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成長(zhǎng)需要挫折

時(shí)間:2021-01-30 12:16:34 需要 我要投稿

成長(zhǎng)需要挫折700字

成長(zhǎng)需要挫折700字1

  人的一生中,不可能一帆風(fēng)順,當(dāng)然也不可能困難重重。這樣說(shuō)是否很矛盾呢?不,這是真理!在人生的道路中,唯有經(jīng)歷困難與挫折才會(huì)不斷成長(zhǎng),走向成功的彼岸。

成長(zhǎng)需要挫折700字

  我們需要挫折,需要它帶給我們無(wú)盡的思考。因?yàn)榇煺垡苍鴰缀螘r(shí)抑制了我們前進(jìn)的道路。小時(shí),我們跌倒了,為什么大了不會(huì)再跌倒?因?yàn)槲覀冋酒饋?lái)了,我們克服了生命給我們帶來(lái)的第一個(gè)挫折。大時(shí),我們失敗過(guò)為什么有些人在失敗上停滯不前?因?yàn)樗麄兣铝,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。

  我,是家里的小公主,爸媽的心頭肉,把我放在手心怕摔壞了,含在嘴里怕化了!所以一些瑣碎的家務(wù)事我自然也一竅不通!在我的生活里可謂是在大海上平穩(wěn)的漂泊!可是再平靜的海面有時(shí)也會(huì)刮起大風(fēng),卷起大浪。因?yàn)閷W(xué)校布置一一項(xiàng)作業(yè)就是做家務(wù)與父母交換身份,一開始我還覺得挺容易的,不就是掃掃地,煮煮飯嘛,easy(簡(jiǎn)單),難不倒我的!

  可是,麻煩一會(huì)兒就來(lái)了,房間打掃得比原來(lái)還要臟,玻璃上有抹布的痕跡,桌子上有腳印的影子……媽媽進(jìn)來(lái)并沒有指責(zé)我,而是教導(dǎo)我正確的打掃方式,我按照媽媽所指導(dǎo)的方法重新打掃了一遍,但是依舊是像被暴風(fēng)雨襲擊過(guò)的樣子,我十分沮喪,妹妹還跑過(guò)來(lái)笑我,說(shuō)我笨……我委屈地跑回臥室獨(dú)自一人在墻角哭泣,是啊,我也覺得自己很沒用,連這種小事也做不好。一會(huì)兒,媽媽進(jìn)來(lái)了,她告訴我:“人生中每個(gè)人都會(huì)遇見自己解決不了的關(guān)卡,你這只是一個(gè)起點(diǎn),就這樣經(jīng)不住打擊,挫折一來(lái)就塌了嗎?要記住,克服了挫折后會(huì)迎來(lái)曙光!”“嗯,沒錯(cuò)我是誰(shuí)啊,我是擊不跨的小戰(zhàn)士!”于是,我便對(duì)自己有了信心,拿起打掃工具重新迎接挑戰(zhàn)。我成功地家務(wù)活這一任務(wù)完成了,從此我變成了媽媽的小幫手!

  這雖然只是一個(gè)小小的實(shí)例,但足以擊起我們?cè)敢鈱?duì)抗困難,迎接挫折的自信心。成長(zhǎng),要面對(duì)挫折,這是每個(gè)人要走向成功的必經(jīng)之路!所以,當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí),不要逃避要勇于面對(duì)!讓我們帶著七彩的夢(mèng)走向成熟!

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  成長(zhǎng)到底需要什么?你是否曾這樣問(wèn)過(guò)自己?又是否回答過(guò)自己?

  當(dāng)我看到這個(gè)作文題目的時(shí)候,我也愣了,我不明白我的成長(zhǎng)到底需要什么——開始我想只要是對(duì)的,就什么都需要。不過(guò)回過(guò)神來(lái)想一想,或許我的成長(zhǎng)需要的是挫折···挫折就像一個(gè)砍,過(guò)不過(guò)的去全由你自己決定!

  只要成長(zhǎng)中有了挫折,你就能學(xué)會(huì)怎樣去克服。不會(huì)做數(shù)學(xué)題時(shí)是挫折,答不出別人提出的問(wèn)題時(shí),那也是你人生中的挫折,當(dāng)你面臨人生的失敗時(shí),那更是你人生中的挫折!要真到了那個(gè)時(shí)候,你就得努力,你就不能放棄,要想盡辦法去克服。畢竟有一句名言叫做‘生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼岸!R在思。這句話就是說(shuō)一個(gè)人要做一件事情,只要他下定決心,堅(jiān)定,那么,那人終有一天會(huì)成功的!就連我們俗話說(shuō)的’在哪里跌倒,就從哪里站起來(lái)‘也是這個(gè)意思。然而這個(gè)決心就代表你站起來(lái)的勇氣!

  如果我說(shuō)我從小到現(xiàn)在就沒遇到過(guò)挫折,那是假話。因?yàn)榫拖裎覄偛艑懙哪且欢卧捯粯。你每遇到一點(diǎn)兒的失敗,那就是你人生中小小的挫折,你得學(xué)會(huì)怎樣去克服它們!記得前幾天,我遇到了一題不會(huì)的數(shù)學(xué)題,因?yàn)樗厦嬲f(shuō)明要用方程解決,所以,盡管我會(huì)用算數(shù)方法解,那也是不行的。所以,我就一邊打草稿一邊想,想了差不多半個(gè)小時(shí),終于想出來(lái)了!從這件事情中,明顯表現(xiàn)出了我要克服挫折的決心。做了這道題以后,再遇到這樣的題我就在也不用緩慢的思考了!

  就這樣,其實(shí)有時(shí)候你看完了這篇作文,你會(huì)覺得其實(shí)你自己的成長(zhǎng)是什么都需要的。需要挫折,需要關(guān)愛,需要快樂,需要失敗,需要成功等等。其實(shí)我也是這樣,當(dāng)寫完了檢查的時(shí)候,我才覺得,或許我的這個(gè)作文題目取錯(cuò)了,應(yīng)該取成’成長(zhǎng)需要什么‘才對(duì)。不過(guò),成長(zhǎng)中這些因素的確都需要的,但是,挫折在我的成長(zhǎng)因素里應(yīng)該是比較重要的!

  你的成長(zhǎng)中需要什么呢?不妨來(lái)和我說(shuō)說(shuō)吧!

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  上周,在學(xué)校搬桌子時(shí),我的腳踝骨不慎因摔倒而骨折,當(dāng)時(shí)撕心裂肺的痛,接下來(lái)漫長(zhǎng)的治療恢復(fù)期,令人窒息,不僅僅是肉體上的,更多的是精神上的!

  媽媽看在眼里,痛在心里。每當(dāng)我痛苦時(shí),她就鼓勵(lì)我:“一定要堅(jiān)強(qiáng)!挫折不可怕,可怕的是你想它低頭!”

  每每聽到這話,我的心總是難以平靜。媽媽說(shuō)得對(duì)!成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛舜煺鄱纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。

  挫折是最好的老師。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí),不要抱怨,應(yīng)該感謝;不要灰心喪氣,應(yīng)該更加努力?v觀歷史長(zhǎng)河,幾乎所有成功者的經(jīng)歷中都有數(shù)不清的失敗和挫折。

  美國(guó)大發(fā)明家愛迪生,也是在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗與挫折后才發(fā)明了電燈等許多影響深遠(yuǎn)的產(chǎn)品,他的名字和他的發(fā)明一樣永載史冊(cè)。他的成功正如他所說(shuō)的那樣:“無(wú)論何時(shí),不管怎樣,我也決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)的灰心喪氣!”

  張海迪如果沒有經(jīng)受挫折,那她永遠(yuǎn)也不會(huì)成就她偉大的事業(yè)!凹词沟挂话俅,也要一百零一次地站起來(lái)!”她這樣說(shuō)了,也這樣做了!

  而我們現(xiàn)在的一些青少年在受到挫折后,總會(huì)產(chǎn)生退縮、沮喪、逃避的情緒,自暴自棄,尋找各種理由因?yàn)樽约旱氖∞q解,不能正視挫折。那是因?yàn)樗麄兣铝,怕再去?jīng)受另一個(gè)挫折。

  這大可不必,在漫長(zhǎng)的人生道路上,我們會(huì)不停地遇到挫折與痛苦,而我們能做的就是坦然面對(duì)挫折,勇敢面對(duì)挫折!契訶夫曾言:“困難與折磨對(duì)于人來(lái)說(shuō),是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀!卑汛煺酆屯纯嗫醋魇侨松囊环N磨煉時(shí),才能登上人生的成功之路。

  失敗與挫折并不可怕,可怕的是失敗和挫折后再也爬不起來(lái)。成長(zhǎng)之中,我們需要挫折來(lái)磨煉,因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)挫折的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

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  我們每個(gè)人的成長(zhǎng),都會(huì)經(jīng)歷著這樣那樣的挫折。成長(zhǎng)中沒有了挫折,就不會(huì)看見那風(fēng)雨后的彩虹,高掛在天空中;成長(zhǎng)中沒有了挫折,就沒有坎坷的道路;成長(zhǎng)中沒有了挫折,就沒有連綿起伏的山嶺。

  每當(dāng)我看到自行車的時(shí)候,總是會(huì)想起自己學(xué)騎自行車的那一幕。每次看到別人騎自行車瀟灑的樣子,我便下定決心學(xué)會(huì)騎車。于是乎,在一個(gè)寒假里,我在通向母親單位的那條小路上展開了騎車訓(xùn)練。這是一輛頗有老式風(fēng)格的自行車,車座很高,即使是安穩(wěn)地坐在上面,也感覺很不適應(yīng)。

  我坐好后,逐漸開始蹬車,新手上路不免有些搖搖晃晃,我只好小心翼翼地在路上行駛著!鞍!”慌忙中我喊了一聲,車也在聲落之時(shí)向一側(cè)傾斜。若不是母親在后面用力攔住,我可能早就與大地親密接觸了。

  沒想到看似簡(jiǎn)單的事情,卻不那么容易。我站在車子之間的縫隙當(dāng)中,“重新再來(lái)吧!”我推著車子走向起點(diǎn),地上的沙土與車輪摩擦著,發(fā)出“哧哧”的聲音。我再一次出發(fā)了,這次我吸取了教訓(xùn),凝視前方,保持著極度警戒,雙手緊握著車把,額頭上慢慢滲下汗珠,緊張的心情甚至使我無(wú)法呼吸。

  等到車穩(wěn)住時(shí),我才開口與母親說(shuō):“您撒手吧,看我能堅(jiān)持多久!绷钗以尞惖氖蔷镁脹]有得到回答;仡^望去,母親卻站在遠(yuǎn)處向我招著手——她早已放開了手,剎時(shí),我狼狽地摔在地上。本想向母親展示我已經(jīng)能夠騎車了,可關(guān)鍵時(shí)候卻掉了鏈子,剛騎一小段就不由自主地摔倒在一側(cè)。挫折這塊絆腳石一直伴隨著我,若隱若現(xiàn),使我防不勝防。但是,我堅(jiān)信:挫折往往會(huì)成為成功的先導(dǎo)。

  我嘗試通過(guò)其他方式立穩(wěn)車,盡量將車與自己融為一體。雖然沒有母親的扶持,我?guī)状螢樽约喊踩,被迫無(wú)奈地從車上跳下。走過(guò)石堆,沙地等千難萬(wàn)險(xiǎn),終于順利驅(qū)車回到起點(diǎn)。我欣慰地笑了,擦了擦頭上的汗。

  “大海里沒有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者!彼,成長(zhǎng),需要挫折。

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  我堅(jiān)信每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程都不是一帆風(fēng)順的,多多少少都會(huì)有那么點(diǎn)坎坷,不然,這就不是一種成長(zhǎng),這樣的人生也毫無(wú)意義。

  沒有經(jīng)歷過(guò)挫折的人,他沒有任何經(jīng)驗(yàn)去面對(duì)困難,很容易在困難面前趴下,乞求它的憐憫。反之,經(jīng)歷過(guò)挫折的人會(huì)更加珍惜眼前的一切,因?yàn)樗肋@一切的來(lái)之不易。

  成長(zhǎng)需要挫折。在友誼方面,不經(jīng)歷挫折,就不會(huì)知道什么是真正的友誼,哪份感情是真正值得珍惜的。不經(jīng)歷挫折,所謂的朋友只是形同虛設(shè),沒有任何意義。只有經(jīng)歷了挫折,才會(huì)懂得友誼的珍貴,需知,它需要彼此去栽培、愛護(hù)、珍惜。

  成長(zhǎng)需要挫折。對(duì)于學(xué)生而言,考試的失敗也應(yīng)算是一道挫折。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō),失敗是一個(gè)很好的考驗(yàn)。有的學(xué)生一聽到考試就會(huì)想:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根。其實(shí)不然,盡管這句話是能反映學(xué)生的心聲,但當(dāng)你考試時(shí)抱有這種心態(tài),無(wú)疑是為考試失敗鋪了一條路。一失敗,就更不得了了。心理抗打擊能力好的還沒事,要是心理承受能力不好,那就慘了,什么事都有可能發(fā)生。這時(shí)就取決于你對(duì)挫折的看法。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人,他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的!币虼宋覀兠鎸(duì)挫折時(shí)不應(yīng)感到畏懼。

  成長(zhǎng)需要挫折。在生活中,難免會(huì)遇到挫折。有的人常常埋怨生活對(duì)他的不公,為什么別人總是滿臉笑容,而自己總是愁眉苦臉。為什么別人擁有幸福美滿的生活,而自己卻要在與他人的爭(zhēng)吵中度過(guò)。有時(shí)候會(huì)覺得他人的生活是一帆風(fēng)順的,而自己的生活卻是苦不堪言的。那是因?yàn)樗诉x擇去奮斗,而你選擇的是沉默。不要一味地去埋怨是社會(huì)的黑暗讓你到處碰壁。挫折對(duì)于每個(gè)人都是平等的,有很多時(shí)候,生活的十字路口需我們自己去選擇。它需要的是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),而不是逃避。

  成長(zhǎng)不能沒有挫折,每個(gè)人的成長(zhǎng)中都會(huì)有些坎坷。然而這還不夠,要想收獲得更多,就得跨過(guò)挫折這道坎,微笑著迎接未來(lái)。

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  無(wú)意之中,書架上墜落下一張紙,那張紙緩緩飄落,在我記憶中漾起了漣漪。

  夏季,炙熱的陽(yáng)光在身上肆意的徘徊,我提著口袋,向別了幾天的教室走去,走廊上竟出奇的安靜,心情異常沉重,邁進(jìn)的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒,望著坐在位子上,一個(gè)個(gè)表情凝重的同學(xué),我額角的汗珠,不安份的滾落下。我坐到座位,焦躁不安的等待著。

  不久,老師走了進(jìn)來(lái),把考試卷分了下去,當(dāng)卷子落在別的同學(xué)手中時(shí),我好像望見了他們眼眸里一閃而過(guò)的欣喜。此時(shí),我的手心直冒著冷汗,心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下,鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心,我如此脆弱的心何曾受過(guò)如此的打擊,59分,鮮艷如它,卻無(wú)情的擊打著我的心。我漫無(wú)目地的度過(guò)了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)同學(xué)帶著笑臉,在我面前走過(guò),我垂下了頭,眼淚充斥在眼眶,好像要隨時(shí),噴涌而出。我蹲坐著,在拼起我那顆剛才破碎的心,可無(wú)論我如何,都無(wú)法拼出完整的,那鮮紅的數(shù)字,如同惡夢(mèng)一般,甩之不去,取之不走。

  我掏出手機(jī),按下了如同千斤種的號(hào)碼,幾聲‘嘟’后便傳來(lái)熟悉的聲音:“喂,考得如何?”我的眼淚再也止不住,淚花滑落在地上,形成一個(gè)小水塘!皨,我沒考好!蔽疫煅手卮!斑@樣呀,也別太傷心了,下次努力呀!”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望,像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答!皼]事,這一點(diǎn)挫折,又怎么能壓倒您呢?別太難過(guò),沒有人會(huì)一帆風(fēng)順,只有逆境成長(zhǎng),才會(huì)成功,只要不放棄就好!”我聽著聽著,漸漸的釋懷了。

  成長(zhǎng)是瓜,挫折是藤,藤的纏繞是為了讓瓜更好的生長(zhǎng);成長(zhǎng)是剪刀,挫折是枝葉,剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密;成長(zhǎng)是風(fēng)箏,挫折是風(fēng)箏線,風(fēng)箏線的牽絆是為了讓風(fēng)箏飛的更高。

  現(xiàn)在中小學(xué)生浪費(fèi)的現(xiàn)象太多了,尤其是食堂。每天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動(dòng)。吃多少賣多少,多吃多買,少吃少買。

  我相信,只要我們努力,就一定能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信,只要我們努力,祖國(guó)的未來(lái)一定會(huì)越來(lái)越好。

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  試問(wèn):“哪有十全十美的生命?哪有一帆風(fēng)順的人生?”不錯(cuò),我們的生活充滿風(fēng)風(fēng)雨雨,通向成功的道路上遍布荊棘,不失為坎坷、泥濘的。也許,只有經(jīng)歷挫折后,我們才能跨過(guò)年齡的限制,在思想方面擁有一次巨大的飛躍,這就是成長(zhǎng)。

  似乎要驗(yàn)證我的猜想,上天賜予了我無(wú)數(shù)瑣碎的挫折。且不說(shuō)兒時(shí)滑旱冰、騎自行車等這些老生常談的“挫折”,單說(shuō)前不久在我校剛舉行的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,它就加快了我的成長(zhǎng),使我改變了對(duì)“數(shù)學(xué)”這門“博大精深”的學(xué)科的認(rèn)識(shí)。

  在此之前,我認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還算可以,老師講的課內(nèi)知識(shí)我都掌握了,根本不曾想過(guò)做一些課外延伸。說(shuō)實(shí)話,我一得空,便只知玩樂,的確也懶于做這些“無(wú)用功”,畢竟以前考試都是些基礎(chǔ)題,拓展題在普通考試中存在的希望太微不足道了。實(shí)則是我錯(cuò)了。經(jīng)過(guò)這次競(jìng)賽,我幡然悔悟。

  年級(jí)中比我數(shù)學(xué)成績(jī)好的大有人在,因此我在預(yù)賽后,“勉強(qiáng)”被選為競(jìng)賽選手!芭R陣磨槍,不快也光”,本想利用周末的時(shí)間多練幾張卷子,即使提高一點(diǎn)也比原地踏步強(qiáng)?上,老師們居然連這個(gè)機(jī)會(huì)都不給我,硬生生的把競(jìng)賽改在周末前,這就預(yù)示著我只有一中午的復(fù)習(xí)時(shí)間了。

  拿到試題,果然不出所料,競(jìng)賽的題不同于一般考試,用一個(gè)字來(lái)形容,就是“難”。盡管我絞盡腦汁,仍是毫無(wú)頭緒。最“可恨”的是時(shí)間問(wèn)題,只有一節(jié)課,題量卻如此之大!

  考試成績(jī)出來(lái)后,我都不忍親眼目睹。唉,伸頭也是一刀,縮頭也是一刀。我應(yīng)該正視現(xiàn)實(shí),不應(yīng)逃避。況且這次考不好,說(shuō)明我平時(shí)做得還不夠好,吸取經(jīng)驗(yàn),讓它成為我的“墊腳石”,豈不更好?于是,我鼓起勇氣,主動(dòng)去老師辦公室看成績(jī)。

  免不了的要被老師批評(píng)。其實(shí),老師說(shuō)的沒錯(cuò),用語(yǔ)文上慣用的話來(lái)說(shuō),就是“言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明中心”——我就是練的題太少,見得太少,沒有把思維打開,眼界不夠開闊。

  有了這次教訓(xùn),我再也不敢小看“數(shù)學(xué)”了。也只有“熟能生巧”才是取得好成績(jī)的“捷徑”吧。由此來(lái)看,我是不是在成長(zhǎng)呢?

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。挫折使我們學(xué)會(huì)了如何駕馭“堅(jiān)強(qiáng)、自信、奮斗”號(hào)小艇,使我們乘風(fēng)破浪,使我們通向成長(zhǎng)與成功的彼岸。

  成長(zhǎng),需要挫折,不是嗎?

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  挫折是什么?

  失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山,因?yàn)榉^(guò)一座山,前方就會(huì)又有一座山!

  懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地,會(huì)把人扎的遍體鱗傷!

  可是但丁卻說(shuō):“走自己的路,讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折,都要勇敢的走下去!

  愛迪生是擁有很多發(fā)明成果的大科學(xué)家,每一次的發(fā)明創(chuàng)造都消耗著他無(wú)數(shù)的心血。在研究蓄電池“短命”的問(wèn)題時(shí),愛迪生和他的助手們夜以繼日地在實(shí)驗(yàn)室里做著實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)花費(fèi)的三年的時(shí)間,用了幾千種的材料,做了四萬(wàn)多次的實(shí)驗(yàn),可依然沒有收獲。這時(shí),一些冷言冷語(yǔ)也向愛迪生襲來(lái),可愛迪生并沒有理會(huì),依然堅(jiān)持對(duì)實(shí)驗(yàn)的信心。正是憑著這種精神,愛迪生終于在1904年制成了世界上第一個(gè)鎳鐵堿電池,為人類的生活提供極大的便利,如果我們有愛迪生“四萬(wàn)次實(shí)驗(yàn)”的恒心與毅力,還有什么事情會(huì)做不成呢?

  如果說(shuō)愛迪生在為人類文明而戰(zhàn)斗者,那么奧斯特洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!

  奧斯特洛夫斯基曾是一位蘇聯(lián)的紅軍戰(zhàn)士。1920在一次戰(zhàn)斗中負(fù)傷,病倒在床,躺在病床的他并沒有失去信心,病魔使他變得更加堅(jiān)強(qiáng),他為自己選擇了一條全新的道路,就是寫作。1927年底,他寫的《暴風(fēng)雨所誕生的》唯一的手稿被郵局弄丟了,可他從未曾放棄寫作。1929年的他舊病復(fù)發(fā),全身癱瘓,雙目失明,他用意志力創(chuàng)作了長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。獲得世界各國(guó)人民的好評(píng)。沒有生活是一帆風(fēng)順的,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),想想奧斯特洛夫斯基所面臨的困難,我們的挫折又算得了什么呢?

  挫折是什么?

  堅(jiān)強(qiáng)說(shuō):“挫折是山,翻過(guò)它,就可以見到成功的大海!

  勇敢說(shuō):“挫折是荊棘,拿出膽量劈開它,面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道。”

  我們的生活需要挫折!

  我們的成長(zhǎng)需要挫折!

成長(zhǎng)需要挫折700字9

  在我們的人生經(jīng)歷中,我們的成長(zhǎng)不是一下子就可以得來(lái)的。我們的成長(zhǎng),需要經(jīng)歷不斷的挫折,只有這樣,我們才會(huì)成功。在我們的生活中,我們可能會(huì)遇到很多挫折甚至更多挫折。他們促使我們成長(zhǎng),讓我們成功。

  比如一件小小的作業(yè),他也有讓我遇到挫折的時(shí)候。那一次,我放學(xué)回到家后就開始做作業(yè)。讓我經(jīng)歷絕望的是英語(yǔ)作業(yè),什么單詞一個(gè)都看不懂,而且還要寫作文。我二話不說(shuō)就開始寫,寫著寫著又要查單詞,每個(gè)單詞我?guī)缀醵疾檫^(guò)。然而我也沒有說(shuō)什么,我覺得我英語(yǔ)差,我就應(yīng)該花時(shí)間去學(xué)好它。過(guò)了一個(gè)小時(shí)后,我終于完成了我的作文,這個(gè)小小的作文讓我感受到,學(xué)習(xí)并不是一眨眼的功夫,只有經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),你才會(huì)成功。

  在我8歲時(shí),媽媽就一直想讓我煮飯了,媽媽也勸過(guò)我好多遍,可我就是不想學(xué),我就想著:有媽媽在,我不用學(xué)也可以。

  后來(lái),媽媽外出不在家,只剩下我一個(gè)人。到十二點(diǎn)的時(shí)候,我才意識(shí)到?jīng)]有人會(huì)煮飯給我吃。然而我又不會(huì)煮飯,怎么辦呢?我實(shí)在想不到辦法了,只好自己做飯了。我去拿米的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)米框里有一張紙條。是媽媽留下的,我想:原來(lái)媽媽知道我不會(huì)煮飯,特意留給我的這張如何做飯紙條。

  然后,我照著媽媽留下的紙條上的步驟做了之后,我發(fā)現(xiàn),做飯是如此的簡(jiǎn)單。以后,我一定要自己煮飯。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回家了。她看到桌子上香噴噴的飯就對(duì)我說(shuō):“這飯是你煮的嗎?”我回答道:“是的。媽媽,以后的飯就由我來(lái)做吧!我體驗(yàn)過(guò)的這一次做飯,我覺得做飯是多么容易!眿寢屝χ鴮(duì)我說(shuō):“兒子,你終于長(zhǎng)大了!蔽腋惺艿搅,不僅是學(xué)習(xí),做什么事情都一樣,只有經(jīng)歷過(guò),感受過(guò),你才會(huì)成長(zhǎng)。

  在我們的人生中,許多的挫折使我們成長(zhǎng)讓我們長(zhǎng)大成人。只有努力去做不斷進(jìn)取,你就會(huì)真正成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要挫折700字10

  夜深了,目光透過(guò)窗子,撒了一地。我獨(dú)自坐在窗前,任憑眼淚吧嗒吧嗒地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

  這次期末考試,我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到預(yù)想的效果。我委屈,為什么我付出了那么多,但每次連一點(diǎn)收獲都沒有。我怨老天不公,不覺又想起了那挑燈夜讀的情景,又想起了父母為我送來(lái)牛奶和面包的情景。為什么?為什么?難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎?

  算了,不去想它了,開燈看一看課外書吧,我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng),我仔細(xì)瞧了瞧,只見幾只大螞蟻在搬餅干渣,餅干渣一動(dòng)一停的,好像它們辦的很費(fèi)勁,真有意思!我拿來(lái)放大鏡,想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙”。我將鉛筆放在它們面前,見它們要改變方向,結(jié)果被我用鉛筆團(tuán)團(tuán)圍住,想看它們這回怎么辦。我用放大鏡仔細(xì)觀察,一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了鉛筆,這就像一個(gè)指揮官,陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái),它們想用力將餅干渣拖過(guò)去,可是試了好幾次都沒有成功,那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起后,后面的.螞蟻用力推,就這樣花了十幾分鐘,餅干渣終于被螞蟻們從鉛筆上面運(yùn)了過(guò)去。

  我突然領(lǐng)悟到,連這小小的螞蟻面對(duì)困難都毫不喪氣,我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該勇于面對(duì)挫折。我又想起:貝多芬雙耳失聰,對(duì)于一個(gè)音樂家來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是最大的挫折,而貝多芬面對(duì)如此巨大的挫折卻絲毫沒有退縮之意,他說(shuō):“我要扼住命運(yùn)的咽喉!本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

  人生路上有風(fēng)有雨,到處是荊棘叢生,只有我們?nèi)^斗,去拼搏,就一定會(huì)有鮮花和掌聲等待著我們。挫折對(duì)無(wú)能的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)底深淵,而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來(lái)說(shuō)則是成功路上的一塊墊腳石。

  我又再一次打開課本,這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)。在哪摔倒,就在哪爬起來(lái)。我笑了,挫折,我要向你挑戰(zhàn)。

成長(zhǎng)需要挫折700字11

  我多想讓我的一生一帆風(fēng)順,那該有多好呀!可事情總不遂人愿,就像在陽(yáng)光普照下,也難免會(huì)出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)這本來(lái)也沒什么,關(guān)鍵是怎樣對(duì)待它。

  小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我作為一個(gè)剛剛開始接觸英語(yǔ)的學(xué)生,最大的煩惱莫過(guò)于記不下單詞,考不好試,回家又要受到責(zé)備。

  剛剛開始學(xué)英語(yǔ)時(shí),我就不喜歡學(xué)它,因?yàn)樗蛛y看又難記,特別是英語(yǔ)字母就像蚯蚓在地上爬過(guò)的痕跡,我干脆就不記;而且英語(yǔ)在小學(xué)是常識(shí)課,學(xué)不好關(guān)系也不大。于是我就不會(huì)裝會(huì)。上英語(yǔ)課時(shí)就跟著英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)一起喊。

  可是這一學(xué)期下來(lái),期末考試時(shí)英語(yǔ)成績(jī)就是二十幾分,這下,我的臉上可掛不住了。因?yàn)槲疫@個(gè)人比較高傲,在我的字典里還從來(lái)沒有“不及格”這三個(gè)字。我每次考試的成績(jī)?nèi)绻皇恰半p百”,但也絕不會(huì)低于九十分。成績(jī)單上這個(gè)刺眼的二十幾分,讓我無(wú)地自容,直冒虛汗,恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

  我想起以前所作所為,真是太不應(yīng)該了。那一次,上課時(shí),英語(yǔ)老師把我叫了起來(lái),讓我回答一個(gè)我覺得很難的問(wèn)題。我站起來(lái)?yè)u搖晃晃,支支吾吾了半天,結(jié)果惹得哄堂大笑。老師罰站了我一節(jié)課。我當(dāng)時(shí)還覺得老師是小題大做,F(xiàn)在想想,這一切真是自作自受。

  我迅速地、默默地把成績(jī)單折疊好,裝進(jìn)衣兜里。我怕同學(xué)們知道我這個(gè)恥辱的成績(jī),我心里想著我將如何回家面對(duì)嚴(yán)厲父母。在別的同學(xué)的嬉戲吵鬧聲中,我趴在桌子上,將頭深深地埋進(jìn)臂彎里。

  從這以后,我決定要付出加倍的努力來(lái)學(xué)好英語(yǔ),以洗刷前恥;我也相信我有這個(gè)能力。正是因?yàn)檫@個(gè)信念,上課時(shí)我用心聽講,回到家,我天天讓做老師的爸爸幫我補(bǔ)習(xí)英語(yǔ);我一有閑暇就記單詞,在家里就聽錄音。這個(gè)辦法效果非常好,一學(xué)期下來(lái),我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高,每次都在八十分以上,我再也不用我英語(yǔ)發(fā)愁了!同時(shí),我知道我不能有絲毫的懈怠,我的目標(biāo)是滿分。

  “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見得彩虹?”,是的,我要感謝生活磨礪,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也許在人生的道路上,前面還有很多或者更大的考驗(yàn)等著我,于是,我振奮精神,充滿必勝的信心,努力前行。

成長(zhǎng)需要挫折700字12

  如果說(shuō)成長(zhǎng)是一首多姿多彩的樂曲,那么挫折則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)成長(zhǎng)是一望無(wú)際的大海,那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花;如果說(shuō)挫折是一片五彩斑斕的天空,那么挫折則是一個(gè)隨風(fēng)飄蕩的白云。在成長(zhǎng)的道路上,挫折使我們頑強(qiáng)拼搏,奮勇抵抗。

  “賣糖葫蘆了,又大又甜的糖葫蘆!”耳邊響起了熟悉的聲音。我立馬飛奔到樓下,拿了糖葫蘆并給了糖葫蘆叔叔錢,又滿懷欣喜跑回家,坐在閣樓里津津有味地吃了起來(lái)。我隨手拿起一本書,吹去了上面的灰塵,緊接著就是一陣陣嗆鼻聲。聽著這熟悉的一聲,我的思緒也被帶回了小時(shí)候。

  每逢過(guò)年,最令孩子們期盼的就是壓歲錢。他們手握著來(lái)之不易的錢,心里滿懷期待的想著糖葫蘆?墒怯忠粋(gè)難題迎面而來(lái),他們要跨過(guò)曲折蜿蜒的道路,穿過(guò)暗無(wú)天日的森林,擠過(guò)人山人海的集市,躲過(guò)香味誘人的包子,才能得到他們所期望的。我的方法和他們大同小異,當(dāng)我前往心之所向的東西時(shí),我要繞這個(gè)小村莊跑三圈,才能證明有這個(gè)資格,憑我的體格自然是不可能的?墒翘呛J誘惑著我。剛開始,并不覺得累,有時(shí)還能欣賞沿路的風(fēng)景?墒,我明白我要游過(guò)無(wú)邊無(wú)際的大河,才能跑完一圈,當(dāng)我游玩一圈時(shí),已經(jīng)筋疲力盡了,更何況三圈。挫折是不可避免的,但決勝于我能否戰(zhàn)勝。當(dāng)夕陽(yáng)墜落時(shí),我知道前往集市已經(jīng)不可能了,但我并沒有放棄。挫折并不可怕,可怕的是我沒有信心。黑夜并不可怕,可怕的是我沒有決心。大河并不可怕,可怕的是我沒有初心。終于,在夕陽(yáng)下山的最后一刻,我跑完了三圈,戰(zhàn)勝了成長(zhǎng)道路上的挫折。

  一粒種子,可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛,也可以長(zhǎng)成參天大樹,取決于它有沒有沖破挫折;一塊鈾塊,可以平庸無(wú)奇地在石土里沉睡,也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量,取決于它有沒有抵擋挫折;一個(gè)人,可以碌碌無(wú)為地在世上廝混,也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒,取決于他有沒有戰(zhàn)勝挫折。成長(zhǎng)真的需要一點(diǎn)挫折!

成長(zhǎng)需要挫折700字13

  失敗說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)道路上的絆腳石!

  懦弱說(shuō):“挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山!

  成功說(shuō):“挫折是成功路上的必由之路,需勇敢前行!

  在人生道路上,我們都會(huì)面對(duì)各種困難和挫折。挫折是不可避免的,我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕,可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對(duì)待挫折應(yīng)保持一顆樂觀向上的心態(tài),勇敢面對(duì)困難,不輕易言敗。

  張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱,幾次瀕臨死亡邊緣,身體可算弱的了?墒沁@些年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外文著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病,作出了巨大的貢獻(xiàn)。挫折擋不住生活中的強(qiáng)者。

  古今中外,歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過(guò)挫折。因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義,戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得成功。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候,全世界反對(duì)他;達(dá)爾文宣布進(jìn)化論時(shí),全世界反對(duì)他;貝爾第一次造電話時(shí),全世界人譏笑他。許多人都因抱著樂觀主義的精神,而為世人所稱道。

  高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí),有一次做實(shí)驗(yàn),一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了,病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨,學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程;貒(guó)以后,他拖著半癱的身子,到達(dá)延安工作。解放后病情惡化,說(shuō)話和行動(dòng)都十分困難,連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作,先后寫成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦,他笑著說(shuō):“不苦!因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng),斗爭(zhēng)是有無(wú)窮樂趣的!

  極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義,能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大,所受的反抗也愈厲害,簡(jiǎn)直成了一種律令,對(duì)付這種厲害的反抗,最重要的武器就是樂觀主義。一個(gè)人,缺少了樂觀主義精神,難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。

  貝多芬說(shuō):“要在挫折面前扼住命運(yùn)的喉嚨,挫折會(huì)使你自信起來(lái)。”

  想不經(jīng)受任何挫折而成長(zhǎng)起來(lái),那是神話。挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中的必需品。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們有更多的經(jīng)歷,讓我們成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)需要挫折700字14

  挫折,是成長(zhǎng)的過(guò)程中必有的,有的人遇到挫折會(huì)迎刃而上,而有的人則會(huì)在挫折中一蹶不振。而我,卻從來(lái)沒有受到過(guò)挫折,而這次……我,是一個(gè)喜歡唱歌的孩子,媽媽也以我唱歌好聽為傲,這也就拿下我的虛榮心得到了很大的滿足。也許是因?yàn)槔蠇層X得我有唱歌的天賦,所以不辭辛勞地幫我找到最好地老師我也好好地唱,終于我的水平已經(jīng)達(dá)到可以考八級(jí)的水平了,媽媽幫我報(bào)了名,認(rèn)認(rèn)真真地填了表,考級(jí)時(shí)間一天天的接近,終于考試那天開始了。聲音一個(gè)比一個(gè)亮,級(jí)數(shù)一個(gè)比一個(gè)高,我的腿在一直顫抖著。明白我還是沒有進(jìn)步,只是更加地自大,捫心自問(wèn)我有哪一天好好學(xué)的。

  “7號(hào)”我心一驚,該我了,我暗暗地給自己鼓勁,一邊不斷地吸氣。我開始唱了,壞了,聲帶又澀又癢怎么辦,我急得直想哭,媽媽呢,我十分需要媽媽的安慰,可媽媽在外頭怎么辦,突然嗓子一下子沒了聲,我急得直掉眼淚,我看了看考官,又看了看考試的學(xué)生,他們有的疑問(wèn)地看著我,天好像塌了一樣,我無(wú)力地走向門外,看見媽媽那雙期待地眼神看得我十分尷尬,“怎么樣,靜靜考得怎么樣,能考過(guò)嗎?”淚水又模糊了我的雙眼強(qiáng)忍著不讓它們流出來(lái),可是又聽到媽媽一句又一句地關(guān)切,詢問(wèn)我又不禁大聲哭起來(lái):“媽媽,我……我……唱著唱著就沒聲音了,怎么辦,我……我肯定考不過(guò)的。媽……鳴……怎么辦!”“沒事靜靜,失敗乃成功之母,沒有挫折,怎能叫多彩人生!只希望你在挫折中能爬起來(lái),接著往上沖,相信我,你一定能成功,一定能!”“嗯,我相信你,媽媽!”又過(guò)了一年,我又長(zhǎng)了一歲,又成熟了許多:“媽媽,我一定能成功!”“嗯一定能!”成功了,我從那件事后懂事了許多,媽媽總說(shuō)我長(zhǎng)大了,我現(xiàn)在領(lǐng)捂到成長(zhǎng)并不是歲數(shù)地增加,而是思想的成熟。媽媽我要對(duì)你說(shuō),“我長(zhǎng)大了!我再也不是以前那個(gè)自大的我了!”

成長(zhǎng)需要挫折700字15

  清晨,我來(lái)到海邊,看著那旭日緩緩升起,與海平面融為一體,我踩在被陽(yáng)光照的金燦燦的海灘上,一陣海風(fēng)向我襲來(lái)我清爽的走在沙灘上,聽著海浪撞擊巖石的聲音,看著海水一次次的濺起,望著遠(yuǎn)處時(shí)時(shí)飛過(guò)來(lái)的一些海鳥,一切的一切是那么美好……

  突然,腳下一陣酸痛,似乎踩到了什么東西,我輕輕的把開沙子,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只小海龜,一定是退潮時(shí),沒有被海水帶下去而留下的,我觀察著它,它先是爬出土來(lái)然后順著海的方向爬去……當(dāng)然它這么一去有多么困難,由貝殼的阻攔,有小螃蟹的威脅,但是這一路是多么漫長(zhǎng),多么的具有挑戰(zhàn)性,但是他還是選擇了戰(zhàn)勝挫折……

  那一天,我一直都是在郁悶中度過(guò)的,又是因?yàn)樵驴紱]有考好,可是我承諾過(guò)媽媽一定會(huì)考好的,否則我每天玩的時(shí)間就減少一半,讓我搞不懂的就是,為什么每次檢查都檢查不出錯(cuò)誤,而且每個(gè)題都會(huì),錯(cuò)都錯(cuò)在粗心大意,每次都認(rèn)為可以的滿分的,在媽媽面前炫耀,可是后來(lái)就傻了眼,這次也一樣,正在想回家怎么和老媽說(shuō)呢……

  回到家,啊媽媽靠在門上問(wèn)我考得怎么樣,讓我真的是無(wú)言以對(duì),我低下了頭,如實(shí)的告訴了媽媽,并和媽媽說(shuō)是馬虎錯(cuò)的,媽媽立刻反駁道:每次你都說(shuō)是馬虎錯(cuò)的,就不能不馬虎一次?聽你說(shuō)這句話,我耳朵聽的都生繭了,回屋復(fù)習(xí)去好好學(xué),11點(diǎn)之前別想睡覺,我心里默哀著,并說(shuō):哼!下次考滿分回來(lái),讓你在說(shuō)我。之后的幾天我都認(rèn)真的復(fù)習(xí)……

  他向前爬著,陽(yáng)光照在他的殼上,反射出光芒它繼續(xù)向前,到了大海的邊緣,它一次又一次的被海浪沖回來(lái),一次又一次的向前爬去,它很執(zhí)著,終于,它進(jìn)了大海,在海里游蕩。

  終于,迎來(lái)了有一次的月考,我的努力終于沒有白費(fèi),這次月考得到了滿分,我高興的回家報(bào)告喜訊,媽媽看了后,欣慰的笑了……

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