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成長需要鞭策作文
篇一
許多學(xué)生的家長一致認(rèn)為:我的孩子還太小,經(jīng)不起大風(fēng)大浪,應(yīng)該把孩子放在溫室里,不讓他們遭受雷雨的打擊,健康成長.現(xiàn)如今,這個觀點已大眾化,被大多數(shù)的家長坦然接受了,其實家長們不知,這是藏匿殺機的愛!我的姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生,她和我說了兩件事:她們學(xué)校有一位學(xué)生,因和同學(xué)發(fā)生口角,竟要跳樓自殺,多虧校方及時攔住才避免了一場自殺事件.一位學(xué)生因剛來到學(xué)校不適應(yīng),他不懂洗衣做飯,生活離不開保姆,他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司,跑來北京陪兒子讀書,照顧兒子,一邊再給人打工.聽了這兩件事難免讓人覺得可笑,可笑過之后是一片寂靜.人們在沉思,像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個.這些都是一些家長在孩子成長的階段只給孩子陽光,不讓孩子接受一丁點雷雨所釀成的苦果.溫室里生長的花兒固然美麗可愛,但一將它移至野外,它注定漠然死去.成長不只是需要陽光,它也需要雷雨,因為雷雨可以讓它變得更堅強,雷雨可以磨練它的意志,讓它在雨過天晴后更加坦然地面對燦爛晴空!
篇二
今天，我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說《青銅葵花》。第一次讀時，我只是被青銅和葵花的善良感動。讀第二遍時，我則是被他們經(jīng)歷了苦難和堅強感動。青銅和葵花的成長多么的困苦啊！他們經(jīng)歷了風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，房子都沒了，但他們卻從不抱怨；蝗災(zāi)過后，一家老小都沒飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂觀的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強自立。而我回顧我自己時，卻不禁為自己的生活而慚愧�？ê颓嚆~，雖然自己都想上學(xué)，但為了別人都不肯上學(xué)。而我呢？卻輕易不肯為別人而放棄自己的機會；葵花她自己懂得應(yīng)該珍惜上學(xué)這個來之不易的機會，自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問媽媽要這要那……好像不懂成績是自己的一樣。當(dāng)看到青銅自己主動提出要替葵花受過時，我不禁想起了我有一次不小心碰到了我前面的人，因為害怕被責(zé)罵而把責(zé)任推給了我同桌。我以前就看過一句古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習(xí)慣的一個開端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習(xí)慣的開始。因此，我們必須去判斷，哪些事應(yīng)該做或不該做�？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時，爸爸心里想的那段話，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的善良，雖處在逆境，但有一顆善良的心，這是很不容易的。而我呢？雖然我絕大多數(shù)時間都比較體諒我的父母，但有時候在無形中也加重了我父母的經(jīng)濟負擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實，如果少年時有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；如果少年時就安然無憂，就算得到了成功，也比較容易失去。如果我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長大的時候。
篇三
在這個大雨連綿不斷地暑假里，我讀了一本讓人傷心、讓人痛苦，又讓人幸福的書。這本書是曹文軒寫的，寫的是一個男孩和一個女孩的故事。男孩叫青銅，是一個鄉(xiāng)村孩子，也是一個啞巴。女孩叫葵花，是一個機靈的城市女孩。一個特殊的機緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們在一起生活，在一起成長。12歲那年，命運又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方…… 這本書寫“苦難”－大苦難，將苦難寫到深刻之處；寫“美”－大美，將美寫到極致；寫“愛”－至愛，將愛寫得充滿生機與情意。讀完這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。在這本書中，不斷地有痛苦的事情發(fā)生，讓我心中十分酸楚，十分可憐書中的人物。這本書只有短短的九章，卻詳細的描寫了青銅一家人在大麥地五年的生活。 書中除了描寫痛苦的事情外，也描寫了不少美好的風(fēng)景。在第一章中有一段我認(rèn)為作者把大麥地寫得很美，是這樣寫的：“太陽照著大河，水面上有無數(shù)的金點閃著光芒。這些光芒，隨著水波的起伏，忽生忽滅。兩岸的蘆葦，隨著天空云彩的移動，一會兒被陽光普照，一會兒又被云彩的陰影遮住。云朵或大或小，或遠或近，有時完全遮蔽了太陽，一時間，天色暗淡，大河上的光芒一下全都熄滅了，就只有藍汪汪的一片，但又不能長久地遮住，云去日出，那光芒似乎更加的明亮與銳利，刺得人眼睛不能完全睜開。有些云朵只遮住太陽的一角，蘆葦叢就亮一片、暗一片，亮的一片綠得翠生生的，而暗的一片就是墨綠，遠處的幾乎成了黑色。云、陽光、水與一望無際的蘆葦，無窮無盡地變幻著，將葵花迷得定定的�！�
讀著讀著，我仿佛自己就在這本書中看見了這畫面，讓我目不轉(zhuǎn)睛。 這本書的書名叫《青銅葵花》，有兩種意思。一種意思是這本書的兩個主要人物的名字叫青銅和葵花，是以他們的名字來命名的。另一種意思是女孩葵花的父親雕刻出的葵花，是用青銅做成的，叫青銅葵花。兩種意思都讓人深刻的記住了這本書的名字和這本書的主要人物。我從中也深受啟發(fā)，明白了寫作文時題目不能太單調(diào)無趣，要有新意、有趣味。 曹文軒寫的書都是圍繞一個中心寫的。除這本書外，我也看過他寫的其他書，如《野風(fēng)車》、《草房子》、《根鳥》和《紅瓦黑瓦》，這些書的寫法都與《青銅葵花》一樣�！肚嚆~葵花》這本書是以痛苦為中心寫的。這本書中的確有許多讓書中的人物痛苦的事，書中的人物痛苦，我的心也跟著痛苦。我還記得《青銅葵花》這本書后面寫著的曹文軒的名言：“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者�！边@句話令我深有感觸，我們現(xiàn)在許多的少年兒童和青年人都不能平靜的有風(fēng)度地面對自己所遇到的痛苦，有些人甚至?xí)氩婚_而去自殺，實在是太可惜了！所以，我十分敬佩這本書中男孩青銅和女孩葵花兩兄妹不畏痛苦的精神，他們心中總是充滿了希望，永不會失望。就算失去了親人好友，他們也是很有風(fēng)度地面對自己所應(yīng)承受的痛苦。我想我也應(yīng)該向他們一樣，如果有痛苦出現(xiàn)，我也應(yīng)該有風(fēng)度地去面對，絕不逃避。只要我能一直有風(fēng)度地面對痛苦，我相信我以后一定會成為一個強大的人，一定會做出偉大的事。 曹文軒寫的這本書，歌頌了青銅和葵花面對痛苦毫不退縮，勇敢生活的美好精神。他們兄妹倆擁有兩顆聰明的頭腦，堅韌不拔的精神。在葵花與青銅一家人共同生活的五年中，青銅一家經(jīng)歷了重重的困難，面對了無數(shù)的痛苦，同時也擁有過許多幸福的時光，但是最后卻沒有得到一個完美的結(jié)局。是到了與親人分別的時候了，葵花不得不忍受分離的痛苦回到自己從小生長的城市去。遠離了葵花，青銅與他的家人都非常傷心，但是為了葵花美好的前途，他們不得不忍痛讓她走，他們必須有風(fēng)度地去面對。 青銅一家人質(zhì)樸的、善良的品質(zhì)和不懼痛苦的精神深深的感動了我，我一定要向他們學(xué)習(xí)，勇敢地、有風(fēng)度地面對生活中的痛苦！
篇四
一粒種子被風(fēng)婆婆帶到了沙漠媽媽的懷里。沙漠媽媽在太陽公公溫暖的陽光照耀下，沉睡著，這個小小種子的到來，她并不知道。春天來了，種子在露水的滋潤下發(fā)芽了，這時沙漠媽媽張開了眼睛。她看見了小草問：“孩子，你怎么到這兒來了？”小草道：“沙漠媽媽，我是被風(fēng)婆婆帶來的�！薄昂⒆樱氵�是到別處去吧，我只是沙粒，沒有水，沒有營養(yǎng)供給你，到了夏天你會因為天氣炎熱而死掉的。”沙漠媽媽唉聲嘆氣的對小草說�？墒切〔菀言谏衬锷l(fā)芽了。經(jīng)過日日月月水珠的關(guān)愛，陽光公公的照顧，小草漸漸的長大了。沙漠媽媽把自己所有的營養(yǎng)精髓也給予了小草，所以她經(jīng)常無精力。小草看見沙漠媽媽為了自己而這樣，心里很難過！但它為了要長成一棵高大健壯的樹木，為人類做出一份貢獻！就必須要生存下去！所以它趁大家熟睡時悄悄的離開了一望無際的沙漠媽媽。
小草艱難的翻過一座座大山，趟過一條條河流，受到了很多磨難，也學(xué)會了很多知識。它來到一片大森林里。美麗的森林姐姐發(fā)現(xiàn)了這棵來自遠方的又瘦又矮的小草，用溫柔的手撫摸著它，用微笑歡迎它的到來！可是，也有些嬌氣的樹木瞧不起它，但是，很快就被小草的見識所征服、吸引！小草用它的知識和智慧，得到了森林里的花草樹木們的尊敬和友愛，和大家相處的非常融洽。就這樣一棵又矮又瘦的小草漸漸的長成了一棵健壯的小樹。小樹經(jīng)過了上次的長途跋涉，增長了很多知識，它決定再到世界各地走走，選一處適合發(fā)展的地方茁壯成長！讓自己在成長的過程中達成自己的愿望，長成一棵結(jié)實粗壯挺立的大樹！十年后，伐木工人在一座高山上發(fā)現(xiàn)了它，因是一棵極少見的樹木，后來這棵特殊的樹木被國家采伐后做為火箭上的桌椅板凳。這棵小草又一次的飛上了宇宙的世界！
篇五
讀書，沒有為什么，只是自然而然被書中香氣所吸引。書為何會散發(fā)香氣呢？那是因為書里有一個有一個動人的故事。不愛閱讀就是不愛，喜歡閱讀就是喜歡，不能說天生，也不能說是后天。說實話，讀書可以改變?nèi)�，比劉謙變的魔術(shù)還神奇！可那改變看似簡單，不是誰都能做成的，這需要信念、堅持和熱愛！那是從心靈、氣質(zhì)與道德素質(zhì)上的改變，這種改變徹徹底底，沒有意思虛假、掩蓋，它不似遮蓋月兒臉龐的面紗。從小，媽媽就給我講述了許多讀書的事兒，聽來聽去，也就這幾句話吧，我都能懂，也去做了，可以吧！ 第一段我講的關(guān)鍵字是：改變！第二段我想進入書中交流，在書海中找到更多樂趣 我三年級的一天，一個好朋友給我推薦了一本書——《想變成人的猴子》，呵！書名搞笑，我一下子就來了興趣。我的好朋友說：“這本書我看了好幾遍，是楊紅櫻寫的《笑貓日記系列》里的，可好玩兒了，她寫的書我都愛看，你拿去看看吧！”楊紅櫻？我知道！中國著名兒童文學(xué)作家，寫的書可多、可好玩兒了！很符合我們這時候的心理、思想，她的唯一愿望就是破解童心。我聽過一句話：有童心的人永遠不會老！ 我得好好看！回到家，我一口氣就讀完了！可別說我走馬觀花，這是書好看嘛！不信你瞧瞧——想變成人的猴子！猴子也想變成人！多么偉大的理想！這只猴子嘗試做人類的運動——在跑步機上跑步、端著杯子喝水、在餐桌上吃飯吃菜哦！我不讀書還真沒法和小動物們這么親密的交流，這不是語言上的，而是心靈、思想上的。
這下，我是不是該跑到動物園，給每個猴子配一個杠鈴，好都練成大力士，去參加2888年奧運會�。抗！想到這，我不禁捧腹大笑。就這樣，楊紅櫻成了我最喜歡、最敬佩的作家，看了許多她寫的書，《馬小跳系列》《笑貓系列》《非常系列》。每一個人物躍然紙上，每一個故事刻骨銘心。淘氣包馬小跳、小大人丁文濤、漂亮女孩夏林果、魅力女生冉冬陽都是我心里的小童星！ 無論你以前有沒有看過楊紅櫻寫的作品，但從現(xiàn)在起，請支持所有的“櫻桃”們，讓“櫻桃總動員”多一份力量，多一份陽光，多一份感悟。
篇六
在很長的一段時間里，父親是我最重要的人，他不只是我的家人，他同時身兼一個朋友，一位老師，一個陌生人的身份，他成為我一生中最為出色的配角，直到現(xiàn)在，也許會直至將來，比永久更久。 母親總對我說，小時候的我，曾經(jīng)被穿著軍靴的父親踢得滿地打滾，我對這段記憶一直半信半疑，因為我兒時的一些記憶已是空白。 我記得，父親下崗后，從他們廠的化驗室捧了一堆稀奇古怪的東西，幾乎每個星期都做實驗，當(dāng)然是為我做，那些白紙上寫下的復(fù)雜公式、原理、圖解，現(xiàn)在想來凈是些復(fù)雜的化學(xué)、物理了，我是一知半解的，可父親總像位不厭其煩的老師，耐心地教導(dǎo)著我。 父親的字是很好看的，圓圓的，胖胖的，我愛極了他的字，可母親總說他的字與形象不符，不耐看。 在家庭里，我是偏愛父親的，我甚至覺得，母親的性格應(yīng)與父親對調(diào)。在我印象中，父親是非常親切的，在冬天的夜里，他總是幫我暖被窩，再跟我講段悄悄話，哄我睡覺，幫我掖好被子。在我1歲左右時，和父親睡了一整天，直到母親下了班，母親看到這父女癡睡的場面，回想平日我不配合她哄帶，覺得不可思議，為什么我那么配合父親呢？ 一年級的時候，父親便去了安徽工作，他在外工作的這段漫長的時間里，我是多么想念他啊！他回來的時候，我又是哭又是笑地撲到他懷里，久別重逢的溫馨也是我終生難以忘懷的。
我曾經(jīng)在一個夏日的清晨醒來，忽然看見父親在眼前，那一刻多幸福��！我輕輕喚著：“爸爸——”然后探過身去，卻“撲通”一聲掉到了冰冷的地面上，那一刻，我的淚水便像開了閘的洪水一般，再抑制不住了。父親呵，你可知道思念是如何殘忍地折磨著你的孩子？！ 夜深了，我想著，父親是否已安然入睡，或是仍徘徊在化驗室中、忙碌于車間，抽出空暇來思念他的妻子和女兒。我分明聽見父親廠門前有火車轟隆隆的呼嘯而過，黑夜的青色籠罩在山間，你獨自踱步。 時間的齒輪緩緩碾過，我不再渴望現(xiàn)實的喧囂，若是能牽住那伴我成長的粗糙而有力的大手……我愿從此沉浸于回憶之中。
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