年少，需要作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的年少，需要作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
年少，需要作文1
鼓勵(lì)對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。它可以使即將放棄的人重新喚起自信；可以讓失敗的人走向成功；可以浪子回頭……
不過(guò)，仔細(xì)一想，我好似也有過(guò)相似的經(jīng)歷——
那是我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，某一天，我班的體育老師給我和陳某安排到了女子800米長(zhǎng)跑的比賽項(xiàng)目里。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我有一些緊張，跑操場(chǎng)的整整三圈，那豈不是得累死人？
一個(gè)星期的時(shí)間，就這么消逝了，迎面而來(lái)的自然而然是運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子了。
比賽開(kāi)始了。
我和我的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到操場(chǎng)，便瞧見(jiàn)了有許多與我同齡的女生。有的伸伸腰，踢踢腿；有的正在熟悉比賽場(chǎng)地：一圈又一圈地練習(xí)著；還有的好似剛剛換上運(yùn)動(dòng)服，正在系鞋帶。
“噓——”劇烈的一聲哨響，忍不住看看來(lái)人，噢，原來(lái)是裁判，他身穿一身的運(yùn)動(dòng)服，眉間緒著嚴(yán)厲：“排好隊(duì)，準(zhǔn)備比賽！”
我迅速地站好了自己的道。“三二一，預(yù)備——”裁判的.聲音再次響起，“跑！”各個(gè)女生如同離弦的箭一般，向前沖刺。我也不例外，什么都沒(méi)想，只要把握好身體的力度。跑到一半，大腦與手腳頗有默契地作出了反應(yīng)，我知道，我已經(jīng)沒(méi)什么力氣了。可是，家人、老師和同學(xué)們同時(shí)在奮力地鼓舞著，“加油！加油！”于是，內(nèi)心深處一股神秘的力量讓我發(fā)出了動(dòng)力，向終點(diǎn)沖刺……
我成功了，成功地躍過(guò)了那條終點(diǎn)線(xiàn)！
年少的確可以使人們產(chǎn)生美好的感覺(jué)和奇異的想法，但是我們真正所需要的是什么呢？是鼓勵(lì)！
年少，需要作文2
安全，兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單。但現(xiàn)實(shí)中，總有些阿暖離我們很遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀兡晟�，�?qǐng)給我們安全。
在街邊有許多的小店，有賣(mài)玩具的的，也有買(mǎi)零食的。每一次放學(xué)，同學(xué)們就本想校門(mén)的小攤小店去買(mǎi)東西。我們都喜歡玩具，請(qǐng)問(wèn)賣(mài)家，有些玩具你們難道都不知道它們有危險(xiǎn)？有一天，同學(xué)帶來(lái)了一支激光筆，興奮地照來(lái)照去，看著那道光點(diǎn)，我不禁擔(dān)心起來(lái)，這激光筆有怎樣的危害？我回家在網(wǎng)上查了一下，激光筆它是有輻射的，大功率的`激光筆照著眼睛，可以導(dǎo)致視網(wǎng)膜受損，嚴(yán)重的可以導(dǎo)致永久性的視力下降。如果直接照射皮膚時(shí)間較長(zhǎng)，會(huì)對(duì)皮膚照成灼傷，我回學(xué)校告訴同學(xué)后，他也不玩了。試問(wèn)賣(mài)家，假如你的孩子背激光筆傷害，你會(huì)是怎樣的感受？
零食我們也很愛(ài)吃，有些商鋪賣(mài)零食，你們不知道，有些都是“三無(wú)產(chǎn)品”嗎？要知道，“三無(wú)產(chǎn)品”是無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)地址、無(wú)生產(chǎn)日期。又一次，我?guī)е艿艹鋈ネ�，他非要買(mǎi)零食，而且他非常喜歡里面帶有卡片、玩具的零食，我耐心的告訴他：“卡片與玩具混合包裝，會(huì)造成食品的二次污染，不合格的膨化和油炸食品含有致癌物質(zhì)。”我弟弟從此以后，再也不吃這種零食了。試問(wèn)賣(mài)家，假如你的孩子因?yàn)椤叭裏o(wú)產(chǎn)品”造成傷害，你會(huì)是怎樣的感受？
汽車(chē)闖紅燈是更加恐怖的事，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每天有300人死于車(chē)禍。一天我和媽媽?zhuān)ド险Z(yǔ)文課，到路口時(shí)，燈已經(jīng)變紅了，媽媽把車(chē)停下來(lái)，然而我卻看見(jiàn)有一輛車(chē)子飛快的行駛著，卻沒(méi)有一點(diǎn)停下來(lái)的意思，恰好有一位行人正要過(guò)路，我為那位行人捏了一把冷汗。試問(wèn)司機(jī)，假如你的孩子出了車(chē)禍，你會(huì)是怎樣的感受？
因?yàn)槲覀兡晟�，所以�?qǐng)給我們更多安全的成長(zhǎng)環(huán)境和空間！
年少，需要作文3
我們年少，我們需要真誠(chéng)對(duì)待。
有多少名成績(jī)好的同學(xué)因?yàn)榕笥褯](méi)有真誠(chéng)對(duì)待而走上了錯(cuò)誤的道路，因此成績(jī)下降，想提升都提升不起來(lái)？有多少被家長(zhǎng)欺騙的同學(xué)以為世間沒(méi)有人真心待他，而走上了錯(cuò)誤的道路？
所以我們需要?jiǎng)e人真誠(chéng)的對(duì)待，大家還記得五六歲時(shí)受家長(zhǎng)欺騙的事嗎？在我印象里最深的關(guān)于小時(shí)候的一件事：那天幼兒園回來(lái)，我迫不及待地跟爸媽說(shuō)：“爸爸！媽媽?zhuān)∥腋銈冋f(shuō)哦！我在班里小紅花最多了，有20個(gè)呢！第二名也才15朵小紅花！”那時(shí)爸爸媽媽異口同聲地回答：“汝汝真棒，星期天我們帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩！”而我開(kāi)心到快要裂開(kāi)，但又不免擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸是一家修車(chē)行的'老板，媽媽是一名會(huì)計(jì)，兩個(gè)人很忙，平時(shí)都沒(méi)有時(shí)間帶我出去玩，所以幼兒園里小朋友討論游樂(lè)園里我只能閃到一邊，我害怕他們又沒(méi)有時(shí)間帶我去玩。
然而，怕什么來(lái)什么，星期天爸爸媽媽突然又有事�？墒恰蚁肟刂谱约旱�(tīng)到爸媽說(shuō)下次再帶我去玩，我很失落本來(lái)不想說(shuō)什么，可著他們振振有詞地說(shuō)著，他們太忙什么的，我眼淚控制不住地流了下來(lái)，吼了一句：“為什么，你們一直沒(méi)空！幼兒園里其它小朋友都去了好幾次了！我卻一次都沒(méi)有去過(guò)！”吼完這句我飛奔回房間……
我們年少，但我們也會(huì)生氣、傷心，請(qǐng)不要因?yàn)槟銈兠Χ医杩诤雎粤宋覀兊母惺埽?/p>
年少，需要作文4
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要更多的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評(píng)與鼓勵(lì)。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯(cuò)誤啊？”大哥哥是一個(gè)很要面子的人，他不想讓人聽(tīng)到媽媽批評(píng)他的話(huà)，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門(mén)。
“你看你考的這是什么��？”他媽媽把考卷用力一扔，卷子就乖乖的.躺在書(shū)桌上�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)啊？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書(shū)，這個(gè)都不會(huì)？”大哥哥又開(kāi)始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門(mén)一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u(píng)你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的。”大哥哥低著個(gè)頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，但也使他更加努力。
批評(píng)可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯(cuò)誤，對(duì)未來(lái)有更多的努力，也會(huì)為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简�(yàn)”�！鞍职郑疫@次沒(méi)考好，那我下次可以考好嗎？”小弟弟望著他爸爸。“當(dāng)然可以，不過(guò)，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵(lì)他�！昂昧耍职帜憧斐鋈グ�，我要寫(xiě)作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸。“你看，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來(lái)。
鼓勵(lì)可以使人們具有更多的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了更多的批評(píng)與鼓勵(lì)后，我們剛毅頑強(qiáng)；我們善辨是非，我們不畏困難……
年少，需要作文5
我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷——
那是我參加勝利拓展學(xué)校的夏令營(yíng)的時(shí)候。有一天,教練給我們安排的活動(dòng)是攀巖比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息后,我心里有點(diǎn)害怕,站在十米多高的筆直的墻下,一向自信的我雙腿有些發(fā)顫。我能行嗎?
比賽開(kāi)始了。兩隊(duì)的隊(duì)員已有一半都進(jìn)行了嘗試,可是結(jié)果呢?只有兩隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)——兩個(gè)個(gè)頭高高的哥哥成功到達(dá)了最頂端。
終于輪到我了。當(dāng)教練為我檢查完安全措施時(shí),我的隊(duì)友們都跑來(lái)給我加油。
一聲聲整齊而有力的鼓勵(lì)就像陽(yáng)光照在我的心里。頓時(shí),我信心倍增,希望可以用我的努力來(lái)贏得我們隊(duì)最終的勝利。這時(shí),教練對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“只要努力,發(fā)揮出自己的最高水平,無(wú)論成功與否,你都是最棒的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,在心里暗下決心：我不僅要努力,還要成功!
我開(kāi)始奮力向上爬。我什么都沒(méi)想,只是全神貫注地尋找路線(xiàn)。到一半時(shí),我稍休息了一下,我看到終點(diǎn)已離我不遠(yuǎn)�？删驮谶@時(shí),我的四肢開(kāi)始向大腦發(fā)動(dòng)起義,我知道我的四肢已經(jīng)累得不行了。這時(shí),我的隊(duì)友們大聲地為我鼓勁,我又聽(tīng)到了那鏗鏘有力的加油聲。于是,從內(nèi)心發(fā)出的動(dòng)力讓我以最快的速度奔向終點(diǎn)……
我成功了,我的'手握緊了頂端的橫梁!成功的喜悅?cè)绱猴L(fēng)沐浴著我。頓時(shí),我感到所有的汗水都沒(méi)有白流。過(guò)后我才知道,我是所有選手中用時(shí)最短的一個(gè)。
事后,我總結(jié)了這次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)。我想正是同學(xué)們和老師的鼓勵(lì),給了我勇于挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心;正是他們的鼓勵(lì),讓我堅(jiān)持不懈,勇敢地沖向終點(diǎn)。
我們,是剛步人青春的少年,是春天的花,是展翅的雛鷹。在學(xué)習(xí)、生活中,我們需要老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的鼓勵(lì)。當(dāng)生活中遇到困難、遭受挫折時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),我們需要鼓勵(lì);當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí),我們需要鼓勵(lì)……
鼓勵(lì),如荒漠中的綠洲;鼓勵(lì),如黑暗中的光明。
我們年少,我們需要鼓勵(lì)!
年少，需要作文6
我們年少，我們無(wú)所畏懼；我們標(biāo)新立異；我們我行我素·····我們需要的私人空間和自由的小天地，我們更需要“老前輩”的批評(píng)與鼓勵(lì)。
“你們這些90后，真的膽大包天，家里不是有電腦嗎？為什么還要去網(wǎng)吧？”“什么，在網(wǎng)吧里有氣氛些啊？”“隔壁的大哥哥又犯了什么錯(cuò)誤�。俊贝蟾绺缡且粋�(gè)很要面子的人，他不想讓人聽(tīng)到媽媽批評(píng)他的話(huà)，可惜，他媽媽又是方圓五十里的大嗓門(mén)。
“你看你考的.這是什么�。俊彼麐寢尠芽季碛昧σ蝗�，卷子就乖乖的躺在書(shū)桌上�！斑@么簡(jiǎn)單都不會(huì)啊？”“什么叫路見(jiàn)不平，繞道而行？”“讀了這么多年書(shū)，這個(gè)都不會(huì)？”大哥哥又開(kāi)始反駁；“老師不是說(shuō)過(guò)，要懂得進(jìn)退嗎？路見(jiàn)不平，就可以繞道而行啊！”“他媽媽也不甘示弱你這是什么態(tài)度啊，我說(shuō)你一句，你就頂十句，你就要學(xué)考了，還不認(rèn)真復(fù)習(xí)。隨后大哥哥走出房間，“呯的”一聲，把門(mén)一關(guān)，就出去了。
到了深夜，大哥哥才躡手躡腳地回來(lái)了，他媽媽在后面叫住他，想和他坐下來(lái)好好談?wù)劊骸拔也皇窍肱u(píng)你，我只是想好好教育你，你就要學(xué)考了，還不努力，是考不上大學(xué)的�！贝蟾绺绲椭鴤�(gè)頭，心里暗暗自責(zé)，大哥哥受到了嚴(yán)厲的批評(píng)，但也使他更加努力。
批評(píng)可以促使人們走回正道，找到自己所犯的錯(cuò)誤，對(duì)未來(lái)有的努力，也會(huì)為未來(lái)奮斗。
“沒(méi)關(guān)系，失敗了還有下一次�！睒窍碌男〉艿苷诮邮苤翱简�(yàn)”。“爸爸，我這次沒(méi)，那我下次可以嗎？”小弟弟望著他爸爸�！爱�(dāng)然可以，不過(guò)，你要有加倍的努力和認(rèn)真仔細(xì)哦！”爸爸鼓勵(lì)他�！昂昧耍职帜憧斐鋈グ�，我要寫(xiě)作業(yè)了�！毙〉艿馨阉职帧摆s”了出去。
過(guò)了幾天，小弟弟拿著一張卷子“飛奔”回家，“爸爸，爸爸，你看我考了100分。”小弟弟把卷子遞給了他爸爸�！澳憧�，我用加倍努力和認(rèn)真細(xì)心，我做到了�！毙〉艿芨吲d地跳了起來(lái)。
鼓勵(lì)可以使人們具有的信心，從而加倍努力，認(rèn)真地做好每一件事。
我們年少，我們得到了的批評(píng)與鼓勵(lì)后，我們剛毅頑強(qiáng)；我們善辨是非，我們不畏困難……
年少，需要作文7
青春是上天賜給我們的恩惠，太陽(yáng)下了明朝依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)，可是美麗如花的青春一去就不復(fù)返了。在青春年少的明媚陽(yáng)光中，我們有太多太多的需要
我們年少，我們需要關(guān)愛(ài)。在青少年眼中，父母的關(guān)愛(ài)如同蔚藍(lán)的天空，老師的關(guān)愛(ài)如同那踏實(shí)的大地，同學(xué)的關(guān)愛(ài)如同那甘甜的泉水。在電視上，我看到有個(gè)清華大學(xué)生學(xué)業(yè)有成，可是由于缺少別人的關(guān)愛(ài)，最終落了個(gè)無(wú)所事事的流浪少年的下場(chǎng)！他找不到關(guān)愛(ài)，找不到可以?xún)A訴的對(duì)象，他覺(jué)得這個(gè)世界太冷漠，他絕望了。關(guān)愛(ài)是幸福的源泉，擁有關(guān)愛(ài)的人便是那眾鳥(niǎo)中的鳳凰，美麗，煥發(fā)光彩！
我們年少，我們需要掌聲，需要鼓勵(lì)！有人說(shuō)：“成功路上有了鼓勵(lì)和掌聲，我才有了這些美好的感受。”可想而知，鼓勵(lì)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，特別是青少年是多么重要！在學(xué)習(xí)、生活中和家人的鼓勵(lì)，當(dāng)生活遇上挫折時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們灰心喪氣時(shí)，我們需要鼓勵(lì)；當(dāng)我們合作共進(jìn)時(shí)，我們需要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，如荒漠中的綠洲；掌聲，如黑暗中的光明。
我們年少，我們需要快樂(lè)。一片綠洲，在快樂(lè)者眼里那是生命，而在心情是零點(diǎn)至極的`人眼里，則是一堆荒草！現(xiàn)在的社會(huì)，我們青少年主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)習(xí)中有分散到了很多學(xué)科。興趣是最好的老師，但興趣的前提是要開(kāi)心快樂(lè)。無(wú)心情，何興趣？無(wú)心情，何學(xué)好？無(wú)心情，何尖子？無(wú)心情，何成長(zhǎng)？無(wú)心情，何快樂(lè)？年少的我們，不應(yīng)被憂(yōu)愁控制自己，應(yīng)該讓自己學(xué)會(huì)去掌握快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔！相信，風(fēng)雨之后就是彩虹，轉(zhuǎn)彎，太陽(yáng)對(duì)著你微笑
青春如朝陽(yáng)，如初春，如清泉，如花苞，政治清楚年少的我們，需要的還有很多。我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮發(fā)，為快樂(lè)生活，為心中的需求而加油！
年少，需要作文8
我們年少，我們需要關(guān)愛(ài) 這天，天空陰沉沉的，就像是一個(gè)遇到傷心事的人，又好像以前的破舊民房里的純水泥徹成的灰地板一樣，而在我的家里，也正上演著一場(chǎng)與這天空正好相呼應(yīng)的灰色調(diào)故事。
這次怎么考得這么差了，父親的聲音雖然語(yǔ)氣看似平靜，但正是使人聞到了絲絲的火藥味。桌上躺著一張才發(fā)下來(lái)還沒(méi)幾個(gè)小時(shí)的一張?jiān)嚲恚嚲砩弦粋�(gè)個(gè)鮮紅的紅叉說(shuō)明這張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)自然不會(huì)高，父親坐在試卷的那邊，而我坐在這邊，就像法官正在審問(wèn)犯人般，法官自然是父親，我則是被審的犯人，中間的試卷就像是供詞，上面一個(gè)個(gè)紅叉則是我的條條罪狀。 “……”我知道我無(wú)論說(shuō)什么都一定只會(huì)得到幾句嚴(yán)厲的反駁，所以我選擇了沉默，父親看我不說(shuō)話(huà)，便開(kāi)始自顧自地把憤怒的洪水向我傾倒，“你看你，才考了這么點(diǎn)分，你們班的'×××怎么就能考得那么好？肯定是你的錯(cuò)，成天吊兒郎當(dāng)?shù)�，心思不在學(xué)習(xí)上”，“啪”的一聲，我的臉上頓時(shí)感受到夏日的太陽(yáng)強(qiáng)烈的炙烤在焦油馬路上時(shí)的炙熱，這片炙熱中還包涵著父親的喊聲，“叫你才考這么點(diǎn)分！”父親的吶喊在客廳里回蕩也在我的腦海里回響著，每回放一次，便讓人不禁嚇得全身發(fā)顫一次。
接著，父親的憤怒在我的身上一次又一次地得到了釋放，不會(huì)過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)時(shí)的我已經(jīng)對(duì)時(shí)間這個(gè)概念越來(lái)越模糊了，緊握著的拳頭，牙齒發(fā)出了“滋滋”聲，這一切跡象只表明一個(gè)事實(shí)，我的忍耐已經(jīng)到頂點(diǎn)了，我離開(kāi)座位，徑直向門(mén)走去，掙脫父母的憤怒，我摔門(mén)而出，只有父母像怒獅般的怒吼在客廳里響著。 我一口氣從家門(mén)口一直跑到了巷口，這時(shí)一直陰沉沉的天空不再陰沉，但是又轉(zhuǎn)而發(fā)出了一聲哭喊，一滴滴豆大的雨珠如利箭似瀑布傾瀉下來(lái)。而我一個(gè)剛被父母氣得跑了出來(lái)的人手里怎么可能會(huì)有把傘呢？我受到自尊心的使役，決定就在這兒站著，絕不回去。良久，我遇到出來(lái)尋找我的父母，在好不容易達(dá)成了意見(jiàn)的共識(shí)后，我方與父母把這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)落幕。
現(xiàn)在的我們正步入了青春期，我們正是要關(guān)心愛(ài)護(hù)，不要一味地抱著批評(píng)教育的態(tài)度去與我們交往，我們年少，我們需要關(guān)愛(ài)！
年少，需要作文9
挫折是什么？
失敗說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方又會(huì)有另一座山。
懦弱說(shuō)：挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎得遍體鱗傷。
沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了方向。
站在童年的尾巴上，望著前面未知的路，我害怕了。
這時(shí)，高位截肢的張海迪說(shuō)：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次地站起來(lái)，唯有挫折能讓你堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)�！�
雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨，挫折會(huì)使你自信起來(lái)。”
徐特立說(shuō)：“想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品�！�
站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點(diǎn)信心。
恍惚中，我好像看到了霍金用僅能活動(dòng)的三個(gè)手指敲擊著鍵盤(pán)，做著學(xué)術(shù)報(bào)告，在挫折面前，他選擇了堅(jiān)強(qiáng)；我仿佛看到了又盲又聾的`海倫·凱勒在努力又吃力地學(xué)著語(yǔ)言，在挫折面前，她選擇了堅(jiān)持；我又似乎看到了被剜去膝蓋骨的孫臏在戰(zhàn)車(chē)上指揮著戰(zhàn)斗，在挫折面前，他選擇了忍辱負(fù)重；我更加真切地看到了貧窮的洪戰(zhàn)輝帶著小妹妹到處奔波，在挫折面前，他選擇了奮斗……
偉人之所以能成為偉人，是因?yàn)樗麄兺?jīng)歷了常人所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折，并且戰(zhàn)勝了它，才會(huì)有比常人更突出的成就。溫室里的花朵永遠(yuǎn)經(jīng)受不了野外的暴風(fēng)雪，只有高高挺立的松柏才能四季常青。
站在青春的十字路口，我想了又想，于是選定了一條最艱險(xiǎn)的路。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng)，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們成長(zhǎng)，讓我們有更多的經(jīng)歷。
挫折是什么？
堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)它，就可以成功地見(jiàn)到理想中的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。
勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)它，永遠(yuǎn)激不起成功的浪花。
雛鷹只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的洗禮后，才能讓自己的羽翼變得更加有力量，才能真正實(shí)現(xiàn)翱翔于藍(lán)天的夢(mèng)想。年少的我們，也只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折后，才能真的長(zhǎng)大！
年少，需要作文10
沒(méi)有大樹(shù)為小草的遮風(fēng)擋雨，哪來(lái)的綠草如茵？沒(méi)有春姑娘給予花兒的營(yíng)養(yǎng)，哪來(lái)的花團(tuán)錦簇？沒(méi)有燕子?jì)寢尳o小燕子的哺育，哪來(lái)的飛燕展翅？而我們少年的生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，最后還是只有陪伴能為我們這幅畫(huà)頁(yè)能添上最多的色彩。
領(lǐng)通知書(shū)時(shí)，我取得了好成績(jī)，蹦蹦跳跳的，像一只小鳥(niǎo)去見(jiàn)媽媽。媽媽只是微微一笑，摸了摸我的頭，夸獎(jiǎng)了我?guī)拙�。�?dāng)我看到媽媽的眼睛上像滴了一滴紅墨——天哪！她的眼睛像布滿(mǎn)了網(wǎng)似班的血絲。于是我陷入了深深的沉思。想起以前，媽媽總是會(huì)熬夜給我復(fù)習(xí)，不會(huì)的題他也會(huì)耐的教我，也給我買(mǎi)了好幾《本期末沖刺》，從為報(bào)怨.：“你怎么這么笨？”有一次竟為了一道數(shù)學(xué)題，竟給我整整講了五個(gè)小時(shí)！從那以后，她的臉色變得越來(lái)越白了，這幾天甚至白的像雪一般。身子也越來(lái)越虛弱了。我緩緩地回過(guò)神來(lái)，我深深地知道：“我能取得今天的好成績(jī)，是不能分開(kāi)媽媽的陪伴�！�
我記得在以前的在書(shū)上看過(guò)這樣一個(gè)故事：達(dá)文爾成績(jī)從小很差，每天都坐在后花園里發(fā)呆。他的父親反對(duì)他，可他的母親總是默默地?fù)ё∷纳碜�，抱住她，陪在他身邊。有一天，達(dá)文爾竟說(shuō)出所有植物的生長(zhǎng)規(guī)律。成了一個(gè)著名的科學(xué)家，生物學(xué)家。如果沒(méi)有他母親的陪伴，他會(huì)成一個(gè)科學(xué)家生物家嗎？
有些家長(zhǎng)只為了錢(qián)，不顧孩子。從未想過(guò)孩子的感受。你孩子雖然有錢(qián)，用錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足他的需求�？僧�(dāng)他看到窮人家的孩子與家人一起切蛋糕，做游戲，生活的好不自在，他總會(huì)覺(jué)得自己好像。少了一樣什么東西。所謂的東西就是你的`陪伴。我致那些家長(zhǎng)：“既然是冰冷的，無(wú)感情的。而親人的手卻是溫暖的，有感情的。請(qǐng)好好陪伴你們的孩子吧。不然，他為變成你們意想不到的人�！倍惆樗B(yǎng)成的情感，不是能說(shuō)和寫(xiě)的！
成長(zhǎng)需要陪伴。而正在添年少這幅畫(huà)頁(yè)的色彩，更需要陪伴，如果沒(méi)有家人的陪伴，不會(huì)讓這幅畫(huà)也變得暗淡無(wú)光，請(qǐng)家長(zhǎng)們不要讓我們這年少的畫(huà)頁(yè)變得暗淡無(wú)光，而是變得色彩艷麗，豐富多姿吧！
年少，需要作文11
“唉，又是一個(gè)星期天�！痹缟弦槐犻_(kāi)眼，望著雪白的天花板，我感嘆道。
每個(gè)星期六，星期日，都忙得不行。早上彈古箏，下午學(xué)英語(yǔ)，晚上跳拉丁舞……就像趕場(chǎng)子似的。
這個(gè)星期天，與往常一樣，雖然陽(yáng)光明媚得刺你的眼，可我的心里仍是陰云密布……
在上英語(yǔ)課時(shí)，雖然我人在教室里，可我的心早就飛到窗外去了。我看到了許多美麗的景象：幾個(gè)孩子上身著長(zhǎng)袖T恤，下身穿寬松的運(yùn)動(dòng)褲，足蹬運(yùn)動(dòng)鞋。他們有的緊繃著臉，好像一場(chǎng)大戰(zhàn)就在眼前；有的咧著嘴巴，開(kāi)懷大笑，好像對(duì)勝利充滿(mǎn)信心；有的雙手抱頭，好像在享受著陽(yáng)光的滋潤(rùn)……一個(gè)個(gè)子較高的`男孩手上抱著黑白相間的足球，看樣子他們是準(zhǔn)備痛痛快快地踢一場(chǎng)。我多希望立刻來(lái)到他們身邊，和他們一起玩一會(huì)兒�。�
不一會(huì)兒，一個(gè)身材勻稱(chēng)的男孩踏著滑板向這邊駛來(lái)。他頭戴鴨舌帽，身穿一套運(yùn)動(dòng)服，一雙黃白相間的板鞋穿在他的腳上，顯得朝氣蓬勃，陽(yáng)光可愛(ài)。他的身體微微向前傾斜，左手在前。右手在后，都彎曲著。朝前方奔馳而去。為什么我不能和他一樣，自由自在地玩耍呢？
再往天上一看，幾只鳥(niǎo)兒在成群結(jié)隊(duì)地飛翔。它們一會(huì)兒繞著圈兒，一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，快樂(lè)地跳著舞，在藍(lán)天白云的映襯下，顯得格外美麗動(dòng)人。
看到這一切，我不禁想道：同樣是孩子，為什么他們可以那樣的自由自在，而我卻只能完成老師、父母額外交代的作業(yè)？我真想像鳥(niǎo)兒一樣，每天在藍(lán)天白云下自由翱翔，累了就停在枝頭歇一會(huì)兒，渴了就吮幾口清涼的溪水，困了就在溫暖的巢中睡上一覺(jué)……我們年少，我們需要自由，我們不想雙休日不停地上課呀！
年少，需要作文12
我們年少，我們需要好多好多，需要鼓勵(lì)鼓勵(lì)，需要掌聲，需要關(guān)心愛(ài)護(hù)，需要教育引導(dǎo)，但，更需要的是自己父母的理解。
正處于初春的我們總是渴望得到父母的認(rèn)可和理解，可是，學(xué)校和家，儼然如一張密不透風(fēng)的網(wǎng)。我們終日奔走在兩點(diǎn)一線(xiàn)之間，生活的枯燥使我們失去了年少應(yīng)有的快樂(lè)，也只能在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里尋找僅有的快樂(lè)。父母的誤解，責(zé)備更扼殺了我們所向往的快樂(lè)！我們多么希望得到父母的理解啊！機(jī)械而乏味的生活使我們麻木。我們多么想得到父母的支持，甚至渴望父母能帶給我們一絲快樂(lè)，哪怕是一丁點(diǎn)！可是，事與愿違，就像夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完全相反。我們得到的依然是他們的誤解，他們只會(huì)一味督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，卻不知道我們?cè)趯W(xué)海中百般掙扎，萬(wàn)分痛苦。被淹沒(méi)在題海中的我們，無(wú)法呼吸，無(wú)法動(dòng)彈。這些，我們的父親會(huì)知道？我明白父母是為我們好，可是這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不好！
十四歲，多么純真的年齡。前腳已經(jīng)踏進(jìn)了青春的`門(mén)檻，后腳卻賴(lài)在童年的夢(mèng)中不肯出來(lái)。我們年少，我們需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)生活，我們需要父母的需要！我們的花季，一路坎坷：順境、逆境、快樂(lè)、悲傷、成功、失敗……難道這一切的一切都要在學(xué)習(xí)中度過(guò)嗎？我們需要父母的理解，而不是父母的責(zé)罵，我們知道父母最?lèi)?ài)我們的，可是，這種愛(ài)無(wú)形中給我們?cè)斐闪藗�，我們需要的�?ài)不是一味督促我們學(xué)習(xí)，而是需要父母對(duì)我們的理解。
愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，父母也許不懂，我們只需要他們的一個(gè)親切的笑臉，就足以比他們對(duì)我們的嘮叨好一千倍，一萬(wàn)倍！
父母啊，我們年少，我們需要理解，請(qǐng)讓我們從書(shū)海中，浮上海面，深深地喘上一口氣，感受太陽(yáng)照射下的溫暖！
我們年少，我們需要！
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