和諧社會(huì)需要寬容作文

　　第一篇：

　　和諧是創(chuàng)造事業(yè)的前提，和諧是社會(huì)交往的必要條件，和諧是語(yǔ)言溝通的基礎(chǔ)。

　　陽(yáng)光明媚的早晨突然變得陰暗起來(lái)，四周刮起了讓人顫抖的風(fēng)，天空越來(lái)越低，像是想要直壓在地面上。此時(shí)，四樓發(fā)生了一起師生打架事件。起因是由于個(gè)別學(xué)生在課堂上講話，經(jīng)過(guò)是上課的老師叫講話的同學(xué)閉嘴，而講話的不聽(tīng)，反而說(shuō)了一句粗口。粗口過(guò)后，老師就打了學(xué)生一巴掌，學(xué)生也不服輸，老師也被踢了一腳。結(jié)果是雙方都到了校長(zhǎng)室，進(jìn)行了調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到了批評(píng)。

　　如果當(dāng)初雙方都能想到以和為善，或許這樣的事就不會(huì)發(fā)生了。在〈〈教師法〉〉里明確規(guī)定了老師不準(zhǔn)打?qū)W生，同時(shí)〈〈學(xué)生守則〉〉里也規(guī)定了學(xué)生不準(zhǔn)說(shuō)粗口，上課要認(rèn)真不準(zhǔn)開小猜。這些規(guī)定都是為了防止暴力事件發(fā)生而定制的，讓不同階級(jí)的人能夠和諧相處而設(shè)立的。如果當(dāng)初學(xué)生能講一句抱歉，下次不敢了，和老師能夠耐心教管學(xué)生的話，這樣是否能夠使雙方都不受傷害呢?而增進(jìn)師生之間的和諧呢?

　　事例說(shuō)明了在生活中需要和諧，在矛盾發(fā)生時(shí)，雙方應(yīng)該冷靜下來(lái)，想想怎樣解決才是最好的。退一步海闊天空。在你退一小步的此時(shí)，和諧的畫面一定會(huì)出現(xiàn)。

　　和諧是一種不能接觸的東西;和諧是一種能感受到的氣氛;和諧是一種人格的體現(xiàn)。

　　所以說(shuō)和諧無(wú)處不在。

　　讓我們一起為構(gòu)建和諧社會(huì)而不懈努力吧!

　　第二篇：

　　我們每個(gè)人都要有一顆寬容的心。在生活中，我們都應(yīng)該寬容處世，而在我們的生活中，就有許多這方面的例子。如果你不信，就隨我的鏡頭來(lái)看一看吧。

　　鏡頭一：公交車站

　　隨著上午九點(diǎn)的鐘聲敲響，路上的行人越發(fā)的急躁。此時(shí)，車站上已聚集了許多人。公交車終于在大家的焦躁不安的等待中姍姍而來(lái)。大家這時(shí)也顧不得什么，一窩蜂地?fù)涞杰囬T前，拼命向車上擠，瞬間車內(nèi)無(wú)了立錐之地。車子終于開動(dòng)了，喘息著駛出車站。在車上，一位年紀(jì)大的老爺爺沒(méi)有座位，只好站在那里。這時(shí)，車子轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，老爺爺一下子撲到一個(gè)中年男人的身上。這位老人忙給他賠不是，那個(gè)中年人反到有些不好意思，而是寬容地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是碰一下，更何況你年紀(jì)大，這位子該你老人家來(lái)座。”

　　因?yàn)樗麄兌贾t讓，都有一顆寬容的心才沒(méi)有釀成糾紛。而我們的生活中不正需要一顆寬容的心嗎?

　　鏡頭二：某菜市場(chǎng)

　　就在過(guò)年了，人們都在準(zhǔn)備著年貨。市場(chǎng)里車水馬龍，人頭攢動(dòng)，這時(shí)一個(gè)年青人，不小心踩了一個(gè)中年人的腳，把那個(gè)中年人的皮鞋踩臟了。中年人并沒(méi)有生氣，那個(gè)青年說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”中年人回了一聲：“沒(méi)關(guān)系。人那么多，你又不是故意的。”說(shuō)完，給了一個(gè)寬容的微笑。常見(jiàn)的大吵大鬧場(chǎng)面沒(méi)有出現(xiàn)。

　　(觀后感：“退一步海闊天空”，這一句一點(diǎn)不假，我們一定要寬容別人犯下的錯(cuò)，理解別人，這個(gè)社會(huì)將是和諧美好了。)

　　鏡頭三：學(xué)校教室

　　值日生正在打掃衛(wèi)生。由于一個(gè)同學(xué)不小心，弄了那位值日同學(xué)一腳垃圾�？赡莻�(gè)值日生并沒(méi)有生氣。那位同學(xué)說(shuō)：“妨礙你值日了。”值日生風(fēng)趣地說(shuō)：“妨礙你踩地球了。”兩個(gè)人相視而笑。

　　(我們生活中是多么需要寬容呀。而生活中的寬容是雙向的，你對(duì)他好，他就會(huì)對(duì)你好。生活中有了寬容，人與人之間就能很好相處，社會(huì)才能更加和諧。讓寬容充滿我們每個(gè)人的心。