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在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的生活的需要作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
生活的需要作文 篇1
人的生活里,有親人之間的愛,有朋友之間的愛,有情人之間的愛,但愛的最高境界,莫過于超越民族,超越國籍的愛。——題記去年南亞那次的大海嘯大家并未忘記吧!突發(fā)的自然災(zāi)害令數(shù)萬人失去家庭,甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的,誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢?他們大哭,哭得令人心痛,一張張慘不忍睹的畫面刺傷著我。
無法想象,他們是多么痛苦,生活的希望在哪?然而,一束陽光射穿了層層密布的陰霾,那就是愛。愛的光芒射入他們的生活,生活的每一個(gè)角落都充滿愛的.氣息。不論是什么國家或民族,不論是什么人種,都將自己的一份愛心投給受災(zāi)的人民。我也不例外。
我把自己的一份愛心,帶上我的祝福,一同送給了受災(zāi)的人們,心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員,但包含的愛,卻可照亮一片天。烏云消散,陽光照耀大地。有了愛的人們,又活了起來,他們重建自己的家園,在他們的天地里,又重現(xiàn)了生機(jī),一切的痛苦將化為過去。
愛,就像甘露,使那干涸的大地開花結(jié)果;愛,就像陽光,使那黑暗的世界重現(xiàn)光明與生機(jī);愛,就像心橋,永遠(yuǎn)使分居千里的人們,感受溫暖。生活需要愛,沒有愛,那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘;生活需要愛,愛就像調(diào)味料,使生活這道菜充滿滋味;生活需要愛,愛讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
生活的需要作文 篇2
海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
伴著《朋友》的優(yōu)美旋律,我的思緒飛到了九霄云外。人生能有一位知心朋友是值得高興的事。當(dāng)你受到委屈時(shí),她傾聽你的抱怨;當(dāng)你遇到挫折時(shí),他給你鼓勵(lì);當(dāng)你需要幫助時(shí),他向你伸出援助之手;當(dāng)你有煩惱時(shí),他與你分憂。假如一個(gè)人在人生的旅途上缺少朋友的話,他將寸步難行。結(jié)交一位知心朋友,能夠影響你的一生,甚至改變你的一生。因此,當(dāng)擁有一位知心朋友時(shí),一定要好好珍惜,不要因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事,而經(jīng)常津津計(jì)較,因?yàn)槟菢幽銓⒂锌赡苁ニ?/p>
小學(xué)一年級時(shí),我和班里的一位同學(xué)非常要好,我們之間可以說是無話不談。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍,總之不管干什么,我們都不分開,正如古人所說的有福同享,有難同當(dāng)。雖然我們的關(guān)系如此的好,但還是因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而分開了一段時(shí)間。那次上課時(shí),我們不知為什么吵了起來,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。下課后,陳老師把我們叫到辦公室進(jìn)行了批評教育。從那以后,我們一直沒有在一起玩過,一直持續(xù)到四年級。那一年,通過王老師的化解,再加上我們都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,同時(shí)也感受到了失去朋友的痛苦,所以又和好如初了。從此,我非常珍惜我們之間的友誼。初中時(shí),因某種原因,我們進(jìn)了兩所不同的中學(xué)。初一下學(xué)期,他又一次出現(xiàn)在我的面前,他的突然出現(xiàn)使我非常高興。從那天起,我們又在一起了。一學(xué)期后,不知是什么原因使她毫不猶豫地放棄自己的學(xué)業(yè),走上打工的道路。他的突然離去,使我有一種說不出的失落感。雖然我們分開了,但我們之間那比天大,比海深的友誼不會(huì)分開,我不會(huì)忘記我們在一起度過的美好時(shí)光,一直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)我的.思緒從九霄云外回來的時(shí)候,《朋友》那優(yōu)美的旋律已經(jīng)停止了。我突然想起在書上看過的一段話:友誼是人與人之間通過交往而形成的一種美好親密的情感。共同的理想志向和追求,是真摯友誼的基礎(chǔ),共同的興趣愛好,是連接友誼的重要因素。
朋友,失友易,尋友難,請珍惜你們現(xiàn)在所擁有的友誼。
生活的需要作文 篇3
1937年8月28日的一天,在上海的火車站前人山人海,人們匆忙的行走著。
突然,一陣轟隆隆的聲音讓人們心里非常不安,他們仔仔細(xì)細(xì)的聽,猛然發(fā)現(xiàn)原來是日本侵略者的.飛機(jī)來轟炸了。人們聽到炮彈的爆炸聲就四處躲避,頓時(shí),哭聲、呼救聲四起。
日本侵略者的飛機(jī)把四周的房屋和橋梁一瞬間炸成了一片廢墟。
有一個(gè)一兩歲的孩子,坐在火車鐵軌上,喊著:“爸爸,你在哪兒?媽媽,我好害怕呀”此時(shí)此刻,孩子可能還不知道他的爸爸媽媽已經(jīng)死亡了,而且他不知道即將就變成孤兒。
孩子悲傷的哭著,沒有親人的照存和關(guān)愛,他就會(huì)面臨著饑餓或死亡的命運(yùn)。
經(jīng)過了八年抗戰(zhàn),中國人民用自已的鮮血和勇氣打敗了日本侵略者,換來了和平。今天的和平生活來之不易,我們要更加珍惜。
生活的需要作文 篇4
讀完《魯賓遜漂流記》,小說中的主人公魯賓遜出生于一個(gè)中產(chǎn)階級家庭,一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴,只身一人在一個(gè)無名無人的小島上開始自己的漂泊,過著一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力,在荒島上頑強(qiáng)地生存下來,他在島上共待了二十八年零九個(gè)月,最后終于回到了故鄉(xiāng)……
這本書我看了不下五遍,每次都能得到啟示。我把這本書當(dāng)成一款游戲,是一款經(jīng)營、策略與冒險(xiǎn)相結(jié)合的游戲。想飲一杯陳酒,芬芳濃郁而耐人尋味,甘美純正而醉人心扉。
同時(shí)又是一陣嘆息,如果我是魯賓遜,不用幾天便會(huì)而死于荒島之中,而魯賓遜在進(jìn)退無路、悲觀失望之余,想到了自救,憑著自己勤勞的雙手與智慧,做木筏、造房子、修田地、種糧食、養(yǎng)牲畜……用28年的時(shí)間將荒島建成眾人皆知的世外桃源。
假如我們處在不幸的情況下,也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜精神,昂著頭與大自然做抗?fàn)帲米约旱挠職馀c不動(dòng)搖的.決心克服種種困難。不是一味想著有船只將自己救走,而是應(yīng)該積極面對生活,不要悲觀,要樂觀。
作家笛福沒有捏造故事,這是一個(gè)真人真事,只不過笛福用了一些寫作技巧把假事寫得栩栩如生。既然是真人真事,那讀
者是否想一想自己能和魯賓遜一樣嗎?
讀完全書,發(fā)現(xiàn)許多深刻易懂的道理,在面對困難、不幸之時(shí)不退卻,積極進(jìn)取,永不放棄,人生才會(huì)綻放出絢麗的色彩!
生活的需要作文 篇5
“掌聲”對于我們來說,表面上看起來是很簡單的,兩只手一拍,發(fā)出清脆的聲響,這便是掌聲了。但是我們似乎都沒有發(fā)覺到這清脆響聲的正真含義和它帶給我們的幸福。
平凡的人因?yàn)檎坡暤墓膭?lì)而偉大;自卑的人因?yàn)檎坡暥孕牛荒切┍辉娙丝床黄鸬娜艘苍S有一天,他會(huì)因?yàn)檎坡暥兂扇巳搜瞿降娜恕磺幸蛘坡晻?huì)變得皆有可能。
生活中,多一點(diǎn)張申的鼓勵(lì),其實(shí)這也可稱為是對他人給予無限的幫助,對生邊認(rèn)的肯定。想象如果有一天因?yàn)槟愕囊魂嚥黄鹧鄣恼坡暥炀土艘粋(gè)人一輩的成功,你該是多的榮幸而自豪。
“掌聲”是對一個(gè)人最親切的鼓勵(lì),是對一個(gè)人的認(rèn)可。
換位感受:
如果我為他人閱讀了一篇文章,讀得很好!別人為我鼓掌是,我心里的喜悅與感激這輩子都不會(huì)忘了吧!同時(shí),我也因此有了足夠的信心做出更好的成績來。這些,難道不該感謝掌聲嗎?沒有這清脆的掌聲,我又會(huì)怎么樣!是否會(huì)憑空增添一份自信。
每個(gè)人相信這感受都會(huì)一樣吧!
我們總是不停追尋著那可貴的真誠!真誠是什么?我說:真誠就是你對我的.認(rèn)可——掌聲!別人說:真誠就是你對我的認(rèn)可——掌聲!
生活中,掌聲其實(shí)很簡單,它更可以表達(dá)你最深的誠意。不論是對是錯(cuò),你永遠(yuǎn)都能讓掌聲陪伴你,相信,掌聲它不會(huì)累的!
當(dāng)你身邊的人感到灰心喪氣的時(shí)候,請你用掌聲喚醒他的自信,重新是她直挺挺地站在人們眼前。
生活中,請大家拍手!發(fā)出著清脆悅耳的聲響!掌聲是人們最給力的希望。掌聲的人可使我自信!
生活的需要作文 篇6
以前,當(dāng)我還是一個(gè)不懂事的小孩子時(shí),我曾摔倒過,也曾哭過,每每父母要扶著我學(xué)走路的時(shí)候,我都努力掙脫他們的雙手。所以,我的身上無處沒有傷口。
那時(shí)候,我得到的是絆腳石給予我的挫折。
之后,我慢慢長成一個(gè)小學(xué)生,那是的我已不如小時(shí)了,我的自制力很差,學(xué)習(xí)落后。有一天,教師讓我們寫一片關(guān)于景色的作文,讓商務(wù)寫完后上交,我不但沒有寫,還在教師面前開起了玩笑:明天再做吧。教師自然勃然大怒,大聲吼著對我說:去寫!此刻就去寫!別的同學(xué)都能寫完,你怎樣就寫不完,完不成呢?之后,同學(xué)們笑話我教師們批評我,我當(dāng)時(shí)十分不樂意:那個(gè)教師真厭惡;丶液,把這件事告訴了父母,沒想到,他們也來指責(zé)我,說是我的'不對,并且立馬給我了一頓棍子炒肉。我當(dāng)時(shí)立即大哭了一場,認(rèn)為沒有一個(gè)人理解我。時(shí)候,我又仔細(xì)想了一番,從挫折的角度認(rèn)為確實(shí)是我的不對,我的錯(cuò),我不應(yīng)當(dāng)頂撞教師,不完成作文。經(jīng)過這事后,我變好了,變得愛學(xué)習(xí)了。
那時(shí)候,我得到的是那次作文和教師同學(xué)經(jīng)過壓力給予我的挫折。
再之后,成為一個(gè)初中生,比小學(xué)時(shí)強(qiáng)了許多,可是在其他同學(xué)看來,我還是很差。在軍訓(xùn),評比分有23分?jǐn)?shù)因?yàn)槲叶鄣。為此,同學(xué)們對我老大不樂意。同學(xué)們說我是非生活委員意思就是生活方面很差勁。之后,在同學(xué)們的訓(xùn)斥中覺醒了。在這一次下鄉(xiāng)活動(dòng)中,我明顯比軍訓(xùn)時(shí)好了許多,于是,同學(xué)們不在叫我是非生活委員了。
那時(shí)候,我得到的是同學(xué)所給予我的挫折。
我的三件事中,有兩件是從挫折走向自強(qiáng)的。同學(xué)們看了我的回想,必須選擇出來了,對吧?
生活需要挫折,人生更需要挫折,期望你在挫折中走向自強(qiáng)。
生活的需要作文 篇7
你的嘴角微微上揚(yáng)的弧度,是整個(gè)繁花絢爛的春日中最美的風(fēng)景。——題記
對著鏡子,微微勾起嘴角,露出一個(gè)足以打動(dòng)所有人的甜美的笑容,這就是微笑。生活需要微笑,生活離不開微笑。
微笑是春日的天空
早上起床,微笑著對自己的父母道一聲“早安”,這是一天好的開始。對著鏡子,給自己一個(gè)自信的微笑,并對自己說:“新的一天開始了,要有所進(jìn)步,加油!”這時(shí),心情會(huì)格外舒暢,像春日的天空,晴朗無比。
校園里,兩個(gè)女孩背對著對方,誰也不理誰,原來是鬧矛盾了。過了一會(huì)兒,我慢慢轉(zhuǎn)過身,在朋友的肩上輕拍一下,等她回頭時(shí),我送給了她一個(gè)真誠的微笑,她愣了一下后,也回了一個(gè)更加燦爛的微笑,一切不愉快都煙消云散了。真誠的微笑,像綻放的花朵,使世界更美好。
微笑是冬日的太陽
我拿著卷子,垂頭喪氣地走在校園里,試卷上刺眼的分?jǐn)?shù),像無數(shù)根針刺痛我的心。突然聽見一個(gè)親切的聲音在叫我,一抬頭,看見老師微笑著的`臉!啊痢林Z,一次考不好沒關(guān)系,失敗乃成功之母,下次再努力,來,我?guī)湍惴治龇治鲞@些題……”老師溫柔的話語,像泉水流過,滋潤著我被刺痛的心。末了,老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,像冬日的太陽,溫暖異常。
微笑是嚴(yán)冬的一杯卡布其諾
晚上,我趴在桌子上奮筆疾書。唉,都快十點(diǎn)了,可作業(yè)還沒做完,還得簽字呢!媽媽雖然也困了,但依舊陪我戰(zhàn)斗到最后一刻。我大大地伸了一個(gè)懶腰,想:還剩最后這一點(diǎn)兒了,寫完就能睡覺啦。低頭正要寫,發(fā)現(xiàn)桌上多了一杯清涼的水,杯子被刷得很干凈,映出身后媽媽關(guān)愛的微笑!疤砹耍,明早起來寫?”媽媽的聲音傳來,像花開的聲音,像泉水的聲音,像鳥兒飛過的聲音,多美妙的聲音!我搖搖頭說:“就快寫完了!”喝下那一杯水,蜜一樣的甜。媽媽關(guān)愛的微笑,像嚴(yán)冬的一杯卡布其諾,喝下去,美妙滋味久久留在口中,一股暖意流遍全身,并且,這是要細(xì)細(xì)口味才能知其滋味的……
有微笑,真好。
生活需要微笑,讓我們從今天開始,燦爛地微笑吧!
生活的需要作文 篇8
現(xiàn)在隨著科技的發(fā)展,移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)走進(jìn)每家每戶,讓人們在網(wǎng)絡(luò)中完成自己想做的和過去的生活相比,的確改變了不少。
互聯(lián)網(wǎng)雖然能讓我們足不出戶就能完成許多我們想做的同時(shí),時(shí)間也都碎片化了再也不像以前能安安心心地完成每一件事。
網(wǎng)絡(luò)上的小說隨處可見,大家都愿意在空閑的時(shí)間里,打開手機(jī),閱讀網(wǎng)絡(luò)上的小說,F(xiàn)在已經(jīng)很少有人愿意去書店里看書,并且愿意為此付出時(shí)間,挑選并買回一本自己喜歡看的書。都愿意把時(shí)間放在網(wǎng)絡(luò)上。
碎片化的閱讀的確能節(jié)省許多時(shí)間,但也就失去了真正意上對心靈閱讀的渴求,無法耐心地去讀完一本對我們心靈有益的書,同時(shí)在閱讀過程中,也會(huì)伴有許多雜念,無法讓自己的心平靜下來,對于讀過的小說,也只是粗粗地一遍讀過,無法感受其對心靈的洗禮。
過去的社交,大家都能面對面的`遇見并且交談自己的社會(huì)經(jīng)歷。而現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,越來越多的社交軟件出現(xiàn)在我們的視野中,如:QQ,微信,陌陌等大家都可以不用見面就能打字交流,還能發(fā)送圖片和表情,來表達(dá)自己內(nèi)心的心情。許多人,還通過刷微博,朋友圈來消磨時(shí)間。有事沒事總要打開來看一看。
這種碎片化的社交,缺少了人與人正面交流的機(jī)會(huì),雖然能無時(shí)無刻把自己想說的話及時(shí)告訴對方但缺少了人與人之間基本的坦誠和信任。
網(wǎng)絡(luò)化的購物,能讓人們足不出戶,通過互聯(lián)網(wǎng)購買自己想要的東西,并且有人會(huì)專門地為你送到家門口,你只需要簽收就行了。
這種碎片化的購物,確實(shí)極大地方便了我們的生活,可以無時(shí)無刻訂購自己想要的東西。但隨之而來的問題則是有時(shí)需要等上好幾天才能收到,自己也無法親自挑選看到產(chǎn)品的質(zhì)量。
在互聯(lián)網(wǎng)不斷發(fā)展的今天,確實(shí)給人們帶來了許多的便利,但不可否認(rèn)都將生活碎片化了。碎片化的生活雖然看上去能在更有限的時(shí)間里完成更多的事情,但與此同時(shí),也會(huì)讓我們做的每一件不再那么的專注,無法像以前那樣全身心地投入去做一件事,感覺其帶來的韻味。
生活的需要作文 篇9
唯寬可以容人,唯厚可以載物。寬容是一種美德,我們的生活需要寬容,工作需要寬容,我們需要學(xué)會(huì)“寬以待人”。
森林里找不出兩片完全相同的樹葉,人世間找不出完全相同的兩張面孔。由于每個(gè)人思維方式、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)不同,品德修養(yǎng)上存在差異,人與人之間出現(xiàn)矛盾在所難免。我們不能因?yàn)榇嬖诿芫途芙^合作,回避交往。而是需要互相理解,互相寬容,尊重彼此的.個(gè)性。“和而不同,求同存異”是我們寬容合作的基礎(chǔ)。
“人非圣賢,孰能無過”。我們可能會(huì)無意之中傷害到別人。如不小心踩了別人的腳,濺了別人一身泥,或者由于一時(shí)糊涂作出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時(shí),我們就要真誠地賠禮道歉,請求他人原諒。同樣,我們也可能受到別人無意中的傷害,對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒,而不能得理不讓人,更不可冤冤相報(bào)。
寬容是一種美德,為人寬容,就能解人之難、補(bǔ)人之過、揚(yáng)人之長、諒人之短。寬容是一種境界,一個(gè)人能夠真誠地寬容別人的過失,他的境界就上升了一個(gè)層次;一個(gè)人學(xué)會(huì)了寬容,他就掌握了一種自我提高的有效方法。
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