需要的作文[集合]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的需要的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

需要的作文 篇1

　　我的生活需要你。對，就是你——我的老師、朋友還有競爭者。我的前十六年以來，與你們的相觸到后來逐漸深入的交往，再到后來的銘心刻骨。

　　您教給我最深的一課——老師，從您手里更上一層樓已經有四個寒暑易節(jié)的輪回。您的.模樣在記憶已經變得模糊，記得您肌膚如雪，微胖圓臉笑意盈盈。我印象最深刻的是：有一次，上課時您在黑板上寫“煎”魚片被我們指出您的“煎”寫錯了。您不是像有的老師改過以后閉口不談。而是向我們道歉，并告訴我們說：“如果不是今天你們認真聽講并勇于指出我的錯誤，我相信這個字我會錯一生。通過這件事，其實，我更想讓你們明白：不是只有教文化課的才是老師，那些在您人生當中使你積極樂觀，感染你，不論何時都懷著善良的人也是你的老師。”是啊，當你遇到使你滿懷信心，去面對明天的人，教你用鉆牛角尖的方法去面對困難，教你用各種方法排憂解難的人。這些都是你的老師，他們不是教師，卻像老師一樣給你照亮前程驅散陰霾，指引方向把你帶到有嫩草鮮花，流水的凈土。

　　你教給我相互扶持。曼曼，還記得初三那年的國慶節(jié)，你還有倩倩，我們一起去公園。我們當時買好票，站到鬼屋的門口，你聽著從鬼屋里傳來嗚……嗚……的聲音，再加入鬼屋門口有風扇的風吹過來，你不敢進去，我們在磨嘰了有大半個鐘頭，就算我們怎么勸你你都不敢進步，后來我和倩倩決定不勉強你了，我們正打算回去時，你把我和倩倩拉住說“看，那個男孩兒他也要進去了，讓他走在我們前面，小祺和倩倩一左一右把我夾到中間去鬼屋�！笔前�，這次經歷讓你變得比以前勇敢，也讓我明白朋友之間需要互相扶持，在你需要我時我陪著你，在我難過時，你在一旁鼓勵我安慰我。愿我們的友情永遠可以我不棄，你不離。

　　謝謝你，我的競爭對手。說真的，我最該感謝的就是你。每次我想松懈放輕松時，你都馬上趕上來超越我并把我丟在光年之外。你如影隨形，無處不在。在學習上，當我要偷懶的時候，你趕上來說：我超越你了！并以桀驁不馴的勝利者形象，從我面前走過去。在朋友中，總是覺得你最可惡可氣討人厭，你連碰一下，多和她們多聊一會兒，我都覺得你搶。所以我才會在這碗友誼的良藥中時加一點糖不會讓糖稀釋。在家里，你最煩人了：總是和我搶父母的關注，雖然那也是應該享有的，但我是覺得父母的關注力大多在你身上，為了和你爭寵，我會故意做錯事挨一頓打，來博得父母在你身上的注意力，分出一部分在我身上。

　　對了，差一點忘了還有你——路上的姐姐、阿姨、叔叔等。在搭公交車路上姐姐你的問候，叔叔您的關心，謝謝你開導正確承認自己有白發(fā)的缺陷，不要因這點而自卑。

　　我的生活因為你們的參與才更加精彩，也要因為你們我才一點點認識自己，改正不足完善自己。謝謝你們，真的非常感謝你們！

需要的作文 篇2

　　生活就像一塊七色板，其中蘊涵著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞，此時最需要的是看看周圍人甜蜜的笑容，聽聽身旁溫馨的聲音，這樣的生活可算人生的理想生活。

　　人生活在社會這個大集體中，在方方面面都要與形形色色的人接觸，從而產生各種關系，然而在與他人接觸時，難免會產生誤解與爭吵，此時最需要的是寬容。寬容是火，當心與心之間橫著樊籬時，它會焚去所有的阻隔，引導心靈共同擁抱美好的真情;寬容是水，當思想里積起難以溝通的障礙時，它會洗去所有的誤解，串流一條理想的小溪。

　　要做到寬容，必須做到互諒、互讓、互敬、互愛�；フ従褪潜舜酥�間相互諒解不計個人得失，人都是有感情和尊嚴的，即需要他人的尊重也應該尊重他人，所以只要有了相互之間的諒解，就能保持心平氣和的心境，就能早日實現構建和諧社會的偉大宏愿�；プ尲聪嗷ト套�，相互謙讓，這也是一種內在修養(yǎng)的表現。“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”待人謙虛忍讓，才能促進人與人之間的共同進步，才能促進整個社會的進步與發(fā)展;互敬就是彼此之間相互尊重，不計較你高我低。尊重他人是一種傳統(tǒng)美德，“敬人者，人恒敬之”如果我們不尊重他人，無視他人的存在，就不會有知心朋友，就不會真正融入社會這個大家庭中，也就不會真正擁有生活;互愛就是彼此之間相互關心，不計較品格氣質的差異，愛能包容大千世界，能使千差萬別，迥然不同的人和諧的`容為一個整體，愛能融化隔膜的堅冰，抹去尊悲的界限，使人變的親密無間;愛能融化矛盾的芥蒂，消除嫉妒和憎恨，使人間變的更美好。

　　要做到寬容，首先要以真誠和愛做為先導，要做到寬容必須保持心平氣和的心態(tài)不摻任何私心雜念的去面對每一件事。真誠是理想中的一朵白云，是感情里的一支勁歌，是生活中的一泓泉水，是奮斗中的一葉風帆，正因為有了這葉風帆，才能使我們這些沒有航標和航海經驗的生水手，在人生理想的海洋中，竭力駛向理想的彼岸。

　　人生在世，人與人之間的誤解、摩擦、乃至與糾葛總是再所難免，世界并不完美，人生當有不足，留些遺憾，反倒使人清醒，催人自進，并非壞事�！皼]有皺紋的祖母最可怕，沒有遺憾的過去無法鏈接人生”，人生正是如此，正因為有誤解、有挫折、有沖突、有摩擦，才能使我們在生活中不斷鍛煉自己，充實自己。

　　為了我們的理想，為了建立和諧的人際關系，愿我們從此時起以平和的心態(tài)去面對每一位智趣不同的人。寬容他人是一種高尚的品質，也是人與人和諧相處的必備條件，寬容他人是一種美德，在當今社會大有發(fā)揚之必要，讓我們都多份寬容，使我們的生活變的更美好。

　　多份寬容，少份責罵，讓歡顏笑語充滿每個角落！

需要的作文 篇3

　　我似乎是一棵樹，雖然只是一棵幼苗，但我有自己的世界。我看起來孤獨而快樂。我身邊有家人、同學、老師和朋友……但是誰知道我到底想要什么？

　　是你父母的家人嗎？不要。他們不理解我是因為他們不小心？還是因為我的性格太多變了？他們用他們的思想控制我的思想，禁止我玩弄他們的行為。他們總是喜歡把我和我的好孩子相比，一點也看不到我的優(yōu)勢。他們似乎認為我天生聰明無知。不聽話，是我的錯。我相信很多人都有同感！他們想要的只是一個木偶，一個只聽他們說話的木偶！他們想用規(guī)則來束縛我們應該放松的心。

　　如果家里那些父母年輕時經常吵架的孩子看到他們的父母吵架，他們一定和我一樣，沒有恐懼，沒有恐懼，只是想在無盡的黑暗離開時給我們一片光明。我喜歡呆在一個封閉的非常暗的小房間里，那里只有一絲光線就足夠了。當我們的親戚遠行時，我們經常非常擔心，但是我們偷偷哭泣，因為他們說我虛偽。我們的父母和家人真的了解我們嗎？

　　是老師理解我們嗎？不要。不，他們只知道我在盲目地向我們的'頭腦灌輸知識，而沒有考慮我們的感受，所以他們不是真正理解我們的人。

　　我想要什么？有時候連我都不明白，我喜歡像他們一樣生活在陽光下。太陽很明亮，充滿快樂的氣氛，但是我非常喜歡夜晚。在無邊的黑暗中，恰好有一絲亮光。多漂亮��！就像那些能拯救黑暗的人一樣，黎明并不像陽光那樣溫暖，而是非常柔軟。天亮了。當黑暗消逝，光明來臨。

　　誰最了解我？不是親戚，不是老師，不是同學，不是朋友，最了解我的人是我自己。只有我知道我是喜歡夜晚還是白天，還是黑暗中只有一線曙光的黎明。只有我知道我的性格是開朗還是孤僻。這就是我，渴望在陽光下快樂地玩耍，非常像黑暗和黎明——矛盾的我！

需要的作文 篇4

　　屠格涅夫曾經說過：生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。但是誰能說是不需要寬容的`呢？所以說，生活需要寬容。寬容成就霸業(yè)。公元前686年，齊國發(fā)生內亂，襄公被殺。逃亡在外的公子糾和公子小白，設法回國，搶奪國君之位。公子糾的師傅管仲為確保公子糾登位，便在中途謀殺小白，一箭射中小白，但小白并沒有死，而是速回齊國，順利登上國君之位。

　　他就是歷史上著名的齊桓公。齊桓公不僅不計較管仲的“一箭之仇”，反而對他予以信任，并重用，立位“相國”。管仲深為齊桓公的寬容所打動，盡全力輔佐齊桓公，整頓軍隊，發(fā)展生產，促進外交，使齊桓公成為春秋第一霸主。

　　齊桓公寬容管仲，成就了他的春秋霸業(yè)。

　　寬容使人親近。紅軍三軍團總指揮彭德懷等30多人去前沿陣地查看地形，傳令兵手執(zhí)紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個戰(zhàn)士坐著不動。彭德懷見人擋路便喊了幾句。戰(zhàn)士站起來朝彭德懷就是兩拳。彭德懷讓過以后，又匆匆趕路。事后，傳令兵捆起那個戰(zhàn)士見彭德懷。彭德懷立即放他回去，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見彭德懷毫不在乎，深受感動，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬容呀！”

　　彭德懷寬容戰(zhàn)士。深受人們愛戴，在事業(yè)上有所成就。

　　有寬闊的胸襟，能贏得友誼，增進團結；能解人之難，取人之長，諒人之短，從而產生很大的號召力，使人互相信任親近；能在事業(yè)上有所建樹。

　　所以說，生活需要寬容。

需要的作文 篇5

　　燈影槳聲里，絲竹聲聲。我孑然獨立在古老而繁榮的秦淮河岸，望著一只只烏篷船駛向燈火搖曳的那端，我不禁嘆惋，這條橫貫歷史的名河為何如此繁盛的呢？是否如我一樣，割舍了許多？

　　這是我第一次獨自遠離家門。以往的每次出游，無不是父母伴我同行。有父母的呵護與牽引，我從未感覺過害怕。他們永遠緊握著我的手，拉著我翻黃山、登長城、過鐵索，曾經我是那樣貪婪地依戀著他們的保護，如同小鳥依戀著母親溫厚的羽翼�？墒瞧压�英不懂得割舍，怎么會扎根到自己夢想的土地？于是我向父母提出了這第一次的獨立遠行。在那天清晨，月色還朦朧著街市，我坐在啟動的大巴上，母親從車窗外拉過我的`手細細叮囑，布滿血絲的眼睛里滿是不舍與擔憂，甚至想驅車同行，我急急地阻止了她。車開動了，毅然關窗，我不敢回頭，我怕自己割舍不了母親眼角的淚滴。

　　其實這不是第一次割舍了。七歲那年的春天，油菜花燦爛著整片田野，卻掩不去橋頭祖孫倆的哀傷。從小我就跟隨著奶奶在鄉(xiāng)下，習慣了清晨起床后舀糠喂雞，習慣了午后跟著奶奶去田里勞作，習慣了奶奶插秧我看花，習慣了奶奶做飯我燒火，習慣了把瓜藤當秋千晃，習慣了把扁擔當板凳坐……但一切都要成為過去了。父母要接我回城里上學，不能與生活了七年的奶奶朝夕相處了。我緊緊攥著奶奶的袖子，豆大的眼淚“噼啪”下墜，可奶奶卻紅著眼打掉了我的手，把我交給了父親，任我哭喊、哀求，奶奶也只是轉身而去。我在淚眼朦朧中，看著奶奶的白發(fā)像炊煙一樣在風中飄散，隱沒在明晃晃的菜花叢中。這是我成長路上的切割點，第一次被迫的割舍，讓我把純真與無憂的日子割舍在了那個小村莊。

　　割舍在成長的路上從沒消失過。還記得三年前畢業(yè)的那天，那個盛滿淡淡離傷別情的黃昏。我在校園里久久地徘徊，突然的轉變讓我的心里思緒萬千。血色夕陽鋪滿幽長空寂的走廊，我默默地走到辦公室前的那株紫丁香旁，她們依然那么嬌艷，卻分明也透著點點惆悵，連芬芳也隱匿不見了。我若有所尋地向辦公室內望去，突然目光撞上了那張溫暖了我八年的笑臉�！岸�得割舍，才有資格成功�！睆埨蠋熤粚ξ艺f了這一句話，便匆匆離開了。我明白老師的心，轉身揮別了那里，不再傷感。

　　人總要學會在割舍中成長，割舍掉牽掛，你才能插上翅膀，輕裝上陣，駛向夢想的遠方。

　　背好行裝，我向秦淮更深處走去。

需要的作文 篇6

　　我從小生長在冰天雪地的南極，受到地球暖化的關系，我的食物越來越少，常常吃不保，日子很不好過。

　　越來越多的人類出現在南極了，有的人是來觀光，有的人是為了捕捉我們鯨魚來的。

　　一些在觀光油輪上的觀光客看見我們就說：“看！恐怖的鯨魚！”我聽了覺得好冤枉，我又沒有真的殺過人類，我只是為了自己的'肚皮找食物而已，干嘛要把我說的這么難聽？

　　我的好多同類都被抓到海洋公園去，被訓練成表演的鯨魚，也不發(fā)薪水給他們，簡直就是虐待動物，虐待勞工。

　　更不可思議的，是有些人竟然愛吃鯨魚肉，讓我們鯨魚家族的勢力越來越小，幾乎要絕種了。

　　雖然有很多人類是殘忍的，但也有很多的人類發(fā)現了我們的可愛，把我們可愛的長相貼在飛機上，也有許多保護動物人士跳出來幫我們說話。

　　如果愛我，就請來南極跟我打招呼，別抓我、別吃我吧！

需要的作文 篇7

　　辛勤的勞動，無論是農民鋤禾日當午，還是工人在機器旁穿梭忙碌，無論是醫(yī)生在手術臺上聚精會神，還是老師在講臺上娓娓而談，這都是勞動。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們在每一年和每一天，都有要對自己的學習有個很好的打算和計劃，才能有很好的學習和勞動的效率，更要養(yǎng)成愛勞動的好習慣，勤奮學習，努力進取，為祖國作出奉獻。

　　可是總有人好逸惡勞。你瞧瞧：上學時，大人們幫小孩拎書包，小孩呢，一蹦一跳地走在前頭;放學了，家長替你搞衛(wèi)生，弄得他們腰酸背痛，孩子們卻在外面狂瘋;東西忘帶了，爺爺奶奶還得來學校跑一趟。有個詞叫做“尊老愛幼”，你肯定知道。學校里，在老師面前擺樣子，口口聲聲說，“要尊老愛幼啊——”，“自己的事自己做啊”�；氐郊抑�，這些話拋到腦后，儼然成了家里的 “小皇帝”、“小公主”，時不時地朝父母發(fā)脾氣，耍性子，全部亂套了!

　　難道中華民族建設下來的事業(yè)就要毀在我們這一代的.手里了!好可怕啊，好臉紅啊!“不，決不”。同學們讓我們行動起來，別做懶漢，別做逃兵，靠勤勞的雙手，建設好祖國，讓祖國繁榮昌盛，讓中國屹立在世界的東方!

　　最后我送大家一句話：萬物土里生，全如果一個人天分很高，但他不艱苦、不勤勞，他絕不能做出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績也得不到。

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