【精華】生活需要挫折作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活需要挫折作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活需要挫折作文 篇1

　　挫折是什么？沮喪說，挫折時(shí)無窮無盡的煩惱；失敗說，挫折時(shí)被擊倒后的眩暈；懦弱說，挫折時(shí)充滿坎坷的道路，而我卻說，挫折是一筆寶貴的.財(cái)富，生活中需要挫折。

　　回憶過去，我小的時(shí)候，由于一次考試考的很不好，所以我連續(xù)很多天都不怎么高興，特別的上火，這也許是我很久以來第一次考的這么不好，當(dāng)我看見成績后，我就坐在屋里哭，母親看見了，便說：“沒關(guān)系，只要你下次努力，爭取考好，這一次的失敗不算什么，你應(yīng)該勇敢的克服它�！蔽衣牶�，很有感悟，便又開始了我以往的快樂和學(xué)習(xí)狀態(tài)，但是這一次我的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前更加努力了。到下一次考試，我憑自己的努力取得了一個(gè)好的成績，母親夸贊了我，我也很高興。

　　古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)。

　　面對(duì)耳聾你，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”。

　　面對(duì)失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已經(jīng)找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀新生，終于給世界帶來了燈得光明。

　　挫折時(shí)堅(jiān)韌之后，擦出希望之火，是希望之火點(diǎn)燃理想之燈，是理想之燈照亮前進(jìn)之路，是前進(jìn)之路給人積極向上的力量！所以，生活需要挫折。

生活需要挫折作文 篇2

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，只有在風(fēng)雨中傲然挺立，才有機(jī)會(huì)長成一棵蒼天大樹。所以說，生活需要挫折。

　　今天的天氣陰沉沉的，烏云滿天，似乎要下起大雨了！試卷已經(jīng)發(fā)下來了，我連忙一看，只見紅筆在試卷上寫下碩大的兩個(gè)數(shù)字——78分！那紅艷艷的分?jǐn)?shù)瞬間刺傷了我的眼睛。我心里清楚地意識(shí)到了：完了，考砸了，如此糟糕的成績，還有臉去見父母嗎？我垂頭喪氣的，以往那些成績比我差的同學(xué)，這次考得都比我好呀！

　　下課后，同學(xué)們歡聲笑語仿佛都是在嘲笑我：竟然考那么差的成績！同學(xué)的悄悄話更被我敏感地認(rèn)為，是在諷刺我只考了78分。

　　正當(dāng)我一蹶不振時(shí)，突然，我意識(shí)到，這些挫折也許是我將來成功的階梯呢！沒有耳聾，貝多芬就沒有如此耀眼的.成就；沒有失敗，愛迪生就造福不了人類；沒有貧苦，毛澤東就不會(huì)立下那遠(yuǎn)大的志向……沒錯(cuò)，人生的道路總是坎坎坷坷，沒有一個(gè)人能夠逃避挫折；可以說，挫折在生活中就是一門必修課。沒有哪一位偉人的成功經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的。他們的道路上總有挫折，而正是這些挫折，才磨練了他們意志，才使他們有輝煌的成績。一句古詩說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！倍�如今的我，卻因一點(diǎn)微不足道的挫折而如此墜落，如此頹廢。也不知道這些挫折，會(huì)使我未來的道路上成為一個(gè)成功人士的階梯！

　　有句俗話說得好：“玉不琢，不成器�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開闊；只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。生活需要挫折，人生能才更有意義。

生活需要挫折作文 篇3

　　以前，當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí)，我曾摔倒過，也曾哭過，每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候，我都努力掙脫他們的雙手。所以，我的身上無處沒有傷口。

　　那時(shí)候，我得到的是絆腳石給予我的挫折。

　　之后，我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生，那是的我已不如小時(shí)了，我的自制力很差，學(xué)習(xí)落后。有一天，教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文，讓商務(wù)寫完后上交，我不但沒有寫，還在教師面前開起了玩笑：明天再做吧。教師自然勃然大怒，大聲吼著對(duì)我說：去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完，你怎樣就寫不完，完不成呢?之后，同學(xué)們笑話我教師們批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)十分不樂意：那個(gè)教師真厭惡�；丶液�，把這件事告訴了父母，沒想到，他們也來指責(zé)我，說是我的不對(duì)，并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場，認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候，我又仔細(xì)想了一番，從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對(duì)，我的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師，不完成作文。經(jīng)過這事后，我變好了，變得愛學(xué)習(xí)了。

　　那時(shí)候，我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的.挫折。

　　再之后，成為一個(gè)初中生，比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多，可是在其他同學(xué)看來，我還是很差。在軍訓(xùn)，評(píng)比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶�扣的。為此，同學(xué)們對(duì)我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后，在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多，于是，同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。

　　那時(shí)候，我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。

　　我的三件事中，有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想，必須選擇出來了，對(duì)吧?

　　生活需要挫折，人生更需要挫折，期望你在挫折中走向自強(qiáng)。

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