【推薦】需要的作文五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的需要的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
需要的作文 篇1
在一個大雪紛飛的天氣里，有一對父子坐在一輛破舊的小車上。
孩子的臉已經(jīng)被凍的像一個熟透的蘋果，通紅通紅的。孩子身上穿的是要保溫蔬菜的白色的大衣，里面穿著一件紅色的小棉襖。在他旁邊有六個早上帶過來的蘋果，到現(xiàn)在還一無所獲。小孩的心里可能想快點把這些蘋果賣掉換點錢回來充饑。他這種天真的想法并無人知曉。在他旁邊的是他的父親。
父親穿著單薄的羽絨服，臉上的皺紋多了起來。眼睛都快睜不開了，也許是因為昨天晚上賣蘋果賣的太晚了，太疲憊了，今天早上有那么早起來叫賣，身體吃不消而變得很勞累。父親的臉上能看得出他多么渴望有人來買他的蘋果，即使只掙一兩塊錢，也可以買一包豆?jié){可一根油條來給兒子吃��！
他的臉也很通紅，嘴唇上已有一些冰冷的冰霜。他沒有抱怨這種艱苦的生活。
他用沙啞的聲音喊道：“來看看，來看看。這里有新鮮又好吃的'蘋果，一塊錢一個蘋果，很便宜的，快來買嘍！”
他時不時的幫孩子蓋好被子，他說：“現(xiàn)在天氣冷了，要小心著涼，給你蓋的被子不要踢掉，知道嗎？”“知道了，爸爸。我好餓，我想吃飯。”孩子有氣無力地說�！鞍职脂F(xiàn)在還沒有賣掉蘋果，我們要等把蘋果賣完了才能吃飯，如果你實在是餓，拿一個蘋果給你先墊墊肚子吧！”爸爸說。說完，他伸出凍紅的左手拿了一個蘋果，用粗糙的雙手拍掉上面的雪遞給孩子，說：“不要吃的太快，不然會咽著的�！焙⒆永峭袒⒀实某灾O果，父親不時的用手把孩子吃蘋果流下的汁，不時的舔一舔。
父親突然下了小車，他對兒子說：“我們?nèi)e的地方看看，應(yīng)該會有人買吧》”說完，他賣力的推著小車一邊大聲叫喊道：“好吃的蘋果，一塊錢一個，來看看呀！”
在這個寒冬里，仍然能聽得見那個孩子的爸爸的叫賣聲！
一看到這幅圖，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)著，不爭氣的掉了下來，掉在了鍵盤上。我突然有種感覺，這種感覺是誰都感受不到的。那就是發(fā)自內(nèi)心的愛。想一想，現(xiàn)在城市中的孩子是那么幸福，要吃有吃，要喝有喝，要穿有穿，有的小孩甚至在家里當上了“小霸王”，什么事都要父母做，父母一但不聽從你的指揮，你就哭天喊地，一會兒打著父母，一會兒亂砸東西，讓父母看的都心酸了。但你有沒有想過，農(nóng)村的小孩該怎么辦？如果父母沒有聽從，難道他們也能像城市中的小孩隨心所欲！想摔東西就摔東西，想打父母就狠狠地打幾下？那是沒有的，他們知道自己才能挽救這個在困境里的家庭啊！他們背負的是整個家庭，他們就是家庭唯一的“頂天柱”啊，他們知道，父母就只能靠他們來養(yǎng)活了！
那對可憐的父子，現(xiàn)在有可能還在冰天雪地中叫賣著......
需要的作文 篇2
成功，需要努力，努力，就會成就夢想。在成功的道路上，不付出一番心血，那就一定不會有成就。
我有過一次成功，那是我上四年級時的事。
以前，我覺得別人彈鋼琴很好玩，便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學琴，媽媽在我的軟磨硬泡下，最終還是舉手“投降”了。
起初，我覺得彈琴挺好玩的，自己的水平也逐步上升，更覺得自己當初要學鋼琴是非常明智的選擇，心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常�？洫勎遥盐叶冀o捧到天上去了，我更是喜上心頭�？烧l又知道，苦頭還在后面等著我呢！
有一天，我彈琴正在興頭上，老師突然板著個臉對我說：“最近多用點心，二冊學完就去遂寧考級！”天��！我忽然覺得自己被一塊萬斤巨石壓住了，壓得我喘不過氣來。老師心血來潮，竟然不顧我的感受！考級的消息如晴天霹靂給我來個當頭一棒，讓我瞬間傻了眼，不知如何是好，但是也只有硬著頭皮點了點頭。
唉！老師給我找考級曲目了。阿！大事不妙！竟然是《鴻雁飛》！這可是一首高難度曲目對于我這樣的初學者來說，那更是讓我丈二的`和尚_摸不著頭腦。沒辦法，我只好每天沒日沒夜地練，成天被那煩人的domisuo給圍繞著，那時的感覺真是生不如死。終于，迎來了令人緊張透頂?shù)目技壷铡?/p>
需要的作文 篇3
古人有云：不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。古人之鑒：萬里長城堅固如鐵，非一日之勞，幾里之冰鋒利如刃，非一日之寒；自然萬物，蒼茫大地，花之嬌艷，春之嫣明，良辰美景，豈可即成哉？故此，成功的香味必然要經(jīng)過時間久久醞釀，方可令人陶醉。
注重過程的積累得以成功。翻開歷史鴻篇，千百文人騷客，各具風騷，尋之為何，且因過程的積累。從古至今聞名遐邇的史學家，文學大富豪司馬遷為我們詮釋了積累過程的重量�！妒酚洝返膯柺溃烂脳�，好一個史家之絕唱，無韻之離騷，令人且閱且醉�？赡阒�，司馬遷撰寫此書時，是經(jīng)過了多年沉淀的。自身實行，翻閱古籍，忘我切入，潛心積淀。最終，畢其一生精力于一書，完成了千古絕唱。時間的驗證更為其加上過程重要的籌碼，他留給我們的不僅僅是經(jīng)典，更可貴的是成功之花盛開于時間土壤之理。倘若，沒有了時間的打磨，只是草草了事，如一蹴而就，那他就不會有今天如此耀眼的光芒了。所以，注重過程的積累才能得到真成功。
認識過程的重要得以成功。成功的'法寶不在于自己有多么的聰明，而在于自己認識到成功是場持久戰(zhàn)。二戰(zhàn)時期，日本法西斯曾狂言三個月侵占中國。而中國領(lǐng)導(dǎo)人認識到抗日戰(zhàn)爭是一場持久戰(zhàn)，要有長期抗戰(zhàn)決心。于是，淞滬一戰(zhàn)，徹底打碎了其美夢。無獨有偶，東漢時期，南蠻首領(lǐng)孟獲，依仗兵強馬壯，時常侵犯蜀國南方之境，并率大軍，甚想將蜀漢之地圈為己有。而蜀相諸葛孔明卻七擒孟獲都將其釋放，使之心服致至。日本法西斯被擊碎的美夢，諸葛的七擒七放都在為我們講明：認識過程的重要得以成功。
享受過程“美味”得以成功。中國合伙人的組成，為世界帶來了新東方，讓世界認識了俞敏洪。新東方的成立充滿著曲折和艱難，從開始的策劃，再到三人出國學習，最后回國成立。每一個過程都充滿著艱難，但她們卻很享受。他們面對困難一一接受，因為他們明白，這些都是支撐新東方成功的頂梁柱。如果急于求成，我想，他們創(chuàng)辦的也只是個補習班而已。所以，享受過程的“美味”得以成功。
過程的積累，認識過程重要性以及享受過程的美味的基礎(chǔ)是時間做保證，注重了過程，方能取得了成功。正所謂，魚躍龍門之勢，千萬飛濺未能縮減，鳳涅舊槃之力，千萬火溯未能退卻，鷹擊長空之志，更需千萬風雨為其奠基，成功的過程需要時間的醞釀！
需要的作文 篇4
文字需要的是什么，是怎樣的華麗，怎樣的矯情？
一直以來我都在摸索著，所謂“精華”的概念，我寫著屬于自己的文字，不是什么太華麗或是太矯情的文字，只是偶爾會有些淡淡憂傷的文字。你認為這是虛假么？
我不習慣寫一些虛假的東西，因為在下筆前我總會無從著手，我的腦海里無法想一些脫離現(xiàn)實很遠的東西，所以現(xiàn)在的我不喜歡看一些小說。
但后來我突然明白，文字里的憂傷太多，也不是什么好的文字。這樣反而使一些人認為這種文字很虛假。甚至不愿看下去。老師說，寫出真實快樂的文字，屬于自己的。不要過于沉重，因為文字不需要那種情感。我試圖去尋找快樂的題材，但是卻沒有什么頭緒，我是善于注重生活細節(jié)的，只是偶爾會沉重的忘記了所有，試圖去放輕松，或許這樣更好。
前幾天，老師讓我們用白描的手法去寫一篇雪景，我頭腦不清楚的亂寫了一通，沒有留下只言片語，我沉默。小G這次的作文寫的很成功，老師正在表揚寫的好的同學。我眼光里有些失望的，同學遞過小G的.本子，我看了一下，驚奇的差異，這應(yīng)該不是白描才對。因為那文字華麗的修飾太多，只見批語下“優(yōu)”。我怔了一下，突然就想起，其實文字不需要太華麗，因為樸實的語言依舊感人。華麗，畢竟只是一種修飾，它裝裱了表面，卻無法滲入內(nèi)層。
關(guān)于矯情，我了解還不過透徹，懵懂的明白，矯情，在一旁發(fā)表無比虛假的空話。像老師說的看到，把話題撤的太嚴重，那些虛假，太過于裝點。我想要脫離這些虛假。
這些日子我很想記錄寫什么，卻無從開始，我在等待著什么，等待真實，等待快樂輕松的文字在我腦海浮現(xiàn)，那時候，我會大舉揮霍我的筆，去記錄那些感動過，快樂過的日子！
需要的作文 篇5
人生，就像開放在世界的一朵小野花，萬紫千紅，芳香四溢，肆意地綻放光彩；人生也是個大舞臺，演繹著生活的戲劇，舞臺上的掌聲，就像一盞黑暗中的燈，給予你鼓勵；欣賞，是為你而亮的燈碼頭，又宛如饑餓時的一頓美食，讓你飽餐一頓。因此，人生需要掌聲。
掌聲不僅代表贊賞，還可以給人帶來鼓勵。四年級的時候，班里組織了班隊會，是要針對愛國這一話題說出自己的感想，每位同學都要上臺發(fā)言。這次的演講內(nèi)容十分廣泛，同學們可以暢所欲言，大談自己的愛國情感。當時的我十分膽小害羞，做什么事都縮手縮腳，羞答答的，這次還要上臺演講，我簡直不敢想象，一想到這個，我就毛骨悚然。為此，我做了長期的準備工作，上網(wǎng)查閱有關(guān)愛國人士的資料，收集愛國方面的格言，翻閱對祖國有所貢獻的人或事……這樣一來，就湊成了一篇絕妙的稿子。演講的.日子到了，我提起十二分的精神，但卻十分緊張，心跳得像只兔子一樣活躍，幾乎要跳出胸膛來。聽著臺上一個個同學精彩的演講，我的壓力更大了，生怕我自己會出什么差錯。一陣又一陣的掌聲送走了一個又一個同學的演講，終于輪到我了，我呆呆的，直到同桌推了我一下才回過神來。我靜悄悄地慢吞吞地挪動著沉重的腳步，吃力地上到講臺上。我的心繃得緊緊的，連看都不敢看臺下的同學。教室里沉寂了一會，突然爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。我深深地體會到同學們對我的鼓勵，和期望。我緩緩地抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學們是這樣平和，這樣親切，于是我，信心倍增，大膽地讀出我準備已久的稿子。我不負眾望，以出色的演講贏得了又一陣經(jīng)久不熄的掌聲，比剛才還要響亮，還要真……以后，我不再膽小了。每當我打開記憶的閘門，掌聲總會又一次地響起來。
在人生中，有多少人檫肩而過，又有多少人得到過素不相識的人的掌聲。沒有掌聲的演出是死寂的，沒有意義的。應(yīng)知道，掌聲的背后，存在著多少人的辛酸與淚水，有時候，掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌，一個多么不起眼的動作，是你的舉手之勞，但往往就是這個動作，給予了演出者一點理解，一點溫暖，一點勇氣。人生大舞臺，演繹著五彩的戲，時時需要掌聲……
為他人喝彩，為了讓人生更美麗，請給別人和自己，一點掌聲。
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