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需要合作作文
無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的需要合作作文,歡迎閱讀與收藏。
需要合作作文1
在我們的生活中處處需要合作,只有合作才會有收獲,有成功,作文 合作收獲成功。
記得那是一節(jié)勞技課,勞技老師吳老師給我們看了一段錄像,錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數(shù),我們心想:老師也太幼稚了吧!著么簡單的的'數(shù)數(shù)還想難道我們?老師看著我們自信的笑容嘴角展現(xiàn)出了一個意味很深的笑。
第一遍,我們自顧自的數(shù)了起來,不一會就數(shù)的焦頭亂額,眼花繚亂,我們數(shù)不清,也看不清。幾分鐘過去了老師問我們結果,我們都沉默不語,因為我們沒一個說來的。老師說:“同學們這次數(shù)不清看不清哪下一次同學們會不會找方法去數(shù)呢?”我們又陷入了沉思,沉思著該怎么辦?這時萬振宇一拍手說:“我們一起數(shù)吧!這樣我們合作一定能數(shù)出來的,初中二年級作文《作文 合作收獲成功》。”“嗯!這個主意不錯”。一旁的李嘯林插話說。我。萬振宇。劉祥云。李嘯林我們四個分好工,分別數(shù)什么。這時我看看其他同學似乎也想出了什么辦法來數(shù)這些圖形。只聽臨邊那位同學神態(tài)自若地說:“老師放吧!放吧!這次我們一定能數(shù)出來!崩蠋熆戳丝次覀冏旖钦宫F(xiàn)出一個一個淡淡的微笑。開始放了,我們按照自己的分工來數(shù)這些圖形。幾分鐘過去了,錄像放完了,我們也數(shù)出來了,當老師問我們數(shù)了幾個的時間,我們非常自信的吧答案說了出來,老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時,我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。
合作才能收獲成功,成功需要合作!
需要合作作文2
媽媽為了培養(yǎng)我的動手能力,給我報了一個制作模型的興趣班。我一聽,覺得很新鮮,興高采烈地就去上了。第一節(jié)課,老師拿出一件輪船模型設計圖,給我們講解制作方法。這時,已對這毫無興趣的.我,低下頭看起了漫畫書。
“好了,同學們,老師講完了,現(xiàn)在你們自由組隊制作一個模型吧。”老師講完后對同學們說。
“啊!老師講完啦,可我一點兒還沒聽呢。哎呀,沒關系,我這么厲害,自己做并且不聽老師的講解方法肯定也能做好的!蔽因湴恋貙に贾
開始動手了。我拿起圖紙鋪在旁邊的桌面上,拿起材料在板子上這插那插。不對了,又拔下來一塊兒又插到那邊。忙乎了一會兒發(fā)現(xiàn),竟然毫無進展?纯此闹埽瑒e人都快完成了。唉!我只好放棄了。這時,一名女生走過來笑著問我:“你好,需要我?guī)椭鷨??/p>
“是的,雖然我覺得我可以完成,但,看似不是這樣。”我倔強又不好意思地回答他。于是我又重振旗鼓,和她一起做起模型。不一會兒,一艘白色的輪船模型就完成了。
我笑著感謝她:“謝謝你,要不是你的加入,恐怕我到現(xiàn)在還不知道該怎么辦呢?”
“不客氣,不過以后可上課要認真聽講,還要學會和別人合作哦!”聽了她的話,我不好意思地撓了撓頭。
從這堂課以后,我懂得了合作的真諦,所以我認為生活需要合作,懂得了合作就能做出很多一個人完成不了的事。
需要合作作文3
其實我們都知道合作在我們的生活中有著重要的作用,不管是遠古時代還是現(xiàn)代社會,合作常常被掛在嘴邊,人們總是需要尋求合作,以獲取更多更好的利益、資源等。
不說別的,就說一種簡單的動物——螞蟻吧。在任何一個螞蟻家族中都有三種螞蟻:兵蟻,工蟻和蟻后。兵蟻負責保家衛(wèi)國,工蟻負責采集食物,蟻后負責生產后代。有這三種螞蟻的分工協(xié)作,互相配合,才能有螞蟻家族的生存繁衍。
我們吃飯時,如果只用一支筷子什么東西也夾不起來,而用兩支筷子則恰恰相反,想吃什么就吃什么。
作為學生,我們需要合作,以達到共同提高的目的。有時,在學習中會出現(xiàn)一些令自己十分疑惑的問題,就需要別人來指導一下,這個過程就是一種知識上的合作。古希臘曾有人說過一句話:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們兩個人交換,每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,我們兩個人交換,每人就有兩種思想。”這說明了學習中合作的.重要性。有一次我有一道數(shù)學題不會做,于是問另一個同學,誰知他也不會,但我們交流了一下我們各自得出的一些數(shù)據(jù),就很容易地得出了這道題的答案。
很多時候,我們做的事都需要通過合作來完成,需要通過合作來使工作完成的更加完美,我相信,合作不只是這個階段的口號,是這個時代的呼聲。
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在生活中我們要學會與別人合作,和集體一起行動。希望每一個人都可以學會與他人合作,讓每一件事情都可以成功。
在一次拔河比賽中,我們全班同學分成兩組,來一次較量。首先,我們從體育器材室里抬來一條大繩放在操場上,那條長繩好像一條蛇臥在上面。又在繩子中間系了一條紅領巾,作為界限。由我們班主任做裁判,比賽開始了,我們雙方都紛紛就位,擺好了拉繩的架子,老師的口哨一響,比賽正式開始,我們雙方盡力往自己那一隊拉,費了九牛二虎之力還是沒辦法把局面扭轉過來,對方實力太過強大,我們抵抗不住,第一局讓他們給勝了。我們非常生氣,他們卻高興得一蹦三尺高,說我們實力太弱,不能與他們較量,我們這隊的隊長火冒三丈地說:“你以為你們多有能力,我們斗不過你,你要是不信我們再較量一番。”話音剛落,裁判就說:“兩隊交換場地再來一次!蔽覀兌甲吡诉^來,第二場精彩的表演馬上就要開始了。
激烈的'決戰(zhàn)隨著裁判員的哨聲開始了,我們吸取上一場比賽失敗的原因,小個在前,高個在后,最后一名同學把繩子拴在自己的身上。“預備,開始!蔽覀儕^力地拉,隊長代謝和我們喊著響亮的口號,大家一起合作,終于,紅色的紅領巾往我們這兒移動,最后,我們勝利了。大家都欣喜若狂,我想這就是我們合作的結果。
經過這次比賽讓我明白一個深刻的道理:人生活在社會中,需要與集體的成員互相合作,只有合作,我們才能獲得成功,從而讓自己更加快樂。
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競爭中需要合作,這句話說的一點兒也不錯,只有學會了合作,才能夠在事業(yè)上取得成功,只有學會了合作,才能得到自己想要,所期望的結果。合作在簡單不過的詞語了,對于有些人來說,合作就如同說話一樣,張嘴就說,而對于有些人來說,合作在他們的生活中起著很重要的作用。
我國航天所有的成功,“神六”的發(fā)射,正是因為有了人與人之間的合作,才取得了如此大的進步,如果人與人之間不相互合作,那樣就如同一盤散沙,毫無凝聚力,也經不起風雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進而去做進行的,并不是為了自己的一己私利而去做,在競爭中合作對我們來說是一種考驗,考驗我們的耐心與合作意識,無論是在任何競爭中,還是比賽中,我們都要有一種合作意識,有一種團隊精神,因為團結就是力量,懂得合作就等于成功了一半,俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的',合作是取勝的關鍵,競爭是取勝的必要條件,只有兩者相結合,我們才能知己知彼,百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水,兩者之間只有相融合,才能形成一種堅韌無比的東西,才能發(fā)揮出巨大的作用,得到意想不到的效果。
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