不變的陽(yáng)光作文

　　陽(yáng)光靜靜地淌在桌上。

　　一縷突然的風(fēng)吹過(guò)，還未合上的一本書(shū)“嘩嘩”翻動(dòng)了好幾頁(yè)，才搖搖晃晃地勉強(qiáng)停下。我苦笑了下——我竟會(huì)被這樣隨意地丟在桌上……

　　陳年往事浮上心頭。

　　我的主人名為洛。她常常趴在書(shū)架前寫(xiě)著什么，但當(dāng)她停筆時(shí)，總會(huì)興奮地將我捧起。她會(huì)拋卻其它的一切心情，沉溺在我身上的文字里。我也總是陪著洛，讓她在忙里偷閑時(shí)也可以享受到讀書(shū)的快樂(lè)。

　　有時(shí)，我會(huì)覺(jué)得，洛看書(shū)的模樣，竟與一旁淺淺的陽(yáng)光，很是相似。

　　好景不長(zhǎng)。

　　有一天，洛停筆后，沒(méi)有欣喜地奔向我，而是摸出了一個(gè)長(zhǎng)發(fā)體裝的東西擺弄了起來(lái)，一邊還喃喃：“互聯(lián)網(wǎng)……碎片式……節(jié)約時(shí)間……”我只聽(tīng)到了這些。想了好久，我才從我知道的知識(shí)里理出了——“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，碎片式的生活更能節(jié)約時(shí)間，更容易獲得知識(shí)”

　　我也不再看到洛看書(shū)，而是把玩著那個(gè)名為“手機(jī)”的東西。

　　洛總是抱著手機(jī)。難得的休息，她卻打開(kāi)手機(jī)玩了起來(lái)，卻美名其曰利用碎片化的時(shí)間休息，可以節(jié)約時(shí)間，提高效率；零碎的時(shí)間打開(kāi)手機(jī)，不小心玩過(guò)點(diǎn)，卻又安慰自己，之前節(jié)約了時(shí)間，現(xiàn)在浪費(fèi)一點(diǎn)，扯平了，不要緊；利用碎片化的時(shí)間看書(shū)，瞄了幾眼，卻去玩起了游戲……

　　我看著由窗外流入的陽(yáng)光，怎么也感受不到了那時(shí)的和諧。

　　有一瞬間，我眼前恍惚了一下，隱隱約約地出現(xiàn)了洛的身影。她的身邊沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，也沒(méi)有碎片式的生活。她神閑氣定地寫(xiě)著字，與從前的她慢慢重合……

　　我眨了眨眼，不太相信所看到的事。

　　果然，洛依然捧著手機(jī)。

　　可是，她好像突然看到了什么，急急地關(guān)了手機(jī)，鋪了張紙，竟然安靜地坐了下來(lái)，拿起了筆！我很是驚喜，才知道她在寫(xiě)作文。我望去，題目是“遇見(jiàn)碎片化的生活”……

　　互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代和碎片化的`生活的到來(lái)，也不全是壞處。它可以讓你忍不住在零碎的時(shí)間里玩起游戲，也可以讓你抵制住游戲、聊天等的誘惑快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，更多地了解知識(shí)；它可以讓你走馬看花，囫圇吞棗，也可以讓你把大的計(jì)劃分配好，更高效地完成任務(wù)；它可以對(duì)你的閱讀沒(méi)有一絲提升，也可以在跳出定勢(shì)，站在更高的位置來(lái)審視自己的閱讀和思考……

　　我看著她寫(xiě)下的，仿佛明白了什么……

　　陽(yáng)光靜靜地淌在桌上，一如既往，她亦如此。

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