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生命的需要作文

時間:2022-09-14 09:19:55 需要 我要投稿

有關生命的需要作文匯編6篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的生命的需要作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關生命的需要作文匯編6篇

生命的需要作文 篇1

  看大千世界,古往今來,多少名家帝王,皆為成功等待。越王勾踐忍辱負重,勵精圖治,靜靜等待,終而一雪前恥;康熙居于深宮,按兵不動,靜靜等待,終而推翻朝中權臣,鄧爺爺忍受迫害,運籌帷幄,靜靜等待,終而引領中國走向富強。等待,不是對現實的消極隱忍,而是在現實的困境中靜待時機成熟,以靜制動,獲得成功。

  一位作家曾說:“人不能單靠吃米而活著”。我認為除了米,生命還需要等待。

  等待積人生之財富

  19世紀美國掀起了一場淘金熱,許多青年都投身于熱潮之中,卻顆粒無收?梢粋叫萊維的青年確選擇靜靜等待,他審時度勢,在一個偶然的機會中發(fā)明了牛仔褲,淘到了他人生的第一桶金。等待,積累人生之財富,豐富人的經驗與閱歷。

  等待鑒人生之大志

  樸槿惠,靜觀政壇,積累實力,與民間等待數十載,一朝重回政壇,翻手為云,覆手為雨;山本田一堅持不懈的進行馬拉松訓練,靜候時機,世界馬拉松大賽上拔得頭籌,贏得世界人的喝彩。等待,鑒人生之大志,助有志者攀上人生的巔峰。

  等待創(chuàng)人生之輝煌

  周文王在拘役的囚牢靜靜等待,終演《周易》,孔子在厄運的'磨礪中靜靜等待,終做《春秋》,屈原在放逐的歲月里靜靜等待,終賦《離騷》,左丘在失明黑暗中靜靜等待,終厥國語,面對命運的不公,他們選擇等待,選擇靜靜超越,給困厄以有力的反擊,亦譜寫了生命的華章。等待,創(chuàng)人生之輝煌。助逐夢者踏上理想的彼岸,《易云》“初九,潛龍勿用”,等待,是一個養(yǎng)精蓄銳的過程。也許,這個過程很漫長,很痛苦,但這漫長與痛苦,也僅是黎明前的黑暗,縱使此時的我們,常是幽窗冷雨一孤燈,欲眠還展舊時書,執(zhí)一只筆桿,伴一鉤殘照,但此時靜靜的等待卻預示著人生的黎明的到來。讓我們學會等待,黎明的曙光,將照亮我們美好的前程!

  學會等待,青春無悔。學會等待,生命不息。學會等待,夢想綻放。讓我們用等待,播種理想,讓我們用等待,擁抱未來!

生命的需要作文 篇2

  飛蛾需要一盞燈,為迷茫的飛行定下目標;巨輪需要一盞燈,為漫長的航行指引方向;行者需要一盞燈,為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈,為點亮人生,為綻放光彩。

  生命需要一盞自信的燈,于質疑猶豫中勇敢扶擇。世界級指揮大賽上,一邊是明顯的錯誤的樂譜,一邊是權威專家的保證,小澤征爾恰時點燃了他心中那盞自信的明燈,不再躊躇,不再猶豫,他用果敢應對,用自信作答,以優(yōu)秀的樂感,譜出樂曲正確的旋律,譜出人生壯麗的樂章。正因為生命的這盞自信的燈,他才贏得了榮譽的桂冠,贏得了滿堂的`喝采,贏得了精彩的人生。

  生命需要一盞自信的燈,于排擠貶謫中喚醒豁達。是什么,使李白于徘回失意時吟出“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的壯志?是什么,使李白于荊棘險阻中吟出“卡風破浪會有時,直掛去帆濟滄!钡倪M?是什么,使他于孤寂落寞時吟出“舉杯邀明月,對影成三人”的豁達?正是因為那盞自信的燈啊,燈光不滅,積極永存,縱然政治多么黑暗,仕途多么坎坷;人生多么險阻,他都能吟出生命的追求,吟出生命的意義。

  生命需要一盞自信的燈,于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾,深陷自卑深淵,可他的母親用關懷,用母愛凝成一盞明燈,點亮了他的自信,點亮了他的人生。試想,不是這親思點亮自信的燈,他怎能走出自卑的深淵?怎能走上文學的道路?又怎能走向光輝的人生?

  生命需要一盞燈,這盞燈,可以散發(fā)人間真善美的光芒,可以傳遞親人同學老師的關懷與鼓勵;可以搖曳自信積極堅強等不滅的燭光。

  讓每個人的生活中都點亮一盞燈!于陰霾里驅逐風雨;于迷茫時指引方向;于灰暗時折射靚麗。

生命的需要作文 篇3

  生命的長河容納萬物,有成長的所需,亦有精神的必需。

  萬物在世間的養(yǎng)育下成長著,似乎陽光雨露成了花草樹木的必需,但人們常常忽略了一項最可貴的東西——梅花在苦寒里暗香飄蕩,蒼松在夾岸高山里爭高挺立,仙人掌在酷熱里茁壯生長——適應環(huán)境、改變自身,這需要堅忍不拔的精神、不屈向上的意志。

  精神,人亦需要。

  猶記得,在15年的時候,我初學跆拳道,與我同屆的還有一個小妹妹。那年,我三年級,她幼兒園大班。那時,她臉上還洋溢著童稚的純真,走起路來還會一顛一顛的,讓人忍不住想上前把她抱起來、捧在懷里。

  后來,就開始了艱苦的訓練。每天的熱身,她從不缺席、準時報道,也并沒有因為她的年紀小而走小灶。

  讓我記憶猶新的是,17年冬季的一段時間里,那段日子可以說是我們本地史無前例的寒冷——終日黑云壓城,寒風陣陣。而太陽?它愜意地躺在云端之巔,可謂失職。寒假里,我去上跆拳道課,盡管渾身裹得像團球,還是冷,心里念叨著:天!明兒不來了……在課上,我注意到她不停的打著噴嚏,許是感冒了。教練看到了,上前慰問,她嘴里碎碎念著什么。教練蹲下來,把耳朵貼近她的`嘴前。而后,教練揉了揉她的手說:“不會的,不會跟不上的!痹俸髞恚叹毜哪抗鈴膰烂C變得祥和,我心里卻莫名生起些許羞愧。

  只見,她的嘴巴一張一合,用聽不見卻又顯堅定地道出四個字。她的嘴巴好像在讀著:“我還可以!”

  今年,我八年級,她五年級。我還能從教練的朋友圈中看見她刻苦訓練、上臺表演的身影。而我?早已消失、不見痕跡。是的,半途而廢。

  看著這個眼神堅毅的亭亭少女,我忍不住在心里為她打call!

  精神鑄造成功,意志走向輝煌。生命本應如此。

生命的需要作文 篇4

  走過春夏秋冬,安全永駐心中。同學們,安全是一個永恒的話題,為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時時講安全。同學們,每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此,我們必須時時刻刻地做好“珍惜生命,預防溺水”。

  “繃緊安全琴弦,奏響生命旋律!彼巧,當我看到水奪走了一個個人的生命時,一滴滴血就在我的心里默默地流下,我就會有一種莫名的傷感。

  同學們,這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學,在午睡課時有5~6個人出去,到了一個水很深的地方去游泳,當他們正玩得高興的時候,有一個人突然腿腳抽筋在水中掙扎,另外幾個人為了救那個溺水者就全部溺水死亡了。一個個活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

  還有一個真實的例子,也是午睡課時出去游泳的。他們也去一個水很深的地方游泳,這5、6個人在這么深的'地方游了不到一個小時,下去的就剩下一二個是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學們,看到這一個個活生生的例子,你又有何感想呢?

  我還清清楚楚的記得,一個讀初中的學生,在一次放學回家的時候,由于天氣炎熱的關系,就和幾個同學出去游泳了。這一游就誰也沒回家了,后來才發(fā)現這幾個學生都溺水死亡了,家人知道這消息后都非常傷心。

  同學們,水是生命之源。但水也是無情的,因此,我們都應該時時刻刻地做好防溺水,讓防溺水走進千家萬戶,讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。

生命的需要作文 篇5

  在我們的生命中,有許多值得我們尊敬的人,他(她)們是因為生命的需要而作出奉獻的人。

  當我們告別父母,走進校門的時候,我們的課堂上就會出現為我們授業(yè)解惑,燃燒自己、照亮別人的恩師。老師,她(他)們?yōu)榱撕⒆拥膶W習、為了祖國的教育事業(yè)、為了國家未來的長遠發(fā)展,奉獻了自己的青春、生命!我們要成長,就要有生命。我們的成長需要教師,因而我們的生命需要教師。教師——辛勤的園丁,是因為我們生命的需要而奉獻的人。

  當我們手上拿著科學類書籍的時候,我們就會了解到,錢學森等一代又一代的科學家們,為了祖國的繁榮昌盛,為了祖國的強大和祖國邊疆的安全,夜以繼日地進行物理學、化學、生物工程、材料工程、電子技術等各行各業(yè)尖端科技的.研究,使我們偉大的祖國擁有了原子彈、氫彈等核武器,擁有了彈道導彈、洲際導彈等常規(guī)高端武器,從而使我們偉大的祖國擁有了應對外來威協的強大力量。而袁隆平等科學家進行的雜交水稻研究,則從根本上解決了我國人民的吃飯問題,從根本上維護了國家社會秩序的穩(wěn)定。國家的安全,是生命的安全;社會的穩(wěn)定,是生命的安全;而飲食的保障,更是生命安全的保障!這些科學家們,難道不是在為我們的生命安全作奉獻么?因此,科學家也是因為我們的生命需要而奉獻的人。

  當我們生病躺在病床上的時候,我們迫切地希望醫(yī)生、護士更好地為我們服務,希望她(他)們早日治好我們的病。當我們生命垂危的時候,哪怕出再多錢,我們都醫(yī)生、護士能治好我們,能保住我們的生命。因此,“白衣天使”是因為我們生命的需要而奉獻的人。教師、科學家、“白衣天使”都因為我們生命的需要進行的奉獻而獲得了榮譽,所以說,生命需要奉獻。

生命的需要作文 篇6

  黑格爾在《生命的哲學》里講述了這樣一則故事:一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時,圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句:“看,他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個即將告別人世的青年聞聽此言,朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬,含著淚大聲說:“如果周圍多一些像您這樣的人,我也許不會有今天!

  還有一個類似的故事:一個年輕人,他對生活已完全喪失了信心,準備割腕自殺。臨死前,他搜空所有的'記憶想找一個能讓自己活下來的理由,但他所能記起的都是些傷心事。絕望之時,他腦海中突然閃現出一件事:小學時的一次寫生課上,他畫了一棵樹,綠色的枝干,綠色的樹葉。老師從他身后走過,說了一句:“多么有創(chuàng)意!”正是這一句模棱兩可的話讓他又重新燃起了生的希望。

  假如一個人老是生活在別人的指責、輕視、鄙夷中,往往會自甘平庸,甚至心靈變態(tài),仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵,則可能引導他走向人生正途。

  一句贊美的話也許會改變一個人的一生,只可惜現實生活中我們往往過于吝嗇,不肯輕易吐露自己的贊美之言,卻容易在不經意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步,或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣,多一份愛心,在別人沮喪失落之時,送一句鼓勵或贊美的話,讓他感到陽光的溫暖,讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨的,一直有人在關注著他,與他同行,悲劇可能就會避免。

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