了她，當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書摔在地上時(shí)，她醒悟了。呆呆的望著窗外，秋天來了吧，好冷……隨后便是家長(zhǎng)老師的批評(píng)，責(zé)罵，同學(xué)投來怪異的目光，她受不了了，沖了出去。
到了公園的長(zhǎng)椅上，她才停下了腳步，她癱軟的靠在椅子上，流下兩行眼淚……
陽光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里？
陽光的作文5
陽光，如此美好。將金黃色的光輝揮灑向大地，它裝扮人間，那抹金，成為世間的一道光輝……
漫步于林蔭小道，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪橆a，仿佛在與我道早安，在綠色的地毯上，野花朵朵盛開，嬌小玲瓏，白的、黃的、紫的……朵朵都是如此繽紛，風(fēng)一吹，花兒就在這豪華的地毯上跳起了華爾茲，閑暇時(shí)，便仰望天空，享受陽光的沐浴。
但，任何一切風(fēng)景，都抵擋不住陽光對(duì)我的誘惑，站在綠草如茵的“波斯地毯”上，陽光將地毯照得金光閃爍，輕輕地抬起頭，望著太陽那神秘的面孔，我多么渴望有一天，她能揭開那金色的面紗啊！我漸漸成為了大自然的女兒，我在大地之母身上盡情地奔跑，讓調(diào)皮的草兒沒過我的膝蓋，讓嘮叨的知了繼續(xù)歌唱，讓荷塘里的青蛙莊嚴(yán)禱告，讓燦爛的陽光盡情放射！那一刻，我忘記了我是誰，我只感到世界就在我的腳下，我充滿了動(dòng)力，甚至感到陽光融入了我的血液！然而，喜愛陽光的不僅是我，大自然的一草一木都熱愛太陽，需要太陽。
柳樹那撫媚的容顏不可輕看，那嬌氣的眼神令人不可侵犯。但面對(duì)太陽，她卻如一位弱女子，讓太陽給予她精神容貌，任憑太陽照射它，只靜靜地梳妝。
不僅柳樹如此，那些大樹也同樣，多么強(qiáng)大啊！陽光！勢(shì)如破竹！
陽光！如此美好！讓我把這溫馨的畫面存留在我記憶的相冊(cè)中吧！
陽光的作文6
太陽紅彤彤的，一道道金黃的陽光照了進(jìn)來，溫暖又明亮的陽光照在我的身上，我睜開惺忪的睡眼，伸伸懶腰，猛地一起，坐在床上。感覺溫暖極了。在這陰雨綿綿的3月，陽光成為老天爺給予我們的最好的禮物。
陽光照在草叢中一株株綠油油的小草上，小草們伸直的懶腰，抬起了頭，在陽光的照耀下，越發(fā)嫩綠。
陽光照在一朵朵小花上，花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐向外伸張，開大了，開圓了……它便貪婪地享受陽光，盡情地綻放。朵朵花兒是那么鮮艷奪目，斑斕多姿。
陽光照在一只可愛的小貓身上，小貓“喵”地叫了一聲，像是在說：“陽光謝謝你！昨夜我累死了，現(xiàn)在可以睡個(gè)好覺了�！毙∝�?zhí)闪讼聛恚]上眼睛，睡著了。
陽光照在大樓前面的空地上幾個(gè)活潑可愛的小朋友在陽光下嬉戲、玩耍。有的在拍皮球，玩得津津有味；有的在跳繩，互相比賽；有的在跳皮筋，玩得揮汗如雨，熱鬧極了！
天空是那么地晴朗，我和表妹歡快地來到樓下的空地上，我們拿著一個(gè)球，扔過來又扔過去，開心到極點(diǎn)。一切的煩惱。都在陽光下、在游戲中，消失得無影無蹤。
陽光照在大地上，一切有生命的精靈都享受著溫暖，享受著陽光給予我們的服務(wù)。這時(shí)，我情不自禁地朗誦起艾青的`：“我?guī)е瘘S的花束……讓我把花束、把香氣、把亮光、把溫暖和露水，撒滿你們心的空間�！�
��！感謝陽光，感謝陽光給予我們的溫暖！
陽光的作文7
如何在陷入困窘時(shí)看見未來？如何在黑暗冷僻的角落掘出希望？如何在滿是絕望的空間內(nèi)，活出自我？生命的意義，值得我們摸索一輩子，它總是那樣的深?yuàn)W，那般的神秘，等待著有一天，撥開眼前的面紗，映照出那動(dòng)人的臉蛋。
有一位著名畫家，十六歲時(shí)誤觸高壓電，失去雙手、右小腿及右眼的視力，但心中那股頑強(qiáng)的意志，卻帶領(lǐng)著他，一步步往成功邁進(jìn)，縱使有無數(shù)雙投以異類的眼光望著他那與眾不同的身體，他以開朗、樂觀的角度面對(duì)，用他最燦爛、最溫暖的笑容迎接每道難關(guān)，他，用心中無形的朝陽，感動(dòng)了所有人，那一道曙光，劃破了心墻，引領(lǐng)他走出黯淡的世界，靠“心”，畫出屬于自己的一片天。
生命，需要勇氣，它陪伴我，與困難交戰(zhàn)，戰(zhàn)勝恐懼，贏得令人感到驕傲、光榮的風(fēng)采；生命，也需要毅力，它在我面臨抉擇時(shí)，肯定自己的選擇，相信自我的能力，筑起自信，試著盼望遠(yuǎn)方的希望。學(xué)習(xí)束手無策時(shí)，面向和煦的烈陽，燃起更旺的一把火；學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，看看鏡中的自己，換個(gè)角度，探清心底埋藏的真面目；學(xué)習(xí)情緒低落的時(shí)候，面對(duì)窗外，尋找成功的機(jī)會(huì)，追尋勝利的足跡。
上天是公平的，每一個(gè)人，無論貧富善呃，都有難題得面對(duì)，考驗(yàn)?zāi)阄业哪芰�，不過是種依據(jù)罷了。每個(gè)人都有一個(gè)課題要學(xué)習(xí)：怎樣在困境終處變不驚，且接受那溫和的曙光，點(diǎn)亮街角。如何成功的活得快樂，就得看何時(shí)才能在云霧中，找到生命的陽光！
陽光的作文8
初冬的清晨是那么的無瑕，那么純白。初雪已然下過了，窗外，是那凝結(jié)成霜的雪花，太陽升起來了，那抹陽光，輕輕地打在我的臉頰，把我?guī)У搅四莻�(gè)往昔。
“呼——”我呼出了一口熱氣，白煙從我的面前升起。那時(shí)正值嚴(yán)寒，可怕的鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拉起，凌晨4點(diǎn)……
為了不耽誤一絲一毫趕飛機(jī)的時(shí)間，我飛一般地從床上蹦下，穿衣。十分鐘之后，我們踏上了回家的路。
家鄉(xiāng)的霧，很大，透過霧氣包圍的車窗，我隱隱約約看到了幾個(gè)人影，往近了看，是環(huán)衛(wèi)工人。路間，隱隱還有一片一片的碎冰。天氣陰晴不定，時(shí)不時(shí)的飄起雪花。順著路燈的光芒，一位環(huán)衛(wèi)工人在打掃著昨夜殘落的雪，以及被雪打濕的樹葉。他穿得很少，卻滿頭大汗。他朝著我們的車輛笑了笑，襯得他臉上的皺紋更深了，兩鬢的白發(fā)，單薄的衣裳，是那么心酸。他的鼻頭，很紅，就像一根胡蘿卜。“他們不冷嗎？”我問媽媽，媽媽說：“冷啊，肯定冷啊，大冬天的早上，沒什么事，誰會(huì)起這么早呢。但是他們不出來打掃的話，雪化了，一結(jié)冰，路就更難走了。”
我靜靜的望著他們，很快，雪又下了，他們馬上被包裹在大雪之中。但我相信不用過多久，太陽升起來，那第一縷晨光，便會(huì)灑在環(huán)衛(wèi)工人的臉上，是那么溫暖，那么幸福。就像，五彩的霞光照耀著大地，那么五彩斑斕。仔細(xì)想想，那抹陽光，美極了！
陽光的作文9
記得在我讀五年級(jí)的時(shí)候，她是我的數(shù)學(xué)老師。在她的心中，我可能是一個(gè)淘氣而又聰明的孩子，但是，她也總是跟我爸爸媽媽說我很有潛力。在我的記憶中，她很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們上她的課也總是生龍活虎的，發(fā)言也很積極。
有一次，我們上體育課，因?yàn)槲抑型净氐浇淌夷盟�，課后，有人發(fā)現(xiàn)他帶到學(xué)校的一百元錢不翼而飛，所有的同學(xué)都懷疑是我拿的。我不斷地解釋，可是此時(shí)我才發(fā)覺一切的解釋都是那么的蒼白無力。
就在當(dāng)天放學(xué)，同學(xué)們都回家了，我一個(gè)人在教室里煩悶了許久。要回家的時(shí)候，我在操場(chǎng)上遇到了老師。她教了我五年，一看就知道我心事重重，就問我究竟怎么回事。我一五一十地將事情的經(jīng)過都跟老師說了，還一再地強(qiáng)調(diào)一百元不是我偷的。老師聽完之后，摸了摸我的頭，只說了一句話，：“老師相信你�！边@一句話，就好像是一縷陽光灑進(jìn)了我的心田。我抬起頭來，看到了老師那盈盈的笑意。
第二天真相大白，原來那位同學(xué)將一百元夾在書中，一時(shí)之間沒有找到。聽到了這個(gè)消息之后，我看向老師，老師也微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
時(shí)隔多年，老師那殷殷的話語，那盈盈的笑意，我從未忘記。每當(dāng)我遭遇什么不快的時(shí)候，那一縷陽光就又射進(jìn)了我的心田，驅(qū)散了我心頭的濃霧，使我神清氣爽。
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