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需要寬容作文

時(shí)間:2023-10-05 11:54:58 需要 我要投稿

需要寬容作文優(yōu)秀【10篇】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的需要寬容作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

需要寬容作文優(yōu)秀【10篇】

需要寬容作文 篇1

  泰山不讓泥土,故能成其大;江河不擇細(xì)流,故能成其深。

  ——題記

  法國巨大作家雨果曾說過:天下上最寬廣的是海洋,比海洋還寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。它可以海涵人世萬物,可以與工錢善,可以化兵戈為玉帛。我真正大白這些卻是緣于一次偶爾的機(jī)遇。

  那是禮拜一的清晨,我倉皇地洗涮飯盒。要知道,嬴得時(shí)刻就能提前完成功課,有更多的時(shí)刻看書。講堂里一大堆功課在等著我趕去與它們“約會(huì)”呢。可本日不知怎么了,洗碗槽的人比平常里不知多了幾多倍。莫非部署功課都是全校同一的嗎?我開始急躁起來,整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。

  終于按捺不住心中的那份焦慮,我找起了空子,籌備往里鉆。過五關(guān)斬六將,歷經(jīng)歷盡艱辛,我總算擠到洗碗槽邊,心中長吁一口吻。顧不上自得,為了掙脫那擠作一團(tuán)粥的人群,我開始洗涮。三下五除二,大功告成!剛回身卻被一股力氣用力地推,身材往右一歪,整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中,衣服全濕了,臉上也被濺滿了臟兮兮的水,且右手有一樣平常鉆心的.痛。肝火沖上頭頂,我立馬轉(zhuǎn)頭探求那可惡的“闖禍者”,原本是一個(gè)月朔的小妹妹。我狠狠地瞪著她,真想把她痛罵一頓。大概是我樣子太嚇人了吧,誰人小妹妹竟有些不知所措了,兩只手牢牢抱住飯盒,怯怯地瞅著我。結(jié)結(jié)巴巴地說:“對(duì)……對(duì)不起,我……我……我不是存心的……!毖劾锞钩霈F(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。

  電擊一樣平常,我從這淚光里看到了自己。

  記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),也是在洗碗槽旁,我撞倒了一個(gè)初三年級(jí)的大姐姐。大姐姐那身大度的衣服被污泥染成了大花臉,膝蓋也擦出了血。我嚇壞了,一時(shí)刻連句對(duì)不起也忘了說。只是愣愣地站著……沒想到大姐姐爬起來,并不在意自己的衣服和腳上的傷,而是問我有沒有磕痛。當(dāng)聽到我說沒過后,她竟光輝燦爛地笑了。那一刻,我是何等謝謝她,乃至認(rèn)為能生計(jì)在這個(gè)學(xué)校是何等幸福!

  然則此刻的我卻……,我忸怩極了。不自覺地眨了眨眼,讓笑臉綻放在臉上!安灰o的,小同窗!蔽颐摽诙。小妹妹驚訝地望著我,嘴巴張得大大的,好像不敢信托這是真的。

  這件事已經(jīng)已往好久了,但卻讓我分明:厚德載物,雅量寬人,寬容辦事,人生就會(huì)更出色。

需要寬容作文 篇2

  星期六的早上,我同母親去了小姨家,到了家,我推開門站在陽臺(tái)上,陽光溫暖而明媚。陽臺(tái)上我種的花都開了,看來她們也迫不及待的要來沐浴這初夏的鳥語花香。

  忽然,“砰、砰”樓上傳來了一陣打被子的聲音,接著棉絮和灰塵就從天而降,這時(shí),我想起這灰頭土臉的東西與這美景并不相稱。于是,我忍不住向樓上喊道:“拍什么拍!一大清早就污染空氣!”可上面的拍打不但沒有停止反而更激烈了。無奈人家占有有利地勢,我只得退避三舍。一會(huì)兒,拍打聲音停止了,我趕緊出來,拿出水壺給花兒澆水,晶瑩的'水珠在葉子上滾動(dòng)著,有幾顆頑皮的跑到樓下。我順勢向下一看,喲,那些水珠不偏不倚的全落在了樓下曬的被子上,我窘了起來,怎么辦呢?偏在這時(shí),樓下的伸出頭向上張望著。我更加害怕了,怕她開口罵我?沙龊跻饬系恼f:“天氣真好,是要澆花呀!看這些爛花開得多水靈。 闭f完,她把被子往旁邊挪了挪,便回屋了,我愣住了,一時(shí)間回不過神來,老奶奶的行為好像給了我什么啟示,我努力的思索著,可樓上再次拍打被子的聲音打斷了我的思路!班,我明白了。”我大聲向樓上叫道,把頭伸出去,向上一望正和上面拍打被子的阿姨打了個(gè)照面,我笑著對(duì)她說:“阿姨,天氣這么好,是要曬被子!”隨后阿姨尷尬的點(diǎn)了點(diǎn)頭,只輕輕拍了兩下就回去了。

  我明白了,原來寬容像溫泉一樣化解人與人之間的一切冰凍,一切不愉快,而且寬容還是互贈(zèng)的禮物呢!這時(shí)站在陽臺(tái)上感到這陽光更加溫暖了,也感受到了生活需要寬容的這個(gè)道理。

需要寬容作文 篇3

  一個(gè)人在成長的歷程中,需要的有時(shí)很多,有時(shí)很少,有的人需要無限的鼓勵(lì)關(guān)懷,理解,空間和寬容。人的一生之中不可能一帆風(fēng)順的,有挫折有失敗。就像小草需要經(jīng)歷風(fēng)雨的吹打才能長的茂盛,小鳥要忍受折翅的痛苦才能飛的更高更遠(yuǎn),寶石經(jīng)歷打磨才能發(fā)出耀眼的光芒,我們需要挫折來磨煉自己,因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。我們的成長也需要挫折,我們這代‘祖國的花’大多數(shù)成長于溫室之中,經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打,受不起挫折,一次考試的失敗,一次朋友的離去,都會(huì)把我們打倒,我也有這樣的經(jīng)歷

  上了中學(xué)以后學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了許多;特別是數(shù)學(xué)難了,在小學(xué)我的數(shù)學(xué)成績還不錯(cuò),當(dāng)上中學(xué)時(shí)的第一次考試測驗(yàn)亮在我的眼前時(shí)我呆住了,不知所措。我失望,我沮喪,我失去了自信。我不知該怎么告訴家長。

  回家后,媽媽看了我的成績后,說:“一次成績并不代表什么,你要相信自己,媽媽相信你是最棒的!

  對(duì),我不能屈服,我絕不能在挫折前屈服,我要重新奮斗。我制定了計(jì)劃,我上課時(shí)問老師不懂的問題,回到家里后多做練習(xí)。經(jīng)過我的努力,我終于在第一學(xué)期期中考試時(shí),我考了89.5的成績,雖然不理想,但我也走了過了挫折。我無懼挫折!

  愛迪生有很多發(fā)明,他不知道遇到了多少挫折和失敗,被打聾了左耳,做試驗(yàn)被火燒毀了一切,最后才有了我們使用方便的電燈,電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學(xué)家都懼怕挫折和失敗,那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學(xué)物質(zhì),他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。

  成長需要挫折,我們要勇于挑戰(zhàn),面對(duì)挫折,當(dāng)你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時(shí),你就開時(shí)成長了。

  挫折是良師,是益友,伴我們成長

  繩索

  書,是我們的良師諍友;書,是我們遨游知識(shí)王國的旅船;書,更是我們攀登成長高峰的繩索。在書海中,我歡樂了千萬次,在書海中,我陶醉了千萬次;在書海中,我感悟了千萬次。使我深深地明白到,《竊讀記》里所說:“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的!

  如書蟲般的我讀書可是如饑似渴。幼時(shí)愛看圖畫書,童年愛看故事書,現(xiàn)在,又發(fā)現(xiàn)了散文這片“綠洲”,愛不釋手。讀書不僅激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣,更幫我改掉了原本“江山易改,本性難移”的壞毛病。稚時(shí),從來不懂得寬容。每當(dāng)別人不小心對(duì)自己做了小至踩了腳的'事時(shí),我總會(huì)脫口而出:“看著點(diǎn)兒!”把別人嚇得不知所措?赡菚r(shí)我已經(jīng)是一個(gè)升一年級(jí)的學(xué)生了,仍毫無改進(jìn)。直至上學(xué)的前一天,我去書店看書,才恍然大悟。

  在好奇心的驅(qū)使下,我拿起了那本《童年的你》。我越看越慚愧,心亂如麻。因?yàn)槟潜緯鴮?duì)“兒童寬容”這一方面做了較大的研究。我記得那本《童年的你》是這樣寫的:“當(dāng)你犯錯(cuò)時(shí),有人對(duì)無意的你寬容,你呢?”“試著心平氣和,學(xué)會(huì)寬容,把別人的過錯(cuò)當(dāng)作對(duì)自己的磨煉!薄霸谀闶褂脤捜莸臅r(shí)候,你將無比愉悅,并深深感嘆世界的妙不可言。”……那一個(gè)個(gè)平時(shí)看起來毫不起眼的標(biāo)點(diǎn)、字眼、詞語、句子,如螞蟻般鉆進(jìn)了我的心,我的反思,我的腦海里。腦海中,一個(gè)個(gè)因不懂為他人著想,不懂寬容,年少無知而犯下傻事的情景如電影般不斷回放,思緒萬千。突然,我淺淺一笑,似乎明白了什么。

  高爾基說得不錯(cuò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!贝撕,我下定決心,要講這個(gè)缺點(diǎn)“連根拔起”!

  “原來寬容這么快樂啊!”一個(gè)星期后,我如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,高興極了。媽媽聽了,撫摸著我的頭:“那當(dāng)然,長期小事化大,就會(huì)像掉進(jìn)了無底的憤怒沼澤,不可自拔。倒不如不再執(zhí)著,浪子回頭,寬恕笑對(duì)人生!

  莎士比亞說過:“書是全世界的營養(yǎng)品!钡拇_,在我的身體慢慢成長的時(shí)候,我的心靈,我的智慧,我的思想也在隨著“營養(yǎng)”逐漸成長。在讀書的過程中咀嚼著精神的盛宴,品味并收獲著,讓人回味不已。同樣,在攀登知識(shí)與道德的高峰時(shí),需要的,也恰恰正是書,這一條“繩索”。

需要寬容作文 篇4

  友,朋友。誼,情誼。朋友需要友誼。然而,友誼需要忠誠去播種,熱情去澆灌,原則去培養(yǎng),諒解去護(hù)理。

  想要得到真正的友誼,就必須學(xué)會(huì)寬容,寬容是做人的基本。一個(gè)人如果待人寬容友善,不僅能贏得別人的贊賞,還能搭起友誼的'橋梁,更好的和別人交往。我的好朋友就曾經(jīng)用一顆寬容的心去包容我。

  她帶了一個(gè)非?蓯鄣耐尥蓿菚r(shí)她生日時(shí)爸爸送給她的。我對(duì)那只娃娃愛不釋手,便要求她借給我一下,她爽快地答應(yīng)了?晌野炎鳂I(yè)交給老師后,那只可愛的娃娃就再也找不到了,我急得想哭。沒有辦法,我悶悶不樂地告訴了她,半以為會(huì)被她罵,叫我賠,沒想到她招了招手,說:“算了吧,丟了就丟了吧!笔撬,寬容使我們的矛盾干戈化為玉帛。忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空,如果我的朋友沒有做到這一點(diǎn),那我們不早就不歡而散了嗎?

  江海之所以能為百谷王者,以其善下之,故能為百谷王。這句話是老子說的,是。〗K阅艹蔀橐磺行『恿鞯念I(lǐng)袖,就是因?yàn)樗朴谔幵谝磺行『恿鞯南掠。這就是江海容納百川的“海量”。人就應(yīng)如此,有山那樣的胸懷,有大海那樣的氣質(zhì)!

需要寬容作文 篇5

  寬容是一個(gè)美妙的音符,它的存在,使生活這首明快的曲子飄滿溫暖的旋律;寬容是一袋豐富的養(yǎng)料,它的存在,使生活這棵茁壯的大樹結(jié)滿甜美的碩果;寬容是……生活,需要寬容。生活需要寬容對(duì)待別人!叭朔鞘ベt孰能無過!碑(dāng)別人的失誤帶給自己傷害時(shí),不要一味施以譴責(zé),一句寬容的“沒關(guān)系”或許能換來他人更多的歉意;當(dāng)別人的侮辱激怒自己時(shí),不要任憑一時(shí)沖動(dòng),一番寬容的忍讓可能會(huì)換取他人更多的尊重……你一定知道美國國父華盛頓主動(dòng)原諒政敵佩恩的拳腳之仇的故事吧。

  一次政論中,與華盛頓爭持不休的佩恩盛怒之下?lián)]拳將華盛頓擊倒在地,面對(duì)對(duì)方的粗魯,華盛頓阻止了士兵的回?fù),托人帶給佩恩一張便條,請(qǐng)他到當(dāng)?shù)匾患揖频陼?huì)面。在酒店中,華盛頓并未像佩恩所預(yù)料與之展開惡斗,而是真誠向他道歉……最后,華盛頓的寬容獲得了佩恩真摯的友誼,更為自己贏得了聲譽(yù)。是呀!退一步海闊天空,退一步能化干戈為玉帛,所以生活需要寬容!生活,需要寬容。生活需要寬容對(duì)待自己。在充滿艱辛的人生道路失敗在所難免。當(dāng)我們失利了,傷心、抱怨只會(huì)使自己一步步走入黑暗的.深淵,而寬容就像黎明前的一絲光亮,能幫助我們走出失敗的陰影,帶我們離開人生的困境。試問:越王勾踐大敗吳國后不寬容自己、正視失敗何能換來之后的復(fù)興?沒有微笑面對(duì)每次的失敗何來愛迪生偉大的成功?是。

  拋開對(duì)自己失利的耿懷,面向人生大路,才能充滿自信地繼續(xù)自己的人生之旅,所以生活需要寬容!讓寬容似涼爽的風(fēng),平息你的心神;讓寬容如清新的茶,安定你的怒火;讓我們——讓我們寬容對(duì)待一切,生活需要寬容!

需要寬容作文 篇6

  唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容是一種美德,我們的生活需要寬容,工作需要寬容,我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。

  森林里找不出兩片完全相同的樹葉,人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同,品德修養(yǎng)上存在差異,人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作,回避交往。而是需要互相理解,互相寬容,尊重彼此的'個(gè)性!昂投煌,求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。

  “人非圣賢,孰能無過”。我們可能會(huì)無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳,濺了別人一身泥,或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí),我們就要真誠地賠禮道歉,請(qǐng)求他人原諒。同樣,我們也可能受到別人無意中的傷害,對(duì)別人的“對(duì)不起”也要真誠接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報(bào)。

  寬容是一種美德,為人寬容,就能解人之難、補(bǔ)人之過、揚(yáng)人之長、諒人之短。寬容是一種境界,一個(gè)人能夠真誠地寬容別人的過失,他的境界就上升了一個(gè)層次;一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。

需要寬容作文 篇7

  我的一生充滿了寬容,因?yàn)槲乙欢ㄒ蔀橐粋(gè)懂得寬容的人。

  俄國人屠格涅夫說過:不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人的寬容的。這句話告訴我們:寬容是對(duì)他人的包容和諒解。

  那個(gè)故事更是說明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭吵。弟弟那天不在家,放在抽屜里一美元,回來的'時(shí)候不見了,弟弟就怪哥哥拿了錢。因此兩人就發(fā)生了爭吵,兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝⒄`兄弟之間20年的友情。20年后的一天,拿錢的那個(gè)人來還一美元,那是一個(gè)乞丐,那是他實(shí)在是太餓了,所以拿了一美元今天來還。兩個(gè)兄弟知道后,頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來到了我家,我和弟弟玩了起來,弟弟有點(diǎn)餓了,我去給他上冰箱里拿東西吃,弟弟有些淘氣,爬上了我的書桌,把我最心愛的筆筒打碎了,我格外生氣,因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了?墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f的話,把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾,然后弟弟跟我道了歉,我告訴他:以后不許在淘氣了,弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過后,我特別高興,因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈!第二天,小舅媽又給我買了個(gè)新的。

  寬容不僅可以使生活變得和諧,平和,而且能夠少有矛盾,多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展,進(jìn)步.......所以說人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容,真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。

需要寬容作文 篇8

  “寬容,是人生最大的美德”,生活就需要寬容。往往一聲“對(duì)不起”和一聲“沒關(guān)系”,就能化解兩方的矛盾。處處讓一下,生活會(huì)變的更美好!

  記的小學(xué)的時(shí)候,我和琪吵架了,我們倆從小到大。一直是形影不離的好朋友,就是因?yàn)橐粋(gè)小誤會(huì),我和她大吵一架,并發(fā)誓再也不理她要和她絕交。晚上,回到家里,我趴在床上大哭了一場,覺得自己很委屈,又覺得很傷心,因?yàn)槲覀儌z從小都是好朋友,晚上,爸爸回來了,我向她開始訴苦,本以為,爸爸會(huì)安慰我,并叫我不要理琪了,可誰知,爸爸非但沒安慰我,還讓我去給琪道歉,我當(dāng)時(shí)就感覺很不服氣,對(duì)爸爸說:“明明是琪對(duì)不起我,我為什么要去給她道歉?”爸爸卻回答我:“你聽過鮑叔牙和管仲的故事嗎?”我搖了搖頭,爸爸就對(duì)我說:“二十來歲時(shí)就結(jié)識(shí)了鮑叔牙,起初二人合伙做點(diǎn)買賣,因?yàn)楣苤偌揖池毢统鲑Y少些,鮑叔牙出資多些。生意做的還不錯(cuò),可是有人發(fā)現(xiàn)管仲用掙的錢先還了自已欠的'一些債,哈哈!這錢還沒入帳就給花了,現(xiàn)在會(huì)計(jì)上的名詞叫:坐支,而且私自花錢恐怕離貪污公款罪也不遠(yuǎn)了。更可氣的是到年底分紅時(shí),鮑叔牙分給他一半的紅利,他也就接受了。這可把鮑叔牙手下的人氣壞了,有個(gè)人對(duì)鮑叔牙說,他出資少,平時(shí)他開銷又大,年底還照樣和您平分效益,顯然他是個(gè)十分貪財(cái)?shù)娜,要我是管仲的話,我一定不?huì)厚著臉皮接受這些錢的。鮑叔牙斥責(zé)他手下道:你們滿腦子里裝的都是錢,就沒發(fā)現(xiàn)管仲的家里十分困難嗎?他比我更需要錢,我和他合伙做生意就是想要幫幫他,我情愿這樣做,此事你們以后不要再提了。你知道鮑叔牙為什么要這樣做?”“因?yàn)閷捜!薄皩?duì)啊,你和琪是好朋友吧,既然是好朋友,你們還有不原諒對(duì)方的理由嗎?雨果也說過‘世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!卑职终f完意味深長的看著我,我覺得蠻有道理,便應(yīng)去和琪道歉,沒想到,道完歉,我忽然覺得很快樂,從此,我們?cè)僖矝]吵過架……通過這件事,我懂得了寬容,也知道了生活需要寬容。

  寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷,是對(duì)人對(duì)事的包容和接納;寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈;寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對(duì)別人的釋懷,也即是對(duì)自已善待;寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù),是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然……學(xué)會(huì)寬容,就是學(xué)會(huì)生活,因?yàn)樯钚枰獙捜荨?/p>

需要寬容作文 篇9

  寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則,因?yàn)槿伺c人之間需要寬容。以寬大之心對(duì)待別人,也是給自己爭取更多機(jī)會(huì)。

  龐涓是狹隘的,他不愿孫臏勝于他,施加毒手,最后兵敗身亡;周瑜是狹隘的,他不肯諸葛亮勝于他,百般暗算,最后被諸葛亮三氣吐血而死;慈禧下棋,別人吃她一馬,她殺對(duì)方一家,死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。如能告別狹隘之心,以博大的胸襟包容他人,實(shí)則是取信于他人,成就自己的一種方式。材料中的小樹如果不是因?yàn)樽约旱淖运阶岳,說別的樹木阻礙了它的成長,而去懇求農(nóng)夫?qū)⑵渌麡淠究诚,也不?huì)最終因勢力單薄被狂風(fēng)摧折在地。責(zé)備別人、傷害別人或許能夠使人心中一時(shí)痛快,但寬廣的心胸卻能讓人一生坦然。寬容是一種仁愛的光芒,是對(duì)別人的釋懷,也是對(duì)自己的善待,一個(gè)人的胸懷能容得下多少人,才能夠贏得多少人心。

  劉秀大敗王郎,攻入邯鄲,檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎、辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻,全部付之一炬,他說:“如是追查,必會(huì)引起人們的慌亂,甚至成為我們的死敵。如果寬容他們,則能化敵為友,壯大自己的.隊(duì)伍!笆莿⑿愕膶捜菔顾y(tǒng)一全國,終成帝業(yè)。假使小樹能夠像劉秀一樣寬容,不鏟除自己周圍的樹木,與它們?yōu)橛眩煌?jīng)歷風(fēng)霜,那么它們就會(huì)共有一片綠色的天地,一方美好的家園,不至于淪落到孤孤單單地承受暴風(fēng)雨的洗禮。

  在現(xiàn)實(shí)生活中也是如此,有時(shí)候看起來會(huì)妨礙自己的東西,其實(shí)往往對(duì)自己的成長是有好處的。在工作學(xué)習(xí)中,我們不能只一昧地想如何去鏟除對(duì)手,如何擊敗對(duì)手,而是要用寬容的心感激對(duì)手。例如,對(duì)學(xué)習(xí)上的競爭對(duì)手,可能向其借鑒學(xué)習(xí)方法,與其共同進(jìn)步。從這個(gè)角度來說,寬容的心態(tài)能讓我們擁有更多益友,從而獲得更多長遠(yuǎn)的進(jìn)步。

  一個(gè)人如果沒有了寬容的精神,就少了得道多助的機(jī)會(huì)。如果小樹不以狹隘之心對(duì)待周圍樹木,我相信,它一定會(huì)有個(gè)更好的結(jié)局。以寬容之心對(duì)待自己和別人就會(huì)使成功之花花開不敗,這就是寬容的價(jià)值。

需要寬容作文 篇10

  倘若你的觀點(diǎn)遭到猛烈的抨擊,倘若你的行為遭到別人的非議,倘若你發(fā)現(xiàn)朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認(rèn)識(shí)并不能和你趨于一致,倘若……你會(huì)怎樣樣?是氣急敗壞、暴跳如雷?還是從容應(yīng)對(duì),并能反身而誠,反求諸己?

  做到了后者,你就擁有了一種胸懷,一種境界,一種精神氣質(zhì),那就是寬容。

  ——當(dāng)我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對(duì)“寬容”章節(jié)的闡述,自身對(duì)“寬容”的理解也變得越來越寬,越來越深。

  寬容作為一種精神一種境界,更是一種美德。它應(yīng)當(dāng)是家庭幸福,社會(huì)禮貌的重要因素。就拿家庭來說吧,當(dāng)你和家庭成員在生活觀念、孩子教育、家庭處事,甚至是對(duì)社會(huì)某些現(xiàn)象看法不相一致的時(shí)候,是咄咄逼人,針鋒相對(duì),非來個(gè)我對(duì)你錯(cuò),你上我下,這樣的結(jié)果只能是彼此疏遠(yuǎn)。而寬容,寬厚,給對(duì)方以信任,安全和融洽,恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認(rèn)為“寬容的重要含義就在于不僅僅對(duì)自我所認(rèn)同所信賴的事物能夠抱以審慎的態(tài)度,更能夠?qū)e人所信賴的實(shí)物能夠假設(shè)它確實(shí)有合理之處!比绻粋(gè)人真能夠這樣行事,其結(jié)果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。

  人的生活如此,教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過:“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈!边@是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長和發(fā)展的過程,它不可能像工廠加工零件,生產(chǎn)模具一樣,整齊劃一搞一刀切,統(tǒng)一到達(dá)我們所期望中的.要求和目標(biāo)。教育的寬容,重要的是對(duì)于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容,以及在孩子成長過程中表現(xiàn)出來的各種思想的寬容。尊重孩子的想法,尊重孩子的意見,尊重孩子的興趣,與此相對(duì)或者相反的就是,不遏制,不獨(dú)斷,不唯師,不唯書……站在發(fā)展的角度去認(rèn)識(shí)孩子,本著發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息,放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎(chǔ),充分接納多樣的孩子個(gè)性,并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素,放大,并將其作為一種資源,更好為教育孩子服務(wù)。

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