成長(zhǎng)，需要挫折作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)，需要挫折作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)，需要挫折作文1
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯�，那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯�，那我們永遠(yuǎn)不會(huì)目睹飛流橫下的壯觀。成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯啵敲慈松鷮⒉粫?huì)出現(xiàn)希望、幸福、成功。
挫折是成長(zhǎng)中一個(gè)必經(jīng)的岔道口，如果你不去面對(duì)它、挑戰(zhàn)它、甚至還要去逃避它，那么你將永遠(yuǎn)不會(huì)選擇人生下一步的旅程。張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那么她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)；亞伯拉罕林肯如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)去的貧困，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)成為美國(guó)的第十六任總統(tǒng)；海倫·凱勒如果沒(méi)有兩耳失聰，雙目失明，那她也不會(huì)是美國(guó)卓越的社會(huì)改革家。這些偉人都是向生活中挫折挑戰(zhàn)的結(jié)晶。挫折是生活中不可避免的，挫折能鍛煉人成就人生的意志。
假如你把挫折當(dāng)成不可前進(jìn)的絆腳石，那么你將大錯(cuò)特錯(cuò)了。因?yàn)�，在挫折的背后是成功的曙光，�?duì)此我有親身的體會(huì)。
記得那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，我就因病住進(jìn)了醫(yī)院，可沒(méi)想到一住就是兩三個(gè)月。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)就是我的學(xué)習(xí)將要比別的同學(xué)落下一大截。后來(lái)，媽媽又和我說(shuō)要不明年再留一級(jí)。我堅(jiān)決的否定了媽媽的說(shuō)法。因?yàn)�，我認(rèn)為那些留級(jí)的同學(xué)都是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，我不想當(dāng)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。后來(lái)我又因身體的不適、病痛的折磨，休了學(xué)。一開(kāi)始，我覺(jué)得天要塌下來(lái)了，上天怎么能對(duì)我那么不公平，連學(xué)都上不成！可是后來(lái)，在媽媽、大姨等的人幫助下，我不僅沒(méi)有落課，并且還跳了一級(jí)，直接升入了初中，還懂得了許多人生的道理。那時(shí)的我才覺(jué)得，每天是那么的開(kāi)心、自豪，快樂(lè)。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(zhǎng)，需要挫折作文2
我的童年是幸福快樂(lè)的，那時(shí)的人生道路出奇的平坦，從來(lái)沒(méi)有大的挫折，沒(méi)嘗過(guò)失敗的滋味。就這樣，帶著“成功”喜悅走進(jìn)了中學(xué)校門。
可剛剛進(jìn)了中學(xué)，我就遇到麻煩了。
面對(duì)陌生的面孔，我該怎么辦？還好在老師，父母的幫助下，結(jié)識(shí)了知己。
擁有了友誼，挫折還是邁著大步向我走來(lái)。
中學(xué)嘛，缺不了繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越強(qiáng)烈了，功課越來(lái)越難。在班上優(yōu)差分明的壓迫下，我不得不整天泡在書海中，盡管如此，在期中考試中我還是沒(méi)有取得理想的成績(jī)。我摔倒了。
糟糕的成績(jī)讓我無(wú)比悲傷，在我心上蒙上了一層陰影。還有，我那位好朋友會(huì)離開(kāi)我嗎？果然，她因成績(jī)而忘了昔日的友誼。
只是一次考試，就失去了這么多。失去了優(yōu)秀的成績(jī)，失去了友誼，也失去了旁人的信任。我開(kāi)始懷疑自己的能力，我，還是往日的我嗎？
總算嘗到了挫折的滋味，苦，太苦了。苦得讓人痛苦，讓人難受。好懷念昔日成功的蜜糖，那甜甜的蜜糖。
我開(kāi)始害怕考試，害怕失敗。一切，沉入谷底。
當(dāng)母親制止了父親的批評(píng)時(shí)，說(shuō)了一句話時(shí)，一切有恢復(fù)到原先。她說(shuō)：“從哪摔倒，就從哪爬起！相信自己！”這句話像陰天里的陽(yáng)光，燃起了我的希望。我要從新站起來(lái)！
我總結(jié)了失敗的原因，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，不懂的題，爭(zhēng)取自己解決。母親不斷鼓勵(lì)我，父親不斷找出我的缺點(diǎn)。在課前，先仔細(xì)預(yù)習(xí)課文，上課時(shí)，將重點(diǎn)記下來(lái)。每天回家先把功課復(fù)習(xí)一遍，再認(rèn)真完成作業(yè)。經(jīng)過(guò)努力，終于站起來(lái)了！又嘗到了那顆蜜糖，甜，真甜�。”仍冗�甜，甜到了心底。
第一次遇到挫折，有點(diǎn)狼狽，有點(diǎn)酸心。但正是這挫折讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活中不如意的事；學(xué)會(huì)了如何從失敗走向成功，也正因此，找到了自己不足之處，找到了好的學(xué)習(xí)方法，讓自己更完美。
成長(zhǎng)，的確需要挫折。需要挫折去打擊那驕傲的心；需要挫折去教導(dǎo)怎樣面對(duì)失��；需要挫折找出缺點(diǎn)；需要挫折去完善人心！
成長(zhǎng)，需要挫折作文3
在我們的人生經(jīng)歷中，我們的成長(zhǎng)不是一下子就可以得來(lái)的。我們的成長(zhǎng)，需要經(jīng)歷不斷的挫折，只有這樣，我們才會(huì)成功。在我們的生活中，我們可能會(huì)遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長(zhǎng)，讓我們成功。
比如一件小小的作業(yè)，他也有讓我遇到挫折的時(shí)候。那一次，我放學(xué)回到家后就開(kāi)始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語(yǔ)作業(yè)，什么單詞一個(gè)都看不懂，而且還要寫作文。我二話不說(shuō)就開(kāi)始寫，寫著寫著又要查單詞，每個(gè)單詞我?guī)缀醵疾檫^(guò)。然而我也沒(méi)有說(shuō)什么，我覺(jué)得我英語(yǔ)差，我就應(yīng)該花時(shí)間去學(xué)好它。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后，我終于完成了我的作文，這個(gè)小小的作文讓我感受到，學(xué)習(xí)并不是一眨眼的功夫，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì)成功。
在我8歲時(shí)，媽媽就一直想讓我煮飯了，媽媽也勸過(guò)我好多遍，可我就是不想學(xué)，我就想著：有媽媽在，我不用學(xué)也可以。
后來(lái)，媽媽外出不在家，只剩下我一個(gè)人。到十二點(diǎn)的時(shí)候，我才意識(shí)到?jīng)]有人會(huì)煮飯給我吃。然而我又不會(huì)煮飯，怎么辦呢？我實(shí)在想不到辦法了，只好自己做飯了。我去拿米的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)米框里有一張紙條。是媽媽留下的，我想：原來(lái)媽媽知道我不會(huì)煮飯，特意留給我的這張如何做飯紙條。
然后，我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后，我發(fā)現(xiàn)，做飯是如此的簡(jiǎn)單。以后，我一定要自己煮飯。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對(duì)我說(shuō)：“這飯是你煮的嗎？”我回答道：“是的。媽媽，以后的飯就由我來(lái)做吧！我體驗(yàn)過(guò)的這一次做飯，我覺(jué)得做飯是多么容易�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“兒子，你終于長(zhǎng)大了�！蔽腋惺艿搅耍粌H是學(xué)習(xí)，做什么事情都一樣，只有經(jīng)歷過(guò)，感受過(guò)，你才會(huì)成長(zhǎng)。
在我們的人生中，許多的挫折使我們成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取，你就會(huì)真正成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，需要挫折作文4
成長(zhǎng)，一片浸泡在牛奶里的檸檬，分不清是清還是純。成長(zhǎng)，又仿佛是一層朦朧的輕紗，能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
回憶嬰兒時(shí)候躺在搖籃里，咬著奶嘴，沐浴著陽(yáng)光，睜開(kāi)蒙眬的睡眼，熏陶著，露出甜美的笑容�？粗鴭寢尣辉谖疑磉�，連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫“媽媽！媽媽！”。
上幼兒園啦，每當(dāng)媽媽送我上幼兒園，我總得“哇——哇”哭上一陣，最后被老師拉進(jìn)教室，我還是不服氣，繼續(xù)哭，直到老師叫我到外頭罰站，才停止了哭聲。幼兒班畢業(yè)時(shí)，感覺(jué)自己好偉大，好自豪，我終于長(zhǎng)大了，能上學(xué)了。走出幼兒園我竟沒(méi)有絲毫留戀。一年級(jí)，與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解，是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初，我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候，高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么？是甜的么？還是澀的？幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜�，F(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的.三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。加了糖的檸檬汁，甜中帶酸，酸中略甜，似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗，過(guò)程永遠(yuǎn)是艱辛的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研，人的一生就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀，便是我努力了，并且是成功了的最好證明。其實(shí)我認(rèn)為，成功、失敗，都是一樣的，最后都是喜悅，都是甜。檸檬茶的味道，澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味，但在我的成長(zhǎng)中，卻少不了它，那就是淚水。淚，有喜悅的淚，懊悔的淚，委屈的淚，然而我最討厭的就是被挫折打倒的淚，那是種懦弱。
小鳥(niǎo)有了翅膀，學(xué)會(huì)了飛翔；鮮花有了花香，學(xué)會(huì)了芬芳；我們有了挫折，才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)�？奁且环N不滿，是一種發(fā)泄嗎？我無(wú)法找出正確的答案。放棄真的是為了飛翔嗎？到我們事業(yè)有成的時(shí)候，再回首望望過(guò)去自以為很優(yōu)秀的事情，卻會(huì)覺(jué)得很可笑。不說(shuō)的太遠(yuǎn)，就說(shuō)我現(xiàn)在六年級(jí)，看看以前三年級(jí)很優(yōu)秀的作文，倒會(huì)責(zé)怪自己，當(dāng)時(shí)那種沒(méi)有水平的文章怎么寫出來(lái)的��？那可能就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。
過(guò)去，轟轟烈烈的回憶被我們轟轟烈烈淡忘，現(xiàn)在，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴記起。永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味，只有自己才能慢慢的品味。
成長(zhǎng)，需要挫折作文5
不知何時(shí)，欒樹(shù)花開(kāi)正盛。
窗外，風(fēng)乍起，遍地的落葉有一種說(shuō)不盡的滄桑。而屋內(nèi)一片狼藉，遍地的書本，和一張滿是紅叉叉的試卷，頗為扎眼。
我坐在書桌前，望著那張?jiān)嚲恚闹惺謧�，仿佛被一把把尖刀，刺著我的心，疼痛萬(wàn)分。眼眶中早已溢滿了淚水。難道我真的這么差嗎？我在心里一遍遍的問(wèn)自己，得到的卻是一陣長(zhǎng)久的沉默，心灰意冷。
抬眸，望見(jiàn)了滿地的蕭瑟，搖了搖頭，隨即又嘆了一口氣，下了樓，想與這秋，相互慰藉。
踏一地金黃的落葉，踏一坡微寒的陽(yáng)光，獨(dú)自走在小路上。眼睛也被突如其來(lái)的寒風(fēng)吹得睜不開(kāi)，心也被這風(fēng)吹的尤為傷感。
走著，鼻尖縈繞著一股淡淡的清香，雖不如梅花那般香飄巷陌人間，卻沁人心脾。抬頭，尋找這花的芳容，覓著花香，在落葉之中望見(jiàn)了她。
她身披一身金黃，小巧的花朵中帶著淡淡的清香，是一種低到塵世的美好，又是高攀靈魂的金黃。她用金黃的花朵綴在自己的發(fā)建，是那樣的明麗，又是那樣的渺小。
這真是她嗎？在我的記憶中，她可不是如此的，她是一身綠油油的葉子，默默無(wú)聞。
當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)她開(kāi)出的花十分美麗時(shí)，我小小的心便騰起無(wú)數(shù)的歡喜，也洋溢著數(shù)不盡的渴望。盼著她的開(kāi)放，可等過(guò)了清麗的荷花，大氣的牡丹，粉紅的梅花，卻遲遲等不到，失望的我只好放棄了這個(gè)念頭。
如今，她開(kāi)出的花傾國(guó)傾城，當(dāng)一陣封吹來(lái)瓣瓣花朵紛飛，飄落。
她——欒樹(shù)，默默無(wú)聞，也許在狂風(fēng)暴雨中低頭，承認(rèn)自己的弱小和失敗，但它卻在之后不是一味的自我埋怨，而是蓄了一股柔韌于骨子里，等待可以蓬勃奮發(fā)的那一天。終于，它成功了，將希望綴于枝頭，讓所有人為它喝彩！
花如此，人亦如此，身于青春這個(gè)如花的季節(jié)，我又何來(lái)的心灰意冷呢。
在美好的青春，與你赴一場(chǎng)相遇，欒樹(shù)，是你告訴我成長(zhǎng)之路上，不要放棄，敢于面對(duì)挫折。
只因，成長(zhǎng)需要挫折。
成長(zhǎng)，需要挫折作文6
如果說(shuō)成長(zhǎng)是一首多姿多彩的樂(lè)曲，那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符；如果說(shuō)成長(zhǎng)是一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花；如果說(shuō)挫折是一片五彩斑斕的天空，那么挫折則是一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的白云。在成長(zhǎng)的道路上，挫折使我們頑強(qiáng)拼搏，奮勇抵抗。
“賣糖葫蘆了，又大又甜的糖葫蘆！”耳邊響起了熟悉的聲音。我立馬飛奔到樓下，拿了糖葫蘆并給了糖葫蘆叔叔錢，又滿懷欣喜跑回家，坐在閣樓里津津有味地吃了起來(lái)。我隨手拿起一本書，吹去了上面的灰塵，緊接著就是一陣陣嗆鼻聲。聽(tīng)著這熟悉的一聲，我的思緒也被帶回了小時(shí)候。
每逢過(guò)年，最令孩子們期盼的就是壓歲錢。他們手握著來(lái)之不易的錢，心里滿懷期待的想著糖葫蘆。可是又一個(gè)難題迎面而來(lái)，他們要跨過(guò)曲折蜿蜒的道路，穿過(guò)暗無(wú)天日的森林，擠過(guò)人山人海的集市，躲過(guò)香味誘人的包子，才能得到他們所期望的。我的方法和他們大同小異，當(dāng)我前往心之所向的東西時(shí)，我要繞這個(gè)小村莊跑三圈，才能證明有這個(gè)資格，憑我的體格自然是不可能的。可是糖葫蘆誘惑著我。剛開(kāi)始，并不覺(jué)得累，有時(shí)還能欣賞沿路的風(fēng)景。可是，我明白我要游過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大河，才能跑完一圈，當(dāng)我游玩一圈時(shí)，已經(jīng)筋疲力盡了，更何況三圈。挫折是不可避免的，但決勝于我能否戰(zhàn)勝。當(dāng)夕陽(yáng)墜落時(shí)，我知道前往集市已經(jīng)不可能了，但我并沒(méi)有放棄。挫折并不可怕，可怕的是我沒(méi)有信心。黑夜并不可怕，可怕的是我沒(méi)有決心。大河并不可怕，可怕的是我沒(méi)有初心。終于，在夕陽(yáng)下山的最后一刻，我跑完了三圈，戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)道路上的挫折。
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛，也可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，取決于它有沒(méi)有沖破挫折；一塊鈾塊，可以平庸無(wú)奇地在石土里沉睡，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量，取決于它有沒(méi)有抵擋挫折；一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒，取決于他有沒(méi)有戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)真的需要一點(diǎn)挫折！
成長(zhǎng)，需要挫折作文7
小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而感到痛苦，那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。
貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣Ｉ扯械酵纯啵撬肋h(yuǎn)孕育不出珍珠。
流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹飛流直下的壯觀.
成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了挫折的支撐，那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇，去決定他下一步該踏上的旅程‘張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)。馬克思如果沒(méi)有經(jīng)歷貧困，那他永遠(yuǎn)不會(huì)成為革命的領(lǐng)頭人。
挫折是痛苦背后的曙光。如果你認(rèn)為挫折是絆腳石，卡住了你的咽喉，凝固了你的血液，那么你錯(cuò)了。在挫折中，蘊(yùn)涵了巨大的財(cái)富，你潛心挖掘，那么它送給你的便是成功的密鑰，引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門。如果你棄之于不顧，那么它回報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。
挫折抑制了荊棘鳥(niǎo)尋找的道路，它不斷地給荊棘鳥(niǎo)以狂風(fēng)、暴雨、海浪。而荊棘鳥(niǎo)并沒(méi)有為此而恐懼，在無(wú)數(shù)次與挫折的抗?fàn)幹兴晒α耍钏晒Φ�，人們總�?huì)聯(lián)想到挫折。
挫折是財(cái)富。我們需要挫折，需要它帶給我們無(wú)盡的思索。挫折也曾抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí)候，我們跌倒了，為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了站起來(lái)，我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí)，我們失敗過(guò)，為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝耍略偃ソ?jīng)受另一個(gè)挫折。
成長(zhǎng)之中，我們都需要挫折來(lái)磨煉。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(zhǎng)，需要挫折作文8
每個(gè)人不可能在人生的道路上一帆風(fēng)順地到達(dá)終點(diǎn)。總是會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功的。
在我六歲的時(shí)候，我看見(jiàn)許多小朋友穿著溜冰鞋在小區(qū)里飛馳。我看了心里十分羨慕，便讓媽媽幫我也買了一雙溜冰鞋。我迫不及待地穿上溜冰鞋試著站起來(lái)。可是，我一站起來(lái)整個(gè)身體都向前傾倒，摔了個(gè)四腳朝天，幸虧我穿了溜冰護(hù)膝，要不然就摔破皮了。這時(shí)我心想：現(xiàn)在連站都不會(huì)還怎么學(xué)溜啊�？纯茨� 圓圓的輪子心里就有些煩躁了，可轉(zhuǎn)念一想：買都買了還是學(xué)吧！經(jīng)過(guò)我的時(shí)間消耗，我終于克服了站，接著要學(xué)溜了。我想起以前看別人溜冰都是右腳一抬便很快地溜向前方。我試著學(xué)了學(xué)，首先彎著腰防止摔倒，緩緩地抬起右腳，沒(méi)想到我右腳剛一伸出去，左腳就控制不住了，剎那間又摔了一跤。正當(dāng)我氣急敗壞時(shí)，媽媽提醒我要時(shí)時(shí)刻刻彎著腰，要不然就會(huì)摔跤的。我把媽媽的話牢記在心，又一次向溜冰鞋挑戰(zhàn)。這次我可謹(jǐn)慎多了，分析著上次的失誤，我明白了原來(lái)右腳抬出去后，左腳要迅速的跟著向前溜去，要不然會(huì)因?yàn)閮芍荒_不平衡而使身體倒向一邊。一次一次的學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了要怎樣開(kāi)溜。
接下來(lái)，媽媽告訴我溜冰時(shí)，手的擺動(dòng)和腳的伸收要相結(jié)合，協(xié)調(diào)一致才夠美觀。我點(diǎn)點(diǎn)頭，努力試著伸出左腳又收回來(lái)�？墒且�?yàn)椴皇炀殻俣纫膊粔蚩�，撲了個(gè)空，又摔了個(gè)四腳朝天。這次可摔疼我了，我大怒，嚷嚷道：“這是什么破溜冰鞋這么難溜，我不學(xué)了�！边@是媽媽對(duì)我說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，人在征途上總有失敗的時(shí)候，只有跌倒了，站起來(lái)，繼續(xù)努力才能成功��！”聽(tīng)了媽媽的一番開(kāi)導(dǎo)，我很后悔自己輕易放棄的行為，于是我重新站起來(lái)，又開(kāi)始學(xué)溜冰……終于我也能在小區(qū)里像燕子一樣輕快的飛馳了。
人的一生中總會(huì)受到挫折，我們之所以沒(méi)有成功，就是因?yàn)槿鄙俪惺艽煺鄣挠職�。我相信只要�?jiān)持不放棄，就能成功。
成長(zhǎng)，需要挫折作文9
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”閑暇之余，我還是會(huì)哼起這首歌。在這個(gè)到處充斥著流行歌曲、更替極快的時(shí)代，這首歌已被人淡忘，但這首歌卻總能給我希望，在我奔向成功的路上給予心靈的慰藉。
學(xué)過(guò)《孤獨(dú)之旅》，我見(jiàn)證了油麻地一個(gè)普通小男孩杜小康的成長(zhǎng)。怯懦膽小的他不得不面對(duì)成長(zhǎng)的挫折，黑夜、孤獨(dú)像座高山堵在他面前，幼小的鴨群是他唯一的同伴�！奥÷÷ 北╋L(fēng)雨來(lái)了，沖散了鴨群，吹倒了蘆葦，卻使杜小康在這猛烈暴風(fēng)雨的洗禮下徹底成長(zhǎng)。不懼風(fēng)雨，方能一睹彩虹。鴨群長(zhǎng)成了大鴨，羽毛更加濃密，杜小康也褪去稚嫩，真正成長(zhǎng)為男子漢。
世間有生命的萬(wàn)物都要經(jīng)歷成長(zhǎng)。一棵樹(shù)只有在經(jīng)歷過(guò)狂風(fēng)驟雨后才能扎穩(wěn)根基，成長(zhǎng)為參天大樹(shù)；幼小的雛鷹在從萬(wàn)丈懸崖上跌下時(shí)，只有奮力振翅，竭盡力氣方能飛翔與天際，成長(zhǎng)為雄鷹；一只剛破殼的小海龜，要只身爬往十幾米遠(yuǎn)的海洋中，沙灘上的十幾米并不順利，虎視眈眈的海鳥(niǎo)、海燕，沙灘上覓食的其它動(dòng)物，一只小海龜要想生存，這都是必不可少的，即使進(jìn)入大海后依然有生命危險(xiǎn)在等著它們，它們也義無(wú)反顧。
人的一生也在不斷成長(zhǎng)，是年齡的增長(zhǎng)，能力的提高，更是不斷堅(jiān)定的步伐。處在成長(zhǎng)階段的我們，挫折不可避免。有的人面對(duì)挫折，有打敗挫折的勇氣和信心；有的人逃避挫折，畏縮不前，停留在原地……
既然成長(zhǎng)中的挫折無(wú)法逃避，我們何不迎難而上，與命運(yùn)抗?fàn)帲吭谝粋�(gè)坑里跌倒，才會(huì)有下一次不跌倒的經(jīng)驗(yàn)；親自趟過(guò)河流，才知水深水淺；奮力拼搏后，才能知道自己的極限在哪里……
經(jīng)歷過(guò)成長(zhǎng)的挫折，才欣賞得了沿途美的光景。
成長(zhǎng)，需要挫折作文10
成長(zhǎng)需要?dú)g樂(lè)，成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，成長(zhǎng)需要金錢，而在我看來(lái)成長(zhǎng)更需要挫折。
多少人在贊美蝴蝶的美麗，可又有多少人知道蝴蝶在破繭時(shí)的艱辛。當(dāng)它用它的力量破繭而出時(shí)，它成功了，它享受到了陽(yáng)光。而那些沒(méi)有努力過(guò)，沒(méi)有奮斗過(guò)的“蝴蝶”只有永遠(yuǎn)的呆在繭里……
古今中外，又有多少名人不是通過(guò)一次次的挫折，一次次的磨練，終變?yōu)槠评O后的蝴蝶。
“炸藥之父”諾貝爾在研究炸藥時(shí)，父親被炸死，弟弟被炸殘，他自己也變的血肉模糊。但經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，無(wú)數(shù)次的失敗，最后他成功了，但他所付出的代價(jià)是多么大��！
還有殘疾人張海迪大姐姐，她在小的時(shí)候就成為殘疾人，終日坐在輪椅上，她沒(méi)有放棄。她以她的生命做賭注，學(xué)習(xí)各國(guó)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)……她那種頑強(qiáng)的精神，不是值得我們所學(xué)習(xí)的嗎？
成功的花開(kāi)在成長(zhǎng)的路上，而成長(zhǎng)需要挫折。
有些人雖然家境很好，但他卻不知道利用這些條件去努力，他沒(méi)有受到挫折，獲得的只是失敗。
成長(zhǎng)需要的不只是歡樂(lè)，鼓勵(lì)，金錢，成長(zhǎng)也需要挫折
我多想讓我的一生一帆風(fēng)順，那該有多好呀！可事情總不遂人愿，就像在陽(yáng)光普照下，也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒(méi)什么，關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。
小學(xué)六的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)在班上還不錯(cuò)的，可是我作為剛上初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)我的數(shù)學(xué)大不如從前。讓我煩腦的是老師上課剛講完的內(nèi)容，下課就忘記了，一到考試的時(shí)候就考不好了，回家又要受到責(zé)備。
剛上初中時(shí)，我就不喜歡數(shù)學(xué)，因?yàn)樗蛛y又不好理解，特別是數(shù)學(xué)應(yīng)用題難懂又難做，我干脆就隨別蒙題，因?yàn)槲叶疾欢隙ㄎ乙呀?jīng)有心理準(zhǔn)備了。所以我也沒(méi)抱太大的希望，一看完時(shí)我都會(huì)很失望的回家。
我相信又失望就有成功真是皇天不負(fù)有心人。就這樣失敗的七年級(jí)就無(wú)聲無(wú)色的度過(guò)了，新的學(xué)期誕生了我本來(lái)為這個(gè)學(xué)期也會(huì)很失敗，但是我偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)就在這時(shí)，我跟著老師一起學(xué)習(xí)一個(gè)學(xué)期，數(shù)學(xué)不再是很落后了。但是成績(jī)還不是很穩(wěn)定，可能是因?yàn)槲业拇中�。要是認(rèn)真的時(shí)候就能考得比較好，不認(rèn)真時(shí)就馬馬虎虎，我相信下個(gè)學(xué)期就能取得更好地成績(jī)。
現(xiàn)在我知道了不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)得彩虹？是的，我要感謝生活磨礪，它只能使我愈挫愈勇。我明白，也許在人生的道路上，前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我，于是，我振奮精神，充滿必勝的信心，努力前行。
成長(zhǎng)，需要挫折作文11
上周，在學(xué)校搬桌子時(shí)，我的腳踝骨不慎因摔倒而骨折，當(dāng)時(shí)撕心裂肺的痛，接下來(lái)漫長(zhǎng)的治療恢復(fù)期，令人窒息，不僅僅是肉體上的，更多的是精神上的！
媽媽看在眼里，痛在心里。每當(dāng)我痛苦時(shí)，她就鼓勵(lì)我：“一定要堅(jiān)強(qiáng)！挫折不可怕，可怕的是你想它低頭！”
每每聽(tīng)到這話，我的心總是難以平靜。媽媽說(shuō)得對(duì)！成長(zhǎng)，如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯�，那么人生將不�?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。
挫折是最好的老師。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨，應(yīng)該感謝；不要灰心喪氣，應(yīng)該更加努力。縱觀歷史長(zhǎng)河，幾乎所有成功者的經(jīng)歷中都有數(shù)不清的失敗和挫折。
美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，也是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折后才發(fā)明了電燈等許多影響深遠(yuǎn)的產(chǎn)品，他的名字和他的發(fā)明一樣永載史冊(cè)。他的成功正如他所說(shuō)的那樣：“無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我也決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)的灰心喪氣！”
張海迪如果沒(méi)有經(jīng)受挫折，那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)�！凹词沟挂话俅危惨话倭阋淮蔚卣酒饋�(lái)！”她這樣說(shuō)了，也這樣做了！
而我們現(xiàn)在的一些青少年在受到挫折后，總會(huì)產(chǎn)生退縮、沮喪、逃避的情緒，自暴自棄，尋找各種理由因?yàn)樽约旱氖∞q解，不能正視挫折。那是因?yàn)樗麄兣铝�，怕再去�?jīng)受另一個(gè)挫折。
這大可不必，在漫長(zhǎng)的人生道路上，我們會(huì)不停地遇到挫折與痛苦，而我們能做的就是坦然面對(duì)挫折，勇敢面對(duì)挫折！契訶夫曾言：“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀�！卑汛煺酆屯纯嗫醋魇侨松囊环N磨煉時(shí)，才能登上人生的成功之路。
失敗與挫折并不可怕，可怕的是失敗和挫折后再也爬不起來(lái)。成長(zhǎng)之中，我們需要挫折來(lái)磨煉，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命，便是那絢麗無(wú)比的彩虹。
成長(zhǎng)，需要挫折作文12
夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒(méi)有，我怨老天不公。不覺(jué)又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來(lái)面包和牛奶的情景。
為什么，為什么，難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思！我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦！
我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī)；貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。
人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。后記：我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折！
成長(zhǎng)，需要挫折作文13
成長(zhǎng)到底需要什么？你是否曾這樣問(wèn)過(guò)自己？又是否回答過(guò)自己？
當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候，我也愣了，我不明白我的成長(zhǎng)到底需要什么——開(kāi)始我想只要是對(duì)的，就什么都需要。不過(guò)回過(guò)神來(lái)想一想，或許我的成長(zhǎng)需要的是挫折···挫折就像一個(gè)砍，過(guò)不過(guò)的去全由你自己決定！
只要成長(zhǎng)中有了挫折，你就能學(xué)會(huì)怎樣去克服。不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)是挫折，答不出別人提出的問(wèn)題時(shí)，那也是你人生中的挫折，當(dāng)你面臨人生的失敗時(shí)，那更是你人生中的挫折！要真到了那個(gè)時(shí)候，你就得努力，你就不能放棄，要想盡辦法去克服。畢竟有一句名言叫做‘生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！R在思。這句話就是說(shuō)一個(gè)人要做一件事情，只要他下定決心，堅(jiān)定，那么，那人終有一天會(huì)成功的！就連我們俗話說(shuō)的’在哪里跌倒，就從哪里站起來(lái)‘也是這個(gè)意思。然而這個(gè)決心就代表你站起來(lái)的勇氣！
如果我說(shuō)我從小到現(xiàn)在就沒(méi)遇到過(guò)挫折，那是假話。因?yàn)榫拖裎覄偛艑懙哪且欢卧捯粯�。你每遇到一點(diǎn)兒的失敗，那就是你人生中小小的挫折，你得學(xué)會(huì)怎樣去克服它們！記得前幾天，我遇到了一題不會(huì)的數(shù)學(xué)題，因?yàn)樗厦嬲f(shuō)明要用方程解決，所以，盡管我會(huì)用算數(shù)方法解，那也是不行的。所以，我就一邊打草稿一邊想，想了差不多半個(gè)小時(shí)，終于想出來(lái)了！從這件事情中，明顯表現(xiàn)出了我要克服挫折的決心。做了這道題以后，再遇到這樣的題我就在也不用緩慢的思考了！
就這樣，其實(shí)有時(shí)候你看完了這篇作文，你會(huì)覺(jué)得其實(shí)你自己的成長(zhǎng)是什么都需要的。需要挫折，需要關(guān)愛(ài)，需要快樂(lè)，需要失敗，需要成功等等。其實(shí)我也是這樣，當(dāng)寫完了檢查的時(shí)候，我才覺(jué)得，或許我的這個(gè)作文題目取錯(cuò)了，應(yīng)該取成’成長(zhǎng)需要什么‘才對(duì)。不過(guò)，成長(zhǎng)中這些因素的確都需要的，但是，挫折在我的成長(zhǎng)因素里應(yīng)該是比較重要的！
你的成長(zhǎng)中需要什么呢？不妨來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧！
成長(zhǎng)，需要挫折作文14
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)賽跑，無(wú)論起跑線有多好，途中都會(huì)遇到一些挫折。然而，你不需要害怕，恐懼，甚至退縮，也許，你只要多一份堅(jiān)持，多一分努力，就可以繼續(xù)前進(jìn)。
從古至今，又不少偉人向我們證實(shí)了，當(dāng)面對(duì)挫折的時(shí)候，我們只有堅(jiān)持本心，努力向前，才能到達(dá)成功的彼岸。
春秋時(shí)期的孫臏?zhǔn)芄室恺嬩赶莺�，遭受“臏刑“，依然潛心鉆研兵法，為后世留下傳奇兵書。
更有西漢的史學(xué)家、文學(xué)家，司馬遷，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，在牢獄中歷經(jīng)十年時(shí)光，寫下了中國(guó)第一部記傳體通史一一《史記》。被后人譽(yù)為”二十六史之首“，被魯迅先生稱為”史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�
英國(guó)劍橋大學(xué)教授霍金，年僅21歲就因一種疾病，被終身禁錮在輪椅上，幾年后，又因一次手術(shù)而失去說(shuō)話的能力。即使面對(duì)重重挫折，但他身殘志堅(jiān)，依然潛心鉆研，遨游在廣袤的時(shí)空，解開(kāi)了宇宙之謎，取得了驚世駭俗的偉大成就，成為了國(guó)際物理學(xué)家的超新星�；艚鸩粩嗲笏鞯目茖W(xué)精神和敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣深深地打動(dòng)著我。
天才等于百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。發(fā)明大王愛(ài)迪生告訴我們：天賦固然重要，但努力更是不可或缺的。
不過(guò)有的時(shí)候，即使我們?cè)僭趺磮?jiān)持，努力，還是一無(wú)所獲。我們也不應(yīng)該害怕，恐懼，退縮，我們應(yīng)該以樂(lè)觀積極的態(tài)度面對(duì)挫折，因?yàn)槌晒χT是虛掩在周圍。只有我們正視挫折，成功之門才會(huì)為我們打開(kāi)。
成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。學(xué)習(xí)不能循規(guī)蹈矩，要學(xué)會(huì)變通，以科學(xué)的態(tài)度通過(guò)不斷探索，來(lái)尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。成長(zhǎng)亦是如此，在這個(gè)過(guò)程中，我們可能會(huì)不斷更改，變換我們的前進(jìn)方向和道路，但無(wú)論我們選擇了哪個(gè)方向，哪條道路，我們都要保持樂(lè)觀積極的心態(tài)努力前進(jìn)。
就好比我們學(xué)生，如果文科和理科的成績(jī)差不多，但課余時(shí)間的練習(xí)大部分偏向理科。如果是這種情況，若文科和理科課余時(shí)間的練習(xí)調(diào)轉(zhuǎn)，我相信總體成績(jī)是會(huì)有所上升的。因?yàn)椋鶕?jù)調(diào)查，文科成績(jī)的提升比理科成績(jī)的提升速度更快，時(shí)間更短，效果更明顯。
不流動(dòng)的水就是一潭死水，但不是每條小溪都能融進(jìn)大海，但它們卻可以匯集成湖泊。一個(gè)人不努力，他就不會(huì)有所作為，但努力過(guò)的人都不一定能成為偉人，但他卻可以做一個(gè)有價(jià)值的人。
成長(zhǎng)，需要挫折作文15
每個(gè)人都追求快樂(lè)、幸福，而逃避災(zāi)難、悲傷，我們總是會(huì)為挫折而難過(guò)，為自己得不到幸福而傷心。設(shè)想，倘若我們的生活沒(méi)有挫折、沒(méi)有壓抑，我們會(huì)去珍惜我們所擁有的幸福、會(huì)有感動(dòng)以及得到解脫之后那種久違的喜悅嗎？
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，曾益其所不能。
寫《魯濱遜漂流記》的作者笛福，經(jīng)歷苦難，經(jīng)歷失敗，成為著名的作者 ，他因做生意失敗，欠下了很多錢，從逆境之中爬出來(lái)的一位偉人，正是因?yàn)橛龅酱煺�，才出版了《魯濱遜漂流記》這本小說(shuō)，人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，不經(jīng)歷苦難，挫折，他又怎能成為著名的一顆璀璨的明珠。
一位著名的音樂(lè)家——貝多芬，雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)時(shí)是一件多么痛苦的是啊，但是貝多芬并沒(méi)有放棄音樂(lè)，而是更加熱愛(ài)音樂(lè)，繼續(xù)尋找音樂(lè)的靈魂，創(chuàng)造了音樂(lè)交響曲，從逆境爬出了一位音樂(lè)家，多么有意志力��！
挫折不可能沒(méi)有，人的一生不可能一帆風(fēng)順，但是，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們又將如何面對(duì)呢？
應(yīng)該用平靜的態(tài)度重新認(rèn)識(shí)做錯(cuò)的事情，將它一點(diǎn)點(diǎn)化為快樂(lè)。
大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中禁不住挫折。
只有擁有多一點(diǎn)的挫折，才能讓你長(zhǎng)大，挫折使你一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
這樣的生命才是多彩的，正因?yàn)橛辛舜煺�，才有了我�?duì)生活發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)，才會(huì)感激所有賜予我幸福的人和事。我們應(yīng)該感激挫折的力量，那種痛苦過(guò)后的快樂(lè)，煎熬過(guò)后的幸福是平靜的生活永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)槲覀冃枰煺�。記住：沒(méi)有挫折的生活是殘缺的。
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