精選需要的作文匯總六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的需要的作文6篇，歡迎大家分享。
需要的作文 篇1
教育需要真實(shí)的教育。
07年我校開展了公民教育實(shí)踐活動(dòng)，所謂公民教育實(shí)踐活動(dòng)，就是一種養(yǎng)成教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。研究對(duì)象是公共問題和公共政策。
活動(dòng)一開始，我們也是一片茫然，的確是萬事開頭難��！我們抱著一種摸著石頭過河的心態(tài)，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊修正，也可以說是一步三看，曲折中前進(jìn)。
我們首先找來了公民教育的有關(guān)資料，精心篩選，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了公民教育的相關(guān)知識(shí)，了解了什么是公民教育，什么是公共政策，公共政策的.制定過程及其在制定與實(shí)施過程中可能存在的問題。
接著，我們開始結(jié)合自身實(shí)際，指導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生走出去，去看，去聽，去問，多渠道、多角度地搜集、整理我們周圍的公共問題。這一過程中，學(xué)生遇到了許多問題，如街頭采訪不被人們理解，到政府機(jī)構(gòu)咨詢被以多種理由搪塞，孩子們回來后很是沮喪。我和他們說：
“這也是收獲，你們也同樣得到了一些體驗(yàn)，不是嗎？”
“你們也可以想一想，為什么你們的采訪沒有被接受？有沒有別的辦法去敲開被訪者的大門？”
“一個(gè)不好意思，可能會(huì)讓你一輩子不好意思�！�
孩子們似有所悟。
事后，許多孩子這樣做了，他們也收獲頗多。有一名女孩子去超市門口采訪，一站就是一個(gè)下午，采訪了十幾位，可以說是市農(nóng)工商官樣樣俱全，境遇也是不一樣，收獲卻是豐富。
她積累了豐富的第一手材料，在以后的活動(dòng)中她表現(xiàn)積極主動(dòng)，提出了許多富有創(chuàng)造性的建議與主張。后來，全國(guó)各地多名專家學(xué)者來我校參觀，這名女孩可以說是備受關(guān)注，表現(xiàn)突出。有一位著名學(xué)者參觀后慨嘆道：我們需要的就是這種原生態(tài)的活動(dòng)啊！
以后的活動(dòng)也是這樣，我們就是引導(dǎo)學(xué)生實(shí)實(shí)在在地去嘗試，去體驗(yàn)，去走一走必要的彎路。他們?nèi)鐚?shí)把問題或現(xiàn)象記錄下來，也把自己的思考記錄下來，如實(shí)提出自己想要研究的問題。其中，孩子們居然還確定這樣一個(gè)問題：“如何善待學(xué)生的考試成績(jī)”，按學(xué)生們的說法，直接向?qū)W校向教師挑戰(zhàn)。
接下來的整理、分析與匯總資料，制作展板，召開聽證會(huì)，我們走的每一步都是像模像樣，一切順理成章，水到渠成。孩子們的積極性高漲，活動(dòng)效果漸漸地凸現(xiàn)出來。
我們現(xiàn)在的許多教育活動(dòng)，往往過多的注重了活動(dòng)形式，忽略了活動(dòng)的實(shí)質(zhì)，學(xué)生的參與則是淺嘗輒止，久之則不愿意參與。事實(shí)上，這樣的淺參與效果也不見得多么好。
中學(xué)時(shí)代，是一個(gè)充滿激情的時(shí)代，應(yīng)該給他們的記憶深處留下點(diǎn)東西。
需要的作文 篇2
寬容，是一束照射在冬日里的陽(yáng)光，使誤解這座冰雕融化；
寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣；
寬容，是一縷飄飛在大地上的清風(fēng)，使犯錯(cuò)者頓獲一股清醒劑……
寬容不但表現(xiàn)為一種胸襟，也表現(xiàn)為一種睿智。
寬容者，人恒愛之，人恒敬之。何樂不為？
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯(cuò)的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。 或許一個(gè)自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶！ 是的，人非圣賢，孰能無過？即使犯了過錯(cuò)，也不要冷眼相對(duì)，惡語(yǔ)中傷，落井下石，畢竟“過而能改，善莫大焉”。寬容他人的同時(shí)也寬容了自己，升華了自己的人格，古有廉頗“負(fù)荊請(qǐng)罪”于藺相如的美談；有“春風(fēng)化盡千層雪，相逢一笑泯恩仇”的絕唱，這是因?yàn)閷捜菔且环N心靈的釋放，是一種晶瑩剔透的高尚。
誠(chéng)然，放眼于現(xiàn)在，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，更需要寬容這個(gè)通行證。寬容是和諧社會(huì)的法寶，是和諧社會(huì)的必然要求。只要人人都懂得寬容，社會(huì)就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會(huì)中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會(huì)就會(huì)更加和諧穩(wěn)定！ 心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛；心胸狹窄者，人人避而遠(yuǎn)之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動(dòng)干戈。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快！用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時(shí)刻保持寬容的心態(tài)！你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來是如此的愜意，自然！ 寬容，人格的光輝點(diǎn)，是德高望重者的風(fēng)范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤(rùn)你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章…… 寬容，人生橋梁！一個(gè)腳跟踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。
自古以來，狹隘向來是小人們的專有名詞，它一直為人們所不恥。 龐涓是狹隘的，他不愿孫臏勝于他，施加毒手，最后兵敗身亡；周瑜是狹隘的，他不肯諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死；慈禧下棋，別人吃他一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵……這都是有了狹隘之心的結(jié)果。告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，則取信于他人，也成就了自己。有一次楚莊王邀眾大臣共飲，請(qǐng)嬪妃助興，風(fēng)把燭火吹滅時(shí)，一武將醉酒失態(tài)拉了妃子的衣襟，但楚莊王以一顆寬廣的心寬容了他，巧妙解圍。這位武將由是感激，在下一次戰(zhàn)役中奮勇殺敵，這便是寬容的價(jià)值。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點(diǎn)前朝公文時(shí)發(fā)現(xiàn)大量討好王郎，辱罵甚至謀劃刺殺劉秀的公文。但劉秀不聽眾臣勸阻，全部付之一炬，他說：“如果追查，必會(huì)引起人們的慌亂，甚至成為我們的死敵。如果寬容他們，則能化敵為友，壯大自己的隊(duì)伍�！� 是劉秀的'寬容才使他終成帝業(yè)，統(tǒng)一全國(guó)。 從古至今，沒有一個(gè)心胸狹隘者能成就大事。寬容是每個(gè)人應(yīng)遵循的守則。 林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，這引起了一位議員的不滿。他說：“你不
該試圖和那些人交朋友，應(yīng)該消滅他們。”林肯笑著回答：“當(dāng)我們把他們變成自己朋友時(shí)，不正是消滅了自己的敵人嗎？”這正是對(duì)寬容的最好詮釋。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時(shí)肆虐，何來它的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖獗，何來它的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來它的原始之美；如果宇宙不寬容，容忍不了星座裂變的一時(shí)更替，何來它的神秘之美；如果時(shí)間不寬容，容忍不了各色人等的一時(shí)虛擲，何來它的延續(xù)之美……是寬容成就了它們。 泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細(xì)流，方能成其大。是寬容締造了它們。 只有告別狹隘之心，方能進(jìn)入一個(gè)神清氣爽的境界。 讓我們告別狹隘之心，用寬容之心包容一切，學(xué)做那多留人清香的紫羅蘭。 寬容別人是對(duì)別人的理解，是一種放得下的大度，是一種與人為善的觀念釋然。而寬容自己則是一種豁達(dá)，冷靜與理智，寬容自己并不是放縱自己 人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。 我覺得寬容就是在心里上接納別人，理解別人的處事方法，尊重別人的處事原則。雖然要想做到寬容不是那么簡(jiǎn)單，但是我們還是應(yīng)該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點(diǎn)一滴做起，那樣你離寬容就越來越近了，經(jīng)過不斷的積累，最后你就會(huì)達(dá)到你的目的--寬容。 寬容是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對(duì)人對(duì)事的包容和接納； 寬容是一種高貴的品質(zhì)、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈； 寬容是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對(duì)別人的釋懷，也即是對(duì)自已善待。 寬容是一種生存的智慧、生活的藝術(shù)，是看透了社會(huì)人生以后所獲得的那份從容、自信和超然。 “開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”這是何等的氣度與胸懷！寬容的可貴不只在于對(duì)同類的認(rèn)同，更在于對(duì)異類的尊重�！@也是大家風(fēng)范的一個(gè)標(biāo)志。寬容有三種境界，可以養(yǎng)魚為喻：最初級(jí)的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的范圍存在和活動(dòng)；中等境界是池塘養(yǎng)魚，因地就利，因勢(shì)利導(dǎo)，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業(yè)。 寬 容 我們每個(gè)人都是大自然的作品，所以老天對(duì)待每個(gè)人都是公平的。 每個(gè)人都有自己的閃光之處，相反每個(gè)人都有自己缺陷的一面，也就是缺點(diǎn)。有的大，有的��；有的為人所知，有的不為人知。這就是人，形形色色的人，共同生活在這個(gè)地球上。差異如此巨大的人群，而且每個(gè)個(gè)體都有自己的缺陷。我們之所以能夠生存在一起，都是因?yàn)閷捜莸拇嬖凇?在家庭中，雖說都是一家人，但每一個(gè)成員是不同的，每個(gè)人的優(yōu)缺點(diǎn)都暴露在別人面前，彼此也就了解得更多。如果不相互寬容，就會(huì)引起糾紛。家家都有本“經(jīng)”，如果這本“經(jīng)”中沒有“寬容”一詞，這個(gè)家庭就不會(huì)幸福，可以說沒有寬容就沒有幸福的家庭。 每天都要去上學(xué)，班集體可以說是第二個(gè)家。這個(gè)家中的成員更多，更不同。也許在剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，同學(xué)們僅僅是看彼此的外表，是帥是丑。那些外表好的同學(xué)自然很受歡迎，但是人們需要彼此了解對(duì)方的心。通過一段學(xué)習(xí)生活，我們真正的認(rèn)識(shí)了：有的同學(xué)熱心，有的同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，有的同學(xué)能說會(huì)唱；但同時(shí)也看到了他們的缺點(diǎn)，有的同學(xué)多了些自私，有的同學(xué)十分嬌氣。但我們并沒有彼此排斥，我們?nèi)匀皇且粋�(gè)集體，因?yàn)槲覀兡鼙舜苏徑�，彼此寬容�?/p>
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)與自己真正要好的朋友，因?yàn)榭赡苡邢嗤膼酆�，很談得來。真正朋友之間不必掩飾自己的缺點(diǎn)，能夠相互了解，相互鼓勵(lì)的，才是真正的朋友。 一個(gè)人要進(jìn)步，要改正自己的缺點(diǎn)，就要讓它暴露出來。如果沒了寬容，別人都趁機(jī)抓住你的缺點(diǎn)，狠狠“踢打”，就沒有人愿意暴露自己的缺點(diǎn)，于是就沒人進(jìn)步。 寬容就好像一座座橋梁，連接著每個(gè)人，連接著整個(gè)世界。如果沒了寬容，世界將不會(huì)是個(gè)完整的世界。 因?yàn)閷捜�，所以有了世界�?/p>
需要的作文 篇3
我是一個(gè)獨(dú)生女，從小生活在暖暖的蜜罐里，從來沒有什么十分不愉快的事，而今天，我卻嘗到了被冷落的滋味。
下午放學(xué)回家，我剛盛完飯，正準(zhǔn)備吃時(shí)，媽媽回來了。
看到她高興的心情，就知道有什么喜事要降臨我家。果不其然，媽媽剛進(jìn)門，就得意洋洋地說：“我今天終于學(xué)會(huì)了上網(wǎng)�！�
上網(wǎng)，這個(gè)名字對(duì)于我來說既遙遠(yuǎn)陌生又令人神往。聽到媽媽說到上網(wǎng)，好奇心便馬上讓我坐正，洗耳恭聽。
媽媽神采飛揚(yáng)地說，而我聽得又是那樣認(rèn)真，生怕聽漏一丁點(diǎn)字。
媽媽越說越來勁，后來，我終于忍受不住，也開始幻想起上網(wǎng)的.事。
我想到，上網(wǎng)時(shí)，我會(huì)遇到怎樣的網(wǎng)友呢?他(她)會(huì)不會(huì)嫌我打字速度慢呢?上網(wǎng)時(shí)，到底是怎樣的情景呢?網(wǎng)友是男是女，幾歲了呢……
后來我越想越高興，竟充滿幸福地期盼，說：“媽媽，這個(gè)周，你可以帶我去上網(wǎng)試試嗎?”
可得到的答案卻讓我大失所望。爸爸回答我說：“你打字速度那么慢，還想干什么?”
爸爸的回答猶如潑給我一盆冷水，凍得我瑟瑟發(fā)抖。
于是，我賭氣端起飯跑去三樓，我猜：這時(shí)，媽媽她們一定會(huì)來安慰我的，因?yàn)�，婆婆最疼我了�?/p>
但是，時(shí)間一秒一秒地過去，竟沒有一個(gè)人來安慰我。他們?nèi)荚诼爧寢屇翘咸喜唤^地演講。
我好生氣，我好難過，我終于嘗到了被冷落的滋味。“悲傷”、“難受”就是“冷落”的孩子，而“冷落”就更讓人感到無助了。
媽媽!
爸爸!
婆婆!
爺爺!
我不希望被冷落，我不希望被冷落!
我需要愛，我需要您們的關(guān)愛!
需要的作文 篇4
在發(fā)明創(chuàng)造中有一句十分重要的話，那就是“需要是發(fā)明創(chuàng)造之母”。“母”的意思是“需要”，“需要”孕育著發(fā)明，“需要”萌發(fā)出發(fā)明，“需要”滋養(yǎng)著發(fā)明。
人類想有個(gè)舒適的環(huán)境，夏天不熱，冬天不冷，因此發(fā)明了電風(fēng)扇、取暖器、空調(diào)；洗衣服太累了，于是人們就發(fā)明了洗衣機(jī)；煮飯?zhí)M(fèi)事，于是就發(fā)明了電飯煲……
我們最新的交通工具磁懸浮列車可是世界上最高速、最環(huán)保的`。它的最高時(shí)速可達(dá)500－1000千米，而且行駛時(shí)噪聲低、損耗小。那么，磁懸浮列車為什么能懸浮呢？速度為什么比普通列車的速度快呢？
一堂科技課后，我明白了。原來磁懸浮列車它是依靠電磁斥力和電磁吸力將列車懸浮于空中，實(shí)現(xiàn)列車與地面軌道間的無機(jī)械接觸，使列車只需要在空氣阻力的狀態(tài)下運(yùn)行。車輛與軌道之是的懸浮間隙為10毫米。由于沒有了普通列車與軌道之間的摩擦，所以磁懸浮列車的運(yùn)行速度比普通列車快，同時(shí)也降低了損耗和噪聲。
世界上的許多事物都是互相聯(lián)系的，只要善于掌握事物之間的共同之處和彼此之間的聯(lián)系，由此及彼地產(chǎn)生聯(lián)想，就能有許多意想不到的收獲。
需要的作文 篇5
楓葉又紅了，又是一日的傍晚，我同樣站在這里，看著這一幅溫馨的圖畫。不同的是，沒有了你和我一起細(xì)數(shù)葉子上的條條脈絡(luò)，沒有了你和我共同觀賞夕陽(yáng)的美好，沒有你陪在我的身邊。
路上的人們急匆匆地趕著回家，生怕趕不上一頓美味的晚餐。而我，孤自坐在餐桌旁寂靜的咽著每一口飯菜�？曜硬恢l(fā)了什么病，總是躺在飯碗旁一動(dòng)也不動(dòng)�？曜有枰氲呐浜喜拍芟硎茱埖拿牢�，而我需要你的陪伴才能獲得快樂，使眼前的世界綻放出原本艷麗的.色彩。
原來的你，總是那么的活潑，快樂使你度過每一個(gè)完美的一天，在你眼中，所有的坎坷都是被你所利用而走向成功的。在我不高興時(shí)，你總會(huì)逗我開心，給予我最大的鼓勵(lì)和最大的信心。你總是陪在我身邊，了解我一天的所有事，你總怕在我犯傻時(shí)，你提不出好的建議，也不知道我為何會(huì)這樣，所以，大事小事中，你的幫助總會(huì)幫我把事做得完美，我為有你的陪伴而感到驕傲、自豪。
現(xiàn)在的你，還是那么完美，然而你我分開了，你有你的快樂，我有我的快樂，咱倆之間仿佛天打雷劈一般，嚴(yán)肅的面孔使我更加痛心，不知道該怎么辦。站在你身后，多想開口叫你一聲，但總是戛然而止。然而，當(dāng)你回頭時(shí)，我卻沒事似的走開了。我不知道該怎樣和你同度以前的快樂時(shí)光。只有我自己知道我的生活需要你的陪伴。否則，那是多么的孤獨(dú)。
下一個(gè)秋天，下一次楓葉變紅、夕陽(yáng)將要落下的時(shí)候，你還會(huì)在那等我嗎？
需要的作文 篇6
我的一生充滿了寬容，因?yàn)槲乙欢ㄒ蔀橐粋�(gè)懂得寬容的人。
俄國(guó)人屠格涅夫說過：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的.。這句話告訴我們：寬容是對(duì)他人的包容和諒解。
那個(gè)故事更是說明了這個(gè)道理。一美元損害20年人生。講兩個(gè)兄弟為一美元發(fā)生了爭(zhēng)吵。弟弟那天不在家，放在抽屜里一美元，回來的時(shí)候不見了，弟弟就怪哥哥拿了錢。因此兩人就發(fā)生了爭(zhēng)吵，兩人之間砌了一堵墻。因?yàn)橐幻涝⒄`兄弟之間20年的友情。20年后的一天，拿錢的那個(gè)人來還一美元，那是一個(gè)乞丐，那是他實(shí)在是太餓了，所以拿了一美元今天來還。兩個(gè)兄弟知道后，頓時(shí)熱淚盈眶。那一天我的弟弟來到了我家，我和弟弟玩了起來，弟弟有點(diǎn)餓了，我去給他上冰箱里拿東西吃，弟弟有些淘氣，爬上了我的書桌，把我最心愛的筆筒打碎了，我格外生氣，因?yàn)槟鞘前职衷谖?0歲生日的時(shí)候送我了。可是我就想到屠格涅夫說的話，把舉起的手有放下了。把地上的碎片收拾收拾，然后弟弟跟我道了歉，我告訴他：以后不許在淘氣了，弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭。過后，我特別高興，因?yàn)槲覍捜萘藙e人。哈哈！第二天，小舅媽又給我買了個(gè)新的。
寬容不僅可以使生活變得和諧，平和，而且能夠少有矛盾，多了融洽。當(dāng)然也就更容易發(fā)展，進(jìn)步.......所以說人的一生需要寬容。我一定要懂得寬容，真真正正的做到“宰相肚里能撐船”。
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