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需要的作文300字

時(shí)間:2023-01-25 09:11:30 需要 我要投稿
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【精品】需要的作文300字錦集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的需要的作文300字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】需要的作文300字錦集7篇

需要的作文300字 篇1

  在我們每個(gè)人的身邊都有一些不文明的人或事,我們看到會(huì)有兩種情況 供你我選擇:

 。、是默默無(wú)聞的不說(shuō)話,

 。病⑹巧锨白柚共晃拿鞯默F(xiàn)象的發(fā) 生。但是多少人敢上前阻止?一百人最多有2個(gè)人,而那98?jìng)(gè)人就會(huì)當(dāng)沒(méi) 看見。正因?yàn)槿绱,不文明的現(xiàn)象才會(huì)越演越烈,直到到處都是。

  不管是在學(xué)校里,公共場(chǎng)所里都有不文明的現(xiàn)象的發(fā)生,這都是由于絕 大部分人的沒(méi)有阻止,人們?nèi)狈Φ恼_認(rèn)識(shí),在校園里到處都能聽見臟話, 那真叫‘出口成臟’呢!在馬路上隨處可見隨手丟垃圾或吐痰的人。在公共 場(chǎng)所到處都能看見一些因小事而爭(zhēng)吵,甚至打架的人,為什么就不能相互謙 讓一下呢?這時(shí)我就會(huì)反問(wèn)自己:“‘謙讓’不是中國(guó)傳統(tǒng)的美德嗎?”如 果你連這都遺忘了,是否也忘了自己是中國(guó)人。

  如果,你能在和別人爭(zhēng)吵時(shí)冷靜下來(lái),想一想我謙讓一下,是否可以“ 大事化小,小事化無(wú)”了,為什么都沒(méi)有人知道謙讓就只會(huì)爭(zhēng)吵,爭(zhēng)吵并不 是一個(gè)好的.解決辦法,卻沒(méi)有人選擇別的辦法。比如“謙讓”或換位思考下 ,也能得到圓滿的解決吧!所以說(shuō),在做任何事的時(shí)候,都要學(xué)會(huì)沉著。冷 靜,不然有可能會(huì)事半功倍。

需要的作文300字 篇2

  “鈴......”清脆的上課鈴打響了,一場(chǎng)關(guān)于“講誠(chéng)信與善意的謊言”的辯論會(huì)在緊張又激烈的氣氛中開始了。

  正方一辯凱子,二辯筱婕,三辯默默,四辯尹萱;反方一辯諾伊,二辯易美,三辯思糯,四辯詠雪。我可是全力支持反方的哦!

  首先,由反方一辯諾伊說(shuō)話:善意的謊言并不是“謊言”,就如同鯨魚不是魚,鼠標(biāo)不是鼠。聽了反方的觀點(diǎn),正方一辯凱子立即反駁:“即使是意的謊言,但作為謊言本身,必然會(huì)有礙于誠(chéng)信!”

  當(dāng)然,反方也不甘示弱,用了一大堆例子來(lái)?yè)舻拐。十分鐘到了!隨著班主任的.手勢(shì),開始了下一輪的比拼。哇!這場(chǎng)面比剛才的更為激烈!快要下課了,老師讓正反兩方各派一名代表進(jìn)行總結(jié)看哪方總結(jié)后贏得的掌聲較多,就獲勝了!

  唉!最終,反方還是敗在了正方的腳下。不過(guò),沒(méi)關(guān)系,失敗乃成功之母嘛!

需要的作文300字 篇3

  其實(shí)站在我們的角度想問(wèn)題,這明顯是一句安慰人心的謊言。成人的思維,已不再單純。由于在社會(huì)上的'種種遭遇,會(huì)麻木一個(gè)人的感覺(jué),會(huì)冷淡一個(gè)人的熱情,會(huì)增加一個(gè)人的世故,甚至?xí)焉埔饪闯商搨危颜嬖挳?dāng)成謊言。人與人之間缺乏了最起碼的信任,這不能不說(shuō)是一種悲哀。

  當(dāng)然,在生活中我們肯定拒絕謊言,拒絕虛偽。我們崇尚以誠(chéng)相待,相信真誠(chéng)的情誼總會(huì)持久?墒峭覀?cè)谀承⿻r(shí)候需要一些善意的謊言來(lái)?yè)嵛啃撵`。這樣的謊言是以善良為前提,以減少別人的痛苦為出發(fā)點(diǎn)的。其實(shí)我們也經(jīng)常會(huì)接觸這樣的事情,當(dāng)有人弄壞了朋友最心愛的東西,朋友為了消除尷尬說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”時(shí);當(dāng)病人查出絕癥,醫(yī)生安慰說(shuō)“小病一樁沒(méi)大礙”時(shí);當(dāng)一個(gè)母親為了讓孩子多吃魚而說(shuō)自己喜歡魚頭時(shí);當(dāng)為了不讓親人擔(dān)心,自己在遇到困難時(shí)獨(dú)自承受時(shí)……

  或許此時(shí)我們也在享受著生活中善意的謊言,或許此時(shí)我們也在施予善意的謊言。但是所有這些,都緣于愛,都包含著愛。

需要的作文300字 篇4

  我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是猶太教規(guī)定:信徒在安息日,什么事都不能做。一位猶太教的長(zhǎng)老,決定偷偷去打一次高爾夫球,不了被天使發(fā)現(xiàn),報(bào)告給了上帝,上帝說(shuō):“我會(huì)好好懲罰他的》”當(dāng)他打到第七個(gè)洞的時(shí)候,天使問(wèn)上帝:“你為什么還不懲罰長(zhǎng)老?”上帝說(shuō):“我已經(jīng)在懲罰他了。”長(zhǎng)老以為別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他違反規(guī)定,一口氣打完了十八個(gè)洞,成績(jī)比世界是任何一個(gè)高爾夫選手都優(yōu)秀,可把長(zhǎng)老樂(lè)壞了。天使生氣地問(wèn)上帝:“這就是你對(duì)長(zhǎng)老的`懲罰嗎?”收到說(shuō):“正是,你想一想,他有這么驚人的成績(jī)以及興奮的心情,卻不能和任何人說(shuō),這不是最好的懲罰嗎?”

  這個(gè)故事說(shuō)明:生活需要伴侶,快樂(lè)和痛苦都需要有人分享和分擔(dān),沒(méi)有人分享的人生,無(wú)論面對(duì)的是快樂(lè)和痛苦,都是一種懲罰!

需要的作文300字 篇5

  “花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里飛不出雄鷹”。爺爺:您不要再把我當(dāng)成小孩子了。

  我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要再每天接送我了。雖然您不放心,但我已經(jīng)有能力自己上學(xué)放學(xué)了。我聽爸爸說(shuō),他小時(shí)候一年級(jí)就自己上學(xué)放學(xué),從不讓人接送。我聽了以后真的是好羨慕,好羨慕!在一年級(jí)就有了自理能力,那是我夢(mèng)寐以求的事情。

  今天中午,我和您不是說(shuō)好,下午我自己回家的嗎?那您為什么下午還要來(lái)接我呢?雖然您有千個(gè)萬(wàn)個(gè)不放心,但我也該鍛煉我的自理能力了。比如掃掃地、收收碗、拖拖地……我知道,您想讓我把全部精力放在學(xué)習(xí)上,但如果不學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能的話,將來(lái)我會(huì)什么都不會(huì)做的。到那時(shí)候,我不就成了個(gè)廢人了嗎?

  放開我吧!不要讓我再做鐵籠中的小鳥了,我想做一只自由的.雄鷹,在天空中盡情地翱翔,尋找一片屬于自己的天空!

需要的作文300字 篇6

  記得有一部電影《幸福的黃手絹》,常常感動(dòng)著自己,優(yōu)美色彩的篇名足以讓人產(chǎn)生許多意猶未盡的遐想,幸福的滋味,果真是淚水情不自禁奪眶奔脫的宣泄,面對(duì)主人翁的喜怒哀樂(lè),我哭了一次又一次。

  我確定自己就是個(gè)觀眾,僅僅是觀眾而已。除此之外的所有人也都是觀眾,看過(guò)或許忘記,或許記起,但更多的時(shí)間,他們不會(huì)再去想起,唯有故事的主人還在繼續(xù)著故事,快樂(lè)與痛苦還在本該發(fā)生的地方同樣升起、結(jié)束……

  我堅(jiān)信幸福是淚水,憂愁也是淚水。同樣的表敘,不同樣的感受。是靈魂背叛著心靈?還是日子等待著漫長(zhǎng)?青春的獨(dú)舞絕不會(huì)有更多的伴唱!因?yàn)槿松奈枧_(tái),需要自己的喝彩。好好善待自己吧,不要再為難自己。人生就是一部電影,每個(gè)人都有自己的角色。

  我們需要的是自己欣賞自己,自己照顧自己,自己開創(chuàng)自己,所有的觀眾只能是我們?nèi)松枧_(tái)劇的`一個(gè)看客,一個(gè)道具而已。所有的親情、友情,他們也不會(huì)365天都體味著我們的日子,他們有他們的故事、他們的舞臺(tái),惟有自己才是人生悲喜劇的最終謝幕者!

需要的作文300字 篇7

  在一個(gè)國(guó)家里,需要各種各樣的品質(zhì)優(yōu)秀的愛國(guó)人才,國(guó)家才能變得美好,人們的生活才能變得幸福。但在我們平常的生活中,我們更需要為我們默默奉獻(xiàn)的人。

  每天放學(xué),我在路口都會(huì)看到交通協(xié)管員正挺著火辣辣的太陽(yáng),站在馬路中間為司機(jī)們指揮,讓他們平安順利的回到溫暖的家,而自己卻仍然站在馬路上微笑著目送每位司機(jī)。你們說(shuō),難道我們不需要這樣的人嗎?

  在醫(yī)院里,每當(dāng)看到醫(yī)生和護(hù)士們拿著滿是皺紋的'老人的手,親切的給他們介紹藥品的用法,每當(dāng)看到他們握著小寶寶熱乎乎的小手仔細(xì)的給他們檢查身體。遇到哪些沒(méi)帶夠錢的人們,他們并不追問(wèn),而是抱著救死扶傷的心情幫他們治病的時(shí)候,你們說(shuō),難道我們不需要這樣的人嗎?

  走在大街上,勤勞的清潔工人拿著打掃把為我們清掃出一條干凈的道路,骯臟的垃圾發(fā)出臭味的時(shí)候,他們依然認(rèn)認(rèn)真真的不求回報(bào),你們說(shuō),難道我們不需要這樣的人嗎?

  在平凡的生活中,我們需要這種為人們默默奉獻(xiàn)的人。

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