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生命的需要作文

時(shí)間:2022-10-17 11:58:55 需要 我要投稿

生命的需要作文9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的生命的需要作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

生命的需要作文9篇

生命的需要作文 篇1

  在我的生活中,有許許多多的瞬間都讓我感動(dòng),正是這些感動(dòng)滋養(yǎng)了我成長的心靈,激發(fā)了我生命中的“真、善、美”;正是這些感動(dòng)的淚水,教會(huì)了我怎么真誠的去幫助別人和感受給予的快樂;正是這些感動(dòng),使我感受到了社會(huì)這個(gè)大家庭的溫暖。不用感動(dòng)天地,生命中的感動(dòng)無處不在,許多細(xì)微的小事都會(huì)讓我感動(dòng)不已。

  在一個(gè)寧靜的夜晚,四周靜悄悄的,而我卻還在寫作業(yè)。鄰居們都已經(jīng)睡了,可父親和母親卻還一直坐在沙發(fā)上陪伴著我,這時(shí)母親對我說:“兒子休息一會(huì)兒,喝杯牛奶。雖然只是一句很普通的話,但感動(dòng)的暖流突然涌上了我的心頭,因?yàn)檫@句話讓我體會(huì)到了母親對我的關(guān)愛,家?guī)Ыo我的溫暖,有一次在電視中看到一個(gè)家境貧困又得了重病的女孩得到社會(huì)的幫助而康復(fù),我被人們的`愛心感動(dòng)了。

  每當(dāng)我在新聞中看到那些沒有機(jī)會(huì)上學(xué),而又十分迫切想上學(xué)的孩子,被社會(huì)所關(guān)注,受到社會(huì)的幫助時(shí),我的心被感動(dòng)的淚水占據(jù)了……更讓我感動(dòng)的是在這次汶川大地震中,有一位母親為了保護(hù)自己的孩子,在地震時(shí)用自己的身軀遮擋住了下落的磚塊;有一位教師為了保護(hù)學(xué)生,讓學(xué)生們藏到講桌下,而他卻用自己的身體堵住了講桌的缺口,鑄成了講桌外的另一道安全屏障,保護(hù)了學(xué)生的生命……

  許多時(shí)候,感動(dòng)我們的那些美好東西,往往就隱藏在很普通、很平凡的事中,它們都有著相同的本質(zhì),裹著一層樸素,包含一腔真誠,我們用雙手接過這份真誠,同時(shí)也感受到了心靈深處發(fā)出的絲絲縷縷的震顫,這就是生命中可貴的感動(dòng)。擁有感動(dòng),是生命最珍貴的回饋,是心靈最耀眼的陽光,它照亮著我們生命的旅程,它讓我們遠(yuǎn)離麻木;體味感動(dòng)的力量,它會(huì)使我們一生受益。

  生命需要感動(dòng),在生命流動(dòng)的旅程里,我們每一個(gè)人都有感動(dòng)的權(quán)利。嘗試感動(dòng),讓淚水成為生命中感動(dòng)的真情流露,付出一份愛心,讓愛成為生命中感動(dòng)的源泉。

生命的需要作文 篇2

  每一個(gè)人都是由自己的母親懷胎十月才呱呱落地,那時(shí),你才有了寶貴的生命。然而,你是否珍惜自己的生命呢?

  在5·12汶川大地震后,有無數(shù)個(gè)人被壓在了廢墟下,等待救援。那些珍惜生命的人都堅(jiān)信自己只要頑強(qiáng)地活下去,就會(huì)被人們發(fā)現(xiàn)并救出去,就能重見天日。相反,那些自暴自棄的人都沮喪地認(rèn)為自己一定必死無疑,絕對不會(huì)被活著抬出去,自己的一生肯定在廢墟理結(jié)束了。面對同樣的悲劇,珍惜生命的人和自暴自棄的人想法不同,結(jié)果也不同。只要你在災(zāi)難面前自暴自棄,就必死無疑;反之,只要你自信、自重、珍惜生命,就一定會(huì)抓到“救命稻草”,起死回生。

  然而,有的人卻輕視生命。有些黑心老板知道那個(gè)礦洞不安全,還讓工人去采礦,結(jié)果造成了人員死傷的慘劇。還有那些大學(xué)生、上班族覺得生活壓力太大,活著沒意思,便用跳樓、上吊等方法自殺,告別了世界。他們都輕視了生命,做了些愚蠢的抉擇。

  每個(gè)人來一次世間容易嗎?養(yǎng)育一條生命容易嗎?而珍惜自己的'生命又有何難?在遇困難時(shí)不要自暴自棄,在遇失敗時(shí)悲痛欲絕,在遇挫折時(shí)要要熱愛生活,珍惜生命。

  只有熱愛生活,珍惜我們的生命,你才會(huì)有成就,才會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的明天!

生命的需要作文 篇3

  生命,無處不在,無所不有,生命也和其珍貴呢?有了生命,才有了競爭和拼搏;有了生命,才有了理想與希望;有了生命,才有了快樂與悲傷;有了生命,才有了對生命的珍愛;有了生命,才有了這多彩的世界。

  記得,以前我看過這樣一個(gè)故事,講述的是在一個(gè)清晨,一個(gè)伐木工人照常去森林伐木,他用點(diǎn)據(jù)將一根粗大的松樹據(jù)倒是,樹干反彈,重重的壓在他的右腿上。劇烈的疼痛使他覺得眼前一片漆黑。此時(shí)的他知道,自己首先由做到的是保持清醒。他試圖把腿抽出來,可是辦不到。于是,他拿起手邊的斧子狠狠的樹砍去,砍了兩三下后,斧柄斷了。他拿起電鋸開始據(jù)樹。但是,他很快發(fā)現(xiàn),倒下的.松樹呈45度角,巨大的壓力隨時(shí)會(huì)把點(diǎn)距條卡住如果電鋸出了故障,這里人跡

  罕至,別無他路。他狠了狠心,拿起電鋸,對準(zhǔn)自己的右腿。自行截肢伐木工人把腿簡單的包扎了一下,決定爬回去。一路上,他忍著痛,一寸一寸的爬,一次次的昏迷過去,又一次次的蘇醒過來,心中只有一個(gè)念想:一定要活著回去!

  其實(shí),每個(gè)人只有一次生命,如果不好好珍惜,就再也沒有

  如果我們想生活在一個(gè)豐富多彩的世界里,就需要每一個(gè)人去關(guān)愛和呵護(hù)周圍的生命。 我們要尊重生命,關(guān)愛生命。如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境,最終受傷害的還是人類自己。

生命的需要作文 篇4

  從古到今,有多少文人贊美過生命,贊美它脆弱而又堅(jiān)強(qiáng);贊美它純潔而又美好;贊美它無比易逝……

  “安全”這個(gè)詞是每天人們必不可少的問候,可是又有多少人真正注意過了呢?經(jīng)過許多專家的計(jì)算,我國13億人,在30分鐘之內(nèi)就會(huì)有一個(gè)人失去生命,而且全部都是交通事故。多么驚人的數(shù)字呀!可又有多少人關(guān)心呢?

  在前幾次的升旗儀式上,交警隊(duì)高隊(duì)長為我們講述了許許多多由交通事故而引發(fā)的車毀人亡的事情,這是用人的`生命為我們提出警告,我們有什么理由不遵守交通規(guī)則呢?

  在許多事故中,使我印象最深的是:三年級的小朋友東東在期終考試時(shí)得了全班第一名,為了獎(jiǎng)勵(lì)冬冬,媽媽就跟東東一起下樓準(zhǔn)備到對面的超市買些蝦回來吃,正趕巧,對面正好在施工,要求繞過護(hù)攔走,可是冬冬的媽媽為了省時(shí)間。方便,看見附近沒有車,就叫東東在原地等著她,而他媽媽卻翻越了欄桿,一個(gè)箭步?jīng)_過去……說時(shí)遲那時(shí)快,對面行駛過來一輛黑色的小汽車,車上的司機(jī)由于喝了酒,所以車開得飛快,東東的媽媽在一片片紅色的漣漪中倒下去,冬冬見了,連忙撲了過去……“司機(jī)一滴酒,家人兩行淚!”是。≈灰蠹叶喽嘧⒁,在珍惜自己生命的同時(shí),也不要傷害那些無辜的人,讓他們平平安安地生活吧!

  在21世紀(jì),幾乎每個(gè)家庭都有車了,更容易發(fā)生交通事故,所以大家出門時(shí)要珍惜生命,遵守交通規(guī)則。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說:“人的生命只有一次!”所以,讓我們珍愛自己的生命,平安出行,快樂生活。

生命的需要作文 篇5

  飛蛾需要一盞燈,為迷茫的飛行定下目標(biāo);巨輪需要一盞燈,為漫長的航行指引方向;行者需要一盞燈,為孤身的旅途送去溫暖。生命也需要一盞燈,為點(diǎn)亮人生,為綻放光彩。

  生命需要一盞自信的燈,于質(zhì)疑猶豫中勇敢扶擇。世界級指揮大賽上,一邊是明顯的錯(cuò)誤的樂譜,一邊是權(quán)威專家的保證,小澤征爾恰時(shí)點(diǎn)燃了他心中那盞自信的明燈,不再躊躇,不再猶豫,他用果敢應(yīng)對,用自信作答,以優(yōu)秀的樂感,譜出樂曲正確的旋律,譜出人生壯麗的樂章。正因?yàn)樯倪@盞自信的燈,他才贏得了榮譽(yù)的桂冠,贏得了滿堂的喝采,贏得了精彩的人生。

  生命需要一盞自信的燈,于排擠貶謫中喚醒豁達(dá)。是什么,使李白于徘回失意時(shí)吟出“俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月”的壯志?是什么,使李白于荊棘險(xiǎn)阻中吟出“卡風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄!钡倪M(jìn)。渴鞘裁,使他于孤寂落寞時(shí)吟出“舉杯邀明月,對影成三人”的豁達(dá)?正是因?yàn)槟潜K自信的燈啊,燈光不滅,積極永存,縱然政治多么黑暗,仕途多么坎坷;人生多么險(xiǎn)阻,他都能吟出生命的追求,吟出生命的意義。

  生命需要一盞自信的燈,于自信黑暗里重塑自我。史鐵生從小殘疾,深陷自卑深淵,可他的母親用關(guān)懷,用母愛凝成一盞明燈,點(diǎn)亮了他的自信,點(diǎn)亮了他的人生。試想,不是這親思點(diǎn)亮自信的.燈,他怎能走出自卑的深淵?怎能走上文學(xué)的道路?又怎能走向光輝的人生?

  生命需要一盞燈,這盞燈,可以散發(fā)人間真善美的光芒,可以傳遞親人同學(xué)老師的關(guān)懷與鼓勵(lì);可以搖曳自信積極堅(jiān)強(qiáng)等不滅的燭光。

  讓每個(gè)人的生活中都點(diǎn)亮一盞燈!于陰霾里驅(qū)逐風(fēng)雨;于迷茫時(shí)指引方向;于灰暗時(shí)折射靚麗。

生命的需要作文 篇6

  走過春夏秋冬,安全永駐心中。同學(xué)們,安全是一個(gè)永恒的話題,為了自己能健健康康、快快樂樂的成長就必須時(shí)時(shí)講安全。同學(xué)們,每年的5月——9月的150天中都是防溺水的高峰期。因此,我們必須時(shí)時(shí)刻刻地做好“珍惜生命,預(yù)防溺水”。

  “繃緊安全琴弦,奏響生命旋律。”水是生命之源,當(dāng)我看到水奪走了一個(gè)個(gè)人的生命時(shí),一滴滴血就在我的心里默默地流下,我就會(huì)有一種莫名的傷感。

  同學(xué)們,這嘩嘩的流水奪走了多少人的生命。如天水鎮(zhèn)的中心小學(xué),在午睡課時(shí)有5~6個(gè)人出去,到了一個(gè)水很深的地方去游泳,當(dāng)他們正玩得高興的時(shí)候,有一個(gè)人突然腿腳抽筋在水中掙扎,另外幾個(gè)人為了救那個(gè)溺水者就全部溺水死亡了。一個(gè)個(gè)活潑可愛的寶貴生命就這樣溺水身亡了。

  還有一個(gè)真實(shí)的例子,也是午睡課時(shí)出去游泳的。他們也去一個(gè)水很深的地方游泳,這5、6個(gè)人在這么深的地方游了不到一個(gè)小時(shí),下去的就剩下一二個(gè)是活著的了。其他人都溺水死亡了。同學(xué)們,看到這一個(gè)個(gè)活生生的.例子,你又有何感想呢?

  我還清清楚楚的記得,一個(gè)讀初中的學(xué)生,在一次放學(xué)回家的時(shí)候,由于天氣炎熱的關(guān)系,就和幾個(gè)同學(xué)出去游泳了。這一游就誰也沒回家了,后來才發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)學(xué)生都溺水死亡了,家人知道這消息后都非常傷心。

  同學(xué)們,水是生命之源。但水也是無情的,因此,我們都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地做好防溺水,讓防溺水走進(jìn)千家萬戶,讓千家萬戶都過著快快樂樂的生活。

生命的需要作文 篇7

  沒有濕度,種子就不會(huì)發(fā)芽;沒有陽光,向日葵就不能開花;沒有草原,馬兒就難以長大。萬物的生長,都離不開一定的條件;離開粗茶淡飯,貴為宇宙精華的人——也會(huì)奄奄倒下。但人生又不是僅僅為了吃飯。那么,我們的生命,還需要什么?

  我進(jìn)入小學(xué)高年級后,就極少有人夸獎(jiǎng)我,還有沈林恩常常在欺負(fù)我。因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績不好,老師也不怎么管我。我也沒有任何的'朋友,總是一個(gè)人走在放學(xué)的路上。我當(dāng)時(shí)很沉悶,總是唉聲嘆氣,很難過。

  直至我五年級數(shù)學(xué)第四單元考試宣布成績時(shí),當(dāng)老師報(bào)到我的名字,并讓我去領(lǐng)卷子時(shí),報(bào)出了分?jǐn)?shù)“:97分“,并讓全班同學(xué)鼓掌。聽著鼓掌聲的那一刻,我怔住了,并高興地領(lǐng)了我的卷子,那一刻,我馬上充滿了自信,并非常高興。回家后我把卷子給媽媽看,媽媽夸我時(shí),我又信心倍增,我想生命多么需要贊美!

  一個(gè)人如果生活在一個(gè)鄙視的環(huán)境中,那么他就會(huì)心理扭曲,反對每一個(gè)人或事,也反對社會(huì),所以,請你們別收起自已的贊美之言!

生命的需要作文 篇8

  生命需要太多的需要。

  ——題記

  在這個(gè)世界里,最奇妙最美麗的就是生命,這個(gè)世界因有了生命而變得美麗,因生命,世界才能這樣的和諧。生命,很多的生命,植物有植物的生命,動(dòng)物有動(dòng)物的生命。生命需要陽光,空氣,雨水。

  生命需要很多,就像一棵小樹苗,它需要陽光空氣雨水來幫助它茁壯的成長,成長成一棵參天大樹。地球需要大樹,地球上的生命才會(huì)的以延續(xù)。向著太陽生長的向日葵,沒有陽光就不會(huì)開花,暢游在大海的魚兒,沒有大海就無法生存,沒有草原,馬兒就不會(huì)那么矯健。地球上的動(dòng)物失去它們,也不會(huì)存在。

  但人的生命不是一種簡單的存在,在人的生命里需要的很多,需要勇氣、需要堅(jiān)強(qiáng),需要磨練。

  在人生的旅途中,少不了的無助,少不了困難,少不了坎坷。人生旅途中,很多時(shí)候都是一個(gè)人走,在遇到無助的時(shí)候,需要勇氣來支撐,沒有勇氣無法繼續(xù)行走,只能停在原地,無助的縮成一團(tuán),尋找著找不到的安全感。在人的.一生中,難免會(huì)受到傷害的時(shí)候,受傷的時(shí)候,需要堅(jiān)強(qiáng),人生還很長,受到傷害時(shí)沒有堅(jiān)強(qiáng),那只能停在原地一直痛下去,需要堅(jiān)強(qiáng)來幫助你走出那份傷痛。生命中,有些路總是那么的泥濘那么的坎坷,這段路是對我們的磨練,生命需要磨練,生命的磨練能提高我們堅(jiān)強(qiáng)的意志,生命的磨練能提高我們面對人生的勇氣,生命的磨練能使我們的思維變得更寬廣。

  生命需要朋友,生命需要親人,生命需要一個(gè)家。在人生里,孤單的時(shí)候需要朋友陪伴,失落的時(shí)候需要親人的安慰。都說家是避風(fēng)的港灣,在外受到雨露風(fēng)雪的時(shí)候,需要家來替你遮風(fēng)擋雨。

  生命它一直是一個(gè)貪心的孩子,它什么都需要,需要很多,很多。

生命的需要作文 篇9

  當(dāng)一個(gè)企業(yè)處于困境時(shí),著名歌手叢飛毫不遲疑地給予幫助,捐助了300萬元,這些錢是他節(jié)衣縮食攢下來的。

  當(dāng)一所希望小學(xué)面臨諸多困難時(shí),華南農(nóng)大學(xué)生小李向它作出捐贈(zèng),這些錢是他賣廢品攢下來的。

  這兩個(gè)事例中都出現(xiàn)了錢,但是,在錢的后面,有著更重要的東西。

  叢飛同情這個(gè)困難企業(yè)的艱難、痛苦,向他們提供經(jīng)濟(jì)上的幫助,他的心因此變得充實(shí),歡樂。

  小李同情這所希望小學(xué)的艱辛、無奈,他雖然沒有大筆資金,但是,把這些錢捐給學(xué)校,這就填平了自己心中的不安。

  這樣,就讓人們看到比錢更為重要和更具有根本性的東西,它就是人的一種社會(huì)自覺性,這種自覺性帶來了捐助者對自己意愿的自我實(shí)現(xiàn)。

  但是,叢飛和小李在捐助之后,遇到了不同的后續(xù)之事。

  叢飛患病了,受他幫助的這個(gè)企業(yè)卻無一人前來探望,受助者中竟然發(fā)出這樣的聲音:“這讓叢飛很沒面子。”

  叢飛對此確實(shí)很傷心,但是,他并不是為錢而傷心,因?yàn),錢對于此時(shí)的他已經(jīng)無濟(jì)于事了。

  小李在不久之后患上白血病,為了搶回小李的生命,受他幫助的這所希望小學(xué)師生紛紛捐款,其中一位四年級女孩捐了十元,還認(rèn)真地說:“要學(xué)會(huì)幫助那些需要幫助的人,要幫助別人!

  小李一定會(huì)異常高興,受他幫助的希望小學(xué),在他與病魔的斗爭中澆灌了“希望”。

  叢飛和小李遭遇的.回報(bào)形成鮮明反差,讓人們看到的是對他們心靈生命的不同作用力:

  叢飛熾熱的愛心遇到了冷漠,他的心靈生命受到委屈,甚至遭受摧殘。

  小李熾熱的愛心遇到了熱誠,他的心靈生命受到愛撫,這鼓勵(lì)著他抗?fàn)幉⊥础?/p>

  當(dāng)代社會(huì)越來越關(guān)注環(huán)境保護(hù),呼喚人們建立“環(huán)!币庾R(shí),致力于營造一個(gè)個(gè)綠色家園,最終的目標(biāo)是使整個(gè)地球成為寶貴的綠色環(huán)境。

  但是,地球上的生命,除了自然界的生命,還有人類社會(huì)的生命,其中就包括人的心靈的生命。地球上的環(huán)境,除了自然環(huán)境,還有人類社會(huì)的環(huán)境,其中也包括了人的心靈生命的環(huán)境。

  人的心靈生命是需要獲得生命活力支撐的,為此,充分的理解、安撫、慰藉、呵護(hù),在相互對待中實(shí)現(xiàn)共生共榮,這該是多么美好的心靈生命環(huán)境——綠色的心靈環(huán)境。

  讓我們懷抱綠色心靈環(huán)境的美好愿望,努力營造這樣的環(huán)境!

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