(精)需要的作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的需要的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
需要的作文 篇1
寒冷的冬天就要來了,樹上最后的一片黃葉也快被寒風(fēng)割下來時(shí),小動(dòng)物們都忙碌著儲藏食物,準(zhǔn)備過一個(gè)豐衣足食的冬天。大棕熊安安一早到翠湖邊捉魚。當(dāng)他摸著圓滾滾的`肚皮走在麥田時(shí),一陣寒風(fēng)呼呼刮來,安安立刻打了個(gè)大噴嚏。
“太冷了,冬天應(yīng)該來了吧?”安安說。
這時(shí),他看到田邊有個(gè)包裹,用石頭壓著。安安打開一看,是件溫暖的毛衣,里面還有張紙條:送給最需要的人。
“看來,我需要它!卑舶泊┥厦拢⒖膛鹾醯。回家后,安安想:我就要冬眠了,應(yīng)該有人更需要它。于是他又把毛衣放回田邊,還放了一條凍魚。安安想:應(yīng)該有朋友需要它。
第二天,彩虹兔挎著一大籃的胡蘿卜經(jīng)過田邊,一陣北風(fēng)呼呼吹過,她立刻紅了鼻頭。
“太冷了。”彩虹兔說。
她忽然看到了一個(gè)包裹,她打開一看,是一件毛衣和一條凍魚,下面還有一張紙條:送給最需要的人。
一陣風(fēng)吹來,彩虹兔覺得更冷了。
“我需要它!辈屎缤谜妹麓┥蠒r(shí),又想:我有暖爐陪我過冬,應(yīng)該還有朋友更需要它。于是,她在包裹里放了幾根胡蘿卜就回家了。
冬天已經(jīng)來臨,大雪把整個(gè)山林都染白了。天氣越來越冷,已經(jīng)沒有小動(dòng)物出來了。
有一天,流浪豬來到了這里,他又冷又餓,他覺得快不行的時(shí)候,看見了雪地上有個(gè)小雪堆,他扒開一看,是個(gè)包裹,里面裝著一件大毛衣,還有凍魚、胡蘿卜、土豆、栗子、紅棗、山梨……還有張紙條:送給最需要的人。
這一刻,他覺得溫暖極了。
這個(gè)冬天異常寒冷,但流浪豬卻溫暖極了!
需要的作文 篇2
不知從哪天起,我學(xué)會(huì)了冷眼肴待這馬路上的一切——那穿著時(shí)髦的女郎對著服務(wù)員人聲叫罵:狡猾的小商販和家庭主婦討價(jià)還價(jià);還有那彩票出售點(diǎn),人們正起勁地?fù)屬彙?/p>
庸俗,多么庸俗!我嘴一撇,表示不屑。
我不介入,我冷眼觀看。
回家路上,我,優(yōu)越地、篤定地邁著步子,帶著點(diǎn)兒重點(diǎn)中學(xué)學(xué)生的消高,帶著點(diǎn)兒15歲青年特有的自信,帶若點(diǎn)兒自以為是的超脫,優(yōu)哉游哉地走在人群當(dāng)中。只是——媽媽讓我順便從農(nóng)貿(mào)市場上買點(diǎn)蔥,天哪!我暗暗叫苦,老大不情愿地走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場—一個(gè)井然有序的所在,奇怪!
賣蔥的老漢見我遞上10元錢,愣了一愣:“你有零錢嗎?找不開!蔽覔u搖頭,不屑搭理。老漢有點(diǎn)尷尬:“我再多給你些蔥吧。”我聳聳肩:“我要那么多蔥干嗎?”老漢訕訕地揉揉鼻子,在他那油膩的包里蘸著日水給我數(shù)零錢,那“白發(fā)”低俯下去,又抬上來,“還差兩毛錢!敝車娜穗戎,我覺得好不耐煩,又像是預(yù)料到會(huì)有這個(gè)結(jié)染似的,隨口說出:“兩毛錢,算了,算了,不要了!敝車娜擞侄茧热粑遥矣X得自己好瀟灑。“你等等!崩蠞h忽然站起來搔搔頭,問旁邊一個(gè)賣菜的:“10塊錢能換開嗎?”搖頭。他求助似的望了望我,又走到一個(gè)賣雞蛋的而前,“10塊錢……”搖頭。奇怪?!兩毛錢不是說不要了嗎?干嗎那么費(fèi)勁地跑來跑去!皝砹,來了,找給你!崩项^滿臉如釋重負(fù)地歡喜:“我到前而商店換的!睘槭裁?我默然了,肩上馱著沉重的疑問。
馬路上的行人漸漸少了,蒙蒙的灰色和閃爍的柔光給馬路平添了幾分溫情。我的腳步里少了些篤誠。我還是煩,當(dāng)一個(gè)踐姍獨(dú)行的老人提著籃子撞到我時(shí),我不由得瞪了她一眼。旁邊一個(gè)和我年齡相仿的姑娘上前扶住老人的肩膀,替她提籃子過馬路。我下意識地跟著她們,老人喃喃地吐若些感激的話,我聳炸肩,猜想那女孩也無非說些“不用謝,這是我應(yīng)該做的”之類的話罷了,可我分明清晰地聽到她那低聲柔語:“別謝了,我有一個(gè)很老很老的'外婆,我希望她在過馬路時(shí)也會(huì)有人扶她……”我沉思,我憑什么優(yōu)越?憑什么清高?
我是不是陷入了盲目的自我之中了?我在重點(diǎn)中學(xué)這座象牙塔中,被無數(shù)人捧若,被鮮花、頌歌和弗洛伊德包川著,肴多了玫瑰色的太陽和透明的人海,自以為孤傲,自以為瀟灑,卻將未經(jīng)雕琢過的樸素視為庸俗——多么可怕的幼稚和無知。
一時(shí)間覺得自己如同一只丑陋的蛹,一旦咬破厚厚的繭殼,卻發(fā)現(xiàn)自己蒼白的身軀經(jīng)不住風(fēng)雨,自己竟還少了一對堅(jiān)實(shí)的翅膀。我明白了,我最需要的是——成熟。
需要的作文 篇3
風(fēng)吹來了微涼、雨帶來了希望。
——題記
每一次打開電視,總能讓人感觸至深。屏幕中的畫面出現(xiàn)的旱災(zāi)讓人感到些許的悲傷。國家旱災(zāi),我做不了什么、我只是一個(gè)初中學(xué)生。但是偌大中國難道沒人能做什么么?我唯一能做的就是呼吁。我只是一個(gè)農(nóng)村孩子,捐錢捐物學(xué)校早就施行了,可是我們學(xué)校中大多數(shù)都是農(nóng)村孩子又有誰能夠捐多少錢呢?雖說捐多少,所謂金錢有限愛心無限,說的雖好、可是面對農(nóng)村孩子沒人捐款1元能有何用?恐怕連幾瓶礦泉水都買不到吧,班中有人捐款10元大家都會(huì)對他刮目相待,老師捐款也就不過50元,國家災(zāi)難光讓政府救助顯然不現(xiàn)實(shí)。那怎么辦呢?唯一能做的就是我們“中國人”發(fā)揚(yáng)偉大的精神,一起幫助災(zāi)區(qū)渡過難關(guān),這并不要我們做什么,只是盡自己的一點(diǎn)微薄實(shí)力去伸出援助之手。還是那句說的出繭的話“金錢有限愛心無限”比較富裕的就可以多捐點(diǎn)錢,不富裕都就可以少捐點(diǎn),甚至不捐,但這絕對沒有人去議論什么,因?yàn)檫@看的是個(gè)人的品德。
也許我們生活的地方?jīng)]有受過災(zāi),沒有感受過災(zāi)難的痛苦,但是光是從電視中我們就能感受到災(zāi)難中的人們是多么垂危、多么恐懼。前年汶川地震的時(shí)候,雖然我家鄉(xiāng)于汶川離得比較遠(yuǎn),但也受到了地震擾亂。即使是那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的余震,所有人的心都提到了嗓子眼。在門口搭起了帳篷,睡在門口足足有半月,學(xué)校停課,工人停工。也許我們那并不算是受災(zāi),但是我可以充分的感受到災(zāi)難的恐怖;蛟S你跟我一樣有著相同的感受,但是你是否也有相同的感觸?是否為現(xiàn)在的旱災(zāi)而感到悲傷?是否也像我一樣盡自己的能力去盡一點(diǎn)微薄之力?也許我們沒有嘗試過沒有旱災(zāi)都滋味,但是我們一定有過沒有水喝的`經(jīng)歷?難道感受不到?jīng)]有水喝的難受?或許你我都一樣,為旱災(zāi)做不了什么,但是我想至少你可以向我一樣,去搞一些愛心接力,發(fā)出呼吁。
就連我們農(nóng)村的初中學(xué)生都為了旱災(zāi)去捐出自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力?難道你們這些“中國人”不能夠多為祖國作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)?祖國是大家的,當(dāng)你有困難的時(shí)候或許有人幫助了你,因此你感到了無比的幸福。那么如此的話你為何還是無動(dòng)于衷?不把這種幸福傳遞給更多的人?是真的是如此小氣?又或許在你困難的時(shí)候沒有人幫助你。但是你是否想過為何沒有人幫助你?是不是因?yàn)槟銢]有幫助別人,從而不能收獲這份幸福?如果是這樣那你為何不從現(xiàn)在做起去幫助別人尋找那份幸福于滿足,難道你真的是無動(dòng)于衷?你是否真的沒有人性的光輝與善良?又或者你幫助了別人,而在自己困難的時(shí)候沒有幫助自己的人,是否你也曾想過,為何沒有人幫助自己?因?yàn)椴皇菦]有個(gè)人都能得到百分之百的幫助也許你沒有得到幸運(yùn)的光臨。但是請你務(wù)必不要會(huì)心,也許這正是上天在考驗(yàn)?zāi)愕哪芰,為你以后的?chuàng)造提供階梯。是否你也明白了?那你為何還是無動(dòng)于衷?難道你真的缺少成功的條件?難道你認(rèn)定自己是一個(gè)失敗的人?
我想每個(gè)人都有良好的道德、人性的善良光輝和成功的條件,不管怎么說,無論你的職業(yè)、無論你的身份、無論你的經(jīng)濟(jì)地位,只要是個(gè)人,都應(yīng)該去進(jìn)自己的最大努力去幫助國家渡過災(zāi)難,因?yàn)槟闶且粋(gè)中國人。
需要的作文 篇4
“其實(shí)不是插上翅膀就可以飛翔,沒有飛翔的心,翅膀也是累贅”出自于《易佰·語錄》。
我曾以為飛翔,就只需要一雙會(huì)飛的翅膀就行,原諒我這天真的想法。
我們這一代青少年以為只要父母給我們安排好,給我們出主意就行了,以為靠他們就行了,自己就輕松多了,其實(shí)不然。
父母給的安排,是他們那時(shí)候,我們是人,人是有獨(dú)立的思想,有自己的想法,不人云亦云,自以為父母給的安排是最好,其實(shí)不然。
我們是人,不是傀儡,每個(gè)人的想法各異,父母給的安排,給我們出主意也都不是我們所想要的。
我們這個(gè)年紀(jì),是愛做夢,愛做幻想的時(shí)候,我們都幻想過自己身處何方,幻想過自己遨游世界,看遍天下美景,幻想過自己吃遍天下美食,幻想過自己有錢有房……也不包括其他幻想,這些幻想是普遍的,基本人人都幻想過吧。
初中畢業(yè)的人,沒考上高中,要么學(xué)手藝,要么打工,也就十五六歲吧,除非你家境富裕,給你混三年高中唄。他們早早出社會(huì),翅膀或許還沒有豐滿吧。
非要經(jīng)歷一次殘酷的現(xiàn)實(shí),我們才知道社會(huì)的`可怕,非要經(jīng)歷一次挫折,我們才會(huì)成長起來,不然,我們怎會(huì)慣犯呢?
“如果你沒有前幾年堅(jiān)持的能力,你就沒有后幾年選擇的權(quán)利”這句話令人深思,如果你沒有充實(shí)的準(zhǔn)備,扎實(shí)的基礎(chǔ),你怎么會(huì)有自己選擇的權(quán)利,只能任人宰割,不是嗎?
縱使你有一雙豐滿的翅膀,可以展開遨游四海,可你沒有一顆飛翔的心,翅膀再豐滿,也無用,只會(huì)拖累,成了累贅,不是嗎?即便你的翅膀折翼了,可你有一顆飛翔的心,任何阻礙都不是問題,照樣也能飛翔。由此可見,有飛翔的心和沒有飛翔的心的區(qū)別。
一顆飛翔的心,包含了勇氣,敢于冒險(xiǎn),敢于拼搏奮斗,敢于面對失敗挫折,依舊堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前。
一顆飛翔的心,包含了“三心”,意志堅(jiān)定不移,堅(jiān)持做自己想要做的事,有恒心,信心,決心,不被眼前困難阻擋,毅力的面對。
一顆飛翔的心,包含了世間萬物,我們想要飛翔,就需要一顆飛翔的心,再后一雙翅膀,扎實(shí)的基礎(chǔ),充實(shí)的準(zhǔn)備,沒有一顆飛翔的心,再好的基礎(chǔ),準(zhǔn)備,也都是無用。
需要的作文 篇5
記得上一年級的時(shí)候,一年級二班李艷同學(xué)從二樓掉了下來,老師和校長急忙把他送到城里最好的醫(yī)院治療。
在醫(yī)院,大家湊來湊去,還少40元的掃描費(fèi),急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。李艷的媽媽含著淚,對收銀臺里說:“先給孩子治療吧,我馬上去取錢。”
“不行,必須交完錢,辦完手續(xù)才能治完手續(xù)才能治療。”
媽媽取下自己的金戒指,說:“先把這枚戒指壓上,給孩子治療吧。”但里面的人說:“不行,我們不收東西,只收錢,這是制度,再求也沒有用!”里面的人似乎都是鐵石心腸,善良的媽媽哭了。她為自己的孩子生死未卜所哭,也為那些認(rèn)錢不認(rèn)人的人所哭。進(jìn)來的時(shí)候,明明還看見醫(yī)院門口有一排像血一樣的大字:救死扶傷,實(shí)行革命的人道主義。
老師和校長也哭了,老師說:“她是祖國的花朵呀!”
突然,校長想起附近有個(gè)學(xué)校,便向那里跑去……
當(dāng)我把這個(gè)故事完完整整地講給父母的`時(shí)候,只見他們的眼睛濕潤了。爸爸對我說:“錢,污染了人的心靈。錢,污染了神圣的紅十字。現(xiàn)在,有些人變的認(rèn)錢不認(rèn)人了!
但我給父母講起另外一個(gè)故事的時(shí)候,他們……
需要的作文 篇6
即使是價(jià)值千金的沉香木,燒成木炭后也和普通的木頭沒有差別。若是方法不當(dāng)用途不對,再珍貴的事物也無法實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與方法途徑息息相關(guān),古人曾說:錯(cuò)把明珠當(dāng)魚目。說的便是這種情況,明珠在人們的心中遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于魚目,但如果把明珠像魚目一樣處理,草草的丟棄在某個(gè)角落,那么就會(huì)使明珠蒙塵,明珠便失去了它本身的價(jià)值。如果正視明珠的用途,發(fā)揮它的觀賞價(jià)值與歷史價(jià)值,就會(huì)使明珠奕奕生輝,從而實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值。
有一則童話這樣說,一個(gè)窮困潦倒的畫家得到一只錢袋,只要掏就能拿出一枚金幣,但一旦停下錢袋便失去功效。于是畫家不停的掏,直到金幣擺滿屋子,然而畫家最后餓死了。雖然金幣能換取許多畫家需要的東西,但是畫家不恰當(dāng)?shù)男袨閰s讓這些金幣全沒有了發(fā)揮的價(jià)值,金幣滿屋子,卻沒有填飽畫家的肚子,畫家不停把手伸向錢袋拿出金幣的同時(shí)也使這些金幣逐漸變?yōu)閺U土。對于當(dāng)時(shí)的畫家來說這二者都沒有區(qū)別,無法實(shí)現(xiàn)價(jià)值,因此,價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要得當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>
不僅僅只有物品價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要得當(dāng)?shù)腵方法,人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)也同樣需要良好的途徑。
仲永無疑是一個(gè)天才,五歲能吟詩作賦,并且文采斐然。可是他沒有把自己的文學(xué)才華發(fā)揮出來,他的文章詩詞不是用于抒發(fā)情感、表達(dá)內(nèi)心,而是被父親逼迫用于訪親會(huì)友,供人賞玩,最后在成年后泯然眾人?梢韵胂笕绻灾儆赖奶熨x配上后天的杰出教育,世上是否會(huì)多一個(gè)詩仙李太白?是否會(huì)多一個(gè)東坡居士蘇東坡?可惜沒有如果,后天不恰當(dāng)?shù)慕?jīng)歷消磨了她的年華,又洗掉了他的天賦,他的價(jià)值無法得到實(shí)現(xiàn)。
實(shí)現(xiàn)價(jià)值,需要有廣闊的平臺與恰當(dāng)?shù)牡缆罚駝t人的價(jià)值也就無從談起,這也是為什么伯樂與千里馬的故事,千年來為人們津津樂道。這也是為什么近年來的選秀節(jié)目層出不窮——每個(gè)人都有自己的價(jià)值要實(shí)現(xiàn),卻不是那么容易。
所以生活中我們應(yīng)當(dāng)努力評估事物與自身價(jià)值,努力把每件事做到最好,用恰當(dāng)方法實(shí)現(xiàn)價(jià)值。
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