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需要的作文600字

時間:2022-08-09 16:40:32 需要 我要投稿
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實用的需要的作文600字五篇

  在學習、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的需要的作文600字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的需要的作文600字五篇

需要的作文600字 篇1

  母愛這兩個字,對于別的人來說,是那么平常,可對于我來說,是那么的可望而不可即

  小的時候媽媽每天都陪在我的身邊,一家人其樂融融的在一起生活,我覺得幸福就是這么簡單,可是我越來越大了,花銷也多了,媽媽決定和爸爸出去拼搏,我上小學二年級的時候,就開始住宿,剛來的時候,我看到了,有許多小朋友來的時候都哭了,但我沒哭,我比同齡人都堅強,我理解媽媽,她是為了我,為了我能過上更好的生活

  媽媽每逢過年過節(jié),都會回來看我,我覺得這樣就夠了,三年了,我見到媽媽的次數(shù)用手指頭都能查過來

  這樣我上了初中,每天都在別人家吃住?粗鴦e人的臉色,這些年我受到的委屈,她都不知道,我也不想告訴她,少女的'心事,不想被人知道,我在夢中經(jīng)常喊到的就是她的名字,醒來時,枕頭已被淚水浸濕,我無數(shù)次因為太想她,而掉眼淚,終于我自甘墮落,上課開始溜號,注意力開始不集中,老師注意到我的變化,找我長談,我什么都沒有和老師說,老師把電話打到媽媽那里,第二天下午,她回來了,她不分青紅皂白,劈頭蓋臉一頓說,說我不上進,不省心,我也忍不住了,積壓在心里多年的情緒終于爆發(fā)。我大喊“這么多年你管過我嗎?你只給我物質(zhì)上的滿足,可你知道我要的不是這些,你記得我的生日嗎?你給我過過生日嗎?你給我參加過家長會嗎?”說完我轉(zhuǎn)身就走,不給她解釋的機會

  晚上,她回來了,看見我在洗衣服,她說“你長大了,都會洗衣服了”我說“我不洗,難道等你回來幫我洗嗎”她沉默了,第二天,我醒來的時候她已經(jīng)走了。我看著空蕩的房間。眼淚還是不爭氣的留下來,她從來沒給我過過生日,也沒給我參加過家長會。在我的心里還是承認她這個不稱職的母親。我相信她是愛我的

  我不在墮落,我要好好學習,我的生活確實需要母親的陪伴,雖然我不知道她什么時候回來。但我會用微笑去等待她

需要的作文600字 篇2

  常言道:“父母是孩子最好的老師”?墒俏覅s給媽媽當了回老師,而且用我的實際行動影響我們?nèi)。用媽媽的話說,我不僅改變了媽媽,還通過改變媽媽,改變了媽媽周圍的人,包括她的同事朋友。

  事情追溯到去年春天,天氣已經(jīng)暖和了。我跟媽媽坐公共汽車去日照海邊玩。一路上的景色非常迷人,高高的大山披上了綠色的新裝,寬寬的馬路干凈整潔。可是大煞風景的是:車上有幾個人從車窗往外扔廢紙、垃圾袋和果皮,還有人竟然把礦泉水瓶子也扔出窗外,如果后面有車,就會砸到車上,多危險!

  大約一小時的路程,我們到了海邊,我把吃過的果皮放在袋子里,請媽媽幫忙扔到垃圾桶里。媽媽竟然把垃圾隨便扔到了海灘上,我非常生氣,跟媽媽講了一大堆要愛護環(huán)境的道理。要媽媽立即撿起來送到垃圾桶里。媽媽不好意思撿,說下次一定不再亂扔垃圾了,我還是堅持要媽媽撿起來,立刻改正自己的錯誤。最后媽媽在我的堅持下?lián)炱鹄,扔進了垃圾桶,我才不再追究。

  在海灘上,我們看見到處都是垃圾,把海水都弄臟了。我跟媽媽商量見到垃圾就撿起來,扔進垃圾桶。整個上午我們倆成了海灘垃圾工,在我們的帶領(lǐng)下,也有一些人跟著我們撿起了垃圾,有的人也不再亂扔垃圾了,海灘上干凈了許多。

  經(jīng)過了這件事以后,我們?nèi)叶加脤嶋H行動成為“講文明、護環(huán)境”的`使者。媽媽更是用她的實際行動讓我感動,她經(jīng)常會在公共場所將地上的垃圾撿起扔進垃圾桶?梢,講文明、講禮貌,需要的是人人從我做起,從小事做起。我們是國家的小主人,我們有義務去愛護我們的家園,今天我們有了豐富的物質(zhì)生活,更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,文明才能受到更多人的敬仰。

需要的作文600字 篇3

  金秋九月,丹桂飄香;菊花逸彩,碩果璀璨。這是我擔任小學教師的第一個教師節(jié)。學校舉行了多種慶;顒,學生也給老師們送上了溫馨的祝福、鮮花和禮物。這一天校長和書記等早早的在學校門口問候并送上祝福和鮮花給每一位老師,是我很感動。

  七年前,我還一臉稚氣,頭壓得極低,拿著一支鉛筆胡亂的在速寫本上亂畫,時不時,表情冷漠地掃一眼講臺上的老師畫一畫他的漫畫……那個時候的我絕對沒有想到,有一天,我也會站在講臺上——臺下,是千姿百態(tài)的學生:有人瞌睡,有人聊天,有人記筆記,有人做小動作……

  在大學期間,雖然專業(yè)成績很好,然而,我不是一個好學生,老是曠課,逃課還有上課發(fā)短息等等。

  當了老師以后仔細思考才知道,在老師面前做一名乖巧的學生,遵守紀律守則及其重要,和老師保持思想和情感上的.交流也尤為重要,在上課的時候特別是眼神的交流,那是老師認知是否伶俐的一個標準。間或,舉手回答老師的問題與同學們共同參與討論思考,課前課后替老師跑跑腿,很容易得到信任……

  在上大學不久,就每天為著考試的問題而煩惱,是為了完成60分而焦慮,為了最終的畢業(yè)學分而勉強自己。

  現(xiàn)在我是一名小學教師了,高尚的稱人類的工程師。我面對的是比像大學樣的我更難應付的學生——小學生。小學生,活潑好動,注意力容易轉(zhuǎn)移,興趣也多變復雜,經(jīng)常不能遵守課堂紀律,喜歡告狀,大膽敢言,易學易忘,具有極強的積極性和主動性,意志薄弱等等。他們是一個很獨立的軍團,需要你不斷的發(fā)號或重復施令,從而筑成他們的習慣。他們對你發(fā)號用常理去理解和分析,卻極少用心。

  教著這些可愛的精靈,在他們身上都有著可以穿破的結(jié)界,我更知道老師與學生的配合與理解交流是極為重要。

  現(xiàn)在我才理解老師與學生心靈的碰撞是多么的珍貴,哪怕是一點交流,瞬間眼神的交流對老師來說也是極為貴重禮物。

需要的作文600字 篇4

  失敗對所有人而言,都是一個討厭的字眼。它意味著在無法達到預定的目標前,就不得不放棄?墒撬鼘Σ煌娜艘灿兄煌囊饬x。有的人把經(jīng)歷它當作是倒霉的遭遇,有的人把遭遇它當作寶貴的經(jīng)歷。有這樣一個偉大的科學家,他發(fā)明的電燈點亮了世界的夜。沒錯,他就是愛迪生。他在制造這個奇跡的過程中,僅燈絲這一項,

  就經(jīng)歷了上千次的失敗考驗。但是他并沒有因為失敗而放棄,并沒有因為1次,2次……甚至1000次的失敗而失去信心。最后他在一次又一次的失敗中獲得成功。如果他害怕了,放棄了。那么我們的世界在夜幕來臨的時候,應該一片沉寂,毫無生趣!我想,失敗應該是對成功者而言的`吧!不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹;不經(jīng)歷失敗,怎么走向成功!這世界上沒有人隨隨便便成功。

  縱觀歷史,每一位偉人與名人,背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實,我們的成功也一樣,要想成為一顆閃亮的珍珠,珍珠就要經(jīng)受住磨煉,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功,因為,勝利的掛冠是由荊棘編成的,成功的道路是由失敗延伸而來的,經(jīng)歷失敗原來就是一種成功,正如人要學會走路,就不要怕摔跤。其實,我們都是一顆珍珠,只要我們承受住困難,勇敢的面對,努力奮斗,就一定可以發(fā)出珍珠應有的光彩。

  人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過了沸水的溫飽,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落,才能練就強硬的翅膀搏擊長空……

需要的作文600字 篇5

  在人生的長河中,挫折總是難免的,它會時刻隨著你,跟著你,但它也是必要的。

  對于樂觀者來說,他會把挫折看作是前進道路上的墊腳石,因為挫折能激發(fā)他們的斗志,振奮他們的精神,推動他們走向成功,所以他們就敢闖、敢拼,這是他們成功的必然因素,成功的大門總是向樂觀者敞開的。而對于悲觀者來說,則恰恰相反。他們會把挫折看成一種負擔,一種不可推卸的壓力。挫折對他們來說,好比前進道路上的絆腳石。因為挫折會挫敗他們的斗志,磨滅他們的毅力,消磨他們的意志,致使他們沒有勇氣勇敢地去面對挫折,正視挫折,所以成功之門永遠也不會向他們敞開。

  霍金—這位人們最熟悉不過的科學家。21歲的時候被醫(yī)生確診為“肌肉萎縮性側(cè)面硬化病”,但之后,更大的噩耗傳來,醫(yī)生斷言說他最多只能活兩年。但他卻沒有被挫折擊敗,沒有像苦難低頭,更沒有屈服惡魔的打擊,而是以常人難以想象的超毅力,不斷努力,最終否定了醫(yī)生的.斷言,他不僅創(chuàng)造了醫(yī)學歷史上的奇跡,而且還創(chuàng)造了科學奇跡。雖然他全身癱瘓,但他的思想?yún)s在宇宙的最深處馳騁飛揚,穿越時間與空間,他最終發(fā)現(xiàn)了黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論,這為當代科學做出了巨大貢獻,他不愧被譽為“愛因斯坦之后最杰出的科學家、思想家”。還有在20xx年轟動整個舞壇,創(chuàng)造《千手觀音》奇跡的聾啞人邵麗華和她的姐妹,在挫折中成長的張海迪……這一切的一切都表明:樂觀面對挫折是成功的重要保障。

  現(xiàn)在,我想對那么悲觀者說一句話“只要用樂觀的態(tài)度去面對挫折,即使是在寒冷的冬天,你也能感到到春天的陽光!

  用樂觀的態(tài)度去面對挫折,成功的大門將向你敞開!

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