成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字5篇,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字 篇1
記得有人曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò):“一塊好毛鐵,要把它煉成鋼,不能下錘過(guò)猛,一個(gè)好孩子讓他健康成長(zhǎng),必須有屬于他自己的獨(dú)立的健康的空間!”是啊,一個(gè)孩子的成長(zhǎng)需要父母給予他無(wú)限的空間,才能讓這個(gè)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
在我們班,就有一名同學(xué),他就有著屬于自己的獨(dú)立空間,因此,他每天都過(guò)得很充實(shí),很有趣,無(wú)拘無(wú)束,這樣的生活我們是多么向往啊!
人人都需要一點(diǎn)空間,大人需要,孩子也需要!空間是獨(dú)立的,我們雖然小,但是也需要屬于我們自己的獨(dú)立空間,現(xiàn)在的家長(zhǎng)們都在施加孩子們無(wú)限的壓力,題海戰(zhàn)術(shù)讓孩子們累得喘不過(guò)氣;壓迫式生活讓孩子們都快瘋了。但家長(zhǎng)們永遠(yuǎn)不能接受孩子們這糟糕透了的成績(jī),還自以為是的想著:“難道是卷子不多?還是管得不嚴(yán)?······”所有的想法幾乎讓他們想了個(gè)遍,但他們永遠(yuǎn)也想不到,沒(méi)有空間的感覺(jué)是什么樣子的,一天只知道成績(jī),成績(jī)是個(gè)啥?成績(jī)?cè)倥Σ痪湍苡辛嗣!成?jī)能當(dāng)飯吃么?成績(jī)只是一個(gè)是實(shí)踐,看看孩子們的掌握情況,真正努力的并不是家長(zhǎng),而是孩子們的切實(shí)行動(dòng)!在中國(guó)家庭中,這樣的家長(zhǎng)不在少數(shù),而真正明白事理的家長(zhǎng)是不會(huì)這樣做的!還是圣?颂K佩里的那句話是真理啊:“大人自個(gè)兒什么都不懂,要一遍一遍的給他們解釋,真夠孩子累的!闭l(shuí)不知道擁有一點(diǎn)自己的空間是多么無(wú)憂無(wú)慮,是多么的快樂(lè),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升,而且工作效率也快。希望空間永遠(yuǎn)會(huì)停在我們這里,讓我們?cè)趯儆谧约旱目臻g里快樂(lè)玩耍!
擁有空間,不再讓自由失去意義;擁有空間,讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)不再看管我們;擁有空間,尋找在空間里屬于自己的那份快樂(lè)、那份童真、那份熱情······
空間,是每個(gè)人都能擁有的,任何人都不能侵占它,雖然你是長(zhǎng)輩,但也不能侵犯我們的自由權(quán)!愿廣大家長(zhǎng)們留些屬于孩子自己的獨(dú)立的健康的空間,讓他不受約束,在屬于自己的空間里盡情歡快地成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字 篇2
成長(zhǎng)只是年齡的增長(zhǎng)嗎?
——題記
人生就如茶葉一般,只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽,才能展現(xiàn)出它生命的本色;人生就如苦咖啡一般,只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀,才能品味出它淳樸的香味;人生就如雄鷹一般,只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落,才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
烈日炎炎的下午,我站在籃球場(chǎng)上,汗如雨下。也不知這次考試會(huì)怎么樣。清風(fēng)徐來(lái),似乎有些涼爽的味道;叵肫鹨郧澳切┡Γ指杏X(jué)成績(jī)不會(huì)太不理想……
昨天晚上,我還在為考試而奮斗。到底會(huì)是一個(gè)什么樣的成績(jī)。我又復(fù)習(xí)著語(yǔ)文的重要生字詞、古詩(shī)文和文言文。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都好像明白,但又怕出錯(cuò)。緊張不禁在悄悄蔓延,我閉上雙眼回想這這個(gè)月的努力,每天都堅(jiān)持早起晨讀,不僅滿足于學(xué)校課本,還進(jìn)行課外拓展……但這些好想又不能代表什么,于是我靜下心來(lái),想著想著,不經(jīng)意間,沉睡了。
現(xiàn)在的我心里是那么沒(méi)有底氣,思考了一番后,我走向數(shù)學(xué)辦公室,風(fēng)又悄悄與我擦肩而過(guò),而這次卻是那么冰冷,額頭上漸漸冒出了汗珠,不過(guò)卻不是因?yàn)闊。迎面走?lái)一位同學(xué),他告訴我數(shù)學(xué)考得非常不理想,只打了一百零五分。霎那間,我以為只是玩笑,不過(guò)他給我的表情,著實(shí)不能讓我接受……我愣住了,回蕩在我腦海里的只有那些刻苦的努力,那上課的專注,作業(yè)的認(rèn)真。以及那個(gè)以前總因數(shù)學(xué)滿分而滿操場(chǎng)跑的男生,現(xiàn)在又去了哪里……回首望了一眼操場(chǎng),心里寫(xiě)滿了悲痛。
稀里糊涂的,已經(jīng)走在放學(xué)的路上了,也不知老師放學(xué)講了些什么。只知道天空是灰色的,耳邊是嘈雜的吵鬧聲,我不敢想象在回家后所發(fā)生的……我想我只是一只被纏在蛛網(wǎng)上的蒼蠅,無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)了。這時(shí)一只飛蛾卻從我眼前飛過(guò),它正撲向不遠(yuǎn)處的燈火。
猛然間,大徹大悟。
在字典中,飛蛾撲火只是不自量力的寓意,但是在我的心中,它現(xiàn)在正是一道最美麗的風(fēng)景線,它的美是來(lái)自于吻向燈火時(shí),那份對(duì)著夢(mèng)想時(shí)的執(zhí)著的勇氣,那一刻,燈火以成了它的宿命。是啊,彩虹,與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想,與命運(yùn)搏擊后才誕生。有追求夢(mèng)想的勇氣,才有真正的美麗。
成長(zhǎng)是在經(jīng)歷過(guò)失敗后,勇敢爬起來(lái),找到自己的夢(mèng)想,并努力追求。是謂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字 篇3
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,在困難面前,不要退縮,不要畏懼;在逆境面前,要有堅(jiān)強(qiáng)的勇氣和足夠的毅力去面對(duì),去打造,去實(shí)踐……那時(shí)也正需要父母的寬容和諒解。
打開(kāi)那一片片美麗的回憶,它們美麗,正是因?yàn)橛辛俗虧?rùn)和愛(ài)護(hù),正像孩子們的成長(zhǎng),需要父母的寬容和諒解,因?yàn)樗鼈兪浅砷L(zhǎng)中必不可少的原料。
那一次學(xué)校舉辦了作文和寫(xiě)字比賽,我也積極的報(bào)了名,心想這幾個(gè)月的努力沒(méi)白費(fèi),一定會(huì)打敗其他選手,成為第一名的。
轉(zhuǎn)眼間,到了比賽的那一天,我滿懷信心地走進(jìn)考場(chǎng),準(zhǔn)備迎接這一次的考驗(yàn),爭(zhēng)回兩個(gè)第一。
然而,現(xiàn)實(shí)并不是我想象的那么完美,它是殘酷的,是無(wú)情的。我的作文得了一等獎(jiǎng),而寫(xiě)字卻得了二等獎(jiǎng)。雖然同學(xué)們都傳來(lái)了敬佩的目光,但是我心里卻七上八下,因?yàn)楸荣惽拔乙韵露藳Q心,要拿回兩個(gè)第一,給父母一個(gè)驚喜,可是現(xiàn)在……
好不容易挨到了放學(xué),我慢吞吞地走回家,懷著忐忑不安的.心情把結(jié)果告訴了爸爸媽媽,而他們卻非常高興,和藹可親的對(duì)我說(shuō):“雖然你的書(shū)法沒(méi)有拿到第一名,但是我們想寫(xiě)你已經(jīng)盡力了,已經(jīng)發(fā)揮了自己的最高水平,現(xiàn)在不要?dú)怵H,不要傷心,不要難過(guò),現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,只要你加倍努力,把精力投入在練字上,你不缺點(diǎn)上的不足,就一定會(huì)成功的,我們相信你!甭(tīng)了爸爸媽媽的話,我心悅誠(chéng)服的點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí)心情舒暢,快活得像只小鳥(niǎo),所有的煩惱都跑到了九霄云外。
有人把父母比作甘甜的雨露,滋潤(rùn)著正在成長(zhǎng)的小樹(shù);有人把父母比作泉水,為干渴的人帶來(lái)一絲絲清涼的享受;有人把父母比作甘甜的乳汁,哺育了他的兒女……而我把父母比作一片汪洋大海,正是因?yàn)橛辛怂麄兊膶捜,成千上萬(wàn)的魚(yú)兒在這里無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng),在他們的懷抱中幸福的度過(guò)一生。
父母的胸懷是我避難的港灣,父母的扶持是我學(xué)走路的拐杖,父母的寬容是我成長(zhǎng)的雨露。
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字 篇4
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)經(jīng)歷許多事,這些事會(huì)讓你或哭或笑,或恐懼或是眉頭不展,但它們會(huì)讓你有所收獲。當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些事后,就會(huì)成長(zhǎng)。
歲月如同一臺(tái)錄音機(jī),在風(fēng)雨中輕緩的向前倒著帶。那是一個(gè)漆黑如墨的夜晚,夏蟬不在聒聒鳴叫,烏云把天空圍得密不透風(fēng),我一個(gè)人坐在沙發(fā)上聽(tīng)著那鐘表富有節(jié)奏的聲音心中不禁煩悶:“他們是出去逍遙自在了,留下我一個(gè)人在家中”想著想著,時(shí)光如沙般流逝。
忽然,茶幾上的書(shū)頁(yè)被風(fēng)吹的翻動(dòng)起來(lái),倏忽間窗外的風(fēng)如同咆哮的野獸般想要沖進(jìn)來(lái)。隨之而來(lái)的是電閃雷鳴。我一步步移到陽(yáng)臺(tái)邊,試圖將窗戶掩上,但無(wú)奈風(fēng)太大,無(wú)論怎樣努力都關(guān)不上那倔強(qiáng)的窗戶。一亮明亮的閃電劃破天際,瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤,我本能的把耳朵捂上,但仍無(wú)法將那響徹云霄的雷聲拒之耳外。就在這時(shí)我一個(gè)大步“哐當(dāng)”一聲,窗戶關(guān)上了......
這一切好像是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。
我一動(dòng)不動(dòng)地蜷在沙發(fā)上,心跳像是被調(diào)快了一樣,我甚至都聽(tīng)到自己的心跳聲。瞥了一眼那蒼老的鐘表,已經(jīng)九點(diǎn)了,我稍微動(dòng)彈了一下,躺了下來(lái),望著房頂,撫平那驚恐的情緒。漸漸地,沉沉睡去。
第二天,陽(yáng)光刺眼,一夜的風(fēng)雨過(guò)去沖刷了天地萬(wàn)物。我醒了,望著窗外已不是昨晚那般恐怖的景象,一種欣喜油然而生。因?yàn)槲也辉诤ε伦约涸诩疫^(guò)夜了!
成長(zhǎng)也許就是這樣。在成長(zhǎng)的道路上會(huì)經(jīng)歷許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,它們是挫折,是坎坷,是面對(duì)一個(gè)人的夜晚……但當(dāng)你經(jīng)歷過(guò)這些之后就會(huì)成長(zhǎng),會(huì)多一分成熟,多一份優(yōu)雅。
成長(zhǎng)是需要經(jīng)歷的,也許今天對(duì)你來(lái)說(shuō)是痛苦,但明天它就會(huì)成為你華麗蛻變的墊腳石。不言懼怕成長(zhǎng),其實(shí)你每天都在面對(duì)它。
生活告訴我成長(zhǎng)需要經(jīng)歷,讓我為成長(zhǎng),加油!
成長(zhǎng)需要的小學(xué)作文600字 篇5
最近有一則報(bào)道說(shuō):有一位學(xué)生,他小學(xué)只讀了二年級(jí)和六年級(jí),學(xué)習(xí)一直很好?伤狭烁咧芯尤贿要他媽媽喂飯!聯(lián)想到一些為了孩子“有信心”而不讓他學(xué)生活技能的父母,便為他們感到擔(dān)心。
人生,長(zhǎng)路漫漫。在這說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短的人生路中,成功像一座燈塔,在黑暗的人生之路上,人人都想獲得它。當(dāng)你經(jīng)歷磕磕絆絆后獲得成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你之前走過(guò)的磕磕絆絆,都是在成長(zhǎng)……成長(zhǎng),到底是什么?是懂得東西多了?還是長(zhǎng)高啦?抑或是一個(gè)又一個(gè)的第一?其實(shí)真正的成長(zhǎng)是心智的成長(zhǎng),F(xiàn)在有的家長(zhǎng)都讓孩子少受挫折,但挫折終究會(huì)來(lái),到那時(shí)你的孩子能承受嗎?
記得我五年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,考完了期末考試,便在家中等成績(jī)。平時(shí),我的成績(jī)都在前二三,可這一次,我卻像過(guò)山車一樣到了二十幾名!當(dāng)時(shí),我大哭一場(chǎng)。但從那以后,我遇上困難或失敗時(shí)變得比以前從容了。你們說(shuō),我成長(zhǎng)了嗎?
你們說(shuō),人可能不遇到挫折嗎?失敗是成功之母,挫折就像失敗,沒(méi)有挫折和失敗,就一定沒(méi)有成功。相傳,有一個(gè)學(xué)生,第一次高考,數(shù)學(xué)僅考了一分!我們能就這一次的失敗,來(lái)說(shuō)他不成功嗎?他的名字叫馬云。有一個(gè)人,他五歲才會(huì)說(shuō)話,十歲才會(huì)寫(xiě)自己的名字。我們能就這挫折,來(lái)說(shuō)他不成功嗎?他的名字叫愛(ài)因斯坦。
有一個(gè)人,他當(dāng)歌手。但當(dāng)別人都出了名時(shí),他卻只能臥宿街頭。我們能就這一次的失敗,來(lái)說(shuō)他不成功嗎?他就是影帝:黃渤。
中國(guó)的家長(zhǎng),有的只重視一時(shí)的得失,孩子一靠差了就罵,讓孩子不敢面對(duì)挫折:有一個(gè)人,他高考成績(jī)很差。成績(jī)公布后,他選擇了輕生……所以一定要讓孩子正對(duì)失敗,面對(duì)挫折,而不是一味的打罵。因?yàn)檫@會(huì)讓孩子變得更加脆弱,讓孩子經(jīng)歷挫折,“他受過(guò)傷的地方,都會(huì)變成他身體上最強(qiáng)壯的地方!弊尯⒆咏(jīng)歷挫折,“他小時(shí)候受過(guò)的苦,他長(zhǎng)大了之后再受,都不會(huì)覺(jué)得是苦了。到那時(shí)他會(huì)感謝你!比松豢赡芤惠呑佣家环L(fēng)順,總會(huì)有挫折。讓孩子先經(jīng)歷一點(diǎn)小風(fēng)浪,他以后才經(jīng)得起大風(fēng)浪。否則孩子永遠(yuǎn)都是一直經(jīng)不起風(fēng)浪的空木頭,只有千錘百煉,才能經(jīng)歷一切。
人生,長(zhǎng)路漫漫。有人提著明燈,卻永遠(yuǎn)看不見(jiàn)成功的燈塔。有人不停跌倒,卻望見(jiàn)了希望的光明。也許,這就是“吃得苦中苦,方為人上人”的道理吧!
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