實(shí)用的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇1
生活只有一半陽(yáng)光，但另一半也有陽(yáng)光的余溫，要像向日葵一樣追趕陽(yáng)光。向日葵從不害怕影子，因?yàn)檎f(shuō)明身后有陽(yáng)光�！}記
萬(wàn)瓦宵光曙，重檐夕霧收。
當(dāng)樹葉上的露珠經(jīng)過(guò)一夜的洗禮還未睜開惺忪的雙眼，懶洋洋的小草還未抬起腰時(shí)，我們，少年，早已嚴(yán)莊以待準(zhǔn)備上路。人們說(shuō)：少年是八九點(diǎn)的太陽(yáng)。我覺得，我們更如那六七點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，即使沒(méi)有多少熱量，但我們年輕，敢拼搏，我們是青春，我們奮發(fā)向上。踏著輕快的步伐，邀請(qǐng)著陽(yáng)光，走進(jìn)充滿書香的校園開始學(xué)習(xí)新的一課。讓陽(yáng)光斜照在肩膀上，在題海中暢游。有困難我們不怕，因?yàn)橛嘘?yáng)光與我們同在。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
“李烈，100夏言98…＂老師如寒冬臘月河水般的聲音刺痛了我的耳膜，我很疼痛地低下了頭，看著試卷上鮮紅的61分悲傷仿佛逆流成了一條河蔓延開來(lái)，蔓延過(guò)我那過(guò)往榮耀的歲月�！罢媸谴蠹t燈籠高高掛呀！”同學(xué)們那若有若無(wú)的諷刺，老師那痛心的批評(píng)。在我看來(lái)。一切是那樣近，又仿佛那么遠(yuǎn)。回家的路那么無(wú)言，正午高高的太陽(yáng)那么炙熱，水狀的東西從我臉上流下，不知是淚還是汗？小A突然跑向我，拉著我的手一起狂奔。我問(wèn)小A：“這么熱干嘛跑？”小A一臉燦爛地對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)檎绲奶?yáng)最熱我們才不是要充分利用嗎？因?yàn)闊岵皇遣抛钣袃r(jià)值嗎？邀請(qǐng)陽(yáng)光來(lái)做客，挫折不就迎刃而解了嗎？”說(shuō)完她又拉著我的手迎著正午的太陽(yáng)跑去。我那時(shí)突然明白了，什么是真正的人生。人生，因挫折而精彩。一點(diǎn)烏云算的了什么？還有陽(yáng)光呢！
夕陽(yáng)熏細(xì)草，江色映疏簾。
撥開時(shí)光軸旋轉(zhuǎn)，我回到兒時(shí)。小時(shí)候最大的樂(lè)趣莫過(guò)于讀書，印象最深的一個(gè)作家是那個(gè)終生靠輪椅行走的人—史鐵生。史鐵生這三個(gè)字鑄就了他鐵一般堅(jiān)強(qiáng)的人生。面對(duì)殘疾的雙腿，史鐵生也曾沉淪過(guò)，每天摔東西打罵人，狂暴的脾氣使他甚至產(chǎn)生過(guò)輕生的念頭。但是后來(lái)的史鐵生先生卻將絕望化作一只動(dòng)力的船，努力爭(zhēng)渡到達(dá)成功的彼岸。這是一種怎樣的動(dòng)力？是一種黑暗中仿佛看見一絲陽(yáng)光的信念？還是一種對(duì)人生不懈的追求？其實(shí)他抓住了陽(yáng)光，抓住陽(yáng)光就等于抓住了希望。最終達(dá)到文壇的最高境界。他，就像那即將下落的夕陽(yáng)，把余暉和美麗灑向人間。
生命的日子里，會(huì)有晴天、陰天、雨天，甚至可能會(huì)遇到雪天。但是我們不要怕。因?yàn)橛嘘?yáng)光如花般盛開。朋友們，請(qǐng)相信陽(yáng)光！
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇2
在我的心中，有那么一道燦爛的陽(yáng)光——友情。
上了初中，我以前五年級(jí)二班的朋友們大都離我遠(yuǎn)去，各奔東西去了，只剩下幾位兄弟還和我分在了一個(gè)班級(jí)，俗話說(shuō)患難見真情，這句話說(shuō)得果然不錯(cuò)，我們幾個(gè)朋友基本上在學(xué)校成了形影不離，就連上體育課站隊(duì)我們幾個(gè)也站成一排。
就在快放暑假的時(shí)候，因?yàn)槠谀┛纪炅嗽�，大家都很放松，所以我們更是整天湊在一起玩耍，記得有一次，我們幾個(gè)朋友在一起踢足球，我飛起一腳把球提到了門框上，沒(méi)想到球到了門框上又反彈了回來(lái)，彈在了我的胸口上，我捂住胸口趴在了地上，大家見了，連忙上來(lái)把我扶起來(lái)，我坐在了地上，拉開衣服，看見胸口上有一個(gè)足球大小的紅印，大家見了，一個(gè)個(gè)大驚失色，我摸了摸傷口，一陣火辣辣的疼痛，我皺緊了眉頭，大家見了，連忙去買了一個(gè)把雪糕讓我裹上。
我裹上了冰糕，剛想站起來(lái)，只覺得一陣天旋地轉(zhuǎn)，喘不上氣來(lái)，我一陣咳嗽，只覺得一陣血腥味伴隨著嘔吐感蔓延上來(lái)，我忍住嘔吐感，剛走了兩步，就再也忍不住，把今天的早飯給吐出來(lái)了，大家一見，連忙上來(lái)，又給我灌水，又給我拍背，折騰了一陣兒，我總算覺得好受多了，可是還是覺得有血在喉嚨里一樣，即咳嗽不出，又咽不下去，大家見我的表情難受，就決定先把我送回家里。
沒(méi)想到到了晚上，我又咳嗽，又發(fā)起了燒，燒到了三十八度七，到了第二天早晨也不見好轉(zhuǎn)，媽媽給我吃了藥，還要去上班，就讓我躺在床上，把感冒藥、水什么的放到了床頭柜里。
沒(méi)想到媽媽剛走，我就聽到一陣敲門聲，我只好親自下床，步履蹣跚的去開門，剛打開門，迎面進(jìn)來(lái)的是朋友們一張張關(guān)心的臉，手里還拿著我愛吃的烤土豆等零食，我剛要說(shuō)話，劉宗源就說(shuō)：“豪杰，昨天我剛到家，就聽說(shuō)你發(fā)燒，所以今天把他們叫來(lái)看看你�！保犃伺笥褌兊膯�(wèn)候，我的喉嚨哽住了，說(shuō)：“謝謝大家，我沒(méi)事，你們真是我最好的朋友，謝謝你們�！�
大自然中的陽(yáng)光使萬(wàn)物勃然生長(zhǎng)，而一個(gè)人心中若有陽(yáng)光，人生一定充滿希望，心中的陽(yáng)光——友情，像天邊的北斗七星，照耀著我的心靈，使我在成長(zhǎng)的道路上，感到溫馨，感到快樂(lè)。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇3
不管對(duì)新環(huán)境多么不適應(yīng)，不管對(duì)事情有多少猶豫，只要心中充滿陽(yáng)光，一切都會(huì)悄然融化。
——題記
我走在學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里，冬日暖暖的陽(yáng)光將我重重包圍，沒(méi)有對(duì)這寶貴陽(yáng)光的感恩，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有一絲一毫的珍惜，只是很渴望此時(shí)降臨一場(chǎng)大雪，洗掉我周圍的喧囂。可是那來(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈們，為什么和我一樣，在這個(gè)冗長(zhǎng)的冬天，久久地遲疑著？
初來(lái)這個(gè)學(xué)校，對(duì)這里的一切都充滿了新鮮和喜愛。我喜歡旗桿下遼闊的紅黃相間的空地，在陽(yáng)光下泛出銀白光色的食堂，以及教學(xué)樓上高頂著的碩大的圓球，和這的每一天充滿活力的笑臉。我開始相信自己在這的三年會(huì)過(guò)的快樂(lè)而充實(shí)。
哪里想到，我的信念就這么不堪一擊。堂堂尖子班的名號(hào)下，或許有同齡人的羨慕，但接踵而來(lái)的，便是怎樣面對(duì)新同學(xué)，怎樣迎接周圍眾多的高手和“加速度”的講課進(jìn)度。班內(nèi)壓抑的氛圍時(shí)常讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
有人說(shuō)，如果不適應(yīng)新的環(huán)境，就會(huì)很自然地回想起從前的日子。沒(méi)錯(cuò)，看著光禿禿的操場(chǎng)上光禿禿的小樹苗，我總會(huì)想到我離開那個(gè)校園的時(shí)節(jié)，兩棵高大粗壯的梧桐，大片的陽(yáng)光跌落下來(lái)，穿透樹葉的裂縫，分裂成許多個(gè)小碎片，填滿我們友誼間的縫隙，使我感到幸福和滿足……
就這樣想著想著，腳下突然一滑，我抬頭望去，灑滿陽(yáng)光的地板刺痛了我的眼睛，前面有兩個(gè)同學(xué)在明亮的光線里賣力地擦著地板。我的心突然亮堂起來(lái)，這閃著光通向遠(yuǎn)方的地板，這朝氣蓬勃的面孔，都是在我以前的學(xué)校里所沒(méi)有的。走到走廊的拐彎處，碰到一個(gè)新同學(xué)，她給了我跟棒棒糖，剝開紙，嚼碎，甜甜的感覺流進(jìn)我心里。推開教室門，不知為何，平日沉悶的教室今天突然喧鬧起來(lái)，不時(shí)從哪傳來(lái)一聲尖叫一陣?yán)仕男β暋?/p>
我突然感到很安慰，好像在這個(gè)新的環(huán)境中看到了我過(guò)去快樂(lè)的日子。抬起頭，瞇起眼睛看著太陽(yáng)，在我眼中幻化成三棱鏡的七色光彩的陽(yáng)光，明媚地撒入我心里。我發(fā)現(xiàn)生命中還有很多東西等著我去追，我不會(huì)再遲疑，我要和我的朋友們?cè)谶@第一個(gè)冬天一起等待那來(lái)自遙遠(yuǎn)王國(guó)的雪精靈，我要和這所校園里的小樹一起，從單調(diào)，到茁壯，到蔥蘢！
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇4
靜品生活，普普通通的陽(yáng)光其實(shí)也會(huì)有許多特別味道，它滿足的不是你的味蕾，而是你的心靈。
當(dāng)新一天的開始在雞鳴中漸漸拉開序幕，眼前的一切便煥然一新了。我喜歡坐在濕漉漉的草地上感受大地的溫度，我也喜歡聽著汩汩的溪水聲感受那積極向上的精神，但我更喜歡看著陽(yáng)光穿過(guò)飄渺的云霧感受那朝氣蓬勃的力量。混合著青草香、花香、泥土的芳香及村莊里飄來(lái)炊煙的味道的陽(yáng)光讓我又充滿對(duì)新一天的期待。我依戀陽(yáng)光這種清新的味道。
正午灼熱的陽(yáng)光是許多人都不愿接受的，但我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。夏天的陽(yáng)光過(guò)于火熱，但這不正是夏天的性格所在嗎？火辣的夏天自然要伴隨著火辣的陽(yáng)光。冬天的陽(yáng)光便不止我一人鐘情，它轉(zhuǎn)眼就變成了萬(wàn)人迷。只要是喜愛溫暖的人都會(huì)經(jīng)常抱著陽(yáng)光午睡、讀書、進(jìn)餐、閑聊……多變的陽(yáng)光是熱烈的，是溫和的。陽(yáng)光這奇異善變的味道便是我最熟悉的味道。
接下來(lái)便是傍晚的陽(yáng)光，文章中感慨時(shí)光流逝無(wú)情的題材大多都有對(duì)夕陽(yáng)的描寫，那些傷懷凄美的故事也大多以夕陽(yáng)做背景，我便因此為陽(yáng)光打抱不平。只要用心感受夕陽(yáng)就會(huì)體會(huì)到它魅力十足的一面。陽(yáng)光時(shí)而笨手笨腳，打翻了胭脂盒便染成了火燒云；它時(shí)而愛美，濃妝艷抹便形成了多彩的彩霞；它時(shí)而披金戴銀，想必金黃色的晚霞便是由此而來(lái)的吧？唯有這時(shí)，才能品味到陽(yáng)光特有的溫馨甜蜜的味道。
當(dāng)品味過(guò)各“味”陽(yáng)光后，想要讓自己激動(dòng)的心情平復(fù)的有效方法便是去賞月光。不要誤會(huì)，我可沒(méi)有“移情別戀”哦，所謂的月光，其實(shí)也是太陽(yáng)光，只不過(guò)是被月亮反射而來(lái)的，所以被稱為“月光”。這種特殊的太陽(yáng)光與以上所述的陽(yáng)光不同，它發(fā)散出來(lái)的是一種淡雅的芳香。這便是古人今人常常吟詠它的原因。它好似一條條薄薄的絲綢，讓人想去撫摸，又怕染污了這潔白的外表。靜謐中流露出溫馨，溫馨中有包含著些許凄美。這種孤傲的味道讓人崇拜，讓人敬仰。
品讀陽(yáng)光，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不是單一的一束光線，它會(huì)幻化出各種奇妙的味道，傳遞給你希望，使你擁有越過(guò)荊棘的力量。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇5
在陽(yáng)光下，我伴著風(fēng)雨成長(zhǎng);在陽(yáng)光下，我伴著快樂(lè)成長(zhǎng);在陽(yáng)光下，我伴著七彩夢(mèng)成長(zhǎng)。驀然回首，留下了許多五彩繽紛的足跡......
我，是一個(gè)地地道道在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的孩子，對(duì)于英語(yǔ)，可以說(shuō)是一竅不通。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“你還不會(huì)讀，你不認(rèn)識(shí)它，它都認(rèn)識(shí)你了!”的確，上英語(yǔ)課時(shí)，我什么也聽不進(jìn)去。把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，充耳不聞。老師都為我學(xué)不好英語(yǔ)著急，又是那么的束手無(wú)策。是那次，我的英語(yǔ)成績(jī)才直線提高。
記得那是三年級(jí)開學(xué)第一次上英語(yǔ)課，也是我轉(zhuǎn)學(xué)第一次上英語(yǔ)課。那一張張陌生的面孔映入眼簾，老師教我們讀過(guò)單詞后，要我們自己一個(gè)個(gè)上講臺(tái)讀，啊?這怎么得了!我這下可慘了!不過(guò)出乎意料，當(dāng)忐忑不安的我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情站在講臺(tái)上時(shí)。臺(tái)下的一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“別緊張，我?guī)湍�。”我半信半疑，還是自己生硬的讀完了第一個(gè)單詞，我讀到第二個(gè)單詞是卡了殼。他小聲念到：“spring，春天�！蔽已b模作樣的跟著讀了起來(lái)，終于，在他的幫助下我可以說(shuō)是蒙混過(guò)關(guān)。下課后，許多同學(xué)嘲笑我：“你讀的這么不流利，一看就是鄉(xiāng)巴佬，沒(méi)文化。等到你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，那得等到猴年馬月，甭提了。我很不服氣，心想：別人能做到的，我也能!我主動(dòng)找暗中幫助我的那位同學(xué)，得知他是英語(yǔ)尖子，他告訴我：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)，首先要學(xué)會(huì)讀單詞。這樣吧，每次下課后，我教你……”他說(shuō)的頭頭是道，我被說(shuō)得暈頭轉(zhuǎn)向，我總結(jié)出這就是笨鳥先飛。從那以后每次下課后，他都主動(dòng)幫助我。在英語(yǔ)面前，我曾自卑過(guò)、氣餒過(guò)、傷心過(guò)，也曾經(jīng)想過(guò)‘投降’，但老師的教育常在我耳旁輕揚(yáng)：“不僅歷風(fēng)雨怎能看見彩虹?有志者，事競(jìng)成!千萬(wàn)別讓老師失望!”我堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)說(shuō)：“困難算什么，它決不能把我打倒!”終于在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和幫助下，我踢開了英語(yǔ)這塊絆腳石。
臨近期末。英語(yǔ)競(jìng)賽來(lái)了。老師猶豫不決地選參賽選手，我被選上了，當(dāng)時(shí)只是心中一驚。要知道這可是頭一次，我還么有心理準(zhǔn)備�！霸搹�(fù)習(xí)什么呢?”“題目難嗎?”“我能獲獎(jiǎng)嗎?”這些問(wèn)題從我腦海中蜂擁而出。下課后，在操場(chǎng)上活躍的身影消失了，取而代之的是在教室內(nèi)響亮的英語(yǔ)聲，我發(fā)憤圖強(qiáng)，遇到問(wèn)題，懷著‘打破沙鍋問(wèn)到底’的精神請(qǐng)教老師。終于，皇天不負(fù)有心人，在競(jìng)賽中我取得了第二。
我猶如雨后的彩虹，顯得朝氣蓬勃;我猶如頑強(qiáng)的花朵，鮮艷明亮……我不怕大海的卷卷洪水;不怕沙漠的斑斑鹽堿;不怕烈焰的熊熊大火我是陽(yáng)光少年，堅(jiān)持不懈，發(fā)憤圖強(qiáng)!
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇6
人生道路，布滿坎坷，就好像天空時(shí)常會(huì)被陰霾填滿，這時(shí)，你需要有一束溫暖的陽(yáng)光幫你驅(qū)散這些陰霾，打開你心靈的窗戶，折射心靈的光芒……
驕傲使人落后，這句話很現(xiàn)實(shí)地體現(xiàn)在我的身上，殘酷的事實(shí)瞬間擊垮了我所有的自信。當(dāng)看到試卷的那一刻，感覺時(shí)光仿佛停滯在了那一秒，笑容瞬間凝固了。伴隨著瞳孔的一點(diǎn)點(diǎn)放大，我的心仿佛跌落到了谷底。天哪，這樣差的成績(jī)，這么鮮紅刺眼的紅叉叉，這是我的試卷嗎？我不可置信地用力攥住它，汗水從手心流出滲透到試卷上。我多么希望這一切都是假的，可是那鮮紅的分?jǐn)?shù)是那么清晰地告訴我：你多可笑，這么差的成績(jī)！
一直挨到放學(xué)時(shí)刻，班主任說(shuō)的話全都像風(fēng)一樣從耳邊吹過(guò)，沒(méi)有留下一絲的痕跡，我還沉浸在我悲傷的記憶中。鈴聲響起，我毫不留戀地離開座位，沖出教室，我沒(méi)有去吃飯，而是跑到了操場(chǎng)上，用力捶著自己的頭蹲在草坪上，隱忍以久的淚水終于順著睫毛滑下，啪的一聲滴落到手背上，被風(fēng)一吹，涼涼的，我心里一直在想：“我要怎么和老師說(shuō)，怎么和爸媽交代？”
肩頭不知被誰(shuí)輕輕拍了一下，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，我回頭，用滿是淚痕的臉面對(duì)著眼前的這個(gè)人，烏黑的頭發(fā)，粉紅色的眼鏡架在小巧的鼻子上，帶著如百合般純美的笑容。
她好像看出了我的心思，拍拍我的肩膀：“怎么了？沒(méi)考好？哭有用么，哭你的成績(jī)就會(huì)改變么？每個(gè)人都會(huì)有失敗的時(shí)候，難道都要去哭，你要把這作為你的動(dòng)力，努力再往前趕，我相信，下一次，你一定會(huì)考好的！”
心里突然有種微妙的感覺，仿佛有一束陽(yáng)光傾瀉而下，流進(jìn)我的心田，那些失落的陰霾仿佛都被這束陽(yáng)光沖散了，跌落到低谷的心又再一次回歸，我知道，在這一刻，我恢復(fù)了信心。
你的話如陽(yáng)光般照亮了我，讓我懂得了失敗并不可怕，要有一顆勇敢堅(jiān)強(qiáng)的心！
城鎮(zhèn)里昏黃的路燈把光芒一直籠罩在我的身上，我們就這樣漫步在操場(chǎng)上，身后兩個(gè)人緊緊依靠的影子，被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的心里蕩漾著你傳遞的那一抹陽(yáng)光，它的光芒，很亮很亮……
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇7
三年級(jí)時(shí)，萬(wàn)寶小學(xué)建成了，我被迫轉(zhuǎn)了過(guò)去。初到那里，人生地不熟，看到別人拉幫結(jié)伙的，而我卻像一只孤雁，后悔來(lái)到這。
一天，我正在那埋頭苦讀，有人重重地拍了拍我的肩膀，打趣道：“別看了‘小博士’，走，跟我一起踢足球�！蔽铱戳丝催@個(gè)家伙，他的頭發(fā)就像一個(gè)被轟炸過(guò)的.大樓，東倒西歪的，衣冠不整，乍一看，還以為是不良分子呢！他等不及了催促我道：”快點(diǎn)，新娘子上轎啊！”不得已，我去和他一起踢足球了。
漸漸的我們熟悉了。那天正好臨近期末考試，可是我的英語(yǔ)筆記不知飛到哪里去了，急得我像油鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這節(jié)骨眼上，他出現(xiàn)了，笑嘻嘻的問(wèn)我怎么了，我感到十分驚詫，感覺是他拿走我的筆記本，我盯著他：“如實(shí)招來(lái)，是不是你把我的筆記本拿走的？”他委屈的問(wèn)：“什么筆記本，我沒(méi)拿呀？”好啊，拿了我的筆記本不說(shuō)，竟然還狡辯。我甩給他一個(gè)斜眼就走了，他驚詫地站在原地琢磨著我剛才的話語(yǔ)。第二天，我意外地發(fā)現(xiàn)我的桌子上有一個(gè)復(fù)印的筆記，因?yàn)槭怯秒娔X打出來(lái)的我分不清是誰(shuí)的筆跡。但是我突然想到是我最好的朋友——金九月，對(duì)，肯定是他。我跑到他那里對(duì)他說(shuō)了一聲“謝謝”，可是他卻用疑惑的眼神看著我，我也沒(méi)問(wèn)什么。
由于某種原因，在三年級(jí)的下半學(xué)期他突然轉(zhuǎn)走了。我并沒(méi)感到任何驚訝和悲傷，相反，我期望永遠(yuǎn)也見不到他。
又一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我正在整理書桌，突然一個(gè)黑色的筆記掉了下來(lái)。我打開一看，猶如一個(gè)晴天霹靂擊中了我。原來(lái)那就是我丟失的筆記本，它是我自己弄丟的，可是，我卻冤枉了他。我突然想起幾天前他寄給我的一封信。我記得我把它扔在了書桌后。我急忙拿了出來(lái)，胡亂地拆開封口，認(rèn)真的讀了起來(lái)。當(dāng)我讀到“你是我的好朋友”時(shí)我呆呆的站在那里，外面的陽(yáng)關(guān)似乎不在明媚，狂風(fēng)在咆哮。我突然知道那個(gè)筆記本的來(lái)源。
我把那封信連同那個(gè)筆記本放在我的柜子里。因?yàn)槲抑浪麄兊纳砩夏Y(jié)著他對(duì)我的友情
直到此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我擁有這么珍貴的友誼，可無(wú)知的我卻沒(méi)有珍惜，但那份友情卻一直在默默地關(guān)懷著我，讓我覺得溫暖。我終于體味到了友情的美好，他就像陽(yáng)光一樣包圍著我，我將把這美好的友情之光收藏在心底。
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇8
陽(yáng)光，總是那么美好的；陽(yáng)光，總能令人在那一瞬間覺悟；陽(yáng)光，也會(huì)讓人解開心中的疑團(tuán)。如果我擁有著屬于自己的那一縷陽(yáng)光，那我會(huì)怎么做呢？是珍惜？還是丟棄？
今天早上如往常一樣，我騎著自行車在那出生太陽(yáng)的照射下，行駛在上學(xué)的路上。清晨的陽(yáng)光，讓我覺得自己是那樣的朝氣蓬勃；清晨的陽(yáng)光，讓我覺得今天一整天厄運(yùn)都不會(huì)降臨在自己的頭上。當(dāng)我正在享受著陽(yáng)光的沐浴時(shí)，厄運(yùn)卻不知不覺的向我走來(lái)了……
我騎著自行車看到前邊有一灘水，恰好在這時(shí)又駛來(lái)一輛汽車。怎么辦？如果按下車閘的話，只會(huì)讓我大摔一跤；如果司機(jī)師傅踩下油門的話，也會(huì)把污水濺到我身上啊。躲開呢？再看自己騎車已經(jīng)在最邊上了，而且那條路又窄。無(wú)奈之下，狠了狠心。就這樣過(guò)去吧，如果濺污水的話頂多也是濺到褲腿上吧！
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，那輛汽車經(jīng)過(guò)那時(shí)開得飛快。把那污水濺的我滿身都是，我那干凈的校服在那一瞬間也沾上了污水。在哪陽(yáng)光的照射下，很快就變成了泥點(diǎn)。我立即從自行車上跳下來(lái)，看著自己穿在身上已沾染上污水的校服。頓時(shí)心里氣就不打一出來(lái)，我回過(guò)頭就朝那輛車破口大罵：“有沒(méi)有長(zhǎng)眼睛啊？”說(shuō)實(shí)話，心里真的狠不是滋味，可是罵也是白罵啊，那輛車行駛的已經(jīng)很遠(yuǎn)了。再低下頭看自己的校服，心里不禁多了一絲酸楚與埋怨……像是打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣咸一樣都不缺��！
不知怎的，豆大的淚珠滑過(guò)我的臉頰。怎么辦？去了學(xué)校同學(xué)還以為我在泥堆里打滾來(lái)呢；可回家的話，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)了，來(lái)回的路程也遲到了呀！腦子里霎時(shí)一片空白，只有淚珠還在我的臉頰滾動(dòng)著……
正當(dāng)我為自己剛剛經(jīng)歷的那一幕而難過(guò)時(shí)，我污染聽到兩個(gè)貌似去上班的阿姨的這樣的對(duì)話。A說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)��！”B說(shuō)：嗯，是啊。一連幾天都是陰天，今天終于見晴了�！啊殡S著兩位大一的談話，我抬頭去看那一縷陽(yáng)光，污染舉得自己明白了什么。然后我整理了一下手衣服離開了。
是啊，兩位阿姨的話似乎讓我懂得了哪怕有再大的困難也要去面對(duì)、去克服。也讓我明白了如果他人帶給我們上海，那我們也要用寬容的心原諒他(她)。就像那縷陽(yáng)光，它把溫暖帶給了人們，時(shí)時(shí)刻刻為人們無(wú)私奉獻(xiàn)著。而我們也要以一顆溫暖、寬容、懂得感恩的心來(lái)面對(duì)每一個(gè)人！
寫陽(yáng)光小學(xué)的作文700字 篇9
冰心說(shuō)；“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫�！鄙胁皇侨鄙賽坌�，而缺少那從心底迸涌處的溫暖的陽(yáng)光，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用陽(yáng)光去滋潤(rùn)那些久旱的心靈。
因?yàn)橛袗郏澜绮抛兊萌绱藴嘏��？蓯鄣淖T千秋老師，為了在地震中保護(hù)自己的學(xué)生，用他那偉岸的身軀護(hù)下了他班里的四位學(xué)生，他擁有愛心，因?yàn)樗氚严Ｍ艚o這些孩子。他在人生結(jié)束的最后給同學(xué)們上了一堂平常得發(fā)人深省的課，人要有愛人，要有一種大愛，正因?yàn)槭澜缟嫌羞@樣千千萬(wàn)萬(wàn)的有愛心的人，我們的世界才會(huì)這樣和諧、美麗、溫暖。愛是可以傳遞的，它如陽(yáng)光般溫暖；如陽(yáng)光般可以將愛灑遍全世界。比爾·蓋茨創(chuàng)建了微軟公司，開創(chuàng)了微軟�，F(xiàn)在他所創(chuàng)造的微軟造福著全世界的人，每個(gè)人都對(duì)他抱有感謝的態(tài)度，正因?yàn)樗胫米约旱闹腔凼谷祟惖纳罡用篮茫胖率顾蔀榱思矣鲬魰缘闹耸�，但更多讓我們知道的是，他擁有一顆博愛的心，他將愛心中在了人們的心里，燦爛的陽(yáng)光，它帶給人們溫暖、光明的感覺，在世界的每個(gè)角落都可以感覺的到。只要有愛，這個(gè)世界就會(huì)很溫暖。
青年歌手叢飛，已經(jīng)插上翅膀，帶上人們對(duì)他的敬意飛走了�！坝械娜怂懒�，他還活著�！彼褪沁@樣的人，他用愛溫暖了全中國(guó)人民，為什么？因?yàn)閰诧w像陽(yáng)光一樣，溫暖了世界。他用唱歌演出所得的三百萬(wàn)捐助了一百八十多位貧困學(xué)生，自己卻成了深圳的“窮人”。他的純粹、高尚，源自于她心中的天使，心中的太陽(yáng)—愛心。他的博大的愛，感動(dòng)了中國(guó)。是的，只要有愛心。愛是黑暗里的一支蠟燭，幫你驅(qū)散陰霾；愛是暴風(fēng)雨后的一道彩虹，為你編制絢麗；愛是烏云過(guò)后的一縷陽(yáng)光，給你打開心門。世界因?yàn)橛辛藧鄄艜?huì)變得如此溫暖，雨果說(shuō)：“世界沒(méi)有愛，太陽(yáng)也會(huì)死。”
愛心如陽(yáng)光般溫暖，陽(yáng)光般閃耀，點(diǎn)亮了我們的心門�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間�！笔堑模屛覀冇脨坌臏嘏澜�，感動(dòng)世界。你準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起去享受陽(yáng)光，我們是天使，因?yàn)槲覀儞碛袗坌模?/p>